第23课 绿色蝈蝈 每课一练(人教版七年级上) (3)
七年级语文上册《第23课 绿色蝈蝈》练习新人教版
一、基础知识 1、看拼音写词语。
xuān xiāo()静mì() shòu猎()shǔn吸()cuàn夺() zhōng斯() xīsū()yīn yǎ()gōu火() wō jù()鸟huì()开táng破肚()2.解释下列词语。
①更胜一chóu():______________________________________________②jīn jīn有味()________________________________________________③jīng huāng shī cuò():_________________________________________二、文学常识填空法布尔是法国著名的________,《绿色蝈蝈》选自________。
你以前曾学过或看过他的《________》。
三、指出下列句子中运用了哪些修辞手法。
①时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声,这便是蝈蝈的歌声和乐段,其余的则是伴唱。
()②我从来没有见过像螳螂那样捕杀姊妹、吞吃丈夫的残暴行径。
()四、阅读课文,回答问题。
1、课文从哪些方面描写了绿色蝈蝈这种昆虫?重点写了哪个方面?2、蝈蝈喜欢吃蝉的腹部,作者是如何研究的?这体现一种怎样的精神?3、文中作者对蝈蝈有哪些不同称呼?为什么不只使用“绿色蝈蝈”这个称呼?-39374 99CE 駎4A 24109 5E2D 席30082 7582 疂S28127 6DDF 淟p27234 6A62 橢21961 55C9 嗉27403 6B0B 欋35887 8C2F 谯。
七年级语文上册 第五单元 23《绿色蝈蝈》练习 (新版)新人教版
23《绿色蝈蝈》1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A.打猎(shòu)喧嚣(xiāo)窸窣(sū)B.喑哑(yīn)静寂(mì)夺取(zuàn)C.筹码(chóu)螽斯(zhōng)挣扎(zhèng)D.人物(jiǎo)鸟喙(huì)友善(mù)2.结合语境阐明下面语句中加点的词语,或依据意思概括词语。
(1)天然界中每天都上演着野生动物________(动物界中弱者被强者吃掉)的生存竞争局面。
(2)一名男人正预备入室行窃时,户主家中的报警器警报高文,紧张失措的小偷从5楼摔下来摔成重伤。
(3)张恨水常将读来的故事讲给弟妹们或邻家的孩子们听,中心加上自己的幻想和夸大,孩子们听得____________(描述有滋味,有兴趣)。
(4)现在很多人厌恶了都市的喧嚣,神往安静的田园日子。
3.下列句中的加点词能否去掉?为什么?(1)我有必要另找食物,它们大约是要鲜肉吧,但终究是什么呢?(2)是不是因为这种甜食,蝉的肚子比其他部位更受欢迎呢?很可能正是如此。
4.下列说法正确的一项是()A.以阐明为仅有表达方式来阐明事物的形状、性质、功用的文章叫阐明文。
B.《绿色蝈蝈》用平实的言语为咱们介绍了蝈蝈的特征和日子习性。
C.蝈蝈也存在着同类相食的现象。
D.《绿色蝈蝈》是英国昆虫学家法布尔写的一篇科学调查漫笔。
5.下面语句正确的摆放次序是:____________________________________________。
①它们一天中大部分时刻都在歇息,天气炎热时特别如此。
②我扔入一片梨,一只蝈蝈当即占住它。
③这样一个接着一个,一切的蝈蝈都能品到一口甘旨。
④自私心是处处都存在的。
⑤谁要是来咬这块甘旨的食物,出于吃醋,它便踢腿把对方赶开。
⑥嗉囊装满后,它用喙尖抓抓脚底,用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛,然后闭着双眼或许躺在沙上消化食物。
⑦吃饱了,它便让位给另一只蝈蝈,这时它变得宽容了。
七年级语文上册第五单元第23课《绿色蝈蝈》同步练习(含参考答案)(新版)新人教版
第23课《绿色蝈蝈》同步练习一、双基积累1.下列加粗字注意完全正确的一项是()A.狩猎(shòu)喧嚣(xiāo)吮吸(shăn)角落(jiăo)B.螽斯(dōng)扰乱(răo)大颚(è)气氛(fèn)C.静谧(bì)屠夫(tú)低劣(liè)窸窣(sū)D.莴苣(wō)俘虏(lă)哀号(hào)蝉喙(huì)答案: A解析: B项中“螽”应读zhōng,C项中“谧”应读mì ,D项中“号”在此的声调应为阳平。
