初中语文记叙文阅读中应注意的几点

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初中语文阅读理解解题技巧完整版

初中语文阅读理解解题技巧完整版通过其他人物的反应和对比，更加深入地描写主角的性格和特点，增加作品的丰富性和深度。

解题技巧：在阅读记叙文时，要注意作者采用的叙述顺序，以及使用的线索和人称。

同时，要留意人物和环境的描写方式，包括肖像、行动、语言和心理等方面的描写，以及细节和环境描写的作用。

在阅读过程中，可以通过侧面描写来更加深入地了解主角的性格和特点。

1.侧面描写能够更加生动地描绘出事物的细节，激发读者的想象力。

同时，侧面描写也是对正面描写的有益补充，能够使文章更加丰富多彩。

2.好的侧面描写应该结合正面描写，起到烘托和补充的作用，使文章更加生动有趣。

3.写景抒情的记叙文需要理清景物的顺序，并确定观察点，包括观察角度和观察手段等。

同时，感受的形式也需要多样化，包括形、色、声、香、味、光、感等。

4.抒情方式可以直接抒情和间接抒情。

其中，间接抒情指的是借景抒情、寓情于景、情景交融等手法来表达情感。

5.品味艺术特色需要从构思、布局、表现手法和语言特点等多个方面考虑。

需要看文章是否新颖巧妙，情节是否跌宕起伏，以及是否运用了对比、讽刺、夸张、烘托、象征等表现手法。

6.散文的特点在于形散而神不散，形指结构，神指中心意旨。

写作手段可以包括借景抒情、寓情于景、托物言志的象征手法等。

7.当回答文章中某一内容的作用时，需要从内容、结构和语言等方面考虑。

比如深化主题、强调感情等在内容方面的作用，过渡、呼应等在结构方面的作用，引人入胜、生动活泼等在语言方面的作用。

8.标点符号在文章中有着不同的作用，比如引号可以表示引用、反语、强调等；破折号可以表示解释说明、递进或转折、插说或中断等；省略号可以表示内容的省略、静默或思考等。

9.小说的三要素为情节、人物和环境，而小说的结构可以包括开端、发展、和结局等部分。

10.常见的写作方法包括借景抒情、寓情于景、托物言志的象征手法等。

11.句子在文章中有着不同的作用，比如在开头可以引起下文、交待背景、设置悬念等；在中间可以承接上文、开启下文、照应标题等；在结尾可以总结全文、揭示主旨、强调中心等。

阅读记事类文章要注意什么

一、把握记事文叙述的六要素记人叙事离不开人物、时间、地点与事情的起因、发展、结果这六个要素。

我们在开始阅读这类文章时，就要初步了解这件事发生在什么时间、什么地点，涉及到哪些人物，主要人物是谁。

事情是怎样发生的，又是怎样发展的。

进入**时的情况怎样，事情结果如何。

如果这样找到答案，我们就会很快感知文章的内容，为进一步阅读打好基础。

二、理清叙述的线索三、把握记叙的顺序任何事情都是在一定时间、一定地点发生和发展的，因此，在阅读记事性文章时，一定要弄清事情发展的顺序。

叙述的顺序主要有顺叙、倒叙、插叙，这些叙述的顺序形式都是根据中心思想的需要而灵活使用的。

在分析倒叙与插叙时，要弄清它们和顺叙接茬的地方，这样有助于文章的条理和连贯。

（一）什么是顺叙？顺叙也称正叙，叙述的手法之一。

顺叙就是按照事件发生、发展的时间先后顺序来进行叙述的方法。

用这种方法进行叙述，好处是事件由头到尾，次序井然，文气自然贯通，文章显得条理清楚。

使用顺叙法，必须特别注意剪裁，做到详略得当、主次分明。

（二）什么是插叙？（三）什么是倒叙？倒叙在写作中就是把事件的结局或某一最突出的片断提到前边来写，然后再从事件的开头进行叙述的方法。

在电影创作中，也经常用这种方法。

从故事发展的结果开始叙述，然后再开始回述以往故事的发生和发展。

四、抓住文章重点，注意综合表达方法五、划分层次结构，概括中心思想记事的文章，划分层次结构是有规律可循的，先从局部入手，审视每个自然段并简要概括其大意，然后再归拢关系密切的自然段，划分出有相对独立内容的意义段，并作简要概括。

