人教部编版九年级上册第14课文艺复兴运动课件(共21张PPT)
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人教部编版九年级历史上册第14课文艺复兴运动课件(共27张PPT)
• 8．恩格斯说：“封建的中世纪的终结和现代资
本主义纪元的开端，是以一位伟大人物为标志
C 的B．《俄底浦斯王》
• C．《神曲》
D.《哈姆雷特》
• 9、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中这样论述某历史 事件：“（这场运动）关心的是今世而不是来世；它关
注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。”这场运
达·芬奇从人文主义 的立场出发，赋予笔下 下人物真实的个性与情 感。梦娜丽莎以和悦的 眼神看待世界，以发自 内心的微笑，表现了人 性的光辉。
文学巨匠莎士比亚：——“英国戏剧之父”
⑴国籍： 英国
⑵代表作品：《哈姆雷特》 《罗密欧与朱丽叶》
⑶领域： 文学类
⑷历史地位：文学巨匠
《罗密欧与朱丽叶》
电影人《教版哈九姆年雷级上特册》剧照
“人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多 么无限！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧 上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”
莎士比亚眼中的人有什么特征？
文学巨匠莎士比亚：——“英国戏剧之父”
⑴国籍： 英国
⑵代表作品：《哈姆雷特》 《罗密欧与朱丽叶》
⑶领域： 文学类
你认为这一观点最早形成于
A．文艺复兴时期
B．古希腊时期
A
C．启蒙运动时期
D．工业革命时期
• 7.达·芬奇是文艺复兴时期的一位巨人，他学识 渊博，被称为“旷世奇才”。下列有关对他的评 述正确的是
C • A.文艺复兴的先驱 B.英国人文主义的卓越代表
• C.将艺术创作和科学探索相结合
• D.抨击封建专制提倡自由平等
英国
《哈姆雷特》
著名文学艺术家 《罗密欧与朱丽叶》
文艺复兴先驱—但丁 意大利但丁青少年时期刻苦学
人教部编版 九年级历史上册第14课 文艺复兴运动(共26张PPT)
三、达〃芬奇
不 朽
犹大
代表作 《最后的晚餐》
是达〃芬奇 为一个修道 院餐厅所作 的壁画。现 藏米兰圣玛 利亚德尔格 契修道院。 世界上最著 名的宗教画， 运用明暗创 造平面形象 的立体感。
的 晚
餐
取材《新约圣经》:耶稣被自己门徒犹大出卖而被揭发时的紧 张画面。耶稣对12门徒说:“你们中有一个人要出卖我了”门 徒闻言后，或震惊、或愤怒、或激动、或紧张
人性，人类的天性，即人道 主义精神，是对人的幸福、 价值和尊严的追求。
文艺复兴
性质：资产阶级思想解放运动 核心：人文精神，重视人的 作用和人的需要 特征：借助古代希腊罗马文化 原因：资本主义萌芽的出现
8、意义或影响：
（1）文艺复兴是一次思想大解放，人 们逐渐解除宗教愚昧。（把人和人性 从宗教的束缚中解放出来） （2）推动了欧洲文化的发展繁荣，为 欧洲资本主义的产生奠定了思想文化 基础。Fra bibliotek国别英国
莎 士 比
一生创作 了30多部戏剧和许 多脍炙人口的诗篇
作品特点
成就
亚
反映了时代风 貌和社会本质，深刻批 判了封建道德伦理观念 和社会陋习，充分体现 了人文主义者的生活理 想。
威廉〃莎士比亚 （1564年－1616 年）
威廉〃莎士 比亚，华人 社会常尊称 为莎翁，是 英国文学史 上最杰出的 戏剧家，也 是欧洲文艺 复兴时期最 重要、最伟 大的作家， 全世界最卓 越的文学家 之一。
二、但丁
但丁笔下，地狱像一 个大漏斗，共9层，里面 是形形色色的罪人，受到 教皇：“我生前曾身着尊贵的法衣 各种酷刑折磨。如第9层 。我是如此贪婪成性，在人世我把 钱财放进口袋，在这里则是把我自 是一个冰湖，罪犯的灵魂 己打入恶囊。”„„ 冻于湖中，魔鬼坐在地心， 不断撕咬犹大及其他罪人。 但丁：“你留在这里吧，因为你的 贪婪使世界陷于悲惨，把好人蹂躏 炼狱用来惩罚轻罪者，如 ，把恶人提升。你们把金银做你们 让傲慢者身负重石，用铁 的上帝„„” 丝缝合嫉妒者的双眼等天 堂为善良的灵魂居住之所， 充满着光辉、欢乐和爱。
人教部编版历史九上第14课 文艺复兴运动【课件】 文艺复兴ppt(18张PPT))
文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文
主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放，这
场运动采取复兴古代希腊罗马文化方式，对古典文
化不是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。
代表人物 国家 代表作
其他
但丁 达.芬奇 莎士比亚
意大利 意大利 英国
拉斐尔
《蒙娜丽莎》
《蒙娜丽莎》是肖像
画。画中少妇目光神奇而 专注，面颊柔润而微红， 似有若无的笑容，让人捉 摸不透
你悲哀吗?这微笑就变
成感伤的。你快乐吗?她的
口角似乎在牵动,笑容在扩
大。
--—傅雷
《最后的晚餐》
犹大
达芬奇通过对人物的心理刻画，反应了人真实感情 的自然流露，表达了人间善恶。
《最后的晚餐》画面描述了耶稣说话时诸门徒的反 映：或惊愕，或愤慨，或悲叹，或相互议论，或急于表 白。犹大惊慌失措的神情与耶稣的镇定形成鲜明的对比。
近代科学的兴起：天文学革命、牛顿力学等
欧洲的文艺复兴
发现 意意大大利利的的文文艺艺复复兴兴 自我 佛佛罗罗伦伦萨萨的的人人文文先先
驱驱们们：：但但丁丁、、乔乔托托、、 彼彼特特拉拉克克、、达达芬芬奇奇、、 米米开开朗朗基基罗罗、、拉拉斐斐 尔尔、…、…………
但丁《神曲》 彼特拉克
“要使得生活在 《歌集》
这一世界的人们 音韵优美，结构周
摆脱悲惨的遭遇， 密，反映出人文主
把它们引到幸福 义者蔑视中世纪道
的境地。”
德，热爱生活的世
界观。
薄伽丘
《十日谈》
在《十日谈》中，基 督教传教士简直成了 恶魔的代名词，甚至 无恶不作。
美 术 三 杰（盛期三杰）
达·芬奇
米开朗琪罗
印刷术
主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放，这
场运动采取复兴古代希腊罗马文化方式，对古典文
化不是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。
