北师大版一年级上册数学练习题PPT课件

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北师大版数学一年级上册第七单元有几瓶牛奶课件(32张ppt)

9+3=
6+9=
三、巩固反馈
1.圈一圈，算一算。
9+2=
9+9=
16 4+9=
三、巩固反馈
1.圈一圈，算一算。 9+2= 11
9+9= 18
16 4+9= 13
三8 17
4 + 9 13
三、巩固反馈
4.
15
17
三、巩固反馈
5.
9
3
12
9 + 3 12
7
9
16
7 + 9 16
9瓶牛奶
用9根小棒代表
二、学习新课
一共有几瓶牛奶？摆一摆，说一说。
5瓶牛奶
用5根小棒代表
二、学习新课
一共有几瓶牛奶？摆一摆，说一说。一共有小棒9+5根。
同学们，怎样计算9+5呢？
二、学习新课
一共有几瓶牛奶？摆一摆，说一说。 9+5，就是从9开始往后接着数五个数，即10，11，12，13，14，所以9+5=14。
可以用接数法计算。
二、学习新课
一共有几瓶牛奶？摆一摆，说一说。
9根小棒
第第第第第 10 11 12 13 14 根根根根根
二、学习新课
一共有几瓶牛奶？摆一摆，说一说。
左边有9根小棒，再加几根是10根？这几根从哪里拿来呢？
二、学习新课
一共有几瓶牛奶？摆一摆，说一说。拿出1根
左边：9根
9 + 5 = 14 45
二、学习新课
一共有几瓶牛奶？摆一摆，说一说。 9 + 5 = 14
1
4
9 + 5 = 14

(2024秋新改)北师大版一年级数学上册《第1课时一共有多少》PPT课件

北师版一年级上册
2
一共有多少（1）
创设情境，复习导入
有几支？说一说，数一数。
图中的小女孩在做什么？
探究体验，经历过程
有几支？说一说，数一数。
3支铅笔
2支铅笔
一共有几只铅笔？
点数法
123
4 5 共有5支铅笔。
有几只？说一说，数一数。
有3只熊猫在吃竹子。
有2只熊猫在玩皮球。一共有几只熊猫？
…
谁能把这两个数学故事用一个简单的算式表示出来呢？
3 ＋ 2 ＝5 读作：3 加 2 等于 5。
3 +2 = 5
3 +2 = 5
说一说“3 + 2 = 5”表示的意义。
画一画，算一算。
1+3= 4
2+ 2 = 4
4 + 1= 5
随堂练习
1.看图列式计算。【选自教材P31 练一练第2题】
314
接数法
先记住原来的 3 只。在 3 的基础上接着往下数。

。
图示法先画 3 个○（表示 3 只吃竹子的熊猫）；再画 2 个○（表示 2 只玩皮球的熊猫）。合起来一共有 5 个○，就是一共有 5 只。
谁能把这两个数学故事用一个简单的算式表示出来呢？
3 ＋ 2＝5 加号读作：3 加 2 等于 5。
325
2.摆一摆，算一算。
4 + 1= 5
1 + 2= 3
课堂小结
学到了解决“一共有多少”这类问题，就是把两个数合在一起，求一共是多少，用加法计算。计算得数是 5 以内的加法时，可以采用点数法、接数法和图示法等。
课后作业
完成练习册本课时的习题。

北师大版一年级数学上册第二单元比较单元练习课件

14
11
4.最高的画“√”，最矮的画“○”。约占4.5格
约占3格约占4格 ○
技巧 3 运用“等量代换”技巧解决轻重问题
5.最重的画“△”，最轻的画“○”。
(1)
○
△
2个西红柿＝5个草莓， 5个草莓＝1个苹果，草莓最轻，苹果最重
1个苹果＝2个西红柿＝5个草莓
(2)
△
○
2只猫＝1只狗，1只猫＝3条鱼，鱼比猫轻，猫比狗轻狗最重，鱼最轻
技巧 4 运用“借助测量工具”技巧解决轻重问题
6.比一比，画一画，最重的画“△”，最轻的画“○”。
△
○
弹簧拉得越长，物体越重
பைடு நூலகம்
经典例题
一共有6人
一共需要6个桃子
小明和5个好朋友一起吃桃子，每人只能吃1个，选哪
一盘合适？在( )里画“√”。
规范解答：
提示：点击进入题组训练
1 2 用“一一对应法”解决生活中的问题 3 4 用“一一对应法”比多少 5 用“一一对应法”解决画图问题
类型 1 用“一一对应法”解决生活中的问题
阶段小达标 (3)
BS 一年级上册
习题课件
2 比较
提示：点击进入习题
1
2
3
4
5
1. 最大的画“△”，最小的画“○”。(9分)
○
△
2. 载客最多的画“√”，最少的画“△”。(9分) △
3. 画一画。(每题6分，共12分)
(1)最高的画“○”。
(2)最短的画“△”。
△ ○
4. 圈一圈。(每题6分，共12分) (1)哪个小朋友手中的绳子能做跳绳？
水面一样高
△
第二个杯子最粗水最多，应放进的糖最多第三个杯子放进的糖最少

