西南师大版四年级语文下册《三单元 10 飞檐走壁的虎将》课件_17

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2016-2017年最新西师大版小学语文四年级下册《飞檐走壁的虎将》优质课课件(精品)

多次。它的耐饥能力也很强。据试验，即使十个月
不吃东西，它依然能够活着。
用具体的数据让我们真切地感受到了它的胃口之大。
授课壁虎还有一套巧妙的避敌方法。当它碰到毒蛇、鸡、鹰等敌人来捕食时就当机立断，来个 “丢卒保帅” ：它剧烈地摆动尾部，将尾巴很快丢掉，离体的尾部会跳来跳去，以吸引逃之夭夭敌人的眼光，而它自己就趁机。过不了多久，它又会长出一条新尾巴来。
壁虎形态特征
其身体的颜色和垂直型瞳孔于此习性适应，瞳孔收缩时形成四个小孔。一次产1-2个卵，卵壳脆弱。有些新西兰的种为卵胎生。壁虎的脚趾有将近10亿枝的微小特殊细毛。有些细毛很靠近平面，使壁虎吸附在物体表面，不掉下来[1]。它们在地球上生活了超过五千万年，并且遍布全球。因为它有着很强的适应能力，能够在很多环境下生存，如沙漠和热带地区。在这些地方壁虎呈现出物种的多样性。
（1）（蚊子）身上有许多花纹，人们称它是（纹身）专家。（2）（蝎子）生活在（丛林）里，身体有剧毒。
练习
3.填空（1）课文是抓住壁虎的（外形）（捕食）（食量）（耐饥能力）（活动和避敌）特点来写的。（2）读课文第六段，看看这段是围绕（壁虎还有一套巧妙的避敌方法）句话写的。
授课
练习 1.给加横线的字选择正确的解释条。（1）毫不在乎（ ③ ）毫：①长而尖的毛； ②计量单位名； ③数量极少，一点； ④秤上的提绳； ⑤货币单位，角，毛。（2）随心所欲（ ② ）欲：①欲望，想得到某种东西或想达到某种目的的要求；②想要，希望； ③需要； ④将要。
练习
2.选词填空。纹身蝎子丛林蚊子
总结多么有意思的壁虎呀！在自然界中有许许多多的动物，他们都有自己的特点和生活习性。希望同学们能够进一步探索其他动物的奥秘。

西南师大版四年级语文下册《三单元 10 飞檐走壁的虎将》课件_1

壁虎还能飞檐走壁。原来，它的足有吸盘状的皮瓣，所以能随心所欲地在墙壁、天花板上自由自在地爬来。随着自己的意思，想要干什么就干什么。
壁虎的身体扁平，拖着一条长长的尾巴，披着一件暗灰色的外衣，一点也不惹人注意，但它却是位名副其实的虎将。
西师大版四年级语文下册第三单元第10课
wén yíng xiē
蚊蝇蝎
juàn zòng zú
倦纵卒
蚊蝇蝎倦纵卒
名副其实面无惧色纵身一跃当机立断
出其不意不甘示弱随心所欲丢卒保帅
百发百中毫不在乎自由自在逃之夭夭
课文介绍了壁虎的哪些特点?
学习方法：请孩子们用自己喜欢的方式快速朗读课文，一边读一边把能表现壁虎特点的词语做上记号，也可以把壁虎的特点用一个词或一句话概括起来，写在相对应的段落旁边。
小练笔：写一段你喜欢的动物的外貌。

