说理的方法
八种说理方法
八种说理方法在日常生活和工作中，我们经常需要通过说理来表达自己的观点和观念。
说理是一种重要的表达方式，它可以帮助我们更清晰地传达自己的想法，说服他人接受自己的观点。
在说理过程中，我们可以运用各种方法来增强说服力，下面将介绍八种常见的说理方法。
首先，我们可以运用逻辑推理的方法来说理。
逻辑推理是通过合乎逻辑的论证来证明自己的观点。
我们可以运用因果关系、比较分析、归纳演绎等逻辑思维方式，来展开说理。
通过清晰的逻辑推理，我们可以使自己的观点更具有说服力。
其次，我们可以使用事实论证的方法来说理。
事实是不可抹灭的力量，我们可以通过引用数据、案例和实例来支持自己的观点，从而增强说服力。
同时，我们也可以运用权威性的事实来支撑自己的论点，使其更具有说服力。
另外，比喻和类比也是一种常见的说理方法。
通过比喻和类比，我们可以将抽象的概念具体化，使其更容易被理解和接受。
比喻和类比可以帮助我们用生动形象的语言来传达自己的观点，增强说服力。
此外，我们可以运用演绎法来说理。
演绎法是从一般原理推导出具体结论的一种推理方法。
通过演绎法，我们可以将普遍规律应用到具体情况中，从而使自己的观点更加具有普遍性和说服力。
再者，我们可以使用对比论证的方法来说理。
通过对比不同观点的优缺点，我们可以更清晰地展现自己的观点的优势，从而增强说服力。
对比论证可以帮助我们更客观地看待问题，使自己的观点更具有说服力。
此外，我们还可以运用感情说理的方法。
感情是人类的共同语言，通过情感的表达，我们可以更加深入人心。
在说理过程中，我们可以运用个人情感、社会情感等来表达自己的观点，增强说服力。
最后，我们可以使用谦虚说理的方法。
在说理过程中，我们要善于虚心听取他人的意见，尊重他人的观点，表现出谦逊的态度。
谦虚说理可以使我们更容易获得他人的认同和支持。
综上所述，说理是一种重要的表达方式，通过运用逻辑推理、事实论证、比喻和类比、演绎法、对比论证、感情说理和谦虚说理等方法，我们可以更好地表达自己的观点，增强说服力。
八种说理方法
八种说理方法说理是一种重要的交流技巧，它可以帮助我们更好地表达自己的观点，说服他人接受我们的观点。
在日常生活和工作中，我们经常需要使用说理方法来与他人进行沟通交流。
下面将介绍八种常用的说理方法，希望对大家有所帮助。
首先，我们可以使用举例说理的方法。
通过举出具体的例子来支持自己的观点，可以让人更容易理解和接受。
比如，如果我们要说服别人健康饮食的重要性，可以举出一些科学研究或者身边的案例来支持我们的说法。
其次，比较对比是另一种有效的说理方法。
通过对不同事物的对比，可以更清晰地展现出自己的观点。
比如，我们可以通过对比健康饮食和不健康饮食的影响来说明健康饮食的重要性。
再次，引用权威观点也是一种常用的说理方法。
如果我们能够引用专家学者的观点来支持自己的说法，会让我们的观点更有说服力。
比如，我们可以引用医学专家的观点来支持健康饮食的重要性。
此外，逻辑推理也是一种常见的说理方法。
通过合乎逻辑的推理，可以让人更容易接受我们的观点。
比如，我们可以通过逻辑推理来说明为什么健康饮食对身体健康的重要性。
另外，情感说理也是一种有效的说理方法。
通过触动人的情感，可以更容易地说服他人接受我们的观点。
比如，我们可以通过讲述一些感人的故事来表达健康饮食对家庭幸福的重要性。
除此之外，历史事实也可以作为说理的依据。
通过引用历史事实来支持自己的观点，可以让人更容易接受我们的说法。
比如，我们可以通过引用历史上一些饮食习惯对人类健康的影响来说明健康饮食的重要性。
最后，统计数据也是一种重要的说理方法。
通过引用科学的统计数据来支持自己的观点，可以让人更容易相信我们的说法。
比如，我们可以通过引用一些健康饮食对身体健康的统计数据来说明健康饮食的重要性。
总的来说，说理是一种重要的交流技巧，通过运用不同的说理方法，我们可以更好地表达自己的观点，说服他人接受我们的观点。
希望大家可以灵活运用这些说理方法，提高自己的交流能力。
八种说理方法
八种说理方法说理，是指通过逻辑分析和论证来表达自己的观点和看法。
在日常生活和工作中，我们经常需要用到说理的能力，无论是在辩论、演讲还是写作中。
而要说理好，就需要掌握一定的说理方法。
下面，我们就来介绍一下八种说理方法。
首先，我们可以使用举例说理的方法。
举例说理是通过引用具体的案例或事实来支持自己的观点，使之更加具体和有说服力。
比如，我们在辩论中可以引用历史事件或者科学研究来支持自己的观点，让听众更容易接受我们的说法。
其次，我们可以采用对比说理的方法。
对比说理是通过将两个或多个事物进行比较，从而突出自己的观点或者看法。
通过对比，我们可以更清晰地展现出事物的特点和差异，使得我们的观点更加鲜明和有说服力。
另外，我们还可以运用因果说理的方法。
因果说理是通过分析事物之间的因果关系来支持自己的观点。
我们可以通过论证某种行为或者现象的成因和结果，从而使得我们的观点更加有逻辑性和说服力。
此外，我们还可以使用比喻说理的方法。
比喻说理是通过将一个事物比作另一个事物，从而使得观点更加形象生动。
比喻可以帮助我们更好地理解抽象的概念，使得我们的观点更加生动有趣。
另外，我们还可以采用分类说理的方法。
分类说理是通过将事物进行分类，从而更清晰地展现事物的特点和规律。
通过分类，我们可以更系统地展现事物的本质和特点，使得我们的观点更加有条理和逻辑。
此外，我们还可以运用演绎说理的方法。
演绎说理是通过从一般原理推导出特殊结论，从而使得观点更加具有普遍性和逻辑性。
通过演绎，我们可以更好地展现出观点的普遍性和必然性，使得我们的观点更加有说服力。
最后，我们还可以使用假设说理的方法。
假设说理是通过假设一种情况，从而推导出结论或者观点。
