2018高考语文一轮复习专题十一_小说阅读_11-3_有答案
2018高考语文文学类文本小说阅读训练(精选15篇含答案解析)
2018高考语文文学类文本小说阅读训练（精选15篇含答案解析）1.阅读下面的文字，完成后面题目。
冰湖陈彦斌（1）“爹，遛网吧？”儿子猫腰拎起漂浮的大网漂子，扔到船上。
刚遛了几下，就喊起：“大鱼！爹，上了一条大的！”（2）“慢点儿，慢着点儿，别拽跑了！”他一别船桨，渔船贴过去，渔网紧挨在船的右舷边。
（3）绷得紧紧的网犁着湖面吱吱地响。
一串气泡过后，一个阴影从湖底浮上。
大鱼一见亮，吓得惊慌乱挣，宽宽的鱼尾巴击打得湖水四溅。
他掂起抄罗子探过身去，连鱼带网一起抄到船上。
（4）“爹，咱们掏到白鱼窝子啦。
”儿子说着，又把一条二三斤重的白鱼从网上摘下，扔进舱里。
（5）“打完这次鱼，回去，你就去上学，啊！”他看着儿子说。
（6）“不！”儿子一直没回头，还在遛着网，“我和你一起打鱼。
”（7）“我揍你……没出息的小兔崽子！”（8）下午的时候，一小团乌云从湖西面升起。
乌云越集越密，阴沉沉地徐徐往这面移过，他才觉出不妙，忙招呼儿子起网，可是已经不及了。
他们刚把渔网起完拽到船上，划出还没有一里地远，铅灰色的乌云已低低地下沉，很快就覆盖住了整个天空，纷纷扬扬的大雪随着飘下，整个湖面都陷入阴沉沉的风雪中。
（9）翻起的湖浪骤然变得浑黄，像刚煮开锅的小米粥，变得稠糊糊的。
气温骤降，湖水拍溅在船帮上，立刻结成了冰，渔船变得沉重起来。
（10）不好！他心里暗暗叫了一声，使劲儿地扳起桨往回划。
可风浪太大了，他拼尽了全力，还是顶不动。
船被风刮得一个劲儿往后退，渔船上下颠簸着，四周都是涌动的大浪，一个接一个扑向船舷。
他不敢再硬顶着风划船了，怕大浪把船掀翻了，把两只船桨深深地插在水里，任凭风浪带着渔船一直往东南方向漂去……（11）大雪是后半夜停的，风浪也渐渐小下。
在风雪里挣扎了几个小时的爷儿俩累得话都懒得说了，脑子里一阵阵地犯糊涂，麻木的手也痛得发痒。
他真想躺在儿子身边睡一会儿，却不敢。
这么冷的天，湖随时都会封上。
（12）天快亮的时候，一阵可怕的寂静从四周蔓延过，眼睁睁地看着涌动着的浪，几乎在瞬间就凝固住了，滑行的渔船也冻结在冰里。
最新高考语文一轮复习：专题十一小说阅读(含答案)及配套试题(共5套含解析)(共129页)
最新高考语文一轮复习：专题十一小说阅读（含答案）及配套试题（共5套含解析）（共129页）配套试题课时达标30一、(2018·山西45校联考)阅读下面的文字，完成后面的题目。
忘川聂鑫森国学研究所的研究员贺望川，是个奇人，奇在记性惊人忘性也惊人，所以他有个外号：忘川。
贺望川的肚腹里确实“藏”了不少书，读书博而专，《论语》《孟子》《庄子》《老子》《荀子》《韩非子》……他可以闭目诵读。
你问某书某段话该如何正确评断，他会滔滔不绝地先说出自秦汉到清代名流的观点，末了才说：“敝人的见解是——”这是什么记性？简直就是一部活电脑。
可他的忘性也令人匪夷所思。
出门忘记带钥匙；别人问他的手机号码，他怎么也想不起来，不得不问妻子和同事；有时夜里回家，他找不到路，只好问人该怎么走。
妻子取笑他：“你这是什么记性？别哪一天把自己弄丢了。
”他说：“我只记我该记的事，其余的就拜托你了。
”一星期前，贺望川请一位老朋友到离家不远的一家“百鱼斋”吃中饭。
这里的菜品皆与鱼有关，各道菜都可口，两人尽兴喝了一斤酒。
该结账了。
贺望川一摸口袋，忘记带钱夹了。
友人也和他一样，出来得匆忙，除了记得带香烟、打火机，别的都没带。
贺望川对服务员说：“对不起。
我让我的朋友留下做人质。
这个人质可得好好侍候，他是湘楚大学的著名教授。
我家离此不远，我快去快回。
