句式的选择和调整

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高三语文基础知识专项训练——句式的选择与变换

高三语文基础知识专项训练——句式的选择与变换

高三语文基础知识专项训练——句式的选择与变换语言运用2014-02-14 14:35:高三语文基础知识专项训练——句式的选择与变换1、将下面一段话改成语义连贯的三句话。

巴尔的摩地方法院1987年5月30日裁决亚特兰大市一个生产据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂制造商向一位使用该厂生产的美发剂而毁容毁发的妇女赔45万美元巨款。

①。

②。

③。

2、把下面的长句改成较短的句子,使意思表达得更为清楚,不得改变原意,可以添加必要的词语。

(2001年高考题)现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床,可以在病房细心照料病人,可以在危险区域进行作业的机器人。

3、将下面几个短句组合成一个长单句。

①这项计划旨在提升核武器制造能力。

②这项计划投资数十亿美元。

③这项计划要实现核武器制造现代化。

④美国正悄悄进行一项计划。

⑤这项计划由已退役的美国空军上将,现主管国家核安全的管理局的约翰戈登领导。

4、提取下列材料的要点,,整合成一个单句,为“遗传”下定义。

①遗传是一种生物自身繁殖过程。

②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。

③在这一过程中,生物将摄取环境中的物质建造自身。

④这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本。

5、写一个句子解说“禅让”(可以写单句,也可以写复句),要恰当的表现下面几项内容的要点。

①禅让反映了原始社会中部落联盟推举领袖的方式。

②部落联盟通过会议的方式产生自己的领袖。

③部落联盟的领袖是大家推举出来的。

④部落联盟领袖的产生具有原始社会的民主性质。

6,阅读下面一段文字,调整画线部分的语序,并做到各短语格式协调一致,均匀对称,(字数不得增减)(2002年高考题)成年累月的战事,每况愈下的社会治安,经济的不断衰退,动荡不安的政局,生存环境的日益恶化,使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁,甚至连生命财产都没有保障。

修改为:。

7、用“儒学”作开头,重组下面句子,不得改变原意。

中国人民在国际事务中主张国家之间不分大小,强弱一律平等,互相尊重,这是与深受儒学“和为贵”思想的影响,形成一贯爱好和平的民族传统分不开的。

修辞·句式的选择

修辞·句式的选择

第三节句式的选择一、填空题1、句式的选择的总原则是。

2、长句是指,短句是指。

3、一般来说,政论、科技语体一般多用长句,多用短句。

4、结构相同或相似的一组句子叫;反之则叫。

5、选择和调整句式常有的类型有:长句和短句、、主动句和被动句、口语句式和书面句式。

二、单项选择题(在被选项中只有一项是正确的)1、句式的选择多数情况下就是()A、长句和短句B、整句和散句C、同义句式的选择D、主动句和被动句2、常用的整句形式是()A、对偶和排比B、拈连和对比C、比喻和比拟D、顶针和回环3、下列是双重否定句的是()A、非说说不痛快。

B、他不够谦虚。

C、听说你近来身体不大好?D、收获不小呢。

4、设问句一般不出现在()A、全篇或段落的开头B、全篇或段落的中间C、全篇或段落的结尾D、政论文的标题5、关于主动句和被动句的说法不正确的是()A、用“把”字的一般是主动句。

B、用“被”字的一般是被动句。

C、主动句强调施事,一般受事不需要说出。

D、被动句强调施事,一般受事不需要说出。

三、多项选择题(在备选项中至少有两项是正确的)1、选择句式的主要依据大体是()A、根据不同句式本身表意的鲜明程度。

B、根据不同语境,特别是上下文的需要。

C、根据上下文句子主语的异同等。

D、根据自己的需要程度。

2、长句的修辞效果是()A、周密细致B、精确严密C、简洁明快D、灵活多变3、常见的整句形式:()A、对偶B、排比C、叠用D、反复4、下列属于反问句的有()A、在农村工作过的同志,大都参加过各种各样的现场会。

你参加过“结婚现场会”吗?大概没有,我参加过。

B、虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时繁花无比的天山呢?C、历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!希特勒、墨索里尼不都在人民之前倒下去了吗?D、他是个三好学生。