在排查层次的基础上分清大的段落（也叫部分），这样全文的大意就明朗了。

一般说，除了开头的引文和结尾外，其主体部分安排层次有以下几种情况：（一）按事情发展顺序来划分层次，也就是把事情分成发生、发展、**、结果这几个层次。

（二）按事情的因果关系划分层次，也就是把事情分成起因、经过、结果这几个层次。

（三）按时间顺序划分。

七年级语文教案：阅读理解中的注意事项

七年级语文教案：阅读理解中的注意事项阅读理解是语文教学中不可或缺的一部分，也是考试中的重要环节。

然而，在日常教学中，许多学生会遇到一些阅读理解困难，这些困难可能源于不充分的阅读材料熟悉、理解生词困难、缺乏阅读方法等多种因素。

所以，在教学中加强阅读理解的指导是十分必要的。

下面我们就来谈一谈在阅读理解中应该注意些什么？一、谨慎浏览问题做阅读理解题时，同学们要预览题目，看清题目中有几问，理解每一问，不要漏掉任何一题。

注意，有些题目中会提到“下列说法哪一个是正确的/不正确的”，这时，要再仔细读一遍文章，以找到正确答案。

二、重视细节在阅读文章时，有时可能会看到一些细节，比如数字、年龄、地点，这些细节都可能对问题的答案关系到很大，所以最好在阅读的同时做好笔记，以便之后可以回忆起这些细节。

三、关注文本与背景信息之间的关系在做阅读理解题时，学生应该去关注文本表达的信息，同时也要关注与文本相关的背景信息，这包括作者的背景、文章的背景、时期、地点等等。

只有这样，才能更好地把握文章的意图，理解文章提供的信息。

四、正确对待生词对生词的恰当认识是阅读的关键，有时一个生词就可能阻碍了阅读的进程。

处理生词的方法有很多种，比如可以在读的时候猜测生词的意思，或者可以在边读边查字典。

不过，在阅读理解中，最好的方法还是大量的阅读和词汇积累。

五、形成阅读习惯习惯可以影响我们做事的方法和效率。

在阅读理解中也是这样，建立一个良好的阅读习惯，不仅仅可以保证阅读效率，也可以提高阅读的质量。

学生们应该养成良好的阅读习惯，比如保持专注、认真阅读每一个句子、做好笔记等。

以上几个方面都是阅读理解应注意的事项，通过多次训练和实践，相信同学们的阅读理解能力会得到显著的提高。

我们要重申一句：成为优秀的阅读理解者，不是一朝一夕的事情，需要学生们多读多思考，不断训练，方能水滴石穿，功夫不负有心人！。

初中语文记叙文阅读答题方法技巧

初中语文记叙文阅读答题方法技巧一、常见考点1．筛选整合信息。

归纳内容要点，概括中心；分析结构，理清思路；2．赏析作品的语言、表达技巧，理解文中重要词语或句子的含意；3．分析、评价人物形象；4．拓展延伸，创意表达。

二、命题角度1．整体感知概括故事情节；2．人物形象分析概括；3．语言品味；4．主旨把握；5.作品感悟等。

三、语段阅读题答题总规则1．先读题干再读文章。

读题时注意从题干中找出“题眼”（答题关键点），带着问题读文章；2．读文章时要整体把握文章的主要内容和中心思想；3．准备作答时，再次细读题目，找准“题眼”；4．答题时，具体题目涉及到相关段落，就要对相关段落反复研读；涉及全篇，就要整体把握文章的内容和思想并做概括。

四、题型及答题方法1、概括文章或某一段的主要内容或故事内容常用格式：（时间＋地点）＋人物＋事件（1）记叙类：必须包含两个要素：①人物＋事件；②其他要素如：时间（季节、年代）、地点、环境如果有某种特定意义，事件的整体发展情况都应做概括。

注意点：这里的人通常指主人公，因此要分清文章中的主要人物和次要人物。

比较取巧的种做法是，看用哪个人物的笔墨多，也可以把题目中所提到的最多次数的人物作为判断主人公的依据，并做互相印证，确保万无一失。

（2）描写类：景物＋特征（3）抒情类：表达了什么样的思想感情。

2.本文的线索是什么？（1）以时间推移、空间的转换为线索；（2）以具体的人、事、物为线索；（3）以人物的思想感情（或感情的发展变化）为线索。

3．品析作品中的人物形象命题角度：（1）对人物描写的具体方法；（2）概括指出人物的性格特征或对人物进行客观公正的评析（包括作者对人物的态度和读者对人物的评价）。

从两个方面入手：（1）通过分析典型事例来理解人物形象；（2）通过对人物描写（外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写等）方法的分析来把握人物的思想性格。

多注意直接描写、侧面描写、细节描写。

答题方法：（1）对人物描写的具体方法及作用①外貌描写（包括神态）：交代人物身份、地位、处境、经历以及心理状态、思想性格等情况；②语言（对话）和行动（动作）描写：形象生动的表现出人物的心理/心情），反映了人物的某种性格特征或精神品质（在有的情况下，还推动了情节的发展，具体分析）；③心理描写：形象生动地反映出人物的某种思想，揭示了人物的某种性格或品质。

