《紫藤萝瀑布》ppt课件

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宗璞
宗璞 (1927 ～ ) ，原名冯宗璞， 当代女作家，为著名哲学家、哲 学史家冯友兰之女。其小说《弦 上的梦》1978 年获全国优秀短篇 小 说 奖 ， 《 三 生 石 》 获 1977 ～ 1978 年全国优秀中篇小说奖；另 创作了大量游记、散文， 《西湖漫笔》、《紫藤萝瀑布》、《丁香结》、 《水仙辞》、《三松堂断忆》等，清雅脱俗， 温馨自然。语言明丽含蓄，如“明月照积雪” 一般。
品读 ——深入探究
我认为最美丽的画面 我认为最富哲理的句子
拓展——感悟生命
• 虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令 人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出 无限的价值，使我们活得更为光彩有力， 却在于我们自己把握。（杏林子） • 生命是篇小说，不在长，而在好。（辛尼 加） • 美，是从生命内部射出的光芒。（库鲁拿）
深化主旨
请结合对文章中 心的理解，试用 你的经历或见闻 印证“花和人都 会遇到各种各样 的不幸，源自生命 的长河是无止境 的。”这句话。
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因为家庭遭遇迫害、小弟身患绝症等原因，多 年来焦虑和悲痛一直压在作者的心头。面对生机勃 勃的紫藤萝花，作者深受启发和鼓舞，产生了精神 上宁静和生的喜悦，进而感悟出人生的哲理。
细读课文赏花一部分， 思考问题。
这一部分按什么顺序、从哪些方面来 对盛开的藤萝进行描写？运用了什么 修辞方法？
顺序：
先写花瀑，再写花穗，最 后写花朵。安有整体到局 部的顺序来写。
从色、形、态三个方面来写。
文章开头说“我不由得停住 了脚步”，结尾说“我不觉加快 了脚步”，各有什么含义?其作 用是什么? “停住了脚步“是被紫藤萝的繁茂旺盛所 吸引。”加快了脚步“是被紫藤萝的生命活力 所感染，所催促。前者的作用是引起悬念，后 者的作用是照应开头，使文章结构完整，并深 化了主题。
探究 主旨
“花和人都会遇到各种各样的 不幸，但是生命的长河是无 止境的。”
遭遇不幸的时候，不能被厄运压 倒，要对生命的美好和长久保持 坚定的信念。厄运过后，要面对 新的生活，振奋精神，投身到伟 大的事业中去。
本文以“紫藤萝瀑布”为题， 但文章的主要内容显然不仅仅是 描写紫藤萝。作者面对盛开的紫 藤萝花，深受启示，抚今追昔， 感悟出深刻的人生哲理。这种写 法称之“托物言志”。
“1982年10月28日上午7时，他去 了。 这一天本在意料之中，可是我怎 能相信这是事实呢！他躺在那里，但 已不是他了，已经不是我那正当盛年
的弟弟，他再不会回答我们的呼唤， 再不会劝阻我们的哭泣。你到哪里去
了，小弟！”
1982年的十多年前，正是 “文革”时期，极“左”论调笼 罩的年代，一大株紫藤萝被拆掉， 理由是“花和生活腐化有必然关 系”。而宗璞一家，在“文化大 革命”中深受迫害。