学会改革与发展问题的探讨
改革创新谋发展讨论【6篇】
改革创新谋发展讨论【6篇】改革创新(Reformation and Innovation),指的是改掉旧的、不合理的部分,使更合理完善,并开创新的事物。
改革创新是社会主义核心价值体系的基本内容之一,也是实现科学发展观的重要动力。
下面是小编为大家整理的改革创新谋发展讨论,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
改革创新谋发展讨论1二十一世纪,人类将进入一个以高科技为导向的知识经济时代,这个时代的到来,对每个人来说,既是严峻的挑战,又是发展的机遇。
知识经济时代的到来,要求学生不仅仅需要具备逻辑思维的能力、语言表述能力、动手操作能力,也不再是只具备科学知识能力、社会评价能力、生活审美能力,还要有独特的创新能力。
这就要求教师要培养学生的创新思维。
传统的地理教学往往存在着学生被动接受老师的提问,长期处于被动思维的状态,所有的过程都在被动中进行,这样怎能学生启发创新思维?因此我在课堂上,常让学生先自学,让学生在自学中发现问题,而后同学之间相互讨论,我补充,得出结论。
如:在进行地图三要素的教学中,我先让学生在课外时间分小组绘制学校的平面图,让学生在绘制的过程中发现问题,得出每一张地图都要有“图例、比例尺、方向”;在人口增长折线图的教学中我让学生先动手画,而后在画的过程中发现,得出绘制的过程、方法。
培养具有创新精神和实践能力的人,是素质教育走向深化的必然结果,也是新课标实施的立足点。
教师要更新教育教学观念,树立全新的理念,锐意改革,大胆进行教改试验与实践,通过一系列灵活生动的教学方式,探索培养具有高度主观能动性、自主学习精神、创新精神和实践能力的人才的途径和模式,使之有利于人的自主性、探索性和创造性潜能的发挥,使地理学科的教学适应素质教育模式的转移和不断深化。
改革创新谋发展讨论2我们在新形势下以改革创新的精神加强党的执政能力建设,增强党的生机活力。
一是所处的历史方位要求加强和改进党的建设。
以改革创新精神加强和改进党的建设,既是时代发展的要求,也是党自身建设的需要。
关于学会改革与发展问题的几点认识
很大的发展, 促进 科学技术的 当数量 的 优 秀 青 年 科 技 人 员 还 不 占 4 %。 ( 7年 调 查 1 9个 省级 1 9 2
繁荣. 但也 带 来 一 些 问 题 , 如 学 是 学会 会 员, 例 从学 会今 后 的 长远 发 学会 有 专 职人 员 的 占 4 %, 5 目前 会 数 量 越来 越 多. 科 越 分 越 细 , 展 出发 , 批 跨 世 纪 的 学术 、 术 又有所 下降 , 学 一 技 并且 随着 这 次政 府 机 交叉 重 复, 响 了 学 会 的 健 康 发 带 头人 还 需 要 适 时 进 人 学会 组 织 构改革. 影 专职人员 比例可能进一步
项 业务活动 陷入 困境 。 f ) 三 体制 问题 目前. 学会 实 行 的 是 “ 2+I 的 ”
利 阻此 调 动 专兼 职 有 效途 径 。因此 , 要抓 住 政 府机 构 权 、 有 机结 合 ,
主 鼓 改 革和政 府 职能 转变 的机 遇, 取 干部 的积 极 性 、 动 性, 励 他 们 争
( ) 一 干部 队伍 问题
奶, 并不允许挂靠单位从行政事业
不 同地 区、 同所 有 制 单 位、 同 不 不
学会 干部 队伍 的现 状是 , 队伍 费 中给学 会拨 款 资助 , 学会 原 有 的
专 业技 术 岗位 的科技 工作 者 . 学 不健 全. 心不稳 , 对 人 年龄 老化 , 员 经费来 源被取 消. 学会 利 用市 场 人 而 会 的需 要 也 不 尽 相 同。 而 我们 的 素质有待提 高。这些 问题 的存 在 机 制开展 活动 。 集 资金 的 能力 又 筹
比. 不论是数量、 结构、 分布、 布局, 和条 件 。学 会 改革 是 在 困 难 的 条
改革讨论会发言稿范文
大家好!今天,我很荣幸能够参加这次改革讨论会,并就改革问题发表自己的看法。
在此,我要感谢组织者为我们提供了一个交流的平台,让我们能够共同探讨改革的方向和路径。
首先,我想谈谈改革的必要性。
当前,我国正处在全面建设社会主义现代化国家的新征程上,改革是推动我国经济社会发展的重要动力。
改革开放以来,我国取得了举世瞩目的成就,但同时也面临着一些深层次的矛盾和问题。
如经济结构调整、科技创新、环境保护、社会公平等。
因此,深化改革、扩大开放,已成为我们面临的一项重要任务。
一、改革的方向1. 深化经济体制改革。
我们要继续推进供给侧结构性改革,优化资源配置,提高全要素生产率。
重点突破“三去一降一补”任务,加快新旧动能转换,推动经济高质量发展。
2. 深化政治体制改革。
我们要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,完善中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。
3. 深化文化体制改革。
我们要弘扬中华优秀传统文化,培育和践行社会主义核心价值观,推动文化繁荣兴盛。
4. 深化社会体制改革。
我们要完善社会保障体系,提高人民群众的生活水平,促进社会公平正义。
二、改革的路径1. 坚持以人民为中心。
改革必须始终把人民群众的利益放在首位,切实解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。
2. 坚持问题导向。
我们要深入分析当前我国经济社会发展中存在的突出问题,有针对性地提出改革措施。
3. 坚持创新驱动。
我们要加快科技创新,培育新动能,推动经济转型升级。
4. 坚持法治保障。
我们要依法推进改革,确保改革在法治轨道上运行。
5. 坚持党的领导。
我们要加强党对改革工作的领导,确保改革沿着正确方向前进。
总之,改革是一项长期、复杂、艰巨的任务,需要我们共同努力。
