高一历史世纪之交的世界格局
高中历史必修1笔记第27课 世纪之交的世界格局
第27课世纪之交的世界格局一．东欧剧变和苏联解体1. 20世纪80年代后期，东欧各国政党纷纷丧失政权，社会制度变化2. 1989，波兰剧变，1990年，德国统一3.1990年，苏联实行多党制，1991年底，苏联解体，两极格局瓦解。
二．和平与动荡并存1.缓和与紧张，和平与动荡并存2.1999年，北约借科索沃危机，向南斯拉夫发动袭击3.2001年，911事件，此后世界各国都加强了反恐斗争三．多极化趋势的加强1.冷战结束后，美国成为唯一的超级大国，极力构筑单极世界，其他国家则主张多极化2.1992年，欧共体各国签订《欧洲联盟条约》，1993年，欧洲联盟正式成立3.其他势力日本：极力争取联合国安理会常任理事国席位俄罗斯：取代苏联，拥有可与美国匹敌的军事力量中国：致力于推动公正合理的国际政治新秩序，反对霸权主义，维护世界和平4.世界格局出现“一超多强”，多极化趋势进一步发展。
5.目前，多极化仍然只是一个发展趋势，多极化格局的形成将是一个漫长而复杂的过程。
前言：冷战期间，美苏展开军备竞赛，消耗了苏联国力，加剧了苏联国内的社会矛盾。
1991年底，苏联解体，世界格局发生了新的变化。
总结：1.东欧剧变和苏联解体后，两极格局瓦解，世界形势趋于缓和，但局部地区仍然紧张2.“冷战”结束后，“一超多强”的局面出现。
世界政治格局出现向多极化发展的趋势。
冷战结束后，世界政治格局有哪些新变化？两极格局瓦解后，世界总趋势是走向缓和，但天下并不太平，明显呈现出缓和与紧张，和平与动荡并存的局面 东欧剧变及苏联解体是国际社会主义运动的重大挫折，也为其发展提供了深刻的教训世界政治格局的多极化趋势已是不争的事实，目前呈现“一超多强”的局面谈谈对世界多极化的看法两极格局结束后，世界多极化趋势加强，美国尽管实力强大，但企图建立单极世界的野心受到其他国际力量的制约 欧盟、日本经济实力增强，与美国的差距逐步缩小，在政治上对美国的离心倾向也不断加强中国的国际地位不断提高第三世界国家不断发展壮大俄罗斯军事实力雄厚，力图重振大国雄风以上决定了新世界格局的形成将是一个漫长而复杂的过程。
人教版高中历史必修一第27课世纪之交的世界格局课件
1989年波兰统一
工人党下台，1990 年波兰团结工会主 席瓦文萨当选波兰 总统
1989年—— 开放柏林墙，民 主德国的人大量 涌入西柏林。
1990年9月—— 签订德国统一条约， 两德合并。
问题1：材料一表明戈尔巴乔夫经济改革的结果如何？
材所料谓一“：新戈思尔维巴”乔夫改上革台的后最进终行目了1标98、5年实进质行分经别济改是革什，么19?88有年何转 而影进响行？政治改革。
图一 1945年两人分离，无法握手
图二 1965年两人对立，各帮其主
A．图一表明“冷战”开始
B．图二促进了多极化趋势出现
C．图三表明苏联解体后德国实现了统一
D．图三有利于欧洲一体化的进程
图三 1989年墙倒以后，两人拥抱
【例题分析】本题利用漫画考查德国历史的演变。“冷战”开始于 1947年，A项错误。B项正是柏林墙导致德国分裂，“冷战”对峙 的反映，B项错误。C项不符合史实。D项正确。 【答案】 D
【参考答案】 （1）结果：经济困难重重，失败。最终目标是用“全人 类标准”来改造社会主义，用“民主社会主义”取代科 学社会主义。实质：是背离了社会主义基本原则和方向。 影响：引起人们思想的混乱，导致了东欧、苏联局势动 荡。 （2）东欧剧变。波兰是第一个剧变国家。方式：和平方 式为主（波兰）、并入方式（民主德国）、流血方式 （罗马尼亚）等。实质：东欧各国的社会制度发生根本
• 问题5：东欧剧变和苏联解体对我们中国社会主义 建设有何启示？
•苏45①.【成西.解联启答 的放方示案 联解思世：提 合想体示体，界。】实产的事11.9生苏求9观1联是年的点，由底从影一是苏本个联错响国主解国误权体：情国的。出家发。解，体走为中1国1个特色主的权社国会家主组
人教版高一必修一历史备课资料：第27课 世纪之交的世界格局
