2016届《创新设计》人教A版高考数学(文)大一轮复习课件 选修4-4 选修 第2讲参数方程

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【创新设计】2013-2014版高中数学(人教A版,选修4-4)【配套ppt课件】1-2

【创新设计】2013-2014版高中数学(人教A版,选修4-4)【配套ppt课件】1-2

对应关系?
定一点M;反过来,给定平面内一点M,它的极坐标却不是唯 一的.所以极坐标系所在平面内的点与极坐标不能建立一一 对应关系,这是极坐标系与平面直角坐标系的主要区别.
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2.点的极坐标和直角坐标的互化
(1)互化背景:把直角坐标系的原点作
极轴 ,并在 为极点 ____,x轴的正半轴作为_____
2 + y2 x ρ =________
2
y tan θ =x(x≠0)
在一般情况下,由tan θ确定角时,可根据点M所在的象限
取最小正角.
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名师点睛
1.极坐标系的概念 极坐标系的建立有四个要素:①极点;②极轴;③长 度单位;④角度单位和它的正方向.四者缺一不可. 极坐标系就是用长度和角度来确定平面内点的位置.
3.联系点的极坐标与直角坐标的互化公式的纽带 任意角的三角函数的定义及其基本关系式是联系点的极坐标与 y 直角坐标的互化公式的纽带. 事实上, 若 ρ>0, sin θ =ρ, cos θ x = ,所以 x=ρcos θ ,y=ρsin θ ,ρ2=|OM|2=x2+y2,tan θ ρ y =x. 教材超级链接 课前自主学习 课堂讲练互动
第二节
【课标要求】
极坐标系
1.理解极坐标系的概念,理解极坐标的多值性. 2.掌握极坐标与直角坐标的互化. 3.掌握极坐标系的简单应用.
【核心扫描】
1.对极坐标系意义和应用的考查是热点. 2.对极坐标和直角坐标互化的考查是热点.
3.能够利用坐标转化解决某些数学问题.(难点)
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2016届《创新设计》人教A版高考数学(文)大一轮复习课件 探究课5

2016届《创新设计》人教A版高考数学(文)大一轮复习课件 探究课5

把直线与平面的平行、垂直关系作为考查的重点,以多面
体为载体的线面位置关系的论证是历年必考内容,其中既 有单独考查直线和平面的位置关系的试题,也有以简单几
何体体积的计算为载体考查直线和平面的位置关系的试
题.从内容上看,主要考查对定义、定理的理解及符号语 言、图形语言、文字语言之间的相互转换;从能力上来 看,主要考查考生的空间想象能力和逻辑思维能力.
第四步:转化为线面平行. 第五步:反思回顾,检查答题规范.
证明面面垂直问题
第一步:根据已知条件确定一个平面内的一条直线垂直于另一 个平面内的一条直线.
第二步:结合已知条件证明确定的这条直线垂直于另一平面内
的两条相交直线. 第三步:得出确定的这条直线垂直于另一平面. 第四步:转化为面面垂直. 第五步:反思回顾,检查答题规范.
法二
如图 2,取 AC 的中点 H,连接 C1H,FH.
(4 分)
因为 H,F 分别是 AC,BC 的中点,所以 HF∥AB, (6 分) 又因为 E,H 分别是 A1C1,AC 的中点, 所以 EC1 綉 AH, 所以四边形 EAHC1 为平行四边形, 所以 C1H∥AE,又 C1H∩HF=H,AE∩AB=A, 所以平面 ABE∥平面 C1HF,又 C1F⊂平面 C1HF, 所以 C1F∥平面 ABE. (10 分) (8 分)
何体的数据,通过计算也可得到线线垂直的关系,所以要 注意几何体中数据的正确利用.
【训练 2】 如图 1,在边长为 1 的等边△ABC 中,D,E 分别 是 AB,AC 上的点,AD=AE,F 是 BC 的中点,AF 与 DE 交于点 G.将△ABF 沿 AF 折起, 得到如图 2 所示的三棱锥 A 2 -BCF,其中 BC= 2 .

2016届《创新设计》人教A版高考数学(文)大一轮复习课件 探究课7

2016届《创新设计》人教A版高考数学(文)大一轮复习课件 探究课7

(1)从这 5 天中任选 2 天,记发芽的种子数分别为 m,n,求事 件“m,n 均不小于 25”的概率; (2)从这 5 天中任选 2 天,若选取的是 4 月 1 日与 4 月 30 日的 两组数据,请根据这 5 天中的另 3 天的数据,求出 y 关于 x 的 ^ ^ ^ 线性回归方程y=bx+a; (3)若由线性回归方程得到的估计数据与所选出的检验数据的 误差均不超过 2 颗,则认为得到的线性回归方程是可靠的,试 问(2)中所得的线性回归方程是否可靠? 3 3 参考数据: xiyi=977, x2 i =434 i=1 i =1
探究提高
运用独立性检验的思想,可以考查两个分类变量是
否有关系,并且能精确地给出这种判断的可靠程度,此类题在 高考中常以选择题或解答题中的某一步的形式出现,并常与频 数分布表和频率分布直方图有关知识相交汇,难度一般中
等.求解时,一般按以下三个步骤来完成: (1) 根据样本数据
制成 2×2 列联表; (2) 根据公式计算 K2 的值; (3) 比较 K2 的值与 临界值的大小关系,作出统计推断.
南方学生 北方学生 合计
60 10 70
20 10 30
80 20 100
【例 3】 (2014· 辽宁卷 ) 某大学餐饮中心为了解新生的饮食习 惯,在全校一年级学生中进行了抽样调查,调查结果如下 表所示: 喜欢甜品 南方学生 60 不喜欢甜品 20 合计 80
北方学生
合计
10
70
10
30
20
100
“重”和“漏”,要避免此类错误,首先,要正确理解题意,
明确一些常见的关键词,如“至多”“至少”“只有”等,其 次,要熟练使用常用的列举法.只有有规律地列出基本事件, 才能避免“重”和“漏”.