他身体健康,学习刻苦,工作积极,立志为四化奋斗终身。

5、下列是主动句的有()A、把我急得团团转。

B、娃娃们争相来把手拉。

句式的选择和调整

句式的选择和调整
Байду номын сангаас
四、将若干短句变成长句 把下面三个短句写成一个长句, 2.把下面三个短句写成一个长句,可以增删个别 词语,但不得改变句子原意。 词语,但不得改变句子原意。 中国小说学研究主要由三个层面构成, ①中国小说学研究主要由三个层面构成,即:小 说文体研究、 说文体研究、小说存在方式研究和小说的文本批 这三个层面构成了小说学研究的整体内涵。 评。②这三个层面构成了小说学研究的整体内涵。 三者之间既有联系,又有相对的独立性。 ③三者之间既有联系,又有相对的独立性。 示例: 示例:中国小说学研究的整体内涵主要由相互间 既有联系又有相对独立性的小说文体研究、 既有联系又有相对独立性的小说文体研究、小说 存在方式研究和小说文本批评三个层面构成。 存在方式研究和小说文本批评三个层面构成。 相互间既有联系又有相对独立性的小说文体研究、 相互间既有联系又有相对独立性的小说文体研究、 小说存在方式研究和小说文本批评三个层面构成 了中国小说学研究的整体内涵。 了中国小说学研究的整体内涵。
三、主动句和被动句 选用被动句的三种情况 1、强调被动者。 、强调被动者。 2、为了使前后语句叙述角度一直,语义连贯,也 、为了使前后语句叙述角度一直,语义连贯, 需要用被动句。 需要用被动句。 3、为了强调不如意或不希望发生的事情,也需运 、为了强调不如意或不希望发生的事情, 用被动句。 用被动句。
1、长句变短句的方法 首先提取句子的主干及其直接修饰语 使之单独成句; 提取句子的主干及其直接修饰语, ⑴首先提取句子的主干及其直接修饰语,使之单独成句; 然后对其直接修饰语进行分析 使之一一单独成句; 对其直接修饰语进行分析, ⑵然后对其直接修饰语进行分析,使之一一单独成句; 最后将分解出的句子合理排序 按解说关系排列。 将分解出的句子合理排序。 ⑶最后将分解出的句子合理排序。按解说关系排列。 2005广东 把下面的长句改写成4个较短的句子, 广东) 2、2005广东)把下面的长句改写成4个较短的句子,使意 思表达得更清楚。(可以改变语序,增删词语,但不得改 思表达得更清楚。(可以改变语序,增删词语, 。(可以改变语序 变原意)( )(4 变原意)(4分) 俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑色管 状物,具有重量轻、能耗小、精确度高、 状物,具有重量轻、能耗小、精确度高、抗干扰能力强的 特点和数字摄像、 特点和数字摄像、使航天器准确识别方向等功能的新型星 际“指南针”。 指南针” 示例: 俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际“ 示例:⑴俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际“指南 针”。 这种新型星际“指南针”的外形为不透光的黑色管状物。 ⑵这种新型星际“指南针”的外形为不透光的黑色管状物。 它具有重点轻、能耗小、 ⑶它具有重点轻、能耗小、精确度高和抗干扰能力强的特 点。

选用句式

选用句式

A .即使是阴冷的奸笑,也无妨还之以笑颜;即使是虚伪 的笑,也不必怒目而视,仍苛振之以粲然一笑 。 B .即使是虚伪的笑,也不必怒目而视,仍可报之以粲 然一笑 ;即使是阴冷的奸笑,也无妨还之以笑颜。 C .对虚伪的笑,不必怒目而视,要报之以粲然的微笑: 对阳冷的奸笑,也当笑颜相迎。 D .对阴冷的奸笑,为什么不可以还以笑颜?对虚伪的笑, 为什么不报之以粟然微笑,而一定要怒目而视?
【 解析 】 从“虚伪的笑” 到“阴冷的奸笑”,语意 由轻到重.符合事物的认 知规律。
时间空间一致
与下面句子衔接合理的一项是 A 门前是一条河。__________________ 。 A、 河边是一片很大的打谷场,三面都是高大的 柳树,山门里是一个穿堂,迎门供着弥勒佛。 B、 山门里有一个穿堂,弥勒佛供在迎面。三面 都栽着高大的柳树,河边是一个很大的大谷场。 C、 大谷场很大,就在河边。高大的柳树栽在三 面。穿堂对着山门,迎门供奉着弥勒佛。 D、 一片很大的打谷场在河边。山门里是一个穿 堂。迎门供奉着弥勒佛。三面都栽着高大的柳树。
[解析]“空气”一句与上句句 式结构一致,也是下句“使人感 到分外凉爽……”的原因之一, 所以选①,③⑥句都是从观察天 边的角度来写,陈述主体一致。 [答案]A
3.下面几句话,填入横线上最合适的一句是: "利剑号"潜水艇正在碧波深处航 行。 ,也挡住了阳光。潜水艇 远航,一般都是在水下航行,一两个月见不到阳 光,晒不到太阳,那是常有的事。 A.大海像一片乌云,阻碍了光线 B.大海像一道屏障,阻绝了空气 C.大海像一床大棉被,挡住了视线 D.大海像水晶宫一样,五彩缤纷
2.填入下面横线处的一段话,排列顺序恰当的一项 是( A ) 清晨,稻地野滩的草棚院里,雄鸡的啼声互 相呼应着。在大平原的道路上听起来,河水声和鸡啼 声是那么幽雅, 。繁星一批接着一批, 从浮着云片的蓝天上消失了。 东方首先发出了鱼肚 白, , 。 ①空气又是这样的清香,使人感到分外凉爽、舒畅 ②使人感到分外凉爽、舒畅,空气又是这样的清香 ③霞光辉映着朵朵云片 ④朵朵云片中透射出霞光 ⑤还没消雪的奇形怪状的巅峰中也透射出霞光 ⑥辉映着还没消雪的奇形怪状的巅峰 A.①③⑥ B.②③⑤ C.①③⑤ D.②④⑥

句式的变换与选择

句式的变换与选择
在当今时代,雷锋精神被我们赋予了新的内涵。
句式的变换
2、肯定句与否定句的变换 ①我们要重视写作。(改为否定句)
我们不能轻视写作。 ②这道题容易解决。(改为否定句)
这道题不难解决。
句式的变换
将下列句子改为否定句或肯定句。 1、他虽然年纪大,但头脑清楚。 2、我们并不富裕,不能养成这种大吃大喝的 习惯。
③疑问句与祈使句的变换
请你把书递给我!(改为疑问句)
A、你能不能把书递给我? B、请你把书递给我,好吗?
C、你能把书递给我吗?
句式的变换
3、意思相同而语气不同的各种句子的变换
按要求改写句式。
①这些古文物、古建筑又使人不得不忆起古老的 先秦文化。(改为反问句)
②难道你就不想到白杨树的朴质、严肃、坚强 不屈,至少也象征了北方的农民?(改为陈述句)
A、一般主动句变"把"字句
其方法是用"把"同一般句式的"宾语"组成介宾短语, 放在谓语前。
B、一般主动句变被动句
其方法是将主动句的宾语提前做主语,让用"被、让、叫 "等介词跟主动句的主语构成的介宾短语,放在谓语前。
①战士们把小岛开辟成了旅游点,把小岛建设得像 花园一样美丽。
②战士们把小岛开辟成了旅游点,小岛被建设得像 花园一样美丽。
例:他今天一定来。(肯定句)
他今天不能不来。(双重否定句)
值得注意的是:由肯定句变成双重否定句或否定的反 问句时.千万不要把意思说反了。须知:双重否定表示 肯定,三重否定还是表示否定.下列三句是把意思说反 了的例子。
a.科学发展到今天,谁也不会否认地球不是围绕太阳转 这个简单的事实.
b.老一辈革命家无时无刻都在关心青年一代的成长。

