热力校核

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设计煤种与校核煤种区别

设计煤种与校核煤种区别

设计煤种与校核煤种区别The manuscript was revised on the evening of 2021设计煤种与校核煤种区别设计煤种是锅炉厂在设计时所采用的煤种,锅炉厂依据此数据进行锅炉的初步设计和热力计算;确定锅炉的主要运行参数、性能数据、受热面结构形式和布置;这个煤种是电厂运行时最常用的煤种;在燃用设计煤种时必须保证锅炉的性能满足设计要求。

校核煤种一般是指保证锅炉能够安全和最基本性能的最低煤质要求;燃用校核煤种时不能保证锅炉的设计性能要求;在工程中锅炉厂常常以校核煤种来验证锅炉的整体设计是否存在偏差,在煤质偏离的情况下锅炉能否安全运行。

?设计煤种--就是锅炉热力计算设计时用的煤种,也是甲方准备长时间使用的煤种;校核煤种--就是锅炉热力计算校核时用的煤种,电厂用煤不可能永远只用一种,校核煤种就是想要了解锅炉在烧另外参考煤种时的性能情况。

设计煤种对锅炉是最适合的。

锅炉设计与校核煤质的确定1、锅炉设计与校核煤质(1)锅炉设计煤质提供煤种、煤炭品种、煤源所在矿,其中可能向电厂供煤矿的生产能力,煤质情况及变化趋势、预测电厂投产时供煤数量与质量保证。

(2)设计煤质是指设计锅炉所依据的煤质数据。

通常它应包括煤与灰的全分析,必要时还应提供某些特定如磨损指数、着火温度、灰的比电阻、灰渣黏度等数据。

(3)明确设计煤质与校核煤质的关系。

在向电力设计院提供设计煤质的同时,还应一并提供校核煤质数据。

设计煤质与校核煤质的共同点是均以用煤的煤质特性结果为依据。

不同点在与各煤质特性指标均存在一定的变化幅度,为了使锅炉能在较差煤质条件下,仍能维持安全经济运行,应对设计煤质特性确定一个限值,这就是校核煤质。

由此可知,核校煤质要差于设计煤质。

另一方面,校核煤质的确定值与锅炉设计的保守性相关。

如考虑今后锅炉运行安全系数大一些,则校核值与设计值与设计值的差值就可大一些;反之,则可以小一些。

2、锅炉设计煤质确定的程序与要求确定锅炉设计煤质是极其慎重的事,它涉及锅炉本体与辅机的方方面面,涉及电厂煤的煤质的提供,一般由各地区煤质监督检验中心来承担锅炉设计与校核煤质的提供,而电厂与煤验中心密切配合,共同完成此项工作。

