2的N次方减一计算的说明文档

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梅森公式_精品文档

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梅森公式
1. 简介
梅森公式(Mersenne formula),是指由法国数学家梅森(Marin Mersenne)在17世纪提出的一种用于生成素数的公式。

梅森公式的基本形式为2^n - 1,其中n是一个自然数。

如果2^n - 1是一个素数,则称之为梅森素数。

梅森公式产生的素数被广泛应用在密码学、计算机科学、通信领域等。

由于其计算简单、结构规律清晰,梅森公式较早被发现,至今为止已知的最大梅森素数为2^82,589,933 - 1。

本文将介绍梅森公式的原理、应用以及一些相关的数学定理。

2. 梅森公式的原理
梅森公式是基于二进制表示的思想,通过将2的幂次方相减得到一个整数,并判断该整数是否为素数。

其基本形式为:
M(n) = 2^n - 1
其中,M(n)为梅森素数。

梅森公式的原理是因为2^n - 1可以通过一种高效的算法进行计算,被称为。

MIRACL大数运算库使用手册

MIRACL大数运算库使用手册

MIRACL大数运算库使用手册游贵荣一.MIRACL简介MIRACL(Multiprecision Integer and Rational Arithmetic C/c++ Library)是一套由Shamus Software Ltd.所开发的一套关于大数运算函数库,用来设计与大数运算相关的密码学之应用,包含了RSA 公开密码学、Diffie-Hellman密钥交换(Key Exchange)、AES、DSA数字签名,还包含了较新的椭圆曲线密码学(Elliptic Curve Cryptography)等等。

运算速度快,并提供源代码。

MIARCL是当前使用比较广泛的基于公钥加密算法保护实现的大数库之一,据说要使用该库用于商业软件,需要交纳一笔昂贵的授权费——1000$。

二.MIRACL常用函数调用手册声明:此处只列出和大数相关的简单运算函数,以及产生大数随机数的函数调用手册,具体请查看manual.doc文档。

不当之处,请大家批评指正!函数原型: void absol(big x, big y);功能说明: 取x的绝对值,y=|x|函数原型: void add(big x, big y, big z);功能说明: 两个大数相加,z=x+yExample: add(x,x,x); // This doubles the value of x.函数原型: void bigbits(int n, big x);功能说明: 产生一个n位的大整数,初始化随机种子由irand函数实现Example: bigbits(100,x); //This generates a 100 bit random number函数原型: int cinstr(big x, char *s);功能说明: 将大数字符串转换成大数返回值: 输入字符数的个数Example: mip->IOBASE=16; // input large hex number into big xcinstr(x,”AF12398065BFE4C96DB723A”);函数原型: int compare(big x, big y);功能说明: 比较两个大数的大小返回值: x>y时返回+1, x=y时返回0, x<y时返回-1函数原型: void convert(int n, big x);功能说明: 将一个整数n转换成一个大数x函数原型: void copy(big x, big y);功能说明: 将一个大数赋值给另一个大数,y=x函数原型: int cotstr(big x, char *s);功能说明: 将一个大数根据其进制转换成一个字符串返回值: 字符串长度函数原型: void decr(big x, int n, big z) ;功能说明: 将一个大数减去一个整数, z=x-n.函数原型: void divide(big x, big y, big z);功能说明: 两个大数相除,z=x/y; x=x mod y,当变量y和z相同时,x为余数,商不返回(即y的值不变);当x和z相同时,x为商,余数不返回。