高考语文——句式的选用

高考语文——句式的选用

高考语文——句式的选用(一)句式的选用的特点和要求1.特点一致——选用的句式要与题干语句在语意、结构上保持一致。

协调——选用的句式要与题干语句在语境、语气上协调融洽。

【特别提醒】选用句式所涉及的知识包括对语境的把握、语气的辨别、汉语常用习惯的了解等,做题时除了审清题干的要求外,对于题干所给语句的内容与形式方面进行深入细致的分析极其重要。

2.要求(二)句式的选用常见的两种题型1.效果判断题例如:下面句子中,表达效果最佳的一组是()①车前草生长在古代的路上。

那时,无论路上行走的是官车、私车,马车、人力车,婚车、刑车、战车,车前,都有你,碧绿的,柔韧的,打着春天的手势。

②车前草生长在古代的路上。

那时,无论路上行走的是官车、私车,马车、人力车,婚车、刑车、战车,车前,都有碧绿的、柔韧的你,打着春天的手势。

③每逢深秋时节,置身山顶,俯瞰槐榆丹枫,松竹山茶,色彩绚丽,美景尽览。

④每逢深秋时节,置身山顶俯瞰,槐榆丹枫,松竹山茶,色彩绚丽,美景尽览。

A.①③B.②④C.①④D.②③这类题是对不同句式的表达效果进行比较和判断,进而选出表达效果最佳的一项。

此题为效果判断型句式选用题。

【答案:C】2.语境选用题例如:下列各项中最适合填在横线上的一项是()中国人对小说的欣赏习惯,讲究的是无巧不成书,____也就是不喜欢一般化,而喜欢特殊化。

A.爱看不知道的事情,而不爱看已经清楚知道了的事情。

B.爱看新鲜的事情,而不爱看已经清楚知道了的事情。

C.不爱看已经清楚知道了的事情,而爱看不知道的事情。

D.不爱看陈旧的事情,而爱看新鲜的事情。

这类题按照或明或暗的语意要求选择句式,所选句式正好适合所给出的语境,上下衔接,语意连贯。

这类选用句式题称为语境型句式选用题。

【答案:C】一.典型例题根据语意,填入空白处最恰当的一项是()余光中在接受采访时说:“一位作家笔下,如果只能驱遣白话文,那么他的文笔就只有一个‘平面’。

如果他的‘文笔’里也有文言的墨水,在紧要关头,例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等,就能召之即来,文言的功力可济白话的松散和浅露。

小学语文语文常识句子句式的变换和选择

小学语文语文常识句子句式的变换和选择

句式的变换和选择(一)主动句与被动句的变换、选择在动词性谓语句中,主语是施动者,即动作的发出者旬子是主动句;主语是受动者,即动作的接受者,这种句子年被动句。

一个主谓句,既有施动者,又有受动者,可以按照表达的需要,或者选用主动句,或者选用被动句。

下面情况常用被动句:①为了强调被动者,而主动者不需要、或不愿、或元从说出;②为了使句式整齐;③表示特定的感情。

(二)肯定句和否定句的变换、选择同一个意思,可以从正面去表达,也可以从反面去表达。

从正面表达意思的,是肯定句;从反面去表达相同的意思的,是否定句。

正因为肯定句与否定句可以表达相同的意思,所以可以根据表达的需要变换句式,双重否定是肯定语气,三重否定是否定语气。

(三)陈述句和反问句的变换、选择反同句比陈述句更肯定有力,往往既能强调,又能表达强烈的感情。

把下面一个反问句改写成陈述句。

难道你就不想到白杨树的朴质、严肃、坚强不屈,至少也象征北方的农民?应改成:“你一定会想到,白杨树的朴质、严肃、坚强不屈,至少也象征了北方农民。

”把下面一个陈述句改写成反问句。

每一个具有共产主义风格的人,都应该像松树一样不管在怎样恶劣的环境下,都能茁壮地生长,顽强地工作,永不屈服于恶劣环境。

应改成:“每一个具有共产主义风格的人,难道不是(按:不能改成(难道都不”)应该像松树一样,……永不屈服于恶劣环境吗?”(四)长短句的变换、选择长短句只是就单句说的。