记叙文阅读答题技巧套路与注意事项

记叙文阅读答题技巧套路与注意事项提高语文的阅读理解能力注意事项提高语文的阅读理解能力需要在阅读中注意以下几点：第一、巧用信息整体把握阅读过程本身就是获取信息的过程，阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。

做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容，同时特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。

如果是小说，则要主语其人物、情节等，如果是议论文，则要着重把握论点、论据、论证等要素。

了解作者的主要写作意图后再整体把握全文，对解题也就心中有数了。

第二、确定区域圈点勾画阅读大段文章主要用精读的方法，需逐字逐句推敲揣摩，故平时练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯，可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。

确定某一答题区域后，再仔细弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路。

有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。

阅读时反复琢磨题干，圈画与之相关的内容，答题时就不需要再从头至尾搜寻，可节省不少宝贵时间。

第三、注意摘取原文离开了原材料恐怕谁也答不准，答不全。

因此，准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。

大多数题目在文章里是能够抠出答案的。

当然，找出的语句不一定能够直接使用，还必须根据题目要求进行加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。

即使是归纳概括整段整篇文意也必须充分利用原文。

记叙文阅读答题技巧及套路(一)语段阅读题答题总原则：(1)、先读题后读文。

读题时注意从题干中找出题眼(即答题关键点)，带着问题读文，使阅读具有明确的目标。

(2)、读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。

(3)、准备答题时，必须再次细读题目，找准题眼。

(4)、答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读;如涉及全篇，则要再读全文。

1、文章体裁：诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文2、记叙文六要素：时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果3、散文种类： (1)叙事散文 (2)抒情散文4、散文特点：形散而神不散。

初中语文记叙文阅读答题技巧解析

初中语文记叙文阅读答题技巧解析作者：吕冬华来源：《赢未来》2018年第33期摘要：在当今的初中语文教材中，记叙文阅读占据了很大的比例，学生对记叙文的掌握是初中语文教学中的重中之重。

因为，初中语文考试中，记叙文阅读是必考题型，记叙文阅读的分值在语文试卷总分值中占据了很大的比例。

所以，学生在平时的语文学习中，掌握语文记叙文阅读的答题技巧至关重要。

本文重点分析了在语文考试中记叙文阅读答题的技巧，希望能对提高初中生的语文分数有所帮助。

关键词：初中语文;记叙文;答题技巧近年来，随着记叙文阅读的分值在初中语文考试总分数的占比不断提高，如何有效的提高学生在语文考试中的记叙文答题效率是当今初中语文老师要思考的问题。

培养学生记叙文的阅读能力和阅读兴趣是提高学生记叙文阅读答题效率的关键所在。

老师必须采取有效的教学手段，加强对学生阅读技巧的指导，带领学生养成良好的阅读习惯，培养学生的记叙文阅读兴趣，进而提高学生的语文考试成绩[1]。

一学生在初中语文记叙文阅读中存在的问题在如今的教育背景下，大部分的学校和老师都忽视了对学生记叙文阅读能力的培养，大部分的老师只是给学生讲解语文课本里涉及的内容，认为语文课本里的内容才是语文考试的重点，一味的要求学生跟着课本节奏走。

其次就是，绝大多数语文老师太过重视上课进度，从而忽略了对学生讲解考试时记叙文阅读答题上的技巧问题。

记叙文和其他类型的文章有很大的不同，记叙文是以记人、叙事、写景、状物描述为主，以写人物的经历和事物发展的变化为主要内容的一种文体形式。

解答记叙文阅读的题目时需要学生精读文章内容，了解文章的来龙去脉，把握文章的主线。

与散文、说明文不同的是，记叙文阅读更需要一些阅读技巧，这三种形式的文体的相同之处就是都需要语文基础知识才能更好的答题。

因此，老师需要花大量的时间和精力去教导学生如何提升记叙文的阅读能力和掌握记叙文阅读技巧。

二初中语文记叙文阅读的答题技巧（一）了解记叙文阅读考题的侧重点学生要想在记叙文阅读这块拿到高分，就必须清楚记叙文阅读的考点在哪，老师通常会以记叙文的哪些角度出题。

