2013文明班级评比细则
2013文明班级评选方案
育才小学2013-2014学年
文明班级评选方案
各班级：
为了进一步规范我校先进班、文明班的评选工作，更好的体现先进班、文明班的先进性和文明性，发挥文明班级的先锋模范作用，在全校掀起争先创优的热潮，特制定本方案。
一、评比内容：
1、值日检查卫生得分（30分）+教风班风建设得分（30分）+学生学习成绩得分（20分）+安全得分（20分）+另加分=总分
2：每月去取总分前两名为文明班级（中小学各两个）。
二、评分细则：
1、值日检查卫生得分（30分）。
按本月总分高低依次排序，第一名为30分第二名29分，以此类推。
（初中部含寝室卫生评比）。
2、教风班风学风建设得分（30分）。
每天由行政值班推荐四个学风浓、班风正的班级记录在值班表上，中小学各两个，每月一会总。
被推荐次数最多的班级得30分，次之得29分，以此类推。
（当月出现违反校纪校规的班级扣10分；有体罚学生造成不良影响的班级取消评选资格）。
3、学生学习成绩得分。
参照分班成绩，根据月考、期中、期末各班级学生的成绩进行评定。
4、安全得分（20分）。
当月无安全事故的班级满分，出现重大安全事故的班级取消评选资格，情节较轻的酌情扣分。
5、符合下列情况的另加分：
A、在小举办的各项活动中班级团体获一、二、三等奖分别加3、2、1分；
B、班级内有好人好事的加2分；
育才小学政教处
2013年3月20日。
“文明班级”评比细则
“文明班级”评比细则一、背景介绍随着社会的发展和教育的进步，培养学生良好的行为习惯和优秀的素质已经成为当前教育的重要任务之一、为了加强学生的道德修养和文明意识，提高班级的文明程度，许多学校都开展了“文明班级”评比活动。
下面是对“文明班级”评比的细则进行详细说明。
二、评比要求1.学生日常行为规范：学生应遵守班级和学校的规章制度，不打闹、不乱扔垃圾、不背后议论同学等。
2.文明礼貌用语：学生应使用礼貌的用语，如道谢、请多指教等。
不使用粗俗、不文明的语言。
3.积极参与公益活动：班级应组织或参与一些公益活动，如植树、义务劳动等。
4.关心他人、乐于助人：学生应尊重他人的感受，关心同学，乐于帮助他人，形成团结友爱的班集体。
5.爱护环境、提倡文明：学生应保持教室、操场等环境的整洁，不乱涂乱画，不乱扔垃圾，共同营造文明整洁的校园环境。
三、评比内容1.学生自评：每位学生可以自由发表对自己的评价，并提出改进的方案。
2.班级评议：班级可组织班会，对每位同学进行评议，评选出有突出贡献和有进步的同学。
3.班主任评定：班主任根据学生的表现、自评和班级评议的结果，进行综合评定。
4.校领导评审：学校领导对各个班级的评定结果进行最终评审。
四、评比流程1.征集材料：学生填写自评表格，班会记录班级评议的情况。
2.初评：班主任根据材料对各个班级进行初步评分。
3.决赛：评选出几个优秀的候选班级，进行决赛。
决赛内容包括展示自评材料和班级评议的情况，举办相关活动等。
4.颁奖典礼：在学校举行“文明班级”评比颁奖典礼，表彰获奖班级和个人，并对评比活动进行总结和回顾。
五、奖励措施1.荣誉称号：获得“文明班级”荣誉称号的班级会被学校表彰，并在校园内张贴荣誉牌匾。
2.奖杯奖章：获得“文明班级”的班级和个人将被颁发奖杯和奖章，作为对他们努力和表现的肯定。
3.奖学金：校方可以根据班级评比的结果，对表现优秀的学生进行奖学金的奖励。
六、意义和影响开展“文明班级”评比活动可以促进学生的道德品质和文明素养的培养，提升班级的整体素质和凝聚力，推动学校营造更加文明、和谐的氛围。
文明班级(优秀班主任)评比细则
文明班级（优秀班主任）评比细则为规范学校班级管理，强化学生日常行为规范，充分调动班集体学习积极性，使我校的校风和班风有一个转变、提升，现制定文明班级(优秀班主任)评比细则：一、班集体组织建设(10分)1、班级组织(3分)：班集体组织健全，分工明确，能在班主任指导下独立开展工作。
2、班干部例会（3分）：每月至少召开一次班干部例会，并及时做好记录，了解班级情况，布置工作，解决问题。
3、师生关系（2分）：班主任、任课老师与本班同学建立良好的师生关系，教师得到同学的爱戴和尊重，无顶撞甚至辱骂老师现象。
(有辱骂老师现象者，每人次扣1分，扣完为止)。
4、少先队组织（2分）：少先队组织健全，并能发挥相应作用。
班级少先队活动开展认真，有记录。
二、班级文化建设(5分)5、常规布置（3分）；班级有《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、课表、时间表、值日生轮流表等，并张贴合理、规范，每缺一项扣1分。
6、精心布置（2分）：精心装点教室，营造积极向上的氛围。
布置不规范、不到位，有缺陷，不记分。
三、班级教育活动(15分)7、班队活动课(3分)：能认真组织好每周一次的班队活动课，少一次扣1分(以班队活动记录为依据)。
8、升旗活动(3分)：班级同学集体荣誉感强。
尊敬国旗，参加升旗仪式，态度认真严肃，每发现1人次不参加或参加但组织纪律差扣0.5分。
9、宣传阵地建设（3分）：班级宣传阵地好，根据学校要求，定时更换黑板报，能按时更换的得4分，不能及时更换或不更换的每次扣1分。