代表人物 国家 代表作
其他
但丁 达.芬奇 莎士比亚
意大利 意大利 英国
拉斐尔
《蒙娜丽莎》
《蒙娜丽莎》是肖像
画。画中少妇目光神奇而 专注，面颊柔润而微红， 似有若无的笑容，让人捉 摸不透
你悲哀吗?这微笑就变
成感伤的。你快乐吗?她的
口角似乎在牵动,笑容在扩
大。
--—傅雷
《最后的晚餐》
犹大
达芬奇通过对人物的心理刻画，反应了人真实感情 的自然流露，表达了人间善恶。
《最后的晚餐》画面描述了耶稣说话时诸门徒的反 映：或惊愕，或愤慨，或悲叹，或相互议论，或急于表 白。犹大惊慌失措的神情与耶稣的镇定形成鲜明的对比。
近代科学的兴起：天文学革命、牛顿力学等
欧洲的文艺复兴
发现 意意大大利利的的文文艺艺复复兴兴 自我 佛佛罗罗伦伦萨萨的的人人文文先先
驱驱们们：：但但丁丁、、乔乔托托、、 彼彼特特拉拉克克、、达达芬芬奇奇、、 米米开开朗朗基基罗罗、、拉拉斐斐 尔尔、…、…………
但丁《神曲》 彼特拉克
“要使得生活在 《歌集》
这一世界的人们 音韵优美，结构周
摆脱悲惨的遭遇， 密，反映出人文主
把它们引到幸福 义者蔑视中世纪道
的境地。”
德，热爱生活的世
界观。
薄伽丘
《十日谈》
在《十日谈》中，基 督教传教士简直成了 恶魔的代名词，甚至 无恶不作。
美 术 三 杰（盛期三杰）
达·芬奇
米开朗琪罗
印刷术
人教部编版九年级历史上册 第14课 文艺复兴运动课件 (共20张PPT)
——毛建儒，王颖斌:《论文艺复兴与科学技术发展的“隐路径”》
中世纪的宗教统治禁锢思想，扼杀人性。
材料：人文主义源于古希腊，但在中世纪被神本主义所取代，成为中世纪基 督教文化的基本特征:“为了使上帝成为一切，人就成了无。”但古代的哲学
家是非常重视人的亚里士多德、赫拉克利特都把人看作是哲学思考的主要目 标;修昔底德认为:“人是第一重要的，其他一切都是人的劳动成果。”普罗泰 戈拉指出:“人是万物的尺度，是存在的事物的存在的尺度，也是不存在的事 物不存在的尺度。”苏格拉底也说:“作为思维者的人是万物的尺度。”
作品特点：达・芬奇最大的成就是绘画，他技术精湛，把艺术创作和科学探索结 合起来，创作了许多完美生动的人物形象，充分体现了人文主义精神。
4.莎士比亚
莎士比亚是16世纪后半叶到17世纪初英国最著名的作 家（本·琼斯称他为“时代的灵魂”），也是欧洲文艺 复兴时期人文主义文学的集大成者。写作的戏剧有历 史剧、悲剧、喜剧和传奇剧。 其中的代表作《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》 《麦克白》是四大悲剧。
第14课 文艺复兴运动
文艺复兴
时间：14—17世纪初 发源地：意大利
文艺复兴为什么最先在意大利兴起？
经 济：资本主义萌芽的出现 阶 级：资产阶级的形成 思 想：教会和神学禁锢了人们的思想 文化优势：意大利较多的保留了希腊、罗马的古典文化 ……
材料：在长达1000多年的中世纪，基督教会在人们的精神领 域占绝对的统治地位。基督教会要求人们恪守基督教的教条。 如果有谁违背这种教条，就会遭到基督教的残酷迫害、严厉 镇压。例如，罗吉尔·培根因进行了一些研究自然界的科学实 验，而被基督教会监禁达14年之久;伽利略因坚持和宣传哥 白尼日心说，而受到基督教的宗教裁制所的审讯，最后被软 禁起来并死于狱中;布鲁诺因宣传哥白尼日心说，先是遭到 基督教的监禁，后又被活活烧死在罗马的鲜花广场。
中世纪的宗教统治禁锢思想，扼杀人性。
材料：人文主义源于古希腊，但在中世纪被神本主义所取代，成为中世纪基 督教文化的基本特征:“为了使上帝成为一切，人就成了无。”但古代的哲学
家是非常重视人的亚里士多德、赫拉克利特都把人看作是哲学思考的主要目 标;修昔底德认为:“人是第一重要的，其他一切都是人的劳动成果。”普罗泰 戈拉指出:“人是万物的尺度，是存在的事物的存在的尺度，也是不存在的事 物不存在的尺度。”苏格拉底也说:“作为思维者的人是万物的尺度。”
作品特点：达・芬奇最大的成就是绘画，他技术精湛，把艺术创作和科学探索结 合起来，创作了许多完美生动的人物形象，充分体现了人文主义精神。
4.莎士比亚
莎士比亚是16世纪后半叶到17世纪初英国最著名的作 家（本·琼斯称他为“时代的灵魂”），也是欧洲文艺 复兴时期人文主义文学的集大成者。写作的戏剧有历 史剧、悲剧、喜剧和传奇剧。 其中的代表作《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》 《麦克白》是四大悲剧。
第14课 文艺复兴运动
文艺复兴
时间：14—17世纪初 发源地：意大利
文艺复兴为什么最先在意大利兴起？
经 济：资本主义萌芽的出现 阶 级：资产阶级的形成 思 想：教会和神学禁锢了人们的思想 文化优势：意大利较多的保留了希腊、罗马的古典文化 ……
材料：在长达1000多年的中世纪，基督教会在人们的精神领 域占绝对的统治地位。基督教会要求人们恪守基督教的教条。 如果有谁违背这种教条，就会遭到基督教的残酷迫害、严厉 镇压。例如，罗吉尔·培根因进行了一些研究自然界的科学实 验，而被基督教会监禁达14年之久;伽利略因坚持和宣传哥 白尼日心说，而受到基督教的宗教裁制所的审讯，最后被软 禁起来并死于狱中;布鲁诺因宣传哥白尼日心说，先是遭到 基督教的监禁，后又被活活烧死在罗马的鲜花广场。
人教部编版历史九上第14课 文艺复兴运动【课件】(共21张PPT)
成就
作品洋溢着对人类才智的赞美、对贪婪自私的诅咒和对 爱情的歌颂。
以人文主义思想为基础，以人的眼光研究政治学说，冲 破了神权政治学说的束缚。
提出“太阳中心说”，对天主教会所维护的“地球中心 说”发出挑战。
自制望远镜观察天体，证实哥白尼的学说，注重实践和 实验。
唯物主义的科学研究方法
作品取材于宗教传说，但是刻画出来的是活生生的现实 生活中的人物形象。
传播于欧洲
3.根 源： 资本主义萌芽 4.性 质： 反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动
探究（二）：人文主义有怎样的内涵？ （结合下列代表作分析）
但丁：文艺复兴的先驱 ——代表作《神曲》
但丁出身于佛罗伦萨一个没落 贵族家庭。恩格斯称他“中世纪的最 后一位诗人，同时又是新时代的最初 一位诗人”。
《神曲》——追求智慧和抨击封建教会
达芬奇
《蒙娜丽莎》——肯定人，关注人内心和外在的美，肯定 现实生活
以神为 中心
以人为 中心
莎士比亚——“最伟大的戏剧家” “时代的灵魂”