初中语文记叙文阅读中应注意的几点

初中语文记叙文阅读中应注意的几点【关键词】语文记叙文阅读阅读教学是语文教学的一个重点内容，中考中的阅读题也是语文试卷占比重较大的一个部分。

在这个部分中记叙文阅读是必考的内容，而且分值最多。

就近几年中考来看，记叙文的阅读题难度在增加。

一、中考记叙文的阅读的命题规律：（一）选文全部来源于课外，在题型设置上，以简答题为主，要求学生能够理解与表达，更加注重对学生综合性的语文素养的考察。

(二)注重语言分析，强调整体感悟。

考察的内容多为对文中关键词语的含义与作用的品味分析。

考察的形式多为简答题。

(三)强调阅读体验，尊重学生独特的感受。

或联系实际谈阅读后的看法，或谈阅读后获得的启示。

题型为问答题，设题方式为开放或半开放，着眼点在于对文章的整体感知。

二、对于记叙文的阅读，我们可以从以下几个方面入手：（一）正确把握文章的主旨。

只有领会了文章的主旨，才能在它的指导下回答其他问题，例如对关键语句的理解分析，对修辞的品味，环境描写的作用，标题中或文中反复出现的双关词语的理解，这些都要围绕文章的主题来解答。

如果对文章主旨把握准确，那么在答题时就可以抓住一半的分值。

集中表现文章主旨的语句一般出现在文末或段末议论抒情的语句中。

（二）把握记叙文的“六要素”。

“六要素”指时间，地点，人物，事件的起因，经过，结果。

抓住它们，有助于把握文章的结构，弄清中心事件，更好的理解文章内容。

（三）掌握文章的结构。

记叙文的结构是指记叙文的具体内容的构成，即材料与材料间的排列组合。

它包括开头和结尾，过渡，连贯和照应，段落与层次。

考题中出现几率较高的一题是：某句在文中的作用。

这个“作用”分为内容上的作用和结构上的作用。

结构上，这句话如果在文章开头，就是统领全文或引起下文。

如果在文中，就是承上或启下或承上启下。

如果在文末，就是总结上文，呼应开头、标题。

（四）抓住线索。

线索是连贯文章始终的脉络。

抓住线索，对理解文章、掌握结构、把握中心有重要作用。

线索的形式有以下几个方面：1以某一件有意义的实物为线索，如,《羚羊木雕》,2以人物为线索，如《背影》，3以作者的思想感情为线索，如《荔枝蜜》，4以时间为线索，如《登上地球之巅》，5以地点变化为线索，如《从百草园到三味书屋》6以某一中心事件为线索，如《社戏》。