10、着装卫生（3分）：教育学生讲究个人卫生，穿戴整洁，无奇装异服。
男生不留长发，女生不化妆，不佩戴首饰、无染发现象。
全班学生自觉、规范佩戴红领巾，按学校要求穿好校服。
违纪每人次扣0.5分。
11、班级值勤（3分）：积极参加学校常规管理，班级值勤工作负责、准时，记载详细，每缺一天登记或登记不全面扣0.5分。
(查看班务日志)四、班级常规管理(40分)12、遵章守纪（5分）：自觉遵守《小学生日常行为规范》及学校的各项规章制度，无重大违法违纪现象，教育学生不进网吧、电子游戏室等，无喝酒、抽烟等违纪现象。
文明班级评比细则（精选7篇）
文明班级评比细则文明班级评比细则（精选7篇）文明，是人类历史积累下来的有利于认识和适应客观世界、符合人类精神追求、能被绝大多数人认可和接受的人文精神、发明创造的总和。
下面是小编收集整理的文明班级评比细则，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
文明班级评比细则篇1一、出勤1,迟到每人每次扣0.5分,无故旷课每人每次扣0.5分。
2,未经老师同意早退者每人每次0.5分。
二、纪律1、课间追赶、打闹、大声喧哗、吹口哨、制造噪音者扣0.5分/人;2、随意折树枝花草、攀爬树木、不在规定范围内玩耍的每人每次扣0.5分3、说脏话,打骂他人、侮辱他人人格者扣0.5分/人4、学校大门、宿舍楼锁门后,未经老师允许或未到规定时间擅自外出者扣1分/人;5、顶撞老师扣2分/人,并给予纪律处分;6、早自习不认真晨读,例如讲话、下位、外出者每人每次扣0.5分7、午睡时间讲话、下位、外出者每人每次扣0.5分三、体育1、课间操1)无故不参加每人每次扣0.5分;2)做操时打闹、说话、不认真扣0.5分/项/人;3)升旗仪式要求全员参加,无故不参加的学生扣0.5分;升旗仪式纪律不好的班级扣2分。
2、眼保操一人不做或不认真做扣0.5分,五人以上不做扣2分;3、集会1)坐姿不端正扣0.5分/人;2)随意走动、谈笑、起哄、做小动作扣0.5分/人。
3)班级纪律差被点名批评的每班扣2分。
四、卫生公共卫生1、桌椅摆放不整齐扣1分;2、扫除用具(拖布、笤帚、撮子、水桶等)摆放不整齐扣0.5分;3、地面上有纸屑、食品袋等垃圾或污迹扣0.5分/次/处;4、窗台上摆放物品扣0.5分;5、垃圾桶杂物超过三分之一未倒扣0.5分,水桶内脏水未倒扣0.5分;6、不按时搞卫生扣1分/次;不搞卫生扣2分/次;7、在墙、桌椅、门窗等处乱贴乱画扣0.5分/处,并责令整改恢复原样。
8、公区卫生不彻底,有纸屑、大量树叶等扣0.5分/处9、卫生保持不佳班级扣1分个人卫生(着装卫生、心理卫生)1、指甲过长每人每次扣0.5分;染指甲每人每次扣0.5分;2、染发扣1分;存在问题的学生当天必须整改,未改正者通知家长领回。
2012秋-2013春文明班级评比细则
2012秋~2013春永昌小学文明班评比细则为了提高学校教育管理的效能，增强师生参与管理的意识，强化学生的养成教育，提高“五自”能力和进一步促进良好校风、学风、班风的形成，营造健康和谐的育人氛围，根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，特制定如下评比制度。
文明班级一票否决制条例：第一条、少先队大队部成员出勤情况纳入文明班级评比，凡一周累计3人次未按规定出勤，将取消文明班级评比。
第二条、餐厅服务小天使早晨不少于2人，中午不少于5人，下午不少于3人，一周累计3人次不到岗，将取消文明班级评比。
第三条、一、二年级个人卫生抽查一周超过10人次不合格，取消文明班级评比，三至六年级一周超过8人次不合格，取消文明班级评比。
（一周抽查1~2次）第四条、二至六年级少先队员佩戴红领巾，一周超过10人次未戴，取消文明班级评比。
第五条、一周清洁累计扣分超过1分取消文明班级评比。
第六条、未准时出课间操、集会，一周累计2次，取消文明班级评比。
(时间设定----以不超过5分钟为准)第七条、红领巾电视台播放期间没有组织观看，一周累计两次，取消文明班级评比。
第八条、班上若有学生出现严重违纪行为(受学校行政处分)，或有学生违法犯罪(以公安机关立案为准)；如有群众反映学生破坏社会上的公共设施、村民的农作物的，一经查实当周不能评为文明班。
但以后各周仍可争取。
其他评比条例:【说明：当没有违反一票否决制条例所涉内容，适用其他评比条例。
】第一条：评比时间和人员：（以值周生干部为主）（一）、评分人员：1、值周教师2、值周中队（二）、值周生值勤检查时间安排如下：1、教室、公区卫生检查的时间为：上午课间操时间。
中午红领巾电视台之前进行巡查。
（希望各班在此时间之前做好清洁卫生以备检查）2、“两操”时间检查做操情况。
说明：所有检查，按照上述时间安排，若有违反评分细则的当即扣分，眼保健操与红领巾时段将反复巡查。
另外，原则上当天的值周生不能参与本班的评比。
学校文明班级评比细则范文(3篇)
学校文明班级评比细则范文一、评比目的和原则1. 评比目的：通过开展文明班级评比活动，引导和激励学生班级养成文明、礼貌的行为习惯，培养良好的品德素养，提高班级的整体文明程度。
2. 评比原则：公平公正、客观公正、实事求是的原则。
二、评比内容和指标1. 课堂文明(1) 学生能够自觉按时到达教室，不迟到、早退。