我相信,只要我们坚定信心、锐意进取,就一定能够实现改革的目标,为我国经济社会发展注入新的活力。
最后,我衷心希望各位领导、各位同仁能够畅所欲言,共同为我国改革事业献计献策。
谢谢大家!。
改革与社会发展关系的认识
改革与社会发展关系的认识改革是推动社会发展的动力之一,而社会发展也同时塑造着改革的方向和内容。
改革和社会发展之间存在着密不可分的联系,二者相互促进、相互影响,共同推动着社会的进步和发展。
改革是社会发展的必然要求。
随着社会的不断发展,人们的需求和期望也在不断提高。
为了适应社会的发展和满足人民的需求,必须进行改革。
改革可以调整社会结构,优化资源配置,提高生产效率,推动经济增长,促进社会公平和正义。
只有不断进行改革,才能使社会朝着更加美好的方向发展。
社会发展为改革提供了广阔的空间和机遇。
在社会发展的过程中,新的需求和问题不断涌现,这为改革提供了源源不断的动力。
改革可以通过制度创新、科技进步、文化传承等方面的努力,解决社会发展中面临的各种挑战和困难,推动社会向更高水平迈进。
社会发展的不断进步也为改革提供了更加广阔的舞台,使改革能够更好地落实和推进。
改革和社会发展相互促进、相互支持。
改革是社会发展的动力之一,通过改革可以激发社会活力,释放创新潜能,推动社会向更高层次发展。
同时,社会发展也为改革提供了坚实的基础和广泛的支持,使改革能够顺利进行并取得成功。
改革和社会发展之间的相互作用,使社会在不断前进的道路上更加稳健和有力。
改革和社会发展的关系是动态变化的。
随着时代的变迁和社会的发展,改革的内容和形式也在不断调整和完善。
社会发展的需求和挑战也在不断演变和变化。
因此,改革和社会发展之间的关系是一个动态的过程,需要不断地进行调整和适应。
只有不断地进行改革和创新,才能使社会保持活力和朝气,推动社会不断向前发展。
改革与社会发展之间存在着密不可分的联系和相互作用。
改革是社会发展的必然要求,社会发展为改革提供了广阔的空间和机遇,改革和社会发展相互促进、相互支持,二者之间的关系是动态变化的。
只有不断进行改革,才能推动社会不断向前发展,实现经济社会的全面发展和繁荣。
让我们共同努力,推动改革不断深化,促进社会发展不断进步,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!。
改革与发展的辩证关系
改革与发展的辩证关系改革与发展是一个相互依存、相互推动的辩证关系。
改革是推动社会发展的重要动力,而发展则为改革提供了必要的条件和支撑。
只有在改革的不断推进中,社会才能实现持续发展;而只有在发展的基础上,改革才能取得实质性成果。
改革是推动社会发展的强大动力。
改革的核心是解放思想、实事求是,通过对现有制度的革新和创新,推动社会进步。
改革可以激发社会活力,加强市场竞争力,促进资源配置的优化和效益的提升。
例如,中国的改革开放政策使得市场经济得以发展,国民经济快速增长,人民生活水平显著提高。
改革不仅能够推动经济的发展,也能够促进科技、教育、文化等领域的进步,推动社会全面进步。
发展为改革提供了条件和支撑。
发展是改革的基础,没有发展就没有改革的动力和目标。
发展的基础是经济的持续增长和社会的稳定发展。
只有在经济稳定增长的基础上,才能够有足够的资源和动力来推进改革。
同时,发展还需要改革的不断推进来解决发展中的问题和矛盾。
例如,在中国的改革开放中,经济的快速发展为改革提供了资源和条件,而改革则解决了发展中的体制机制问题,推动了经济的进一步发展。
改革与发展的辩证关系还表现在相互促进的过程中。
改革推动发展,发展为改革提供条件,二者相互交融、相互推动。
在改革的过程中,需要根据发展的需求来进行相应的改革。
例如,在经济发展的不同阶段,需要进行不同领域的改革,以满足经济发展的需要。
而在发展的过程中,也需要不断进行改革来解决发展中的问题和矛盾。
二者相互促进、相互依存,共同推动社会的进步。
然而,改革与发展的辩证关系也存在一定的矛盾和冲突。
改革可能会对一些既得利益产生冲击,而这些既得利益又可能会阻碍改革的进行。
而在发展的过程中,也可能会出现一些问题和矛盾,需要通过改革来解决。
因此,改革与发展的辩证关系需要在实践中不断探索和调整,以实现两者的有机统一。
改革与发展是一个相互依存、相互推动的辩证关系。
改革是推动社会发展的强大动力,而发展为改革提供了条件和支撑。
改革与发展的关系
改革与发展的关系
改革与发展是我国发展和建设不可分割的组成部分,其关系是密不可分的。
改革开放以来,我国经济迅速发展,社会可持续发展,经济结构有了根本性的变化。
这些成就都是改革和发展的结果。
改革是推动发展的根本动力和改变国家命运的重要手段。
它允许国家发展和改变有素质的
投资,加快经济结构的转型,为发展提供机会和支持。
伴随改革而来的发展有助于改善国
家经济发展水平,促进社会和谐,提高国民素质,为国家及民族发展注入新的活力。
发展既可以产生改革,也可以产生需求,改革是为了应对发展需求,改革的目标是与发展相统一的。
例如,2001年的科技改革就是为了满足社会发展和国家现代化的需要。
2015年,国家发布了注册制度改革,旨在从技术角度发展科技,改善企业的市场环境,降低贸
易壁垒,提升商业发展。
改革和发展构成了一个互相促进的循环,相互协同,相互作用,彼此促进着对方,两者共
同推动我国经济发展。
改革为发展提供了机会,发展也需要改革来促进。
改革和发展实现
了密切的联系和互动,有助于夯实我国现代化发展的基础,使我国更好地走向更快更高的发展水平。
改革研讨会座谈发言材料
改革研讨会座谈发言材料尊敬的领导、各位专家、各位嘉宾:大家好!我是某某某单位的某某某,很荣幸能够在这次改革研讨会上发言。
今天,我想和大家分享一些关于改革的思考和观点。
首先,改革是推动社会进步和发展的重要动力。
无论是哪个国家,哪个领域,都需要不断进行改革,以适应新的发展形势和时代要求。
改革不仅仅是对旧有的制度、机制和思维方式的调整,更是一场思想触达和觉醒的过程。