单句结构复杂,字数多。

容量大,那就是长句,否则是短句。

至于复句,不管它分句多少,字数多少,容量大小,只要是构成复句的某些单句都短,那么这个复句就可以说用了短句。

短句短小精悍,干脆利落,生动明快,活泼有力,节奏性强。

它能简明扼要地叙述事实,生动地表现人物,反映事物的迅速变化,表达作者紧张、激越的情绪或坚决肯定的语气。

长句能使表达严密、精确、细致,使条理贯通,气势磅礴。

政治论文和科学论文,文学作品中描写自然景色或人的心理状态、思想变化的句子多用长句。

广东高中语文必修三 第二单元《句式的选择和调整》全套教案

广东高中语文必修三  第二单元《句式的选择和调整》全套教案
六、陈述句与反问句的选用和变换
陈述句变疑问词句必须变成反问句才能与原意相等。反之,去掉加强反问的副词、助词,变问号为句号即可。如:
陈述句:这种主观主义的作风,还在许多同志中间存在着。
反问句:这种主观主义的作风,不是还在许多同志中间存在着吗?
陈述句:你一定会想到白杨树的质朴、严肃、坚强不屈,至少也象征了北方的农民。
例1:花园里开满了红、黄、白三色鲜花。风儿一吹,犹如跳动的火焰、闪闪发光的金子和即将飘落到地上的雪花。(散句)
花园里开满了鲜花,风一吹,红的像火焰在跳动,黄的像金子在闪光,白的像雪花在飘落。(整句)
例2、度过了讨饭的童年生活和在财东马房里睡过觉的少年时代,青年时候又在深山远林里打过短工,他简直不知道世界上什么叫困难。
按要求改写下面画横线的文字。
像“芦柴棒”一般的包身工,每一分钟都有死的可能,可是她们还在那儿支撑,直到带工老板榨完她们残留在皮骨里的最后的一滴血汗为止。改写成为被动句:直到她们残留在皮骨里的最后的一滴血汗被带工老板榨完为止.
五、肯定句与否定句的选用和变换
一般肯定句和单重否定句的互相转换比较容易,但要特别注意的是由肯定句变成双重否定句或否定的反问句时,千万不要把意思说反了。
高考对句式考察的要求:在不改变句子原意的前提下,根据上下文特定的语言环境,在句式、连贯、表情达意方面改换句式来增强表达效果。
NO2必知的解题原则:
一、选用句式
句式不同,表达效果不同
就语气而言,同一个意思,若使用下列句式——单重否定句、一般陈述句、双重否定句,则越往后,语气越强。反问句相当于一重否定句。
化为短句为:许光同志对记者讲述了他的亲身经历,他为了救国救民,早年参加过孙中山领导的辛亥革民,随后积极参加五四运动、一二九运动和反蒋抗日斗争,曾两次坐牢、被抄家,三次在他任教的大学被解聘,历经波折。

现代汉语 句式的选择 黄伯荣 廖旭东

现代汉语 句式的选择 黄伯荣 廖旭东

第三节句式的选择目的要求【学习目标】1、掌握各种句式的特点。

2、掌握句式选择的要求。

【重点】主动句、被动句、肯定句、否定句、设问句、反问句。

【难点】被字句和被动句、双重否定句。

【教学内容】1、长句和短句。

2、整句和散句。

3、主动句和被动句。

4、肯定句和否定句。

5、设问句和反问句。

一、长句和短句1、长句的选择长句结构复杂、表意精确、严密,抒情深沉、细腻。

长句一般多出现在政论、科技等语体中。

例如:事实表明,不触动封建根基的自强运动和改良主义,旧式的农民战争,资产阶级革命派领导的民主革命,以及照搬西方资本主义的其他种种方案,都不能完成救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务。

(江泽民在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话)这是一个长句。

主语是"事实",谓语中心语"表明"的宾语很长,是:"不触动封建根基的自强运动和改良主义,旧式的农民战争,资产阶级革命派领导的民主革命,以及照搬西方资本主义的其他种种方案,都不能完成救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务"。

文学作品也有采用长句形式的,例如:每逢看到了欣欣向荣的庄稼,看到正在翻犁的涌着泥浪的肥沃的土地,我就想起了《红旗歌谣》中的民歌所描写的--"沙果笑得红了脸,西瓜笑得如蜜甜,花儿笑得分了瓣,豌豆笑得鼓鼓圆"这一类带着泥土、露水、草叶、鲜花香味的大地的情景。

(秦牧《土地》)这个长句子用了复杂状语:"每逢看到了欣欣向荣的庄稼,看到刚犁好的涌着泥浪的肥沃的土地";句子中宾语"情景"的定语很长,"像《红旗歌谣》中的民歌所描写的--'沙果笑得红了脸,西瓜笑得如蜜甜,花儿笑得分了瓣,豌豆笑得鼓鼓圆'这一类带着泥土、露水、草叶、鲜花香味的大地的"共有四个修饰限制的成分,具体、细致、明确、生动地描写了"我"心头涌起的情景,使读者如同身临其境,充分地领会作者对土地的深厚情感。

语句的功能和句式的选择(一)

语句的功能和句式的选择(一)

“语句的功能和句式的选择”单元讲解与训练(已发表于《中学生学习报》)山东省郓城第一中学李召峰(一)本单元给我讲述了语句的多种功能和句式的选择。

语句具有多种功能,这是我们生活表情达意的需要。

句式的选择主要是指根据不同的语境和要求,通过句式的选用和变换,从而能更灵活、生动、有力地表达自己的思想感情和观点,达到最佳的表达效果。

其对应的高考考点则为“选用仿用变换句式”。

这里我们主要从长句与短句的互换、整句与散句的互换、常式句与变式句的选择、语段中的语句衔接四个方面来进行讲解。

●长句与短句。

长句和短句是就单句来说的。

单句结构复杂,附加成分多、字数多,就是长句,否则就是短句。

长句严密、精确、细腻,适合条理贯通、气势磅礴地表情达意。

短句短小精悍,生动明快,节奏性强。

适合表达紧张、激越的情绪。

根据表情达意的需要,在不改变原意的基础上,我们可以有选择性地进行应用。

一、长句变短句的步骤和方法:在长句变短句的过程中,我们一般分这样“三步走”。

第一步:审清题目要求第二步:处理句中修饰语,把它改写成若干短句,与主干构成一个总分结构或分总结构的复句。

(按次序分离修饰语,独立成句;运用复指突出句子主干)第三步:添删词语进行组句。

为避免复述某些成份或句子,要学会使用代词“这样”“他(它)们”之类的代词,还可灵活使用冒号以衔接下文。

下面我们看一下具体的方法:1、分割法:当材料内容呈现不同层次时,先确定主干,再确定长句的修饰成分(定状补),把修饰成分改写成若干短句。

把长句分割成几个不同层次的短句。

例如:把下面的这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。

(2011·全国大纲卷)总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后,进行回顾、检查、分析和评价,从中找出成功的经验或失败的教训,悟出个中的道理、得出规律性的认识,并用以指导今后的工作而形成的书面材料。