(2) 学生在课堂上能够认真听讲，不打瞌睡、玩耍。
(3) 学生在课堂上能够积极参与讨论和提问，不打断他人发言。
(4) 学生在课堂上能够遵守纪律，不出声喧哗、乱放物品。
2. 操场文明(1) 学生在操场上能够自觉排队，不插队、打闹。
(2) 学生在操场上能够规范练习体育活动，不乱扔垃圾。
(3) 学生在操场上能够遵守游戏规则，不恶意推搡、辱骂他人。
3. 图书馆文明(1) 学生在图书馆能够保持安静，不大声喧哗。
(2) 学生在图书馆能够爱护图书，不乱丢乱放。
(3) 学生在图书馆能够秩序借阅图书，不私自带走图书。
4. 卫生文明(1) 学生能够自觉保持班级卫生，不乱扔垃圾。
(2) 学生能够主动参与卫生打扫，不推卸责任。
(3) 学生能够按时打扫卫生区域，不延误时间。
5. 交往文明(1) 学生能够尊敬师长和同学，不随意侮辱、挑衅。
(2) 学生能够友善待人，不欺负弱小、歧视他人。
(3) 学生能够热心助人，不冷漠、无视他人困难。
6. 公共场所文明(1) 学生能够自觉遵守公共场所秩序，不乱涂乱写。
(2) 学生能够注意安全，不乱扔杂物、追逐嬉闹。
(3) 学生能够排队有序，不拥挤、推搡他人。
三、评比方法和程序1. 评比方法：采用定期测评和不定期巡查相结合的方式进行评比。
2. 评比程序：(1) 班级自评：根据评比内容和指标，班级成员自行对班级进行评估，填写评比表。
(2) 评委测评：从学校教职工中选派评委组成评委会，对各班级进行现场测评。
(3) 巡查考察：由学校相关人员组成巡查小组，对班级进行随机巡查，查看各项指标的表现情况。
(4) 综合评价：根据班级自评、评委测评和巡查考察的结果，进行综合评价，并确定获奖班级。
文明班级评比细则
文明班级评比细则一、评比目的二、评比内容（一）文明守则遵守情况：评估学生是否遵守校纪校规，尊敬师长，社交礼仪得体，讲述文明用语等。
（二）卫生情况：评估班级卫生状况，如班级环境整洁、教室卫生、个人卫生习惯等。
（三）学习态度：评估学生对待学习的态度，如课堂积极参与、主动学习、作业完成情况等。
（四）班级互动行为：评估学生在班级中的互动行为，如积极参与班级活动、关心他人、友善相处等。
（五）校园公民意识：评估学生对于校园环境的维护和公共设施的使用情况，如不乱丢垃圾、不损坏校物等。
三、评比项目（一）文明守则遵守情况：1.尊敬师长；2.社交礼仪得体；3.讲述文明用语；4.尊重他人的隐私；5.不传播不良信息。
（二）卫生情况：1.班级环境整洁；2.教室卫生清洁；3.个人卫生习惯良好；4.积极参与卫生保洁活动。
（三）学习态度：1.课堂积极参与；2.主动学习，完成作业；3.作业准时交；4.在课余时间积极参加各类学科竞赛。
（四）班级互动行为：1.积极参与班级活动；2.关心他人，积极互助；3.友善相处，讲求公平；4.激励他人，树立正能量。
（五）校园公民意识：1.不乱扔垃圾；2.爱护公共设施；3.维护校园环境的整洁；4.建言献策，积极参与校园环保活动。
四、评比标准根据每个项目的具体内容，采用积分制评比，对每个项目进行打分，最后总分最高的班级评为文明班级。
（一）文明守则遵守情况：按照文明守则遵守情况等级，分为优秀、良好、一般三个等级，并给予相应的积分。
（二）卫生情况：按照班级和个人卫生情况的得分情况，分为优秀、良好、一般三个等级，并给予相应的积分。
（三）学习态度：按照学生在学习方面的态度和表现，分为优秀、良好、一般三个等级，并给予相应的积分。
（四）班级互动行为：按照学生在班级互动方面的表现，分为优秀、良好、一般三个等级，并给予相应的积分。
（五）校园公民意识：按照学生对校园环境的维护和公共设施的使用情况，分为优秀、良好、一般三个等级，并给予相应的积分。
文明班级的评比细则
文明班级的评比细则为了加强学校常规管理，深入推动创建文明单位活动，同时不断完善和加强新时期学生的思想道德建设，学校决定开展评选文明班级活动。
以下是关于活动开展的一些具体意见：文明班级评比领导小组由以下成员组成：组长陈志群，副组长季冬生，组员包括于金华、钱明富、张勇卫、潘锁铭、张国俊。
文明班级评比标准要求班级做到“八好”，即文明行为、教风学风、环保卫生、团结友爱、师生关系、班队建设、制度执行、集体活动等方面表现良好（具体要求及分值详见附表）。
评比采用百分制量化评分，总分90分以上的班级可评为文明班级；同一年级中若有3个以上文明班级，则评选出一个文明班级标兵。
考核评比办法结合值班考查和各部门工作考核，由校级干部、值日教师、值日学生和各部门负责人共同参与。
每周进行一次汇总，每月进行一次评比。
校长办公会将根据考核情况，综合评比出每月各年级的文明班级和文明班级标兵，并在下个月的第一周进行公示，第二周进行表彰。
奖励办法包括：在每月第二周升旗仪式后表扬文明班级，为文明班级和文明班级标兵授牌，并举行升挂“班旗”仪式；对在创建评比活动中表现突出的老师，将其实绩记入教师档案，并在评优评先时予以优先考虑；对被评为文明班级标兵的班主任和副班主任给予物质奖励，分别为60元和40元，其他任课老师每人奖励30元。
术科老师每月最多享受一次奖励，跨班上课的老师若有一次考核不合要求，将取消其在其他班级获奖的资格。
加分项包括：班集体参加本年级组活动获第一名加3分；参加校级比赛获第一名加6分，第二名4分，第三名2分。