只有不断革新和突破,才能实现社会的可持续发展。
其次,改革需要全社会的参与和支持。
改革不是某个领导者或某个机构的事情,而是全社会的共同行动。
只有通过广泛的思想交流、意见征集和民主决策,才能够形成更加科学、公正和有效的改革方案。
同时,改革也需要全民的行动,每个人都应该积极参与改革的实施,发挥自己的聪明才智和创造力。
第三,改革是一场艰苦而漫长的过程。
改革不可能一蹴而就,也不可能一劳永逸。
改革需要不断尝试和总结经验,才能够找到最适合的路径和方式。
在改革过程中,难免会遭遇各种困难和阻力,但我们必须坚定信心,勇敢迎难而上,坚持实事求是、因地制宜的原则,找到适合自己国家和社会的改革道路。
第四,改革要注重人民的利益和福祉。
改革的出发点和落脚点都应该是为了人民的幸福和美好生活。
作为一项社会变革,改革必然会影响到广大民众的生活和利益,因此必须确保改革过程中不让人民受到伤害,不让弱势群体落后和被边缘化。
在制定改革方案时,应该广泛听取各方声音,关注基层民众的真实需求,确保改革的公平性和公正性。
最后,改革需要不断学习和创新。
改革是一项复杂的系统工程,需要具备全面的知识和能力。
我们应该保持敏锐的洞察力,不断学习国内外的先进经验和成功案例,吸取他人的优点并改进自身的不足。
同时,我们也要不断创新,敢于打破旧有的束缚和陈规,勇于尝试新的思维方式和实践方法。
改革是一场动力与理性的综合运动,每一次改革都是推进社会进步的一次伟大实践。
在当今世界深刻变革的时代,我们更应该敢于改革,乐于改革,勇往直前,为推动国家的发展做出更大的贡献。
探索学会改革与发展的新路子
有任何单位愿意作为挂靠单位给予支持, 自己也没 有 生存 能力 , 样 的学 会 也就 没有 必 要存 在 了。学 这
会有 出有 进 , 是正 常 现象 。改 革就 是应 该 拿 出点 也 具 体 的措 施 来 , 的 目的是 促 进 学会 发 展 , 展 是 总 发
明确 提 出 : 学 会挂 靠 单 位 党组 织 要 重视 学 “
是个不断创新的过程、 改革是在坚持实验 中 稳步推进、改革是在寻求突破 中开拓局面。 总之 ,学会 改 革 的 全程 都 要 贯 穿 “ 事求 实 是、 解放思想、 与时俱进 ” 的思想路线 。 鉴往而明今, 知旧而求新 。回顾学会走 过的路子 , 以看 出这样一条轨迹 : 可 体制决
定定 位 , 定位 决 定组织 ( 即存 在 形 式 ), 织 组
会工作 ,帮助解决学会工作中的实际问题, 为学会 开展工作创造 良好的条件和环境 ” 。 当然 , 事情还 要 从两 个方 面 来 看 , 挂靠 ” “ 可 以给学会一定的支持, 也给学会带来 了一定 的行政干预和不利于学会发展 的制约 因素 , 问题是如何把有利发展 的因素发挥到最大 ,
把不 利 于学会 发展 的 因素 克服 到最 小 。 首先
( 即存在 形式) 决定观念 , 观念决定运行模 式, 运行模式决定人怎样聚、 房怎样要 、 怎 钱 样筹、 事怎样干。由此可知在 当前挂靠体制
需要注意解决好两个问题 , 一是学会 自身的 位置没有找对 , 挂靠 单位不要求, 自己也就 不主动 , 自己干 自己的事 , 不主动 向挂靠单 绕挂靠 单位的中心工 作开展服 务的意识不 强, 不能取得挂靠单位的有力支 持; 二是挂
维普资讯
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对改革与发展关系的几点认识 2
对改革与发展关系的几点认识第一点,改革与发展是逆水行舟不进则退的关系。
改革有不同的情势,一种改革叫逼上梁山。
比如农村土地改革,解放了几十年,人定胜天,粮食亩产超千斤的口号整天喊,但群众的温饱问题都没有解决,不改革不行了,因而1978年十一届三中全会拉开了农村土地改革的帷幕,立竿见影,人还是那些人,地还是那些地,但粮食产量大幅度上升。
前后比较,“多出的”那一部分就是改革的红利,这种红利产生的来源是人的能动性、积极性、创造性得到充分释放和发挥,是劳动力资源向经济资源的一种转化;这种红利与之前我们经常提到的人口红利相比,人口红利是在劳动力资源丰富的时期,创造财富多,消耗财富少,所结余的那一部分就是红利。
社会的进步、经济的发展、文明程度的提高,不同发展阶段所产生的红利都依赖于一个相同的主体:那就是劳动力资源,就是人。
还有一种改革叫顺势而为,再比如,小城镇建设,从目前的现状和发展态势来看,小城镇建设是移民搬迁、新农村建设的综合体。
这个综合体的改革有三个方向:一是农村原有大量的劳动力不断流向城市;二是农村的留守人员(613899部队)需要社会保障体系吸纳与妥善安置;三是农村闲置的土地必须实现集约经营,职业农民必将应运而生。
就小城镇而言,我们现在也只能算作土地城镇化,还不是人口城镇化。
城镇化的最高境界就是住在城镇里的新型农民起居与上班的距离不要超过一节课的时间。
意思就是在哪里居住,就近在那里工作。
由此可见,小城镇发展的目的以及所关注的对象还是人,所以我们对改革与发展关系认识的第一点就是要坚持以人为本的基本原则,只有实现了人的全面发展,才能顺利实现国民经济的低碳发展、循环发展和绿色发展;第二点,改革与发展是十月怀胎一朝分娩的关系。
客观的讲,社会上有相当一部分人对改革与发展持不同意见,总觉得这也没改革成,那也没发展好。
他们不原意分担改革过程的艰辛与阵痛,只追求发展的终极目标。
用老百姓的话说,不想怀娃,只想有个好孩子。
改革与发展的辩证关系
改革与发展的辩证关系改革与发展是两个相互关联、相互影响的概念,二者之间存在着紧密的辩证关系。
改革是推动发展的重要手段和方式,而发展则为改革提供了持续的动力和基础。
在社会发展的进程中,改革与发展相互促进、相互推动,共同推动着社会的进步和繁荣。
改革对于发展具有重要的推动作用。
改革是推动社会进步的动力源泉,只有通过改革,才能解决发展中遇到的各种问题和矛盾。
改革能够打破旧有的制度和观念束缚,推动社会各个方面的创新和进步。