(完整)二元一次方程组练习题含答案(2),推荐文档

(完整)二元一次方程组练习题含答案(2),推荐文档

价为 1.5 元/(吨·千米),铁路运价为 1.2 元/(吨·千米).这两次运输共支出公路运
费 15000 元,铁路运费 97200 元.请计算这批产品的销售款比原料费和运输费的和
多多少元?
(1)根据题意,甲、乙两名同学分别列出尚
不完
整的方程组如下:
甲:
1.5(20x
10
y)
1.2(110x 120 y)
11 ∴3×(-3)-2a×4=a+2,∴a=- 9 .
建议收藏二元下一载次本方程文组,专题以训便练随时学习!
1、
3x 5x
4 6
y y
16 33
2、
3y 2x 10
5y
2x
6
3、
2x 3y 5 2x 7 y 15
13、
2x y 1.5 3.2x 2.4 y 5.2
14、
x y 1 23 6
2(x 1) 3(x y) 6
7.下列各式,属于二元一次方程的个数有( )
①xy+2x-y=7; ②4x+1=x-y;
1
③ +y=5; ④x=y;
x
⑤x2-y2=2
⑥6x-2y
⑦x+y+z=1
⑧y(y-1)=2y2-y2+x
A.1
B.2
C.3
D.4
8.某年级学生共有 246 人,其中男生人数 y 比女生人数 x 的 2 倍少 2 人,则下面所列的方程
22.根据题意列出方程组: (1)明明到邮局买 0.8 元与 2 元的邮票共 13 枚,共花去 20 元钱,问明明两种邮票各买
了多少枚?
20.已知 x,y 是有理数,且(│x│-1)2+(2y+1)2=0,则 x-y 的值是多少?

2的n次方相加公式

2的n次方相加公式

2的n次方相加公式在我们学习数学的奇妙旅程中,有一个很有趣的知识点——2 的 n次方相加公式。

咱们先来看看 2 的 0 次方,那就是 1 啦。

2 的 1 次方是 2,2 的 2 次方呢,就是 4 。

我记得有一次给学生们讲这个知识点的时候,有个小家伙瞪着大眼睛问我:“老师,这一堆 2 的 n 次方加起来到底有啥规律呀?”我笑着跟他说:“别着急,咱们慢慢探索。

”那 2 的 0 次方加上 2 的 1 次方,就是 1 + 2 = 3 ;2 的 0 次方加上 2的 1 次方再加上 2 的 2 次方,就是 1 + 2 + 4 = 7 。

其实呀,2 的 n 次方相加的公式是:2 的(n + 1)次方减 1 。

比如说,我们要计算 2 的 0 次方一直加到 2 的 4 次方,按照公式,就是 2 的 5 次方减 1 。

2 的 5 次方是 32 ,所以结果就是 32 - 1 = 31 。

咱们来验证一下,2 的 0 次方是 1 ,2 的 1 次方是 2 ,2 的 2 次方是 4 ,2 的 3 次方是 8 ,2 的 4 次方是 16 ,加起来 1 + 2 + 4 + 8 + 16 ,可不就是 31 嘛!再比如说,我们计算 2 的 0 次方一直加到 2 的 10 次方,那就是 2的 11 次方减 1 。

2 的 11 次方是 2048 ,所以结果就是 2048 - 1 = 2047 。

这个公式在解决很多数学问题的时候都特别有用。

我曾经遇到过一道题,说一个数列,第一项是 1 ,第二项是 2 ,第三项是 4 ,以此类推,求前 20 项的和。

这时候,用咱们的 2 的 n 次方相加公式,一下子就能算出答案。

学习这个公式的时候,大家可别死记硬背,要多动手算算,多琢磨琢磨其中的道理。

总之,2 的 n 次方相加公式就像一把神奇的钥匙,能帮我们打开数学世界里很多有趣的大门。

希望同学们都能熟练掌握它,在数学的海洋里畅游,发现更多的奇妙之处!不知道同学们在运用这个公式的时候,有没有像我当年那个可爱的学生一样,瞪着大眼睛充满好奇和疑惑呢?但只要多思考多练习,相信大家都能把它运用得得心应手!。