热力系统的调试方法

热力系统的调试方法

热力系统的调试方法
简介
热力系统的调试是确保系统正常运行的重要步骤。

本文将介绍
一些简单的调试方法,以帮助您快速解决热力系统的问题。

步骤
1. 检查供电和连接
首先,确保热力系统的供电正常并正确连接。

检查电源线是否
插好,电源开关是否打开,并确保所有连接都牢固可靠。

2. 检查传感器
热力系统中的传感器起着关键作用。

检查传感器是否正确安装,并确保其连接线没有损坏或断开。

如果有必要,可以使用万用表检
查传感器的电阻或电压值,以确定其工作状态。

3. 检查阀门和泵
热力系统中的阀门和泵也需要进行检查。

确保阀门处于正确的位置,并检查泵的运行状态。

如果发现阀门或泵有异常,可以尝试清洁或更换它们。

4. 检查控制器设置
控制器是热力系统的大脑,因此检查其设置非常重要。

确保控制器的参数和设定值正确,并按照系统的要求进行调整。

5. 检查管路和散热器
热力系统中的管路和散热器也需要进行检查。

确保管路没有漏水或堵塞,并检查散热器的状态。

如果需要清洁管路或散热器,可以采取相应的措施。

6. 测试系统运行
完成以上步骤后,可以进行系统运行测试。

观察热力系统的运行情况,包括温度、压力和流量等参数。

如果发现异常,可以根据具体情况进行进一步调整或排除故障。

结论
热力系统的调试是一项重要的工作,通过按照上述步骤进行检查和测试,可以帮助您快速解决系统中的问题。

请确保在调试过程中遵循安全操作规范,以保护您和他人的安全。

锅炉整体热力计算和壁温计算

锅炉整体热力计算和壁温计算

一、锅炉整体热力计算1 计算方法本报告根据原苏联73年颁布的适合于大容量《电站锅炉机组热力计算标准方法》,进行了锅炉机组的热力计算和中温再热器及低温过热器出口垂直段管壁金属温度计算,计算报告中所选取的有关计算参数和计算式均出自该标准的相应章节。

对所基于的计算方法的主要内容简述如下。

锅炉的整体热力计算为一典型的校核热力计算,各个受热面及锅炉整体的热力计算均需经过反复迭代和校核过程,全部热力计算过程通过计算机FORTRAN5.0高级语言编程计算完成。

管壁温度计算分别通过EXCEL 和FORTRAN5.0完成。

1.1锅炉炉膛热力计算所采用的计算炉膛出口烟气温度的关联式为:式中,M —考虑燃烧条件的影响,与炉内火焰最高温度点的位置密切相关,因此,取决于燃烧器的布置形式,运行的方式和燃烧的煤种; T ll —燃煤的理论燃烧温度,K ; Bj —锅炉的计算燃煤量;kg/h 。

1.2锅炉对流受热面传热计算的基本方程为传热方程与热平衡方程除炉膛以外的其它受热面的热力校核计算均基于传热方程和工质及烟气侧的热量平衡方程。

计算对流受热面的传热量Q c 的传热方程式为:式中,CV B T F M T cpjj a ︒--+ψ⨯=2731)1067.5(6.031111111"11ϕϑKgKJ Bjt KH Q c /∆=H —受热面面积;⊿t —冷、热流体间的温压, 热平衡方程为:既:烟气放出的热量等于蒸汽、水或空气吸收的热量。

烟气侧放热量为:工质吸热量按下列各式分别计算。

a .屏式过热器及对流过热器,扣除来自炉膛的辐射吸热量Q fb .布置在尾部烟道中的过热器、再热器、省煤器及直流锅炉的过渡区,按下式计算:2 计算煤种与工况2.1 计算煤质表1 设计煤质数据表(应用基)2.2 计算工况本报告根据委托合同书的计算要求,分别计算了两种不同的工况。

计算工况一 —— 设计工况计算(100%负荷)根据表1中的设计煤质数据,各设计和运行参数均按《标准》推荐的数据选取。

锅炉热力计算中两个重要参数的校核方法

锅炉热力计算中两个重要参数的校核方法

锅炉热力计算中两个重要参数的校核方法姚万业;王晶晶;赵振宁;童家麟【摘要】针对锅炉校核计算中最复杂的减温水校核和烟气份额校核进行了讨论,提出了适用于电站锅炉的普遍校核方法,并以某400 t/h中间再热锅炉为例阐述了两个校核的具体步骤,以便于更加准确完成锅炉校核热力计算.【期刊名称】《电力科学与工程》【年(卷),期】2012(028)011【总页数】5页(P66-70)【关键词】锅炉;减温水;烟气份额;热力计算【作者】姚万业;王晶晶;赵振宁;童家麟【作者单位】华北电力大学控制与计算机工程学院,河北保定071003;华北电力大学控制与计算机工程学院,河北保定071003;华北电力科学研究院有限责任公司,北京100045;华北电力大学能源动力与机械工程学院,河北保定071003【正文语种】中文【中图分类】TK2220 引言锅炉热力计算是评价锅炉安全性和经济性最主要的途径[1],是锅炉整体计算的核心,对锅炉的设计、改造及运行有着极其重要的作用。