”回到家里，取了钱，贺望川正要出门，忽听有人喊：“贺教授在家吗？有快递。
”妻子说：“你盼望的小谢来了。
”“谢定山小友，星期天你也没休息？”“因为有你的快递，我知道你想先睹为快，就赶快送来了。
”“快坐下。
先喝茶。
”小谢是快递公司的送货员，专送文化街这条线路。
贺望川购书量大，又有各地的友人、学生寄赠书籍、资料，所以每隔几日，小谢就要上门来送货。
一送就送了两年，彼此变得相当亲稔。
贺望川用剪刀剪开塑料包装袋，取出几本书来，爱不释手地翻了一遍。
说：“我的学生都成气候了，‘新松恨不高千尺’，太好了。
小谢，每次都辛苦你，令我铭感啊。
2018年高三语文一轮总复习(小说阅读理解)第03课解题锦囊(含解析)
第03课解题锦囊解答文学类文本阅读题，特别是小说，要注意以下几点。
1.明确并提升答题要点(1)回答问题，要平实具体，不能用比喻、拟人等形象化的修辞语言。
(2)综合分析，要有概括、具体的分析，不能只答抽象的要点。
(3)对应题旨，要分点答题，不能遗漏答题要点。
之所以要这样去做，是因为现代文阅读答题要求严密，评分要求严格，评分一般是“按点给分”。
(4)看赋分，配答案。
现代文阅读每题赋分都在4分以上，这也决定了每个题目的答案要点一般不可能只有一点。
一般情况下，每个要点2分。
2.掌握答题的基本顺序(1)快速读懂原文，深入理解文意(作者叙述了哪些方面的内容)——联系背景，整体把握主旨(文章涉及哪些问题)——舍末逐本，归纳要点，把握文章的写作核心(作者的创作意图)——审准题干要求，提取关键信息。
(2)弄清文章是怎样写的。
文章各段的内容是什么，是从哪些角度来写的；段与段之间是什么关系，是如何照应的，又是如何形成一个有机的整体的。
把作者起承转合的行文思路看出来，把文章的领起段、过渡段、中心段、主旨段、结语段分辨清楚。
(3)把握解题的一个核心原则——以文为本。
无论是哪类题型，解题都要依本探源，内引外联。
3.能有效地组织语言紧扣题意，选用恰当的句式，选取适宜的角度。
一般不宜一字不差地摘录原文，应该紧扣题干要求，抓住问题陈述的对象，对准文中的有效信息，将题干要求与文中的已知信息重新进行排列组合，使之符合全面、凝练、流畅、契合要求的答案。
请看下面的例题：例一：阅读下面的文字，完成13题。
欢乐颂陈毓天赐我一个婆婆，我婆婆赐给我一大串亲戚。
缘着那条脉摸索去，一个，一个，又一个……我用了几年时间，总算弄明白彼此间复杂的称谓。
有个大妈，我最喜欢。
每年清明前，大妈就会捎信来：今年的春茶下来了，油菜花黄，再不来，林子里的笋子可老了。
这些话经我婆婆转达，我会立即催促婆婆：明天我就陪您去一趟吧。
大妈表达亲情总是从饭桌上开始，清炒菜薹、油焖竹笋、韭黄爆河虾、桃花豆腐、白果焖腊肉、笋干煲鸭汤……只有我们吃满足，大妈才觉得我们是见过面了。
中考语文第3部分现代文阅读专题十一小说阅读作业(2021年整理)
（淮安专版）2018年中考语文第3部分现代文阅读专题十一小说阅读作业编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（淮安专版）2018年中考语文第3部分现代文阅读专题十一小说阅读作业）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为（淮安专版）2018年中考语文第3部分现代文阅读专题十一小说阅读作业的全部内容。
专题十一小说阅读作业一、［2017·河南]阅读下文，回答问题。
惟有垂杨管别离①病房里的岳老师和那个小病号之前互不相识。
他们一个是一所小学的语文老师，但那所小学已经关闭多年，岳老师事实上好多年都没当老师了；一个是只有七岁的小男孩，三岁就生了骨病,自此便在父母带领下到处求医,学校，他一天都没踏足过。