通过假设，我们可以更好地展现出事物的可能性和必然性，使得我们的观点更加有逻辑性和说服力。
综上所述，说理是一种重要的表达能力，而要说理好，就需要掌握一定的说理方法。
通过举例、对比、因果、比喻、分类、演绎和假设等方法，我们可以更好地表达自己的观点和看法，使得我们的观点更加有逻辑性和说服力。
八种说理方法
八种说理方法说理是一种重要的表达方式，它可以帮助我们清晰地传达自己的观点，说服他人接受自己的观点。
在日常生活和工作中，我们经常需要使用说理的方法来解决问题、交流思想和观点。
下面将介绍八种常见的说理方法，希望能够帮助大家更好地表达自己的观点和思想。
首先，我们可以使用举例说理的方法。
通过举出具体的例子来支持自己的观点，可以让人更加直观地理解我们的观点。
例如，当我们要说服别人做某件事情时，可以举出一些成功的案例来说明这件事情的重要性和必要性。
其次，比较对比也是一种常用的说理方法。
通过比较不同事物的特点和优劣势，可以更清晰地表达自己的观点。
比如，我们可以通过比较不同的产品特点来说明为什么某个产品更具竞争力。
另外，我们还可以使用因果分析的方法来说理。
通过分析事物之间的因果关系，可以更深入地解释问题的原因和结果。
比如，我们可以通过因果分析来说明某个政策的实施对社会产生的影响。
除此之外，引用权威观点也是一种有效的说理方法。
通过引用专家学者的观点和研究成果，可以增强自己观点的说服力。
比如，我们可以引用权威机构的调查数据来支持自己的观点。
此外，逻辑推理也是一种常见的说理方法。
通过合乎逻辑的推理过程，可以使观点更加严密和有说服力。
比如，我们可以通过逻辑推理来说明某个决策的合理性和必要性。
另外，情感说理也是一种常用的方法。
通过调动情感，可以更好地打动人心，使观点更具吸引力。
比如，我们可以通过讲述真实的感人故事来表达自己的观点。
此外，历史说理也是一种有效的方法。
通过借鉴历史经验，可以更好地说明问题的重要性和必要性。
比如，我们可以通过回顾历史事件来说明某个决策的前因后果。
最后，我们还可以使用假设推理的方法来说理。
通过设想不同的情景和假设，可以更清晰地说明自己的观点。
比如，我们可以通过假设推理来说明某个决策的可能性和影响。
总之，说理是一种重要的表达方式，通过运用不同的说理方法，可以更好地表达自己的观点和思想，说服他人接受自己的观点。
议论文的五种分析说理方法
世界是客观的，我们只有对世界有一个正确 的认识，才能把它改造得更加美好。
例4 普希金说：“大石拦路，勇者视为前进的阶 梯，弱者视为前进的障碍。”强者有顽强的毅力 对“拦路石”毫不畏惧，把它当作锻炼自己的机 会；而后一种人因为缺少一股拼搏的毅力，不懂 得成功来之不易，光看到别人的成功，看不到成 功所付出的艰辛的劳动，面对“拦路石”知难而 退，或者三天打鱼，两天晒网，最终还是一事无 成。 评点 这一语段，写两种人面对困难时的不同表 现，对比鲜明，观点不言自明。
练3 请用“意义分析法”在下列短文后面补充 一段分析的话，使其论证更加深刻有力。
余纯顺仍在红尘中深深叩问着，尽管他死了。 他倒在罗布泊里，一片金银色的海洋，似阵阵热 浪，卷走了他的生命。他右手弯着，左腿屈着， 还保持着行走的姿势。这个上海男人，不爱十里 洋场，倾尽家业，只为“壮士千里行”。对他来 说，他放下了世俗的困惑眼光，卸下了肩上顾虑 的担子，于是他从庸庸碌碌的众人中站起来了， 后来的他，虽然倒下
答案 李叔同，出世而居，甚好。放下功名，放下
浮尘，静心潜思，甚好。灵魂的清淡使他站立 于红尘之外，不为他人，只为本我。余纯顺立 于红尘，李叔同立于红尘外。但他们的生命都 站立起来，成就了独特的高度。
四、正反对比法 正反对比有两种情况：一是摆出一正一反 两个例子，同时还要对它们作进一步分析；一 是只举一个例子，这个例子里面含有正反两种 因素，作者从正反两个方面进行对比分析，重 在分析。
成才要靠主观努力，也要具备一定的客观条 件。马克思主义的基本原理告诉我们，内因是变 化的依据，外因是变化的条件。一个人要想成才， 首先要靠主观努力，这是起决定作用的内因；其 次，也要具备一定的客观条件，这是必不可少的 外因。只强调主观努力，不承认客观条件的作用， 或者过分强调客观条件，而忽视了主观能动作用， 都是片面的。
常见的谬误说理方法
通常，作者会攻击某人的品质从而误导读者，使读者忽略了问题的关键所在，又或者作者利用此人与其隶属团体的联系来使读者产生偏见。
－－－将注意力引向提出争议的人而非问题本身。
12。挑动大众情绪 （Ad Populum:“TO THE PEOPLE）
作者或许会通过挑动大众的情绪来回避真正的问题。
比如：作者会使用类似“我们的旗帜”、“和平维护者”等正面的词语来表白对国家的爱，而要表达相反的情感时，则使用“恶棍”、“白痴”、“汉奸”等反面的词语。
Tips:讨论和思考问题时，阅读文章时都有借鉴意义。
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常见的谬误说理方法
1。权威效应 （Appeal to Authority）
这种谬误并不总是容易察觉。作者们在试图证实或推翻一个论点时，或许会提及一些名人，但是这些名人却不是所讨论问题的专家。
此类作者试图用某些人的声望和权威性使你相信某一观点，而非通过事实证据或论据来证实。
2。数据效应 （Appeal Based on Statistics）
10。灾难论 （Slippery Slope）
这种论断往往声称必须避免某一系列行为或某一行为，否则将引发不良的结果，虽然并没有任何证据来支持这一论断。
换言之，就是通过“说明一系列令人担忧的结果将随之而来”以指明某一主张的不合理性.