2的n次方减一因式分解

2的n次方减一因式分解

2的n次方减一因式分解
2的n次方减一可以表示为2^n 1。

这个表达式可以进行因式分
解为(2^k + 1) × (2^(k-1) 2^(k-2) + ... + 1),其中k是一个
正整数,且k能整除n。

这个因式分解的形式可以用于表示2的n
次方减一的因式分解形式。

另外,如果n是一个奇数,那么2的n次方减一可以进一步分
解为(2^m + 1) × (2^m 1),其中m = n/2。

这种分解形式也可以
用于表示2的n次方减一的因式分解。

总的来说,2的n次方减一的因式分解形式取决于n的奇偶性,可以采用不同的方法进行因式分解。

希望这些信息能够帮助你更好
地理解2的n次方减一的因式分解形式。

汉诺塔2的n次方-1数学证明

汉诺塔2的n次方-1数学证明

汉诺塔2的n次方-1数学证明
中国式家长阶段主要指的是中国家长对子女教育过程中过于严格
和苛求的倾向。

这种家长式教育观念常常体现为对孩子学习成绩的过
分关注和追求。

中国式家长阶段的特点之一是强调学业成绩,通常家长会给予孩
子很大的学习压力,追求优秀的成绩。

这可能导致孩子在学习上产生
焦虑和压力,并丧失学习的乐趣。

此外,中国式家长阶段还倾向于对孩子的选择和决策进行过多的
干涉。

在教育选项、职业选择以及兴趣爱好上,家长可能会过分干预,并试图为孩子规划未来的道路。

这可能限制了孩子的自主性和创造力。

中国式家长阶段还常常表现为对子女的管束和控制。

家长会追求
对孩子的绝对控制,限制他们的行动和自由,试图让孩子按照自己的
意愿去活动。

这可能使孩子失去独立性和自信心。

虽然中国式家长阶段在某些方面可能会给予孩子一定的成绩和成功,但也需要注意到过度的干涉和控制可能会对孩子的身心健康产生
负面影响。

因此,我们应该在教育子女时保持适度,鼓励他们发展独
立思考、自主决策和创造力。

2的1次方到2的n次方求和公式的过程

2的1次方到2的n次方求和公式的过程

2的1次方到2的n次方求和公式的过程下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2的x次方-1的等价无穷小

2的x次方-1的等价无穷小

是ln2。

x→0时,2^x-1与x是同阶无穷小。

x→0时,2^x-1与x比的极限lim(2^x-1)/x。

运用洛必达法则,对分子分母分别求导数,lim(2^x-1)/x=lim2^xln2=ln2。

无穷小就是以数零为极限的变量。

确切地说,当自变量x无限接近x0(或x的绝对值无限增大)时,函数值f(x)与零无限接近,即f(x)=0(或f(x)=0),则称f(x)为当x→x0(或x→∞)时的无穷小量。

例如,f(x)=(x-1)^2是当x→1时的无穷小量,f(1/n)=是当n→∞时的无穷小量,f(x)=sinx是当x→0时的无穷小量(注意:特别小的数和无穷小量不同)。