②在病房里,他们首先是病人，其次,他们竟然变作老师和学生。
四十多岁的岳老师，早已被疾病和疾病带来的争吵、伤心、背弃折磨得满头白发.可是，【A】当她将病房当作课堂以后，某种奇异的喜悦降临了，她那终年苍白的面容上竟然现出一丝红晕。
【B】每一天，只要两个人一输完液，她马上就开始给小病号上课。
虽说从前她只是语文老师，但在这里她却什么都教，古诗词，加减乘除,英文单词……③每当病人和陪护者挤满病房之时，便是岳老师一天中最神采奕奕的时候-—她总是有意无意地提出许多问题来考小病号.如果小病号能在众人的赞叹中结束考试，那简直就像是有一道神赐之光破空而来，照得她通体发亮。
但小病号生性顽劣,只要病情稍好，就在病房里奔来跑去，岳老师的问题便经常答不上来.比如那两句诗，上句是“长安陌上无穷树”,下一句，小病号一连三天都没背下来。
④这可伤了岳老师的心。
2018版高考语文(全国)大一轮复习复习现代文阅读文学类文本阅读·小说阅读考点精练一含解析
考点精练一分析情节结构阅读下面的文字，完成文后题目。
买彩票老舍在我们那村里，抓会赌彩是自古有之。
航空奖券，自然的，大受欢迎。
头彩五十万，听听！二姐发起集股合作,首先拿出大洋二角。
我自己先算了一卦,上吉，于是拿了四角。
和二姐算计了好大半天，原来还短着九元四才够买一张的。
我和她分头去宣传，五十万，五十万，五十个人分，每人还落一万,二角钱弄一万！举村若狂，连狗都听熟了“五十万”,凡是说“五十万”的,哪怕是生人，也立刻摇尾而不上前一口把腿咬住。
闹了整一个星期，十元算是凑齐；我是最大的股员。
三姥姥才拿了五分，和四姨五姨共同凑了一股；她们还立了一本账簿。
上哪里去买呢！还得算卦.二姐不信任我的诸葛金钱课,花了五大枚请王瞎子占了个马前神课……利东北。
城里有四家代售处；利成记在城之东北；决议，到利成记去买。
可是，利成是四家买卖中最小的一号,只卖卷烟煤油，万一把十元拐去，或是卖假券呢!又送了王瞎子五大枚，重新另占。
西北也行，他说；不但是行，他细掐过手指，还比东北好呢!西北是恒祥记，大买卖，二姐出阁时的缎子红被还是那儿买的呢。
谁去买？又是个问题.按说我是头号股员，我应当跑一趟。
可是我是属牛的,今年是鸡年，总得找属鸡的，还得是男性，女性丧气.只有李家小三是鸡年生的，平日那些属鸡的好像都变了，找不着一个.小三自己去太不放心啊，于是决定另派二员金命的男人妥为保护。
挑了吉日,三位进城买票。
票买来了，谁拿着呢？我们村里的合作事业有个特点，谁也不信任谁。
经过三天三夜的讨论，还是交给了三姥姥。
年高虽不见得必有德,可是到底手脚不利落，不至私自逃跑.直到开彩那天,大家谁也没睡好觉。
以我自己说,得了头彩—-还能不是我们得吗?！就分两万，这两万怎么花？买处小房，好，房的地点,样式，怎么布置，想了半夜。
不,不买房子，还是做买卖好,于是铺子的地点、形式、种类，怎么赚钱，赚了钱以后怎样发展，又是半夜。
天上的星星，河边的水泡，都看着像洋钱。
清晨的鸟鸣，夜半的虫声,都说着“五十万"。
高三语文一轮专题复习测试题：小说阅读+58+Word版含答案.doc
（形象、引用）旧事土黄孙君飞那年冬天，父亲一声不响地递给我一把镰刀，磨出宽大刀刃。
我说有割草的镰刀，也刚刚磨过。
父亲说不是叫我割牛吃的草，而是荒地里的草。
我仍旧不懂，父亲终于说，他要开一片荒地，种黄豆油菜芝麻瓜果蔬菜……荒地里槐枝上的刺生得泼辣，艾蒿人高马大，刺蓟密密麻麻，真乃一块荒蛮宝地。
父亲一扭身，“刺刺啦啦”地割起来。
我掂着镰刀，却怎么也钻不进去。
刚一探手，刺蓟一下子刺中我，疼得我“咝咝”地吸溜了几声。
父亲放倒的艾蒿很整齐，我做不到，速度却要跟上。