在经济领域,改革能够推动产业结构的调整和优化,提高生产效率和资源利用效率。
在政治领域,改革能够推动民主制度的建设和完善,增强国家的治理能力和公共服务水平。
在文化领域,改革能够推动传统文化的创新和发展,提升国家文化软实力。
因此,改革是推动社会发展的重要手段和方式,没有改革就没有真正的发展。
发展为改革提供了持续的动力和基础。
发展是改革的目标和导向,只有通过发展,才能够实现改革的目标和效果。
发展能够为改革提供必要的物质条件和资源支持,为改革的顺利进行提供保障。
在经济领域,发展能够为改革提供充足的财力和市场需求,为改革的推进提供支持。
在政治领域,发展能够为改革提供广泛的社会基础和群众支持,为改革的顺利进行提供动力。
在文化领域,发展能够为改革提供丰富的文化资源和创新的思想触角,为改革的推动提供智力支持。
因此,发展是改革的基础和前提,没有稳定的发展就没有改革的条件和动力。
改革与发展之间的辩证关系还体现在相互制约和相互促进的关系上。
改革和发展是相互依存的,二者之间存在着相互制约和相互促进的关系。
在改革过程中,需要根据发展的需要来确定改革的方向和内容,不能盲目改革,否则会破坏发展的基础和动力。
同时,发展也需要改革的推动,只有通过改革,才能够解决发展中的各种问题和矛盾,实现可持续发展。
因此,改革和发展是相互依存、相互制约、相互促进的,二者之间的关系需要在实践中不断探索和调整。
改革与发展具有紧密的辩证关系,二者相互依存、相互推动,共同推动着社会的进步和繁荣。
浅析地方性学会的改革与发展
活动。
三、 加强协 作。 活外力 激
学 会 活动 的社 会 化要 求 其 活动 具有 广 泛性 、 多 样 性 和开 放性 ; 会 现实 的条件 和基 础 要 求学 会 争 学 取 社会 的支持 。为此 , 会应 进 一 步加 强 多方 面 的 学
意见 与要 求 。
础, 以群众工作 的方法来组织 、 指导学会工作 , 既是 党对科协的要求 , 也是科协 自身的需要 。科协不仅 应该 , 而且必须把科技工作者 当作 自己生存 、 发展
f 改革重点 : 四1运行机制 , 不断拓展新 的
活 动领域 和空 间 , 促进科 技 与经济 社会 的有效 结合 , 不 断增 强 自我 管理 、 自我发 展 与 自主活 动 的能力 。
协作等活动 。 ( 指导学会开展科普活动 , 三) 推进《 全民科学素
因此 只有 从学会 所处 阶段 这个 最 大 的实 际 出发 , 推 进学 会 的改革 与发 展 , 是 实事求 是 的态度 。 以 , 才 所
务院《 社会团体登记管理条例》笔者认 为新时期学 ,
会改革 与发 展 的基 本 框架是 :
() - 总体构想 : 建立党领导下的科技工作者 当
适度滞后 ; 大多数学会将逐步从准官方 , 向以民为 主的官 民结合 , 或向民间 、 民办过渡 , 这可能会持续
较长 的过程 , 此 必须做 到 : 为
为实施科教兴国和人才强 国战略 、 促进科技进步和
教育改革与发展研究论文
教育改革与发展研究论文引言教育改革与发展是一个永恒的话题,它的重要性不言而喻。
随着社会的变革和发展,教育也需要不断地更新和改进,以适应现代社会的需求。
本文将通过分析性论述的结构,从具体操作方法、分析性循序推理论点和实践导向结论这三个方面来探讨教育改革与发展的相关问题。
具体操作方法在教育改革与发展过程中,我们需要采取一些具体的操作方法来推动教育的进步。
首先,我们可以通过改进课程设置来提高学生的学习效果。
例如,在传统的教育模式中,课程内容可能过于理论化,与现实生活脱节。
我们可以引入一些实践性的课程,让学生在实际操作中学习知识,在解决实际问题中培养实际能力。
其次,我们可以通过培养教师的专业能力来提高教育质量。
教师是教育改革的核心,他们的专业能力直接影响学生的学习效果。
因此,我们可以通过提供教师培训和继续教育的机会,让他们不断提升自己的教学水平和专业素养。
同时,我们还可以鼓励教师参与教学研究和教学创新,以促进教育的发展。
分析性循序推理论点教育改革与发展的过程是一个循序渐进的过程。
首先,我们需要对现有的教育问题进行分析,并找出问题的本质原因。
例如,我们可能发现学生对某些科目缺乏兴趣,这可能是由于课程内容的单调和枯燥所致。
然后,我们可以通过研究和调研来寻找解决问题的方法。
例如,我们可以借鉴一些国外的教育经验,探索新的教学方法和教育理念。
最后,我们可以通过实践验证这些方法的有效性,并对其进行总结和评估。
通过这样的循序渐进的过程,我们可以逐步推动教育的改革与发展。
实践导向结论教育改革与发展应该是实践导向的。
我们不能停留在理论层面,而应该将理论付诸实践。
只有在实践中,我们才能真正了解教育改革的效果,找出问题并加以改进。
因此,在教育改革与发展的过程中,我们需要注重实践,积极探索和尝试新的教育方法和教学模式。
同时,我们还应该注重实践的评估和总结,以便及时修正错误,改善教育质量。
问题的进一步阐释教育改革与发展面临着许多问题和挑战。
浅议长治市科技情报学会的改革与发展
根据发达 国家学术团体 的经验 ,市场经济下学会 可以通过
政府转移那些 不该 由行政部 门行使 的职能 ,依靠 国家鼓 励各种
机构 、 企业和个人为学会 等社会 群众机构税前捐赠 的对策 , 有效
解决经费 收入 问题 ,但是这些措施 目前在 我国行不通 。加之交
通、 印刷 等费用上涨 , 又加重 了学术经 费不 足的压力 。就 长治市 科 技情报学会来说 , 目前仍挂靠 于行政单位 , 学会经费 主要 靠单 位 拨款 , 经费不足 , 活动受到很大 限制 。经 费不足使得大规模 学
家图书文献 中心建立 了长期 的业务联系 。
性 不强 , 我 封闭 , 员工作 积极性不 高 , 自 会 工作行 政事务 比较 明 显 , 作与收益 不挂钩 , 与经济效 益不 强 , 重制 约了情 报 工 社会 严
学会在市场经济下 的发展 。
1 长治市科技情报学会存在 的问题
11 活 动 经 费 不足 .