答:【参考答案】:总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后而写的书面材料。

句式的选择和调整

句式的选择和调整

1.这位在教育战线上辛勤工作许多年的老教师的教 育经验非常丰富。 这位老教师在教育战线上辛勤工作了许多年,他的教 育经验非常丰富。 2.马克思列宁主义是从客观实际中产生出来并在客 观实际中获得证明的最正确、最科学、最革命的真 理。
马克思列宁主义是真理,是从客观实际中产 生的并在客观实际中获得证明的真理,是最 正确、最科学、最革命的真理。
3.人类的历史已不再是乱七八糟的一堆统统应当被这 时已经成熟的哲学理性的法庭所唾弃并最好尽快被人 遗忘的毫无意义的暴力行为。 (1)人类历史已不再是乱七八糟的一堆毫无意义的暴力 行为。 (2)这些暴力行为统统应当被当时已经成熟的哲学理性 的法庭所唾弃。 (3)这些暴力行为最好尽快被人遗忘。
4、按照事情发展的先后顺序,把下面这个长句改写成三个连贯 的短句。 美国国会参议院3月18日的表决未能推翻布什总统对参议院通 过的有条件延长对中国最惠国待遇议案作出的否决。
例一
唉,天似穹庐,笼盖四野。在巩 乃斯草原度过的那些日子里,我与世 界隔绝,生活单调,人与人互相警惕, 唯恐失一言而遭灭顶之祸,心灵寂寞。 只有一个乐趣:看马。(周涛《巩乃 斯的马》)
例二
大自然用火山喷发的手法,迅速地, 在周围一百二十公里,面积千余平 方公里的一个浑圆的区域里,分布 了这么多花岗岩的山峰。
(1)美国国会参议院通过有条件延长对中国最惠国待 遇的议案。 (2)布什总统对此作出了否决。 (3)参议院3月18日的表决未能推翻布什总统的否决。
句式变换
短句变长句(“下定义” ) 下定义,是对定义对象作一个肯定性判断。 下定义的过程实质上就是一个短句变长句的 过程。下定义的形式可以是“什么是什么” 或“什么叫做什么”,要找出该定义的本质 内容,删掉与本质无关的内容,然后将剩下 的内容变成修饰语按一定的顺序排列到定义 的形式结构中。

应用文技巧1:句式的选择与应用(解析版)

应用文技巧1:句式的选择与应用(解析版)

句式的选择与应用1.主语(S)+谓语(V).【典型例句】①What happened over there?那儿发生了什么?①The guests will soon be arriving.客人不久将到达。

【拓展训练】①你本应当早点起床的。

You ought to have got up earlier.①竞赛路线从我们学校门口开头,到南山脚下结束。

The racing route started at our school gate and ended at the foot of the South Hill.2.主语(S)+系动词(V)+表语(P).【典型例句】①Her job is looking after children.她的工作是照看小孩。

①The weather is becoming colder and colder.天气变得越来越冷。

【拓展训练】①她的幻想是成为一名工程师。

Her dream is to become an engineer.①在不久的将来, 我们的学校将变成更让人宠爱的地方。

Our school will become a more enjoyable place in the near future.3.主语(S)+谓语(V)+宾语(O).【典型例句】①Farmers in my hometown grow all kinds of vegetables.我家乡的农夫种植各种各样的蔬菜。

①Danny runs a big bookstore.丹尼经营一家大的书店。

【拓展训练】①同学和老师们都度过了一段开心的时间。

The students and teachers shared a great time.①因此,它的票房收入可能会略微上升一点。

Therefore,its box-office income will probably enjoy a slight increase.4.主语(S)+及物动词(V)+间接宾语(O)+直接宾语(O).【典型例句】①His wife Tina cooked us a delicious dinner.他的妻子蒂娜给我们做了一顿美味的晚餐。

语言运用知多少,句式选择是关键

语言运用知多少,句式选择是关键

语言运用知多少,句式选择是关键作文发展等级评分依据之“有文采”的采分点之一就是:句式灵活。

确实,语言是否有文采,与句式的运用有着很大的关系。

一篇文章,如果能做到句式灵活变换并能综合使用,定能使文章和谐流畅,文采飞扬。

现代汉语的句式非常丰富,从结构上说,有单句和复句;从语气上看有陈述句、祈使句、疑问句、感叹句;从形式上说有长短句,整散句,主动句、被动句、把字句、是字句、肯定句、否定句、常式句、变式句等等。

这些句式各有不同的语法结构和表意功能,有不同的表达效果。

所谓“句式灵活”,是指作者在写作时,根据语言环境的特点和表达的需要,在不改变意思的情况下,恰当地选用句式,灵活地变换句式,使句式呈多样性,这样行文才会活泼、自由,不生硬,不呆板,达到和谐流畅,文采飞扬。