莎士比亚，16世纪后半叶到17世纪初英国著 名作家，欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大 成者。作品充分体现了人文主义者的生活理想， 深刻批判了封建伦理观念和社会陋习。代表作： 《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》
15，16世纪达到高潮
提倡以人为中心，认为人是生活的创造者 和主人，应发挥人的才能，追求人的理想和人 的幸福生活。肯定人性，肯定现世生活，发展 个性，即“人文主义”。
文艺复兴运动——“人”被发现
1.时 间: 14世纪—16世纪
2.起 源： 意大利
传播于欧洲
3.根 源： 资本主义萌芽 4.性 质： 反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动 5.指导思想： 人文主义（内涵：以人为本，肯定人性、肯定现世生活）
人教部编版九年级上册第14课 文艺复兴运动 (共26张PPT)
但丁·阿利基耶里（公元 1265年－公元1321年）
但丁是文艺复兴 的先驱，他的长篇诗 作《神曲》分“地 狱”“炼狱”“天堂” 三部分。作者借梦游 三界描写现实生活中 的各色人物，抨击教 会的贪婪腐化，把许 多主教、僧侣甚至教 皇都打入地狱，表达 了市民阶层的情感与 理想。
幻游《地狱》
幻游《炼狱》
达▪芬奇
米开朗基罗 《大卫》 《创世纪》
拉斐尔 《雅典学院》 《西斯廷圣母》
15、16世纪，文艺复兴开 始向西欧其他国家和地区传播， 这些国家和地区涌现出很多著 名的文学艺术家。莎士比亚就 是其中的代表。 莎士比亚一生创作了30多 部戏剧和许多脍炙人口的诗篇。 这些作品反映了时代风貌和社 会本质，深刻批判了封建道德 伦理观念和社会陋习，充分体 现了人文主义者的生活理想。 《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽 叶》是他的代表作。
《蒙娜丽莎》
《最后的晚餐》
犹大
《最后的晚餐》取材于《新约圣经》，据记载：耶稣最后一次到耶 路撒冷去过逾越节，犹太教祭司长阴谋在夜间逮捕他，但苦于无人带路。 正在这时，耶稣门徒犹大向犹太教祭司长告密说：“我把他交给你们， 你们愿意给我多少钱？”犹太教祭司长给了犹大30块钱。于是，犹大跟 祭司长约好：他亲吻的那个人就是耶稣。逾越节那天，耶稣跟12个门徒 坐在一起，共进最后一次晚餐，他忧郁地对12个门徒说：“我实话告诉 你们，你们中有一个人要出卖我了！”12个门徒闻言后，或震惊、或愤 怒、或激动、或紧张。《最后的晚餐》表现的就是这一时刻的紧张场面。
但丁 资 本 主 义 萌 芽
《哈姆雷特》
《罗密欧与朱丽叶》是英国剧作家威廉·莎士比亚创作 的戏剧，该剧讲述意大利贵族凯普莱特女儿朱丽叶与蒙太古 的儿子罗密欧彼此相爱，大胆追求他们的爱情．不惜以命拼 争。他们为了追求新的生活模式。不怕做赎罪的羔羊，因而 他们的死亡虽是生命的终结，却在道德上取得了胜利。终于 使两个敌对的家族言归于好。《罗密欧与朱丽叶》是一部具 有反封建意识的爱情悲剧。
但丁是文艺复兴 的先驱，他的长篇诗 作《神曲》分“地 狱”“炼狱”“天堂” 三部分。作者借梦游 三界描写现实生活中 的各色人物，抨击教 会的贪婪腐化，把许 多主教、僧侣甚至教 皇都打入地狱，表达 了市民阶层的情感与 理想。
幻游《地狱》
幻游《炼狱》
达▪芬奇
米开朗基罗 《大卫》 《创世纪》
拉斐尔 《雅典学院》 《西斯廷圣母》
15、16世纪，文艺复兴开 始向西欧其他国家和地区传播， 这些国家和地区涌现出很多著 名的文学艺术家。莎士比亚就 是其中的代表。 莎士比亚一生创作了30多 部戏剧和许多脍炙人口的诗篇。 这些作品反映了时代风貌和社 会本质，深刻批判了封建道德 伦理观念和社会陋习，充分体 现了人文主义者的生活理想。 《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽 叶》是他的代表作。
《蒙娜丽莎》
《最后的晚餐》
犹大
《最后的晚餐》取材于《新约圣经》，据记载：耶稣最后一次到耶 路撒冷去过逾越节，犹太教祭司长阴谋在夜间逮捕他，但苦于无人带路。 正在这时，耶稣门徒犹大向犹太教祭司长告密说：“我把他交给你们， 你们愿意给我多少钱？”犹太教祭司长给了犹大30块钱。于是，犹大跟 祭司长约好：他亲吻的那个人就是耶稣。逾越节那天，耶稣跟12个门徒 坐在一起，共进最后一次晚餐，他忧郁地对12个门徒说：“我实话告诉 你们，你们中有一个人要出卖我了！”12个门徒闻言后，或震惊、或愤 怒、或激动、或紧张。《最后的晚餐》表现的就是这一时刻的紧张场面。
但丁 资 本 主 义 萌 芽
《哈姆雷特》
《罗密欧与朱丽叶》是英国剧作家威廉·莎士比亚创作 的戏剧，该剧讲述意大利贵族凯普莱特女儿朱丽叶与蒙太古 的儿子罗密欧彼此相爱，大胆追求他们的爱情．不惜以命拼 争。他们为了追求新的生活模式。不怕做赎罪的羔羊，因而 他们的死亡虽是生命的终结，却在道德上取得了胜利。终于 使两个敌对的家族言归于好。《罗密欧与朱丽叶》是一部具 有反封建意识的爱情悲剧。
人教部编版历史九上第14课 文艺复兴运动【课件】(共35张PPT)
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观视频.谈历史
第14课 文艺复兴运动
学习目标
简述文艺复兴的背景及其核心内容、实质、方 式、影响。
掌握文艺复兴时期但丁、达·芬奇、莎士比亚等 代表人物的主要成就,理解人文主义的含义。
分析文艺复兴运动兴起原因。
掌握文艺复兴在人类文明发展历程中的重要意 义，理解文艺复兴时期作品反神学、反封建的 精神, 树立敢于坚持真理,勇于开拓创新的信念 和意识。
悟文明之道
材料一：文艺复兴就是高举人文主义这面思想解放的旗帜，打破中世 纪神学桎梏…创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对欧洲文 化宝库做出了巨大的贡献。
——康天意《文明的狂飙疾进时代》
材料二:文艺复兴使欧洲冲破了中世纪巨大束缚，为西欧步入资本主义 时代做了前期准备。
------刘德斌《国际关系史》
3.文艺复兴时期，被誉为旧时代走向新时代的第一位诗人的是 ()
A．但丁 B．彼特拉克 C．拉斐尔 D．达·芬奇
4．右图是一幅世界著名的油 画，画中人物的微笑被誉为“世界最 迷人的微笑”。 请问这幅画的作者是
A．但丁 B．达·芬奇 C．米开朗琪罗 D．梵高
8. 14世纪中叶，欧洲思想文化领域开始摆脱宗教束缚，关注现世