个人校内获奖的按减半计分，即第一名至第三名分别按3分、2分、1分计；参加市级以上获奖的按加倍加分，即第一名12分，第二名8分，第三名4分，第四名5分；学科竞赛评比参照上述标准执行。
实行一票否决的情况包括：班级任课教师有体罚或变相体罚学生行为，经调查属实；师生中有明显违反公德、国家法律、法规行为，造成社会上恶劣影响；在学校内发生安全责任事故。
文明班级的评比细则
文明班级的评比细则随着社会的发展和进步，文明素质越来越受到重视。
班级作为学生学习生活的主要场所，培养学生文明素质是非常重要的任务。
因此，评选文明班级是一项有益和必要的工作。
为了实现比较公正和全面的评选，需要制定一套细致的评比细则。
一、维护班级环境文明维护班级环境文明是班级文明的重要一环。
环境包括整洁、安全、有序、文明。
这里的整洁指的是教室、公共区域的清洁卫生状况，安全包括消防安全、用电安全、人身安全等，有序指的是学生的行为举止有序，文明则是指学生表现出的文明礼仪、语言文明等。
评分标准：班级卫生状况良好，放学之后教室干净整洁、物品有序，公共区域不乱扔垃圾，宣传班级环境文明和安全知识，并且能自觉维护班级文明环境的得分高。
二、班级活动文明班级活动是学生学习生活中的一大主题，班级举办各种活动来源于对班级的热爱、对同学的喜爱，同时也是展示学生个性、展现学生风采的场所，因此活动的推进更需要注意班级文明。
评分标准：活动中表现得文明、礼貌，注意文明用语，不破坏场地设备，不损害他人权益，维护好活动秩序，并且自觉执行班级活动规定的学生得分更高。
三、班级互动文明班级的学生是一个相互依存的整体，学生之间和师生之间的互动是班级文明的必要要素。
这里的互动包括同学之间的相处和师生之间的相处。
相应地，班级成员应有良好的沟通和交往能力，建立良好的人际关系，培养互帮互助的互助精神，共同成长茁壮。
评分标准：班级成员之间相互关心、体贴、尊重，不欺负、不辱骂，无人戴耳机听音乐，上课时间不讲闲话、不玩手机等。
四、个人文明个人文明是班级文明的基础，班级中的每个成员都应有良好的个人文明素质。
这里的个人文明包括文明待人、文明用语、文明礼仪和文明习惯等。
评分标准：学生应该尊敬老师、关心同学，能用文明用语表达自己的想法，懂得珍惜历史遗产和其他人的劳动成果，保持良好的个人卫生习惯，保持整洁，不随地吐痰、扔垃圾等。
综上所述，班级评比细则应明确班级活动的各个方面，从根本上维护班级文明。
2012-2013年度文明班级评比细则
小学文明班级评比细则为了加强学校内务管理，进一步抓好班级工作，树立良好的校纪校风，创造一个良好的育人环境，根据学校实际，特制定本细则。
一、减分内容:1、不按时参加课间操、集合的班级每次扣3分。
2、早读、读报课班主任不按时到场的或不能坚持到底的，每次扣0.5分。
3、有骂人打架现象的每人次扣1分，追吵每人次扣0.1分。
4、有偷盗、赌博现象，私自下河洗澡的每人次扣2 分。
5、乱丢果皮、纸屑，乱涂乱画的每人次扣1分。
6、教室、环境卫生不搞的每次扣2 分，搞了不符要求的扣1分，乱倒垃圾的每次扣1分，经检查，扣分者应立即组织学生重搞，达到要求为止。
7、班级偶发事件没及时处理好的或班级之间的打架斗欧交学校处理的责任方每人次扣3分，另一方扣1分。
8、有扶栏杆现象的每人次扣0.1 分，发现滑楼梯者每人次扣0.5分。
9、在校内燃放鞭炮的或打响子枪的每人次扣0.5分。
10、班主任老师不按学校布置开展班会等活动或各项任务。
不按要求上交各种表册、材料的每次扣1分。
11、学生无故缺课（没向班主任写请假条）每人次扣0.5分。
迟到、早退第人次扣0.1分12、故意损坏学校公物，除照价赔偿外，每人次扣1分。
13、凡学校行政领导指名批评的班级严格按有关细则扣分。
二、加分项目1、班上有自觉做好事，并在学校和社会造成一定影响，经认可后加该班2分。
2、参加学校组织的各项竞赛活动，获奖的按等级、人数加分，一等奖加1.5分、二等奖加1分，三等奖加0.5分。
三、奖励办法1、文明班级评比分两大组进行，即六年级为A组，一至五年级为B组。
2、奖金：每月按100分计算。
A组：每月得满分者奖130元；95—99分奖120元；90—95分奖110元；90分以下奖100元；80分以下者不奖。
B组：每月得满分者奖100元；95—99分奖90元；90—95分奖80元；90—95分奖80元；80分以下者不奖。
文明班级评比细则
文明班级评比细则班级是学校开展教育、教学的基本单位，为了加强班级工作管理，建设良好的班级集体，使学校教育教学计划在班级得到更好地贯彻执行，全校将开展争创“文明班级”的竞赛活动。
“文明班级”是对班集体综合评价的荣誉称号，凡获得此荣誉的班级应该在德、智、体、美、劳等方面表现出较高的水平和能力，具有群体先进性和模范性。
每学期评比一次，评出“文明班级”。
具体评比方法说明如下：(满分100分)一、政治思想教育方面（20分）1．认真贯彻学校德育工作计划，积极参加学校开展的各项活动，按时订出并上交班级工作计划，能有计划地培养班、队、团干部，使他们在班级工作中积极发挥作用。
（3分）2．及时订出并上交团队活动计划，团队活动生动活泼，团队干部工作认真负责。