因此,写作时,记叙一件事情,描绘一个事物,阐发一种道理,该用哪种句式都得仔细思量。

而以下几类句式的恰当运用可以使文章语言增色增辉。

一、对称句这里所说的对称句,并不是通常所说的对称句。

通常所说的对称句,指的是整句,包括排比句、对偶句、连用四字短语及大体整齐的一组语句。

本文的对称句相当于宽式对偶句,是指两两对举出现,而字数和结构相同或大体相同的两个句子。

因其两两对举,十分对称,故称对称句。

如果说“石韫玉而山辉,水怀珠而川媚”,那么,对称句的运用,也会使文章因之生辉。

在议论文中运用对称句,既可使句式整齐上口,音调和谐,又可用极简洁的文字,表达极丰富的内容,使文章既富文采,又洗练简洁。

对称句同样可以用来写景、状物、抒情。

或整段用对称句铺陈描摹,以形成一种整齐美;或间用对称句,长短相杂,整散并用,以求语言的跌宕回环美。

李乐薇在《我的空中楼阁》中可谓将对称句运用得炉火纯青:我把一切应用的东西当作艺术,我在生活中的第一件艺术品――就是小屋。

白天它是清晰的,夜晚它是朦胧的。

每个夜幕深垂的晚上,山下亮起灿烂的万家灯火,同上闪出疏落的灯光……山也虚无,树也缥缈。

小屋迷于雾失楼台的情景之中,它不再是清晰的小屋,而是烟雾之中,星点之下,月影之侧的空中楼阁!这段文字的对称句,便是由“白天一夜晚、山上一山下、山一树”,这三组相对的事物构成,只有这样联想,方可满足对称句两两对举出现的格式与内容要求。

句式的变换和选择 辞格的综合运用

句式的变换和选择 辞格的综合运用

句式的变换和选择辞格的综合运用老木比喻比拟借代夸张对偶排比反问设问比喻(一)概念:比喻就是“打比方”。

即两种不同性质的事物,彼此有恰似点,便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。

(二)结构:比喻的结构,一般由三部分组成,即本体(被比喻的事物)、喻体(作比喻的事物)和比喻词(比喻关系的标志性词语)组成。

(三)构成比喻必须具备的条件:1、甲和乙必须是本质不同的事物,否则不能构成比喻。

一个句于是不是比喻,不能单看有没有喻词,下列几处情况,虽有喻词,但不是比喻。

①同类相比。

例如:她的性格很像母亲。

②表示猜度。

例如:这天黑沉沉的,好像要下雨了。

③表示想象。

例如:每当看到这条红领中,我就仿砖置身于天真灿漫的少年时儿。

④表示举例的引词。

例如:社会主义的中国,在党的阳光照耀下,涌现出许多英雄人物,像雷锋、焦裕禄等。

2、甲乙之间必须有恰似点。

(四)比喻的种类1、明喻。

本体喻体都出现,中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等联结,有时后面还有“似的”、“一样”等词配合。

明喻的典型形式是:甲像乙。

例如:叶子出水限高,像亭亭的舞女的裙。

2、暗喻。

本体喻征都出现,中间用喻词·,”是、成了、变成”等联结,有时暗喻不用喻词。

暗喻的典型形式为:甲是乙。

例如:更多的时候,乌云四合,层峦叠蟑。

除此暗喻还有许多变体值得注意:①本体和喻体是并歹、关系。

例如:从喷泉里喷出来洋,(“花”修饰“海洋”)②本体和喻体是注释关系。

例如:我爱北京——祖国的心脏。

3、借喻。

不出现本体,直接叙述喻体。

借喻的典型形式为甲代乙。

例如:独有英雄驱虎豹,更元豪杰怕熊婴~傅喻。

连用几个比喻共说明一个本体。

例如:这种下笔以前的修改是最要紧不过的了,正如盖房子首先要打好图样,作战首先要订好计划一样。

(五)比喻的作用1、化平淡为生动;2、化深奥为浅显;3、化抽象为具体;4、化冗长为简洁。

比拟(一)概念:比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。

包括把物当作人来写(拟人);把人当作物来写(拟物)和把此物当作彼物来写(拟物)几种形式。

演讲稿中的句式与词汇选择

演讲稿中的句式与词汇选择

演讲稿中的句式与词汇选择演讲是一种重要的社交技巧,它要求演讲者能够清晰地以口头方式表达其观点和主张。

在演讲稿的撰写过程中,句式和词汇选择的合理运用对于演讲的成功至关重要。

本文将探讨演讲稿中句式与词汇选择的技巧和注意事项。

首先,合适的句式能够使演讲更具表达力和吸引力。

一些常见的句式包括:1. 并列句:使用并列句可以将同等重要的观点或事实并列在一起,增强表达的连贯性和逻辑性。

例如:“我们要关注环境问题,关心气候变化,努力减少污染。

”2. 转折句:转折句能够突出对比和冲突,引起听众的兴趣和思考。

例如:“尽管我们取得了很多进展,但是我们仍然面临着重大的挑战。

”3. 比喻句:比喻句能够生动地描绘形象,使抽象概念更具感染力。

例如:“希望是我们前进的动力,是我们心中的明灯。

”此外,词汇选择也是演讲稿中需要重视的部分。

选用恰当的词汇可以增加演讲的说服力和效果。

以下是一些值得注意的词汇选择技巧:1. 简洁明了:使用简洁明了的词汇可以使演讲更易理解和接受。

尽量避免冗长和晦涩的词汇,以免使听众产生困惑。

2. 多样性:选择多样性的词汇可以使演讲更生动有趣。

尽量使用不同的词汇来表达相同的意思,避免过度使用某一词汇。

3. 强调关键词:通过强调关键词,可以使听众更加关注和记忆演讲的核心内容。

可以使用强调符号或者重复关键词的方式来实现。

除了句式和词汇选择外,演讲稿中还需要注意以下几点:1. 语速和语调:适当的语速和语调可以使演讲更具节奏感和表达力。

过快或过慢的语速都可能影响听众的理解和接受能力。

2. 观众参与:演讲者也可以通过与观众的互动来增强演讲的效果。

可以提问观众或者引用观众的经历来制造共鸣和亲近感。

3. 手势和面部表情:适当的手势和面部表情可以增加演讲的表达力和说服力。

演讲者可以通过肢体语言来强调重点或者表达情感。

综上所述,演讲稿中的句式和词汇选择对于演讲的成功至关重要。

合适的句式能够增加演讲的连贯性和吸引力,恰当的词汇选择可以增加演讲的说服力和效果。

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任务驱动型作文专题三——巧用句式显文采学习目标:了解、积累高考作文中常用的句式,能将所掌握的句式灵活运用到作文中。