第27课世纪之交的世界格局知识点一东欧剧变和苏联解体1. 戈尔巴乔夫改革(1)情况:①1985年,戈尔巴乔夫上台后进行经济改革,无法打开局面。
②1988年起,转而进行政治改革。
以“人道的、民主的社会主义”取代科学社会主义,提倡所谓“民主化”和“公开性”。
(2)影响:使苏联改革走进了误区。
2. 东欧剧变(1)原因:受苏联改革和国内经济困难的影响。
(2)实质:东欧各国的执政党纷纷丧失政权,社会制度随之发生了根本性变化。
(3)概况:1989年,波兰成为第一个发生剧变的东欧国家,民主德国宣布开放东西柏林边界,拆除柏林墙。
1990年10月,民主德国并入联邦德国,实现了两德的统一。
3. 苏联解体(1)经过:①1990年,苏共中央全会决定放弃党在国家中的领导地位,实行多党制,潜伏已久的民族矛盾爆发,民族分离活动愈演愈烈。
②1991年底,俄罗斯等11个苏联加盟共和国的领导人在哈萨克斯坦的阿拉木图签署了《阿拉木图宣言》,正式宣布成立独立国家联合体。
(2)结果:苏联不复存在,两极格局也随之瓦解。
知识点二和平与动荡并存1. 原因(1)“冷战”结束后,东西方力量对比的失衡,导致国际关系中出现了一系列新矛盾和新冲突。
一些地区和国家内部长期压抑的民族、种族、宗教、领土等矛盾相继爆发。
(2)美国试图独霸全球,不断插手别国事务和地区争端,使区域性、小规模的冲突增加。
2. 国际形势的特征:缓和与紧张、和平与动荡并存。
3. 表现(1)科索沃战争:①背景:1991年,南斯拉夫发生内战,南斯拉夫联邦解体。
1992年,原南联邦的塞尔维亚和黑山等组成的南斯拉夫联盟共和国成立。
②概况:2019年,以美国为首的北约趁南联盟内部发生科索沃危机,打着“人权高于主权”的旗号,向南联盟发动狂轰滥炸。
③影响:这是北约在没有联合国安理会授权的情况下对南斯拉夫动武,也是北约成立50年来首次进攻一个主权国家。
(2)国际恐怖主义呈泛滥趋势:2019年9月11日,恐怖分子劫持三架飞机,分别撞向纽约世界贸易中心双塔大楼和美国国防部所在地五角大楼,造成重大的人员伤亡和财产损失,对世界和平和地区安全造成严重威胁。
高一人教八27世纪之交的世界格局(新)
冷战结束后地区性 冲突暴露出来
错综复杂的巴以问题
这是卢旺达穆拉比大屠杀纪念馆的遇难者头骨。1994 年4月至7月的100天时间里，卢旺达发生震惊世界的 种族大屠杀，有约100万人被杀害。联合国大会宣布 每年的4月7日为“卢旺达大屠杀国际反思日”。
民族、种族、宗 教、领土问题爆 发
1月11日，在法国巴黎，游行者聚集在共和国广场 恐怖主义泛滥 反恐大游行
1990年10月
1989年起，东欧局势发生了激烈的动荡， 美国《时代》周刊曾用几个“10”概括了东欧 六国的事态：“波兰变化用了10年，匈牙利用 了10个月，民主德国用了10周，捷克斯洛伐克 用了10天，而罗马尼亚仅用了10个小时”。
90年代关于苏联的漫画
1991年底独联体
一、 东欧剧变和苏联解体
美国前总统克林顿在阐述美国21世纪外交政 策的讲话中说，世界必须有一个领导，而且只 能有一个，美国最具有领导这个世界的能力。
美
？ 苏
依靠经济、军事实力，以“民主”和 “人权”为旗帜，欲建立“单极世界”
三、“冷战”后的国际格局趋势
其他国家主张推进多样化进程
美
⑴极力构筑 “单极世界”
欧盟 ⑵一体化加强 日 ⑶谋求成为政治大国 俄 ⑸进入发展新阶段 中
第八章第27课 世纪之交的世界格局 （多极化趋势的加强）
华约 总部 北约 总部
二战后世界格局 是什么？ 以美苏为首的两 极对峙格局 何时形成？ 1949年北约、 1955年华约建立 何时结束？ 1991年苏联解体标志 着两极格局的结束。
了解历史
2009年11月9日，德国迎来柏林墙倒塌20周 年纪念日，有10万人当晚前往柏林标志性建筑勃 兰登堡门，见证“多米诺柏林墙”倒塌。
必修一历史人教版第27课世纪之交的世界格局
一、两极格局的瓦解
东欧剧变 （自20世纪80年代起） 1、原因： 内因：①历史原因：沿袭苏联高度集中的
