中考语文八下教材基础知识梳理课件

中考语文复习课件：八年级下册第一部分 (共45张PPT)

第一部分
字词及文化文学常识
第一单元 1．给加点的字注音鉴定( _____) jiàn · ( ___) 授予 yǔ 头衔 ( _____) · xián 脊椎( ___) · 鱼鳍( ___) jǐ · · 应景( _____) yìnɡ · 颁发( ____) bān 共患难 ( _____) · huàn 胚胎( ____) · 挠痒( ___
追溯( · 解剖( ·( 勒紧
___) sù
____) pōu ____) lēi · ( _____) 应酬 yìnɡ 打量 ( ______) · lianɡ ·
赭色( · 笨拙( ·( 塔刹
____) zhě
_____) zhuō ____) chà ·( _____) 悬空 xuán 斗拱 ( ____) · dǒu ·
(3)曾令世人惊奇而叹为观止的古都业已消失。 ···· 叹为观止：___________________________ 指赞美看到的事物好到极点。 (4)因此，这个理由本身是不合伦理的。 ·· 伦理：___________________________ 人与人相处的各种道德准则。 (5)只要你能够独具只眼，就全能得到旁人没有的收获和成功。独具只眼：_______________________________________ ···· ___________ 能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，
2．根据拼音写汉字 mí( ___)补弥斯物yóu( ___)在犹毫无顾jì( ___) 忌 fēnɡ( ___)火永bǎo( 烽 ___)青春 huì( ___)涩葆 sǒnɡ( ___)立耸 xiù shí( ___)( ___) 锈蚀 zhànɡ penɡ( ___)( ___) 篷脸jiá( ___) 帐颊 huàn( ___)发受益fěi( 焕 ___)浅

中考语文复习课件：第一部分教材知识梳理八下现代文、诗词(共27张PPT)(优质版)

尴gà_____ 尬
教yù______
yú______钝愚
家tú_____四壁
浑浑è è__谕______ suǒ_____事徒
噩噩
琐
第二单元
1．给加点的字注音。
褪．尽( tuì )
脂．粉奁．( zhī lián )
磬．口( qìng )
睥．睨．( pìnì )
迸．射( bèng )
虐．待( nüè )
4.沈从文(1902—1988)，现代作家、历史文物研究家。《云南的歌会》选自《沈从文散文选》。
5.汪曾祺(1920—1997)，现当代著名小说家、散文家。《端午的鸭蛋》选自《汪曾祺全集》第四卷。
6.季羡林(1911—2009)，山东省聊城临清人，字希逋，又字齐奘。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家。通英、德、梵、巴利文，能阅俄、法文，尤精于吐火罗文(当代世界上分布区域最广的语系印欧语系中的一种独立语言)，是世界上仅有的精于此语言的几位学者之一。代表作有：论著《中印文化关系史论集》《佛教与中印文化交流》，散文集《牛棚杂忆》等。其著作汇编成《季羡林文集》，共 24 卷。
17．事物或景象改换了样子，出现孤了苦一伶番仃新气象。(
)
18．孤单困苦，没有依靠。(
)
19 ．互相依靠着过日子。泛指互相依靠，谁也离不开谁。
( 相依为命 )
20．指光耀门楣，光宗耀祖。( 光大门楣 ) 21．家里只有四面的墙壁。形容十分贫困，一无所有。(
拮责____诘出言不讯___逊_ 相辅相承___成_
奥密____秘翻来复去___覆_ 一视同人___仁_

全国知名学校中考语文教材梳理八下第四单元复习课件

字词梳理
文言文梳理
八年级下册┃第四单元
五、虚词辨析
字词梳理
文言文梳理
八年级下册┃第四单元六、重点句子翻译 1．满坐寂然，无敢哗者。 [译文] 全场静悄悄的，没有敢大声说话的。 2．一时齐发，众妙毕备。 [译文] 同时都发出来，各种声音都摹仿得惟妙惟肖。 3．宾客意少舒，稍稍正坐。 [译文] 客人们听到这里，心情稍微放松了些，渐渐把身子坐正了一些。 4．中间力拉崩倒之声。 [译文] 中间夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音。
字词梳理Leabharlann 文言文梳理八年级下册┃第四单元
三是“宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走” 。写宾客惊慌欲逃的神态、动作，说明口技表演达到以假乱真的绝妙境界，使听众仿佛置身于火场，不禁以假为真，完全进入口技表演所营造的生活情景之中而不能自持。这三处侧面描写，层层深入，生动细腻地刻画出听众的心理变化过程，表现了这场精彩的演出对听众具有巨大吸引力的表演效果，从而烘托了口技表演者技艺的高超。
字词梳理
文言文梳理
八年级下册┃第四单元 3．文中多次描述听众的反应，这些描述有什么效果？ [点拨] 文中三次描述听众的反应：一是“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝”。 “伸颈”“侧目”说明宾客听得入神，被深深吸引，唯恐有所遗漏；“微笑”，表示宾客对表演心领神会，感到满意；“默叹”写出宾客为表演者的技艺折服而又不便拍案叫好的神态。此时，听众已经进入口技表演的情景之中而尚能自持。二是“宾客意少舒，稍稍正坐”。“正坐”与“伸颈”“侧目 ”对照。“稍稍”是“逐渐”“渐渐”的意思，细致地表现了宾客情绪由紧张到松弛的渐变过程。说明听众随表演内容而变化心态，已融入口技表演的情景之中而难以自持。
八年级下册┃第四单元