两张镰刀在灌木丛里撒欢，它们的声音一个老辣，一个生猛，谁也不服谁。
草汁溅到衣服上，不怕，这件衣裳早就五颜六色。
十根手指头一会儿工夫变成青黑色。
碰到槐刺，不得不小心，但还是扎中手指手背胳膊。
父亲割刺槐也如割小麦，一直弯腰不直腰，茶不喝，烟也不抽，汗水太旺，如刚洗过头，脊梁上的衣裳湿透一大片。
我们一直割到天黑，一直不搭话。
我骨头发软、肌肉发酸，父亲拿毛巾擦脸，眼睛里的光竟还熊熊骇人。
收工前，他收回我的镰刀，我心里一紧：他担心我累得提不动一把缺口的镰刀？听母亲说，她在父亲的手上挑出七根槐刺。
我自己给自己挑，只挑出一根。
我出门上学，一周回家一趟，弟弟们还小，母亲要忙其它庄稼活和家务，开荒地的事情全交给父亲……又听母亲说，黄牛刚下荒地，还没动犁，就高亢地哞叫起来。
荒地的坚硬父亲早已料到，草根草须在土里面编织成实心的巢，他也早已料到。
然而只见黄牛的脖子忽一抖，皮褶子像拉开的手风琴眨眼间折叠起来，隆出一个大包，还没等吆喝出第二句，人和黄牛的步伐还没有迎合上，便听到一声脆响，半截入土的犁铧竟然折断了，这是父亲万万料不到的。
父亲带回折断的犁铧，黄牛也拴回牛屋，只扛了镢头、锹锨出来。
母亲没有讲述父亲是怎样全靠人力开荒的，我也不愿想，想出来的劳动场面又有什么意思？我从学校回家，第一眼要看的就是父亲开的荒地。
他基本上完工了，简直是个奇迹！荒地里的料姜石，他全拣出来放在地边，给荒地镶上一道辉煌的金边。
红对勾高三语文11-3
大一轮复习 ·高三语文
第三部分 专题十一 三、 第14页
系列丛书
二、鉴赏语言 鉴赏诗歌的语言主要包括三个方面：一是分析炼字，主要分 析富有内涵的名词、动词、形容词、副词、数量词或叠音词的含 义；二是分析炼句，主要分析主旨句、隐含信息的诗句、具有特 殊句式的诗句、在结构上有特殊作用的诗句的含意或作用；三是 分析诗歌的语言特色(风格)。
大一轮复习 ·高三语文
第三部分 专题十一 三、 第12页
Байду номын сангаас 系列丛书
是一场风暴、一盏灯 把我们联系在一起 是一场风暴、另一盏灯 使我们再分东西 不怕天涯海角 岂在朝朝夕夕 你在我的航程上 我在你的视线里
大一轮复习 ·高三语文
第三部分 专题十一 三、 第13页
系列丛书
(1)诗中有哪些意象？ 答：如被雾打湿双翼的“双桅船”、“心爱的岸”“纬
系列丛书
第三部分
现代文阅读
第三部分 现代文阅读
第1页
系列丛书
专题十一 文学类文本阅读
大一轮复习 ·高三语文
第三部分 专题十一 三、 第2页
系列丛书
三、现代诗歌、戏剧阅读
大一轮复习 ·高三语文
第三部分 专题十一 三、 第3页
系列丛书
大一轮复习 ·高三语文
第三部分 专题十一 三、 第4页
系列丛书
大一轮复习 ·高三语文
第三部分 专题十一 三、 第5页
系列丛书
现代诗歌的特点是形式比较自由，内涵开放，意象经营重于 修辞，有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的抒情性以及和谐 的音乐性，形式上分行排列。
现代诗歌的分类有多种方法，根据不同的原则和标准可以划 分为不同的种类。基本的有以下几种：按照作品内容的表达方式 划分为叙事诗和抒情诗，按照作品语言的音韵格律和结构形式分 为格律诗、自由诗和散文诗。
高考语文总复习·课标版练习：专题十一+小说阅读+11-4-3+Word版含答案.doc
阅读下面的文字，完成1～2题。
夏日里的最后一趟班车符浩勇夏日的黄昏，西斜的日头仍不肯减弱炽烈灼人的威力，贪婪地俯视着金黄的田野。
李茂的粗布汗衫已被汗水湿透，贴在他单薄的身上，裤袋里那只借来的小灵通又响起短信息铃声。
他真想停下手中的镰刀，直起身子歇息一会儿，看看小灵通里传来什么信息。