政治经济体制改革②经济、政治原因：改革 成效不大，出现经济政治危机。外因：①苏 联原因：戈尔巴乔夫政治改革的影响②西方 因素：西方国家的“和平演变”策略。
3、表现:
社会制度发生了根本性的变化。 （社→资） 第一个发生剧变的是______ 波兰 德国统一：1990年
欧盟 ：
日本： 世界经济大国
联合国常任理事国，拥有与美国匹敌的 俄罗斯： 军事力量，经济不断好转
推行建立公正合理的国际政治新秩序， 中国： 反对霸权主义，维护世界和平
三、冷战后的世界格局：“一超多强”， 多极化趋势的加强
3、特点：
世界格局呈现出： 1、“一超多强” 局面
2、多极化趋势进一步发展。
本章线索：
2、地区冲突和局部战争爆发原因： （1）“冷战”结束后，一些地区和国家内部长期压抑的 民族、种族、宗教、领土等矛盾相继爆发。（2）美国试 图独霸全球，不断插手别国事务。（3）国际恐怖主义的 威胁
3、动荡表现：
①局部地区争端——科索沃战争等
②美国轰炸南联盟
③恐怖主义泛滥——“9·11”事件
2001年9月11日，美国世贸大厦遭受恐怖袭击
三、冷战后的世界格局：“一超多强”， 多极化趋势的加强
2、表现：
（1）美国 （2）欧盟 （3）日本 （4）俄罗斯 （5）中国
为什么这个几个国家（地区）能够成为 主要的世界力量？
为什么这个几个国家（地区）能够成为 主要的世界力量？
美国：
唯一超级大国，综合国力无人能比 1993成立，实力不断增强，国际地位不断提 高。
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新人教版高一历史必修1知识重点：世纪之交的世界格局本文导航1、首页2、知识链接3、同步练习题世界多极化是一个趋势，即世界是由多种力量、多种社会制度、多种发展模式和多种价值观构成的，它承认了世界的多样性。
接下来将围绕这些问题讲解新人教版高一历史必修1知识重点：世纪之交的世界格局。
新人教版高一历史必修1知识重点：世纪之交的世界格局【世纪之交的世界格局知识点】1、欧盟为什么能够成为世界政治格局中的一支重要力量?解题关键：欧盟经济实力及国际地位的变化。
思路引领：战后欧洲的世界地位发生了怎样的变化?与美国的关系是否随之有所改变?在国际事务中，欧盟的作用怎样?答案提示：战后欧洲从美国的附属地位中迅速崛起，不断加强自身的经济实力，不再甘心对美国俯首帖耳，欲不断加强自身在国际舞台的地位。
特别是随着欧洲一体化进程的加快，统一的欧洲更希望在在国际政治事务中发挥越来越重要的作用，摆脱依附于美国的关系。
2、“冷战”结束后，世界政治格局有哪些新变化?解题关键：冷战结束对世界政治格局产生的影响及冷战后世界政治格局的变化表现。
思路引领：两极格局解体对国际局势的动荡是否产生影响?怎样体现?两极格局解体后出现的新的政治格局趋向是什么?这种趋向是否受到一定阻碍?答案提示：两极格局瓦解，使得原有的次要矛盾，如民族、种族、宗教、领土等矛盾上升到显著地位，因此，各类冲突不断。
加之美国企图独霸世界的单极主张，使得其不断插手地区争端，导致区域性、小规模的冲突不断上演，甚至带来了威胁全人类的恐怖主义活动。
在美国凭借唯一超级大国的地位企图建立单极世界的同时，更多国家希望推进多极化趋势，于是，世界格局出现“一超多强”的局面。
但是随着欧洲一体化进程的加速，日本跻身政治大国的努力，俄罗斯军事力量的强大和经济实力的增强，中国综合国力的日益强大，世界格局日益出现多极化发展的趋势。
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科索沃战争
战争带来的心理和灵魂的极大扭曲： 一位外祖母是克罗地亚人的10岁女孩用刀给 自己放血，以便使身体里流淌的1/4克罗地 亚血统的血液被放掉，成为一个纯正的塞 尔维亚人；一位父亲是克罗地亚人而母亲 是塞尔维亚人的男孩问其母，自己身上哪 一部分是属于她的，目的是要把这部分砍 掉，使自己成为一个纯正的克罗地亚人。 这些发生在孩子身上的故事令人心碎，也 足以反映出狭隘的民族意识和残酷的种族 仇杀给人类自身种下的祸患。平与动荡并存，总的趋势 是缓和。