2016届《创新设计》人教A版高考数学(文)大一轮复习课件 选修4-1 选修 第1讲相似三角形的判定及有关性质

2016届《创新设计》人教A版高考数学(文)大一轮复习课件 选修4-1 选修 第1讲相似三角形的判定及有关性质
基础诊断 考点突破
2.相似三角形的判定与性质 (1)相似三角形的判定定理 相等 的两个三角形相似. ①两角对应______ 成比例 并且夹角_____ 相等 的两个三角形相似. ②两边对应_______ 成比例 的两个三角形相似. ③三边对应_______
(2)相似三角形的性质定理
①相似三角形对应高的比、对应中线的比和对应角平分线 相似比 . 的比都等于_______ 相似比 . ②相似三角形周长的比等于________ 相似比的平方 . ③相似三角形面积的比等于_____________
基础诊断
考点突破
3.直角三角形的射影定理 两直角边 在斜边 直角三角形斜边上的高是 _________ 上射影的比例中项;两直角边分别是它们 斜边 上射影与_______ 斜边 的比例中项. 在_____
如图,在Rt△ABC中,CD是斜边上的高, AD· BD , AC2 = ________ AD· AB , 则 有 CD2 = ________
AD 4 解析 在Rt△ADC中,AD=4,sin∠ACD= AC =5,得AC =5,CD= AC2-AD2=3,
2 AC 25 2 又由射影定理AC =AD· AB,得AB= AD = 4 .
25 9 ∴BD=AB-AD= 4 -4=4, 9 25 15 由射影定理BC =BD· AB=4× 4 ,∴BC= 4 . 15 答案 3 4
基础诊断 考点突破
规律方法
(1) 在使用直角三角形射影定理时,要注意将 “ 乘
积式”转化为相似三角形中的“比例式”.
(2) 证题时,要注意作垂线构造直角三角形是解决直角三角形 问题时常用的方法.
基础诊断
考点突破
【训练3】 如图,在Rt△ABC中,∠ACB =90° ,CD⊥AB于点D,AD=4,sin∠ 4 ACD=5,则CD=______,BC=_____.

高考数学大一轮(人教A版,文科)复习课件:选修4—4

高考数学大一轮(人教A版,文科)复习课件:选修4—4

3.已知直线 l 的参数方程为
方程为 ρ=2√2sin θ,则直线 l 与圆 C 的位置关系为( A.相离 B.相切 C.相交 D.由参数确定
������2 ③椭圆方程 2 ������ ������2
2pt2 2pt
, (t 为
-10知识梳理 双基自测 自测点评
1 2 3 4 5
1.下列结论正确的打“√”,错误的打“×”. (1)在伸缩变换下,直线仍然变成直线,圆仍然变成圆. ( ) (2)点 P 在曲线 C 上,则点 P 的极坐标一定满足曲线 C 的极坐标 方程. ( ) (3)如果点 P 的直角坐标为(-√2, √2),那么它的极坐标可表示为 2, 4 . (4)参数方程

(
)
������ = -1-������, (t 为参数)所表示的图形是直线. ( ) ������ = 2 + ������ (5)圆心在极轴上的点(a,0)处,且过极点 O 的圆的极坐标方程为 ρ=2asin θ. ( )
关闭
(1)× (2)× (3)√ (4)√ (5)×
答案
-11知识梳理 双基自测 自测点评
-4知识梳理 双基自测 自测点评
1 2 3 4 5 6
2.极坐标系与极坐标
定点 (1)极坐标系:如图所示 O,叫做极点 射线 ,在平面内取一个 长度 ,自极点O引 一条 角度 Ox,叫做极轴;再选定一个 单位,一个 逆时针单位 弧度 (通常取 )及其正方向(通常取 方向),这样就建立了一个 距离 |OM| 极坐标系. ρ xOM (2)极坐标:设M是平面内一点,极点O与点M的 叫做点M的极 ( ρ , θ ) θ 径,记为 M(ρ,θ ;以极轴 Ox为始边,射线OM为终边的角 叫做点M的 ) 极角,记为 .有序数对 叫做点M的极坐标,记

1.1 平面直角坐标系 课件(人教A选修4-4)

1.1 平面直角坐标系 课件(人教A选修4-4)

的轨迹方程.
解:取 B、C 所在直线为 x 轴,线段 BC 的中垂线为 y 轴,建立直角坐标系,则 D(0,0),B(-2,0),C(2,0). 设 A(x,y)为所求轨迹上任意一点, 则|AD|= x2+y2, 又|AD|=3, ∴ x2+y2=3,即 x2+y2=9(y≠0). ∴A 点的轨迹方程为 x2+y2=9(y≠0)
返回
因为 m∈(0,1)∪(1,+∞),所以 当 0<m<1 时,曲线 C 是焦点在 x 轴上的椭圆, 两焦点坐标分别为(- 1-m2,0),( 1-m2,0); 当 m>1 时,曲线 C 是焦点在 y 轴上的椭圆, 两焦点坐标分别为(0,- m2-1),(0, m2-1).
返回
求轨迹的常用方法 (1)直接法:如果题目中的条件有明显的等量关系或者
可以推出某个等量关系,即可用求曲线方程的五个步骤直
接求解. (2)定义法:如果动点的轨迹满足某种已知曲线的定义, 则可依定义写出轨迹方程.
返回
(3)代入法:如果动点P(x,y)依赖于另一动点Q(x1, y1),而Q(x1,y1)又在某已知曲线上,则可先列出关于x,y,
y1,x1的方程组,利用x、y表示x1、y1,把x1、y1代入已知
返回
2.平面直角坐标系中的伸缩变换 (1)平面直角坐标系中方程表示图形,那么平面图形的 伸缩变换就可归纳为 坐标 伸缩变换,这就是用 代数方法 研 究 几何 变换.
(2)平面直角坐标系中的坐标伸缩变换:设点 P(x,y)是 平面直角坐标系中任意一点, 在变换
x′=λxλ>0 φ: y′=μyμ>0
返回
[例2]
已知△ABC中,AB=AC,BD、CE分别为两腰
上的高.求证:BD=CE.

