音乐教学说课·那达幕之歌OPPT (1)

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那达慕之歌说课课件

3、能够用综合表演的形式激发学生的学习兴趣和对民族节日的向往之情。培养创造能力和合作能力。
【设计意图：学习目标的出示，使学生明确本节课的学习任务，自学更具针对性。】
四、学唱歌曲（第一次先学后教——比听力）
1、听歌曲，说说歌曲的情绪、速度、力度是怎样的？ 2、用声势动作（拍手）感受歌曲情绪。 3、轻声用lu模唱歌谱。
交流合作能力和创造力。 2、为歌曲创编节奏、舞蹈、演唱形式等表现歌曲。
教学时，我主要采用“先学后教”教学模式，让学生在自学提纲的引导下明确学习任务，教学过程设计了“比听力”“ 比节奏”“比唱歌 ”“比才艺”四个环节，教学层层递进梯次深入即突出音乐学科特点，也体现教学循序渐进，突现学生的主体性。
板书设计：
那达慕之歌
情绪：热烈欢快的力度：渐强渐弱最强最弱场景：近——远远——近激动平静
五、表现歌曲（当堂练习——比才艺）
1、设计歌曲演唱的速度、力度、情绪，表现那达慕大会热闹、欢快、激烈的场景。
2、创编节奏给歌曲伴奏。 3、学跳蒙古族的舞蹈动作，随音乐舞蹈。
【设计意图：鼓励学生积极参与音乐活动，通过小组合作、自主探究能够主动的用不同的力度、速度的变化来表现歌曲，感受力度、速度变化给歌曲带来的不同效果。用明亮的声音、高涨的情绪完整演唱歌曲《那达慕之歌》，表现那达慕大会热闹的场面。用综合表演的形式（如：打击乐伴奏；歌舞表演等）激发学生的学习兴趣和对民族节日的向往之情。培养创造能力和合作能力。】
字要灵敏清晰，掌握歌词内容、节奏。】
学唱歌曲（第三次先学后教——比唱歌）
1、跟着范唱轻声演唱歌曲。把自己唱不好的乐句记下来，老师帮你解决。 2、跟琴听唱。 3、完整演唱歌曲。

杨建军那达慕之歌PPT

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那达慕之歌
第一实验小学杨建军
请同学们边听歌曲，边看图片，图片中是哪个少数民族的风格？
拓展ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ料
那达慕是蒙古族人民传统的群众性体育集会，有摔跤、赛马、射箭、歌舞等活动。
请同学们边听边在心中默唱歌谱，想一想：歌曲由几个乐句组成？
请同学们视唱结束句的歌谱，边唱边思考：结束句的旋律与哪两乐句的旋律高度相似？
请同学们挥拍，按歌曲的节奏读一读第一段歌词。
请同学们跟琴演唱前四个乐句的第一段歌词，注意吐字要清晰。
请同学们跟琴演唱前四个乐句第一段歌词，注意换气要及时、准确。
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请全体同学跟琴演唱第二段歌词，注意吐字清晰、速度稳定。
请同学们试着跟琴演唱结束句的歌词。
请同学们想一想：应该为结束句设计怎样的力度变化才能表现出结束的效果呢？
请同学们仔细听歌曲歌曲，注意反复记号，考虑一下，这首歌曲应该用什么情绪演唱？
请同学们跟随老师的伴奏用欢快、有弹性的声音演唱歌曲。

小学音乐四年级上册第三课《那达慕之歌》PPT教学课件

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马头琴是一种蒙古族的一种传统乐器，琴身为梯形，琴头雕刻成马头的形状，有两根琴弦，和小提琴一样，用琴弓摩擦琴弦发出声音。
马头琴声音悠扬、婉转。深受蒙古族人们的喜爱。
第二级
第三级
第四级第五级
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本节课结束同学们，再见！
Part 1 在此添加标题
爱吐泡泡的小螃蟹长大了，他想去找一件工作干干。他来到理发馆，挥动大螯为顾客理发。
爱吐泡泡的小螃蟹长大了，他想去找一件工作干干。他来到理发馆，挥动大螯为顾客理发。
爱吐泡泡的小螃蟹长大了，他想去找一件工作干干。他来到理发馆，挥动大螯为顾客理发。
1.穿好服装跨上骏马快快进入跑道 2.拉起你的马头琴来琴声多么美妙
嘿嘿
枪声一响奋勇前进飞也似的奔跑飞也似的奔跑
唱起你的好来宝啊歌声四处飞扬歌声四处飞飘
嘿嘿
嘿嘿
赛马场上万人齐声欢呼那达慕啊真呀真是热闹舞台上下灯火一片辉煌那达慕啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦！
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《那达慕之歌》PPT教学课件