阶数
阶数只代表正方形矩阵的大小,并没有太多的意义。

与其较为相关的矩阵的“秩”定义为一个矩阵中不等于0的子式的最大阶数。

但需要注意的是这里的“子式”是指行列式。

一个m行n列的矩阵简称为m*n矩阵,特别把一个n*n的矩阵成为n阶正方阵,或者n阶矩阵。

此外,行列式的阶数与矩阵类似,但是行列式必然为一个正方阵。

由上面定义可知,说一个矩阵为n阶矩阵,即默认该矩阵为一个n行n列的正方阵。

高等代数中常见的可逆矩阵,对称矩阵等问题都是建立在这种正方阵基础上的。

2的n次方减1原理

2的n次方减1原理

2的n次方减1原理嘿,你们知道吗?我觉得这个“2 的 n 次方减 1 原理” 可有意思啦!有一天呀,我在数学课上听到老师说起这个神奇的原理。

一开始,我还不太明白呢,心里直犯嘀咕:这是啥玩意儿呀?后来老师给我们讲了一个好玩的故事。

从前有个小兔子,它特别喜欢胡萝卜。

小兔子有一块很大很大的菜地,菜地里种满了胡萝卜。

第一天,小兔子收获了 2 根胡萝卜,它可高兴啦。

第二天呢,它发现胡萝卜的数量变成了 2 的 2 次方,也就是 4 根。

哇,一下子多了这么多呢!第三天,胡萝卜的数量变成了 2 的 3 次方,那是多少呢?嘿嘿,是 8 根哦。

小兔子都快惊呆了。

那如果用“2 的 n 次方减 1 原理” 来算呢。

比如说,当 n 等于 2 的时候,2 的 2 次方是 4,再减去 1,就是 3 根胡萝卜。

这和小兔子实际收获的数量有点不一样呢。

但是别着急呀,这个原理可不是随便乱用的哦。

老师又给我们举了个例子。

有一堆小积木,一开始有 1 块。

然后每次都变成原来的两倍。

那第二次就有 2 块啦,第三次就有 4 块。

如果用“2 的 n 次方减 1 原理”,当 n 等于 3 的时候,2 的 3 次方是 8,减去 1 就是 7 块。

可是实际上我们数了数,确实不是 7 块呀。

这是为什么呢?原来呀,这个“2 的 n 次方减 1 原理” 不是在所有情况下都能直接用的呢。

它有它特定的用处。

就像我们玩游戏的时候,有些规则只在特定的时候才管用。

那这个原理到底什么时候能用呢?老师说,在一些很特别的数学问题里,它就像一把神奇的钥匙,可以帮我们打开难题的大门。

比如说,有一些关于数字规律的问题,或者在计算一些很复杂的东西的时候。

我觉得这个原理真的好神奇呀!虽然有时候我还不太会用,但是我会努力学习,以后肯定能把它用得好好的。

说不定以后我还能发现更多好玩的数学原理呢。

你们说是不是呀?嘿嘿,一起加油吧!让我们在数学的世界里快乐地玩耍。

a的n次方-1因式分解

a的n次方-1因式分解

a的n次方-1因式分解我们要明确一下什么是因式分解。

因式分解就是将一个数或一个代数式表示为一系列乘积的形式,其中每个乘积叫做因式。

而a的n 次方-1就是一个代数式。

接下来我们来分析一下a的n次方-1这个代数式。

我们可以将其写成(a-1)(a的n-1次方 + a的n-2次方 + ... + a + 1)的形式。

这就是a的n次方-1的因式分解。

那么为什么可以这样分解呢?我们来看一下具体的推导过程。

我们可以将a的n次方-1展开,得到a的n次方 - 1 = (a-1)(a的n-1次方 + a的n-2次方 + ... + a + 1)。

接下来我们来验证一下这个因式分解。

我们将(a-1)(a的n-1次方+ a的n-2次方 + ... + a + 1)展开,得到:(a-1)(a的n-1次方 + a的n-2次方 + ... + a + 1) = a的n次方 + a的n-1次方 + ... + a^2 + a - a的n-1次方 - a的n-2次方 - ... - a - 1我们可以看到,展开后的式子中,a的n次方和-1这两项互相抵消了,得到了我们最初的表达式a的n次方-1。

这证明了我们的因式分解是正确的。

那么这个因式分解有什么用呢?首先,它可以帮助我们简化复杂的代数式。

通过因式分解,我们可以将一个复杂的代数式表示为一系列简单的乘积,更容易进行计算和求解。

因式分解也可以帮助我们研究和理解数学问题。

通过将一个数或一个代数式进行因式分解,我们可以看到它的内在结构和特点,从而更好地理解它的性质和规律。

举个例子来说,假设我们要求解方程a的n次方-1=0的解。

我们可以利用因式分解的结果,将方程改写为(a-1)(a的n-1次方 + a的n-2次方 + ... + a + 1) = 0。

由于一个乘积等于0的条件是其中至少有一个因子等于0,所以我们可以得到两个方程:a-1=0和a的n-1次方 + a的n-2次方 + ... + a + 1 = 0。

(-2)的-1次方涉及的知识点

(-2)的-1次方涉及的知识点

(-2)的-1次方涉及的知识点
2的-1次方就是½。

-2的-1次方就是-½。

负次方其实就是把这个数变成它的倒数再进行几次方的运算。

再比如-⅔的-2次方就是-3/2的2次方就是9/4。

一个数的负次方即为这个数的正次方的倒数。

a^-x=1/a^x
例:2的-1次方=1/2的一次方。

1/2的-1次方=2的一次方。

5的-2次方=1/5的二次方,
1/5的-2次方=5的二次方。

扩展资料:
0的负次方。

由x^(-a)=1/(x^a)可得知
0^(-a)=1/(0^a)
但有种种因素,如0的0次方之争议,所以该式子有争议,且不具有研究价值。

任何非零数的0次方都等于1。

原因如下:
通常代表3次方。

5的3次方是125,即5×5×5=125
5的2次方是25,即5×5=25
5的1次方是5,即5×1=5
由此可见,n≧0时,将5的(n+1)次方变为5的n次方需除以一个5,所以可定义5的0次方为:
5÷5=1。

