《团结友爱共创和谐班级》主题班会设计

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主题班会方案团结友爱班级和谐方案

主题班会方案团结友爱班级和谐方案主题班会方案 - 团结友爱班级和谐方案一、背景介绍班级是学生们学习生活的重要环境，一个团结友爱、和谐融洽的班级是促进学生全面发展的重要条件。

为了进一步加强班级团结友爱，提升班级凝聚力和合作意识，本次主题班会将围绕“团结友爱班级和谐”的主题进行。

二、主题班会内容1. 交流分享为增强班级彼此了解的程度，首先进行一个交流分享环节。

教师可以组织学生之间进行自我介绍，分享自己的兴趣爱好、优点特长等，让同学们加深对彼此的认识。

2. 合作游戏合作游戏是培养班级合作精神和团队意识的有效途径。

可以选择一些有助于培养合作意识的游戏，如传球比赛、拔河比赛等。

通过这些游戏，激发同学们的团队合作意识，加强彼此之间的信任和依赖。

3. 规章制度讨论班级的规章制度是维持班级秩序和稳定的基础，也是促进班级和谐的重要方面。

在班会中，教师可以与学生们一起讨论和制定一些适合班级的规章制度，让学生们参与班级的管理和决策过程，增强班级凝聚力。

4. 友谊成长讲座友谊的培养和维护是班级和谐的关键。

邀请一位专业人士或心理咨询师来主持一场关于友谊成长的讲座，讲解友谊的重要性，分享如何处理班级友谊中的困难和冲突，并提供一些建议和技巧，帮助学生们更好地维系和发展友谊。

5. 班级活动策划在最后一个环节，可以组织学生们一起策划一次班级活动。

活动可以是一次郊游、文艺演出、志愿者活动等，通过学生们的参与和合作，提升班级的团结友爱和凝聚力。

三、结束语通过本次主题班会，同学们能进一步认识到团结友爱的重要性，增强班级凝聚力，培养合作意识，并且更好地关心彼此，互相支持，共同创造一个和谐愉快的班级氛围。

希望同学们能积极参与班级活动，以团结友爱的精神共同度过美好的校园时光。

以上就是本次主题班会方案的内容。

希望这个方案能帮助到您，促进班级和谐发展。

谢谢！。

团结友爱和谐共处主题班会(增强凝聚力班会)PPT课件

和谐共处的重要性
有利于提高学习效率
01
良好的班级氛围可以让学生更加专注于学习，提高学习效率。
有利于培养学生的团队协作精神
02
在和谐共处的班级中，学生能够更好地学会与人合作、沟通交
流的技巧，培养团队协作精神。
有利于形成良好的班风
03
和谐共处有助于形成积极向上、团结友爱的班风，让学生更加
热爱班级、关心集体。
增强班级凝聚力
班级凝聚力的定义
01
班级凝聚力是指班级成员之间相互吸引、团结一致，共同为班级目标奋斗的力量。
02
班级凝聚力表现为成员之间的信任、合作和互相支持，是班级良好氛围和有序发展的基础。
提高班级凝聚力的方法
组织集体活动
通过组织各类集体活动，增进同学之间的了解和友谊，加强彼此之间的互动和合作。
提高学习效率
增强集体荣誉感
班级凝聚力强，同学之间的互帮互助和学习氛围浓厚，有利于提高学习效率。
班级凝聚力强，成员对班级的认同感和归属感也相应增强，有利于增强集体荣誉感。
减少矛盾和冲突
有利于人成长和发展
班级凝聚力强，同学之间的互信和合作意识也相应增强，有利于减少矛盾和冲突。
在一个凝聚力强的班级中，同学之间互相鼓励、支持和帮助，有利于个人成长和发展。
建立良好的沟通机制
鼓励班级成员积极发表意见和建议，倾听他人的想法，促进信息的交流和共享。
培养共同价值观
引导班级成员树立正确的价值观，明确班级的发展目标，增强归属感和责任感。
发挥班干部的引领作用
选拔和培养有领导才能的班干部，发挥其在班级中的引领和示范作用，带动班级成员共同进步。
班级凝聚力的实际效果