2、唱起你的好来宝啊歌声四处飞飘，歌声四处飞飘。
（嘿嘿）
1、赛马场上万人齐声欢呼，那达慕啊真呀真是热闹。
2、舞台上下灯火一片辉煌，那达慕啊真呀真是热闹。
（嘿嘿）
（嘿嘿）
啦啦啦啦，啦啦啦啦，啦啦啦啦，啦啦
啦啦啦啦，啦啦啦啦，啦啦啦啦，啦啦啦！
好来宝
• 好来宝是蒙古族曲艺曲种，用蒙古语演唱，是一种由一个人或者多人以四胡等乐器自行伴奏演唱的形式。
蒙古族独有的乐器
马头琴
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 那达慕之歌
1、穿好服装跨上骏马快快进入跑道，
2、拉起你的马头琴来琴声多么美妙，
（嘿嘿）
1、枪声一响奋勇前进飞也似地奔跑，飞也似地奔跑。
那达慕之歌
首先让我们一起来做个节奏律动练习吧
请你为老师打的节奏加入文字读出来
走进那达慕
那达慕
• 那达慕是蒙古族一年来最盛大的节日，每年一次。相当于我们的新年。那达慕在蒙古语里的意思是“游戏”“娱乐”，大家欢聚在一起唱歌，吃饭，跳舞游戏
“那达慕”盛会根据地区的不同，参加的人数也在几千人到上万人不等，所以说非常的盛大，以前的那达慕只是单纯的欢聚，随着时代的发展，有不少商家也参与其中，进行商品交易和交流生产经验，所以这几年的规模也是越来越大。
在那达慕盛会上有三项经久不衰，流传至今的经典竞技项目，他们分别是赛马，射箭，摔跤。
摔跤
是那达慕大会上必不可少的比赛项目。蒙古族的摔跤有其独特的服装和规则，因此也叫蒙古式摔跤。
赛马
蒙古族是骑在马背上的民族。赛马为蒙古族男儿三技之一

人教版四年级上册音乐那达慕之歌(课件)

跟着老师一起伸出双手，用“Da”来打一打节奏
1、 2、
学唱歌曲
按照歌曲节奏朗读歌词歌词中都写到了什么？
音乐知识
马头琴是一种两弦的弦乐器，有梯形的琴身和雕刻成马头形状的琴柄，为蒙古族人民喜爱的乐器。马头琴是蒙古民间拉弦乐器。蒙古语称“潮尔”。琴身木制，长约一米，有两根弦，共鸣箱呈梯形，声音圆润，低回宛转，音量较弱。相传有一牧人为怀念小马，取其腿骨为柱，头骨为筒，尾毛为弓弦，制成二弦琴，并按小马的模样雕刻了一个马头
创意实践目标：
通过提供开放式和趣味性的音乐学习情景，激发学生对音乐的好奇心和探究愿望，引导学生进行以即兴式自由发挥为主目标
文化理解目标：
了解蒙古族节日一那达慕。走进蒙古大草原，感受草原的美。用热烈、欢快地情绪和有感情的声音演唱歌曲，体验歌曲中蒙古族特有的音乐舞蹈文化。
01 新知导入
马头琴或四胡，自拉自唱，边唱边表演。
学唱歌曲
请同学们跟着钢琴用“lu”歌唱
歌曲旋律。
学唱歌曲
视唱歌曲，反复记号处应该怎么唱呢？
学唱歌曲
第一段唱蓝色线段标识的，第二段唱红色线段标识的。
反复记号处应该怎么唱呢？
学唱歌曲
填词演唱，用不同的力度设计结束句
从p到f，表示气氛越来越热烈。
从f到p表示欢乐பைடு நூலகம் 人群渐渐散去。
我会这样唱
在歌曲的结尾除了用不同的力度歌唱，你还能想到哪些不同的方式，例如：用不同的速度试试，快开动你们的大脑，比一比谁做的最好。
04 课堂小结
课堂小结
大会在我们的歌声和舞蹈中圆满的结束了，同学手中每人有一朵花，写上你们对草原的祝福，留在我们的草原上，祝福我们的家乡更加美丽富饶，好吗？通过学习这首歌也希望各位同学能够热爱爱