锅炉热力计算主要分为设计计算和校核计算两种。

设计计算是以额定负荷为前提,在锅炉的给水参数和锅炉燃料成分已知的情况下,计算满足额定蒸发量、额定蒸汽参数及选定经济指标的锅炉各个受热面的所需结构尺寸;校核计算是指以校核工况下的锅炉参数和燃料特性为基础数据,在锅炉各受热面结构参数已知或改变某些受热面结构尺寸的前提下,对锅炉效率、燃料消耗量及各受热面进出口的工质温度、烟气温度、烟气流量、空气温度、空气流量等进行的计算[2~9]。

一般情况下,在进行新锅炉的设计或对现有锅炉进行计算时都采用校核计算。

减温水校核及烟气份额校核是锅炉热力计算中最重要和复杂的两个校核。

对于不同的锅炉,由于蒸汽、烟气流程及锅炉结构的多变性,减温水和烟气份额数据的选取、校核的顺序及计算误差超出范围后如何调整也不尽相同。

尤其是在面对多支路或多个喷水减温装置时,多变量的校核情况更为复杂。

关于减温水校核及烟气份额校核方法进行研究的资料和文章很少。

中国实验快堆汽轮机组热力校核计算

中国实验快堆汽轮机组热力校核计算
第 3 3卷 第 1 期
2 O 1 3年 3月
核 科 学 与 工 程
Nuc l e ae e r i ng
Vo 1 . 3 3 NO .1
Ma r . 2 O 1 3
中 国实 验快 堆汽 轮机 组 热 力校 核 计 算
Th e r mo dy na mi c c h e c k c a l c u l a t i o n f o r t h e t u r b o s e t o f CEFR
ZH ANG Qi a n, LU Yu n , ZHANG Do n g — h u i ,W U Qi a n g
组 的做功 能力及 热经 济性 。常 规 岛汽轮机 组 自 从 安装 调试 以来 , 除 日常 的维护 保养 工作 外 , 完
热力 计算及 评 价 热 经 济性 的方 法 很 多 , 但 从热 力学 观点 , 只有 两种 基本 方法 , 即基 于热力
成 了三 次辅 助蒸 汽 冲转 试 验及 4 0 P 。 工 况并
c a p a c i t y a t r a t e d po we r a nd ge t s i t s t he r ma l e c o n o mi c s .I t a l s o pr o vi de s s i g ni f i c a n t
r e f e r e nc e f or t he wh ol e pl a nt t he r ma l e q ui l i b r i um c a l c ul a t i on o f CEFR.
张 乾, 路 云, 张东辉, 吴 强
( 中 国原 子 能 科 学 研 究 院 , 北京 1 0 2 4 1 3 )

《锅炉原理》课程设计内容

《锅炉原理》课程设计内容

《锅炉原理》课程设计目录一、概述 (2)1、锅炉课程设计的目的 (2)2、锅炉课程设计热力计算方法 (2)3、校核热力计算的主要内容 (2)4、整体校核热力计算过程顺序 (3)二、热力计算 (3)1、热力计算方法 (3)2、锅炉基本资料 (4)3、理论空气量、理论烟气容积的计算 (6)4、空气烟气焓 (6)5、锅炉热效率及燃料消耗量的估算 (8)6、炉膛校核热力计算 (9)三、对流受热面和燃烧器的选择 (13)1、屏式过热器 (13)2、对流过热器 (14)3、燃烧器 (14)四、课设总结 (15)参考文献: (16)一、概述1、锅炉课程设计的目的锅炉课程设计是《锅炉原理》课程的重要教学实践环节。

