刻舟求剑教学案

七年级语文学案NO：011号班级姓名学号审核人

课题：《刻舟求剑》

一．学习目标

1．学会本课5个生字和特殊句式的含义。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.理解课文内容，懂得刻舟求剑得不到剑的原因，明白必须根据情况的变化办事的道理。

二．重点难点

1．深入理解，积累词语。

2．了解寓意，拓展能力。

三．学习过程

（一）、查字典给下列字正音

涉（）坠（）遽（）契（）惑（）（二）、自读课文，参考注释，理解词义

涉江：惑：坠：遽：

契：是：

求：行：

（三）、理清层次，弄清句子的关系

1、哪句话告诉了我们故事的起因？

2、结果找到了吗？

3、为什么没找到？文中哪句话告诉了我们原因？

4、文中哪句话表达了作者对这件事的看法？这是个什么句？（反问句）

5、翻译句子：

是吾剑之所从坠

求剑若此，不亦惑乎？

七年级语文随堂检测NO：011号

班级姓名学号检测时间：星期第节审核人

课题：《刻舟求剑》

一、填空。

1、《刻舟求剑》选自________________，这部作品是战国末秦相________组织编写的论文集。

2、楚人最可笑的“行”：

二、为下列字注音。

①坠（）②遽（）③契（）

三、解释下列词语。

①涉（）②是（）

③遽（）④求（）

四、解释下列语句中“是”的意思。

（1）是吾剑之所从坠是：

（2）你不要把他说得一无是处是：

（3）韩非是《韩非子》的作者是：

五、分别指出加粗词所指代的内容。

①其剑自舟中坠于水（）②遽契其舟（）

六、解释下列“之”的意思，并按要求归类。(写序号)

先自度其足，而置之①其坐

至之②市，而忘操之

舟止，从其所契者入水求之③

（1）做代词，代物的：

（2）做动词用的：

七、翻译句子。

①是吾剑之所从坠。译文：________________________

②求剑若此，不亦惑乎？译文：____________________

八、这则寓言的寓意是什么