到 10 5 多人 , 现如今 , 由于退 休外 调 , 员缩 减至 8 人左 右 , 人 0 专 业 技术 人员 比 例更不 能适应 当前社会发展 的需要 。
1 学会管理模式不适应社会的发展 . 3 目前我 国学会大多实行 的是一套 双重 、 挂靠 、 分层管理 的体 制 。这种体制 虽然有利 于对学会监控 和管理 , 降低学会业 务主管 部 门管 理的经济成本和政治风 险, 维护社会 稳定 。 同时 由于其 但 形 成于计划经济体制 内, 不适应社会 的发展 , 学会也产生 了诸 对 多不利影响 。长治市科技情报学会 长期在学会 管理指导思想 上 存 在与市场经济下多元管理模式不相适 应 的旧观念 ,市场驱 动
中图分类号 : 2 02 G 5. 文献标识码 : A
对于改革的看法和建议
对于改革的看法和建议一、对改革的看法1. 改革的必要性- 在人教版教材中,我们可以看到历史上众多改革的例子,如商鞅变法。
战国时期,秦国旧有的制度已经无法适应社会发展的需求。
井田制下,土地分配不合理,贵族势力强大,严重束缚了生产力的发展。
商鞅变法通过废除井田制,承认土地私有,奖励耕织等措施,极大地提高了秦国的农业生产力,使秦国逐渐强大起来。
这表明改革是适应社会发展需求的必然选择。
当旧的生产关系、社会制度、管理方式等阻碍了经济发展、社会进步时,改革就是打破这种桎梏的有力手段。
- 从现代社会来看,科技发展日新月异。
例如互联网的普及,它改变了人们的生活方式、消费方式和工作方式。
传统的商业模式如果不进行改革,就难以在电商兴起的时代生存。
企业需要改革内部管理结构,采用数字化管理手段,创新营销模式等,才能在激烈的市场竞争中立足。
2. 改革的积极影响- 改革能够促进经济发展。
以中国的改革开放为例,改革开放以来,中国逐步建立起社会主义市场经济体制。
通过引进外资、技术和管理经验,发展外向型经济,中国的经济得到了快速发展。
沿海地区设立经济特区,如深圳,从一个小渔村迅速发展成为国际化大都市。
这不仅提高了当地人民的生活水平,也带动了全国经济的发展。
- 改革有利于社会公平和稳定。
教育改革就是一个很好的体现。
在过去,教育资源分配不均衡,贫困地区的孩子接受优质教育的机会较少。
随着教育改革的推进,国家加大了对贫困地区教育的投入,实施义务教育均衡发展战略,改善农村学校的办学条件,通过特岗教师计划等措施补充师资力量。
这使得更多孩子有机会接受公平而有质量的教育,有利于社会的稳定和阶层的流动。
- 改革能够推动文化的繁荣。
文化体制改革让文化产业焕发出新的活力。
传统的文化单位如出版社、剧院等在改革后,更加注重市场需求,一方面传承和弘扬优秀传统文化,另一方面积极创新文化产品的形式和内容。
例如一些地方戏曲院团通过与现代音乐、舞蹈等元素结合,创作出新的剧目,吸引了更多年轻观众,使传统戏曲文化得以传承和发展。
改革研讨发言稿
改革研讨发言稿尊敬的领导,各位专家、学者、来宾、各位同事:大家好!首先,我要对今天能够在这里参与改革研讨会,与各位一起探讨改革的重要议题感到非常荣幸。
我相信,通过共同的努力和智慧,我们一定能够为推动改革事业做出更加积极和有意义的贡献。
改革是时代的命题,是推动社会进步和发展的必然选择。
在新的时代背景下,我们需要树立正确的改革思想,坚定改革的决心和信心,不断探索改革的路径和方法,以实现更高质量、更可持续的发展。
改革研讨会是一个相互学习、相互启发的平台。
在这里,我们可以分享自己的经验和观点,对重大问题进行深入的研究和探讨。
正是因为有了这样的平台,我们才能够不断提升自己的认识和智慧,凝聚起改革的共识和力量。
改革是全面的、系统的、复杂的过程。
它涉及到政治、经济、文化、教育等多个领域,需要各方面的努力和配合。
同时,改革是一个漫长的过程,需要长期的坚持和不懈的努力。
作为改革的参与者和推动者,我们要善于把握改革的全局,站在战略的高度,统筹兼顾各项工作,努力形成合力,推动改革向纵深发展。
改革是一场攻坚战。
在改革过程中,我们会遇到各种各样的困难和问题。
但是,只要我们紧握改革的主动权,善于解决问题,相信自己的能力和智慧,就一定能够找到解决问题的办法。
在攻坚战中,我们要做到既有眼光,也有办法,既有决心,也有能力,既有自我革新,也有注重实效。
改革是一场实践的过程。
我们要将理论与实践相结合,不断探索新的改革路径和方法。
只有通过实践,我们才能够验证理论的正确性,找到适合自己国家的改革模式和路径。
在实践中,我们要敢于尝试,善于总结经验,及时修正错误,不断提升改革水平。
改革是一场风险的考验。
在改革过程中,我们会面临各种各样的风险和挑战。
但是,只要我们能够科学合理地规划改革的步骤和力度,坚持稳中求进的原则,就一定能够有效地化解风险,推动改革顺利进行。
在风险面前,我们要保持冷静,审时度势,做到胜人先胜己,降低改革的风险和成本。
改革是一场群策群力的合作。
改革开放史问题讨论发言稿
改革开放史问题讨论发言稿尊敬的评委、各位老师和亲爱的同学们:大家好!今天我要向大家分享关于改革开放史的一些问题讨论。
首先,对于改革开放史的重要性,我们不可否认它对我国的发展起到了至关重要的作用。