人教版四年级音乐上册：《那达慕之歌》课件01.ppt

好来宝
好来宝，又作“好力宝”。是蒙古民间独特的曲艺形式，一般由一个人或者多人以四胡等乐器自行伴奏，坐着用蒙古族语言进行“说唱”表演的曲艺形式。
总结
“那达慕”是蒙古族人民喜爱的具有鲜明的民族特色和浓郁的地区特点的传统活动，“那达慕大会”在每年的七八月份举行，是草原上一年一度的传统盛会，也是蒙古族人民最喜爱的节日之一。同学们有兴趣的话，课后可以找找更多有关蒙古族的文化资料来丰富自己的知识。
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/6/92020/6/92020/6/92020/6/9
谢谢观看
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/6/92020/6/92020/6/9Jun-209-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/6/92020/6/92020/6/9Tuesday, June 09, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/6/92020/6/92020/6/92020/6/96/9/2020
。2020年6月9日星期二2020/6/92020/6/92020/6/9
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THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月2020/6/92020/6/92020/6/96/9/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/6/92020/6/9June 9, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

《那达慕之歌》PPT课件

马头琴是一种两弦的弦乐器, 有梯形的琴身和雕刻成马头形状的琴柄，为蒙古族人民喜爱的乐器。
好来宝是蒙古族曲艺曲种，用蒙古语演唱。好来宝在蒙古语中意为“联韵”，即各句唱词的头一个音节谐韵，故又称联头韵。有的则将好来宝译为“连起来唱”或 “串起来唱”。
最后的音乐应该是表现快乐的节日接近尾声了，欢聚的人们渐渐离开了会场，欢歌笑语逐渐远去，所以力度表现应该是减弱的。
最后的结束句表现骑马比赛进行到了高潮，马上要分出胜负，人们在欢呼，越。表现越来越热烈的场面。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢你的到来与聆听
学习并没有结束，希望继续努力
Thanks for listening, this course is expected to bring you value and help

接力版四年级音乐上册课件《那达慕之歌》课件

每当他拉琴时，回忆起
乘马疾驰时，从此，马头琴便成了草原上牧民的安慰，他们一听到这美妙的琴声，便会忘掉一天的疲劳，久久不愿离去。
好来宝
好来宝，又作“好力宝”。是蒙古民间独特的曲艺形式，一般由一个人或者多人以四胡等乐器自行伴奏，坐着用蒙ຫໍສະໝຸດ 族语言进行“说唱”表演的曲艺形式。
总结
“那达慕”是蒙古族人民喜爱的具有鲜明的民族特色和浓郁的地区特点的传统活动，“那达慕大会”在每年的七八月份举行，是草原上一年一度的传统盛会，也是蒙古族人民最喜爱的节日之一。同学们有兴趣的话，课后可以找找更多有关蒙古族的文化资料来丰富自己的知识。
苏和与奶奶相依为命，在一个夜晚无意中发现小白马，就把它带回家养着。小白马和苏和感情深厚，还为他保护羊群。
一次王爷以赛马嫁女。苏和赢得比赛，因其身份低贱，被要求留下白马而取金钱。苏和不肯，被打伤而返。王爷骑白马，却
被抛下而伤。王爷命部下射死白马。
白马受多处箭伤，跑回
苏和家，死于苏和面前。苏和梦中闻白马言，用其筋骨做琴而使主人不再寂寞。苏和醒后，以其骨、筋、尾做琴。
那达慕之歌
1、那达慕是什么意思？ 2、那达慕大会上有哪些比赛项？
问题
1、歌曲中唱到了“马头琴”，马头琴是什么？ 2、歌曲中还唱到了“好来宝”，好来宝又是
什么？
第一段
第二段
第三段
马头琴
琴头
马
头
琴
琴杆
的
传
说
琴箱
马头琴的传说
马头琴最早是由察哈尔草原一个叫苏和的小牧童做成的。

部编小学音乐四年级《唱歌那达慕之歌》高誉绮PPT课件一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教

唱歌《那达慕之歌》
那达慕大会是中国蒙古族人民具有鲜明民族特色的传统活动，也是蒙古族人民喜爱的一种传统体育活动形式。
“那达慕”是蒙古语的译音，意为”娱乐、游戏”，以表示丰收的喜悦之情。每年农历六月初四开始的那达慕，是草原上一年一度的传统盛会。
古代和近代的那达慕盛会都要进行男子“三艺”——摔跤、赛马和射箭的竞技赛。今天，那达慕大会除了进行男子三项竞技外，还增加了马球、马术、田径、球类比赛、乌兰牧骑演出等新的内容，同时举行物资交流会和表彰先进。
拉起你的马头琴来，琴声多么美妙，唱起你的好来宝啊，歌声四处飞飘······
欢腾的那达慕
《那达慕之歌》是一首表现蒙古族传统节日——那达慕的歌曲。歌曲充满了欢乐的一往无前的气势，同一旋律连续反复是它的主要特点为之一，表现了那达慕活动时骏马，快快进入跑道，枪声一响奋勇前进，飞也似地奔跑飞也似的奔跑，赛马声上万人齐声欢呼，那达慕啊真呀真是热闹······