在世界总体缓和的趋势下，区域性、小规模的冲突 增加，局部“热战”时有发生，世界局势呈现和平与 动荡并存的特征。
三、多极化趋势的加强
1.原因： ⑴东欧剧变和苏联解体使两极格局瓦解 ⑵多个国家联盟力量中心出现，主张推进 多极化 ⑶美国成为惟一的超级大国，极力构建自 己主导的单极世界。
变化 国家政权性质发生根本
（2）《阿拉木图宣言》的签署 体
正式解
8.19事件
几千名示威者向亚纳耶夫军队公开反对事变
• ①起因：根本原因 （改革走入死胡同） • ②实质：是党内一些 高级干部为了挽救斯 大林模式的社会主义 所做的一次失败的努 力。 • ③影响：改变苏联国 内的政治力量对比； 政权性质发生了变化
第27课世纪之交的世界格局
一、东欧剧变和苏联解体
(一)东欧剧变 1、原因: (1)照搬苏联模式，受制于苏联;
(2)经济发展缓慢，陷入危机;
(3)政治上忽视民主与法制; (4)戈尔巴乔夫改革失利； (5)西方“和平演变”政策的影响。
知 识 链 接
这些国家没有找到一条适合本国 情况的社会主义道路，更多的是照搬 苏联的一套做法。这些情况阻碍了这 些国家的社会经济的发展，伤害了这 些国家人民的民族感情，使得社会主 义在这些国家不仅没有发挥和显示应 有的有的优越性，而且声誉受到很大 影响。 从外部条件来说，苏联“新思维” 的改革之风，西方的“和平演变”的 鼓励政策，都对东欧的变化有影响， 起了推动作用。 ——中国外交部前部长钱其琛
人教版高中历史必修(一) 第八单元第27课 世纪之交的世界格局 课件 (共29张PPT)
过程：
戈尔巴乔夫改革
多党 制
“独 联 体” 成 立
“八 • 一 九”事件
实质： 社会制度的根本变化，由社会 主义制度演变为资本主义制度。
两极格局瓦解
1991年12月25日，戈尔巴乔夫宣布苏联解体。
一、苏联解体与两极格局的瓦解 3、苏联解体的影响
社会主义运动遭受重创 两极格局最终瓦解 冷战宣告结束
世
影响：两极格局瓦解
纪 的 世
缓和与动 世界形势：总体趋向缓和，和平与发展成为时代主流。 荡 并 存 地区冲突和局部战争：海湾战争、美国轰炸南联盟等。
界
特点：多极化趋势增强。
格 多极化
有利于削弱霸权主义强权政治；
局 趋势加强 影响 有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序；
有利于世界的和平与发展。
2、苏联解体的过程
1989年，东欧剧变 1990年，两德统一 1991年，经互会和华约组织解散 1991年，8.19事件（催化剂） 1991年，独联体建立（走向解体） 1991年，苏联宣告停止存在（最终解体）
关于苏联“八一九事件”
1990年3月，苏联第三次非常人代会觉得修 改宪法，取消苏共法定的领导地位，实行多党制 和总统制，戈尔巴乔夫当选为总统。紧接着立陶宛 宣布独立，之后，又有10个共和国发表主权宣言。 1991年8月公布的新联盟条约将苏联改名为“苏维 埃主权共和国联盟”，这意味着对民族分裂活动 认可和苏联瓦解的开始。条约20日签署，8月19日 苏联副总统亚纳耶夫等8人软禁了戈尔巴乔夫，宣 布国家进入紧急状态，这就是“八一九事件”。 “八一九事件“成为苏联解体的催化剂。
第27课 世纪之交的世界格局
一、苏联解体与两极格局的瓦解
1、苏联解体的原因
历史人教版必修一课件：第八单元《世纪之交的世界格局》
[解读] 材料表明苏联解体后，美国与盟国关系的减弱和一系列新的国际问 题的出现。比如西欧国家一体化进程加快，进一步摆脱美国控制；日本谋求政治 大国地位；国际关系出现新矛盾和新冲突，削弱了美国霸权；国际恐怖主义呈泛 滥趋势，严重威胁美国的国家安全；核扩散问题等。
美国与西欧关系的演变 1.二战结束后，为了对付苏联及其争霸的需要，美国通过推行马歇尔计划， 帮助西欧各国复兴经济，得以控制西欧各国。 2．美国在欧洲采取“冷战”政策，建立北约组织，同英、法等许多西欧国 家建立了广泛的同盟关系。 3．20 世纪 50 年代至 70 年代，西欧经济高速发展，经济实力不断增强，西 欧国家同美国的控制与反控制的斗争日趋尖锐。 4．随着欧共体的成立和扩大以及欧盟的诞生，西欧发展成为可以同美国并 驾齐驱的重要力量。