改革开放以来,我国发生了翻天覆地的变化,经济快速发展,社会进步显著,人民生活水平明显提高。
我们的国际地位也得到了极大的提升,在全球事务中发挥着越来越重要的作用。
因此,我们可以说,改革开放史是我国崛起的一个重要历史节点。
然而,虽然改革开放带来了很多好处,但也存在一些问题和挑战。
例如,改革开放使得城乡差距进一步拉大,为了发展经济,一些地方和行业环境受到了破坏,资源浪费和环境污染问题日益严重。
同时,改革开放也带来了一些社会问题,如贫富分化、就业压力等。
这些问题需要我们进一步思考和努力解决。
接下来,我们可以讨论一下改革开放的启示和反思。
首先,改革开放告诉我们,改革是推动社会进步的重要动力,是实现国家富强的关键。
我们需要不断地进行自我改革,跟上时代的步伐,推动社会的进步。
其次,改革开放也告诉我们,要把握好改革的方向和力度。
改革不是一蹴而就的,需要依靠科学的决策和有效的管理来推进。
最后,改革开放还告诉我们,要注重平衡发展。
在经济发展的同时,我们也要关注社会问题和生态环境的保护,实现经济、社会和环境的可持续发展。
最后,我想呼吁大家,作为新时代的青年,我们要继续传承和发扬改革开放的精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
无论在哪个行业、哪个岗位上,每个人都可以用自己的智慧和创造力推动社会的进步。
只有我们共同努力,才能实现民族的伟大复兴。
谢谢大家!。
改革研讨班 发言稿
改革研讨班发言稿尊敬的各位领导、各位专家、各位同仁:大家下午好!很高兴能有机会在这里,跟大家分享我的一些想法和观点。
今天我想谈的主题是关于改革的研讨班,我将从以下几个方面展开我的讲述:首先,我将谈谈改革的意义和必要性;其次,我会谈一谈改革的难点;最后,我将分享一些改革的思路和建议。
首先,让我们来谈谈改革的意义和必要性。
作为一个充满活力和不断发展的国家,我们必须时刻保持着改革创新的状态。
因为只有不断改革,才能不断提高国家的竞争力,从而推动社会的进步和发展。
改革是一种必然,是一种内在的需求。
没有改革,就没有进步,就没有发展。
所以,我们必须不断地进行改革,才能跟上时代的步伐,才能在激烈的竞争中立于不败之地。
其次,让我们来谈谈改革的难点。
虽然改革是迫切需要的,但是很多时候,改革却面临着很多的困难和挑战。
有时,改革面临的困难可能是来自于外部环境的变化,有时可能是来自于内部的各种利益关系。
无论是来自于外部还是内部,这些困难都将成为我们开展改革的障碍。
因此,我们必须认真分析各种改革面临的挑战,做好充分的准备,才能够顺利推进改革。
最后,让我们来分享一些改革的思路和建议。
在开展改革的过程中,我们必须牢记一些基本原则。
首先,要有全局意识。
改革是一项系统工程,必须全方位、多角度地考虑各种因素,才能够有利于改革的顺利推进。
其次,要有尊重事实的态度。
改革是建立在实践基础上的,我们必须尊重事实,才能够找到解决问题的有效途径。
最后,要有勇于创新的勇气。
改革是一种创新,我们必须勇于尝试新的思路和新的方法,才能够实现改革的目标。
最后,我希望在座的各位领导、各位专家和各位同仁都能够积极参与改革的研讨,共同探讨如何推进改革,共同努力,为改革的顺利进行贡献自己的智慧和力量。
让我们携手并进,共同努力,把改革进行到底,为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出应有的贡献!谢谢大家!。
2023年学习改革开放专题研讨材料范文精选
2023年学习改革开放专题研讨材料范文精选2023年学习改革开放专题研讨材料一、前言作为一名教育工作者,我们时刻关注着我国学习体系的改革与发展。
改革开放以来,我国教育事业以无与伦比的速度发展,各项教育改革也层层推进。
特别是在过去的几年中,我们的教育改革步伐更是不断加快,提出了许多全新的教育理念和政策。
而这些为教育事业带来的巨变,也使我们不得不重新审视和思考现在学习体系的缺陷与不足,寻找问题的所在,并提出对应的改革和建议。
二、分析问题1.多元化教育体系的建立需要更加全面的思考在当下,少年儿童的兴趣点越来越广泛,却难以得到充分的满足。
单一的教育体系已经逐渐无法满足孩子们的多样化需求。
社会需要的不仅是精英人才,更需要具有创新和创造能力的全能型人才,而这也需要教育体系更广泛的覆盖面和坚实的知识基础。
因此,对于教育体系的建立,我们需要更多地考虑多元化的教育方式,构建更加包容和开放的教育体系,为学生提供更加充分的自由发展空间,促进个体发展和社会进步。
2.教学模式及教学质量需要进一步改善随着科技的飞速发展,未来的教育将会更多地借助于人工智能技术,带来更加智能化和人性化的教育模式。
在这种趋势下,我们也需要在现有的教学模式中进行大幅度的改革。
我们需要让学生更多地参与到学习中来,由被动接受转为主动掌握。
同时,我们也需要更加注重教学质量的提高,对于每个孩子都要给予充分的关注和教育,让每个人都能实现自我价值。
3.试卷评价应更人性化现有的学习体系中,试卷评价仍然是评价学生学习成绩的主要依据,但这种评价方式也常常导致各种问题:例如重试试题而不是考察能力;忽视个体差异;降低学习的趣味性。