有文采:1、锤炼词语,遣词贴切。

2、参差错落,句式灵活。

3、善用修辞,增加神韵。

4、镶嵌名句,意味深长。

二、读一读、评一评判断下列两段文字孰优孰劣,并说出理由。

1、和谐,首先要达到人与自然的和谐。

新加坡就是一个典型的例子。

新加坡土地不是很多,但人们特别注重尊重自然,爱护自然,他们借助自然阳光,发展了世界著名的旅游业,他们不允许随地吐痰,对破坏自然的现象要进行惩罚。

他们才是真正的达到了人与自然的和谐。

2、和谐,是人与自然相互尊重的理性之花。

当我们看到新加坡的沙滩纯净美丽,当我们看到新加坡的街道干净漂亮,当我们听到总理李光耀说——“新加坡只有阳光就够了”,你的心中想到了什么?那肯定是最简单的两个字:和谐。

为何他们对自然这样的尊重?为何碧绿的草地萦绕在人们的身边?为何“不许随地吐痰”成为了普通人的自觉行动?只有对自然尊重,才会有人与自然的真正和谐。

三、灵活运用句式的方法(一)整散句结合整句形式整齐,韵律和谐,节奏鲜明,气势贯通;散句结构相异,长短不一,自由活泼,富于变化。

常用的整句包括:1、__________例1:忆往昔,峥嵘岁月稠。

我与新世纪中国同行成长的十八载,亲历了数不胜数的喜事:神七、墨子飞天,书写了一篇篇动人佳话;北京奥运,彰显了大国崛起的气魄;“村村通”“精准扶贫”的有力实行,关注了民生之需、民生之求;上合峰会、博鳌论坛,更是展示了我们宽广的胸襟。

前辈们兢兢业业、克难奋进,才得以让我们新一代挺起脊梁,脸上挂着无限荣光。

(2018全国1卷《时代求索,荣扬国威》第二段)2、__________________例2:今天,18岁的我,正在为你书写我的时代。

今年,你也18岁,正在阅读我封存的文字。

(2018全国1卷教研室张华老师《青春舞动时代》开头)例3:以梦为马,怀科技、民生、民族之梦,无惧前途风雨险阻。

行远自迩,行创新、小康、复兴之路,终将点亮中国之光。

(2018全国1卷《以梦为马,行远自迩》结尾)3、_______________例4:这世界需要你,因为你是一个音乐的天使。

这世界需要你,因为你是一位心灵医生。

这世界需要你,因为没有你的世界会降温。

这世界需要你,因为你是一道看不见的风景。

(2011年山东高考满分作文《这世界需要你》)(二)长短句交错长句字数多,结构复杂,宜于表达较为复杂的内容或深刻的思想;短句则简洁、明快、灵活、易懂。

如:例5:中国电影史的巅峰便是获戛纳大奖的《霸王别姬》,它让世人看到京剧之魅力。

那眉心一点朱砂痣,是你放不下的眷恋;那拿起刀枪剑棍的英勇,是你为国杀敌的豪情;那一张张花白的小丑脸,是讥讽贪官污吏的内心独白。

一张戏,一座台,唱遍的是天下苍生,言不尽的是千年艺术传统。

它不像流行音乐,韵律十足;它不像西方歌剧,夸张十足;它不像古典音乐,醇香浓厚。

它像一个千面镜,有血有肉,有故事还有酒。

(2017年《一横长城长,一点茉莉香》)短句可采用三字句或四字句:4、四字句例6:长城之美,简直是令人眩晕。

其高高低低,随山走势,已然迷人;登其上,放眼四野,绿色盈眼,天高云淡,空气清新,惬意非凡。

(2017全国1卷《美哉,中国》)(三)句式相间肯定句、否定句、问句等不同句式相间。

可适当使用问句,问句能起到吸引读者、增强文章气势等作用。

5、问句例7:你们的时代又是怎么样的呢?全面建成小康社会后不会再有那么多人挨冻挨饿了吧?基本实现社会主义现代化的社会是不是更美好了?不需要“请自觉排队”“请勿随意扔垃圾”这些标语了吧?无论如何,此时握着笔的我,坚定不移地相信,看到信的你们所处的时代,一定是阳光灿烂,鲜花盛开的,因为我从未怀疑过我们亲爱的祖国的发展速度,所以也请你们——成年人们,继续为祖国不懈地奋斗下去,创造属于你们时代的辉煌。

(2018全国1卷《给十八岁的你们的一封信》)_________例8:这不是在警示我们:教育,尤其是家庭教育能缺失适当的惩罚吗?(2016全国1卷《教育,不能缺少“掌痕”》)_________例9:2035年,问苍茫大地,谁主沉浮?是新新一代的你们!(2018《时代求索,荣扬国威》)_________注意:关于设问句和反问句在文段中的位置设问句位置:___________________________________________________________________例10:何谓会思考?陈寅恪言“独立之精神,自由之思想。