（3分）3．有计划地安排班会活动，充分利用班会课向学生进行思想教育，每学年至少有一次观摩班会，班会课形式生动活泼，富有特色。
（6分）4．教室布置整洁、健康、美观、有自己的特色。
黑板报定期出版，内容丰富。
（5分）5．班风正，班级面貌良好。
能对班级中出现好人好事及时登记清楚、上报，并进行正面宣传、教育，取得良好教育效果。
（3分）以上五项评比由校长室、政教处、团委、年级组负责进行。
二、学习方面（30分）1．考试成绩合格率（10分）。
统计各班期中、期末考试各科及格人数，按平均及格人数除以全班人数再乘以10计算。
如：某班50人，平均及格人数为45，则（45/50）*10，得9分。
2．考试成绩优秀率（10分）。
统计各班期中、期末考试各科总平均分在85分以上的人数，按百分比折算，再乘以30计算。
如：某班50人，平均各科总平均分在85分以上有10人，则（10/50）*30，得6分。
（四舍五入）3．考试成绩平均分（除体育外）（5分）。
计算方法：以各班平均分按年级排列名次。
4．各类竞赛成绩（5分）。
校级一等奖得2分，二等奖得1.5分，三等奖得1分，每递增一级加1倍分，各班合计成绩后，按得分排出年级名次。
文明班级评比细则
文明班级评比细则一、评比目的二、评比时间每学期末进行一次文明班级评比活动。
三、评比标准1.班级氛围：班级内的同学之间彼此尊重、团结友爱，关心照顾他人，积极营造和谐舒适的班级氛围。
2.文明礼仪：班级内同学之间的交往中注重礼貌、尊重他人，并遵守社会公德、道德规范。
包括但不限于：a)客气礼貌：对老师、班级长辈、同学热情有礼，言谈举止文明得体。
b)着装整洁：注意个人形象，不穿着不当的服饰，保持整洁干净。
c)公共场所文明行为：不随地乱扔垃圾，不吸烟、斗殴等不文明行为。
d)运动场所文明行为：遵守规则，尊重竞争对手，不使用禁药等。
3.学习成绩：班级整体学习成绩和个人学习成绩表现。
包括但不限于：a)期末成绩：班级整体考试成绩。
b)个人进步：个人学习成绩的提高情况。
4.班级活动参与度：班级内同学参与班级组织的各类活动的积极性和参与度。
包括但不限于：a)参加班会：班级会议的出勤情况。
b)参与体育文化活动：积极参加班级组织的体育文化活动。
五、评比流程1.报名阶段：每个班级在评比开始前需指定评比负责人，并将报名人员名单提交到评比组织者处。
2.考察阶段：评比组织者将安排考察时间，对参加评比的班级进行实地考察观察，主要考察班级氛围、文明礼仪和班级活动参与度。
3.数据统计：评比组织者将根据考察情况和评选标准对各项指标进行打分，并在统计后公布各班级的得分情况。
4.排名公布：评比结果将在班级公告栏上进行公示，以便全班师生查看。
5.颁奖仪式：评比结束时，将组织颁奖仪式，对表现出色的班级进行表彰，并颁发奖杯和奖章等奖励。
六、奖励机制1.评选优胜班级：综合各项指标得分最高的班级将获得文明班级称号，并颁发奖杯。
2.评选优秀班级：综合各项指标得分次高的班级将获得优秀班级称号，并颁发奖牌。
3.个人奖励：在评比活动中积极参与、表现突出的个人将获得个人奖章和荣誉证书。
七、监督机制评比组织者应当建立监督机制，确保评比过程公正透明。
考察班级时，应事先通知班主任及班级其他成员，避免偷工减料的行为。
文明班级评比细则
文明班级评比细则文明班级评比细则一、评比意义评比文明班级，是为了在学生中树立良好的道德风尚，提高学生的品德素质，增强班级凝聚力和向心力，同时也是推动校园文明建设的重要手段。
评比结果可作为班级和个人的荣誉和鞭策，激发学生争创文明班级的热情。
二、评比内容1. 文明行为方面：评比班级在日常生活中表现出来的品德行为，如尊老爱幼、团结友爱、礼让有礼、诚实守信、勤劳好学等。
2. 文化素养方面：评比班级在文化素养方面的表现，如阅读水平、学科竞赛成绩、假期学习表现、文体活动参与等。
3. 组织纪律方面：评比班级在组织纪律、集体活动中的积极性和表现，如班会参与、集体活动策划、纪律考核等。
三、评比标准1. 文明行为方面（1）每月评选一名优秀学生，评选标准为该学生的文明行为表现。
（2）每学期评选一名文明标兵，评选标准为该学生在某一特定场合表现出的特殊品质和能力。
（3）每学期评选出一批文明实践典型，评选标准为该学生在志愿服务、校园义务劳动等方面表现突出。
2. 文化素养方面（1）每学期评选出优秀学生学习典范，评选标准为成绩突出，学习方法得当，假期学习成果显著。
（2）每学期评选一次文化节目精品班级，评选标准为该班学生在集体文艺活动中的积极性和精神风貌。
（3）每学期评选一次优秀科技班级，评选标准为该班在学科竞赛、科技项目研究等方面的成绩。
3. 组织纪律方面（1）每学期评选一名优秀组织干部，评选标准为组织能力强，团结班集体，执行力强。
（2）每学期评选一次文明班级，评选标准为班级卫生整洁、纪律严明、守时守规、集体意识强。
四、评比流程1. 依据评比标准，各位班主任按照月度、学期进行评比。
2. 每月、每学期，班级将自己选出的候选人或班级形象进行宣传。
3. 经主管部门审核后，公布评比结果并进行表彰。
五、困难处理1. 若学生或家长在评比过程中存在异议，要求重新评选，需学生提出书面申请，班主任及主管部门重新评选。
2. 若评比结果不符合评比标准，评比结果可由主管部门进行解释、调整甚至取消。