因此,我们需要建立更为人性化的评价机制,更加注重教育的实际效果和学生的实际能力而非试卷上的成绩。
例如,我们可以在评价体系中加入丰富的课堂表现、才艺展示、组织协作等元素来评价学生的实际能力。
三、改革建议1. 改革现有教学模式,加强多元化教育我们需要拓宽教育的视野,更多地地从实际出发,努力形成多种学科、多维度、多层面的教育形态。
探讨中国改革问题及认识
探讨中国改革根源自从1949年建国以来,中国已经走过了六十年的风风雨雨,六十年来,中国从一个千疮百孔的国度已经发展成了一个具有强大力量的社会主义国家。
在六十年的风雨飘摇中,我共产党人兢兢业业,做出了一个又一个的伟大决定。
其中,最重要、最具有划时代意义的决定就是三十年前,至今依然作为我国国策的改革开放。
三十年时光荏苒,我们刚直不屈;三十年风雨沧桑,我们奋斗依旧。
之所以进行改革,是因为我共产党人深深的认识到:改革是社会主义社会发展的直接动力,只有进行良好的改革,我们的社会主义制度才能获得健康长远的发展;改革是中国社会主义现代化健身的必由之路,要实现现代化就必须从根本上改变束缚生产力发展的僵化体制,建立起充满生机和活力的社会主义新体制,促进生产力的发展;改革的目的就是在我国的政治,经济,文化,思想等等方面领域发生一系列重大而深刻的变化,促进我国社会的进一步发展,壮大。
经济基础决定上层建筑,由于我国在六十年代到七十年代中期发生的重大经济,政治失误,导致我国经济在发展水平上与世界发达国家越拉越远的的基本现实已成定局。
改革,已成为我国发展社会主义经济的必经之路。
简单的来说,就是我国落后的现实必须要有所改变,所以中国的改革开放不但是必须的,而且是长远的。
如何认识我国的改革开放中国改革开放取得了伟大的成绩,实现了从高度集中的计划经济体制向充满生机和活力的社会主义市场经济体制转变;从封闭半封闭的社会向全方位开放的社会转变;人民的生活从温饱转向基本小康的社会转变。
我们30年的改革开放,实现了经济的大发展,政治的大发展,文化的大发展。
神五飞船的发射,08年奥运会成功举办,世博会的成功举办等等一系列重大事件是完全与改革开放促进我国经济突飞猛进的发展是离不开的。
三十年的峥嵘岁月,我国经济实现了跨越式的飞速的发展,综合国力大幅度增长。
中国的国际地位和国际影响力明显提高增强了。
人的精神面貌深刻变化了。
人民受教育程度提高了,人民生活普遍改善了,这都是我国改革开放可歌可喜的地方。
请从改革作用的角度谈谈对改革的认识和看法
请从改革作用的角度谈谈对改革的认识和看法改革是社会发展的一种必然规律,是推动社会进步的重要力量。
从古至今,改革始终伴随着人类社会的发展,不断推动着社会的变革和进步。
改革作为一种社会行为和社会现象,对于个人、组织和整个社会都具有深远的影响和作用。
改革能够激发个人的创新潜能和活力。
在一个不断发展变化的社会中,个人只有不断适应和应对变化,才能够在竞争中立于不败之地。
改革的推动下,个人会在经济、科技、文化等各个方面面临新的挑战和机遇,这就需要个人不断学习、创新和进取,才能够适应社会的发展需要。
只有个人不断追求进步和改变,才能够在竞争中立于不败之地。
改革能够促进组织的发展和壮大。
在一个快速变化的社会中,组织只有不断改革和创新,才能够适应和应对社会变革的需求。
改革可以促使组织对内部管理进行调整和优化,提高组织效率和竞争力。
同时,改革也可以促进组织与外部环境的对接和协调,使组织在市场竞争中立于不败之地。
只有不断改革和创新,组织才能够在激烈的市场竞争中生存和发展。
改革能够推动整个社会的进步和发展。
社会是由个人和组织组成的复杂系统,只有个人和组织都不断改革和创新,社会才能够不断进步和发展。
改革可以促使社会各个领域的改革和进步,推动经济的繁荣和社会的和谐。
改革可以推动科技的进步和创新,提高生产力和科技水平。
改革可以促进文化的繁荣和多样化,提高人民的精神文化生活。
改革的力量可以汇聚成社会进步和发展的强大动力。
改革作为一种社会行为和社会现象,对于个人、组织和整个社会都具有重要的作用和影响。
改革能够激发个人的创新潜能和活力,促进组织的发展和壮大,推动整个社会的进步和发展。
我们应该正确认识和看待改革,积极参与和推动改革,为社会的进步和发展贡献自己的力量。
只有不断改革和创新,才能够迎接社会的变革和发展,实现个人和社会的共同进步。
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{ 学会之 星风 采 技 丁作 者之家 。 ( ) 二 充分 利用学会 的资源优 势
一
策资 源为经 营学会 提供 了宽 松 的条件 , 利于 学会 有
一
二、 对策 与措旋
是 面 向全省康 复 医务_作 者搞好 服务 , [ 积极
为 康 复 医务 工作者 提 供交 流 、 展示 的机 会 , 促进 全 省 康复 医务工作 队伍 的整 体素质 的提高 。 二是要强 化 开放 、 容 的意 识 , 兼 积极 吸 引全 省 广 大康 复 医务
度。 无论 在学科 内外 、 门之 间 , 部 交流 与渗透都 十分 活跃 , 这些都 为广泛 开展 学术 活动提 供 了充分 的条