2.下列词语中加点的字注音完全正确的一项是( )A. 静谧(mì) 大颚(è)吮取(shǔn)B.钳子(qián) 低劣(lèi)篡夺(cuàn)C.喑哑( yīn)窸窣(xīsù)篝火(gōu)D.狩猎( shòu) 贪婪(lán) 哀号(hào)答案: A解析: B项“劣”读“liè”;C项“窣”读“sū”;D项“号”读“háo”。
3.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A.篝火(ɡōu) 梧桐(wǔ) 窸窣(sū)B.大颚(è)狩猎(shǒu)篡夺(cuàn)C.静谧(mì)莴苣(wō)喑哑(yīn)D.嗉囊(sù)吮吸(yǔn)螽斯(zhōnɡ)答案:选C解析: A项“梧”应读wú;B项“狩”应读shòu;D项“吮”应读shǔn。
4.请在下面各句中的错别字下面画线,并在括号内写出正确的字。
(1)让我们远离渲嚣去倾听,去沉思吧。
( )(2)我用蝉来喂养它们。
它们对这道菜吃得斤斤有味。
( )(3)蝈蝈是彼此十分和牧地共居在一起的。
( )(4)在梧桐树浓密的枝叶里,突然发出哀呜似的短促而尖锐的叫声。
( )答案: (1)渲—喧 (2)斤斤—津津 (3)牧—睦 (4)呜—鸣解析: “喧嚣”是说声音的,所以是“口”部。
2021年七年级语文上册 3《绿色蝈蝈》精典习题 (新版)新人教版
2021年七年级语文上册 23《绿色蝈蝈》精典习题(新版)新人教版一、积累运用1.给下列加粗的字注音并解释词义。
(1)窸()窣():(2)暗()哑:(3)篝()火:(4)静谧():2、法布尔是法国著名的________,《绿色蝈蝈》选自________。
你以前曾学过或看过他的《________》。
3、解释下列成语,并以最后一个字为开头,写出三个成语。
(1)窃窃私语(2)弱肉强食4、按课文填空。
(1)谁要是来咬这块美味的食物,出于妒忌,它便踢腿把对方赶走。
________。
(2)当孩子们围着欢乐的篝火跳跳蹦蹦,当鼓声随着每支烟花的升空而响起时,我________,________,________。
5、对照课文,下面的句子表述准确吗?为什么?(1)蝈蝈对所有的蝉都能开膛破肚。
(2)蝈蝈喜爱吃甜食。
二、阅读理解(一)清晨,我在门前散步,突然旁边的梧桐树上落下了什么东西,同时还有刺耳的吱吱声,我跑了过去,那是一只蝈蝈正在啄着处于绝境的蝉的肚子。
我明白了,这场战斗发生在树上,发生在一大早蝉还在休息的时候。
不幸的蝉被活活咬伤,猛地一跳,进攻者和被进攻者一道从树上掉了下来。
有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉,而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。
就像鹰在天空中追捕云雀一样。
但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣,它是进攻比它弱的东西,而蝈蝈则相反,它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物,而这种身材大小悬殊的肉搏,其结果是毫无疑问的。
蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子,不能把它的俘虏开膛破肚的情况极少出现,因为蝉没有武器,只能哀鸣踢蹬。
我笼里的囚犯的食物找到了,我用蝉来喂养它们。
它们对这道菜吃得津津有味,以至于两三个星期间,这个笼子里到处都是蝉肉被吃光后剩下的头骨和胸骨,扯下来的羽翼和断肢残腿。
肚子全被吃掉了,这是好部位,虽然肉不多,但似乎味道特别鲜美。
因为在这个部位,在嗉囊里,堆积着蝉用喙从嫩树枝里吮取的糖浆甜汁。
是不是由于这种甜食,蝉的肚子比其他部位更受欢迎呢?很可能正是如此。
2019-2020学年七年级语文上册 23《绿色蝈蝈》习题精选 新人教版.doc