诗歌反映了提倡发扬人的个性， 追求享受现世生活的人生态度，体现 了当时流行的人文主义思潮。
你如何理解文艺复兴并非简单的“复兴”？
文艺复兴运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古 典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新其实 质是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。 一句话概括，文艺复兴不是真的复兴文艺，而是解放思想。它 虽打着复兴古代希腊罗马文化的旗号，但实际上是借复兴古希 腊罗马文化之名来宣传新的资产阶级思想和文化。
观视频.谈历史
第14课 文艺复兴运动
学习目标
简述文艺复兴的背景及其核心内容、实质、方 式、影响。
掌握文艺复兴时期但丁、达·芬奇、莎士比亚等 代表人物的主要成就,理解人文主义的含义。
分析文艺复兴运动兴起原因。
掌握文艺复兴在人类文明发展历程中的重要意 义，理解文艺复兴时期作品反神学、反封建的 精神, 树立敢于坚持真理,勇于开拓创新的信念 和意识。
悟文明之道
材料一：文艺复兴就是高举人文主义这面思想解放的旗帜，打破中世 纪神学桎梏…创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对欧洲文 化宝库做出了巨大的贡献。
——康天意《文明的狂飙疾进时代》
材料二:文艺复兴使欧洲冲破了中世纪巨大束缚，为西欧步入资本主义 时代做了前期准备。
------刘德斌《国际关系史》
3.文艺复兴时期，被誉为旧时代走向新时代的第一位诗人的是 ()
A．但丁 B．彼特拉克 C．拉斐尔 D．达·芬奇
4．右图是一幅世界著名的油 画，画中人物的微笑被誉为“世界最 迷人的微笑”。 请问这幅画的作者是
A．但丁 B．达·芬奇 C．米开朗琪罗 D．梵高
8. 14世纪中叶，欧洲思想文化领域开始摆脱宗教束缚，关注现世
诗歌反映了提倡发扬人的个性， 追求享受现世生活的人生态度，体现 了当时流行的人文主义思潮。
你如何理解文艺复兴并非简单的“复兴”？
文艺复兴运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古 典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新其实 质是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。 一句话概括，文艺复兴不是真的复兴文艺，而是解放思想。它 虽打着复兴古代希腊罗马文化的旗号，但实际上是借复兴古希 腊罗马文化之名来宣传新的资产阶级思想和文化。
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——恩格斯
二、但丁
文艺复兴的先驱
但丁是文艺复 兴的先驱。
但丁（1265—1321）
但丁出身于佛罗伦萨的一个没落贵族家庭。少年、青
年时代封的建勤的奋中学世习使纪他的成终为结那和个现时代代一资位本多主才义多纪艺、元学的识 渊的开博基端的础，学。是者13以，02为年一他，位日但大后丁人的被物从代为政表活罗标动马志和教的文廷，学的这创反位作动打势人下力物了放就坚逐是实， 流意落大意利大人利但各地丁，，最他后是客中死世拉韦纪纳的。最后一位诗人，同 时又但是丁新的时作品代很的多最，初都一广位泛地诗反人映。了中世纪后期意大利 的社会矛盾，大胆地谴责了教皇和教士的—贪—婪恩专格横斯，表露
5、文艺复兴时期，人文主义对社会进步起 了重大的推动作用，主要表现在（ ） A.反映了成长中的工业资产阶级的要求 B.为欧洲资产阶级革命做了思想准备 C.为资本主义社会提出了政治构想 D.把人和人性从宗教束缚中解放出来
6、恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有将 这个时代充分表达出来。”其含义是（ ）
知识拓展 莎士比亚的名言摘录
• 放弃时间的人，时间也放弃他。 • 书籍是全人类的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光； 智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 • 勤为无价宝，慎为护身术。 • 与其为做愚蠢的聪明人，不如做聪明的愚人。 • 懦夫在未死以前，就已经死了好多次；勇士一生只死一次。 • 对自己不信任，还会信任什么真理。 • 对自己忠实，才不会对别人欺诈。 • 如果要别人诚信，首先要自己诚信。 • 善良的心地，就是黄金。 • 人的一生是短的，但如果卑劣地过这短的一生，就太长了。
中世纪时期的圣母
突 出 了 人 性
文艺复兴时期的圣母
文艺复兴的影响
文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想 家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的 繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定 了思想文化基础。
二、但丁
文艺复兴的先驱
但丁是文艺复 兴的先驱。
但丁（1265—1321）
但丁出身于佛罗伦萨的一个没落贵族家庭。少年、青
年时代封的建勤的奋中学世习使纪他的成终为结那和个现时代代一资位本多主才义多纪艺、元学的识 渊的开博基端的础，学。是者13以，02为年一他，位日但大后丁人的被物从代为政表活罗标动马志和教的文廷，学的这创反位作动打势人下力物了放就坚逐是实， 流意落大意利大人利但各地丁，，最他后是客中死世拉韦纪纳的。最后一位诗人，同 时又但是丁新的时作品代很的多最，初都一广位泛地诗反人映。了中世纪后期意大利 的社会矛盾，大胆地谴责了教皇和教士的—贪—婪恩专格横斯，表露
5、文艺复兴时期，人文主义对社会进步起 了重大的推动作用，主要表现在（ ） A.反映了成长中的工业资产阶级的要求 B.为欧洲资产阶级革命做了思想准备 C.为资本主义社会提出了政治构想 D.把人和人性从宗教束缚中解放出来
6、恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有将 这个时代充分表达出来。”其含义是（ ）
知识拓展 莎士比亚的名言摘录