பைடு நூலகம்
【小贴士】 对东欧剧变的认识
东欧剧变和苏联解体并不能说明社会主义失败，只是表明苏联模式失败，社 会主义遭受重大挫折。社会主义还处在初级阶段，社会主义理论和实践还不够成 熟，大部分社会主义国家经济基础薄弱，社会主义经济建设缺乏经验，加之西方 资本主义实行敌视、遏制乃至颠覆社会主义国家的政策。这些因素使社会主义的 发展道路不可能一帆风顺。社会主义各国应走符合本国实际的道路，不能拘泥于 一种模式。
2．东欧剧变的原因 (1)内部原因：①历史原因：东欧各国长期受制于苏联，照搬苏联高度集中的 政治经济体制，产生了许多问题，经济发展缓慢。②现实原因：东欧的改革没有 突破苏联模式的框架，起效不大，政治经济危机严重。 (2)外部原因：①苏联原因：戈尔巴乔夫的改革思想推动了东欧各国执政党的 改组和蜕变。②西方原因：西方国家推行“和平演变”的策略，对东欧国家进行 意识形态的渗透。
第27课 世纪之交的世界格局(高一历史)
德国统一的原因：
1、德意志民族的向心力：东西德人民之间千丝万缕的联 系和强烈的民族感情，是促成德国统一的根本原因 2、经济发展的需要是促使两德统一的重要动力：
3、国际局势的变化，是促成两德统一的重要的外 部条件 （1）东西方冷战的结束，为统一创造了必备的条件：为 了自身利益，两国之间的冷战逐渐被对话所代替。
三分钟笔记
一个演变：由两极到多极化 两大特征：和平与动荡并存 三足鼎立：美国、欧盟、日本 五强并立：美欧日俄中
1、二战后，德国作为战败国是怎样被 处置的？
德国及其首都柏林被美、英、法、苏分区占领
2、最终德国被分裂，主要原因是什么？
东西方冷战（或者美国推行霸权主义政策）
3、为什么德国能够统一？ 4、历史上德国有过两次统一，其原因有 何共同之处？给我们的启示是什么？
“独联体”国家
1991年12月25日戈尔巴乔夫宣布辞去 苏联总统和武装力量最高统帅的职务
俄罗斯国旗在克里 姆林宫缓缓升起 1991年12月25日 19时32分，红旗从克 里姆林宫悄然降落。
总结苏联东欧剧变的经验教训
（1）探索适合国情的社会主义的道路 （2）改革开放，以经济建设为中心 （3）坚持党的领导和社会主义方向 （6）加强社会主义民主和法制建设 （5）奉行独立自主的和平外交 （4）正确处理民族关系
西欧
日本
俄 中
美
从近期看，“一超多强”的局面是现实 日 中的国际格局： 1、美：政治稳定，经济、军事、科技力量领先世界
2、俄：经济发展较慢，受到北约的空前挤压
3、西欧：现在仍不能做到用“一个声音”说话
4、日：对历史的不负责任的态度使他在亚太地区没有 多少人缘，其谋求政治大国的梦想还十分遥远
5、中：发展中国家 从长远看，世界格局的多极化趋势是不可逆转的
高三历史一轮复习提纲：世纪之交的世界格局(人教版必修1)
第27课世纪之交的世界格局一、东欧剧变和苏联解体1、苏东剧变：（1）概念：1989年起，东欧各国的执政党（共产党和工人党）丧失政权。
（2）实质：社会制度发生了根本性的变化。
（3）事件：①东欧剧变：波兰成为第一个发生剧变的东欧国家；1990年，两德统一②苏联解体：1991年底，《阿拉木图宣言》签署，正式宣布成立“独立国家联合体”。
2、苏联解体的原因：（1）现实原因（直接原因）：戈尔巴乔夫的政治改革偏离了社会主义方向。
（也是主要原因）（2）历史原因：高度集中的政治经济体制阻碍生产力发展。
（根本原因）（3）外部原因：西方国家的“和平演变”3．苏联解体的影响：（1）对世界政治格局：标志着两极格局瓦解，美苏“冷战’局面结束，有利于世界政治格局朝多极化方向发展，也有利于世界的和平、稳定与发展，加速了欧洲一体化的进程。
（2）对国际社会主义运动：苏联解体标志着苏联社会主义模式的失败，国际社会主义运动遭到重大挫折，社会主义事业将从中汲取教训，更健康地发展。
二、和平与动荡并存1、总趋势（特点）：缓和与紧张、和平与动荡并存，和平、合作与发展成为是时代的主题。