其实，他知道，小灵通里一定是城里的朋友发来的有关民办教师转正的信息。
他读完高中，就在小学当代课老师，八年后转为民办教师，山里人简称民师。
二十多年过去，期间每隔三年，县里都组织人员来山里小学听课，考察民师的教学质量，优中选优，推荐转正。
尽管每次他都被推荐填写申请表，可最后批下来的却总是别人。
听说，今年是最后一次民师转正了，赶不上这趟班车，就别想再找到座位了。
但是，他身后“嚓嚓”的割稻声追了上来，妻子在后面说：“天不早了，赶紧些，割完这一畦，明天就结束得早些，你还可以赶回学校去。
”他顾不得腰酸腿痛，掏出小灵通匆匆看过信息，知道明天县教育局就敲定民办教师转正名单，朋友说他凭硬件是最有希望的。
他心中不由掠过一阵喜悦，手里的镰刀也快多了。
这时，隔河那边的田野传来一个男人的喊声：“收工吧，别累坏了身子，明天再割。
我再请几个小工，一天割完。
”喊话的是王详堂。
他在小学当教师没几年，就称病转行，后又开商店。
如今手头松了，每逢收割季节，总是请人来帮忙。
他生怕妻子听见后生出埋怨，妻子却已经甩过话来：“你看人家王详堂，早下海经商，农家活都不用自己忙。
这次，如果不能转正，你就乖乖回来帮我干活！”为缓和气氛，他赔着笑脸说：“你说离开学校，离开孩子，我还能干什么？人各有志嘛！都说我这回一定会民师转正。
”“你离不开学校？学校都放农忙假了，可你班上李记那帮学生，也不见谁来帮你一把。
”妻子唠叨着挖苦他。
“你……你怎么能这样说？”他好像受了侮辱，陡生怒气，可看到妻子黑瘦的脸，看到前面待割的那片田，心一软，愤怒又咽下去了。
回到家里，天已黑透，他掏出小灵通再看信息内容。
2018年高考语文：专题十一 小说阅读
第四部分文学类文本阅读考纲要求命题趋势专题十一小说阅读一、(2017·全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成后面的题目。
天嚣赵长天风，像浪一样，梗着头向钢架房冲撞。
钢架房，便发疟疾般地一阵阵战栗、摇晃，像是随时都要散架。
渴！难忍难挨的渴，使人的思想退化得十分简单、十分原始。
欲望，分解成最简单的元素：水！只要有一杯水，哪怕半杯，不，一口也好哇！空气失去了气体的性质，像液体，厚重而凝滞。
粉尘，被风化成的极细极小的砂粒，从昏天黑地的旷野钻入小屋，在人的五脏六腑间自由遨游。
它无情地和人体争夺着仅有的一点水分。
他躺着，喉头有梗阻感，他怀疑粉尘已经在食道结成硬块。
会不会引起别的疾病，比如矽肺？但他懒得想下去。
疾病的威胁，似乎已退得十分遥远。
他闭上眼，调整头部姿势，让左耳朵不受任何阻碍，他左耳听力比右耳强。
风声。
丝毫没有减弱的趋势。
他仍然充满希望地倾听。
基地首长一定牵挂着这支小试验队，但无能为力。
远隔一百公里，运水车不能出动，直升机无法起飞，在狂虐的大自然面前，人暂时还只能居于屈从的地位。
他不想再费劲去听了。
目前最明智的，也许就是进入半昏迷状态，减少消耗，最大限度地保存体力。
于是，这间屋子，便沉入无生命状态……忽然，处于混沌状态的他，像被雷电击中，浑身一震。
一种声音！他转过头，他相信左耳的听觉，没错，滤去风声、沙声、钢架呻吟声、铁皮震颤声，还有一种虽然微弱，却执着，并带节奏的敲击声。
“有人敲门！”他喊起来。
遭雷击了，都遭雷击了，一个个全从床上跳起，跌跌撞撞，竟全扑到门口。
真真切切，有人敲门。
谁？当然不可能是运水车，运水车会揿喇叭。
微弱的敲门声已经明白无误地告诉大家：不是来救他们的天神，而是需要他们援救的弱者。
人的生命力，也许是最尖端的科研项目，远比上天的导弹玄秘。
如果破门而入的是一队救援大军，屋里这几个人准兴奋得瘫倒在地。
而此刻，个个都像喝足了人参汤。