文明班级评比细则
文明班级评比细则为建立良好的校风、教风、学风、稳步提高教育、教学质量，在全校范围内开展“文明班级”七项评比活动，现将评比细则分述如下：一、评比内容：出勤、卫生、课堂纪律、三操一仪式（早操、课间操、眼保健操、升旗仪式）、文明居室、行为规范；、班级面貌等七项评比。
二、评比方法：以班级为单位开展评比活动，做到周评、月公布、期总评。
以班级为单位，每周取达到95%以上班级的总分前1-2名，作为参加全校文明班级名次评比。
三、评比标准：1、出勤（100分）：全数出勤，即上课。
晚自习期间无旷课、无请假、无迟到、无早退的每天得满分20分，每周五天得100分。
扣分标准：（1）旷课：每人每节扣1分；（2）请假（病事假）：每人每节扣0.2分。
（3）迟到、早退：每人次扣0.2分。
2、卫生（100分）：教室走廊打扫干净无纸屑尘土得8分；桌椅排列整齐，卫生角无垃圾，扫把摆放得体得2分；包干区打扫干净、无纸屑、杂物、水沟通畅得10分。
教室卫生和包干区卫生每天总分20分，一周100分。
扣分标准：（1）教室无打扫，或虽打扫但不会保持扣4－8分，打扫不干净。
有个别纸片，少量尘土扣2－4分；（2）走廊无打扫扣2分，打扫不干净扣1分；（3）桌椅排列不整齐扣1分，卫生角整理不好扣1分；（4）包干区无打扫扣10分，打扫不干净视情况扣2－8分；说明：班主任要加强对学生进行良好卫生习惯教育，不乱扔纸屑、果皮、塑膜袋，不随地吐痰，若有不良习惯，经检查发现每人次扣卫生总分2分。
3、课堂纪律（100分）：课堂纪律好（包括自修课、集会等），学生无任何违纪现象，学习气氛浓厚师生满意，效果好，每天得20分，每周得100分。
扣分标准：凡学生上课搞小动作，交接耳讲话、看课外书报、打瞌睡等影响老师讲课或影响其它同学学习，每人次扣1分（依据值日领导检查结果），每日扣完20分为止。
4、两操一仪式（205分）：早操、课间操：集队迅速无缺席，集合速度快，队列整齐安静，精神面貌好，动作准确认真每天分别得满分20分，每周总分均为80分。
学校文明班级评比细则(3篇)
学校文明班级评比细则是针对班级的文明行为、团结友爱、卫生整洁等方面进行评比的一项活动。
具体细则如下：1.文明行为评比：- 具备良好的礼貌和谦逊的态度；- 尊重他人，包括老师和同学；- 遵守学校规章制度，不违反校纪校规；- 不打架斗殴、不欺凌同学，不说脏话；- 不损坏学校公物，维护学校环境。
2.团结友爱评比：- 互帮互助，共同学习进步；- 关心关爱他人，积极参与班级活动；- 不盲从和散布负面言论；- 不进行人身攻击和排斥行为；- 不形成小圈子，保持平等和包容。
3.卫生整洁评比：- 遵守卫生习惯，注意个人卫生；- 经常整理桌椅、教室等公共场所；- 不在教室乱扔垃圾；- 积极参与卫生清扫活动；- 班级可以组织共同维护卫生的活动。
4.其他评比指标：- 班级奖状墙保持整洁，文明标语鲜明；- 班级活动组织过程中的表现；- 洗手、筷子礼仪等培养良好生活习惯。
评比周期可以根据实际情况，例如每学期、每学年进行一次评比，评比结果可通过发放奖状或公示方式进行表彰，激励班级成员保持良好的行为和习惯，为学校文明校园建设做出积极贡献。
学校文明班级评比细则（2）第一章概述为了进一步加强学校班级的文明建设，培养学生的道德修养和良好的行为习惯，树立文明意识，提高班级整体素质，特制定本细则。
第二章班级文明行为评比1. 文明行为评比的目的是根据班级的行为表现和操守等方面进行综合评定，旨在鼓励学生树立文明意识，培养积极向上的品质。
2. 评比的内容主要包括：（1）学习纪律：指学生在上课期间遵守课堂纪律，遵守学校规章制度，积极参与教育活动，勤奋学习，完成学习任务。
（2）个人卫生：指学生注重个人卫生，保持整洁的形象，注意个人穿着、仪表，培养良好的卫生习惯。
（3）公共卫生：指学生遵守公共场所的卫生规定，保持教室、走廊、厕所等公共场所的整洁和清洁。
（4）互助友爱：指学生之间互相关心、帮助、团结，乐于助人，在班级中营造和谐友善的人际关系。
（5）有序排队：指学生遵守操场、食堂等场合的排队规则，保持秩序，遵循礼让的原则。
学校文明班级评比细则
学校文明班级评比细则为切实加强班级的规范化管理，激发并调动全体班主任的工作热情，促进班级建设，形成良好的班风、班纪，建成优良的育人环境，特制定文明班级评选细则：一、评选条件：（一）思想道德：1.热爱学校、热爱班级，有一个团结向上的班集体。
2.班风班纪好。
全班学生能自觉遵守《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，班级无打架和安全事故发生。
晨间课间能自我管理，全班学生团结互爱，师生关系融洽。
3.爱护公物好。
校内、班内公共财物，墙壁、课桌上无乱涂乱画乱刻行为，借阅图书保管好，借用器材主动登记归还好。
4.组织健全好。
有鲜明的特色，中队、班队干部作用发挥好，班队活动开展有特色，记载认真。
（二）学习、纪律、常规：1.班风学风好。
全班学生有积极向上、勤奋学习，能积极参加学校的各项活动。
自觉遵守课堂纪律，能认真听讲，各科作业认真按时完成。
2.教室美化好。
教室保持整洁安静，班级布置美观大方，能根据学校布置定期出好有一定质量的黑板报，学习园地和雏鹰争章布置有创意。
