作文指导：怎样写一次活动

就拿活动与众不同，发生了难忘的 事来说吧！
• 你能从中找出多少不同来呢？ • 哪些事可以难忘呢？
• 那次活动珍藏在我心中 我们马上要离开母校了，那次活动珍藏在我的心中。 那是我们过的最后一个六一儿童节，老师要我们班的七个人跳舞。每天中午， 其他同学都不许进教室，她们就在练习。那舞蹈名字叫《爱你》，她们天天练习， 有时候不练。渐渐地她们练得熟了。 明天就要过六一了，我们都很害怕。明天终于到了，早晨，进了教室。老师 要我们读语文，后来刘老师要我们班的去化妆，我们就去了。可是外面下起雨来。 老师要我们把椅子搬到走廊，三年级的在我们的前面。我们都坐下来。看上面的 表演。老师宣布了新少先队员的名单。王辉煌和陈敏还有佘新启走了上去，老少 先队员为新少先队员系上了红领巾。老师又叫秦子豪胸前系一个红花，秦子豪不 肯，老师把秦子豪推了上去。然后就是表扬优秀学生，里面没有我。也没有王伶 俐。主持人叫幼儿园的跳舞。幼儿园的小朋友跳完了，主持人又喊四年级的去。 雨下大了，就不搞了，我们就进教室。我们就看电影。 出太阳了，我们又出来。轮到我们班的跳了，从伊凡很害怕，她就乱跳，就 跳完了，就下来了。我们的后面是幼儿园的。这个时候老师喊吃饭，我们就去吃 饭。 吃了饭，我们又来了。我们问可不可以看电影，说不可以。我们又去看三年 级的表演。不仅有学生的表演，老师也还唱了歌。 我们就进了教室，老师发棒棒糖，说可以随便拿，我就拿两个，胡思敏拿了 4个，这个活动珍藏在我心里，这是我们过的最后一个六一儿童节。
这样内容太少，再把歌舞写具体些。
主持人叫幼儿园的跳舞。幼儿园的小朋友跳完了，主持人 又喊四年级的去。 出太阳了，我们又出来。轮到我们班的跳了，从伊凡很 害怕，她就乱跳，就跳完了，就下来了。我们的后面是幼 儿园的。这个时候老师喊吃饭，我们就去吃饭。 • 表演开始了，场上顿时热闹起来。看，幼儿园大班的小 朋友们上了舞台。他们穿着鲜艳的一样的表演服，一个 个的样子萌得可爱极了。和着嘹亮的音乐，摇摇摆摆， 蹦蹦跳跳· · · · · · 我不由得想起了六年前的自己，多么有趣 啊！想到马上要离开这所心爱的学校了，多么希望时间 停下它的脚步啊！ • 轮到我们班的同学出场了，七个漂亮的女生轻快地走上 了舞台，《爱你》的歌声响起，她们翩翩起舞。看啊！ 从伊凡跳得多么优美，我觉得她婀娜的身姿在那一刻显 得格外迷人。还有多少回能看到这热闹的情景呢？还有 多少时间这么无忧无虑呢？
中心确立好了，选择材料来说明，有些内容就不要了。
那是我们过的最后一个六一儿童节，老师要我们班的七个人跳舞。每天中午， 其他同学都不许进教室，她们就在练习。那舞蹈名字叫《爱你》，她们天天练 习，有时候不练。渐渐地她们练得熟了。 明天就要过六一了，我们都很害怕。明天终于到了，早晨，进了教室。老师 要我们读语文，后来刘老师要我们班的去化妆，我们就去了。可是外面下起雨 来。老师要我们把椅子搬到走廊，三年级的在我们的前面。 我们都坐下来。看上面的表演。老师宣布了新少先队员的名单。王辉煌和陈 敏还有佘新启走了上去，老少先队员为新少先队员系上了红领巾。老师又叫秦 子豪胸前系一个红花，秦子豪不肯，老师把秦子豪推了上去。然后就是表扬优 秀学生，里面没有我。也没有王伶俐。主持人叫幼儿园的跳舞。幼儿园的小朋 友跳完了，主持人又喊四年级的去。 雨下大了，就不搞了，我们就进教室。我们就看电影。 出太阳了，我们又出来。轮到我们班的跳了，从伊凡很害怕，她就乱跳，就 跳完了，就下来了。我们的后面是幼儿园的。 这个时候老师喊吃饭，我们就去吃饭。 吃了饭，我们又来了。我们问可不可以看电影，说不可以。我们又去看三年 级的表演。不仅有学生的表演，老师也还唱了歌。 我们就进了教室，老师发棒棒糖，说可以随便拿，我就拿两个，胡思敏拿了 4个，这个活动珍藏在我心里，这是我们过的最后一个六一儿童节。