《团结友爱,和睦相处,共建和谐班级》主题班会

3 塑造积极形象
团结友爱的班级给人留下积极和和谐的印象，有利于校园形象的塑造。
促进和睦相处的方法
沟通交流
通过良好的沟通交流，解决问题，避免误会和冲突。
尊重包容
尊重他人的观点和习惯，包容不同的意见和个性。
合理分工
在协作中合理分工，发挥每个人的优势，达到协同效应。
共建和谐班级的策略
1. 坚持互助互爱 2. 鼓励积极参与 3. 倡导公平公正 4. 培养自主管理
《团结友爱,和睦相处,共建和谐班级》主题班会
欢迎各位同学参加今天的主题班会，我们将探讨如何建立团结友爱的班级氛围，促进和睦相处，以达到共建和谐班级的目标。
班级团结友爱的重要性
1 加强学习环境
团结友爱的班级能够营造积极的学习氛围，提高学习效果。
2 培养合作意识
通过相互合作和支持，我们能够培养合作意识和团队精神。
2 培养个人素养
在和谐的环境中，同学们能够更好地培养个人素养和社交能力。
3 增加幸福感
和谐班级给予同学们归属感和幸福感，积极面对生活和学习的挑战。
结语和总结
通过团结友爱、和睦相处和共建和谐班级，我们可以共同创造一个积极向上、快乐宽容的学习环境。
班级团结友爱的案例分享
合作演出
我们班级的同学们合作演出一场精彩的舞蹈，彰显团结友爱的力量。
团队建设
我们组织了一次户外团队建设活动，通过挑战和合作加深了班级之间的联系。
集体庆祝
我们定期举行班级聚餐和庆祝活动，增进了同学之间的感情。
和谐班级的学习积极性和参与度，共同进步。

团结友爱主题班会教案7篇

团结友爱主题班会教案7篇团结友爱主题班会教案（精选篇1）一、活动主题：团结友爱二、活动目的：1、体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。

2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我”的生活准则，增强自身的服务意识和责任感。

3、培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。

树立集体意识，让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结、谦让，养成良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。

十、活动过程：活动形式:小品表演室内游戏，诗歌朗诵。

活动准备:选出一位同学为诗歌朗诵做好准备，选出八位同学为小表演做准备，报纸三张，多媒体。

三、活动过程：(一)你们喜欢蚂蚁吗?为什么?一只小小的蚂蚁力量确实是微不足道的，但100万只甚至更多只蚂蚁组成的军团可以横扫整片树木或一幢幢高楼，可以将一只狮子或老虎在短短的时间内啃成一堆骨头，这就是蚂蚁团结合作的力量，蚂蚁团结合作的精神值得我们学习。

今天我们班班会的主题就是《团结合作力量大》。

(二)同学表演《最后的答案》眼睛：我是人体中最重要的部位，有了我，人们可以看见世间所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去行走，避免一些黑暗的冲突。

人们有了我，可以迈过前方的险阻。

鼻子：不，我才是人体中最重要的部位。

大自然生活中的所有芳香，人类都是通过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。

假如没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新鲜的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。

嘴巴：不是的，我也可以为人类提供氧气，供他们呼吸，只是不能净化罢了。

但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴，让人们满意爱吃的欲望，可以通过我替人类补充营养物质。

耳朵：不对，不对!我才是人体最重要的部位，如果没有我，你们就不能听到任何声音，更不要说什么悠扬的音乐了，别人说的任何事，都不能执行，所以我才是最重要的。

《团结友爱-和睦相处-共建和谐班级》主题班会

团结友爱的重要性
团结友爱是班级的基石。只有团结一致，班级才能发挥集体的力量，实现共同的目标。团结友爱可以促进学习氛围的形成，增强班级凝聚力，并培养学生的集体荣誉感。键。通过尊重、理解和包容，我们可以减少冲突，增进合作，并创造一个温馨、和谐的班级氛围。同时也要学会倾听和沟通，使每个人都能感受到尊重和关心。
《团结友爱-和睦相处-共建和谐班级》主题班会
我们的主题: 团结友爱-和睦相处-共建和谐班级
我们热忱欢迎大家参加此次主题班会，共同探讨如何在班级中建立团结友爱的关系、和谐相处的技巧，并共同努力建设一个和谐的班级。
介绍主题班会
本次主题班会旨在提倡团结友爱、和睦相处以及共建和谐班级。通过参与此次班会，我们将了解到班级团结友爱的重要性，学习和睦相处的技巧，并认识到共建和谐班级的深远意义。
总结和展望
通过本次主题班会，我们深入了解了团结友爱的重要性、和睦相处的技巧以及共建和谐班级的意义。希望通过大家的共同努力，我们的班级能够成为一个充满爱和和谐的温馨家园。
共建和谐班级的意义
共建和谐班级不仅有益于每个学生的个人发展，还有助于班级集体的成长。和谐的班级氛围可以提高学生的学习兴趣和积极性，培养他们的合作能力和自我管理能力。共建和谐班级也是培养学生良好品德和社会责任感的有效途径。
班级合作活动的设计
为促进团结友爱和和睦相处，我们计划组织一系列班级合作活动，例如班级拓展训练、志愿者活动、团队竞赛等。这些活动将帮助学生发展团队合作精神和高效沟通能力，增进彼此之间的了解和信任。