3.体育卫生好。
积极参加“阳光体育”全班的体育成绩达到国家体育成绩测试标准。
全班学生有良好的卫生习惯，保持室内外清洁，文明用餐，常规评比在同年级评比居前。
4.各类活动好。
认真组织学生开展丰富多彩的文体活动、重大节日的庆祝活动和各类竞赛活动，学生参与率高，成绩优良。
5.行为规范好。
学生集会、红领巾佩戴、出操、就餐、卫生、课间活动（学校十项常规检查每月考核均在年级前列，同时在学校一日常规调研也作为重要参考）出现下列情况将一票否决：班级中出现较为严重安全事故。
班级学生有较为严重的违规行为。
二、评选范围全校所有班级三、评选程序（一）年级组推荐。
（二）被推荐班级填写推荐表（三）学校评先领导小组充分讨论，确定评定班级。
四、评选时间每学年评选一次。
文明班级评比细则
文明班级评比细则
一、学生出勤：10分，班级无一人迟到，且无一人旷课、
早退，得满分，一般的6分，差的2分。
二、早读：10分，读书氛围浓厚，无一人吵闹得满分，一
般的6分。
三、唱歌：10分，歌要唱齐，声音要响得满分，一般的6分，差的2分。
四、两操：10分，整理队伍迅速，做操认真，动作到位、齐得满分，一般的6分，差的2分。
五、活动：10分，积极开展活动，形式多样，富有创造性、趣味性，学生积极性高得满分，否则酌情扣分。
六、仪表：10分，穿戴整洁，大方得满分，否则酌情扣分。
七、学习、班级布置：10分，班级宣传栏等及时布置，定期出刊，质量好的得满分，否则酌情扣分。
八、纪律：10分，遵守纪律好，包括课内外、校内外，好的得满分，一般的6分，差的2分。
九、卫生：10分，公共卫生包括：班级卫生区和班级个人卫生好的得满分，一般的6分，差的2分。
十、安全、好人好事：10分，时刻注意校内外安全意识，不做坏事，多做好事，一般的6分，差的2分。
文明班级评比记录
时间：检查人：
本次评比排名：。
文明班级的评比细则
文明班级的评比细则文明班级评比细则一、评比背景为了推动班级的文明建设，树立良好的班级形象，鼓励学生形成文明礼貌的行为习惯，我校特制定了文明班级评比细则，以促进班级文明建设，提高学生的文明素质。
二、评比内容1.文明卫生（1）坚持班级的定期卫生打扫，保持教室的整洁干净；（2）倡导垃圾分类，在班级内设立垃圾分类站，每日清理垃圾；（3）养成良好的个人卫生习惯，保持个人干净整洁，勤剪指甲、洗脸、刷牙等。
2.文明用语（1）使用文明礼貌的语言，尊重师长和同学；（2）不使用侮辱、恶劣的词汇，不进行人身攻击或诋毁他人；（3）在学习和日常交流中，语言表达应准确、清晰，维护良好的沟通氛围。
3.文明行为（1）遵守各项规章制度，不迟到早退、不推搡和打架斗殴；（2）尊重他人的学习和工作时间，保持安静的学习环境；（3）班级活动中，尊重集体规定，不随意离开或打扰他人。
4.互助友爱（1）积极帮助他人，与同学分享学习经验、课外知识等；（2）与同学相互包容，建立友好的相处关系，不进行欺负、排挤他人的行为；（3）培养班级团结合作的意识，在集体活动中分工合作，共同完成任务。
5.社会责任（1）积极参与公益志愿者活动，帮助社区、学校等其他单位进行服务；（2）倡导环境保护，爱护自然资源，不乱扔垃圾，保持环境的整洁；（3）关心社会公众利益，关注社会热点问题，通过自己的行动传递正能量。
三、评比标准1.文明卫生根据班级的环境整洁程度、卫生状况进行评定，其中班级的垃圾分类、教室的整洁、个人的卫生情况等方面将作为主要评定指标。
2.文明用语根据学生的言行举止、交流方式等进行评定，其中对使用文明语言、尊重他人等方面的表现将作为主要评定指标。
3.文明行为根据学生在班级活动中的表现评定，其中积极遵守班级规定、不影响他人学习和工作等方面将作为主要评定指标。
4.互助友爱根据学生与同学的相处关系、互助互助的表现进行评定，其中积极帮助他人、友好相处等方面的表现将作为主要评定指标。
文明班级评比细则
文明班级评比细则
一、出操(20分)
扣分情况：缺操3分／人，迟到1分／人，穿拖鞋1分／人，缺红领巾1分／人，缺学生证1分／人。
二、纪律（20分）
扣分情况：追逐、打散1分／人，用餐违纪1分／人，打架5--20分／人，上网1－5分/人。
三、卫生（20分）
扣分情况：抽查教室地板有垃圾3分／次，走廊、楼梯有垃圾，楼梯没擦3分／次，清洁区有明显不干净3分／次，发现乱丢垃圾5分／人。
四、学风（20分）
扣分情况：早晚读不认真、过位、打散、大声讲话2分／人，迟到1分／人，早退1分／人，课前没有歌声（书声）2分／次。
五、文明礼仪（20分）
扣分情况：奇装异服1分／人，衣冠不整1分／人。
乱说不文明的语言3分／人。
六、好人好事（加分）
1、拾金不昧0.5---5分／人。
（1元或以下加0.5分，1元以上3元以下含3元加1分，3元以上5元以下含5元加1.5分，5元以上加2分，10元或以上加3分，20元或以上加4分，50元或以上加5分。
）
2、拾物：红领巾、学生证、队干标志等0.5分／次，饭卡1分／次。
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巩义市第三小学文明班级评比细则
每星期一次的文明班级评比，是对学生各种行为的一种督促以及鼓舞。