Байду номын сангаас
改个开头，确立中心
• 那次活动珍藏在我心中 我们马上要离开母校了，那次活动珍藏在我的心中。
马上要离开母校了，母校里的每时每刻都值得我珍惜，母校里的一草一木都值得 我留恋。作为在母校里的最后一个活动——六一儿童节，深深地珍藏在了我的心中
那是我们过的最后一个六一儿童节，老师要我们班的七个人跳舞。每天中午，其他同学 都不许进教室，她们就在练习。那舞蹈名字叫《爱你》，她们天天练习，有时候不练。渐 渐地她们练得熟了。 明天就要过六一了，我们都很害怕。明天终于到了，早晨，进了教室。老师要我们读 语文，后来刘老师要我们班的去化妆，我们就去了。可是外面下起雨来。老师要我们把椅 子搬到走廊，三年级的在我们的前面。我们都坐下来。看上面的表演。老师宣布了新少先 队员的名单。王辉煌和陈敏还有佘新启走了上去，老少先队员为新少先队员系上了红领巾。 老师又叫秦子豪胸前系一个红花，秦子豪不肯，老师把秦子豪推了上去。然后就是表扬优 秀学生，里面没有我。也没有王伶俐。主持人叫幼儿园的跳舞。幼儿园的小朋友跳完了， 主持人又喊四年级的去。雨下大了，就不搞了，我们就进教室。我们就看电影。 出太阳了，我们又出来。轮到我们班的跳了，从伊凡很害怕，她就乱跳，就跳完了， 就下来了。我们的后面是幼儿园的。这个时候老师喊吃饭，我们就去吃饭。 吃了饭，我们又来了。我们问可不可以看电影，说不可以。我们又去看三年级的表演。不 仅有学生的表演，老师也还唱了歌。 我们就进了教室，老师发棒棒糖，说可以随便拿，我就拿两个，胡思敏拿了4个，这 个活动珍藏在我心里，这是我们过的最后一个六一儿童节。
作文指导：怎样写活动
注意：
• 写活动要有中心 • 写活动要有顺序 • 写活动要抓重点 • 写活动要具体
•看看下面这篇习作， 你能找出那些缺点 来。
•那次活动珍藏在我心中 我们马上要离开母校了，那次活动珍藏在我的心中。 那是我们过的最后一个六一儿童节，老师要我们班的七个人跳舞。每天中午， 其他同学都不许进教室，她们就在练习。那舞蹈名字叫《爱你》，她们天天练习， 有时候不练。渐渐地她们练得熟了。 明天就要过六一了，我们都很害怕。明天终于到了，早晨，进了教室。老师 要我们读语文，后来刘老师要我们班的去化妆，我们就去了。可是外面下起雨来。 老师要我们把椅子搬到走廊，三年级的在我们的前面。我们都坐下来。看上面的 表演。老师宣布了新少先队员的名单。王辉煌和陈敏还有佘新启走了上去，老少 先队员为新少先队员系上了红领巾。老师又叫秦子豪胸前系一个红花，秦子豪不 肯，老师把秦子豪推了上去。然后就是表扬优秀学生，里面没有我。也没有王伶 俐。主持人叫幼儿园的跳舞。幼儿园的小朋友跳完了，主持人又喊四年级的去。 雨下大了，就不搞了，我们就进教室。我们就看电影。 出太阳了，我们又出来。轮到我们班的跳了，从伊凡很害怕，她就乱跳，就 跳完了，就下来了。我们的后面是幼儿园的。这个时候老师喊吃饭，我们就去吃 饭。 吃了饭，我们又来了。我们问可不可以看电影，说不可以。我们又去看三年 级的表演。不仅有学生的表演，老师也还唱了歌。 我们就进了教室，老师发棒棒糖，说可以随便拿，我就拿两个，胡思敏拿了 4个，这个活动珍藏在我心里，这是我们过的最后一个六一儿童节。