一年一班《团结友爱和谐相融》主题班会教案

一年一班《团结友爱和谐相融》主题班会教案1. 引言本次班会以 "团结友爱和谐相融" 为主题，旨在加强学生之间的互助合作意识，培养友善和谐的班级氛围。

通过本次班会，学生将认识到团结友爱的重要性，明白只有和谐相处才能共同进步。

2. 活动目标- 加强学生的沟通能力，培养合作意识。

- 提高学生对友善和谐的重视程度。

- 培养学生积极向上的团队精神。

3. 活动内容和步骤3.1 介绍主题和目标- 向学生介绍本次班会的主题和目标。

- 强调团结友爱和和谐相处的重要性。

3.2 团队建设小游戏- 分为若干小组，每个小组选择一个代表。

- 为每个小组准备一道团队合作的小游戏，如拼图游戏等。

- 小组代表给出自己的答案后，大家共同完成拼图。

- 强调合作完成任务的重要性，并对表现突出的小组进行奖励。

3.3 友谊串烧活动- 将学生分成若干组，每组围成一个圆圈。

- 每个学生准备一张纸，写下对其他组员的赞美和鼓励的话。

- 将纸折叠后放入一个盒子中。

- 每个学生随机取一张纸，并大声朗读出来。

- 强调通过赞美和鼓励来增强班级友善氛围的重要性。

3.4 小结和反思- 对本次班会的内容和活动进行小结。

- 鼓励学生反思自己在团结友爱和谐相融方面的表现，并提出改进的意见。

- 鼓励学生继续保持友善和谐的态度。

4. 活动评估通过观察学生在活动中的表现，以及他们对团结友爱和和谐相处的理解，进行评估。

可以采用问卷调查、小组讨论等方式，了解学生对本次班会的认知和改进意见。

5. 参考资料- 无以上是《团结友爱和谐相融》主题班会教案的内容和步骤。

通过这些活动，希望能加强学生之间的友爱和合作，构建一个和谐的班级氛围。

团结主题班会教案五篇

团结主题班会一活动目的：如今的学生，是家庭的小宝贝，他们在父母的溺爱中生长，心中只有自己，没有他人。

平时同学之间的相处，是孩子们接触社会的起点，将来他们从事工作后需要学会与人合作，互相支持，互相谅解，需要讲点精神或做出某种牺牲。

在班群众中，就务必学会处理好同学之间的关系，学会爱同学爱群众。

因此，设计了"团结友爱之歌"主题队会，使学生懂得在群众中约束自己，从点滴小事做起，学会团结、谦让，养成良好的道德习惯。

活动组织者：中队委员会、中队辅导员活动地点：本班教室活动准备：1、收集故事《三兄弟折筷子》、《一个苹果》。

2、快板《小蚂蚁真团结》、《友爱歌》。

3、准备歌曲《小伞花》、《团结歌》。

4、收集班级团结、谦让的事例。

5、收集反映团结、谦让的儿歌。

活动过程：一：各小队汇报人数二：全体起立，出旗敬礼三：唱队歌四：中队长讲话亲爱的队员们，在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，都需要别人帮忙。

所以同学之间要互相帮忙，互相团结。

"人心齐，泰山移"。

只有为了一个共同目标，大家团结互助，心往一处想，劲往一处使，才能把事情办好。

五：活动开始主持人甲：一棵茁壮的小树苗，从小要把根子扎正。

主持人乙：一个懂事的孩子，从小要有完美的心灵。

甲：群众中怎样生活，乙：同学间怎样相处，(合)：我们都就应弄懂。

(合)：我们都是群众的一员，但并不真正清楚自己和群众的关系。

乙：如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情。

甲：如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。

(合)：这天，我们的活动就从古代的《三兄弟折筷子》的故事开始吧!甲：请我们班的故事大王薛宏江讲《三兄弟折筷子》的故事。

乙："故事大王"绘声绘色地讲了《折筷子》的故事，把我们带到了那遥远的时代，我们仿佛看到那时人们对团结的渴望。

而我们，站在21世纪起跑线的"祖国栋梁"们更应懂团结的重要--(合)：只有团结，力量才大。

团结友爱和谐相处主题班会教案三篇

团结友爱和谐相处主题班会教案三篇俗话说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

一滴水只有融入大海才永远不会干涸，一个人只有自己的力量和集体事业融合在一起的时候才最有力量!下面是带来的三篇团结友爱和谐相处主题班会教案,希望对大家有所帮助!团结友爱和谐相处主题班会教案1一、班会主题：团结友爱，和谐相处，风雨同舟二、班会背景：高中学生内心世界逐渐复杂，自尊心较强，对同学，家长以及老师都表现得极为躁动，心情稍有不顺就会爆发各类打架事件，顶撞家长，顶撞老师，破坏班级和谐三、班会目的：通过这次班会课的开展，使学生认识到团结友爱，和谐相处的重要性。