2、动荡的表现：①地区冲突:民族、种族、宗教、领土等矛盾相继爆发，如巴以冲突，南斯拉夫联邦解体等②霸权主义、强权政治造成武装冲突和局部战争，如1999年北约轰炸南联盟③国际恐怖主义威胁: 如9·11事件3、和平、合作与发展成为是时代的主题：世界政治格局的多极化趋势、联合国在协调矛盾冲突中的作用、经济全球化等因素对世界的和平与发展有积极的作用。
如加强反恐合作、经济区域合作、联合国维和行动以及主张用谈判的方式解决朝核问题等。
三、多极化趋势的加强1、当前世界格局的特点：“一超多强”的局面，多极化趋势进一步发展。
2、影响世界政治格局发展的因素：美国成为唯一的超级大国；欧盟、日本、俄罗斯、中国等政治力量中心的发展。
①美国：美国成为唯一的超级大国，极力构筑以自己为主导的单极世界。
高三历史世纪之交的世界格局
第六单元当今世界政治格局的多极化趋势第三讲世纪之交的世界格局【考点清单】了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。
(1)东欧剧变（2）苏联解体（3）两极格局的结束（4）多极化趋势解析：东欧剧变，苏联解体，多极化趋势是高考的相对热点，两极格局的结束，是高考的相对冷点。
掌握东欧剧变的原因、经过、实质。
掌握苏联解体的原因、经过、实质。
两极格局结束的标志和时间。
认识到社会主义力量虽然遭受重大挫折，但并不意味着社会主义的失败；掌握多极化趋势概念、出现、加强的原因原因（经济多极、美、苏衰落、欧、日、中、不结盟）、特点、影响掌握两极格局结束后世界多极化趋势加强的表现，明白在世界多极化发展趋势中的各极力量，都应成为促进世界和平与发展的推动力，而不应成为世界和平的潜在威胁。
归纳整理世界政治格局的变化：欧洲中心格局（近代以来到二战）；美苏两极格局（二战结束到20世纪80年代末90年代初）；一超多强向多极化方向发展格局（20世纪90年代以来）【知识梳理】1．苏联解体和两极格局瓦解（1）1989年东欧发生剧变，实质：社会制度发生根本变化（2）苏联解体的背景、标志。
背景：①20世纪80年代，苏联经历了数次改革后，未能奏效，陷入了严重的政治经济困境；②1985年，戈尔巴乔夫由经济改革转向政治改革，提出“人道的、民主的社会主义”路线，引起思想混乱。
标志：1991年12月，俄罗斯等11个前苏联加盟共和国建立独立国家联合体，简称“独联体”，至此，苏联完全解体。
（3）德国的统一1990年，德国以德意志民主共和国合并到德意志联邦共和国的方式，实现了统一。
（4）两极格局瓦解的标志。
1991年苏联的完全解体，两极格局中的一极坍塌，两极格局最终瓦解。
2．世界政治多极化趋势的出现和发展（1）两极格局瓦解后世界形势的基本特点①世界形势总体上趋于缓和，和平与发展日益成为时代的主流。
②地区冲突和局部战争时有发生，世界呈现缓和与动荡并存的局面。
第27课世纪之交的世界格局
让学生认识到社会主义运动尽管遭受挫折，但并不意味着失败，它是前进道路上的曲折，社会主义建设必须走适合本国国情的道路。
教
材
分
析
重点：极格局的终止和多极化趋势加强的表现。
难点：两级格局解体的缘故，以及多极化趋势下和平与动荡的国际关系显现的缘故。
实
施
教
学
过
程
设
计
【导入新课】
一、东欧剧变和苏联解体
造成世界局势动荡的因素有哪些？
A “冷战”终止后，一些地区和国家内部长期压抑的民族、种族、宗教、领土等矛盾相继爆发。
B 美国试图独霸全球，不断插手别国事务和地区争端。
C 国际恐惧主义出现泛滥趋势。
三、多极化趋势的加强
我比较赞同第三种观点。
经济决定政治。我们来看一看2000年至2002年世界各国的国民生产总值。
第27课世纪之交的世界格局
历史
年级
高一
备课时刻
年 月 日
课题
第27课 世纪之交的世界格局
教
学
目
标
（一）知识与能力：
了解波兰巨变、两德统一的过程；把握苏联解体的过程，探讨东欧巨变、苏联解体的实质和缘故；明白得多极化趋势加强的具体内容，探讨在此趋势下过国际关系的特点。
（二）过程与方法：