2016届《创新设计》人教A版高考数学(文)大一轮复习课件 探究课2

2016届《创新设计》人教A版高考数学(文)大一轮复习课件 探究课2

构建模板 求含参函数f(x)的单调区间的一般步骤 第一步:求函数f(x)的定义域(根据已知函数解析式确定).
第二步:求函数f(x)的导数f′(x).
第三步:根据f′(x)=0的零点是否存在或零点的大小对参数分类 讨论.
第四步:求解(令f′(x)>0或令f′(x)<0).
第五步:下结论. 探究提高 讨论含参函数的单调性,大多数情况下归结为对含 有参数的不等式的解集的讨论,注意根据对应方程解的大小进 行分类讨论.
热点三 构造函数法求解不等式恒成立问题
函数与导数的试题,在每年的高考中属于必考内容,一般
为压轴题,主要围绕函数的单调性、极值、最值、不等式 恒成立等问题展开,此类压轴试题难度较大,对逻辑推理
能力要求较强,不可小视.
【例4】 (2015·石家庄模拟)已知函数f(x)=xln x-(x-1)(ax-a
x x
1 -a)e,由(1-a)e· e=-1 得 a=2.
1 (2)由(1)知 f′(x)=(x -a+ln x)ex,若 f(x)为单调递减函数, 1 1 则 f′(x)≤0,即x -a+ln x≤0,所以 a≥x +ln x.令 g(x)= 1 1 1 x-1 x +ln x(x>0),则 g′(x)=-x2+x = x2 (x>0),由 g′(x) >0 得 x>1,故 g(x)在(0,1]上为单调递减函数,在[1,+∞) 上为单调递增函数,此时 g(x)有最小值为 g(1)=1,但 g(x) 无最大值.故 f(x)不可能是单调递减函数.若 f(x)为单调递 1 1 增函数,则 f′(x)≥0,即x -a+ln x≥0,所以 a≤x +ln x, 由上述推理可知此时 a≤1.故 a 的取值范围是(-∞,1].
1 3 2 【例 1】 (12 分)(2014· 广东卷节选)已知函数 f(x)=3x +x +ax +1(a∈R),求函数 f(x)的单调区间.

2016届《创新设计》人教A版高考数学(文)大一轮复习课件 第4章 三角函数、解三角形 第1讲

2016届《创新设计》人教A版高考数学(文)大一轮复习课件 第4章 三角函数、解三角形 第1讲

cos α (2)若 sin α· tan α<0,且tan α <0,则角 α 是 A.第一象限角 C.第三象限角 B.第二象限角 D.第四象限角
(
)
解析 (1)∵α 是第二象限角, π ∴2+2kπ<α<π+2kπ,k∈Z, π α π ∴4+kπ<2<2+kπ,k∈Z. α 当 k 为偶数时,2是第一象限角; α 当 k 为奇数时,2是第三象限角.
深度思考
象限角的判定有
两种方法,请你阅读规律方 α 法,其中角2的判断结论为:
(2)由 sin α· tan α<0 可知 sin α,tan α 异号,从而 α 为第二或 cos α 第三象限的角,由 tan α <0,可知 cos α,tan α 异号.从而 α 为第三或第四象限角.综上,α 为第三象限角.
-4 4 解析 由三角函数的定义知 cos α= 2 2=-5 . -4 +3 故选 D.
Байду номын сангаас
答案 D
5 . ( 人教 A 必修 4P10A6 改编 ) 一条弦的长等于半径,这条弦所
对的圆心角大小为_________弧度.
π 答案 3
考点一
象限角与三角函数值的符号 ( )
α 【例 1】 (1)若角 α 是第二象限角,则2是 A.第一象限角 C.第一或第三象限角 B.第二象限角 D.第二或第四象限角
解析
(
)
9 B.k· 360° +4π(k∈Z) 5π D.kπ+ 4 (k∈Z)
9π 9π 与 4 的终边相同的角可以写成 2kπ+ 4 (k∈Z),但是
角度制与弧度制不能混用,所以只有答案 C 正确.
答案 C
3.(2014·新课标全国Ⅰ卷)若tan α>0,则

【创新大课堂】高三数学(理)一轮复习(课件)选修4-4 2节

【创新大课堂】高三数学(理)一轮复习(课件)选修4-4 2节

)
A.线段 C.圆弧
[ 解析]
参数方程化为普通方程为 x=3(y+1)+2,即 x-
3y-5=0,由于 x=3t2+2∈[2,77] ,故曲线为线段.
[ 答案] A
选修4-4 坐标系与参数方程
创新大课堂
2.已知⊙O
x=cos θ, 的参数方程为 y=sin θ
(θ 为参数),则⊙
4 x=2+5t, O 上的点到直线 y=1-3t 5 ( ) A.2 C.3
θ,
(θ 为参数)
有唯一公共点,则 k=________.
[ 解析] 曲线 C 的普通方程为(x-2)2+y2=1.
|2k| 由题意知 l 与 C 相切,于是 1= 2, 1+k 3 即 3k =1,解得 k=± 3 3 [ 答案] ± 3
2
选修4-4 坐标系与参数方程
创新大课堂
5.(2015· 广东高考)在平面直角坐标系 xOy 中,以原点 O 为极点,x 轴的正半轴为极轴建立极坐标系.曲线 C1 的极坐标 方程为 ρ(cos θ+sin θ)=-2, 曲线
选修4-4 坐标系与参数方程
第2节 参数方程
创新大课堂
◆考纲·了然于胸◆ 1.了解参数方程及其参数的意义.
2.能选择适当的参数写出直线、圆和椭圆的参数方程.
选修4-4 坐标系与参数方程
创新大课堂
【考点自主回扣】 [ 要点梳理] 1.曲线的参数方程 一般地,在平面直角坐标系中,如果曲线上任意一点的坐 标 x,y 都是某个变数 t
(t 是参,其对应参数分别为 t1,t2,则
选修4-4 坐标系与参数方程
创新大课堂
(1)M1,M2 两点的坐标分别是(x0+t1cos α,y0+t1sin α),(x0 +t2cos α,y0+t2sin α). (2)|M1M2|=|t1-t2|. t1+t2 (3)若线段 M1M2 的中点 M 所对应的参数为 t,则 t= 2 , 中点 M 到定点