让他们知道随着科技的高速发展，仅靠一人之力“闭门造车”的模式已经一去不复返了，新时代背景下，更加需要人们相互学习，相互合作，和平共处。

懂得相互尊重，掌握良好沟通技巧，真诚待人，保持和谐人际关系，乐于交往。

初步学会处理同学关系师生关系，提高全体学生的责任心，集体荣誉感。

使学生学会尊重，理解，倾听、分享、谦让、合作、友谊、化解冲突等正确的交往技巧，形成积极的交往意识，交往能力，增强同学之间的友谊，激发同学们努力学习，增强班集体的凝聚力，达到和平共处风雨同舟。

四、班会准备1.提前安排主持人，设计活动方案，准备好音乐资料。

2.提前准备各类节目，安排做游戏时所需要的道具。

3.布置好班级的桌椅，营造班会氛围。

五、班会流程(1)、开场白：男. 敬爱的老师、亲爱的同学们合.大家下午好!，男.俗话说：“有缘千里来相会，无缘对面不相识” 是缘分把我们大家聚在了一起女.是啊，我们来自不同的家庭，有着不同的个性，既然是缘份把我们聚在一起，就让我们缘起缘满，团结友爱，和谐相处，风雨同舟男.大家都盼望着在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感女.大家都盼望着在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能男.美丽的鲜花正是有了绿叶的衬托才显得清纯鲜润女.蔚蓝的天空正是有了白云的衬托才显得静穆安详男.下面我宣布，“团结友爱，和谐相处,风雨同舟”主题班会现在开始(2)、活动一：游戏1：山洞解围男.大家也许注意到了，我手中有一个瓶子，还有四个拴着线的球。

“团结友爱，和睦相处”主题班会教案

“团结友爱，和睦相处”主题班会教案“团结友爱，和睦相处”主题班会教案7篇“团结友爱，和睦相处”主题班会教案很重要，你知道如何来写吗? 作为一位杰出的老师，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

以下是小编为大家收集的“团结友爱，和睦相处”主题班会教案，希望大家能够喜欢。

“团结友爱，和睦相处”主题班会教案【篇1】活动目标：1.通过本次班会活动，让学生体会到团结合作的重要性。

通过游戏使学生真正懂得团结合作的意义，并能正确掌握与人合作的方式。

2.通过活动，让学生感受到集体活动的快乐，培养学生的合群性，懂得每个人都是班级不可或缺的一份子，增强学生自豪感与自信心。

3.通过游戏，让学生明白同学间的团结合作是集体和谐的重要因素，培养学生的协同合作能力。

4.通过本次的班会课教学让学生在集体中感受到友谊的力量。

活动重点：1.通过游戏，让学生明白同学间的团结合作是集体和谐的重要因素，培养学生的协同合作能力。

2.通过本次的班会课教学让学生在集体中感受到友谊的力量。

活动难点：让学生在活动中体验团结合作的重要性及学会合作的方式。

教学前思：班风是指班级的精神面貌。

良好的班风决定了良好的学风。

优良的学风是班集体的生命线。

一个优秀的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。

前苏联教育家马卡连柯说“即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。

”而学会团结合作正是班级凝聚力的一个重要方面，引导学生拥有共同的观念、共同的思想，让大家心往一处想，劲往一处使，激发学生对集体的热爱。

教学过程：一、故事引入教师引入：同学们，今天老师想来为大家讲一个故事，请你听故事的时候认真听，待会还要请你来回答问题呢!(教师声情并茂地讲故事，并出示PPT演示故事的情境，让学生有一种身临其境的感觉，增强故事的感染力。

)南瓜汤树林里有一间古老的小白屋，园子里种了很多南瓜。

那里有闻起来好香的汤。

到了晚上，如果你够幸运的话，或许可以透过窗户看见一只猫在吹风笛，一只松鼠在谈班究琴，一只小鸭子在唱歌。

团结友爱班会4篇

团结友爱班会4篇团结友爱班会第1篇主题班会《团结友爱，风雨同舟！》班会目的：透过此次班会使学生树立正确的意识，团结合作、共创和谐班级。

重点：透过此次活动让学生认识到团结合作才能建立和谐班级。

难点：在活动中学生能从内心认识到团结合作建立和谐班级并谈出感悟。

活动过程：主持人：老师、同学。

主持人：以前有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：怎样才能使一滴水永不干涸？徒弟大惑，然后曰：将它托入掌心。