2019-2020学年七年级语文上册 23《绿色蝈蝈》习题精选新人教版[课内检测]1.下列加粗字注意完全正确的一项是()A.狩猎(shòu)喧嚣(xiāo)吮吸(shŭn)角落(jiăo)B.螽斯(dōng)扰乱(răo)大颚(è)气氛(fèn)C.静谧(bì)屠夫(tú)低劣(liè)窸窣(sū)D.莴苣(wō)俘虏(lŭ)哀号(hào)蝉喙(huì)2.选出下列加粗字解释有误的一项是()A.静谧(安静)狩猎(打猎)B.窸窣(细小的磨擦声)喧嚣(喧哗)C.喑哑(缄默、不说话)撇开(丢开、抛弃)D.惊慌失措(安放、安排)和睦(和好、亲近)3.下列词语中无错别字的一项是()A.贪婪踢蹬逃窜夜色苍茫B.劫掠大鄂和睦更胜一畴C.鼓膜莹火虫扰乱窃窃私语D.俘掳喑哑篡夺惊慌失措4.填空题。
《绿色蝈蝈》选自《_______》。
作者________(1823~1915)__________国著名____________家,代表作有《_________》。
5.简答。
(1)“关于食物,我遇到了喂养螽斯时同样的麻烦”,这句话中“麻烦”一词表现了什么?(2)“我独自一人”说明了什么?阅读下列语段,回答问题。
让我们远离喧嚣去倾听,去沉思吧。
当被捉住的蝉还在挣扎的时候,梧桐树梢上的节目还在进行着,但合唱队已经换了人。
现在轮到夜晚的艺术家上场了。
耳朵灵敏的人,能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃自语。
那____(像是擂鼓的声响像是滑轮的响声像是拉锯的声响像是弹钢琴的音响),很不引人注意,又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响。
在这喑哑而连续不断的低音中,时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声,这①便是蝈蝈的歌声和乐段,其余的则是伴唱。
尽管歌声的低音得到了加强,这个音乐会不管怎么说还是不起眼,十分不起眼的。
虽然在我的耳边,就有十来个蝈蝈在演唱,可它们的声音不强,我耳朵的鼓膜并不都能捕捉到这②微弱的声音。
人教新版七年级(上)《第23课 绿色蝈蝈》同步练习卷
能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃自语。那
(像是擂鼓的声响 像
是滑轮的响声 像是拉锯的声响 像是弹钢琴的音响),很不引人注意,又像是干皱的薄
膜隐隐约约的窸窣作响。在这喑哑而连续不断的低音中,时不时发出一阵非常尖锐而急
促、近乎金属碰撞般的清脆响声,这①便是蝈蝈的歌声和乐段,其余的则是伴唱。尽管
调侃“表哥”。相声中围绕公款吃喝表达的反腐态度,更是引得现场掌声一片。 C.车上有人发病,司售人员及乘客毫.不.犹.豫.﹣﹣救人要紧。紧要关头大家想他人所想,
这就是我们所要提倡的正能量。 D.而蝈蝈则相反,它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞.然.大.物.,而这种身材大小悬
殊的肉搏,其结果是毫无疑问的。
由于白鳍豚世世代代生活在浑浊的江水里,视觉器官退化。不过,它在大江里却非 常灵活。因为它有一套得天独厚的声纳系统。它的前额呈球状隆起,像聚焦的透境,是 声纳发射器的重要组成部分。它们就是靠声波回弹来识别目标和捕食猎物的。白鳍豚的 皮肤构造也很特殊,皮是双层结构,上有许多管状海绵物质,游动时互相滑动,能减少 水的摩擦力。当它快速冲刺时,连全速推进的鱼雷也相形见绌。
杰出的建筑师 法布尔
①居住在草地里的蟋蟀,几乎和蝉一样有名气,主要是因为它出色的歌唱才华和建筑才 华,它的住所堪称别墅。一位法国作家在一篇关于蟋蟀的寓言中写到:“我的小家庭很舒 适,如果你想要快乐的生活,就隐居在这里面吧!” ②在那些青青的草丛之中,隐藏着蟋蟀的住所。在这里,即便是下一场滂沱的暴雨,也 会立刻就干了。蟋蟀的住所有一个有一定倾斜度的隧道。这个隐蔽的隧道,最.多.不过九 寸深的样子,宽度也就像人的一个手指头那样。隧道按照地形情况,或弯曲,或垂直。 总有一叶草,把进出洞穴的孔道遮蔽在黑暗之中。那微斜的门口,仔细用扫帚打扫干净, 收拾得宽敞整洁。这里就是它们的聚会平台,每当四周很宁静的时候,蟋蟀们就会悠闲 自在地聚集在这里,开始弹奏它们的四弦提琴。它们一点儿也不嫉妒那些在空中翩翩起 舞的花蝴蝶。相反倒有些怜惜它们。它们那种怜悯的态度,就好像我们常看到的那种有
人教版七年级上册语文23绿色蝈蝈(含答案)