11。对人不对事 （Ad Hominen:“TO THE MEN“）
作者有时会要求读者从两种极端的选择中作“二选一”的抉择，而不考虑其他的选择，使读者陷入左右为难的两难境地。
7。草率的归纳 （Hasty Generalization）
许多归纳是仅仅在一个或几个例子的基础上得出的。
8。由此即及彼 （Questionable Cause）
庄子秋水说理方法
庄子秋水说理方法
庄子的《秋水》篇采用了寓言的形式来说理，通过河伯与北海若这两个虚构人物的对话，展开对道理的阐述。
这种说理方式具有生动形象的特点，使得道理更加具体可感，避免了呆板、抽象说理的枯燥乏味。
在《秋水》篇中，庄子提出了“无限相对思想”，即世间没有最大，也没有最小。
通过河伯与北海若的对话，庄子表达了天不是最大，毫末也不是最小，人在天地间显然很渺小的观点。
这种相对思想体现了庄子对世界的深刻洞察和独特理解。
此外，庄子还通过对比论证法来说理。
在河伯与北海若的对话中，庄子将“拘于虚”的井蛙、“笃于时”的夏虫与“束于教”的曲士进行比较，突出了曲士的局限性。
这种对比论证法使得道理更加鲜明，让人更容易理解。
总的来说，庄子的《秋水》篇通过寓言故事、相对思想和对比论证法等说理方法，使得道理更加具体、生动和鲜明，给读者留下了深刻的印象。
分析说理常见方法例谈
分析说理常见方法例谈作者：阎永锋来源：《课外语文·中》2020年第06期要想写好议论文，不但需要提炼好论点、选择好论据，还需要组织起有效的论证。
论证的过程其实就是“摆事实、讲道理”的过程，“摆事实”人人都会，但分析说理（“讲道理”）则需要掌握必要的方法。
下面，让我们结合实例向大家介绍几种分析说理的常见方法。
方法1.含义阐释法含义阐释法，就是从“是什么”的角度对论题的含义或论点的含义进行必要的阐释，进而帮助读者加深对论题或论点内涵的理解。
请看下面例文——感受希望一考生天空中升腾的蒸气充满了希望，于是有了白云的飘逸;大海中平凡的一滴水充满了希望，于是有了折射阳光的美丽;森林中不知名的小草充满了希望，于是在孤芳自赏时，让大地变绿。
希望是什么？希望是麦田守望者的执着，希望是来自灵魂的香味。
文天祥是一个对生活充满了希望的人，即使在希望破灭时还会喊出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪言;司马迁是一个对生活充满了希望的人，即使在受到宫刑之后还忍辱负重完成了伟大的历史巨著《史记》;苏轼感受着希望，即使在孤独之时还会有“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿;张海迪感受着希望，即使在命运低潮时还会说：“鸟的翅膀虽然折断了，但心灵仍在飞翔。
”对于身处人生低谷的人来说，希望就是动力，它可以鼓励我们坚忍不拔，继续勇往直前;对于身处人生“平缓地带”的人来说，希望就是鞭子，它可以时时鞭策我们继续奋斗，毫不松懈;而对于身处人生高峰的人来说，希望就是清醒剂，它不仅可以让我们在成绩面前保持应有的清醒，还可以使我们在成功之际仍不放弃，进而追求更进一步的高度。
一个人如果充满了希望，可以无往而不胜;一个家庭如果充满了希望，可以携手共进;一个民族如果充满了希望，可以凝聚起强大的力量;一个国家如果充满了希望，可以国运昌盛，突飞猛进;全世界如果充满了希望，则“太平天下”成矣。
希望多与艰难困苦相伴。
因为我们在接受挫折的同时，也迎接了挑战。
议论文“就例说理”的八种方法
议论文“就例说理”的八种方法引言：在我们的生活中，我们经常需要表达和维护自己的观点。
就例说理就是一种有效的表达和辩论的方法，它可以帮助我们清晰地展示自己的观点和论证。
本文将介绍和探讨就例说理的八种方法，以帮助读者更好地运用这一技巧。
一、举例类比法举例类比法是就例说理中常用的一种方法。
通过引用具体的事例或类比的案例，可以更直观地阐述自己的观点。
例如，为了说明家庭的重要性，我们可以举出成功家庭的例子，或者将家庭比喻为一个温暖的港湾。
二、历史追溯法历史追溯法在就例说理中也是常用的一种方法。
通过审视过去的事件或发展趋势，我们可以更好地说明问题的原因和后果。
比如，通过追溯历史，我们可以理解为何一些社会制度衰落，或者为何一些发明对人类的进步至关重要。
三、对比对立法对比对立法常用于分析和论证两种不同的观点或主张。
通过对比不同观点的优缺点或对立的立场，我们可以更有效地说明自己的观点的合理性和优越性。
例如，通过对比正义和非正义的行为，我们可以更好地说明何为正义。
四、因果推理法因果推理法是就例说理中常用的一种方法，通过分析问题的原因和结果之间的关系，可以更好地论证自己的观点。
例如，通过分析其中一种政策的实施和相应的结果，我们可以得出该政策是否切实可行的结论。
五、权威论证法权威论证法通过引用专家、学者或权威机构的观点和研究结果来支持自己的主张。
这种方法可以增加自己观点的可信度和说服力。
例如，引用专家的研究结果来支持其中一种观点可以使我们的论证更加有力。
六、感性表达法感性表达法通过直接描述个人或他人的真实感受和经历来说明观点的正确性。
这种方法可以引发读者的共鸣和情感共鸣，以增强自己的说服力。
例如，通过讲述一个真实的故事或描绘一个鲜活的人物形象来传达观点，可以更好地引发读者的共鸣。
七、数据统计法数据统计法通过引用可靠和具体的数据统计结果来支撑自己的观点。
这种方法可以使我们的观点更具客观性和可信度。
例如，我们可以引用相关机构公布的数据来支持自己的观点，从而增加说服力。
八种说理方法
八种说理方法
1.逻辑论证法：通过严密的逻辑推理和论证，证明某个观点的正确性。
2. 例证法：通过举例说明，让人们更加直观地理解某个观点。
3. 类比法：将两个不同的事物进行比较，找出它们之间的相似之处来证明某个观点。
4. 比较法：将两个相同或不同的事物进行比较，找出它们之间的优缺点来证明某个观点。
5. 归纳法：通过观察、实验等手段，从具体的例子中总结出一般性原则来证明某个观点。
6. 演绎法：根据已有的一般性原则，推导出具体的结论来证明某个观点。
7. 证明反面法：通过证明某个反面观点的错误性，间接地证明某个正面观点的正确性。
8. 推理法：通过对已知的事实及其关系进行推理，从而得出新的结论来证明某个观点。