师父笑曰：非也、非也！将它投入大海之中。

是阿，一滴水只有在大海中才不会干涸。

我们初一〔3〕班正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在群众中才能发挥自己，一个群众也正因有了我们才生发光辉。

初一〔3〕班〈〈团结合作共创和谐班级〉〉主题班会此刻开始。

二、团结就是力量：主持人：世界上有很多的成功之人，但并不是每个人的成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水，泪水和血液。

也许：造物主在创造人类时，就要让我们明白团结的道理，因为他创造的是一群人，而不是一个人。

人生路上，难免会有挫折、失败和困难。

有时候并不是一个人的力量就能够解决的。

它需要合作、需要团结。

很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会突然发现原先融入群众是那么重要。

主持人：5月12日，四川汶川县发生里氏7.8级大地震，数万同胞处在水深炽热当中，从电视中看到灾情之严重，遇难同胞之惨状，万分悲哀，下面以《生死不离》一诗献给天下所有奋战在救灾一线的所有的勇士。

主持人：是阿！只要人人都献出一点爱，世界将转成一个完美的人间，请合唱《爱的奉献》。

三、拼搏才会成功：主持人：如果说团结是成功的前提，那么拼搏是成功的关键。

主持人：学习是一条坎坷的登山路，多少人为到达那光辉的顶点而不懈努力，取得成功后摇旗欢呼；又有多少人在崎岖的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山兴叹，埋怨山路险陡看，狂风折断过海燕的翅膀，可海燕继续迎着暴风骤雨搏击长空。

【初中主题班会教案】《团结友爱和睦相处共建和谐班级》主题班会教案

【初中主题班会教案】《团结友爱和睦相处共建和谐班级》主题班会教案一. 教材分析《团结友爱和睦相处共建和谐班级》主题班会教案旨在帮助初中生认识到团结友爱的重要性，学会和睦相处，共同营造一个和谐的班级氛围。

本节课通过生动的案例、讨论和实践活动，让学生深刻理解团结友爱的内涵，掌握与他人和谐相处的方法和技巧。

二. 学情分析初中生正处于青春期，独立意识逐渐增强，同时也面临着与同学之间的各种矛盾和冲突。

他们需要学会如何处理人际关系，如何与他人和睦相处，以建立一个和谐的班级氛围。

通过对学生的调查和观察，发现他们在团结友爱方面存在以下问题：1. 缺乏相互尊重；2. 自我中心，缺乏团队精神；3. 处理矛盾和冲突的能力较弱。

三. 教学目标1.让学生理解团结友爱的含义，认识到团结友爱的重要性；2.培养学生与他人和谐相处的能力，提高团队协作精神；3.引导学生积极参与班级活动，共同营造一个和谐的班级氛围。

四. 教学重难点1.让学生理解团结友爱的内涵，认识到团结友爱的重要性；2.培养学生处理矛盾和冲突的能力，提高团队协作精神。

五. 教学方法1.案例分析法：通过生动的案例，让学生深刻理解团结友爱的含义；2.讨论法：学生分组讨论，培养他们的团队协作精神；3.实践活动法：学生参与班级活动，提高他们与他人和谐相处的能力。

六. 教学准备1.准备相关案例，制作PPT；2.准备班级活动材料；3.准备讨论题和思考题。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示一个有关团结友爱的案例，引导学生思考：什么是团结友爱？为什么我们要团结友爱？2.呈现（10分钟）展示更多有关团结友爱的案例，让学生深刻理解团结友爱的含义。

3.操练（15分钟）学生分组讨论，让他们分享自己的感悟和体会，培养团队协作精神。

4.巩固（10分钟）让学生列举自己在生活中遇到的矛盾和冲突，讨论如何处理这些问题，提高他们处理矛盾和冲突的能力。

5.拓展（10分钟）学生参与班级活动，如：团队合作游戏、互相帮助等，让学生在实践中学会与他人和谐相处。

团结友爱,和睦相处主题班会教案优秀10篇

团结友爱，和睦相处主题班会教案优秀10篇团结友爱主题班会篇一一、班会主题：争当“团结友爱”的好少年二、班会目的：通过班会使学生体会团结的作用，认识到团结就是力量，从而让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结、谦让，养成良好的道德习惯，争当团结友爱的好少年。