初中语文试卷马鸣风萧萧自我小测1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A.狩.猎(shòu)喧嚣.(xiāo)窸窣.(sū)B.喑.哑(yīn)静谧.(mì)篡.夺(zuàn)C.筹.码(chóu)螽.斯(zhōng)挣.扎(zhèng)D.角.色(jiǎo)鸟喙.(huì)和睦.(mù)2.结合语境解释下面句子中加点的词语,或根据意思归纳词语。
(1)自然界中每天都上演着野生动物________(动物界中弱者被强者吃掉)的生存竞争场面。
的小偷从5(2)一名男子正准备入室行窃时,户主家中的报警器警报大作,惊慌失措....楼摔下来摔成重伤。
(3)张恨水常将读来的故事讲给弟妹们或邻家的孩子们听,中间加上自己的想象和夸张,孩子们听得____________(形容有滋味,有趣味)。
(4)现在很多人厌倦了都市的喧嚣,向往恬静的田园生活。
..3.下列句中的加点词能否去掉?为什么?是要鲜肉吧,但究竟是什么呢?(1)我必须另找食物,它们大概..(2)是不是由于这种甜食,蝉的肚子比其他部位更.受欢迎呢?很可能正是如此。
4.下列说法正确的一项是()A.以说明为唯一表达方式来解说事物的形状、性质、功用的文章叫说明文。
B.《绿色蝈蝈》用平实的语言为我们介绍了蝈蝈的特征和生活习性。
C.蝈蝈也存在着同类相食的现象。
D.《绿色蝈蝈》是英国昆虫学家法布尔写的一篇科学观察随笔。
5.下面句子正确的排列顺序是:____________________________________________。
①它们一天中大部分时间都在休息,天气炎热时尤其如此。
②我扔入一片梨,一只蝈蝈立即占住它。
③这样一个接着一个,所有的蝈蝈都能品到一口美味。
④自私心是到处都存在的。
⑤谁要是来咬这块美味的食物,出于妒忌,它便踢腿把对方赶走。
⑥嗉囊装满后,它用喙尖抓抓脚底,用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛,然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物。
七年级语文上册 23《绿色蝈蝈》同步测试 (新版)新人教版
绿色蝈蝈【课文导读】《绿色蝈蝈》是一篇观察随笔,著名昆虫学家、作家法布尔以他极其仔细的观察,生动、准确而又极富有知识的语言向我们讲述了蝈蝈这种昆虫的生活习性方面的知识。
作者以人格化的语言描写了它的叫声,它的食物特点,它的生存特点,在人与昆虫之间架起了一座桥梁,让人们产生了对昆虫世界无限的向往之情,不由得想走进它,去探索它的奥秘。
本文语言优美,生动活泼。
运用了大量的比喻、拟人的修辞手法,在客观的描述中流露出作者内心的喜爱之情。
【学习重点】1.速读课文,能用简洁的语言概述文章内容。
2.能体味文中的美词佳句,并说出其作用。
【学法指导】《绿色蝈蝈》是一篇妙趣横生的小品文。
作者用生动活泼的笔法,把蝈蝈写得活灵活现,字里行间洋溢着作者对自然万物的赞美之情,对生命的尊重与热爱。
作者先写“我”在观察昆虫,用蝉的休息引出本文的主人翁——蝈蝈;再描写户外听到的蝈蝈的叫声;最后写“我”对金属笼中的蝈蝈的观察,着重介绍蝈蝈的食性。
可采用限时阅读的方法,在整体感知课文的基础上,用简洁的语言概括课文内容。
课前可以查阅有关资料,了解法布尔的故事,学习法布尔的探索精神和观察方法;培养献身科学的决心。
课外阅读《昆虫记》,能够做到细心观察身边小生灵的活动,并细致地描写出它活动的全过程,达到学以致用的目的。
【训练提升】一、基础巩固1.给加点的字注音,根据拼音写汉字。
篝.()火狩.()猎窸.()窣.()螽.()斯莴.()苣.()大鄂.()嗉.()囊.()喙.()撇.()开静mi() cuàn()夺 jiélüè()()更胜一chóu()惊huōng()失措 xuānxiāo()() yīnyǎ()()2.请在下面各句中的一个错别字下面划线,并在括号内写出正确的字。
①让我们远离渲嚣去倾听,去沉思吧。
()②它们对这道菜吃得斤斤有味,笼子里到处都是蝉肉被吃光后剩下的头骨和胸骨。
()③蝈蝈是彼此十分和睦地共居在一起的。
天津市七年级语文上册 第五单元 第23课《绿色蝈蝈》同步练习 (新版)新人教版
18 绿色蝈蝈自主预习1.给加下划线的字注音,看拼音写汉字。
shòu( )猎喧嚣()屠()夫唾()液静mì( ) kù( )爱cuàn()夺xīsū()()2.结合句子的语境解释加下划线的词语。