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就例说理——如何分析事实论据
就例说理——如何分析事实论据方法一：因果分析法从因果关系上把论点与论据联系起来。
用"为什么"提问，用“因为”回答，探求事例的根源，发现其本质，使内容逐步深化，议论时必须出现话题词。
◆论点：自立自强例①：一支箭直射而出，超越了冲向长空的老鹰。
回望身后的老鹰，箭得意洋洋。
可好景不长，箭飞了一阵径直向下栽去，跌落到了地面，而老鹰依然在天际翱翔。
分析：箭为什么会跌落地上？鹰又为什么能够长久地飞翔？因为箭依靠的是片刻的外力，而鹰凭借的是自身的努力。
所以，要取得成功，必须靠自己自立自强（话题词）。
v（论点：自立自强）v 2005年感动中国人物洪战辉,11岁时就经历重大家庭变故，稚嫩的肩膀承担起生活的重负。
从读高中开始，他把没有血缘关系的妹妹带在身边，靠做小生意和打零工来维持生活，直到背着妹妹上大学。
参考示例：洪战辉为什么赢得大家的赞扬,成为感动中国的人物？他努力拼搏，用双手撑起自己和妹妹的一片天。
因为自立自强，他感动了万千国人;因为自立自强，他收获了自己的精彩人生。
v中心论点：向你的对手敬杯酒康熙大帝在位执政60年之际，特举行“千叟宴”以示庆贺。
宴会上，康熙敬了三杯酒：第一杯敬孝庄太皇太后，感谢孝庄辅助他登上皇位，一统江山；第二杯敬众位大臣及天下万民，感谢众臣齐心协力尽忠朝廷，万民俯首农桑，天下昌盛。
当康熙端起第三杯酒时说：“这杯酒敬给我的敌人，吴三桂、郑经、噶尔丹还有鳌拜。
”众大臣目瞪口呆。
v分析：康熙为什么要向他的敌人敬酒？因为他明白，是对手带给他的压力，逼迫他努力地投入到斗争中，并想办法成为胜利者。
在同对手的对抗中，才能真正地磨练自己、强壮自己。
从这一意义上说，你的对手是你前进的动力，是你成功的催化剂。
v中心论点：好集体不会埋没人才v 孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。
他们二人可说是精于谋略，都是不可多得的人才。
但是当孙膑来到庞涓任职的魏国时，庞涓嫉妒他的才能，表面恭敬，内心狠毒，多次向魏王进谗言，以致使孙膑被挖去膝盖骨，不得展其才志。
诫子书说理方法
《诫子书》是一部古代著名的教育训诫文集，其中包含了许多有关人生道德和孝道的教诲。
《诫子书》在说理方面采用了许多不同的方法，包括：
1.论证：《诫子书》中常常使用论证的方法来证明自己的观点。
这种方法通常包括使用逻
辑推理、事实证明等手段，来论证自己的观点是正确的。
2.对比：《诫子书》也常常使用对比的方法来说明道理。
这种方法通常包括比较两个事物
或两种情况的不同之处，以此来解释一个问题或证明一个观点。
3.故事：《诫子书》中也使用了很多典故和故事来说明道理。
这些故事通常用来展示人生
的真理或训诫道德的方法。
4.比喻：《诫子书》中也使用了很多比喻来表达道理。
这些比喻通常用来帮助读者理解抽
象的概念或更好地记住道理。
《诫子书》在说理方面使用了多种不同的方法，其中包括论证、对比、故事、比喻等。
这些方法都能帮助读者更好地理解文中的道理，并提高道德修养。
(高考议论文秘籍)说理方法万能模板举例
高考议论文之时评类作文说理方法说理方法（即是“论证角度和方法”）：原因分析法、假设分析法、背景分析（联系现实）法、辩证分析法、比较（对比）分析法、让步分析法、批驳分析法（注意思考感受在例文中如何体现和表达，例文中划线的词语和句子可以作为模板）一、原因分析法模板：1.从最浅层的方面看……从深层来看（……行为背后，更体现了）……从本源（本质）上看……2.……为何有争议，大概就是两点使然。
3.出现这种情况的原因不外乎两个。
一是……二是……二、让步分析法模板：1.诚然，……但是……2.或许，……但是……3.的确，……但是……4.固然……但是……5.不可否认，……然而……三、假设分析法模板：1.假如……2.如果……致使……反而会沦为世人的笑柄。
四、比较（对比）分析法模板：1.与……话题略有不同的是……2.……相反……3.从短期效果看……从长远利益看……五、辩证分析法模板：1.唯物辩证法认为，想问题办事情不可片面，要一分为二全面分析，尺有所短寸有所长，金无足赤人无完人，梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香……2.唯物辩证法认为，世界是普遍联系的，不能用孤立的观点看问题……3.唯物辩证法认为，事物是发展变化的，不能用静止的眼光看待新事物……4.道德的底线就是法律条文，法律的要义就是提升道德的境界。
六、背景分析（联系现实）法：1.无独有偶，……2.网上热议的话题……3.这本不是一件大事，却引发了舆论关注，可见，这件小事也击中了人们心中的痛点。
……4.姑且先将这个问题搁置不议，前段时间社会热议的（这些年一直争论不休的）……七、批驳分析法（确立假想敌）模板：1.或许有人会认为……2.有网友称……3.有人会说……阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于700字的文章。
某校有一座建于上世纪50年代末的教学楼，从这里走出去一批批优秀人才，其中不乏知名学者、作家、主持人。
如今，这座矮小、简陋、老旧的教学楼已经不能满足学校现代化的发展需要。
议论文说理的方法
“从前有一种病，得上了就食欲不振，最终免不了
死亡。这种病在当时是不治之症。有一位化学家 也得了这种病。有一天他外出，路过一个村子。 村子里的人听说他得了这种病，就告诉他说，村 中有一种‘神水’——一口井里的水可以治好他 的病，化学家依言照办，坚持喝井中的水，结果 得救了。于是他产生了疑问：为什么这口井中的 水能救我的命呢？正是这个村民们从未想过的问 题，促使他去研究，最终发现是水里的芒硝救了 他，他因此发现了芒硝的药用功能。 正所谓‘于不疑处有疑，方是进矣’（宋· 张载）。 ‘疑’是发现矛盾的起始，‘思’与‘学’是解 决矛盾的方法；发现矛盾是解决矛盾的开端， ‘疑’便是‘思’与‘学’的‘端’和‘始’ 了”。
议论文说理的方法
以例带理
一、假言因果法