初中语文记叙文技巧

初中语文记叙文技巧记叙文是初中语文学习中不可或缺的一部分。

掌握记叙文的技巧不仅有助于提高写作水平，还能够培养学生对生活细节的观察力。

以下是一些初中语文记叙文的技巧，帮助你写出更加生动、有趣的文章。

一、明确记叙文要素在写记叙文之前，首先要明确记叙文的要素，包括时间、地点、人物、事件起因、经过和结果等。

这些要素是构成一篇完整记叙文的基石，缺一不可。

在写作过程中，要确保这些要素清晰明了，让读者能够轻松理解故事的来龙去脉。

二、注重细节描写细节描写是记叙文的灵魂，能够让文章更加生动、形象。

通过细致入微的描写，可以让读者更加深入地了解人物性格、情感以及故事情节的发展。

因此，在写作过程中，要注意观察生活，捕捉细节，用生动的语言将它们呈现出来。

三、合理安排情节结构情节结构是记叙文的骨架，合理的情节结构能够让文章更加紧凑、有吸引力。

在安排情节结构时，可以采用顺序、倒叙、插叙等不同的叙述方式，以及设置悬念、转折等技巧，让故事情节更加跌宕起伏，引人入胜。

四、刻画人物形象记叙文的核心是人物形象，因此，在写作过程中要注意刻画人物形象。

可以从外貌、语言、动作等方面入手，将人物特点展现得淋漓尽致。

同时，要注意通过人物形象展现人物性格和内心世界，让读者更加深入地了解人物。

五、运用修辞手法修辞手法是增强语言表达效果的有力工具。

在写记叙文时，可以适当运用比喻、拟人、排比等修辞手法，让语言更加生动、形象，增强文章的表现力。

总之，要想写出优秀的初中语文记叙文，需要注重细节描写、合理安排情节结构、刻画人物形象以及运用修辞手法等方面。

通过不断地练习和摸索，相信你一定能够写出令人满意的记叙文。

阅读记叙文应把握的要点

阅读记叙文应把握的要点
1.理解文本类型：记叙文是一种以叙述事件或故事为主的文学体裁，常见的有小说、故事、传记等。

了解文本类型有助于预期故事内容和情节的发展。

2.注意故事结构：记叙文往往有明确的故事结构，包括开端、发展、高潮和结尾。

关注故事结构有助于理解故事的目的、事件的发展和人物的命运。

4.理解人物形象：作品中的人物是故事的主体，他们的性格、行为和命运对故事的发展起到重要作用。

通过观察人物形象的描写，可以推测出他们的内心活动和与其他人物的关系，从而加深对故事的理解。

6.深入思考主题：记叙文通常涉及一定的主题，如人生哲理、友情、爱情等。

通过反思故事中的主题，可以从中获得对生活的思考和启发。

10.积累阅读经验：阅读记叙文需要积累丰富的阅读经验，通过多读不同类型的记叙文能够提升对文本的理解和感受的能力。

综上所述，要想更好地阅读记叙文，需要理解文本类型、分析故事情节和人物形象、注意叙述手法和主题、体验情感变化等。

通过积累阅读经验和不断思考，可以更好地把握记叙文，领略其中的美和情感。

1记叙文需要注意的事项

记叙文需要注意的事项
写好记叙文请注意以下几点。

1、如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。

2、要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。

3、必须把事情发生的环境写清楚。

因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。

环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。

4、一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。

5、记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。

重点部分(一般指事情发展高潮处)要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。

6、写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。

中考语文记叙文阅读知识点总结及答题技巧

中考语文记叙文阅读知识点总结及答题技巧中考语文记叙文阅读知识点总结及答题技巧本文介绍了记叙文的六个要素：时间、地点、人物、事件起因、经过和结果。

同时也提供了一些阅读技巧和写作手法。

在阅读记叙文时，我们应该找到文章的中心思想，可以从题目、人物和事件入手。

文章的材料组织应该紧紧围绕中心，选取典型事件，详略得当。

文章的线索包括核心人物、核心事物、核心事件、时间、地点和作者的情感，这些线索贯穿全文，使文章条理清晰、层次分明。

记叙文可以按照时间、地点、事情发展过程或总分总的方式进行划分。

这样的划分可以使文章更加清晰明了。

记叙文的语言特色包括形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐和节奏感强等。

在写作中，我们可以运用拟人、比喻、夸张、象征、对比和衬托等手法，以达到更好的表现效果。

拟人手法可以赋予事物人的性格、思想、感情和动作，使其更加生动形象。

比喻手法可以简洁凝练地描写事物和讲解道理。

夸张手法可以突出人或事物的特征，揭示本质。

象征手法可以把特定的意义寄托在所描写的事物上，增强文章的表现力。

对比手法可以突出事物的特点，更好地表现文章的主题。

衬托手法可以通过侧面烘托，丰富形象，突出中心。

总之，阅读记叙文需要找到文章的中心思想，了解文章的线索和划分方式。

在写作中，我们可以灵活运用各种手法，以达到更好的表现效果。

散文是一种以平实语言表达思想、感情和经验的文学形式。

其特点包括：自由、灵活、随意、自然、真实、生动、具有思想性、感性和艺术性等。

散文可以写人、写事、写景、写思想、写感情等，主题广泛，形式多样，可以是记叙、议论、说明、抒情、描写等不同的表达方式。

散文讲究语言的简练、准确、生动，注重表达情感和思想，以达到传达作者意图的目的。

1、散文和小说的种类及要素散文有叙事散文和抒情散文两种，而小说则包括长篇、中篇、短篇和小小说。

无论是散文还是小说，都有三个要素，即人物、环境和情节。

人物是故事的主角，环境则为人物提供了一个生存和发展的空间，情节则是故事发展的核心。

记叙文阅读注意事项

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记叙文阅读注意事项
记叙文阅读注意事项
1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质。

2.运用描写方法（语言、动作、语言、心理描写）的作用:表现人物性格,反映作品主题。

3.运用比喻拟人等修辞的作用:运用了比喻拟人的修辞手法,生动形象地写出了……
4.运用排比的作用:增强语言气势,生动形象地写出了……
5.反问句的作用:加强语气,引起下文,承上启下
6.设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下
7.题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索
8.记叙文第一段的作用:
1.环境描写:点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫。

2.其他描写:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫
9.中间句段的作用:承上启下的过渡作用。

10.结尾议论性句子的作用:总结全文,照应开头,点明中心,深化主题
11.记叙顺序:顺叙,倒叙,插叙
12.写作人称的好处:第一人称,真实可信;第二人称,亲切自然;第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制
13.记叙线索的形式:以实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心事件为线索。