通过课程设计应达到以下目的:对锅炉原理课程的知识得以巩固、充实和提高;掌握锅炉机组的热力计算方法,学会使用《锅炉机组热力计算标准方法》,并具有综合考虑锅炉机组设计与布置的初步能力;培养学生查阅资料、合理选择和分析数据的能力;培养学生对工程技术问题的严肃认真和负责的态度。

2、锅炉课程设计热力计算方法根据计算任务的不同,可分为设计(结构)热力计算和校核热力计算两种。

本课程设计为设计热力计算,即进行设计新锅炉时的热力计算称为设计热力计算。

主要任务是在锅炉容量和参数、燃料性质以及某些受热边界的水、汽、风、烟温度给定的情况下,选定合理的炉子结构和尺寸,并计算出各个受热面积和数值,同时也为锅炉其他一些计算提供必要的原始资料。

一般来说,对已有的锅炉进行改造估算时常用校核热力计算,设计制造新锅炉时用设计热力计算。

但随着人们对已有锅炉认识的不断加深,已积累了相当多的成熟经验。

因此,在设计制造新锅炉时,也多是先将锅炉结构等初步布置好,然后以校核热力计算方法来进行修正,并不直接采用设计热力计算。

所以,掌握好校核热力计算方法是非常重要的。

3、校核热力计算的主要内容1)、锅炉辅助设计计算:为后面受热面的热力计算提供必要的基本计算数据获表图;2)、受热面热力计算:其中包括为热力计算提供结构数据的各受热面的结构计算;3)、计算数据的分析:鉴定设计质量、考核学生专业知识水平的主要依据。

汽轮机课程设计:某型50MW汽轮机最末级的变工况热力核算

汽轮机课程设计:某型50MW汽轮机最末级的变工况热力核算

某型50MW 汽轮机最末级的变工况热力核算目录摘要 ………………………………………………………………………………………………………………………………………..-3- 第一章 概述 ................................................................................................错误!未定义书签。

一,变工况计算的意义 ............................................................................错误!未定义书签。

二,变工况数值计算的方法 ....................................................................错误!未定义书签。

第二章 设计工况下计算 ..................................................................................错误!未定义书签。

一,已知条件 ............................................................................................错误!未定义书签。

二,由已知条件查软件得参数 ................................................................错误!未定义书签。

2.1,根据已知条件得: ..................................................................错误!未定义书签。

2.2,由P 2=0.0046 Mpa, X 2=0.866查得级后参数: ......................错误!未定义书签。

锅炉原理课程设计—220t_h锅炉整体校核热力计算

锅炉原理课程设计—220t_h锅炉整体校核热力计算

锅炉原理课程设计—220t_h锅炉整体校核热力计算新疆大学课程设计任务书13-14 学年第 1学期学院: 电气工程学院专业: 热能与动力工程学生姓名: *** 学号: ***课程设计题目: 220t/h锅炉整体校核热力计算煤种徐州烟煤起迄日期: 2013年 12月 23 日 ~ 7>2014年1月3 日课程设计地点: 二教指导教师: ***系主任: ***下达任务书日期: 2013年 12 月 23 日课程设计任务书1.设计目的:课程设计是专业课学习过程中的一个非常重要的实践性环节。

它为综合应用所学的专业知识提供了一次很好的实践机会,而且通过课程设计可以加强学生对本课程及相关课程理论及专业知识的理解和掌握,训练并提高其在理论计算、工程绘图、资料文献查阅、运用相关标准与规范及计算机应用等方面的能力;同时,为其它专业课程的学习和毕业设计(论文)奠定良好的基础。

2.设计内容和要求(包括原始数据、技术参数、条件、设计要求等):一、锅炉规范1、锅炉额定蒸发量:Dc220t/h2、给水温度:tgs215℃3、过热蒸汽温度:tgr5404、过热蒸汽压力(表压):pgr9.8MPa5、制粉系统:中间储仓式(热空气作干燥剂、钢球筒式磨煤机)6、燃烧方式:四角切圆燃烧7、排渣方式:固态8、环境温度:20℃9、蒸汽流程:见指导书P410、烟气流程:炉膛→屏式过热器→高温对流过热器→低温对流过热器→高温省煤器→高温空气预热器→低温省煤器→低温空气预热器锅炉受热面的布置结构示意图见指导书P5所示。