三、设计理念：1、通过“亚运会赛龙舟”视频和名家名言，让学生思考什么是团结互助；2、通过听故事谈感想的方式，让学生明白团结友爱的重要作用；3、通过游戏和小品表演，让学生懂得在日常的学习和生活中，我们怎样才能争当一名“团结友爱”的好少年。

四、班会准备：1、教师制作多媒体课件；2、学生搜集有关团结友爱的小故事、谚语、童谣；3、学生排演小品；4、学生准备诗歌朗诵。

五、班会形式：讲故事、小品、诗歌朗诵、讨论、游戏、演唱等；六、班会过程：课前用学生参加学校活动的照片、视频、播放《众人划桨开大船》音乐烘托氛围。

（一）视频激趣，引出主题同学们，第16届亚运会刚刚在广州闭幕，你们知道中国获得多少枚金牌吗？（199枚）运动健儿们团结拼搏，为祖国争得了荣誉，下面让我们一起回到龙舟赛场上，看看那里的激烈场面。

（学生观看视频）请同学们思考：中国队员是怎样在龙舟比赛中获得胜利的？学生回答后，教师总结中国队员是通过团结友爱、齐心协力才取得胜利的。

今天我们本次队会的主题是：众人划桨开大船——争当“团结友爱”的好少年。

（齐读）（二）什么是团结说起团结大家并不陌生，从小到大，老师、家长经常告诉我们要团结友爱，那什么是团结？先让我们看一看这些人是怎样理解团结的？哲学家说：团结是一种精神力量，是一种结合美作家说：是创意，笔、文字结合的完美诗篇舵手说：是大家力缆狂澜的默契配合画家说：是五彩缤纷颜色绘出的壮美图画将军说：是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合每个人都有自己独特的见解，那在同学们眼里，什么是团结呢？①我认为团结就是……②我认为团结就是……③我认为团结就是……（三）团结的重要意义俗话说：“团结就是力量，团结就是智慧，团结就是胜利”，谁还知道有关团结友爱的谚语？学生回答后，教师点明希望同学们从中选出最喜欢的一句作为自己的座右铭，时时刻刻激励自己。

团结友爱主题班会教案五篇

团结友爱主题班会教案五篇“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……”当我们还是孩提时，老师就教我们唱这首《团结就是力量》的歌，而此时此刻，这首歌再次在我的耳边响起，因为我们互换团结，团结无处不在。

下面由小编给大家带来团结友爱主题班会教案五篇，一起来看看吧!团结友爱主题班会教案五篇1“团结友爱”主题班会教学设计课前：1.热身歌曲《相亲相爱》:会唱2.“友爱观”调查问卷3.照镜子游戏：练习，了解操作方式4.写卡片：一句话，把握时间一、图片导入同学们，你们看，这是什么?这是甲骨文中一个字，看上去像两只手。

就像这两只握在一齐的手一样，以伙伴相称，彼此理解信任、互相支持帮忙的人称为“友”。

这种朋友之间的爱，就是“友爱”。

这天我们这节班会课的主题就是--(齐读)“友爱”。

友爱的层面有很多，这天我们要探讨的是同学间的友爱。

二、什么是友爱(一)互助同学们，你们有朋友吗?XX，你的朋友是谁?他有什么优点?你们是怎样产生友情的?很多同学提到和朋友互相帮忙的事例，没错：友爱是一双互助的手。

(二)真诚朋友间也可能发生这样的事，我们一齐看一看。

(看文字，听录音。

)放学后，冬冬和小明在操场上踢足球。

由于冬冬用力过猛，足球穿过绿化带，重重地落在了一年级二班，只听“哗啦”一声，一块玻璃被砸碎了，冬冬赶紧跑去，趴在窗台上一看，教室里空无一人。

这时，冬冬对小明说：“如果你是我的好朋友，这天的事你要替我保密。

”如果你是小明，你会怎样办?【在课前的问卷调查中，有同学给出了这样的回答：如果朋友做了不好的事，我肯定不会包庇他，但也不想直接揭发他，我会告诉他不能逃避，再帮他想办法补救。

没错，友爱，是一句真诚的劝告!】(三)鼓励1.《掌声》同学们还记得这个故事吗?谁来说说?【人人都需要掌声，个性是当一个人身处困境的时候。

让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。

】故事中同学们的鼓励对小英来说就是一种看不见的友爱。

团结合作共创和谐班级主题班会教案[本站推荐]