• 放弃时间的人，时间也放弃他。 • 书籍是全人类的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光； 智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 • 勤为无价宝，慎为护身术。 • 与其为做愚蠢的聪明人，不如做聪明的愚人。 • 懦夫在未死以前，就已经死了好多次；勇士一生只死一次。 • 对自己不信任，还会信任什么真理。 • 对自己忠实，才不会对别人欺诈。 • 如果要别人诚信，首先要自己诚信。 • 善良的心地，就是黄金。 • 人的一生是短的，但如果卑劣地过这短的一生，就太长了。
中世纪时期的圣母
突 出 了 人 性
文艺复兴时期的圣母
文艺复兴的影响
文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想 家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的 繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定 了思想文化基础。
人教部编版历史九年级上第14课文艺复兴运动课件(共24张PPT)
核心思想：人文主义
核心思潮 反对教会“神权至上”和提倡人文主义
反对天主教会宣扬的苦行禁欲、消极忍耐、 逆来顺受、死后升入天堂的生活态度
以人为宣中传心思：想提倡：发“扬人人文的主个义性”，追求享受现 实生活。--实--质-“：人资文产主阶义级”思思想想文化运动
实质 文艺复兴并不是简单地恢复古希腊、罗马 的古典文化，而是资产阶级的思想文化解 放运动。
“艺坛三杰”——高举火炬 展翅翱翔
走
近
惊
世
巨
匠
达·芬奇
米开朗琪罗
拉斐尔
（1452-1515）
（1475-1564）
（1483-1520）
“意大利怪才巨匠”达芬 奇
达.芬奇说：“真理只有一
个，他不是在宗教之中，而是在 科学之中”。 在解剖学和生理 学上他取得了巨大的成就，被认 为是近代生理解剖学的始祖。他 的研究和发明还涉及到军事和机 械方面。他还在数学领域和水利 工程等方面作出了重大的贡献。
A. 14世纪 B. 15世纪 C. 16世纪 D. 17世纪
2. 文艺复兴时期的人们认为：人类可以成就伟大的
事业。这充分体现出的精神是( )
A. 人文主义 B. 唯物主义
A
C. 唯心主义 D. 浪漫主义
3. 名画《蒙娜丽莎》典型地表现了文艺复兴时期的时代精神和
人格力量，是一部伟大的人文主义作品，主要表现在( )
C. 聚集了许多学者人才 D. 与亚洲长期的经济文化联系
核心思想
追求现实幸福
以
发挥聪明才智
以
神
表达人的真实情感
人
重视科学实验,探索未知
为 中
发展个性，发财致富
为 中
心
乐观主义精神
核心思潮 反对教会“神权至上”和提倡人文主义
反对天主教会宣扬的苦行禁欲、消极忍耐、 逆来顺受、死后升入天堂的生活态度
以人为宣中传心思：想提倡：发“扬人人文的主个义性”，追求享受现 实生活。--实--质-“：人资文产主阶义级”思思想想文化运动
实质 文艺复兴并不是简单地恢复古希腊、罗马 的古典文化，而是资产阶级的思想文化解 放运动。
“艺坛三杰”——高举火炬 展翅翱翔
走
近
惊
世
巨
匠
达·芬奇
米开朗琪罗
拉斐尔
（1452-1515）
（1475-1564）
（1483-1520）
“意大利怪才巨匠”达芬 奇
达.芬奇说：“真理只有一
个，他不是在宗教之中，而是在 科学之中”。 在解剖学和生理 学上他取得了巨大的成就，被认 为是近代生理解剖学的始祖。他 的研究和发明还涉及到军事和机 械方面。他还在数学领域和水利 工程等方面作出了重大的贡献。
A. 14世纪 B. 15世纪 C. 16世纪 D. 17世纪
2. 文艺复兴时期的人们认为：人类可以成就伟大的
事业。这充分体现出的精神是( )
A. 人文主义 B. 唯物主义
A
C. 唯心主义 D. 浪漫主义
3. 名画《蒙娜丽莎》典型地表现了文艺复兴时期的时代精神和
人格力量，是一部伟大的人文主义作品，主要表现在( )
C. 聚集了许多学者人才 D. 与亚洲长期的经济文化联系
核心思想
追求现实幸福
以
发挥聪明才智
以
神
表达人的真实情感
人
重视科学实验,探索未知
为 中
发展个性，发财致富
为 中
心
乐观主义精神
人教部编版九史上第14课 《文艺复兴运动》(共24张PPT)
一、文艺复兴：
1、原因 2、核心思想 3、实质 4、影响
二、文艺复兴运动的代表的代表人物
代表人物 国别 称谓
代表作
但丁 意大利 文艺复兴的先驱 《神曲》
达·芬奇
意大利
“文艺复兴 三杰”之一
《最后的晚餐》 《蒙娜丽莎》
莎士比亚
英国
著名文学 艺术家
《哈姆雷特》 《罗密欧与 朱丽叶》
1.“由信仰、幻想和幼稚的偏见织 成的神学纱幕最先在意大利烟消云 散了。”史学家布哈特评论的是（）
恩格斯曾高度评价“文艺复兴”在历史上的进步作用
“这是一次人类从来没 有经历过的最伟大的、 进步的变革，是一个需 要巨人而且产生了巨人 的时代。 ”
二、文艺复兴运动的代表：
1.文艺复兴的先驱—但丁
但丁出生在意大利佛罗 伦萨一个没落的贵族家庭。 青少年时期刻苦学习，博览 群书，终成一位多才多艺， 学识渊博的学者、诗人。
c A．西欧城市的重新兴起
B．基督教的传播 C．文艺复兴 D．庄园的出现
2. “文艺复兴时期，人们对文学、艺术 等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为 这是一次精神的新生，而不是像花开花 落那样，只是周而复始的重复。” 文艺 复兴是一次“精神的新生”，是因为（ ）
C A.全面复兴了古代希腊罗马文化
B.几乎蔓延到了西欧所有国家 C.是资产阶级的思想解放运动 D.为法国大革命提供了思想武器
3、14世纪，意大利的先进知识分 子对待实际问题不是从神出发， 而是从人出发，这种思潮叫做（）
A、人文主义
B、理性主义 C、社会主义
A
D、个性主义
“微少的知识使人骄傲，丰富 的知识使人谦逊，所以空心的 禾穗高傲地举头向天，而充实 的禾穗则低头向着大地，向着 他的母亲。” ——达·芬奇
人教部编版九年级上册第14课文艺复兴运动(共26张PPT)
长诗《神曲》率先批评教会
《地狱》
《炼狱》
《天堂》
但丁出生在意大利佛罗 伦萨一个没落的贵族家庭。 青少年时期刻苦学习，博览 群书，终成一位多才多艺， 学识渊博的学者、诗人。恩 格斯称他是“中世纪的最后 一位诗人，同时又是新时代 的最初一位诗人”。
但丁名言：
“走自己的路， 让别人去说吧！” “人不能像走兽那样生活， 应该追求美德和知识。”
A
6、下列属于意大利文艺复兴时 期，多才多艺“百科全书”式 人物达·芬奇的作品是（ ） A.《神曲》 B.《哈姆雷特》 C.《罗密欧与朱丽叶》 D.《最后的晚餐》