二、燃料的特性煤种:徐州烟煤(煤种的具体参数见指导书P8表1-7)3.设计工作任务及工作量的要求〔包括课程设计计算说明书论文、图纸、实物样品等〕:1、锅炉辅助设计计算。

2、受热面热力计算。

3、受热面数据分析及材料整理课程设计任务书4.主要参考文献:1.锅炉原理2.锅炉课程设计指导书5.设计成果形式及要求:设计成果形式:1、设计计算说明书。

简明供热设计手册

简明供热设计手册

简明供热设计手册
《简明供热设计手册》主要介绍了供热工程设计的基本内容。

全书分为六部分,包括供暖系统简介、供暖系统设计基本原则、空气供暖系统设计、水供暖系统设计、室内热水管道设计和热力计算与校核等。

第一部分供暖系统简介,集中介绍了供热工程的基本概念、供热系统的组成、各种热源的划分、热负荷计算及热源计算和能耗分析等内容。

第二部分供暖系统设计基本原则,总结了供热系统的设计原则,包括热源的选择和利用、供热系统的分类、布置要求、热水管道和空气管路的布置等。

第三部分空气供暖系统设计,介绍了暖气片、送暖系统、热风管系统等空气供暖系统的设计,以及热风机的选型及调速等。

第四部分水供暖系统设计,介绍了采暖、锅炉、热水炉、循环水系统等水供暖系统的概念、选型及设计要求,及供暖系统排气方法、供水系统的设计和调整等内容。

第五部分室内热水管道设计,总结了室内热水管道的布置结构、管道水流和设计要求、管道的热损失计算等。

第六部分热力计算与校核,介绍了热力计算的基本要求,及水热工程系统的热力计算、热力计算结果的校核等内容。

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板式换热器设计计算与校核计算

板式换热器设计计算与校核计算

板式换热器设计计算与校核计算设计计算与校核计算是指对板式换热器进行设计和校核的过程。

设计计算是在满足热交换需求的前提下,确定板式换热器的尺寸、换热面积、流体通道和板的数量等参数。

校核计算是为了保证板式换热器在运行过程中的可靠性和安全性,对其进行力学和热力学校核。

1.设计计算:a.确定工作流体的流量、温度和压力等参数,根据这些参数计算出所需换热面积。

b.根据换热面积的要求,选择合适的板式换热器型号,并确定换热片的尺寸和数量。

c.计算工作流体的换热面积分布,确定流体通道布局和分流板的位置。

d.根据换热片的尺寸和数量,计算板式换热器的外形尺寸和重量。

e.检查设计结果是否满足热交换需求,并对设计方案进行评估和调整。

2.校核计算:a.应力校核:计算板片和密封垫的应力,包括弯曲应力、剪切应力和接触应力等。

检查应力是否满足材料的强度限制。

b.疲劳校核:根据板片的工作条件和材料的疲劳强度,计算板片的疲劳寿命,确保其在预期的使用周期内不会发生疲劳破坏。

c.热力学校核:计算板片的热应力和热膨胀,检查板片在工作温度下的变形情况。

确保板片的变形不对密封性和换热性能造成影响。

d.压降校核:计算工作流体在板式换热器中的压降,检查压降是否满足设定的要求。

e.泄漏校核:计算板片与密封垫之间的泄漏量,确保泄漏量在可接受范围内。

f.振动校核:计算板片和密封垫的共振频率,检查共振是否存在,并采取相应的措施进行抑制。

设计计算和校核计算是板式换热器设计过程中非常重要的环节,通过对换热器的尺寸、换热面积和流体通道等参数进行合理计算和校核,可以确保换热器在运行过程中具备良好的性能和可靠的安全性。

