思维脑图装饰线描ppt课件：9狐假虎威

二：知识点：
以画代剪/相得益彰
课题引导：（故事引导）
课前引导孩子观看《狐假虎威》的视频： “从前在某个山洞中有一只老虎，因为肚子饿了，便跑 到外面寻觅食物。当他走到一片茂密的森林时，忽然看到前 面有只狐狸正在散步。它觉得这正是个千载难逢的好机会， 于是，便一跃身扑过去，毫不费力的将他擒过来。可是当它 张开嘴巴，正准备把那只狐狸吃进肚子里的时候，狡猾的狐 狸突然说话了：‘哼！你不要以为自己是百兽之王，便敢将 我吞食掉；你要知道，天帝已经命令我为王中之王，无论谁 吃了我，都将遭到天帝极严厉的制裁与惩罚。’老虎听了狐 狸的话，半信半疑，可是，当它斜过头去，看到狐狸那副傲 慢镇定的样子，心里不觉一惊。原先那股嚣张的气焰和盛气 凌人的态势，竟不知何时已经消失了大半。虽然如此，它心 中仍然在想：我因为是百兽之王，所以天底下任何野兽见了 我都会害怕。而它，竟然是奉天帝之命来统治我们的！这时， 狐狸见老虎迟疑着不敢吃它，知道它对自己的那一番说词已 经有几分相信了，于是便更加神气十足的挺起胸膛，然后指 着老虎的鼻子说：
谢谢老师
狐假虎威
---指导老师：
一：知识点
教学对象：7—9岁 工具材料：彩色卡纸、勾边笔、水彩笔、剪刀 、双面胶 教学目标： 1、通过讲解《狐假虎威》的故事，让学生明 白其现在的寓意。 2、了解老虎、狐狸的形态，学会老虎和狐狸 的画法。 3、了解民间剪老虎和狐狸的画法，并进行分割添加 花纹。 2、单色方法涂色，注意点、线、面的结合， 表现出剪纸的效果。 3、黑色块面的运用。
‘怎么，难道你不相信我说的话吗？那么你现在就跟我来， 走在我后面，看看所有野兽见了我，是不是都吓的魂不附体， 抱头鼠窜。’老虎觉得这个主意不错，便照着去做了。 于是，狐狸就大模大样的在前面开路，而老虎则小心翼翼的 在后面跟着。它们没走多久，就隐约看见森林的深处，有许 多小动物正在那儿争相觅食，但是当它们发现走在狐狸后面 的老虎时，不禁大惊失色，四散狂奔。这时，狐狸很得意的 掉过头去看看老虎。老虎目睹这种情形，不禁也有一些心惊 胆战，但它并不知道野兽怕的是自己，而以为他们真是怕狐 狸呢！狡狐之计是得逞了，可是他的威势完全是因为假借老 虎，才能凭着一时有利的形势去威胁群兽而那可怜的老虎被 人愚弄了，自己还不自知呢！因此，北方人民之所以畏惧昭 奚恤，完全是因为 大王的兵权掌握在他的手里，那也就是 说，他们畏惧的其实是大王的权势呀！” 从上面这个故事，我们可以知道，凡是藉着权威的势力 欺压别人，或藉着职务上的权力作威作福的，都可以用“狐 假虎威”来形容。
真实图片：
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学生作品：
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三：课题延伸：
课题表现的剪纸艺术的形式极具民间艺术美感， 在其他线描课题的表现中也可以适当运用一些民俗 的形式和素材，如青花瓷等。 剪纸在中国农村是历史悠久，并且流传很广的一 种民间艺术形式。剪纸，就是用剪刀将纸剪成各种 各样的图案，如窗花、门笺、墙花、顶棚花、灯花· 等。这种民俗艺术的产生和流传与中国农村的节日 风俗有着密切关系，逢年过节亦或新婚喜庆，常常 会贴“囍”这个字，人们把美丽鲜艳的剪纸贴在雪 白的墙上或明亮的玻璃窗上、门上、灯笼上等，节 日的气氛便被渲染得非常浓郁喜庆。剪纸艺术是汉 族传统的民间工艺，它源远流长,经久不衰，是中国 民间艺术中的瑰宝，已成为世界艺术宝库中的一种 珍藏。