D
二、代表人物及成就
1、但丁：
⑴国籍： 意大利 ⑵代表作品：《神曲》 ⑶领域： 文学类 ⑷历史地位：
文艺复兴的先驱
2、达·芬奇：
⑴国籍： 意大利 《蒙娜丽莎》、 ⑵代表作品： 《最后的晚餐》
感受经典——达芬奇的作品 达芬奇的绘画作品美在
z.xx.k
杰出的达芬奇
达芬奇作品和中世纪作品相比，有什么不同？
反封建反教会神学的思想解放运动。
• 影响：文艺复兴打破中世纪以来的封建统
治和教会神学对人们思想的束缚，是资产
阶级叩响近代社会大门的思想解放运动， 促进欧洲资本主义的发展。
二、代表人物及成就
1、但丁：
⑴国籍： 意大利 ⑵代表作品：《神曲》 ⑶领域： 文学类 ⑷历史地位：
但丁的长篇诗作《神 曲》分“地狱”“炼 狱”“天堂”三部分。作 者借梦游三界描写现实生 活中的各色人物，抨击教 会的贪婪腐化，把许多主 教、僧侣甚至教皇都打入 地狱，表达了市民阶层的 情感与理想。但丁与彼特 拉克、薄伽丘并称为文艺 文艺复兴的先驱 , 复兴“文学三杰”。 代表作《神曲》
人教部编版九年级历史上册第14课 文艺复兴运动课件(共25张PPT)
莎士比亚一生创作了30多部戏剧和许多脍 炙人口的诗篇。这些作品反映了时代风貌 和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观 念和社会陋习，充分体现了人物主义者的 生活理想。《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽 叶》是他的代表作。
代表人物 但丁
达·芬奇 莎士比亚
国别
主要ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ品及成就
《神曲》，文艺复兴的先驱。
意大利 旧时代的最后一位诗人，又是
第14课 文艺复兴运动
一、文艺复兴
文艺复兴的背景
手工工场 （14－15世纪）
工场 雇佣 商
主
手工工 人
品 生产 资料私有
资本主义萌 芽
庄园管事、自耕农 租用土地和生产资料
（16世纪）
天主教会禁锢思 想、扼杀人性
农场 主 雇佣
农业工 人
资本主义
反对教会的精神统治
1、时间：14—17 世纪初
2、发源地：意大利
新时代的最初一位诗人。
《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》
意大利
伟大的艺术家。
《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》
英国
文学巨匠。
同步训练 （一、单项选择题）
1. 14世纪中叶，欧洲思想文化领域开始摆脱宗教束缚，关注
现世人生，追求个性自由。这一转变起源于（ Ａ）
A．意大利 B．法国 C．英国 D．西班牙
2.史学家布克哈特评价一场运动时说：“由信仰、幻想和幼
谢 谢！
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了 几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个 社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要
人教部编版历史九年级上册第14课 文艺复兴运动课件(共21张PPT)
第14课 文艺复兴运动
一、文艺复兴
1. 文艺复兴在意大利兴起
①文艺复兴的概念 ②文艺复兴首先在意大利兴起的原因 ③文艺复兴的主要社会思潮 ④意大利文艺复兴的代表人物：
但丁3. 文艺复兴时期天文学的巨大成就 4. 文艺复兴的历史意义
“文艺复兴”运动兴起 于14世纪的意大利，是新兴 资产阶级借助古代希腊、罗 马的古典文化，开展的反封 建的资产阶级文化运动。
文艺复兴运动 为什么最先兴起于 意大利呢？
(
14-15世 纪，资本
主义萌芽 佛罗伦萨
最先在意 大利产生。
威尼斯
美丽的佛罗伦萨
欧洲较早的印刷工场 中世纪欧洲的市民生活
人文主义是欧洲文 艺复兴时期的主要思潮， 你如何看待当时以人为 中心的主张?
文艺复兴的先驱但丁 书房中创作的但丁
《神曲》封面
意大利科 学家布鲁诺发 展了哥白尼的 学说，认为太 阳也不是宇宙 的中心，宇宙 是无限的。
史海 拾贝
1600年2 月17日，布 鲁诺为捍卫 真理，被罗 马教会处以 火刑。
布鲁诺行火刑处
德国天文学家 开普勒证明了 行星绕太阳运 行的轨道呈椭 圆形，离太阳 越近，运转越 快。
伽利略制造的望 远镜，伽利略通过它 发现木星有四个卫星。
《神曲》插图
达·芬奇自画像
《蒙娜丽莎》
《最后的晚餐》
达·芬奇设计 的战争武器
达·芬奇绘制的子 宫内胎儿草图
英国著名戏剧家莎 士比亚及其代表作
波兰科学家 哥白尼提出 “太阳中心 说”，奠定 了近代天文 学的基础， 他著有《天 体运行论》。
什么是地球中心 说 ？太阳中心说的提 出有何重要的科学和 社会意义?
伽利略在佛罗伦萨的房间
伽利略在论证自己的学说
一、文艺复兴
1. 文艺复兴在意大利兴起
①文艺复兴的概念 ②文艺复兴首先在意大利兴起的原因 ③文艺复兴的主要社会思潮 ④意大利文艺复兴的代表人物：
但丁3. 文艺复兴时期天文学的巨大成就 4. 文艺复兴的历史意义
“文艺复兴”运动兴起 于14世纪的意大利，是新兴 资产阶级借助古代希腊、罗 马的古典文化，开展的反封 建的资产阶级文化运动。
文艺复兴运动 为什么最先兴起于 意大利呢？
(
14-15世 纪，资本
主义萌芽 佛罗伦萨
最先在意 大利产生。
威尼斯
美丽的佛罗伦萨
欧洲较早的印刷工场 中世纪欧洲的市民生活
人文主义是欧洲文 艺复兴时期的主要思潮， 你如何看待当时以人为 中心的主张?
文艺复兴的先驱但丁 书房中创作的但丁
《神曲》封面
意大利科 学家布鲁诺发 展了哥白尼的 学说，认为太 阳也不是宇宙 的中心，宇宙 是无限的。
史海 拾贝
1600年2 月17日，布 鲁诺为捍卫 真理，被罗 马教会处以 火刑。
布鲁诺行火刑处
德国天文学家 开普勒证明了 行星绕太阳运 行的轨道呈椭 圆形，离太阳 越近，运转越 快。
伽利略制造的望 远镜，伽利略通过它 发现木星有四个卫星。
《神曲》插图
达·芬奇自画像
《蒙娜丽莎》
《最后的晚餐》
达·芬奇设计 的战争武器
达·芬奇绘制的子 宫内胎儿草图
英国著名戏剧家莎 士比亚及其代表作
波兰科学家 哥白尼提出 “太阳中心 说”，奠定 了近代天文 学的基础， 他著有《天 体运行论》。
什么是地球中心 说 ？太阳中心说的提 出有何重要的科学和 社会意义?