同时,也可提高换热器的热效率和运行经济性。

锅炉设计与校核煤质的确定

锅炉设计与校核煤质的确定

设计煤种与校核煤种区别设计煤种是锅炉厂在设计时所采用的煤种,锅炉厂依据此数据进行锅炉的初步设计和热力计算;确定锅炉的主要运行参数、性能数据、受热面结构形式和布置;这个煤种是电厂运行时最常用的煤种;在燃用设计煤种时必须保证锅炉的性能满足设计要求。

校核煤种一般是指保证锅炉能够安全和最基本性能的最低煤质要求;燃用校核煤种时不能保证锅炉的设计性能要求;在工程中锅炉厂常常以校核煤种来验证锅炉的整体设计是否存在偏差,在煤质偏离的情况下锅炉能否安全运行。

设计煤种--就是锅炉热力计算设计时用的煤种,也是甲方准备长时间使用的煤种;校核煤种--就是锅炉热力计算校核时用的煤种,电厂用煤不可能永远只用一种,校核煤种就是想要了解锅炉在烧另外参考煤种时的性能情况。

设计煤种对锅炉是最适合的。

锅炉设计与校核煤质的确定1、锅炉设计与校核煤质(1)锅炉设计煤质提供煤种、煤炭品种、煤源所在矿,其中可能向电厂供煤矿的生产能力,煤质情况及变化趋势、预测电厂投产时供煤数量与质量保证。

(2)设计煤质是指设计锅炉所依据的煤质数据。

通常它应包括煤与灰的全分析,必要时还应提供某些特定如磨损指数、着火温度、灰的比电阻、灰渣黏度等数据。

(3)明确设计煤质与校核煤质的关系。

在向电力设计院提供设计煤质的同时,还应一并提供校核煤质数据。

设计煤质与校核煤质的共同点是均以用煤的煤质特性结果为依据。

不同点在与各煤质特性指标均存在一定的变化幅度,为了使锅炉能在较差煤质条件下,仍能维持安全经济运行,应对设计煤质特性确定一个限值,这就是校核煤质。

由此可知,核校煤质要差于设计煤质。

另一方面,校核煤质的确定值与锅炉设计的保守性相关。

如考虑今后锅炉运行安全系数大一些,则校核值与设计值与设计值的差值就可大一些;反之,则可以小一些。

2、锅炉设计煤质确定的程序与要求确定锅炉设计煤质是极其慎重的事,它涉及锅炉本体与辅机的方方面面,涉及电厂煤的煤质的提供,一般由各地区煤质监督检验中心来承担锅炉设计与校核煤质的提供,而电厂与煤验中心密切配合,共同完成此项工作。

浅谈有关锅炉的校核计算

浅谈有关锅炉的校核计算

浅谈有关锅炉的校核计算作者:陈文远来源:《科技创新导报》 2011年第14期陈文远(河北华信锅炉集团有限公司河北高碑店 074000)摘要:为了方便锅炉设计的计算,在这里浅谈了有关锅炉校核计算的事项,从煤的特性到锅炉的设计结构和外界等综合因素校锅炉参数。

关键词:锅炉校核计算;参数;因素;综合中图分类号:TK225 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2011)05(b)-0000-001引言锅炉机组的热力计算,一般都从燃料的燃烧和热平衡计算开始,然后按烟气流向欧陆机组的各个受热面(炉膛、过热器等等)进行计算,锅炉热力计算分为设计计算和校核计算,两者计算方法差不多,其区别在于计算任务和所求的数据不同。

校核计算的任务是在给定的锅炉负荷和燃料特性的前提下,按锅炉机组已有的结构和尺寸,去确定各个受热面交界出的水温、汽温、空气和烟气温度、锅炉热效率、燃料消耗量以及空气和烟气的流量和流速。