“桌子上有资料没有？当心被风卷出去！”“门别开得太大！”“找根棍子撑住！”每个人都找到了合适的位置，摆好了下死力的姿势。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课后对点集训一、阅读下面的文字，完成1～3题。
村长唐三草欧阳黔森唐三草叫唐万财的时候，不但没有什么财，反而穷得叮当响。
本来有人想叫他叮当响的，却没有叫开。
可人家人穷志不穷，每年到青黄不接，乡里发救济粮，他也不好意思去领，相当有志气的嘛！这样的人，说什么也不能侮辱了人家。
这样，叮当响才没有取代唐万财。
他继续叫唐万财。
唐万财当民办教师的时候，家里已不再穷得叮当响，至少解决了温饱问题。
也许是叫唐万财的缘故，与他相识相伴的人，总会被“万财”这个良好的愿望提醒。
这一时时提醒就不得不让人时时沮丧。
首先，当然是他老婆再也受不了只是一个良好愿望的折磨，离家出山打工去了。
开头还有几封信来，后来几年没了音信，再后来就干脆离了婚。
离了婚的那一年，唐万财由于书教得好，转正成了一名公办教师，工资也高出了许多，当然离那个良好的愿望还比较远。
一年后，来了一批女老师，这批女老师中单身的也不少。
这时唐万财在学校资历也不算浅了，还当了班主任，再加上他为人的口碑也不错，大家就说：“万财你看，你一个人也不容易，现在正是好时机，就再找一个吧！”唐万财说：“不行。
”大家说：“为什么？”唐万财说：“兔子不吃窝边草。
”又过了一年，他的前妻回来了。
不见她带着一男半女，带回来的只有一点钱，可能也不多，也就是在娘家的老屋地基旁搭起了一间房，也算是有了一个窝。
大家见俩人都单身，就有人劝唐万财说：“破镜重圆也是好事。
”唐万财说：“好马不吃回头草。
”大家的良好愿望也只好作罢。
再过了一年，唐万财的那些女同事们基本都不再单身了，大家就笑他说：“你看，叫你早下手你不干，这回好了，看你找谁去？”唐万财说：“天涯何处无芳草。
”一天，大家闲来无事，谈起了这几年的唐万财，这一谈不要紧，要紧的是“唐三草”这个名字从此诞生了，并永久地取代了“唐万财”。
桃花村地处山脉腹地，石头多，耕地少，人还不少，这就是桃花村为什么难摘贫困村帽子，这也是为什么唐万财的父母要给儿子取那么一个有着良好愿望的名字。
桃花村摘掉贫困村帽子的时候，唐三草已担任村长五年了。
乡领导和村支书正为桃花村村长的事发愁的时候，唐三草走进来说：“这村长我来当。
”乡领导一下子有点蒙，说：“你去当？”支书一下子笑开了花，说：“你来当？”唐三草说：“我来解决你们的问题，我来当村长。
我家祖祖辈辈都是桃花村的人，我太熟悉了。
”乡领导和村支书异口同声说：“真的吗？”唐三草说：“不是蒸(真)的，莫非是煮的？”支书说：“你有一千多工资吧！”唐三草说：“是。
”支书说：“你知道村长的补贴吧！”唐三草说：“知道，一百二十元。
”乡领导拍了拍支书的肩说：“下一步，就是你做好广大村民的工作，必须让唐万财同志顺利当选。
”支书说：“不用做工作就能当选。
他一回去，那一帮不愿意当村长的人不欢呼雀跃才怪。
”乡领导正苦于桃花村没人愿意当村长，好不容易来了个自告奋勇的，千万不能黄了。
听支书的话味道不好，有些急了，他以批评的口吻说：“你这话什么意思？”没等支书接话，唐三草接了，他说：“我知道，因为有人当了，他们不用选了，高兴。
”唐三草回村务农的消息，一下子在竹菁乡境内炸了窝似的，一时弄得沸沸扬扬。
唐三草就是带着这样多的负面影响顺利地在桃花村选举中成功当选，而且是全票当选。
不能不说是印证了支书的那句话，真是欢呼雀跃呀！投票的那天，乡里很重视，党委、政府、人大的领导同志都来了，由此创造了三个前所未有：一是这是竹菁乡这一级换届前所未有的阵容；二是全村在家的年满十八岁的群众都参加了投票，发出三百八十一张选票，收回三百八十一张选票，赞成票三百八十一张，弃权票零，反对票零，这一结果也是桃花村前所未有的；再一个前所未有就是候选人唐三草自己投了自己一票。