2016届《创新设计》数学一轮(理科)人教A版课时作业选修4-4-2坐标系与参数方程

2016届《创新设计》数学一轮(理科)人教A版课时作业选修4-4-2坐标系与参数方程

第2讲 参数方程基础巩固题组(建议用时:50分钟)一、填空题1.(2014·芜湖模拟)直线⎩⎨⎧x =-2-2t ,y =3+2t(t 为参数)上与点A (-2,3)的距离等于2的点的坐标是________.解析 由题意知(-2t )2+(2t )2=(2)2,所以t 2=12,t =±22,代入⎩⎨⎧x =-2-2t ,y =3+2t(t 为参数),得所求点的坐标为(-3,4)或(-1,2). 答案 (-3,4)或(-1,2)2.(2015·海淀模拟)若直线l :y =kx 与曲线C :⎩⎨⎧x =2+cos θ,y =sin θ(参数θ∈R )有唯一的公共点,则实数k =________.解析 曲线C 化为普通方程为(x -2)2+y 2=1,圆心坐标为(2,0),半径r =1.由已知l 与圆相切,则r =|2k |1+k 2=1⇒k =±33. 答案 ±333.已知椭圆的参数方程⎩⎨⎧x =2cos t y =4sin t(t 为参数),点M 在椭圆上,对应参数t =π3,点O 为原点,则直线OM 的斜率为________.解析 当t =π3时,x =1,y =23,则M (1,23),∴直线OM 的斜率k =2 3. 答案 2 34.(2013·湖南卷)在平面直角坐标系xOy 中,若l :⎩⎨⎧x =t ,y =t -a (t 为参数)过椭圆C :⎩⎨⎧x =3cos φ,y =2sin φ(φ为参数)的右顶点,则常数a 的值为________. 解析 ∵x =t ,且y =t -a ,消去t ,得直线l 的方程y =x -a ,又x =3cos φ且y =2sin φ,消去φ,得椭圆方程x 29+y 24=1,右顶点为(3,0),依题意0=3-a ,∴a =3.答案 35.直线3x +4y -7=0截曲线⎩⎨⎧x =cos α,y =1+sin α(α为参数)的弦长为________. 解析 曲线可化为x 2+(y -1)2=1,圆心(0,1)到直线的距离d =|0+4-7|9+16=35,则弦长l =2r 2-d 2=85.答案 856.已知直线l 1:⎩⎨⎧x =1-2t ,y =2+kt (t 为参数),l 2:⎩⎨⎧x =s ,y =1-2s(s 为参数),若l 1∥l 2,则k =________;若l 1⊥l 2,则k =________.解析 将l 1、l 2的方程化为直角坐标方程得l 1:kx +2y -4-k =0,l 2:2x +y -1=0,由l 1∥l 2,得k 2=21≠4+k 1⇒k =4,由l 1⊥l 2,得2k +2=0⇒k =-1.答案 4 -17.(2014·重庆卷)已知直线l 的参数方程为⎩⎨⎧x =2+t ,y =3+t(t 为参数),以坐标原点为极点,x 轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线C 的极坐标方程为ρsin 2θ-4cos θ=0(ρ≥0,0≤θ<2π),则直线l 与曲线C 的公共点的极径ρ=________.解析 由⎩⎨⎧x =2+t ,y =3+t ,∴y -x =1,① 由ρsin 2θ-4cos θ=0,∴ρ2sin 2θ-4ρcos θ=0,即y 2-4x =0,②由①②得⎩⎨⎧x =1,y =2,∴ρ=x 2+y 2= 5. 答案 58.直角坐标系xOy 中,以原点为极点,x 轴的正半轴为极轴建立极坐标系,设点A ,B 分别在曲线C 1:⎩⎨⎧x =3+cos θ,y =sin θ(θ为参数)和曲线C 2:ρ=1上,则|AB |的最小值为________.解析 消掉参数θ,得到关于x 、y 的一般方程C 1:(x -3)2+y 2=1,表示以(3,0)为圆心,以1为半径的圆;C 2:x 2+y 2=1,表示的是以原点为圆心的单位圆,|AB |的最小值为3-1-1=1.答案 19.在极坐标系中,曲线C 1:ρ(2cos θ+sin θ)=1与曲线C 2:ρ=a (a >0)的一个交点在极轴上,则a =______.解析 ρ(2cos θ+sin θ)=1,即2ρcos θ+ρsin θ=1对应的直角坐标方程为2x +y -1=0,ρ=a (a >0)对应的直角坐标方程为x 2+y 2=a 2.在2x +y -1=0中,令y =0,得x =22.将⎝ ⎛⎭⎪⎫22,0代入x 2+y 2=a 2得a =22. 答案 22二、解答题10.(2014·新课标全国Ⅰ卷)已知曲线C :x 24+y 29=1,直线l :⎩⎨⎧x =2+t ,y =2-2t(t 为参数). (1)写出曲线C 的参数方程,直线l 的普通方程;(2)过曲线C 上任意一点P 作与l 夹角为30°的直线,交l 于点A ,求|P A |的最大值与最小值.解 (1)曲线C 的参数方程为⎩⎨⎧x =2cos θ,y =3sin θ(θ为参数). 直线l 的普通方程为2x +y -6=0.(2)曲线C 上任意一点P (2cos θ,3sin θ)到l 的距离为d =55|4cos θ+3sin θ-6|.则|P A |=d sin 30°=255|5sin(θ+α)-6|,其中α为锐角,且tan α=43. 当sin(θ+α)=-1时,|P A |取得最大值,最大值为2255.当sin(θ+α)=1时,|P A |取得最小值,最小值为255.11.(2013·新课标全国Ⅱ卷)已知动点P 、Q 都在曲线C :⎩⎨⎧x =2cos t ,y =2sin t (t 为参数)上,对应参数分别为t =α与t =2α(0<α<2π),M 为PQ 的中点.(1)求M 的轨迹的参数方程;(2)将M 到坐标原点的距离d 表示为α的函数,并判断M 的轨迹是否过坐标原点.解 (1)依题意有P (2cos α,2sin α),Q (2cos 2α,2sin 2α),因此M (cos α+cos 2α,sin α+sin 2α).M 的轨迹的参数方程为⎩⎨⎧x =cos α+cos 2α,y =sin α+sin 2α,(α为参数,0<α<2π). (2)M 点到坐标原点的距离d =x 2+y 2=2+2cos α(0<α<2π).当α=π时,d =0,故M 的轨迹通过坐标原点.12.已知曲线C 1的参数方程是⎩⎨⎧x =2cos φ,y =3sin φ(φ为参数),以坐标原点为极点,x 轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线C 2的极坐标方程是ρ=2,正方形ABCD的顶点都在C 2上,且A ,B ,C ,D 依逆时针次序排列,点A 的极坐标为⎝⎛⎭⎪⎫2,π3. (1)求点A ,B ,C ,D 的直角坐标;(2)设P 为C 1上任意一点,求|P A |2+|PB |2+|PC |2+|PD |2的取值范围.解 (1)由已知可得A ⎝⎛⎭⎪⎫2cos π3,2sin π3, B ⎝ ⎛⎭⎪⎫2cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫π3+π2,2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫π3+π2, C ⎝ ⎛⎭⎪⎫2cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫π3+π,2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫π3+π, D ⎝ ⎛⎭⎪⎫2cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫π3+3π2,2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫π3+3π2,即A(1,3),B(-3,1),C(-1,-3),D(3,-1).(2)设P(2cos φ,3sin φ),令S=|P A|2+|PB|2+|PC|2+|PD|2,则S=16cos2φ+36sin2φ+16=32+20sin2φ.因为0≤sin2φ≤1,所以S的取值范围是[32,52].。