进行校核计算是为了估计锅炉机组按指定燃料运行的经济指标,寻求必需的改进锅炉结构的措施,选择辅助设备以及空气动力、水动力、壁温和强度等计算提供原始资料。

2 概述对锅炉机组做校核计算时,不仅烟气的中间温度是未知数,而且排烟温度和热空气温度,有是连过热蒸汽的温度也是未知数。

因此在计算时,上述温度需先假定,然后用渐进法去确定,所谓逐渐接近法就是当一个参数未知而用已知量直接求解又条件不足时,可以先假设一个目标参数的值,将其带入进行运算。

并求出另一参数的值。

然后用求出的参数值对目标参量进行校核。

如果误差合格,则假设值便可作为问题的解,而如果校核不合格,则应把进行校核时得到的目标参数值作为已知,重新代入计算,直到校核误差达到要求为止。

根据锅炉基本结构和燃料特性(收到基、挥发分、灰熔点特性、可磨度、低位发热量),锅炉设计参数有锅炉额定蒸发量、过热蒸汽参数、汽包蒸汽压力、给水参数、排污率、排烟温度、与热空气温度、冷空气温度、空气中含水蒸气量。

锅炉热力计算中水冷壁热有效系数的修正分析

锅炉热力计算中水冷壁热有效系数的修正分析

锅炉热力计算中水冷壁热有效系数的修正分析北京华电润泽环保有限公司北京100073 2摘要:针对康巴什电厂350MW超临界空冷机组,分别使用不同计算标准推荐的水冷壁热有效系数进行锅炉下炉膛的热力计算,结果表明:相同计算边界条件下,不同标准计算的下炉膛出口烟气温度分别为1395℃、1370℃,偏离实际测量温度1311℃分别为84℃、59℃。

以73标准为基础进行水冷壁热有效系数修正,修正后计算结果显示:下炉膛出口烟气温度为1310.4℃,与实测值偏差很小,计算结果符合实际情况。

关键词:热力计算;水冷壁;热有效系数;下炉膛1 简介锅炉水冷壁传热改造后需重新进行热力计算,过程十分复杂,炉膛内部燃烧与传热计算是锅炉整体热力计算的核心部分,计算考虑因素众多[1]。

目前电站锅炉常用的标准计算方法主要包括:1957版《锅炉热力计算标准方法》(以下简称57标准)、1973版《锅炉热力计算标准方法》(以下简称73标准)和美国ASME标准等,其中73标准具有承上启下的作用,我国大部分90年代前后的电站锅炉都是按照73标准进行设计、计算的[2]。

在锅炉实际燃烧过程中,由于炉膛吹灰、炉膛结焦、高温腐蚀等问题,锅炉水冷壁热有效系数并不能和原设计值相吻合。

针对这种情况,在进行锅炉实际燃烧过程热力计算的时候,完全按照标准推荐的参数进行计算所得的结果已不足以描述锅炉实际运行的情况,因此需要对参数进行修正,以求计算所得结果能较为准备的描述锅炉运行情况,为运行提供指导和数据参考。

本文以康巴什电厂350MW超临界锅炉机组为研究对象,以57标准、73标准为计算基础,进行水冷壁热有效系数的研究,并进行低负荷校核计算。

2电厂情况2.1 机组简介康巴什电厂机组为350MW超临界参数变压运行螺旋管圈直流炉,单炉膛、一次再热、采用四角切圆燃烧方式、平衡通风、紧身封闭、固态排渣、全钢构架、全悬吊结构Π型锅炉。

采用中速磨直吹式制粉系统,直流式宽调节比摆动燃烧器(简称WR燃烧器)。

设计煤种与校核煤种区别

设计煤种与校核煤种区别

设计煤种与校核煤种区别设计煤种是锅炉厂在设计时所采用的煤种,锅炉厂依据此数据进行锅炉的初步设计和热力计算;确定锅炉的主要运行参数、性能数据、受热面结构形式和布置;这个煤种是电厂运行时最常用的煤种;在燃用设计煤种时必须保证锅炉的性能满足设计要求。