（选其一）
作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。

初中语文阅读理解答题方法、技巧

初中语文阅读理解答题方法、技巧初中语文阅读理解答题方法和技巧在阅读现代文时，我们需要遵循“以文解题”的原则，看清分值并尽可能使用原句回答问题。

同时，我们需要仔细审题，避免看错或遗漏信息。

一）、记叙文阅读1.词语：我们需要在文段句词的前后找到答案或解答的依据。

我们需要理解词语的表面意义，深层含义以及言外之意，并理解其表达的效果。

同时，我们需要确定词语指代的内容，通常在上文中出现，需要找出后代入原文，看是否通顺合理。

2.文章概括：我们需要用一句话概括故事情节，包括人物和事件。

我们还需要通过主题概括来表达文章的意义，例如通过某人做某事反映出人物性格、作者感情或人生哲理。

主旨句在结构上贯穿全文，在内容上点明中心。

3.记叙线索及作用：我们需要关注核心人物、事物、事件、时间、地点和作者的情感。

这些线索贯穿全文，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。

4.记叙顺序及作用：我们需要理解顺叙、倒叙和插叙的作用。

顺叙按事情发展先后顺序叙述，条理清晰、脉络清楚、印象深刻；倒叙造成悬念，使故事情节更曲折，增强文章的可读性；插叙补充交代，使人物形象更丰富，中心更突出。

同时，穿插议论可以承上启下，画龙点睛。

5.文章段落语句的主要作用：我们需要从内容和结构两个方面来进行回答。

在结构上，段落语句可以承接上文、开启下文、总领下文、承上启下、照应前文，首尾呼应。

在内容上，段落语句可以开篇点题、抒发情感、点明中心、深化主题、画龙点睛等。

6.某句话在文中的作用：在文首，可以开篇点题、渲染气氛、埋下伏笔、设置悬念、总领下文；在文中，可以承上启下、总领下文、总结上文；在文末，可以点明中心、深化主题、照应开头。

在记叙文中，我们可以使用象征和托物言志等手法来使表达更委婉含蓄、深沉感人。

同时，环境描写可以交代时间地点、揭示时代背景、渲染气氛、烘托人物心情、展示人物的性格、推动情节的发展等等。

十一、指示代词的指代对象判断方法常见的指示代词有：这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此等。

记叙文阅读技巧及实用技巧

记叙文阅读技巧及实用技巧
阅读记叙文是提高阅读能力和理解能力的重要途径之一。

在阅读记叙文时，我们可以运用一些实用技巧来帮助我们更好地理解和分析其中的内容。

以下是一些记叙文阅读技巧和实用技巧：
1. 阅读前的准备
在开始阅读记叙文之前，我们可以先了解一些背景信息，包括作者、文本的主题和背景等。

这有助于我们对文章的整体理解和把握。

2. 阅读时的主动思考
在阅读过程中，我们应该保持主动思考的态度。

可以通过提问自己，思考文章中的关键信息和逻辑关系，帮助我们更深入地理解和分析记叙文的内容。

3. 注意关键词和句子
在阅读记叙文时，注意关键词和句子可以帮助我们更准确地理
解文中的信息。

关键词通常是文中的重点，可以揭示文章的主题和
核心思想。

关键句子则是推动情节发展和展示作者观点的重要部分。

4. 分析文中的细节和描写
记叙文通常通过细节和描写来展现事件或者人物的形象和特点。

我们可以注意文中的细节和描写，从中获取更多的信息和体会作者
的写作手法。

5. 感受与理解
阅读记叙文不仅仅是理解文章的意思，还可以体会其中的情感
和思想。

可以尝试从作者的角度去感受和理解记叙文，进一步融入
文章的世界。

以上是记叙文阅读的一些技巧和实用技巧，希望能对你的阅读
有所帮助。

记叙文作为一种常见的文体，通过运用这些技巧，我们
可以更好地读懂文章，拓宽我们的阅读视野。

记叙文的方法

记叙文的方法
首先，要有一个生动的开头。

记叙文通常以一个生动的场景或事件作为开头，引起读者的兴趣。

可以通过描写人物的情感、环境的变化或者事件的发展来吸引读者的注意，让读者产生共鸣。

其次，要注重事件的连贯性和逻辑性。

在记叙文中，事件的发展过程要有条不紊，不能出现突兀的情节转折或者逻辑不清晰的情节安排。

可以通过合理的时间顺序和事件发展来保持记叙文的连贯性和逻辑性。

另外，要塑造生动的人物形象。

在记叙文中，人物形象是非常重要的，可以通过描写人物的外貌、性格、行为举止和语言表达来使人物形象栩栩如生，让读者产生共鸣。

此外，要注重环境的描写。

环境是事件发生的背景，可以通过描写环境的气氛、气候、景色和声音来营造出一个真实的场景，使读者身临其境。

最后，要有一个深刻的结尾。

记叙文的结尾要有深刻的含义，可以通过对事件的总结或者对人物的命运的展望来给读者留下深刻
的印象。

总之，记叙文是一种通过叙述事件的发展过程来表达作者观点和情感的文学体裁。

要写好记叙文，首先要有一个生动的开头，然后要注重事件的连贯性和逻辑性，塑造生动的人物形象，注重环境的描写，最后要有一个深刻的结尾。

希望以上的方法能够帮助你写出一篇优秀的记叙文。

初中语文记叙文阅读题答题技巧

初中语文记叙文阅读题答题技巧记叙文是我们常用的写作方式，也比较简单，我们围绕人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果，这六要素能够贯彻整篇文章。