那几个不愿当村长的人，欢呼雀跃地对唐三草说：“三草，你自己投了自己一票。
”唐三草说：“当然，我自己都不信自己，还指望别人信呀！”那几个欢呼雀跃的人嘻嘻哈哈地说：“你相信你自己，我们更相信你。
”说完欢呼雀跃地走了。
几个月后，桃花村有百分之六十的出山打工青壮年回山创业了。
在村庄晨雾的弥漫中有孩子们琅琅的读书声，在田间耕作的黄昏后有一对对的夫妻愉悦地回家，在月亮升起来的时候，在小院子里，有爷爷奶奶、爸爸妈妈和孩子，一家人围在小桌上温馨地吃饭……(选自《山花》，有删改) 1．下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是( )A．唐三草原名“唐万财”，却穷得叮当响，人们经常叫他“万财”，而他的老婆因为家里穷和他离婚，这使唐三草内心很难受。
B．桃花村因地理条件差，非常贫穷，乡领导和村支书正为村长的事发愁时，唐三草主动提出要当村长，乡领导和村支书十分震惊。
C．唐三草顺利当选桃花村村长，唐三草当选村长创造了三个前所未有，有桃花村前所未有的阵容、全票通过，还有他自己选了他自己。
D．小说采用了对比手法来刻画人物形象，那一群“欢呼雀跃”的人虽然表面上“嘻嘻哈哈”，但是实际上内心对唐三草心悦诚服。
答案 B解析A项“这使唐三草内心很难受”于文无据；C项“桃花村前所未有的阵容”不准确，应为“竹菁乡村前所未有的阵容”；D项“心悦诚服”错，内心是幸灾乐祸。
2．小说以一段场景描写结尾，这样写有什么好处？请简要分析。
答：____________________________________________________ ____________________________________________________________答案①以一段温馨的乡村生活场景结尾，给人留下想象的空间，含蓄隽永，余味悠长。
②暗示了在唐三草的带领下桃花村的村民过上了美好幸福的生活。
解析回答问题，要注意把握三个方面：段落的具体内容、与前文的关系、体现的人物形象特征或主题思想等。
文章最后一段描写了乡村生活的场景：孩子们读书、夫妻田间劳作归来、一家人围坐在一起吃晚饭。
这些内容表现了乡村生活的幸福，而这种幸福是唐三草带来的。
由此可以看出，文末描写乡村的幸福生活，从结构上分析，是言尽而意无穷的，给读者留下了想象的空间；从人物形象的角度分析，这段话暗示了唐三草带领村民过上了幸福的生活。
3．小说前半部分侧重写唐三草的个人生活，后半部分侧重写唐三草与社会的关系。
作者这样安排有什么用意？请结合全文，谈谈你的看法。
答：____________________________________________________ ____________________________________________________________答案①在故事情节上，小说的前半部分侧重写唐三草的个人生活，后半部分侧重写唐三草与社会的关系，增强了小说的广度和深度；②在人物形象的塑造上，小说的前半部分，唐三草生活不如意，小说的后半部分，唐三草意气风发，前后形成对比，有助于表现人物性格的丰富性；③在艺术手法上，小说的前半部分，写唐三草贫穷以及想摆脱贫穷的愿望，小说的后半部分，写唐三草愿望实现，前后照应，使小说结构更严谨；④在主题思想上，从写唐三草为小家奔波，到写唐三草为大家办事，表达了对为民办事的人的歌颂，深化了作品的主题。
解析回答本题，要注意分析前文侧重写唐三草的个人生活，后文侧重写唐三草与社会的关系在故事情节上、刻画人物形象上、艺术手法上及表达主题上的作用等。