四年级下册语文课件-3.10 飞檐走壁的虎将｜西师大版共26张PPT

质疑：壁虎的尾巴为什么断了还能长出来？
• 这是生物的特性。每种生物的生理功能不一样，所以有些特别的地方。壁虎为了逃脱人们的逮捕，就断掉尾巴逃跑，但是它还可以长出新的尾巴。它们身体里有一种激素，这种激素能再生尾巴。当壁虎尾巴断了的时候，它就会分泌出这种激素使尾巴长出来，这种激素科学家一般叫成长素。
十多次。它的耐饥能力也很强。据试验，即使十个月不吃东西，它依然能够活着。” • “壁虎的胃口很大。有的壁虎一小时可捕食三十多次。它的耐饥能力也很强。据试验，即使十个月不吃东西，它依然能够活着。”
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• 2、避敌方法巧妙 • “壁虎还有一套巧妙的避敌方法。当它碰到
毒蛇、鸡、鹰等敌人来捕食时，就当机立断，来个“丢卒保车”：它剧烈地摆动尾部，将尾巴很快丢掉，离体的尾巴会跳来跳去，以吸引敌人的眼光，而它自己就趁机逃之夭夭。过不了多久，它又会长出一条新尾巴来。”
质疑：壁虎的尾巴为什么断了还能长出来？
• 其实和我们大家看见自己的头发，指甲长出来是一样的。有些细胞可以再生，有些不可以，壁虎的尾巴就属于含有再生性细胞，能通过激素的刺激使尾巴的细胞活跃，再长出新的尾巴。还有些动物也可以,比如蚯蚓,身体断了,可以再长.
分享交流
• 3、壁虎喜欢独居
• “休息时，壁虎喜欢清净，独自藏在一处，不许其它壁虎闯入。它有异常机警……”
2、今天是小明他们这一组做教室清洁，组长安排他拖地，放学后哪里还找得到人呢，他早就（逃之夭夭）了。
4、质疑：人们为什么称壁虎为“飞檐走壁的虎将”？
• 因为壁虎不仅勇猛，而且能够飞檐走壁，所以被人们称为“飞檐走壁的虎将”。
一、了解壁虎的其它特点
• （一）自由朗读课文，想想：课文还给我们介绍了哪些有关壁虎的知识？

西师大版四年级下册语文课件：《飞檐走壁的虎将》

西师大版四年级下册语文课件：《飞檐走壁的虎将》教材分析这是一篇介绍壁虎的文章，有名字中的“虎”字引出本文紧扣的主题“虎将”，再以此为中心介绍了壁虎的各种生活习性。

