部编本人教版八年级语文上册20 梦回繁华公开课精品课件

八年级上册语文（人教版） 第五单元
20 梦回繁华
1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
juà n ) 沉檀( tá zhǒng) n sh à n 绢 本 ( ) 擅 长 ( ) 摩肩接踵 ( ． ． ． ． n) 题跋 ( bá ) 岔 道(chà ) 翰 林(hà ． ． ．
cù( 簇 )拥 qiú( 遒 )劲 春寒料 qiào( 峭 ) 络 yì(绎 )不绝
rǒng( 冗 )长
2．下列句子中的加点词语使用不正确的一项是( B ) A．在春寒料峭 的日子里，小孩和老人要多穿点衣服。 ．．．． B．黄豆豆的舞蹈遒劲 有力，令人赞叹。 ．． C．洛阳牡丹花盛开时节，赏花的游人络绎不绝 。 ．．．． D．节日的上海外滩，车水马龙 ，热闹非凡。 ．．．．
3．指出下列句子所运用的说明方法，并说说其作用。 (1)张择端画的《清明上河图》，绢本、设色，纵25.5厘米，横525厘米。
列数字，准确地说明了《清明上河图》纵(高度)、横(长度)的具体数值，
给人鲜明的印象。
(2)而进
入尾声，留下无尽的回味。 打比方，将《清明上河图》比作一部乐章，突出了《清明上河图》内容丰 富、富有变化的特点，令人回味无穷。
(3)船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。桥上呼应相接， 岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。而那些赶脚、推车、挑担的人们，
“环肥燕瘦，终减态耳”。
B．所谓“只画鱼儿不画水，此中自有波涛在”“长河无点墨，似见笔纵
横”，映现的就是这种意境。
11．结合全文，说说第③段中“小中见大”的含义。 示例：扇面空间虽然很小，但是扇面书画能带给人广阔的想象空间和丰富 的艺术美感。
12．(东营中考)观察下面黎雄才的画作《驾云松》，借鉴《梦回繁华》的写 法，充分发挥联想和想象，写一段解说文字介绍这幅画，至少用上一个成语。
⑤疏密有致。扇面书法的构图布局十分讲究，尤其是折扇扇面上宽下窄，呈
半环形状，又有很多折裥，排列布局绝非易事，要使书写的扇面给人以疏朗、
典雅的艺术感受，就必须依循虚实有致、实中有虚的原则，也就是说画面不
宜布满塞足，要留有一定的空间，____【甲】____。
⑥大小适宜。由于扇面的尺幅较小，书写的天地极其有限，因此在扇面书写 时，对字体大小的控制要十分经意，内容与形制、整体与局部、正文与落款 等都要体现出一种和谐之美，____【乙】____。
而是一幅带有忧患意识的“盛世危图”。
D．江苏南通海安的一位工匠，耗时7年，雕刻了一件直径1.5米，长18米，
重20多吨的《清明上河图》。
6．仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。 浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文„„中华之美，异彩纷呈： 中华之美，美在武术，刀枪剑戟，舞出雄健风姿；美在音乐，鼓瑟笙箫，演 奏美妙旋律；美在戏曲，生旦净丑，演绎悲欢人生；美在文学，诗词曲赋，抒
⑦轻重得当。扇面上笔墨线条的展示，必须具有整体的感觉，而平衡则是这
种感觉的集中体现，特别是在折扇扇面上书写，其空间恰似影视中的宽银幕，
前后着墨轻重都要整体把握，头重脚轻或前轻后重，都会影响书写的效果。
7．概括第②段的主要内容。 示例：介绍了扇面书画的发展历史。
8．本文主要从扇面书画的 形制 和 创作技法 两个角度介绍了其形式美感。
9．下列加点词能否删去？为什么？ 从扇面书画创作的技法去欣赏 ，我们可以感受到 ，扇面书画的形式美感 主要体现在三个方面。 不能删去 ，“主要”说明扇面书画的形式美感除了体现在这三个方面外 ，
还有其他方面的体现，如果删去“主要”，读者会误以为扇面书画的形式美
感只体现在三个方面，这样不符合实际。
10．将下面两句话填入原文画线处， B ，【乙】处应为____ A 。 【甲】处应为____ A．正如明代书家祝允明所比喻的 ，在扇面上写字犹如舞女在瓦砾上跳舞 ，
扇面书画的真正兴盛，是在明代以后。明永乐皇帝朱棣极力推崇，在宫中命 “待诏”书写扇面，令“画院”画扇，直到成化年间，才在民间广为推行。
③扇面书画以其特殊的形制(主要有两种形制：团扇和折扇)，显示了迥异于
其他书画形制(如条幅、横卷、册页、楹联、尺牍、屏条等)的美感特征，概
其要者，突出地反映在其精致小巧、活泼多变上。通常，一件书画作品总是
却无暇一顾。
摹状貌，通过作者的想象，生动、具体、形象地描绘了画中汴河两岸的繁
华景象，突出了绘画技艺的高超和《清明上河图》不朽的艺术价值。
4．本文所运用的说明顺序是( C ) A．时间顺序 B．空间顺序 C．逻辑顺序 D．程序顺序
5．下列句子中的标点符号使用不正确的一项是( B ) A．除《清明上河图》外，还有《西湖争标图》相传为他所画。 B．街上行人摩肩接踵、络绎不绝，士农工商、男女老少，各行各业，无 所不备。 C．有人认为：《清明上河图》虽然场面热闹，但表现的并非繁荣市景，
在形制上表现为方或长形，而扇面却以其特殊的圆形、椭圆形、拱形去营造 灵巧、活泼、典雅、精致的艺术美感。
扇面的天地较小，形态特殊，书画家必须要在构图、布局、排列上别出心 裁，因此，精美的书画扇面，往往能给人们以“小中见大 ”的艺术感受，进而 ．．．． 产生无尽的遐想。扇面以其正、反两面都可书写的特质，为书法、绘画合璧提 供了特殊的载体，时常人们所见“一字一画”式以及格景书画扇面，就是体现 了融书画为一体的艺术美感。 ④从扇面书画创作的技法去欣赏，我们可以感受到，扇面书画的形式美感 主要体现在三个方面：
写灿烂文化。
扇面书画的形式美感 张伟生
①自从扇子成为书画艺术的一个特殊载体以后 ， 它的本体属性得到了大
大的拓展，其在艺术语汇情景中得到阐述的过程，进一步奠定了扇子的文化
和历史价值。
②如果要追溯扇面书画的源头 ，恐怕是在三国时代。唐代张彦远在《历 代名画记》中曾载有“杨修与太祖(曹操)画扇误点成蝇”的记录，这说明远 在一千七百多年前，文人学士就喜欢在扇面上泼墨作画了。书画与扇子的结 合，使得艺术欣赏、收藏日愈成为民众在日常生活中精神享受的客观需要。 几乎是家喻户晓的王羲之赠老妪卖扇、苏东坡画扇断案等民间故事，就着实 证明了这一点。