(1)有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉,而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。
惊慌失措:(2)耳朵灵敏的人,能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃自语。
弱肉强食:3.选择恰当的词语填在横线上。
(1)田野里的节目要比此时在村庄广场上上演的节目更加(庄严、庄重)。
(2)但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫(低劣、卑劣),它是进攻比它弱的东西,而蝈蝈则相反,它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物。
(3)肚子全被吃掉了,这是好部位,虽然肉不多,但似乎味道特别(鲜美、甜美)。
(4)谁要是来咬这块美味的食物,出于妒忌,它便踢腿把对方赶走。
自私心是到处都存在的。
吃饱了,它便让位给另一只姻姻,这时它变得(宽容、宽大、从容)了。
4.指出下面的句子运用的修辞方法。
(1)我独自一人,在阴暗的角落里,倾听着田野的节日音乐会,田野里的节目要比此时在村庄广场上上演的节目更加庄严。
()(2)耳朵灵敏的人,能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃自语。
()(3)是不是由于这种甜食,蝉的肚子比其他部位更受欢迎呢?很可能正是如此。
()5.《绿色蝈蝈》选自。
作者是,国著名家。
他的代表作是。
曾把此书称为“讲昆虫故事、讲昆虫生活的楷模”。
这是一部严谨的科学著作,但却生动活泼,不故作深刻,法国文学界曾以“”为称号,推荐作者为诺贝尔文学奖候选人。
当堂达标有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉,而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。
就像鹰在天空中追捕云雀一样。
但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣,①它是进攻比它弱的东西,而帼帼则相反,②它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物,③而这种身材大小悬殊的肉搏,其结果是毫无疑问的。
姻姻有着有力的大顺、锐利的钳子,不能把它的俘虏开膛破肚的情况极少出现,因为蝉没有武器,只能哀鸣踢蹬。
2016秋人教版语文七上第23课《绿色蝈蝈》练习题
《绿色蝈蝈》1、根据拼音写词语。
x ī s ū( )sh ǔn x ī( ) g ōu hu ǒ( ) xu ān xi āo ( )cu àn du ó( ) sh òu li è( )2、辨字组词. ⎩⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧)宠()庞()溢()谧()暗()喑()拢()扰(3、解释下列句子加粗词语的含义。
①能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃自语。
弱肉强食:________________________________。
②那就是一只蝈蝈正啄着处于绝境的蝉的肚子。
绝境:________________________________。
4、指出下列句子中运用了哪些修辞手法。
①时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声,这便就是蝈蝈的歌声与乐段,其余的则就是伴唱.( )②我从来没有见过像螳螂那样捕杀姊妹、吞吃丈夫的残暴行径.( )(一)语段点将 清晨,我在门前散步,突然旁边的梧桐树上落下了什么东西,同时还有刺耳的吱吱声,我跑了过去,那就是一只蝈蝈正在啄着处于绝境的蝉的肚子。
我明白了,这场战斗发生在树上,发生在一大早蝉还在休息的时候。