这种方法就是在所举的事
例后面，用假设的方式展 开论述，正面的事例从反 面展开论述，反面的事例 从正面展开论述。
“欧立希为了发明一种新药，坚持进行
试验，失败了总结教训再干，一直试 验了六百零六次，才获得成功，制出 了以试验次数命名的新药六○六。 新药的问世是坚持的结果。假如欧立 希仅试验一次，失败后就撒手不干了， 当然不会有新药的问世，就是他试验 了六百零五次，失败了以后不再坚持， 也绝不可能有新药的问世，正是因为 他坚持到了最后，才获行了胜利，所 以我们说：‘坚持就是胜利’”
三、例后解说法
这种方法就是在举完实例之后，或对事例
与论点之间的因果关系加以解说，以此证 明论点；或对事例所体现的主旨加以解说， 以此来证明论点。之所以要“解说”，其 原因在于所举事例篇幅较长，有可能或对 事例与论点之间是否有密切的因果联系， 人们在理解上有分歧；或对所举的事例在 其主旨的认识上人们会产生不同的意见， 经过“解说”，则会使分歧消除，因而更 为有效地证明了认点。
摆事实讲道理的方法
摆事实讲道理的方法摆事实讲道理是一种说理的方法，通过列举具体的实例和事实来支持自己的观点，从而使对方信服。
这种方法不仅能够增强逻辑性和说服力，还能提供客观的证据支撑，使论述更加清晰明了。
下面我将介绍一下如何使用摆事实讲道理的方法。
首先，使用摆事实讲道理的方法需要构建一个完整的论据体系，即先找到合适的主题或问题，然后选择相关的事实和实例，以支持自己的观点。
事实可以是从研究报告、专家调查、统计数据等可信来源中获得的，而实例可以是具体的案例、个人经历或历史事件等。
通过一系列有力的事实来支持自己的观点，可以增加说服力和可信度。
其次，使用摆事实讲道理的方法需要注意逻辑严密性。
当列举事实和实例时，应尽量排除主观偏见，并保持客观公正的立场。
此外，事实和实例之间应有逻辑的关联，以使论述更加连贯和有力。
例如，如果要证明一个观点，可以选择多个不同的实例来展示不同的侧面和角度，从而使论证更加全面和有说服力。
另外，还可以使用因果关系或类比等逻辑推理方式来增强论证的逻辑性。
第三，使用摆事实讲道理的方法需要注重证据的可信度。
在选择事实和实例时，应尽量选择来自于可信度高的来源，例如权威机构的调查报告、学术研究结果等。
这样可以增加论证的可靠性和可信度，避免因为选择了不可信的证据而丧失说服力。
同时，为了更好地证明观点，可以引用多个不同的来源，以增加证据的可信度。
第四，使用摆事实讲道理的方法需要注意沟通的方式和语言的表达。
在陈述事实和实例时，应使用准确、明确且简洁的语言，以使论述更加清晰明了。
此外，应尽量避免使用主观情感和带有个人色彩的言辞，以免引起对方的反感和偏见。
要以客观的态度进行讨论，并尊重对方的观点。
最后，使用摆事实讲道理的方法需要不断提升自己的知识水平和研究能力。
只有具备广博的知识和深入的研究，才能选择和使用恰当的事实和实例来支持自己的观点。
因此，应注重多读书、广泛了解不同领域的知识，提高自己的素养和思考能力。
总结一下，摆事实讲道理是一种有效的说理方法，通过列举有力的事实和实例来支持论点，增强逻辑性和说服力。
说理方法有哪些
说理方法有哪些标题：有效支持辩论的说理方法引言：说理是人们交流和辩论的重要方式之一，它能够用合乎逻辑和客观的论证方法来解决矛盾和争议。
本文将介绍一些有效的说理方法，帮助读者更好地进行辩论和论证。
一、从事实出发的说理方法事实是辩论中最具有说服力的因素之一。
通过引用可信的数据和真实的案例来支持观点，可以让辩论更有力量和可信度。
这种说理方法通常被用于科学、统计学和经济等领域的讨论中。
二、逻辑推理的说理方法逻辑推理在辩论中起到了至关重要的作用。
使用逻辑学中的各种推理方法，如归纳法、演绎法和类比法等，可以使论证更加有力且严密。
通过合理地组织思路和推理，可以使自己的观点更加明确和有力。
三、权威引用的说理方法引用权威的观点和专家的意见，能够增加自己观点的可信度和说服力。
权威引用通常用于学术领域的辩论和论证，但也可以在其他领域中使用。
尽可能引用多个权威人士的观点，可以增加辩论的深度和广度。
四、反驳对方观点的说理方法在辩论中，反驳对方观点是一种常见的说理方法。
通过找出对方观点的漏洞、矛盾或不足之处，来强化自己的观点。
这需要对对方观点进行充分的分析和逻辑推理，以揭示其问题所在，并给出合理的解释。
五、感情因素的说理方法在某些情况下，情感因素可以对辩论产生积极的影响。
通过引发读者或听众的情感共鸣，可以更好地让他们接受自己的观点。
这种说理方法常被用于政治、社会和道德等话题的辩论中。
六、问题提出的说理方法通过提出有针对性的问题，可以更好地引导辩论的进程和方向。
提问的技巧和方式对辩论的效果有很大影响。
合理有效的提问方式能够引发思考和讨论，从而推动辩论的发展。
七、论证的说理方法论证是说理过程中最关键的部分。
通过提供充分的论据和有力的证据来支持观点，可以让辩论更有说服力和影响力。
论证的方法包括因果关系、比较分析、因果推理和实证研究等。
结论：说理方法是辩论和论证中的重要工具，能够有效支持思想交流和辩论的发展。
通过运用上述提及的理性方法，我们可以更好地引导和参与辩论，从而推动深入思考和问题解决的过程。
常见分析说理的方法
•考纲写作发展等级中“深刻”的含义：•考纲写作发展等级中“深刻”的含义：•1、透过现象深入本质；•2、揭示事物内在的因果关系；•3、观点具有启发作用。
••常见分析说理的方法：①综合运用因果分析、对比分析、假设分析、类比分析和辩证分析等分析方法对选定的事件或人物的行为进行多方位多层面的分析。
②有时，为了使分析更深入透彻，或者为了使文章的内容更充实厚重，也可以适当联系现实或历史，引述相关的典型事例或名言警句（经典论述）。
•一、揭示实质法在列举出属性相同或相关的几个事例之后，对其进行归纳升华，点明论据所包含的道理，揭示出论据与论点之间的逻辑联系，从而深化论点。
徐霞客一生只走一条路，一部《游记》辉映千古；司马迁一生只写一本书，一部《史记》绝唱人间；李时珍一生只种草采草写草甘为“草民”，《本草》一书堪为巨典。
一生中，只做一件事，一件对人民有益的事，一件无愧于心的事，更可谓光耀千古的事，是缜密的勇者最终的目标。