•再见！
写完这些，基本上可以结尾了。
• 啊！我珍藏那代表光荣的奖状在我心中； 我珍藏那天真的歌声在我心中；我珍藏那 优美的舞蹈在我心中· · · · · · 那次活动珍藏在 我心中。
•
那次活动珍藏在我心中
• 马上要离开母校了，母校里的每时每刻都值得我珍惜，母校里的一草一木都值 得我留恋。作为在母校里的最后一个活动——六一儿童节，深深地珍藏在了我 的心中。 • 六一儿童节里，我作为优秀学生，受到了表彰。开幕式之后，主持人说：“下 面由学校教学主任宣布各班优秀学生名单。”全场几百人立即安静下来，大家 屏气凝神，等待结果。我和大家一样，心里既激动期待又有些担心。这在小学 里的最后一次优秀学生有我吗？终于报到六年级了，“秦子豪、彭莎莎· · · · · · ” 期待与失望在极短的时间里一次次冲击我的心，我都受不住了。“· · · · · · 某某某” 听到自己的名字，我心中狂喜，但又矜持地不让那喜悦表现出来。领到金黄的 奖状时，我无比喜悦。 • 表演开始了，场上顿时热闹起来。看，幼儿园大班的小朋友们上了舞台。他们 穿着鲜艳的一样的表演服，一个个的样子萌得可爱极了。和着嘹亮的音乐，摇 摇摆摆，蹦蹦跳跳· · · · · · 我不由得想起了六年前的自己，多么有趣啊！想到马上 要离开这所心爱的学校了，多么希望时间停下它的脚步啊！ • 轮到我们班的同学出场了，七个漂亮的女生轻快地走上了舞台，《爱你》的歌 声响起，她们翩翩起舞。看啊！从伊凡跳得多么优美，我觉得她婀娜的身姿在 那一刻显得格外迷人。还有多少回能看到这热闹的情景呢？还有多少时间这么 无忧无虑呢？ • 啊！我珍藏那代表光荣的奖状在我心中；我珍藏那天真的歌声在我心中；我珍 藏那优美的舞蹈在我心中· · · · · · 那次活动珍藏在我心中。
• 看完之后，你知道习作的 中心是什么吗？
• 显然没有中心。 • 由于没有想好一个中心，只好记流水账。 • 巴不得把每一个过程都写出来，以此来凑 字数。 • 甚至都写了下雨，吃饭，老师唱歌等毫不 相干的事。 • 由于记事太多，内容有限，导致每件事都 不具体。
所以先想好一个中心
• • • • • • • • 如：因为活动有趣。 如：因为活动隆重。 如：因为这是我们的最后一个儿童节。 如：因为我在活动中受表彰了。 如：因为我在活动中成了一名新少先队员。 如：因为我在活动中登台表演了。 如：因为活动中发生了难忘的事。 如：因为活动与众不同· · · · · ·
可以把表彰写具体
• 老师又叫秦子豪胸前系一个红花，秦子豪不肯， 老师把秦子豪推了上去。然后就是表扬优秀学生， 里面没有我。也没有王伶俐。 • 六一儿童节里，我作为优秀学生，受到了表彰。 开幕式之后，主持人说：“下面由学校教学主任 宣布各班优秀学生名单。”全场几百人立即安静 下来，大家屏气凝神，等待结果。我和大家一样， 心里既激动期待又有些担心。这在小学里的最后 一次优秀学生有我吗？终于报到六年级了，“秦 子豪、彭莎莎· · · · · · ”期待与失望在极短的时间里 一次次冲击我的心，我都受不住了。“· · · · · · 某某 某”听到自己的名字，我心中狂喜，但又矜持地 不让那喜悦表现出来。领到金黄的奖状时，我无 比喜悦。