这次小编给大家整理了初中语文记叙文阅读题答题技巧，供大家阅读参考。

初中语文记叙文阅读题答题技巧一、文题解读，主要考查学生对文题的理解及文题对阅读文本所提供的必要帮助，目的在于告诉学生通过阅读文题的途径来选择课外的阅读材料进行阅读。

综上，透过文题，可知文章的体裁;或是叙事的线索、或揭示文章的主旨。

二、整体感知，主要考查学生在阅读过程中，搜集和归纳文本信息的能力，包括理清思路，把握文章的中心内容。

三、文意把握，主要考查对搜集的文本信息进行处理、感悟、评价等，从而体会作者的态度、观点、情感及文本的价值取向。

四、语言品味，主要考查学生对语言材料的阐释说明、理解感悟、分析判断、归纳整理等能力，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。

五、作品感受，主要考查学生对形象、情感、价值、语言表达的领悟能力。

具体说就是，感受人物性格特点，感受事件，感受主旨;对文和段的表达技巧，表现方面的理解以及对艺术特色的理解;理解词句的感情色彩，感受作品的情感价值;对各种描写的作用理解等。

六、赏评拓展。

主要考查学生阅读文字作品。

能从中获得对自然、社会、人生的有益启示，对作品思考感情倾向，能联系相关的背景和自身的生活体验自己的评价，对作品中感人的情境和形象，能说出自己的感悟和体验，对作品中富于表现力的语言，能领略其中的含义。

语文学习建议一、基础知识，注重积累语文学习主要靠平时积累，积累最好的方法就是打步步推进的阵地战，见到一个自己不知道的知识点，应该多看几遍争取以后碰到了不用再花时间去记忆。

在平时阅读和学习中，碰到就一定要查字典或词典，查出个究竟来，然后记到一个小本上或小卡片上，随身携带，利用点滴时间加以巩固，久而久之，日积月累，复习时，汉字的音、形、义复习任务轻了很多，而那些平时的积累也成了绝好的复习资料。