只有敢为人先，坚持不懈，才能真正成就胸中酝酿已久的事业！•（2006河北高考优秀作文：做缜密的勇者）这段中举三个事例后，点明了其中共同的道理，使中心论点“敢为人先，坚持不懈，才能真正成就胸中酝酿已久的事业”得到了有力的论证。
•二、正反对比法所举事例正反对照，然后加以分析，从而揭示材料的意义，发挥事例的论证作用论证观点。
如：考场佳作《为生命的画板涂色》“在生命的那一刻，有的人选择了逃避，有的人选择了前行”（开头段落确立了论述主旨）“少无适俗韵，性本爱丘山”，桀骜的陶渊明经过一番世俗的历炼，最终……远离了富贵满堂，抱定不为五斗米折腰的信念，一袭布衣，飘然而去。
“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意”，命运多舛的辛弃疾尽管报国无门，心痛如绞，但依旧心系故土，誓死抗战，哪怕马革裹尸，捐躯沙场。
……李陵投降匈奴，确是形势所迫，身不由己，但夜幕落下时，他也无时无刻不在遥望关中明月，泪眼婆娑，企盼重归故里的那一刻。
讽刺是怎样一种说理方法
讽刺是怎样一种说理方法讽刺是一种通过嘲笑或讽刺来达到说理的方法。
它利用讽刺的语言和讽刺的手法来批评和揭示问题，传达出一种观点、态度或意图。
讽刺是一种有趣、有力和富有创造力的说理方式，通过扭转逻辑、夸张和反面示范等手法，让人们思考和反思一些社会问题和现象。
首先，讽刺能够通过夸张和反面示范的手法揭示出问题的荒谬性和不合理性。
通过夸大和夸张来表现出问题或现象的荒谬之处，让人们更加清楚地看到其中的漏洞和瑕疵。
例如，在社交媒体上流行的一些贴纸或漫画作品，通过夸大人们的虚荣、自恋和盲目追求等问题，以一种轻松幽默的方式让人们意识到这些问题的荒谬之处。
其次，讽刺能够通过扭转逻辑和反向表达的手法揭露事物的本质。
通过利用讽刺的手段，以戏谑、颠倒或颠覆的方式来表达观点，让人们从反向的角度来思考和观察问题。
这样一来，人们可以更加客观和全面地看待问题，从而更好地了解事物的本质和真相。
例如，讽刺性的政治漫画经常通过颠倒和扭曲政治人物和政治事件的形象，引发人们对政治现象和权力运作的反思。
再次，讽刺能够通过嘲笑和讥讽的手法来揭示人们的偏见和狭隘性。
通过对人们的言行进行戏谑和讥讽，暴露出人们固有的偏见和狭隘性。
这种方式可以让人们在笑声中意识到自身的局限，并从中反思自己的观点和态度。
例如，讽刺性的漫画和段子经常通过讥讽的方式暴露人们对不同性别、种族、宗教和社会身份的刻板印象和偏见。
除此之外，讽刺还可以通过尖锐的语言和幽默的手法来打破沉闷和僵化的氛围。
在社会问题和现象中，人们常常陷入繁琐和无聊的辩论中，难以吸引人的注意力。
而讽刺以其幽默风趣的语言和手法，能够在说理的过程中引起人们的兴趣和共鸣，并使说理的内容更容易被接受和理解。
例如，讽刺性的小品或喜剧节目通过幽默的表演和语言来讽刺社会问题和现象，使观众更容易接受和理解其中的观点和意图。
总之，讽刺是一种让人们思考和反思的说理方法。
通过夸张、扭转逻辑、嘲笑和幽默等手法，讽刺能够揭示问题的荒谬、事物的本质、人们的偏见和狭隘，同时打破沉闷的氛围，使说理更富有趣味和亲近性。
给青年的十二封信说理技巧
给青年的十二封信说理技巧亲爱的青年朋友们：我很荣幸能够有机会给你们写下这封信，分享一些说理技巧。
在这个信息爆炸的时代，我们需要更好地掌握说理的能力，才能在各个方面取得成功。
以下是我给你们的十二个建议：一、明确目标在进行说理之前，首先要明确自己的目标。
你需要清楚地知道自己要说服对方做什么或接受什么观点。
只有明确目标，才能有针对性地进行说理。
二、了解对方观点在说理之前，要先了解对方的观点和立场。
只有了解对方的想法，才能更好地找到说服对方的方法和论据。
通过深入了解对方，你能更加针对性地进行说理，增加成功的可能性。
三、准备充分说理需要充分准备。
你需要收集相关的信息和数据，了解相关的背景知识，并思考可能的反驳和疑问。
只有准备充分，才能在说理过程中游刃有余，有力地回应对方的质疑。
四、清晰明了说理时，应该用清晰明了的语言表达自己的观点。
不要使用模糊的词语或复杂的句子，以免引起对方的困惑。
简洁明了地表达，能够更好地让对方理解你的观点。
五、逻辑严谨说理需要严密的逻辑。
你的观点和论据应该有条不紊地连接在一起，形成一个严密的逻辑链条。
逻辑严谨的论证能够增强你的说服力，让对方更容易接受你的观点。
六、注重证据在说理中，证据是非常重要的支撑。
你需要收集可靠的证据来支持自己的观点。
证据可以是统计数据、实际案例、权威专家的意见等。
有充足的证据可以增加你的说服力，让对方更容易接受你的观点。
七、尊重对方在说理过程中，要尊重对方的观点和感受。
不要使用攻击性的言语或态度，以免伤害对方的感情。
尊重对方，能够增加你的说理效果，并建立起良好的沟通氛围。
八、善于倾听说理不仅仅是讲自己的观点，也要善于倾听对方的意见。
通过倾听对方的观点，你可以更好地了解他们的需求和关切，从而更好地进行说理。
九、灵活应变在说理过程中，不可避免地会遇到一些意想不到的情况。
你需要灵活应变，根据对方的反应调整自己的说理策略。
灵活应变能够让你更好地应对挑战，提高说理的成功率。
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掌握分析论据的方法 提高议论文说理能力
1、“因果分析法”: 就是抓住论据所述的事实，并据此推求形成原因的一 种分析方法因。
例1:磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下 创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样 的耻辱中写成《史记》，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城 后黯然退出体坛，却又另辟天地，让“李宁牌”系列运动用品风 靡中国的体育用品市场。磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。
优点：观点明确，论据丰富
缺点：“观点＋论据”格局