通过历史资料、历史图片，加强学生对抽象历史知识的明白得；通过合作探究，增强学生团结协作的能力；通过思路引领，使学生把握学习历史的差不多思路和方法。
1989年至1990年，在不到两年的时刻里，波兰、匈牙利、民主德国、捷克斯洛伐克、保加利亚、罗马尼亚等国，政权纷纷易手，执政四十多年的共产党、工人党均丧失统治地位，完全舍弃了社会主义的方向。
必修1历史第27课世纪之交的世界格局的知识点_世纪之交的世界格局
必修1历史第27课世纪之交的世界格局的知识点_世纪之交的世界格局当今世界格局的变化的原因是什么?世界格局是什么?你知道吗?接下来小编为你整理了必修1历史第27课世纪之交的世界格局的知识点，一起来看看吧。
必修1历史第27课的知识点：当今世界格局的变化1.世界由两极到多样化发展的根本原因(1)前苏联经济的衰落和解体直接导致了两极格局的终结。
(2)资本主义世界形成美、日、西欧三足鼎立局面形成是世界走向多样化的标志。
(3)第三世界的实力的增强对多样化产生了深刻的影响。
2.对当今世界政治格局的认识(1)推行强权政治、力图独霸世界是美国对外政策的一贯主张。
(2)促使国际格局变化和国际关系中心舞台转移的最根本的原因是生产力的发展和变化;国家之间斗争的焦点是以经济和科技为核心综合国力的较量，谁在综合国力较量中取胜，就可以成为多极中的一极。
(3)维护国家利益是处理国际关系的根本出发点。
(4)国际经济关系是最活跃的关系，影响着国际政治关系和文化关系的发展变化。
3.世界政治格局的变化规律(1)世界政治格局变化的根本动因是格局中主角的消长以及力量对比的变化。
(2)世界政治格局变化的直接动因是主要力量对自己国家利益的考虑及外交政策的调整。
(3)世界政治格局的变化和主要国家社会制度之间的斗争和改变相联系。
4.世界向多极化发展的制约因素：科学技术的发展、经济力量的消长、军事实力的变化、新兴势力的崛起等。
必修1历史第27课的知识点：和平与动荡并存局面出现的原因1.动荡的原因(1)冷战结束后，一些地区和国家内部长期压抑的民族、种族、宗教、领土等矛盾相继爆发(恐怖主义;民族分离活动等)。
(2)在两极格局瓦解后，美国力图构筑以其为首的单极世界，不断推行其霸权政策，根据它自己国家的发展战略规划插手别国内政、外交，甚至不惜诉诸武力(霸权主义)。
(3)东西方力量对比出现失衡，导致国际上出现了一系列新矛盾和新冲突。
2.和平主流的原因(1)在两级格局瓦解后，和平和发展是世界的两大主题，这是世界发展的客观规律和趋势。
高一历史世纪之交的世界格局
德国总理施罗德
在美国不经联合国授权发动伊拉克战争后，德国总理施罗德公 开表示与法国一道，反对美国的单边行动。
普京
在美国不经联合国授权发动伊拉克战争后，俄 国总统普京也公开表态，反对美国单边行动。
结 束
牧神记 牧神记
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来，本来也想着，临走之前一定要再见一见你们的。一来吧，我爹娘对你们那么念念不忘，我来看看你们兄妹三个，也算是对 他们尽点儿孝道啊。这二来呢，我自己也真得很想再见一见你们。你们小小年纪，能把事情做到这个份儿上，很不容易啊！只 是，这走到临头了，又感觉心里边实在是太沉重，反而躲着不想见了呢。”听了老房东儿子这些肺腑之言，耿正除了感叹唏嘘， 似乎找不出来任何的宽慰话语了。他只是坚持请这位叔叔进家叙话，非常诚恳地说：“叔您无论如何得进来坐坐，吃了午饭再 走啊！我妹妹前些天还说了，等过年歇业了的时候，我们就专门去一趟县城看望两位老人家呢！哪里想到„„”那日中午，耿 英精心为这位心情不佳的叔叔做了力所能及的丰盛饭菜„„饭后，耿正去附近的祭祀用品店里买回来一大堆各色祭品。耿英把 这些祭品用双层的整张黄表纸包好了，含着眼泪对就要告辞返回县城的叔叔说：“替我们在爷爷和奶奶的坟上烧了吧！告诉两 位老人家，我们会永远想念他们！”送走老房东的儿子后，兄妹三人的心情一直沉重了好一阵子。耿英难过地说：“唉，这可 真是人生无常啊！就那么一场瘟疫，多么仁慈善良的两个老人啊，年纪还不是很大呢，就这样给没了„„”耿正说：“是啊， 人生实在是太无常了！