2016届人教A版高考数学大一轮复习课件 选修4-4 选修 第2讲

2016届人教A版高考数学大一轮复习课件 选修4-4 选修 第2讲

极点,x 轴的正半轴为极轴建立极坐标系,已知点 A 的极坐
标为
2,π4,直线 l 的极坐标方程为
ρcosθ-π4=a,且点 A 在直线 l 上.
(1)求 a 的值及直线 l 的直角坐标方程;
(2)圆 C 的参数方程为xy= =1si+n αcos α, (α 为参数),试判断直
线 l 与圆 C 的位置关系.
基础诊断
考点突破第十二页,编辑于星期五:十八点 四十四分。
【训练 1】 将下列参数方程化为普通方程.
x=1-sin 2θ, (1)y=sin θ+cos θ
(θ 为参数);
x=12et+e-t,
(2)y=12et-e-t
(t 为参数).
解 (1)由(sin θ+cos θ)2=1+sin 2θ=2-(1-sin 2θ),
标准形式为xy= =xy00+ +ttcsions
α, α
(t 为参数),t 的几何意义是直线上
的点 P 到点 P0(x0,y0)的数量,即 t=|PP0|时为距离.使用该式 时直线上任意两点 P1、P2 对应的参数分别为 t1、t2,则|P1P2|= |t1-t2|,P1P2 的中点对应的参数为12(t1+t2).
则|QA|= 1-1+ 2t2+2-2- 2t2
= 2t2+- 2t2=4 2,
解之得,t=±2 2,所以 Q(-3,6)或 Q(5,-2).
答案 (-3,6)或(5,-2)
基础诊断
考点突破第八页,编辑于星期五:十八点 四十四分。
5.(2013·广东卷)已知曲线C的极坐标方程为ρ=2cos θ,以极点 为原点,极轴为x轴的正半轴建立直角坐标系,则曲线C的参 数方程为________.
基础诊断