校核煤种一般是指保证锅炉能够安全和最基本性能的最低煤质要求;燃用校核煤种时不能保证锅炉的设计性能要求;在工程中锅炉厂常常以校核煤种来验证锅炉的整体设计是否存在偏差,在煤质偏离的情况下锅炉能否安全运行。

?设计煤种--就是锅炉热力计算设计时用的煤种,也是甲方准备长时间使用的煤种;校核煤种--就是锅炉热力计算校核时用的煤种,电厂用煤不可能永远只用一种,校核煤种就是想要了解锅炉在烧另外参考煤种时的性能情况。

设计煤种对锅炉是最适合的。

锅炉设计与校核煤质的确定1、锅炉设计与校核煤质(1)锅炉设计煤质提供煤种、煤炭品种、煤源所在矿,其中可能向电厂供煤矿的生产能力,煤质情况及变化趋势、预测电厂投产时供煤数量与质量保证。

(2)设计煤质是指设计锅炉所依据的煤质数据。

通常它应包括煤与灰的全分析,必要时还应提供某些特定如磨损指数、着火温度、灰的比电阻、灰渣黏度等数据。

(3)明确设计煤质与校核煤质的关系。

在向电力设计院提供设计煤质的同时,还应一并提供校核煤质数据。

设计煤质与校核煤质的共同点是均以用煤的煤质特性结果为依据。

不同点在与各煤质特性指标均存在一定的变化幅度,为了使锅炉能在较差煤质条件下,仍能维持安全经济运行,应对设计煤质特性确定一个限值,这就是校核煤质。

由此可知,核校煤质要差于设计煤质。

另一方面,校核煤质的确定值与锅炉设计的保守性相关。

如考虑今后锅炉运行安全系数大一些,则校核值与设计值与设计值的差值就可大一些;反之,则可以小一些。

2、锅炉设计煤质确定的程序与要求确定锅炉设计煤质是极其慎重的事,它涉及锅炉本体与辅机的方方面面,涉及电厂煤的煤质的提供,一般由各地区煤质监督检验中心来承担锅炉设计与校核煤质的提供,而电厂与煤验中心密切配合,共同完成此项工作。

蛇管换热器设计与校核计算

蛇管换热器设计与校核计算

蛇管换热器设计与校核计算
蛇管换热器是一种常用于工业领域的换热设备,其设计和校核计算需要考虑以下几个方面:
1. 确定换热器的热负荷:根据工艺流程需要,确定换热器需要处理的热负荷,即热传递的热量。

这个参数通常由工艺设计师提供。

2. 确定换热器的材料:根据处理介质的性质,确定换热器需要使用的材料,例如钢、不锈钢、铜、钛等。

材料的选择需要满足介质的耐腐蚀性、耐高温性以及物流性能等要求。

3. 确定蛇管的布局:根据换热器的使用情况和几何空间限制,确定蛇管的布局方式,例如单管式、双管式、多管式等。

4. 计算蛇管的长度和管径:根据换热器的热负荷和介质的流量、温度,确定蛇管的长度和管径。

这个计算需要使用热传导、流体力学和热力学等基础知识。

5. 校核蛇管的强度:根据蛇管的材料、长度和管径,计算蛇管的强度是否符合设计要求。

校核需要考虑流体静压力、热应力、机械应力和热胀冷缩等因素。

6. 校核换热器的传热效率:根据蛇管的长度、管径和流体的流动状态,计算换热器的传热效率是否符合设计要求。

校核需要考虑热阻、流阻、传热系数和对流换热等因素。

总之,蛇管换热器的设计和校核计算需要综合考虑热力学、流体力学和机械学等多个方面的知识,同时还需要根据实际情况进行优化和调整。

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