二进制和文本

二进制和文本

二进制和文本二进制和文本是计算机科学中重要的概念和数据表示方式。

本文将分别介绍二进制和文本的基本概念、表示方法以及其在计算机系统中的应用。

一、二进制二进制是一种由0和1两个数字组成的数制系统。

在计算机系统中,所有的数据都是以二进制形式进行存储和处理的。

与之相对的是十进制,即我们日常生活中常用的数字表示方式。

二进制表示法使用了基于2的幂次方的权值系数。

每一位上的数值可以表示为2的n次方,n为该位的位置。

例如,一个8位的二进制数可以表示为:1 * 2^7 + 0 * 2^6 + 1 * 2^5 + 1 * 2^4 + 0 * 2^3 + 1 * 2^2 + 1 * 2^1 + 0 * 2^0。

简化后即为:10110110。

二进制在计算机系统中的应用非常广泛。

计算机中的所有数据,包括程序代码、图像、音频、视频等,都是以二进制形式存储和传输的。

通过使用二进制,计算机可以高效地进行数据处理和传输,实现各种复杂的计算和功能。

二、文本文本是一种由字符组成的数据表示方式。

在计算机系统中,文本通常使用ASCII码或Unicode编码来表示字符。

ASCII码是一种使用7位或8位二进制数表示字符的方法,它包含了常见的英文字母、数字和符号。

Unicode编码则是一种更为全面的字符编码标准,它可以表示世界上几乎所有的字符。

在计算机系统中,文本数据通常以文件的形式存储和处理。

文本文件可以包含各种类型的信息,如文档、日志、配置文件等。

通过使用文本文件,我们可以方便地进行文本编辑、查找和处理。

文本数据在计算机系统中的应用非常广泛。

例如,互联网上的网页内容、电子邮件的内容、即时通讯软件中的聊天记录等都是以文本的形式传输和存储的。

文本数据的处理和分析也是计算机科学中的一个重要领域,例如文本挖掘、自然语言处理等。

三、二进制和文本的转换在计算机系统中,二进制和文本之间的转换是非常常见的操作。

转换的过程通常是通过使用编码和解码算法来完成的。

连环替代法

连环替代法

替换的顺序的确定有一个原则:先换量的因素,再换质的因素,并按照影响指标的重要性程度来安排各因素的替换顺序,先换主要的因素,后换次要的因素。

(实际上,用这个原则去确定各因素的替换顺序仍然是比较困难的)3、在基期的水平上进行连续替换,每次只替换一个因素,而且这个过程要严格地按照刚才已经确定好的替换顺序依次进行。

这里有一个重要的假定:在整个替换的过程中,当替换某个因素时,排在它前面的因素要保持实际期的水平,排在它后面的因素要保持基期水平。

4、计算每个因素单独变动对差额的影响。

注意每一次替换行为都会产生一个新的经济指标和新的代数式。

在计算每个因素单独变动对差额的影响时,这个新的代数式要去与它前面的紧邻的代数式相减,比较差额,而不是去减基期的代数式。

5、将各因素单独变动对差额的影响数汇总相加以后,将相加以后的合计数去与“实际期-基期”的差额进行验证,若相等则结束工作。

连环替代法的计算步骤[1]1.将基准值代入反映指标及影响因素关系的算式,基准值即为比较标准的数据,如计划值、上期值等;2.依次以一个因素的实际值替代基准值,计算出每次替代后指标数值,直到所有的因素都以实际值替代为止;3.把相邻两次计算的结果相比较,测算每一个替代因素的影响方向和程度;4.各因素的影响程度之和与指标的实际值与基准值的差额相等。

连环替代法的应用用代数式来描述连环替代法的应用过程:1、基期N=abc (abc之间也可以是加减乘除关系)实际期N'=a'b'c' 差额=N'-N2、我们假定替换的顺序是:先换a,再换b,最后换c3、替换a因素,得到N1=a'bc ,产生了新的经济指标N1,它是在基期水平上由于a因素的变动而出现的。