教学目标1能准确读写生字新词。

2朗读课文，学习使用抓住重点词体会课文内容的方法，了解壁虎的特点和生活习性。

激发学生爱科学的兴趣。

3揣摩作者的写作方法，培养学生仔细观察的习惯。

教学重、难点了解课文介绍的壁虎的相关知识，体会课文的表达方法。

教学时间2课时。

教学过程第一课时一、揭示课题，简介壁虎，交流课前查阅的资料1今天我们来学习一篇相关壁虎的常识性课文，请用一句话把你眼中的壁虎向大家介绍一下。

2请同学们互相交流一下自己在预习过程中搜集到的资料。

3好，我们今天进一步学习相关壁虎的生活习性等方面的知识。

二、初读课文，扫清字词障碍，读准字音1自读课文，画出生字新词。

2抽生读课文，注意准确、流利。

三、再读课文，了解课文内容1自读自悟：课文介绍了壁虎的哪些特点？可分为几个部分？2小组讨论，交流，师巡视指导。

3派代表汇报学习结果。

四、自主交流，了解特点你对课文的哪部分感兴趣？可自由组成学习小组选择其中一个部分展开学习，注意用上以前我们学过的学习方法。

1复习学习方法：如“一边读一边想的方法”、“抓重点词句法”、“反复朗读，读悟结合法”等。

2自选学法自由组合合作学习。

第二课时一、汇报交流，深入理解1.从壁虎的外形，你体会到了什么？2.从哪些地方你体会到了壁虎确实是名副其实的虎将？(1)捕捉蚊子、苍蝇、飞蛾。

抓住描写壁虎动作的词，如“伸长”、“跃起”、“张开”、“吐出”等分析体会。

(2)捕食蝎子。

抓住“面无惧色”、“毫不在乎”、“大发虎威”、“纵身一跃”等词实行体会。

(3)用同样的方法体会壁虎胃口很大、能飞檐走壁、巧妙避敌、喜欢清静、机警的特点。

3.可借助多媒体教学，重点理解第六段。

(1)读读画画：这段是围绕哪句话写的？用横线勾出来。

(2)可借助媒体演示体会壁虎是怎样“丢卒保帅”的。

小学四年级下册语文飞檐走壁的虎将西师版17页PPT

小学四年级下册语文飞檐走壁的虎将西师版
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本身就是讲道理 ……法律，也 ----即明示道理。— —爱·科克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一定颓败。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。 ——波洛克
谢谢！
51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游 52、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生 54、唯书籍不朽。——乔特
55、为中华之崛起而读书。 ——周恩来
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

西师大版小学四年级语文下册飞檐走壁的虎将精品ppt课件

牲次要的。
文中意义：壁虎丢掉尾巴保住性命。
自学指导（四）
结合课文4、7、8自然段，向你的同桌介绍
一下自己的其他特点。
内容：自选一段。
方式：用第一人称介绍。如：我是一只
（
）的壁虎，我……
（2分钟后比谁介绍得精彩。）
名副其实面无惧色纵身一跃当机立断
出其不意不甘示弱随心所欲丢卒保帅
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/9/9
最新中小学教学课件
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谢谢欣赏！
2019/9/9
最新中小学教学课件
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西师大版语文第八册第三单元
学习目标:
1.学习运用抓重点词体会课文内容的方法，了解壁虎的特点和生活习性。
2.积累本课好词。
自学指导（一）
快速浏览课文第2、3自然段，思考：这两段具体写了壁虎哪方面的什么特点？你从哪些词句体会到的？请在你认为关键的词语旁边作上批注。
（3分钟后汇报。）
壁虎看见了，便慢慢地爬去，出其不意地来个突然袭击：伸长脖子或跃起身子，张开大口，吐出灵巧的舌头，把这些虫子一口吞食，百发百中。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何抓住老师的思路。

《飞檐走壁的虎将》PPT课件

合作学习（4、5自然段）讨论：
1.用同样的方法学习4、5自然段，想想每段是围绕那句话写的？用“－”把它画下来。
2.说一说你从哪些地方体会到的？
品读赏析：
壁虎的胃口很大。有的壁虎一小时可捕食三十多次。它的耐饥能力也很强。据试验，即使十个月不吃东西，它依然能够活着。
用具体数字“三十多次”说明了壁虎的胃口之大，体现出壁虎的“虎劲”，以试验说明壁虎的另个特点：耐饥能力强。这段写出了壁虎的生活习性能吃耐饥能力强。
蚊蚊子
蝇苍蝇
倦疲倦
蝎蝎子
zòng zú
纵
卒
纵身一跃丢卒保帅
第二部分（2、3自然段）
1.默读课文第2自然段，画出课文是怎样描写壁虎捕食蚊子、苍蝇、飞蛾等昆虫的？ 2.找出描写壁虎动作的词，用“•”标出。
品读赏析
壁虎看见了，便慢慢地爬去，出其不意地来个突然袭击: 伸长脖子或跃起身子，张开大口，吐出灵巧的舌头，把这些虫子一口吞食，百发百中。理解词语
1.齐读课文第3自然段。
2.说说面对凶狠的蝎子，壁虎表现得怎样？ 3.理解“面无惧色”：脸上没有害怕的神色，形容一点也不害怕。 4.从“猛击”这个词，体会到了什么？
体会到了壁虎的勇敢和虎劲。
指导自学（第6自然段）
1.自由朗读课文第6自然段，想想本段是围绕哪句话来写的，用“—”画下来。壁虎还有一套巧妙的避敌方法。
出其不意：突然出现，在别人意料之外。
百发百中：形容射击高明。也比喻做事有充分的把握。
从这些描写动作的词语中你体会到了什么？
写出了壁虎捕食蚊子、苍蝇、飞蛾之快、之准、之凶猛，这一连串动作描写生动、鲜活，突出了壁虎的力量大、动作灵活，从“吞食”“百发百中”展示