弊端：论点和论据之间互相脱离，两者之间缺乏必要的联系 的桥梁，论点还是论点，论据还是论据；论据失去了其应有 的作用，论点孤立无援，也就失去了立足的依据。这种“不 讲道理”的议论文，论点无论怎样正确，也不足以服人；论 据无论怎样充足，也不过是一堆零碎的材料 。
为什么他们没有因“埋没”而“窒息”，并且能有建树？因为他 们不甘心忍受被“埋没”的命运；不管在怎样不利的情况下，他 们始终没有丧失向上的勇气和力量；他们坚信：不失千里之志的 千里马，终有奋蹄腾飞的日子。因此，他们在“埋没”的情况下， 不是怨天尤人，而是努力拼搏奋斗，终于冲破“埋没”，脱颖而 出。
论点:相信自己，做自己命运的主宰
分析:这一叙例语段，采用了总分总的结构。中间列举贝多
芬、司马迁和李宁三个例子来证明论点。毛病是在例子和论 点之间缺少分析语言。那么，怎样展开议论呢？阅读语段， 我们发现，“三位人物在磨难下的结果”已告知我们了，而 对于原因则只字未提，所以，我们就可以添加“原因探究” 的分析文字，以较好地架起事例与结论之间的桥梁，达到 “叙”为“议”服务的目的。
不自量力之举，但它那“纵千万人吾往矣” 的大无畏精神却将庄子震撼。面对这样的 “疯狂”，我们应该给予足够的尊敬。 庸人之所以为庸人，是因为他从未想过 成为伟人，你没有鸿鹄之志就永远是燕雀。 我们的生活中是燕雀居多的，因为种种近乎 “挟泰山以超北海”的挑战让我们望而却步。 生活中的种种定理如镣铐束缚着人类的想象。 面对定理，有两种态度：顺从和颠覆，对于 芸芸众生来说，颠覆无异痴人说梦，因而颠 覆者就如同那只疯狂的乌鸦会遭人耻笑，但 这也便是平庸与伟大的分水岭。
论点：贫困也是一笔财富
例文一： “自古才子出寒门”。司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随 母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂 家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活 上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居 里夫人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富。 高考经验： 纵观近几年来的高考议论文作文，凡是得高分的文章，大多 „„这都是幼时曾经贫困而后来成为才子的非常之人 数以说理见长。对文章进行道理分析，可以增加论证的深度， 。寒门是他们植根的土壤，也就是这块贫瘠的土壤使 更能显示出作者思维的缜密。“讲道理”是议论文写作不可缺 他们不断地发育不断地成熟，塑造自我，完善自我， 少的重要组成部分。通过讲道理可以使论点旗帜鲜明，提倡什 最终成为参天大树，开出灿烂之花。由此看来，贫穷 么反对什么都给人以清醒的认识。而论据通过分析，可以揭示 并不可怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。穷 其中所蕴涵的道理，说明其与论点的联系，使论点与论据形成 则思变，就要奋发图强，越是贫困越激励人奋发上进 一个有机的整体。一句话：论点是统帅，论据是士兵，论据要 为论点服务。 ，这何尝又不是一笔财富呢？
修改:
有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多芬双耳失聪， 却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为 他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌； 司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光， 那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中 坚持自己的志向，才突围成为“史圣”；一代体操王子李宁泪洒 汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让李宁 牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场，那是因为他懂得承受 失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。磨难， 是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风 雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。
2、“假设分法”：
运用假设推理对所列举的论据进行分析，来证 明自己的观点，使事例和析例正反映衬，很有 说服力。
《六国论》
向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良 将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或 未易量。
注意：对语段进行假设分析时，如果举的例子是正面的，那 么就应从反面来假设分析；如果举的例子是反面的，那么就 应从正面来假设分析。
1、“因果分析法”:
磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下 创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样 的耻辱中写成《史记》，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城 后黯然退出体坛，却又另辟天地，让“李宁牌”系列运动用品风 靡中国的体育用品市场。磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。
牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么 的鸟。” 我说：“当一只乌鸦忘记了自己叫什 么，这就是伟大的开始。”
高考议论文:观点＋材料＝?