北师大版数学一年级上册第七单元(加与减二)练习三课件(16张PPT)

9.想一想，□里可以填几？【选自教材P86练习三第9题】
8+□5 ＞12
6 7 …
15-□8 ＜8
9 10 11 12 13 14 15
□13 -5＜9
12 11 10 9 8 7 65
7+7= 14
6+7= 13
7+6= 13
6+5= 11
7+8= 15
8+8= 16 8+7= 15 8+9= 17
4.画一画，填一填。【选自教材P85练习三第2题】
12
13
5.【选自教材P86练习三第5题】
10
143 7ຫໍສະໝຸດ 7+4 11
65
13
12
14
13
6 5
8+
7
15
43
12
11
6.一共有几只？【选自教材P86练习三第6题】
20
18 16 14
在第__1_9__级台阶在第__1_3__级台阶
1920 18 16 1314
站在第9级台
10
阶上的是
67
2.【选自教材P85练习三第2题】
78 9 4 8 6 7 5 + ++++++ 15 17 13 12 14 13 12
3.【选自教材P85练习三第3题】
6+6= 12
凑十法
凑大数, 拆小数。凑成十, 算得数。
探究新知
1.登台阶.【选自教材P85练习三第1题】
在第__6___级台阶
在第__1_4__级台阶
14
在第__7___级台阶 6 7

北师大版数学一年级上册整理与复习(二)课件(14张ppt)

10-7= 3 8-4= 4 7-4= 3
2+6= 8 5+4= 9 3+5= 8
二、知识应用
2. 括号里能填几？
第一关：口算练习
4+（ 4 ）=8 （ 6 ）+3=9
5+（ 5 ）=10 10-（ 6 ）=4 9-（ 4 ）=5 （ 2 ）+8=10
二、知识应用
回家
第二关：回家游戏
二、知识应用
整理与复习
第2课时整理与复习（二）
一、回顾整理
【回顾】加法和减法。
（1）把两个数合起来用加法计算。（2）从总数中去掉一部分，求另
一部分是多少，用减法计算。（3）加法和减法互为逆运算。
二、知识应用
1. 口算。
第一关：口算练习
9-8= 1 7-1= 6 8-0= 8
3+4= 7 6+3= 9 4+6= 10
2.你会按规律填空吗？
连续加2：3、（ 5 ）、（ 7 ）、（ 9 ）。
四、课堂小结
加法和减法
加法分是多少
五、作业布置
五、作业布置
作业：
二、知识应用
第四关：青蛙能跳到哪个荷叶上 9. 画一画，能跳到哪个上？
二、知识应用
同学们都顺利通关了吗？我们可以用什么方式来计算10以内的加减法呢？
二、知识应用
可以用“数一数”“示意图”“数的分与合”等方法来计算10以内的加减法。
三、巩固练习
1.在里填上合适的数。
5＋3＋1＝2＋2＋ 5 ＝4＋ 4 ＋1
计算加减混合运算时，要按从左往右的顺序进行计算。
二、知识应用
4. 写出不同算式。 3+7=10

(2023秋)北师大版一年级数学上册《背土豆》PPT课件

2.分一分，7根分给2只，可以怎么分？
01234567 76543210
3.说一说。
(教材P37 练一练T3)
一边有6只蚂蚁，另一边有1只蚂蚁，一共有7只蚂蚁。
一共有7个小朋友，其中男生有1个，其余是女生。女生有6个。
(教材P37 练一练T4)
4.画一画，填一填。
7
1
4
4
5
5
(教材P37 练一练T5)
7-6= 1 7-3= 4 7-2= 5
返回
5.说一说，玩一玩。
306572
3214705
返回
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.计算有关7的加法可以用画一画、数一数的方法，也可以用记大数数小数的方法，还可以用已学的知识进行计算。 2.计算有关7的减法可以用圈一圈的方法，也可以用划一划的方法进行计算。
返回
5+2=7
用代替土豆，画一画，数一数
第一堆土豆
第二堆土豆
7
返回
记大数数小数
往后数2个数
5
7
5+2=7
利用已学的知识计算
5+1=6 6再添1是7。
返回
例小老鼠的布袋里原来有7个土豆，还剩下几个土豆？
返回
求还剩下几个土豆，就
是从7个土豆中去掉1个，
7-1
用减法计算。
返回
7-1=6
返回
义务教育北师大版一年级上册
三加与减（一）
第7课时背土豆
情境导入
2个 5个你你能从提图出中哪知些道数了学什问么题？？
探究新知一共有多少个？
52
527
567
5＋1＝6，再添1个就是7。