中考语文复习课件(苏教)第一篇教材梳理八年级下册(共1

携．带( xié ) 门枢．( shū ) 灼．伤( zhuó ) 黝．黑( yǒu )
一字词梳理┃八年级下册
2．根据拼音写汉字。
zhān( 毡 )子 chuí( 锤 )炼
qiú( 虬 )枝 bǐ( 鄙 )视
zhù( 伫 )立贪lán( 婪 )
狭ài( 隘 )
热chén( 忱 )
亵dú( 渎 ) 胸jīn( 襟 )
一字词梳理┃八年级下册
6．下列词语中加点字、词解释有误的一项是 ( A )
一字词梳理┃八年级下册
4．用横线画出下列词语中的错别字，并加以改正。黄绿错踪( 踪—综 ) 无边无银( 银—垠 ) 旁逸邪出( 邪—斜 ) 古味殃然( 殃—盎 ) 仙露鲸浆( 鲸—琼 ) 沾轻怕重( 沾—拈 ) 断章取意( 意—义 ) 强恬不舍( 恬—聒 ) 了以自娱( 了—聊 ) 扣人心眩( 眩—弦 ) 五彩斑阑( 阑—斓 ) 公正不婀( 婀—阿 )
[解析] A项，“塞”应读sè；B项，“蜃”应读shèn；C项，“髓”应读suǐ，“如火如茶”应为“如火如荼”。
一字词梳理┃八年级下册
5．阅读下面文字，根据拼音写汉字，给加点字注音。在俗世中，我们要学会感动、感激和感恩。要理解母
亲的叮níng( 咛 )，要珍惜碗中的米粒，要善于对鲜花微笑，要勤于拂．( fú )拭内心，要乐于跟善良结缘。面对世俗的诱惑，要擦亮双眼，敢于说“不”。世俗是俗世里的泥潭，一旦陷入，将难以自拔，记住，人就是人，要做到如莲花那样“出yū( 淤 )泥而不染”很难。世俗的酒，是gǔ( 蛊 )惑之水，是欲望的深渊，美丽的包装，醇香的味道，会给你留下饮鸩．( zhèn )止渴的无尽遗憾。
( 宰相胸襟
)
一字词梳理┃八年级下册

中考语文教材梳理八下第四单元复习课件

12/10/2021
字词梳理
第八页，共文二十言一文页。梳理
八年级下册┃第四单元(dānyuán)
7．宾客意．少．舒．(意：心情；少：稍微；舒：伸展、松弛)
8．中．间．力拉崩倒之声(其中夹杂着) 9．曳．屋许许声(拉) 10．虽．人有百手(即使) 11．几．欲先走．(几：几乎；走：跑) 12．奋．袖出臂(扬起、举起) 13．两股．战战(大腿) 14．不能名．其一处也(说出)
八年级下册┃第四单元(dānyuán)
7．本文紧紧扣住(kòu zhù)“善”字，从哪几个方面突出表现了表演者技艺的高超？
[点拨] 简单的道具，表演形象生动，观众(guānzhòng)的反应。
12/10/2021
字词梳理
第二十页，共文二言十一文页梳。理
内容(nèiróng)总结
第四单元。[译文] 同时都发出来，各种声音都摹仿得惟妙惟肖。[译文] 即使一个人有上百只手，每只手有上百个指头，也不能指出其中的哪一种声音来。[译文] 凡是在这种情况
12/10/2021
字词梳理
第十六页，共文二言十一文页梳。理
八年级下册┃第四单元(dānyuán)
4．课文是怎样(zěnyàng)将正面描写与侧面描写相结合的？
[点拨] 本文描写口技表演，抓住了表演者和听众两个方面：一方面描写口技艺人的表演，直接表现其高超技艺，这是正面描写；另一方面描写听众的神态、动作，以听众的反应烘托其高超技艺，这是侧面描写。在描写表演过程的三段中，都是先写口技艺人的表演，后写听众的反应，从而使表演和效果有机地联系起来，以听众的反应为烘托，从侧面表现口技表演之“善”。此外，课文首尾两次清楚地交代了极简单的道具，表明口技不是靠其他器物发声，而仅仅(jǐnjǐn)是靠一张嘴发声，突出其技艺在“口”，也是从侧面表现表演者口技的不凡。本文运用侧面描写表现这场口技表演的魅力，烘托表演者的高超技艺，增强了文章的感染力。