• •
高考作文评审组评价:
高考通常有这样一类考生，他们写议论文的时候， 只会提观点和摆材料，通篇作文没有一点自己个人 的意见和看法，这类考生往往缺乏对事物的认知和 辨析能力，这类作文只能给到中等或以下档次。
议论文如何说理
2006全国高考作文原题 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本 领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下 来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子 太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结 果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这 是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它 也很可爱啊！” 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思 作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的 含意作文，不要套作，不得抄袭。
2、假设分析法
例2：欧希力为了发明一种新药，坚持进行试验，失 败了，总结教训再干，一直试验了六百零六次，才获得 成功，制出了以试验次法”：
例1： “世界上没有完全相同的蛋，当你画了一个，再去画另 一个时，形态又不同了。即使同一个蛋，从不同的角度去看， 其形态也有很大的区别。只有把画蛋的基本功练好了，才能画 出更好的画。” 达．芬奇老师的谆谆教导，说出了一个真理： 基本功训练很重要。由于达．芬奇从师阶段培养了扎实的画画 基础，他后来成为了欧洲文艺复兴时期的卓越的画家。
乌鸦也疯狂 乌鸦想学老鹰凌空擒物的本事，却落得成事 不足，身擒人手的结局。这看似一则笑话，因 而充当小丑角色的乌鸦也自然会招人揶揄，正 如牧羊人轻蔑的口吻：“这是一只忘记了自己 叫什么的鸟。”然而，这只疯狂的乌鸦却一时 令我肃然起敬，油然生爱。 《庄子· 人间世》里曾经记载过这样一个故 事，庄子的马车行至途中，见不远处有一只螳 螂举起双臂，怒目以对。车夫说：“汝不知夫 螳螂乎，怒其臂以当车辙，不知其不胜任也。” 然而庄子却要求车夫绕道而行。螳臂当车固然 是
1、“因果分析 法”: 就是抓住论据所述的事实，并据此推求形成原因的一 种分析方法因。
例1、论点：靠奋斗冲破“埋没”的压力。 古今中外，许多取得了重大成就的人，很多都遭受过“埋没”的 命运。爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中，充当小职员的平凡 角色。但他没有灰心，抓紧一切机会进行研究，终于开创了物理 学的新天地。华罗庚曾“埋没”在小店铺里，但他没有消沉，每 天在做好营业工作后，抓紧一分一秒的时间，昼夜不停，寒暑不 辨，刻苦自学，潜心钻研数学，终成著名的数学家
• 观点＋材料＝作文的失败 以叙代议
譬如要写提倡创新精神，则马上就“A有创新 精神，B有创新精神，C有创新精神，所以我 们要有创新精神”。
论点：贫困也是一笔财富 例文一： “自古才子出寒门”。司马光出身贫寒;范仲淹两 岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明 代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾 穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联 伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁 就外出打工……可见贫困也是一笔财富。
汉末，群雄逐鹿，豪杰四起。曹操北踞中原，虎 视眈眈，修书一封与孙权曰：“与将军会猎于吴。” 吴国朝野顿时人心惶惶，有人主战，有人主降，莫 衷一是。吴主孙权主战，然张昭等一干人竭力劝降 曹。到底是何去何从，关键时刻孙仲谋拔下佩剑， 斩钉截铁地说：“孤意已决，再有言降者，如斯！” 于是便有了赤壁一战的辉煌，于是曹军“墙橹灰飞 烟灭”，败走华容。 为何吴国能在群雄中占得三足鼎立之一席，成就霸 业？孙权对自己的信念是坚持自是不言而喻！关键 时刻要相信自己，给自己一个“我意已决”的回答。
没有规矩,不成方圆。古往今来，概莫能外。唐太宗 视民如子，垂拱而治，那是因为他对百司之职了如指 掌，胸中有安民治国平天下的策略，于是百姓安居乐 业。岳武穆统帅“岳家军”，屡战金兵，频频告捷， 那时因为他有严明的军纪，旅进旅退，赏罚分明，于 是金人喟然而叹：“撼山易，撼岳家军难。”毛泽东 同志率工农红军，以持久之战打退日本侵略者，那是 因为制定了“三大纪律八项主义”，严格执行，团结 一切可以团结的力量，于是日伪不得不缴械投降。以 往凡有所成就的人和集体，无不严于律法，以成文的 规定来约束。因为他们知道在绝对自由之下的惰性将 急剧膨胀，只有在适当的管束之下，人才能发挥出潜 在的能量，做出一些有益的事情。
【试想，他没有扎实的绘画基本功，不能从不同角度观察到 同一对象的细微差别，不能发现创作对象随着光影、色调的 变化而变化，不能认识到“世界上是没有完全相同的鸡蛋 分析:这一语段陈述了达．芬奇的奋斗结果并且作了简 的”，他能创作出被誉为世界画坛一绝的《蒙娜丽莎》吗？ 单的原因分析，应该说有“叙”也有“议”。但说理 那“神秘的微笑”决不可能是信手就能抹出来的。干什么事， 是可否再深入一点，再透彻一些呢？ 都要从打基础开始。俗话说得好，万丈高楼平地起，这也是 达．芬奇画蛋的故事给予人们的深刻的教育意义所在。】 分析：这一改文从事例反面的三个角度进行假设，采用排比句、 反问句，语势极为强劲，具有不可辩驳的力量，令人信服地推 出了“达．芬奇如果没有扎实的基础，就没有他后来的成功” 的结论，使说理更加完全、充分。