伽利略在佛罗伦萨的房间
伽利略在论证自己的学说
人教部编版九年级上第14课文艺复兴运动(共31张PPT)
英国文学巨匠—莎士比亚
威廉·莎士比亚 （1564—1616） 是文艺复兴时期英国以及欧洲最重 要的作家。他没上过大学，但才华 横溢，成就非凡，名扬天下。莎士 比亚写了约38个剧本。其中传世的 优秀剧本，其中有历史剧《亨利四 十》、悲剧《罗密欧与朱丽叶》 《哈姆雷特》《奥赛罗》《麦克白》 《李尔王》等，喜剧《无事自扰》 《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》、 《第十二夜》等。他被认为是古往 今来世界上最伟大的作家之一。
意大利怪才巨匠—达•芬奇
《蒙娜丽莎》
“对象的表情和含义，完全跟
了你的情绪而转移。
你悲哀吗？这微笑就变成感
伤的，和你一起悲哀了。
你快乐了吗？她的口角似乎
在牵动，笑容在扩大，她面前
的世界好像与你的同样光明同
样快乐。”
—— 傅
雷《世界美术名作二十讲》
以真人内在情感为表现内容
人教版九年级上册
意大利怪才巨匠—达•芬奇
——恩格斯
新时代的最初一位诗人”。
《神曲》共分为“地狱”“炼狱”“天堂”
但丁笔下的地狱像一个大漏斗，共有9层， 里种代面酷社是刑《会折形神过曲形磨渡》色。的被色标认的志为罪。是孽欧深洲重开的始人从，中受世尽纪各向近
弗朗西斯克·彼特拉克 (意大 利语:Francesco Petrarca)， 彼得拉克是意大利学者，诗
的序幕。教会宣扬的悲观庆世观念逐渐失去市场，人
们把关注的中心由教会所代表的“神”转到人类自身
上，这就是历史学家所说的“人的发现”。上述材料
反映出文艺复兴（ ）
A．主张建立“节俭教会”
B．推动了自然科学发展好
C．解释了封建神学观念
D．转变了人的价值观念
D
（2018·四川雅安·3）图1中材料是文艺复兴时期某个阶级 （阶层）的思想。这个阶级（阶层）应是（ ）
威廉·莎士比亚 （1564—1616） 是文艺复兴时期英国以及欧洲最重 要的作家。他没上过大学，但才华 横溢，成就非凡，名扬天下。莎士 比亚写了约38个剧本。其中传世的 优秀剧本，其中有历史剧《亨利四 十》、悲剧《罗密欧与朱丽叶》 《哈姆雷特》《奥赛罗》《麦克白》 《李尔王》等，喜剧《无事自扰》 《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》、 《第十二夜》等。他被认为是古往 今来世界上最伟大的作家之一。
意大利怪才巨匠—达•芬奇
《蒙娜丽莎》
“对象的表情和含义，完全跟
了你的情绪而转移。
你悲哀吗？这微笑就变成感
伤的，和你一起悲哀了。
你快乐了吗？她的口角似乎
在牵动，笑容在扩大，她面前
的世界好像与你的同样光明同
样快乐。”
—— 傅
雷《世界美术名作二十讲》
以真人内在情感为表现内容
人教版九年级上册
意大利怪才巨匠—达•芬奇
——恩格斯
新时代的最初一位诗人”。
《神曲》共分为“地狱”“炼狱”“天堂”
但丁笔下的地狱像一个大漏斗，共有9层， 里种代面酷社是刑《会折形神过曲形磨渡》色。的被色标认的志为罪。是孽欧深洲重开的始人从，中受世尽纪各向近
弗朗西斯克·彼特拉克 (意大 利语:Francesco Petrarca)， 彼得拉克是意大利学者，诗
的序幕。教会宣扬的悲观庆世观念逐渐失去市场，人
们把关注的中心由教会所代表的“神”转到人类自身
上，这就是历史学家所说的“人的发现”。上述材料
反映出文艺复兴（ ）
A．主张建立“节俭教会”
B．推动了自然科学发展好
C．解释了封建神学观念
D．转变了人的价值观念
D
（2018·四川雅安·3）图1中材料是文艺复兴时期某个阶级 （阶层）的思想。这个阶级（阶层）应是（ ）
人教部编版九年级上册第14课 文艺复兴运动 (共21张PPT)
这是一次人类从来没有经历过的最伟大的进步的变革，是 一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方 面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。
——恩格斯
阅读教材P66-68，绘制表格展示文艺复兴时期的主要代表人物及成就：
代表人物 但丁
国籍
称谓
意大利 文艺复兴的先驱
主要成就 《神曲》
达.芬奇
复 突出领域： 文学 美术 戏剧
生了巨人的时代”。
兴
文艺复兴的主要社会思潮： 人文主义
文艺复兴的实质： 不是复古，而是创新，它标志着 文艺复兴的影响：资产阶级文化的兴起
课堂检测·提升能力
1、“由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利
烟消云散了。”史学家布哈特评论的是（ ）
A．西欧城市的重新兴起
5、下列属于意大利文艺复兴时期，多才多艺“百科全书”式人
物达·芬奇的作品是（ ）
A、《神曲》
B、《哈姆雷特》
C、《罗密欧与朱丽叶》D、《最后的晚餐》
6、 “文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为
欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，
只是周而复始的重复。” 文艺复兴是一次“精神的新生”，是因
影响
材料一：文艺复兴就是高举人文主义这面思想解放的旗帜，打破中世 纪神学桎梏…创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对欧洲文 化宝库做出了巨大的贡献。——康天意《文明的狂飙疾进时代》
材料二:文艺复兴使欧洲冲破了中世纪巨大束缚，为西欧步入资本主义 时代做了前期准备。 ------刘德斌《国际关系史》
5.6.1固 定 资 产 及 无 形资产
繁荣的意大利商业城市——佛罗伦萨
实质 文艺复兴是一场资产阶级反对教会“神 权至上”和提倡人文主义的新文化运动。
人教版部编九年级上册第14课 文艺复兴运动(共21张PPT)
——钱学森“大成智慧学”
人的 发现
世界的 发现
近代天文学的奠 基人—哥白尼
哥伦布
近代自一个新的时代……
第14课
“人的发现”
文艺复兴运动
背景：14世纪，在意大利佛罗伦萨等商业发达的城市里，新兴 的资产阶级不满教会对人们思想的控制，认为自己能创造财富， 也应该享受生活，他们要求重视人的价值和需要，提倡发扬人 的个性，追求享受现世生活。
文艺复兴运动的根本原因
核心：人文主义
资本主义工商业的兴起和发展 中世纪时，欧洲处在天主教会的绝对统治下。教会要求人们服从 “上帝”的安排，不能有自己的想法。14世纪，在意大利商业发
反对以“神”为中心，呼唤“人”
1.通过以上的学习，请你谈谈文艺复 兴运动到底是一场什么运动？
2.文艺复兴是不是单纯的在“复兴” 古代希腊罗马文化？
3.文艺复兴有何作用？
欧洲14--16世纪的文艺复兴也是科学的 伟大复兴，它把人们从上千年的封建枷锁和神 学的桎梏中解放出来，使人重新认识了世界， 认识了人自身。
文艺复兴运动的影响：