”不随波逐流,就是自由,独立于常规思考之外,即是会思考。

……古往今来,有想法的人很多,而唯有会思考的人才能引领我们认识真理,马克思恩格斯如是,伏尔泰卢梭亦如是。

(2018年全国2卷《做一个会思考敢说话的人》)例11:何谓“善用”?“善”就是好,“善用”就是能好好地使用,用得恰到好处。

就拿手机来说吧,很多人包括四五岁的孩子都能用得很熟练……对于正在学习中或有工作的人来说,把手机的功能开发到极致,从而提高学习与工作的品质与效率,这才是真正的“善用”。

(2018年天津卷《器,善用者赢》)例12:为什么会发生校园踩踏事件的悲剧?直接原因在于,最需要秩序的时候出现了拥挤和推搡,而身在现场的人失去了等待的耐心和规则意识。

虽然官方调查称,事故源于值班老师没有按时打开宿舍楼的大门,但不难想象的是,即便大门像往常一样正常打开,很多学生可能仍会跑着涌出宿舍楼……反问句位置:___________________________________________________________________例13:古有商鞅变法,造福百世;今有邓小平探求社会主义建设新路径;中国有孙中山辛亥革命,民主共和;外国有维多利亚女王自由放任,铸英帝国。

商鞅变法,倘不先解放自己的思想,怎能使得变法深入人心?倘不先解放自己的思想,邓小平的改革开放,怎能使我们过上新生活呢?维多利亚女王,如果不创新自己的思维,使之适应时代潮流,怎么能认识到自由主义的绝妙呢?由此可见,创新思维的确是成功的不二法门了。

(2018年全国2卷《创新思维,勇夺成功》)例14:张爱玲的《红鸾喜》中有这么一段,“娄太太只知道丈夫说了笑话,而没有听清楚,因此笑得最响。

”都不知道为何而笑,倘若笑话是因自己而起,她自己在那又笑得最开心,这岂不才是一个真正的笑话?(全国2卷《可喜世间真人才,循音探由度红尘》中心论点:想要成功,就必须循因探由,避免盲从。

)例15:诚然,从中国现状来看,考试仍是选拔人才最有效的途径,但“唯分数论”之弊甚多矣,我们是不是可以逐渐消去一昧追求分数的功利之心,而渐渐以更多元的角度评价儿童?(2016年全国1卷《唯分数论之殇》)四、堂上练习(2018年深圳二模)阅读下面的材料写一个不少于150字的段落,要求至少用上“句式相间”的方法。

子思受邀回到高中母校宣讲成长经历及学习心得。

他说自己在母校学习期间就非常喜欢儒家文化;现在,他正跟着研究生导师进行更深入的学习和研究。

有位同学向他提问:“对儒家文化,我们有所了解,像‘约之以礼’‘以德服人’‘推己及人’之类的道理,我也很认可;可是,在生活中真要那样做,会不会连公交车都挤不上去?”如果你是子思,你将怎样回应这样的提问?要求选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

附2017年高考满分作文:一横长城长,一点茉莉香看惯了哥特建筑,你或许感兴趣于壮阔的万里长城;听遍了普契尼的歌剧,你或许欣赏那红脸张飞;吃腻了海鲜大餐,是否钟情于广式小吃?这里是中国。

中国人说:“不到长城非好汉。

”足以证明长城在中国人心中的地位。

昔日秦皇,动天下之力,北筑长城,以抵外来入侵。

长城长,与海相邻;长城陡,万阶上天际;长城久,千年风霜未坍塌。

它不像吴哥窟,神秘绮丽;它不像巴黎圣母院,闪耀人性光辉;它不像加利福尼亚漫长的海岸线,蜿蜒动人。

它让世代中国人奋勇抗敌,这才有抗战十四年的奇迹;它让中国人充满精气神,这才有今日我中华复兴的壮丽征程;它让中国人有永不服输的斗志,这才有那千年未曾断绝的灿烂中华文明!这里是中国。

中国电影史的巅峰便是获戛纳大奖的《霸王别姬》,它让世人看到京剧之魅力。

那眉心一点朱砂痣,是你放不下的眷恋;那拿起刀枪剑棍的英勇,是你为国杀敌的豪情;那一张张花白的小丑脸,是讥讽贪官污吏的内心独白。

一张戏,一座台,唱遍的是天下苍生,言不尽的是千年艺术传统。

它不像流行音乐,韵律十足;它不像西方歌剧,夸张十足;它不像古典音乐,醇香浓厚。

它像一个千面镜,有血有肉,有故事还有酒。

正所谓“不疯魔不成活”,程蝶衣便是这样因戏而疯魔。

这便是中国最具代表性的文化符号,时至今日它仍在创新,接受时代熏陶,放出既古老又现代的光。

这里是中国。

如果你没到过中国,相信你也听说过誉满全球的中华美食。

中国人爱吃,并且吃出了文化。

我不会忘记看汪曾祺先生文章时舌尖上的感受,玉林米线、黄焖鸡、金华火腿、高邮鸭蛋以及最普通的黄油烙饼。

中国人讲究吃,每一道菜的背后可能有着几百甚至上千年历史。

你吃油焖大虾,我可能和三五知己边吃小龙虾边畅谈人生;你吃法式鹅肝,我可用最平常的食材做出一道你永生难忘的蛋炒饭;你吃昂贵的鱼子酱,我可能尝到秘制多年的雷山鱼酱。

一部《舌尖上的中国》或许让你更深入地理解中国烹饪的核心,它不只关乎食材、手法,更是我放盐时想起你最近生病而少放一点的平常心;让你欲罢不能的不是厨艺技巧,而是生活中的点滴感悟。

中国人吃的是菜,更是人生。

这里是中国。

有你想不到的惊喜,有你未曾见到的奇观,有你放不下的平常心。

一横长城长,一竖字铿锵,一弹戏牡丹,一点茉莉香。

这里是中国,我们欢迎你。

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