部分学生纪律、卫生、行为习惯都与我们的要求有一定的差距，本学期为了加强学校环境卫生和学生纪律管理工作力度，增强全校师生的卫生和纪律观念，从而形成优良的学风、班风、校风特制订文明班级评比细则：
一、以班为单位以周为周期按评分细则进行评分，每天每班满分100分，纪律30分，卫生30 分，做操（活动）20 分，路队20 分。
二、每周最后得分由每天各项得分累计获得，作为评选“文明班级”的依据。
三、评分由少先大队辅导员负责，值周生每天计分，下午放学后公布当天各项分数，周五下午计算总分，并在下周一升旗仪式宣布“文明班级”获得班级。
四、评分标准：
纪律方面30分
1、在校期间少先队员必须佩戴红领巾；周一、周二学生必须穿整洁校服，如天气的特殊情况，作特殊处理。
（扣1分\人）
2、禁止带零食、食品、饮料进学校（包括口香糖、泡泡糖），如有违纪者每人次扣1分。
3、早上、中午进校门时要有秩序，禁止拥挤快跑，违者每次扣1分。
送孩子的所有车辆（自行车、电动车、摩托车等）到学前街口，不能送到校门口，违者每人次扣1分。
4、早读、午读纪律：在老师的带领下，有秩序的进行班级活动。
不符的每人每次扣1分。
5、课堂纪律要求专心听讲、认真思考。
发现搞小动作、不认真听讲、高声喧哗扣1分/人。
6、在楼道、走廊不许追赶、打闹、（踢毽子或跳皮筋、打篮球等活动请到操场上进行）。
在走廊、楼梯处行走，应做到慢步、轻声，不大声喧哗，如有违纪者每人次扣1分。
7、上下楼梯不准追跑打闹、滑楼梯，拥挤，上下楼梯必须靠右行走，违者1分/人
8、课间在校园里追逐打闹、打架闹事者扣1分/人，情节严重者每人次扣3分。
9、禁止在校园内外摘折花草、践踏花草和破坏公物，违者每人次扣1分。
10、无故迟到每人次扣1分，旷课每人次扣2分。
11、被值周生抓住的违规学生，谎报所在班级，经查实后，扣该生所在班级评比分5分。
12、不按照学校规定时间（早上7:00前、中午2:10前）早到校者每人每次扣1分，在家属院玩耍、学校附近商店内躲藏的学生每人每次扣1分。
13、下午放学30分钟后必须静校，值周生检查发现1人扣分，最高扣10分
14、对严重打架或严重伤害事故、高空掷物、吐吐沫、破坏学校绿化、损坏公物等行为进行一票否决，不发给该班本文明班级。
卫生方面30分：每天检查3次
1、早读课、午读课开始后，到各班清洁区、教室内进行检查（值周生要进到教室里进行检查），打扫不及时的班级（上课后还在打扫）扣1分。
没有打扫扣5分。
2、每天下午放学后，检查各班教室卫生，如：桌凳排列、室内物品整齐；黑板、讲台、门窗干净；地面干净；卫生角整齐。
不符的视情况扣分。
3、打扫容易保持难（早、中检查，其余时间发现教室、卫生区有垃圾、废纸一次扣1分，）。
4、发现乱扔垃圾，随地吐痰。
（每人每次扣1分）、从楼上往下掷杂物、泼水、向窗户外扔垃圾（包括教学楼后面）、倒垃圾过程中沿途丢弃、洒落，发现一次每班扣2分。
5、爱护校园墙壁卫生。
若发现用脏手触摸白墙或者乱写乱画破坏墙壁洁净、或把拖把水弄到墙壁上影响墙壁美观者，一人次扣1分。
6、个人卫生，要求做到“三勤”——勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲，着装要整洁。
发现有指甲、头发过长（指男生），着装过脏、不整齐，穿拖鞋上学。
若发现每人每次扣1分。
两操一歌评比包括：20分
1、课间操：要求整齐排队、队列整齐、广播操做得到位。
课间操集合要快、静、齐，广播操音乐响起时记迟到，迟到者每次扣1分；学生有不参加做操的现象，扣1分/人次；做操有打闹的，扣1分/人次，做操时，班级纪律较差扣2分
2、中午预备铃后班班有歌声：确保人人参与，酌情扣分。
路队方面20分：
放学后各班同学迅速到指定地点站好队(站队总时间不超过10分钟)，老师把学生送到学前街路口，将过马路的学生送过马路。
（要求：放学路队横排排面走齐，学生不能说话、吵闹。
班级与班级之间保持2----3米的距离，不能并排走，高年级要礼让低年级），然后学生分开回家，要求排成一路纵队回家。
路队中设值周岗，按情况分别给予计分。
1、队伍不整齐、拥挤、吵闹的班级，根据情况酌情扣分。
2、路队要求：学生中途不得提前下队，必须到达家门口方可离队，中途离队的每人每次扣1分。
路队有2人也要排队。
3、需要乘坐公交车的同学，中午放学、下午放学必须按照先来后到的顺序自觉排队上车，发现加队的、到体育馆坐3、6路车的每人每次扣1分。
4、学生没有随班级队伍出大门每人次扣1分，值日生应排成纵队在组长带领下出校门。
加分情况：
1、好人好事（视事情轻重每人次1到3分不等）。
有特殊好人好事、影响较大的给予特殊加分，分额酌情处理。
2、主动捡起垃圾、拧紧水笼头（以值周教师或大队部巡视为主，每人次加1分）。
3、班级卫生搞得及时干净且受表扬的，每次加2分。
4、在排路队、课间操、进行集体活动等方面受到学校表扬的班级，每次加1分。
5、检举揭发他人违纪行为的，经查属实后，检举揭发人每次加1分。
鼓励细则：
1、礼仪方面：见到客人和老师要主动问好。
要会用“谢谢、请、对不起…”等礼貌用语。
2、有主人翁意识：对学校方面有良好的意见和建议的，可以提交到大队部。
3、对检查中发现的一些问题，由学校向各班及时反馈，以便各班对工作进行改进。
2014年4月10日。