不幸的蝉被活活咬伤,猛地一跳,进攻者与被进攻者一道从树上掉了下来.有时我甚至还瞧到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉,而蝉则惊慌失措地飞起逃窜.就像鹰在天空中追捕云雀一样.但就是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣,它就是进攻比它弱的东西,而蝈蝈则相反,它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物,而这种身材大小悬殊的肉搏,其结果就是毫无疑问的。
蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子,不能把它的俘虏开膛破肚的情况极少出现,因为蝉没有武器,只能哀鸣踢蹬。
1、本段介绍了蝉哪些方面的特点?答:________________________________。
2、作者在介绍蝈蝈捕蝉时,拿鹰追捕云雀相比。
那么蝈蝈与鹰相比有何异同点?答:________________________________。
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《绿色蝈蝈》入选人教版初中语文(2013年7月版)七年级上册第23课《绿色蝈蝈》(现鲁教版也已编入)。
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人教新课标初一语文上册绿色蝈蝈家庭作业
1、给下列加点字词注音或根据拼音写汉字。
静谧( ) 大颚( ) 吮取( ) 低劣( )篡夺( ) 喑哑( )( )窸窣( )( ) gōu ( )火 shòu( )猎贪lán( ) 哀háo( )
2、结合语境解释加点词语。
1)在我国北方,人们却让蝉篡夺了你的名声! ( )
2)但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣。
( )
3)在我的笼子里,我从来没有见过像螳螂那样捕杀姐妹、吞吃丈夫的残暴行经。
( )
4)这并不是因为食物缺乏,而是因为贪婪才吃死去的同伴。
( )
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初一语文绿色蝈蝈家庭作业题-《绿色蝈蝈》入选人教版初中语文(2013年7月版)七年级上册第23课《绿色蝈蝈》(现鲁教版也已编入)。
接下来我们一起来练习绿色蝈蝈家庭作业。
初一语文绿色蝈蝈家庭作业题1.给下列加点字注音:狩猎() 喧嚣() 喑哑() 静谧() 篡夺() 更胜一筹()2.本文作者法布尔是国著名学家。
3.绿色蝈蝈的外表有哪些特征?绿色蝈蝈有哪些习性?作者主要写了哪个方面的习性?4.作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼,找出这些称呼,说说作者在什么情况下用什么称呼,这样写有什么效果。
5.课文多处运用拟人手法,找出几个例子,说说这样写的好处。
6.作者用什么方法引出蝈蝈呢?7.从对蝈蝈声音的描写中可以看出作者什么样的感情?8.课文6-10段短小精悍,一段一个意思,请分别加以概括。
第六段:第七段:第八段:第九段:第十段:9.请分别用三个四字短语,扩展下面的句子。
⑴校园是美丽的,这里、、。
⑵学生是可爱的,他们、、。
⑶老师是令人尊敬的,他们、、。
绿色蝈蝈家庭作业到这里就结束了,希望同学们的成绩能够更上一层楼。
初一语文提高阅读理解能力学习方法初一语文提高阅读理解能力学习方法:语文与其他学科不一样,主要靠学得、习得,而不仅仅靠老师的教得.围绕听说读写,语文教师常常是反复地教,可很多学生仍然是读书费解其意,作文不得要领。
某些问题,知道了答案,但从真正掌握意义上说,还是不会。
数理化学科追求的多是标准,而语文追求的却是妙趣.一个词在这里是败笔,到了那里可能就是生花妙笔.因此要想真正获得语文的能力,最重要的是培养对语文知识的情感和养成良好的语文学习习惯。
一、情感的培养爱因斯坦说过热爱是最好的老师! 如果对语文学习充满热情,明确目的,全身心地投入,发挥自己的主体作用,变被动为主动,那么这种自己当家作主的学习态度,才是获得语文能力的真正动力。
、首先,要培养热爱生活的情感生活中的花草树木,自然风光,人情冷暖,社会发展,时代变迁等都应成为我们关注的对象,只要带着对生活的浓浓的关爱,那么,你所阅读的一切书籍读物的内容就都会打上你对生活理解的烙印,语文知识就会在你的头脑中内化为自己的独特感悟,你的理解能力自然会得到提高。
人教版七年级上册语文《绿色蝈蝈》同步练习3