团结合作共创和谐班级主题班会教案[本站推荐]第一篇：团结合作共创和谐班级主题班会教案[本站推荐]团结互助，共建和谐班级——初二（8）班一、活动背景：通过实习这段时间的观察，发现初二（8）班的同学们缺乏团结互助的意识和行动，多数人都是以自我为中心，集体荣誉感较差，同学们的合作能力也比较弱，偶尔喜欢耍小性子；而有些同学渴望与人交朋友，和别人一起共同做事情，却因不知怎样与人合作而烦恼。

因此，本节课为同学们提供一个活动的舞台，让他们在活动中认识团结互助的重要性，学会如何与人合作，增强班级凝聚力，培养团结向上的班风。

二、活动目的：1.学生在活动中认识团结互助的重要性。

2.在活动中感悟与人合作的方法，学会与人合作。

3.感受团结合作带来的快乐。

4.增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。

三、活动对象：初二（8）班全体学生四、活动时间：2012年11月12日五、活动准备：1.准备好活动所需的道具，多媒体等。

2.将学生分好组（四大组）。

六、活动过程：（一）走近团结——《徒弟的困惑》以故事开场：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。

”师父笑曰：“非也，非也！将它投入大海之中。

”多聪明的办法啊！你们想到了吗？一滴水只有在大海中才不会干涸。

如果说我们班的就是一片汪洋大海，那么在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因为有了我们才生发光芒。

（二）感悟团结1.细数你身边关于团结互助的小故事：请几位位同学到讲台上面讲一则关于团结友爱的故事，可以是正面的例子也可以是反面的例子，可以是从书上看到的，也可以自己身边发生的故事。

（三）体验团结1.连词成句游戏规则：将一个句子拆成数个词语和标点符号，通过组员之间的团结协作，把凌乱的词语组成完整的一句话。

奖惩细则：在规定的时间内能把句子组成完成的句子，加1分。

团结互助主题班会教案4篇

团结互助主题班会教案团结互助主题班会教案4篇在年少学习的日子里，大家都接触过主题班会吧？主题班会会前需要充分的准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。

你知道如何准备一个主题班会吗？下面是小编收集整理的团结互助主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

团结互助主题班会教案1班会目的：培养学生集体荣誉感和责任感，形成班级强大的凝聚力。

加深学生对班级管理的参与意识，从而激发同学们的主人翁热情。

学会与同学们和睦相处，并愿意在学习、生活中与他人团结合作；使班级形成和谐。

温馨。

团结向上的氛围，从而团结同学，认真学习，共创辉煌，引导学生努力争创优秀班集体。

设计过程：一、故事引入我是一滴小水珠，从来没有离开过大海他的怀抱。

它对外面的世界非常好奇。

一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。

炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。

这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。

听了这则故事，大家肯定有很多想法吧！我这里有两个问题来考考大家。

为什么小水珠离开大海他的怀抱后，会马上消失？二、团队游戏——坐地起身1、以小组为单位，围成一圈，背对背的坐在地上；在不用手撑地站起来；2、每个小组自主练习十分钟，然后每组展示一次，看哪一组做的最好。

在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。

3、每组派一个组员，发表感言。

三、团结演讲有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它————光彩夺目；有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它————深藏不露；有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是和谐。

团结的班会4篇-主题班会

团结的班会4篇-主题班会团结的班会第1篇一、班会主题团结一致共建和谐班级二、活动背景良好和谐的班集体氛围不仅能够加强学生学习动力，而且能够有效的提高学习效率。

一个班集体良好氛围的营造需要全班同学同心协力。

而其最基本的体现就是同学们能够共同遵纪守律，团结友爱，互帮互助。

然而初中生正处青春期，身体正值发育的同时，想法日益独立，然而很多时候他们的想法并未成熟，以至于出现了叛逆的行为表现，不仅与教师家长难以沟通，与身边的同龄人也出现了很多的人际交流沟通的问题。

我们有必要加强对学生团结精神的教育，而事实证明，学生都深知团结一致，互助友爱的重要性，然而并不深刻理解如何做才是团结一致，互助友爱的表现，缺乏与人协商、交流和合作的技巧。

本次班会筹备以别开生面的形式来举办本期主题班会，以期能够通过让学生参与活动，亲手去做，亲身感受合作与协商的力，并学得一些合作的技巧。

三、活动内容1、团结合作重要意义的教育2、协商合作的技巧培训3、团结一致共建和谐班级规划(建议)四、活动目标1、通过各种精心设计的游戏、活动，鼓励学生以小组的形式积极参与其中，亲手去完成活动任务，体验其中的奥妙。