是一次崭新的思想解放运动，使人们的思想从 宗教愚味中解放出来，推动了欧洲思想文化的 领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思 想文化基础
（一）但丁——抒写人曲
但丁
《神曲》中的插图
在《神曲》中但丁对地狱中 的另外一个教皇尼古拉三世说：
教皇卜尼 法斯八世
你留在这里吧， 因为你受的刑罚是公正的， 因为你的贪婪使世界陷于
达·芬奇——刻画人性
歌颂人的美，宣扬人性的解放，崇 尚科学
莎士比亚——提升人格
充分肯定人的价值
基督教神学
人文主义
禁欲苦行
现世幸福
人性压抑
人的 发现
世界的 发现
近代天文学的奠 基人—哥白尼
哥伦布
近代自一个新的时代……
第14课
“人的发现”
文艺复兴运动
背景：14世纪，在意大利佛罗伦萨等商业发达的城市里，新兴 的资产阶级不满教会对人们思想的控制，认为自己能创造财富， 也应该享受生活，他们要求重视人的价值和需要，提倡发扬人 的个性，追求享受现世生活。
文艺复兴运动的根本原因
核心：人文主义
资本主义工商业的兴起和发展 中世纪时，欧洲处在天主教会的绝对统治下。教会要求人们服从 “上帝”的安排，不能有自己的想法。14世纪，在意大利商业发
反对以“神”为中心，呼唤“人”
1.通过以上的学习，请你谈谈文艺复 兴运动到底是一场什么运动？
2.文艺复兴是不是单纯的在“复兴” 古代希腊罗马文化？
3.文艺复兴有何作用？
欧洲14--16世纪的文艺复兴也是科学的 伟大复兴，它把人们从上千年的封建枷锁和神 学的桎梏中解放出来，使人重新认识了世界， 认识了人自身。
文艺复兴运动的影响：
是一次崭新的思想解放运动，使人们的思想从 宗教愚味中解放出来，推动了欧洲思想文化的 领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思 想文化基础
（一）但丁——抒写人曲
但丁
《神曲》中的插图
在《神曲》中但丁对地狱中 的另外一个教皇尼古拉三世说：
教皇卜尼 法斯八世
你留在这里吧， 因为你受的刑罚是公正的， 因为你的贪婪使世界陷于
达·芬奇——刻画人性
歌颂人的美，宣扬人性的解放，崇 尚科学
莎士比亚——提升人格
充分肯定人的价值
基督教神学
人文主义
禁欲苦行
现世幸福
人性压抑
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意大利人，是文艺复兴 鼎盛时期的著名画家和科 学家。他广泛涉猎数学、 物理、生物、解剖、地理、 工程和军事等各个学科领 域，是世界科学史上罕见 的多才多艺的学者。被恩 格斯称为文艺复兴时代的 “巨人”。
《 蒙 娜 丽 莎 》
《最后的晚餐》
文坛巨匠-----莎士比亚
是英国大戏剧家、 诗人。西方文艺评论 界把他同荷马、但丁 和歌德并称为பைடு நூலகம்界四 大诗人。今天，其代 表作《罗密欧和朱丽 叶》《哈姆雷特》等 世界闻名。
③莎士比亚：英国，代表作《罗密欧与朱丽叶》、 《哈姆雷特》等
文学巨人 ——但丁
青少年时期刻苦学习， 博览群书，终成一位多 才多艺，学识渊博的学 者、诗人。他身为佛罗 伦萨的行政官之一，因 抵制教皇插手内政，遭 到教皇迫害，被判终身 流放，流落意大利各地 近20年，代表作《神曲》 即为流放时所作。
《神曲》共分为“地狱”“炼狱”“天堂” 但丁笔下的地狱像一个大漏斗，共有9层， 里面是形形色色的罪孽深重的人，受尽各 种酷刑折磨。
《罗密欧和朱丽叶》 《哈姆雷特》
“这是一次人类从来没有经历过的 最伟大的、进步的变革，是一个需要巨 人而且产生了巨人——在思维能力、热 情和性格方面，在多才多艺和学识渊博 方面的巨人的时代。 ”
-----恩格斯
文艺复兴在欧洲起到了什么作用？
炼狱用来惩罚犯有轻罪的人，如让傲慢者 身负重石，用铁丝缝合嫉妒者的双眼等。
天堂是善 良者灵魂 居住之所 充满着光 辉、快乐 和爱
但丁是“旧时代的最后一位诗人，新
时代的最初一位诗人”
—马克思
但丁的名言
人不能像走兽那样生活 应追求知识和美德
但丁的名言
走自己的路，让别人说 去吧
多才多艺的巨人 ——达·芬奇
文艺复兴运动 兴起的背景： 14世纪的意大利出现了资本主义萌芽，形成 中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控 制，要求建立一种以人为中心而不是以神为 中心的生活哲学，提倡发扬人的个性，追求 享受现实生活
代表人物及其成就：
①但丁：文艺复兴的先驱，代表作《神曲》，分 为“炼狱”“地狱”“天堂”三部分。但丁与彼 特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰” ②达•芬奇：《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。 “文艺复兴美术三杰”：达•芬奇、米开朗基罗和 拉斐尔
《 蒙 娜 丽 莎 》
《最后的晚餐》
文坛巨匠-----莎士比亚
是英国大戏剧家、 诗人。西方文艺评论 界把他同荷马、但丁 和歌德并称为பைடு நூலகம்界四 大诗人。今天，其代 表作《罗密欧和朱丽 叶》《哈姆雷特》等 世界闻名。
③莎士比亚：英国，代表作《罗密欧与朱丽叶》、 《哈姆雷特》等
文学巨人 ——但丁
青少年时期刻苦学习， 博览群书，终成一位多 才多艺，学识渊博的学 者、诗人。他身为佛罗 伦萨的行政官之一，因 抵制教皇插手内政，遭 到教皇迫害，被判终身 流放，流落意大利各地 近20年，代表作《神曲》 即为流放时所作。
《神曲》共分为“地狱”“炼狱”“天堂” 但丁笔下的地狱像一个大漏斗，共有9层， 里面是形形色色的罪孽深重的人，受尽各 种酷刑折磨。
《罗密欧和朱丽叶》 《哈姆雷特》
“这是一次人类从来没有经历过的 最伟大的、进步的变革，是一个需要巨 人而且产生了巨人——在思维能力、热 情和性格方面，在多才多艺和学识渊博 方面的巨人的时代。 ”
-----恩格斯
文艺复兴在欧洲起到了什么作用？
炼狱用来惩罚犯有轻罪的人，如让傲慢者 身负重石，用铁丝缝合嫉妒者的双眼等。
天堂是善 良者灵魂 居住之所 充满着光 辉、快乐 和爱
但丁是“旧时代的最后一位诗人，新
时代的最初一位诗人”
—马克思
但丁的名言
人不能像走兽那样生活 应追求知识和美德
但丁的名言
走自己的路，让别人说 去吧
多才多艺的巨人 ——达·芬奇
文艺复兴运动 兴起的背景： 14世纪的意大利出现了资本主义萌芽，形成 中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控 制，要求建立一种以人为中心而不是以神为 中心的生活哲学，提倡发扬人的个性，追求 享受现实生活
代表人物及其成就：
①但丁：文艺复兴的先驱，代表作《神曲》，分 为“炼狱”“地狱”“天堂”三部分。但丁与彼 特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰” ②达•芬奇：《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。 “文艺复兴美术三杰”：达•芬奇、米开朗基罗和 拉斐尔