从故事情节的角度分析，这样写增加了小说的广度、深度等；从人物刻画的角度分析，前后对比，有助于表现人物的性格；从艺术手法上分析，前后照应，使小说结构更加严谨；从表现主题上分析，能够更好地表现唐三草为村民服务的精神。
二、阅读下面的文字，完成4～6题。
车站食堂里的老人康·帕乌斯托夫斯基在迈奥尔的车站食堂的一角，坐着一个清瘦的老人，生着满脸硬胡子。
里加湾的上空，冬天的暴风一阵阵呼啸而过，海岸上覆着很厚的坚冰。
透过烟雪可以听见波涛冲击岸边坚冰的声音。
显然这位老人是到食堂里来取暖的。
他什么也没有点，无精打采地坐在长椅上，把两只手笼在补得很坏的渔夫短大衣的袖子里。
和老人一起来的还有一条毛茸茸的小白狗。
它蹲在老人的脚边哆嗦着。
在老人的邻座上，有一群年轻人，大吵大嚷地喝着啤酒。
帽子上的雪融化了，雪水滴到啤酒杯里，漏到熏肠面包上。
不过，那些年轻人正在争论一场足球赛，所以没注意到这个。
当一个年轻人拿起面包一口咬下一半时，这条狗忍不住了。
它跑到小桌边，举起前脚，阿谀地望着年轻人的嘴。
“彼契！”老人轻轻地叫它道，“你多不害臊！彼契，你干吗去打扰人家？”可是彼契仍然站在那里，只是它的前腿不住地哆嗦，因为举乏了，而耷拉了下来。
等到两脚碰到潮湿的肚子时，它便忽然醒悟过来，又重新举了起来。
但是那些年轻人没注意到它。
他们正谈得津津有味，且时不时地把冷啤酒倒到杯子里。
“彼契！”老人又叫，“喂，彼契！过来！”小狗很快地摆了几下尾巴，好像告诉老人它听见了，不过它一点儿办法也没有，请他原谅。
它不看老人，甚至完全背过身子去。
它好像在说：“我自己知道这不好。
不过你又不能给我买一块这样的面包。
”“唉，彼契，彼契！”老人低声说，因为心里难过，声音有点发颤。
彼契又重新摇了一下尾巴，顺便哀求地看了老人一眼。
它好像在请求他别再叫它，别再责备它，因为它自己心里也不好受，若不是万不得已，它是绝不会向陌生人讨食的。
一个颧骨高大、戴着绿色帽子的年轻人终于看见了这条狗。
“要吃的吗，狗崽子？”他问道，“你的主人在哪儿呢？”彼契欢喜地摇摇尾巴，看了老人一眼，甚至轻轻叫了一声。
“您是怎么回事，先生？”年轻人说，“您既然养狗就得给它食吃，不然就是不文明。
您的狗跟人家讨食吃。
我们这儿有法律规定不许讨饭。
”那些年轻人大笑起来。
“净是胡说八道，瓦尔卡！”其中一个人喊道，掷给狗一片香肠。
“彼契，不许吃！”老人喊道。
他的脖子涨得通红。
小狗蜷缩起身子，耷拉下尾巴，回到老人身边，甚至看都没看一眼香肠。
“一点渣儿都不许动他们的！”老人说。
他开始痉挛地翻他的衣袋，掏出几个银角子和铜子来，放在掌心上，一面数着，一面吹掉钱上沾着的脏东西。
他的手指不住地颤抖着。
他走到柜台边，把几文零钱放到潮湿的台子上。
“来一块香肠面包！”老人哑着嗓子说。
女售货员在碟子里放了两块面包，递给了老人。
“只要一块！”老人说。
“您拿去吧！”女售货员低声说，“我不会因为您受穷的……”“谢谢！”老人说，“谢谢啦！”他拿起面包到月台上去了。
月台上一个人也没有。
一阵暴风已经吹过，第二阵暴风正在刮来，不过离得还很远，甚至可以在利耶卢皮河对岸的白色树木上，看见微弱的阳光。
老人坐到长凳上，给了彼契一块面包，把另一块用灰色手帕包起来，藏在口袋里。
小狗痉挛地吃着，老人看着它说道：“唉，彼契呀，彼契呀！真糊涂啊！”小狗没听他说话。
它在吃东西。
老人看着它，用袖子揩着眼睛——风吹下了眼泪。
(选自康·帕乌斯托夫斯基《金蔷薇》，有删改) 4．下列对作品的概括和分析，不正确的两项是( )A．食堂里的年轻人以养狗不喂食违法来嘲弄老人，还将香肠丢给小狗，充分体现了他们的冷漠和缺乏同情心。