2016届《创新设计》数学一轮(理科)人教A版课时作业选修4-4-1坐标系与参数方程

2016届《创新设计》数学一轮(理科)人教A版课时作业选修4-4-1坐标系与参数方程

第1讲 坐标系基础巩固题组 (建议用时:50分钟)一、填空题1.在极坐标系中,圆ρ=-2sin θ的圆心的极坐标是________(填序号). ①⎝ ⎛⎭⎪⎫1,π2;②⎝⎛⎭⎪⎫1,-π2;③(1,0);④(1,π)解析 圆的方程可化为ρ2=-2ρsin θ,由⎩⎨⎧x =ρcos θ,y =ρsin θ,得x 2+y 2=-2y ,即x 2+(y +1)2=1,圆心为(0,-1), 化为极坐标为⎝ ⎛⎭⎪⎫1,-π2.答案 ②2.极坐标方程(ρ-1)(θ-π)=0(ρ≥0)表示的图形是______(填序号). ①两个圆;②两条直线;③一个圆和一条射线;④一条直线和一条射线. 解析 由(ρ-1)(θ-π)=0(ρ≥0)得,ρ=1或θ=π.其中ρ=1表示以极点为圆心,半径为1的圆,θ=π表示以极点为起点与Ox 反向的射线. 答案 ③3.在极坐标系中,点⎝ ⎛⎭⎪⎫2,π3到圆ρ=2cos θ的圆心的距离为________.解析 点⎝ ⎛⎭⎪⎫2,π3化为直角坐标为(1,3),方程ρ=2cos θ化为普通方程为x 2+y 2-2x =0,故圆心为(1,0),则点(1,3)到圆心(1,0)的距离为 3. 答案34.在极坐标系(ρ,θ)(0≤θ<2π)中,曲线ρ(cos θ+sin θ)=1与ρ(sin θ-cos θ)=1的交点的极坐标为________.解析 曲线ρ(cos θ+sin θ)=1化为直角坐标方程为x +y =1,ρ(sin θ-cos θ)=1化为直角坐标方程为y -x =1.联立方程组⎩⎨⎧x +y =1,y -x =1,得⎩⎨⎧x =0,y =1,则交点为(0,1),对应的极坐标为⎝ ⎛⎭⎪⎫1,π2.答案 ⎝⎛⎭⎪⎫1,π25.(2015·汕头调研)在极坐标系中,ρ=4sin θ是圆的极坐标方程,则点A ⎝ ⎛⎭⎪⎫4,π6到圆心C 的距离是________.解析 将圆的极坐标方程ρ=4sin θ化为直角坐标方程为x 2+y 2-4y =0,圆心坐标为(0,2).又易知点A ⎝ ⎛⎭⎪⎫4,π6的直角坐标为(23,2),故点A 到圆心的距离为(0-23)2+(2-2)2=2 3. 答案 2 36.在极坐标系中,过圆ρ=6cos θ-22sin θ的圆心且与极轴垂直的直线的极坐标方程为________.解析 由ρ=6cos θ-22sin θ⇒ρ2=6ρcos θ-22ρsin θ,所以圆的直角坐标方程为x 2+y 2-6x +22y =0,将其化为标准形式为(x -3)2+(y +2)2=11,故圆心的坐标为(3,-2),所以过圆心且与x 轴垂直的直线的方程为x =3,将其化为极坐标方程为ρcos θ=3. 答案 ρcos θ=37.(2014·华南师大模拟)在极坐标系中,点M ⎝ ⎛⎭⎪⎫4,π3到曲线ρcos ⎝ ⎛⎭⎪⎫θ-π3=2上的点的距离的最小值为________.解析 依题意知,点M 的直角坐标是(2,23),曲线的直角坐标方程是x +3y -4=0,因此所求的距离的最小值等于点M 到该直线的距离,即为|2+23×3-4|12+(3)2=2.答案 28.(2014·天津卷)在以O 为极点的极坐标系中,圆ρ=4sin θ和直线ρsin θ=a 相交于A ,B 两点.若△AOB 是等边三角形,则a 的值为________. 解析 ∵ρ=4sin θ,∴ρ2=4ρsin θ ∴圆的方程为x 2+y 2=4y , 即x 2+(y -2)2=4,圆心C (0,2).直线方程ρsin θ=a ,化为直角坐标系方程为y =a , 如图由几何知识得BC =2CD ,∴2=2(a -2), 解之得a =3. 答案 39.在极坐标系中,由三条直线θ=0,θ=π3,ρcos θ+ρsin θ=1围成图形的面积是________.解析 θ=0,θ=π3,ρcos θ+ρsin θ=1三直线对应的直角坐标方程分别为:y =0,y =3x ,x +y =1,作出图形得围成图形为如图△OAB ,S =3-34.答案3-34二、解答题10.设过原点O 的直线与圆(x -1)2+y 2=1的一个交点为P ,点M 为线段OP 的中点,当点P 在圆上移动一周时,求点M 轨迹的极坐标方程,并说明它是什么曲线.解 圆(x -1)2+y 2=1的极坐标方程为ρ=2cos θ⎝ ⎛⎭⎪⎫-π2≤θ≤π2,设点P 的极坐标为(ρ1,θ1),点M 的极坐标为(ρ,θ),∵点M 为线段OP 的中点,∴ρ1=2ρ,θ1=θ,将ρ1=2ρ,θ1=θ代入圆的极坐标方程,得ρ=cos θ.∴点M 轨迹的极坐标方程为ρ=cos θ⎝ ⎛⎭⎪⎫-π2≤θ≤π2,它表示圆心在点⎝ ⎛⎭⎪⎫12,0,半径为12的圆.11.在直角坐标系xOy 中,圆C 1:x 2+y 2=4,圆C 2:(x -2)2+y 2=4.(1)在以O 为极点,x 轴正半轴为极轴的极坐标系中,分别写出圆C 1,C 2的极坐标方程,并求出圆C 1,C 2的交点坐标(用极坐标表示); (2)求圆C 1与C 2的公共弦的参数方程. 解 (1)圆C 1的极坐标方程为ρ=2, 圆C 2的极坐标方程为ρ=4cos θ. 解⎩⎨⎧ρ=2,ρ=4cos θ,得ρ=2,θ=±π3, 故圆C 1与圆C 2交点的坐标为⎝ ⎛⎭⎪⎫2,π3,⎝ ⎛⎭⎪⎫2,-π3.注:极坐标系下点的表示不唯一.(2)法一 由⎩⎨⎧x =ρcos θ,y =ρsin θ,得圆C 1与C 2交点的直角坐标分别为(1,3),(1,-3).故圆C 1与C 2的公共弦的参数方程为⎩⎨⎧x =1,y =t ,-3≤t ≤ 3.⎝ ⎛⎭⎪⎫或参数方程写成⎩⎨⎧x =1,y =y ,-3≤y ≤ 3 法二 将x =1代入⎩⎨⎧x =ρcos θ,y =ρsin θ,得ρcos θ=1,从而ρ=1cos θ. 于是圆C 1与C 2的公共弦的参数方程为 ⎩⎨⎧x =1,y =tan θ,-π3≤θ≤π3. 12.在直角坐标系xOy 中,曲线C 1的参数方程为⎩⎨⎧x =2cos α,y =2+2sin α(α为参数).M 是C 1上的动点,P 点满足OP →=2 OM →,P 点的轨迹为曲线C 2.(1)求C 2的方程;(2)在以O 为极点,x 轴的正半轴为极轴的极坐标系中,射线θ=π3与C 1的异于极点的交点为A ,与C 2的异于极点的交点为B ,求AB . 解 (1)设P (x ,y ),则由条件知M ⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2,y 2.由于M 点在C 1上,所以⎩⎪⎨⎪⎧x2=2cos α,y 2=2+2sin α,即⎩⎨⎧x =4cos α,y =4+4sin α.从而C 2的参数方程为⎩⎨⎧x =4cos α,y =4+4sin α.(α为参数)(2)曲线C 1的极坐标方程为ρ=4sin θ,曲线C 2的极坐标方程为ρ=8sin θ.射线θ=π3与C 1的交点A 的极径为ρ1=4sin π3,射线θ=π3与C 2的交点B 的极径为ρ2=8sin π3.所以AB =|ρ2-ρ1|=2 3.。