记叙文阅读注意事项

记叙文阅读注意事项阅读是人们获取知识的重要途径，对于提高个人素养和扩展知识面具有重要意义。

然而，由于阅读的广泛性和多样性，读者在阅读过程中常常遇到各种问题和挑战。

为了帮助读者更好地进行阅读，以下是一些建议和注意事项。

首先，做好准备工作。

在阅读之前，应该对所要阅读的内容进行预研。

了解一些基本信息，例如作者、出版时间、背景知识等，有助于读者更好地理解和解读文章的含义。

此外，可以预测一下文章的主题和观点，有助于读者更有针对性地进行阅读。

其次，要保持专注和集中。

阅读需要一定的专注力和集中力，因此读者需要在阅读过程中远离干扰，创造一个安静、舒适的阅读环境。

同时，读者要尽量减少思维上的干扰，专注于文章本身，理解作者的观点和论证逻辑。

第三，要善于理解和解读文章。

阅读不仅仅是识字和理解文字表面意义，更重要的是理解作者的用意和观点。

读者可以通过辅助工具如字典和百科全书获取陌生词汇和背景知识，以帮助理解文章。

另外，还可以通过有针对性地提问和思考来深入理解文章的意义，例如思考作者为何使用某个词汇、论证有无漏洞等。

第四，不要烦躁和急躁。

阅读是一个需要耐心和细致的过程，有时候需要反复阅读和思考才能理解文章。

因此，读者不要急于求成，更不能因为理解困难而放弃阅读。

可以使用标记和笔记的方式，将自己的想法和问题记录下来，方便后续的复习和思考。

第五，要进行批判性阅读。

阅读不仅仅是被动地接受作者观点，更重要的是要进行批判性思考。

读者应该质疑和评估作者的观点，了解作者的立场和背景，从多个角度来审视问题。

此外，读者还可以与他人交流和讨论，从不同的观点和意见中获取更全面的信息。

第六，要善于归纳总结。

在阅读完一篇文章后，读者应该对自己的理解和认识进行总结和归纳。

可以写下自己的读书笔记，用自己的语言重新概括文章的主要观点和论证逻辑，这有助于巩固和深化对文章的理解。

最后，要持续学习和提高。

阅读是一项需要不断练习和学习的技能，通过阅读不同类型和水平的文章，可以不断提高自己的阅读能力。

初一语文记叙文与议论文阅读答题技巧

初一语文记叙文与议论文阅读答题技巧在初中阶段，语文学习中主要有记叙文和议论文两种不同类型的文章。

记叙文通常是以故事的形式叙述一个事件，而议论文则是通过作者的观点和论证对某一问题进行分析和探讨。

在阅读这两种文章时，我们需要注意一些技巧和方法，以便更好地理解文本和作出正确的答案选择。

一、记叙文阅读技巧记叙文本着重于事件的发生和经历，时常带有感情色彩，我们需要注意以下几点。

1. 理清文章的结构记叙文的结构分为开头、事件发展以及结尾，我们要对这三个部分进行分析。

开头通常会交代时间、地点和人物，为以后的事件发展打下基础；事件发展部分是记叙文的核心，其中需要注意事件的顺序和环节；结尾则是对全文的总结和点题。

2. 注意细节和描写记叙文具有生动的描写和细致的叙述，我们可以从中获取更多的信息和感受。

在阅读时需要注意些关键的事件描写和人物形象描写，比如人物的心理描写、环境的变化和氛围的营造等。

3. 理解事物的发展记叙文中的事件发展是一个有序的过程，我们需要理解事物的发展轨迹。

例如发生了什么事情，为什么会发生这种事情，以及人物之间的互动关系等。

通过对事物的前后知识的衔接，可以深入理解整个故事情节。

二、议论文阅读技巧议论文是作者通过自己的思考和论证对某一问题进行分析和探讨，其中包含观点、逻辑和证据等方面的内容。

1. 抓住论点和各自的观点议论文的核心是作者的论点，读者需要通过对文本的理解，抓住作者所提出的观点，并了解作者赞同或反对某一观点的理由。

2. 进行逻辑推理议论文需要有逻辑性和证据性，并且需要保证论证过程的完整性和一致性。

读者需要理解文本中的逻辑关系和论证过程，对于作者的观点和论证进行逻辑推理，整理出论证结构和论证步骤，从中获取更多的信息和思路。

3. 挖掘文本中的证据作者的观点和论证需要有充分的证据支持，读者需要挖掘文本中的证据，了解作者观点的支持来源。

证据可以是事实、数据、案例、引用等多方面的内容，需要进行深入综合分析。

初中阅读理解的技巧和方法

初中阅读理解的技巧和方法初中阅读理解的技巧和方法1、对整体有一个认知不要急着去做题，在进入题目之前，必须读两遍*。

第一遍是速读，重点是理解*的体裁。

答题时切忌还没完整的阅读文字材料，就匆匆忙忙地写答案。

最好先把*从头到尾做初中阅读理解时，先通读一遍，对*有一个整体的认识和理解。

2、用笔圈出关键词在进行阅读的时候，要把*的关键部分和重要词语用笔圈出来。

一般来说，一篇阅读理解有500字以上的文字内容，如果没有将关键的部分圈出来的话，很容易摸不着头脑，又要花时间再去看一遍才知道。

此外，对于*中的重要词语也要圈出来，因为这是答题的关键也是理解*内容的关键点。

3、先粗读再精读在限制时间的情况下，可以采取先快速通读一遍*，然后再详细阅读的方式。

一般来说，粗略读一遍可以掌握大致的*意思，如果*本身比较简单，那基本上粗读即可。

如果粗读一次还不能理解意思的话，那就再精读一遍，基本上可以在较短的时间里完成阅读任务，从而达到阅读理解的效果。

4、古诗文背诵古诗文阅读理解是阅读理解的一部分，古诗文的阅读原文一般是小古文、必背古诗、古文，初高中的一般是名著选段。

考察的范围一般不会超过上述部分。

如果要想提高古诗文的阅读能力，那就需要平时多积累背诵，背诵的时候不但要背诵原文，还要背诵重点词语的释义和译文。

如何有效的背诵其实是最大的难题，我家孩子之前一直找不到方法，学习成绩一直也不好，直到朋友介绍，在途途课堂学习了一段时间，不仅成绩提升了很多，孩子的思维和学习态度都有了360度大转变，作为家长省心不少!5、关注分值语文试卷中的阅读题，它的分值是有一定规律的，比如是3分的话，让孩子找出文本中的几件事，基本上就可以断定是三件事了，如果你断定了是三件，那么再有针对性地去找，就显得容易了许多。

再比如说，词语解释是2分的话，那么词语的字面解释为1分，结合*的内容所表达的意思就是另1分了。

初中阅读理解的方法以下是一些初中阅读理解的方法。

1. 阅读前先预习：在阅读一篇*之前，先了解*的标题、作者、出版时间、相关背景等信息，这可以帮助学生更好地理解*的主题和背景信息。