2、通过主持人和教师的理论提升，揭示活动中蕴含的合作技巧，让学生加深对团结合作、协商交流的理解，以及初步学得与人沟通交流合作的方法和技巧。

3、通过发动全班同学共同参与班级和谐建设的发展规划，让所有学生都有为班级出谋策划的机会，并着重鼓励纪律差生、学习后进生发表意见想法，参与到班级建设中来。

五、活动形式1、以项目小组的形式组织筹备活动;2、以室内拓展训练+理论教育(初定)的形式开展班会活动。

(如果条件允许可以把地点改在校内的较大面积的空地上开展本次活动。

)六、活动时间七、活动流程1、扑克分组(10分钟)：定组长、组名2、活动一(解手链游戏)形式：10人一组为最佳时间：15分钟材料：无适用对象：全体学生活动目的：让学生体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。

2023年团结友爱主题班会设计方案

2023年团结友爱主题班会设计方案方案一：友谊的桥梁，团结的力量一、活动背景团结友爱是社会主义核心价值观的重要内容，也是建设和谐班集体的基础。

为进一步加强班级团结友爱的氛围，增强同学之间的凝聚力和合作意识，特举办此次团结友爱主题班会。

二、活动目的1. 培养同学们的友爱精神和合作意识，增强班级凝聚力。

2. 增进同学之间的相互了解，促进友谊的形成和发展。

3. 培养同学们的团队合作能力和组织管理能力。

三、活动内容1. 主题演讲：邀请班级的优秀学生代表发表友爱的主题演讲，分享自己对友谊和团结的理解和感悟，激励全班同学积极参与友爱活动。

2. 友爱游戏：开展一系列团结友爱的小游戏，如扣篮比赛、拔河比赛、传球比赛等，通过游戏的趣味性和互动性，增进同学之间的友谊和团结。

3. 互助学习：组织同学们进行互助学习，由优秀学生组成学习小组，为其他同学提供辅导和帮助，帮助大家共同进步。

4. 团结画展：要求每个班级创作一幅关于团结友爱的画作，展示在班会现场，通过画作展示，传递友爱和团结的理念。

5. 交流分享：为同学们提供交流和分享的机会，鼓励大家积极分享自己在团结友爱方面的经验和做法，相互借鉴和学习。

四、活动安排时间：2023年XX月XX日地点：班级教室参与人员：全班同学及班主任五、活动预期效果通过此次班会，预计能够培养同学们的团结友爱精神，增强班级凝聚力，提高同学们的合作意识和团队合作能力，建设和谐班集体。

方案二：和谐共赢，共同发展一、活动背景团结友爱是中小学生教育的重要内容之一，也是培养学生积极向上、健康发展的重要保障。

为了提升团结友爱意识，培养同学之间的合作精神，特举办此次团结友爱主题班会。

二、活动目的1. 培养同学们的团结友爱意识，增强班级凝聚力。

2. 提高同学们的合作精神和团队合作能力。

3. 培养同学们的组织管理能力和解决问题的能力。

三、活动内容1. 主题讲座：请邀请资深教师或心理专家进行专题讲座，介绍团结友爱的重要性和方法，帮助同学们树立正确的友爱观念。

团结互助_共建和谐班级主题班会教案

团结互助_共建和谐班级主题班会教案第一篇：团结互助_共建和谐班级主题班会教案《团结合作，共建和谐班级》-----三（2）班主题班会一、活动目的：1.学生在活动中认识团结互助的重要性。

2.在活动中感悟与人合作的方法以及快乐，学会与人合作。

3..增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。

二、活动对象：三（2）班全体师生三、活动准备：1.准备好活动所需的道具，多媒体等。

2.将学生分好组。

四、活动过程：【开场白】主持人: 曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。

”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。

”……是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。

我们五二班班正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。

高楼大厦是由一砖一石砌成，集体由一个个的个人组成。

一个人的智慧和力量是有限的。

但是，如果把个人的智慧和力量融入集体之中，就会变成取之不尽，用之不竭的集体智慧和力量；创造出非凡的成就。

宣布五年二班《团结合作，共建和谐班级》主题班会,现在开始。

第一章：走近团结（一）诗歌朗诵《团结是什么》主持人：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块的煤炭。

大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去，煤块越多，烧得越旺，那么我们的班集体也就越温暖。

我们要记住，温暖的班集体不是别人给予的，也不会从天上掉下来。

它是全班同学的热情和爱汇聚起来的。

（二）小品《谁是最重要的？》第二章：体验团结主持人：同学们，俗话说：一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。

一人难挑千斤担，众人能移万座山。

在遇到困难的时候一定要互相帮助，取他人之长，补自己之短，才能更容易的战胜困难，互助也是团结的一个重要方面，下面我们进行两个小游戏，体会一下协作和互助的好处。

1、游戏一：《两人三足》。