倘若没有那场瘟疫，梁爷爷和梁奶奶也不至于就那么给没了的。虽然他们的年纪是大了一些，但一直还 在开着这个小饭店呢！”耿直听哥哥说到了梁爷爷和梁奶奶，就眨巴着一双机灵的大眼睛说：“所以啊，咱们一定要好好地开 这个小饭店，让梁爷爷和梁奶奶高兴！咱娘说过，去世了的亲人会在天上看着呢！”耿正没有说话，只是摇头苦笑着摸摸弟弟 的脑袋，然后轻轻地叹了一口气。这个“梁计小饭店”重新开张以来，尽管耿正兄妹三人一直在想方设法努力地经营着，但其 生意却一直看不到有多大的起色。每日里来这里吃饭，买饼的人并不多，而日子倒是一天紧接一天地过去了。后来，听说那个 可恶的飞贼已经被县衙的捕快抓获，景德镇上临时安插的那个只有两三个人的巡捕房也随之撤走了。再后来，又听说那个飞贼 居然在被绑赴刑场的途中挣脱镣铐逃走了！为此，景德镇上的人们又心惊胆战地紧张了好一阵子。又过了一段日子以后，一切 又渐渐归于平静了。此后，这一带再没有听说过有飞贼出没，人们这才终于完全放下心来，开始安心地居家过日子和做生意什 么的。耿正兄妹仨在苦心经营“梁计小饭店”的同时，一个不拉地给梁爷爷和梁奶奶做了从“一七”，一直到“七七”，以及 “百日”等各个忌日祭奠。在做“百日”祭奠的那一天，已经是邻近盛夏时节了，天气非常炎热。74第六十八回 大榆树下葬 老人|（瘟疫猖獗艰难时，众人相帮各出力；团团榆钱儿重叠
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世纪之交的世界格局
一、东欧剧变与苏联解体
1、戈尔巴乔夫改革
戈尔巴乔夫 提出“新思 维” , 以“人 道的民主的社 会主义”取代 了科学社会主 义
戈尔巴乔夫 （1985—1991年任苏共总书记）
一、东欧剧变与苏联解体
1、戈尔巴乔夫改革 2、东欧剧变
东欧剧变原因
直接原因：苏联改革的影响造成了东欧各国 党的混乱和蜕变。 根本原因：东欧各国的社会主义发展道路长 期照搬苏联模式，已发生了严重的经济危机 和政治危机。
苏联解体
独联体国家图
二、和平与动荡并存
两极格局结束，世界局势出现缓和 与紧张、和平与动荡并存的局面。
1.海湾战争
1991年海湾战争形势图
海湾战争中美国的航空母舰
海湾战争中美国的F-14型重型战斗机
美军坦克攻入伊拉克首都巴格达
2.科索沃战争
科索沃战争中，被美机轰炸后的南联盟某大桥。
3.911事件
希拉克 在美国不经联合国授权发动伊拉克战争后，法国总统 希拉克公开发表讲话，反对美国单边行动。
德国总理施罗德
在美国不经联合国授权发动伊拉克战争后，德国总理施罗德公 开表示与法国一道，反对美国的单边行动。
普京
在美国不经联合国授权发动伊拉克战争后，俄 国总统普京也公开表态，反对美国单边行动。
结 束
4.阿富汗战争
美军轰炸机在阿富汗上空投掷炸弹 美军在阿富汗战争中出动Ｂ-５２轰炸机
第28课 跨世纪的世界格局
美军士兵乘直升机对阿富汗东部地区发动“清 剿”行动，打击“基地”组织和塔利班残余分 子。
三、多极化趋势加强
美国力图一强独霸，其他国家主张多 极化 欧盟 日本 俄罗斯 中国
1990年9月签订德国统一条约，两德合并
1989年12月罗马尼亚军队兵变
捷克1989年11月游行
1989年10月，布达佩斯人民沿多瑙河游行
一、东欧剧变与苏联解体
1、戈尔巴乔夫改革 2、东欧剧变 3、苏联解体
过程：
1991年“8· 19事件”后，俄罗斯总统叶利钦掌权
戈尔巴乔夫下台
1991年12月25日19时32分红旗从 克里姆林宫上降落
第28课 跨世纪的世界格局
东欧剧变的表现：
波兰、民主德国、罗马尼亚、南斯 拉夫、阿尔巴尼亚、捷克斯洛伐克、 保加利亚、匈牙利等国家社会制度发 生了根本性变化。
198ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ年波兰 统一工人党 下台，1990 年波兰团结 工会主席瓦 文萨当选波 兰总统
1989年 开放柏林 墙，民主 德国的人 大量涌入 西柏林
第28课 跨世纪的世界格局