现在计算a因素单独变动带来的影响数:Na=N1-N4、替换b因素,得到N2=a'b'c ,产生了新的经济指标N2,它是在N1水平上由于b因素的变动而出现的。

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2>.定义一个足够大的数组,这里我定义的是a[10000],并且初使化为0
3>.外循环的次数由所求的N确定,为(N-1)次外循环
4>.设定进位标志JW,初使化为0,有进位时置1
5>.将计算结果依次放于数组所对应的位中
二、分析
由实例出发如下:
设2**n-1的结果为R,则2**(n+1)-1的结果为2*R+1,如2**5-1=31,2**6-1=2*31+1=63,2**7-1=2*63+1=127......等等
printf("%d\n",temp+1);
for(;temp>=0;temp--)
printf("%d",a[temp]);
if((fp=fopen("result.txt","wb"))==NULL)
{printf("\nCan't Open File!");exit(1);}
scanf("%d",&p);
for(i=0;i<10000;i++)
a[i]=0;
i=0;
for(i=0;i<p;i++)
{for(j=0;j<=temp;j++)
{if(j==0)
if(JW==1)
{a[j]=2*a[j]+1+JW;JW=0;}
else
{printf("\nOK!");
for(;temp1>=0;temp1--)
putw(a[temp1],fp);
}
fclose(fp);
}
1>.首先利用一个循环将数组全部置0,否则会出错
2>.首先用2去乘以a[0]中的5,可知此时已经大于了10,所以此时a[0]的结果为10-10=0,将进位标志置1,判断是不是最高位(这里所说的最高位就是此时所对应的数组下标是不是计算所得的最高位,如下面2**7-1的结果的最高位就是数组的下标为2,计算之前,初使化最高位就是数组的下标为0),如果是最高位,那么此时将用以确定占了多少位数组的变量Temp加1,这个Temp变就确定了内循环的次数,如求2**7-1的值就是内循环2次,然后将最高#43;1;
else
if(JW==1)
{a[j]=2*a[j]+1;JW=0;}
else
a[j]=2*a[j];
if(a[j]>=10)
{a[j]=a[j]-10;
1>.首先定义一个足够大的一维数组(依据所取的N的值来确定),用来保存结果。
2>.将计算所得的结果分别存放于数组中,数组下标依次从低到高,如上所示。
3>.2去乘以上面一个结果,但是是一位一位的乘,如求2**5-1的时候,就用2去乘2**4-1的结果15的每一位,然后再将结果分别存放在对应的数组下标中所对应的数组中,但这里要注意一点的就是当任一个数组下标中所对应的数组中的结果大于10时要将该结果减去10,并将进位标志置1,在下一位进行计算时加上该进位标志,如下求2**5-1:
JW=1;
if(j==temp) temp++;
}
}
}
/*Write the result into a file named Result.txt*/
temp1=temp;
printf("\nTotal byte is :");
所以我们可以采用这种思路来计算这样的结果
但是由于该数很大,已经超过了计算机能够表示的最大数,所以就不能等同一般的计算,否则就会计算不出结果
这里,可以采用数组的方法来实现,具体思路如下:
2**1-1: 1 放于a[0]中
2**2-1: 3 放于a[0]中
2**3-1: 7 放于a[0]中
2**4-1: 15 1放于a[1]中,5放于a[0]中
2**5-1: 31 3放于a[1]中,1放于a[0]中
2**6-1: 63 6放于a[1]中,3放于a[0]中
2**7-1: 127 1放于a[2]中,2放于a[1]中,7放于a[0]中
3>.用2去乘以a[1]中的1,然后加上进位标志,再与10比较是否大于或等于,没有,那a[1]的结果就是2*1+1=3
4>.最终结果就是a[1]a[0]:31,同理可得2**7-1的结果是a[2]a[1]a[0]:127。
5>.依次循环下去,直到N=N-1为止,这个N确定是外循环。
三、源程序
#include<stdio.h>
main()
{
FILE *fp;
int a[10000];
int p,i,j=0,temp=0,temp1;
int JW=0;
printf("\nThis is the calculate of 2**N-1:\n");
printf("Please enter N:");
求解2的N次方减一:2**N-1 的结果(N>3000)思路
作者:冯立彬 单位:西昌学院北校区信息技术系02计算机科学与技术
一、操作说明:
1>.Temp:表示数组现在已经存放结果的最高位,初使化为0(数组下标是从0开始的)
......
由上我们可以看出这样一个规律,就是每次当N增一的时候就用2去乘以上面一个结果并加一就是现在结果,因此我们就采用这样一个思路来实现,但是这里我们是将其放在一个数组中来实现,只有这样才可以计算当N很大的结果,这时不时对计算机能够表示的最大数的要求,由于采用数组来保存结果,所以这里能够计算的最大结果只与计算机的内存有关,所以从理论上来说,如果内存足够大的话,那么这个N将可以取得趋近于无穷,具体思想如下:
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