件 和机会 。 以学术活 动的组织 管理者也 需要 在思 所 想观 念上 ,组织 方式方 法上有 大 的改革 与创新 , 善
议, 科技 成 果评 审 , 术考 察 , 秀 人才举 荐 , 技 学 优 科 人 员联谊 , 息服 务等 工 作 , 力建 成 康复 医学 科 信 努
科技 工作 者参 加活 动 , 把对 他们 的服务 作 为新 的生 长 点 。三是促进 决策科学 化 、 民主化 。近 几年 来 , 政 府 管理方式 转 变很大 , 应努 力发挥 学会 的决策 咨询 作用 , 组织 专 家对 重 大问 题提 出意 见和 建议 , 为政
一
、
挑战与机遇
学 会 当前 面 临着许 多挑 战 : 是在市 场经 济条 一
件下 , 学会 的整体生存 能力较 弱 。 二是 学会跨 地区 、
跨部 门 、 学科 以及 学科 齐 全 、 才荟 萃 的传统 优 跨 人
势受 到体制转 轨 的冲击 。 三是一 些稳定 、 系列 、 特定
府部 门决 策提供 参考 。 四是 加强 对会 员的服 务 , 从
一
的业 务活动 , 力度不够 , 因 没有 “ 品牌 ” 效应 , 聚 其凝
优势, 学会 是党 和政 府联 系 医务科 技 工 作者 的 “ 桥
分层次管理 , 把会员 的登记 、 收费 、 联系等工作落实
好, 树立去 “ 服务 ” 而不是 去 “ 管理 ” 的理念 。 会员 、 理
事 管 理工 作 做好 了 , 积极 性 容 易调 动 , 到会 员 的 得
支 持 , 会工作 就活 了。因此 , 加强 如下 工作 ; 学 应 一
力 、 力下降 。 活
新 的历史 时期学 会也有新 的发展 机遇 。 在全 球
般化 的学 术 交流型 向学术 服 务型转 变 。科技 、 经
济体 制改革 与发 展 ,使科技 人员结 构层 次多元 化 , 必然 导致需 求 多样 化 。根椐 这一形 势 的要 求 , 会 学
经济 一 体化 的背 景 下 , 行 业 、 部 门 的活 动大 大 跨 跨
提高 自我生存 、 自我 发展 的能力 。
( ) 三 充分调 动各 方面的 积极性
是 人才 优势 ,学会 是康 复 医务 工作 者之 家 ,
而康复 医务 作 者是学 会发展 的重要力 量 。 1 国家确
定“ 科技兴 国 ” 的发展 战略 , 实 际上是 为学 会 的发 这
以前 会员 、 会 员 界 限模 糊 , 员与 学会 联 系 非 会 不紧 , 事“ 理 不理事 ” 的现 象也 不 同程度存在 。这 主
要 是 由于管 理松散 , 员有事 找不 到人 的现象 。应 会 当加强 会员管 理作 为增 强学 会活动 的突破 口, 行 实
展提供 了人 才资 源保 障。 学会 的会 员是可 以跨部 门
跨行 业发 展的 。 就决 定 了学会 的人才 资源 大有潜 这 一 ~ 力 可挖 。注意 吸纳科 技人 才 , 分发挥 各类 科技 人 充 员 的作 用 , 就会 形 成学 会 自己的优 势 , 种 优 势转 这 而成 为强大 的社会竞 争力 。 是 “ 梁” “ 二 桥 与 纽带 ” 的
于找准机 遇 , 追踪科 技发 展 , 应产业 调整 , 适 努力 创
新 有特色 的活 动内容与形 式 , 迎接 挑 战。
存与 发展 的严 峻考验 。 如何使 自已的航船在 改革开 放 大潮 的 冲击下 不致 沉没 , 何在 国家 政治 、 如 经济
体 制改 革风 浪 的席 卷 中 占有 自已生 存 与发 展 的空 间 , 是 当前 学 会不可 回避 而且需要 研 究解 决的一 这 个重 大课题 。 贵州省康 复 医学 会 面对现 实 , 力探 努 索学 会在逆境 中求发 展 的路 子 。 ( ) 立大发展 、 一 树 大服 务的观念
加强 , 科有 了很大 的 发展 , 域 也达 到 空前 的程 学 领
要利 用 自身优势 , 区别 会员学 术水 平 、 知识结构 、 工 作性 质 、 作地 域 上 的不 同特 点 , 针对 性地 做 好 工 有
服 务工作 。除 了面上 的学术 交流 , 还要 加强 国际 国 内学术 团体 之 间学 术 交 流 ,医 务科 技T 作 者 的建
击下不 致沉 没 , 何在 国家政 治 、 如 经济体 制 改革 风浪 的席 卷 中有 自己生存 与发展 的 空 间 , 每 个 学会值 得 是
研 究 和 解 决 的 重 大课 题 。
[ 关键词 ] 学会 改革 挑 战 机 遇
随着我 国改 革开放 的不断深 入 , 会作 为 以非 学 营利 性 为 目的学 术性社 会 团体组织 , 直 Nhomakorabea 面临着生
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忠岑 : 学会 改革 与发展 问题的探 讨
学会改革与发展问题的探讨
杨忠岑 ( 州省康复 医学会 , 州 贵 阳 5 0 2 贵 贵 50 )
[ 摘
要] 学会作 为 以非 营利性 为 目的 学术性 社会 团体 组 织 , 何使 自己的航 船 在 改革 开放 大潮 的 冲 如