一年级上册数学课件-第七单元-第7课时做个加法表北师大版(17页PPT)

知识讲解
2+9
3+9
4+9
5+9
6+9 7+9
每次递增1
8+9
9+9
练习巩固
被遮住的是几呢？
把加法表填完整。
5+ 6 =6+
8 + 3 = 3 + 一天，淘气和笑笑还有阿黄，他们一起在玩整理卡片的游戏，看着桌子上的卡片，他们三个犯起了难，心里在想：我们该怎么合理的，整理这些卡片呢？
每斜行的第一个加数每次递增1，第二个加数不变。
阿黄
笑笑
知识讲解
哦！这几个算式得数都是14。
阿黄
淘气
笑笑
知识讲解
同学们按什么规律整理这些卡片呢？
9+ 5
6+8
7+ 7
6+9
9+3
知识讲解
北师大版小学数学一年级
2+ 9 =9+
把加法表填完整。
同学们，试着填一填把加法表填完整。
竖着观察：第一个加数不变，第二个加数递增1，每列的计算结果递增1。
北师大版小学数学一年级
做个加法表
＞ 12 3
激趣导入
一天，淘气和笑笑还有阿黄，他们一起在玩整理卡片的游戏，看着桌子上的卡片，他们三个犯起了难，心里在想：我们该怎么合理的，整理这些卡片呢？
阿黄
淘气
笑笑
知识讲解
把哪几个算式排在一起？
阿黄
淘气
笑笑
知识讲解
淘气
这几个算式中都有8。
2+ 9 =9+
8+ 3 =3+ 竖着观察：第一个加数不变，第二个加数递增1，每列的计算结果递增1。

北师大版一年级数学上册第4单元10以内数加与减---第6课时《乘车》PPT课件

8 －5 + 1
下车5人后车上剩下的人数
8 + 1 －5
上车1人后车上的人数
上车1人后现在车上的人数
下车5人后现在车上的人数
先算减法后算加法
先算加法后算减法
加减混合算式中，要从左到右按顺序计算。
8 －5 + 1 ＝4 3
8 + 1 －5 ＝4 9
读作：8减5再加1等于4。读作：8加1再减5等于4。
北师大版一年级数学上册第4单元10以内数加与减---第6课时《乘车》PPT课件
第6课时乘车（1）
复习导入看谁算得对。
2+6= 8 7+2= 9 8－2= 6
7+3= 10 8+1= 9 5+2= 7
10－5= 5 9－5= 4 6+4= 10
10－6= 4 0+10= 10 5+5= 10
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
板书设计
乘车（1）
2 +3 +3 = 8
5
8 －5 + 1 ＝4
8 + 1 －5 ＝4
3 4 －2 －1 ＝1
2
9 4 －1 －2 ＝1
3
课堂小结这节课有什么收获呢？
1.三个或三个以上的数连续相加就是连加；三个或三个以上的数连续相减就是连减。
2人
3人
第三排？人
9－2－3＝4
课堂总结
这节课有什么收获呢？
根据图中的信息提出问题，先弄清图中有哪些信息，再把这些信息进行分类整理，最后提出求总数的加法问题或求数量差的减法问题。
本课结束
想一想，提出一个数学问题，并列式解答。