《创新方案》高考人教版数学(理)总复习课件:选修- 坐标系与参数方程 选修

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第11页
系列丛书
(2)求椭圆x42+y2=1
经过伸缩变换x′=12x, y′=y
后的曲线方程.
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选修4-4 第1节
第12页
系列丛书
解:由x′=21x, y′=y
得到xy= =2y′x′. , ①
将①代入x42+y2=1,得4x4′2+y′2=1,
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选修4-4 第1节
第21页
系列丛书
解:(1)C1 的普通方程为x22+y2=1, C1 的极坐标方程为 ρ2cos2θ+2ρ2sin2θ-2=0, C2 的极坐标方程为 ρ=2sinθ. (2)联立 θ=α(ρ≥0)与 C1 的极坐标方程得|OA|2=1+2sin2α, 联立 θ=α(ρ≥0)与 C2 的极坐标方程得|OB|2=4sin2α, 则|OA|2+|OB|2=1+2sin2α+4sin2α =1+2sin2α+4(1+sin2α)-4. 令 t=1+sin2α,
由x2′y′==3xy, ,
得x=x′3 , y=2y′,
代入曲线 C:x2-6y42 =1,得x′9 2-y1′62=1, 即曲线 C′的方程为x92-1y62 =1, 因此曲线 C′的焦点 F1(-5,0),F2(5,0).
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选修4-4 第1节
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选修4-4 第1节
第17页
系列丛书
在极坐标系下,已知圆
O:ρ=cosθ+sinθ
和直线
l:ρsinθ-π4=
2 2.
(1)求圆 O 和直线 l 的直角坐标方程;
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第2讲 参数方程
最新考纲 1.了解参数方程,了解参数的意义;2.能选择适当 的参数写出直线、圆和椭圆的参数方程;3.掌握直线的参数方
程及参数的几何意义,能用直线的参数方程解决简单的相关问
题.
基础诊断
考点突破
知识梳理
1.曲线的参数方程 在平面直角坐标系 xOy 中,如果曲线上任意一点的坐标 x, y 都是某个变量 t
的参数方程为________.
解析 由 ρ=2cos θ 知,ρ2=2ρcos θ 所以 x2+y2=2x,即(x-1)2+y2=1,
x=1+cos 故其参数方程为 y=sin θ
θ,
(θ 为参数).
答案
x=1+cos y=sin θ
θ,
(θ 为参数)
基础诊断
考点突破
考点一
基础诊断 考点突破
考点二
直线与圆参数方程的应用
【 例 2 】 在 直 角 坐 标 系 xOy 中 , 直 线 l 的 参 数 方 程 为 2 x=3- 2 t, y= 5+ 2t 2
(t 为参数).在极坐标系(与直角坐标系 xOy
取相同的长度单位,且以原点 O 为极点,以 x 轴正半轴为 极轴)中,圆 C 的方程为 ρ=2 5sin θ. (1)求圆 C 的直角坐标方程; (2)设圆 C 与直线 l 交于点 A,B,若点 P 的坐标为(3, 5), 求|PA|+|PB|.
x=ft, 的函数 y=gt.
并且对于t的每一个允许值上式所确定的点M(x,y)都在这条 参数方程 ,其中变量 t 称为 曲线上,则称上式为该曲线的 _________ 参数 . _____
基础诊断
考点突破
2.一些常见曲线的参数方程 (1) 过点 P0(x0 , y0) ,且倾斜角为 α 的直线的参数方程为
π t, - 1 x=1+ 6 故直线 AM 的参数方程为 (t 为参数). 3 π y= t 6 规律方法 涉及参数方程和极坐标方程的综合题,求解的一般
方法是分别化为普通方程和直角坐标方程后求解.当然,还要 结合题目本身特点,确定选择何种方程.
基础诊断 考点突破
【训练 3】 (2013· 福建卷)在平面直角坐标系中,以坐标原点为 极点,x 轴的正半轴为极轴建立极坐标系,已知点 A 的极坐
线 l 被圆 C 所截得的弦长.
基础诊断
考点突破

x=1+t, 由 y=4-2t
消参数后得普通方程为 2x+y-6=0, 消参数后得普通方程为(x-2)2+y2=4,显
x=2cos θ+2, 由 y=2sin θ
然圆心坐标为(2,0),半径为 2.由于圆心到直线 2x+y-6=0 的 |2×2+0-6| 2 5 距离为 d= = 5 , 2 2 2 +1 所以所求弦长为 2 2
2
2 5 2 8 5 - = 5 . 5
基础诊断
考点突破
考点三
极坐标、参数方程的综合应用
x=cos θ, C: y=sin θ
【例 3】 已知 P 为半圆
(θ 为参数,0≤θ≤π)
上的点,点 A 的坐标为(1,0),O 为坐标原点,点 M 在射线 π OP 上,线段 OM 与 C 的弧AP 的长度均为3.
(t 为参
基础诊断
考点突破
诊 断 自 测
1.极坐标方程 ρ=cos θ
x=-1-t, 和参数方程 y=2+t
(t 为参数)所
表示的图形分别是________. ①直线、直线;②直线、圆;③圆、圆;④圆、直线. x x 解析 ∵ρcos θ=x,∴cos θ=ρ代入到 ρ=cos θ,得 ρ=ρ,

(1)以 O 为极点, x 轴的正半轴为极轴建立极坐标系, 求点 M 的极坐标; (2)求直线 AM 的参数方程.
基础诊断
考点突破
解 M
π π (1)由已知,点 M 的极角为3,且点 M 的极径等于3,故点
π π 的极坐标为3,3. π 的直角坐标为 6,
(2)点 M
3π ,A(1,0). 6
(θ 为参数).
基础诊断
考点突破
acos θ x=______ x2 y2 (3)椭圆方程a2+b2=1(a>b>0)的参数方程为 (θ 为 b sin θ y=______
参数). (4)抛物线方程 数).
2 2 pt x = ______ y2=2px(p>0)的参数方程为 2pt y=______
x0+tcos α x=_____________ y0+tsin α y=_____________
(t 为参数).
(2) 圆 的 方 程 (x - a)2 + (y - b)2 = r2 的 参 数 方 程 为
a+rcos θ x=_________ b+rsin θ y=_________
x=x0+tcos α, 标准形式为 y=y0+tsin α
的点 P 到点 P0(x0,y0)的数量,即 t=|PP0|时为距离.使用该式 时直线上任意两点 P1、P2 对应的参数分别为 t1、t2,则|P1P2|= 1 |t1-t2|,P1P2 的中点对应的参数为2(t1+t2).
x=x0+at, (2)对于形如 y=y0+bt
(t 为参数),当 a2+b2≠1 时,应先化
为标准形式后才能利用 t 的几何意义解题.
基础诊断 考点突破
【训练 2】 已知直线 l
x=1+t, 的参数方程为 y=4-2t
(参数 t∈R),
圆C
x=2cos θ+2, 的参数方程为 y=2sin θ
(参数 θ∈[0,2π] ),求直
的交点个数为________.
解析 直线方程可化为 x+y-1=0,曲线方程可化为 x2+ 1 2 y =9,圆心(0,0)到直线 x+y-1=0 的距离 d= = 2 <3. 2
2
∴直线与圆相交有两个交点.
答案 2
基础诊断
考点突破
4.直线
x=1- l: y=2+
2t, (t 为参数)上到点 A(1,2)的距离为 4 2 2t
参数方程与普通方程的互化
【例 1】 把下列参数方程化为普通方程,并说明它们各表示什 么曲线: 1 x=1+2t, (1) y=2+ 3t 2 1 x=t+ t , (3) y=1-t t
2 x = 1 + t , 为参数);(2) y=2+t
(t
(t 为参数);
基础诊断 考点突破
① ②
规律方法
参数方程化为普通方程:化参数方程为普通方程的
基本思路是消去参数,常用的消参方法有代入消去法、加减消
去法、恒等式 ( 三角的或代数的 ) 消去法,不要忘了参数的范
围.
基础诊断
考点突破
【训练 1】 将下列参数方程化为普通方程.
x=1-sin 2θ, (1) y=sin θ+cos θ
∴ρ2=x,∴x2+y2=x +y=1,表示直线. 答案 ④
基础诊断 考点突破
x=-1-t, 表示圆.又∵ y=2+t,
相加得 x
x=1-2t, 2.若直线 y=2+3t
(t 为实数)与直线 4x+ky=1 垂直,则常
数 k=________.
解析
x=1-2t, 参数方程 y=2+3t,
由于 Δ=(-3 2)2-4×4=2>0,故可设 t1,t2 是上述方程的两 实根,
t1+t2=3 所以 t2=4. t1·
2,
又直线 l 过点 P(3, 5), 故由上式及 t 的几何意义得|PA|+|PB|=|t1|+|t2|=t1+t2=3 2.
基础诊断 考点突破
规律方法
(1)过定点 P0(x0, y0 ) , 倾斜角为 α 的直线参数方程的 (t 为参数), t 的几何意义是直线上
标为
π 2,4,直线 l 的极坐标方程为 A 在直线 l(1)求 a 的值及直线 l 的直角坐标方程; (2)圆 C
x=1+cos 的参数方程为 y=sin α
α,
(α 为参数), 试判断直
线 l 与圆 C 的位置关系.
(t 为参数).
基础诊断
考点突破

1 (1)由 x=1+2t 得 t=2x-2.
3 ∴y=2+ 2 (2x-2). ∴ 3x-y+2- 3=0,此方程表示直线. (2)由 y=2+t 得 t=y-2,∴x=1+(y-2)2. 即(y-2)2=x-1,此方程表示抛物线. 1 x =t + t (3) y=1-t t ∴①2-②2 得 x2-y2=4,此方程表示双曲线.
基础诊断
考点突破
的点的坐标为________.
解析 设点 Q(x,y)为直线上的点, 则|QA|= 1-1+ 2t2+2-2- 2t2 = 2t2+- 2t2=4 2, 解之得,t=± 2 2,所以 Q(-3,6)或 Q(5,-2).
答案 (-3,6)或(5,-2)
基础诊断
考点突破
5.(2013·广东卷)已知曲线C的极坐标方程为ρ=2cos θ,以极 点为原点,极轴为x轴的正半轴建立直角坐标系,则曲线C
基础诊断 考点突破

(1)由点
A
π π 2,4在直线 ρcosθ-4=a 上,可得 a= 2.
所以直线 l 的方程可化为 ρcos θ+ρsin θ=2, 从而直线 l 的直角坐标方程为 x+y-2=0. (2)由已知得圆 C 的直角坐标方程为(x-1)2+y2=1, 所以圆 C 的圆心为(1,0),半径 r=1, 1 2 因为圆心 C 到直线 l 的距离 d= = 2 <1, 2 所以直线 l 与圆 C 相交.
基础诊断 考点突破

(1)由 ρ=2 5sin θ,得 ρ2=2 5ρsin θ.
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