北师大版一年级数学上册ppt课件

什式表示出来的物体形状。
详细描述
图形是由线段、曲线、点等元素组成的，可以表达各种物体的轮廓和细节。图形可以是封闭的，也可以是开放的。例如，圆形、正方形、三角形等都是常见的图形。
图形计数的方法
总结词
图形计数是数学中一个重要的任务，需要使用一定的方法和技巧。
详细描述
秒是最基本的时间单位，其他单位都是由秒经过一定的换算关系得出的。
时间在日常生活中的应用
时间的合理安排对我们的日常生活非常重要。
在学习和工作中，合理的时间安排可以提高效率和质量。
我们需要学会按时完成计划和任务，避免浪费时间。
在休闲娱乐中，时间的合理安排可以让我们更好地享受生活。
06
第六章：数学思维训练初步尝试
北师大版一年级数学上册ppt 课件
汇报人：
汇报时间：2023-12-09
目录
• 第一章：数数数数 • 第二章：加减法初步认识 • 第三章：认识图形与图形计数
目录
• 第四章：100以内的数 • 第五章：时间初步认识 • 第六章：数学思维训练初步尝试
01
第一章：数数数数
什么是数数
数数是指对一个或多个物体进行计数的过程。
数数在日常生活中的应用
计算物品数量
通过数数，我们可以知道一个或多个物品的数量。
测量长度
使用数数的方法，可以测量一个物体的长度或距离。
时间计算
时间是由多个单位组成，例如分钟、秒等，需要使用数数的方法来进行计算。
数据分析
在处理大量数据时，需要使用数数的方法来统计数据分布和规律。
02
第二章：加减法初步认识
加减法在日常生活中的应用
总结词
了解加减法在日常生活中的应用、能够解决简单的加减法问题

新北师大版小学一年级数学上册《一共有多少》精品PPT课件

演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日
摆一摆，算一算。
4
摆一摆，算一算。
24
摆一摆，算一算。
415
说一说，填一填
235 325
说一说，填一填

说一说，填一填
23 5 325
一共有多少？
314
一共有多少？
213
说一说。
134
3 25
说一说
325 1 23
说一说，算一算。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
22
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
北师大版一年级上册第三单元加与减（一）
绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网
有几支？说一说，数一数。
有几只？说一说，数一数。
有几只？说一说，数一数。
认一认。
加法
3＋ 2 ＝5
…
加号读作：3加2等于5。

4.7 可爱的企鹅课件北师大版(2024)数学一年级上册(共22张PPT)

拓展练习
9－ =
你能提出问题并解答吗？
一共有9只小鸡，草丛外面有3只小鸡，草丛里有几只小鸡？
9－3＝6
一共有9只小鸭，河里有5只小鸭，草丛里有几只小鸭？
9－5＝4
课堂小结
谢谢观看
探究新知
还有其他方法吗？
2只
一共8只
剩下的2 只
冰山后的
2加6等于8，冰山后面有6只。
探究新知
你能看懂这几个算式吗？
8-5=3 5-2=3 3+3=6
探究新知
8只
5只
2只
8－5=3 第一次过去3只。
5－2=3 第二次又过去3只。
3＋3=6
两次一共过去的就是冰山后面的企鹅数量。
探究新知
大家用不同的方法解决了问题！
北师版数学一年级上册第四单元
第7课时可爱的企鹅
情景导入
你从图中得到了什么数学信息？
情景导入
第一幅图中有8只企鹅。
8只
第二幅图中第一只企鹅准备过冰山。
情景导入
第三幅图中还剩5只企鹅没有过冰山。
第四幅图中还剩2只企鹅没有过冰山。
情景导入
图中的问号表示什么意思？
冰山后面有几只企鹅？
在解决问题时，先要知道问题是什么，解决时可以画一画，摆一摆。
探究新知
冰山后面有几只企鹅？
检查一下结果吧！ 2只
用冰山后面的6只，加上前面的2只。
6＋2＝8
计算正确
探究新知
回顾一下，刚才是怎样解决问题的？
看一看图里有什么想一想怎样解答查一查解答正确吗
基础练习
一共有8只。
可以提出什么问题呢？一共有8只天鹅，游走了3只。还剩几只天鹅？

北师大版(2024)一年级数学上册第一章生活中的数《整理与复习》PPT课件

重点回顾
生 0~10各数的认识
活
本单元我们主要学
中
几和第几
习了哪些内容？
的
数
比较大小
重点回顾
生 0~10各数的认识
活
有关0~10各数，你都
中
几和第几
学习了哪些内容？
的
数
比较大小
第二部分 PART 02
新课导入
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第三部分 PART 03
新知讲解
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喜欢喜欢喜欢
的有 8 人。的有 6 人。的有 5 人。
喜欢哪种食物的人最多？喜欢哪种食物的人最少？
4.数一数，连一连。
5. 和哪个多？先圈一圈，再数一数，填一填。
有12个。＞＜
5. 和哪个多？先圈一圈，再数一数，填一填。
有12个。有11个。 12 ＞ 11 11 ＜ 12
第四部分 PART 04
数的意义
数量是1~10的物体，可以用1~10各数来表示。
1
23
4
5
按顺序“点数”，数到最后一个物体所对应的那个数是几，这种物体的数量就用数字几表示。