初中语文试卷灿若寒星整理制作绿色蝈蝈·检测题一、积累运用1.给下列加粗的字注音并解释词义。
(1)窸()窣():(2)暗()哑:(3)篝()火:(4)静谧():2.辨析下列形似字,注音并组词。
3.法布尔是法国著名的________,《绿色蝈蝈》选自________。
你以前曾学过或看过他的《________》。
4.解释下列成语,并以最后一个字为开头,写出三个成语。
(1)窃窃私语(2)弱肉强食5.按课文填空。
(1)谁要是来咬这块美味的食物,出于妒忌,它便踢腿把对方赶走。
________。
(2)当孩子们围着欢乐的篝火跳跳蹦蹦,当鼓声随着每支烟花的升空而响起时,我________,________,________。
6.对照课文,下面的句子表述准确吗?为什么?(1)蝈蝈对所有的蝉都能开膛破肚。
(2)蝈蝈喜爱吃甜食。
二、阅读理解(一)清晨,我在门前散步,突然旁边的梧桐树上落下了什么东西,同时还有刺耳的吱吱声,我跑了过去,那是一只蝈蝈正在啄着处于绝境的蝉的肚子。
我明白了,这场战斗发生在树上,发生在一大早蝉还在休息的时候。
不幸的蝉被活活咬伤,猛地一跳,进攻者和被进攻者一道从树上掉了下来。
有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉,而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。
就像鹰在天空中追捕云雀一样。
但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣,它是进攻比它弱的东西,而蝈蝈则相反,它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物,而这种身材大小悬殊的肉搏,其结果是毫无疑问的。
蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子,不能把它的俘虏开膛破肚的情况极少出现,因为蝉没有武器,只能哀鸣踢蹬。
我笼里的囚犯的食物找到了,我用蝉来喂养它们。
它们对这道菜吃得津津有味,以至于两三个星期间,这个笼子里到处都是蝉肉被吃光后剩下的头骨和胸骨,扯下来的羽翼和断肢残腿。
肚子全被吃掉了,这是好部位,虽然肉不多,但似乎味道特别鲜美。
因为在这个部位,在嗉囊里,堆积着蝉用喙从嫩树枝里吮取的糖浆甜汁。
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一、积累与运用
1.给下列粗体字词注音
狩猎( ) 喧嚣( ) 喑哑( ) 静谧( ) 篡夺( )
大颚( ) 吮取( ) 低劣( ) 窸窣( ) 更胜一筹( )
2.结合语境解释粗体词语。
(1)在我国北方,人们却让蝉篡夺了你的名声!
(2)但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣。
(3)在我的笼子里,我从来没有见过像螳螂那样捕杀姐妹、吞吃丈夫的残暴行径。
(4)这并不是因为食物缺乏,而是因为贪婪才吃死去的同伴。
4.与例句使用的修辞手法不相同的一项是( )
例句:有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉,而蝉则惊惶失措地飞起逃窜。
A.我扔入一片梨,一只蝈蝈立即占住它。
谁要是来咬这块美味的食物,出于嫉妒,它便踢腿把对方赶走。
B.蝈蝈在窃窃私语,那像是滑轮的响声,很不引人注意,又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响。
C.这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱。
D.蝈蝈是彼此十分和睦地共居在一起的。
5.根据下面的一段介绍,试给“华”下一个定义。
在太阳和月亮的周围,有时会出现一种美丽的七彩光圈,里层是红色的,外层是紫色的。
这种光圈叫做晕……另有一种比晕小的彩色光环,叫做华。
颜色的排列是里紫外
红,跟晕刚好相反。
6.将下列句子正确的排列顺序填在方格里。
A.它们一天中大部分时间都在休息,天气炎热时尤其如此。
B.我投入一片梨,一只蝈蝈立即占住它。
C.这样一个接着一个,所有的蝈蝈都能品到一口美味。
D.自私心是到处存在的。
E.谁要是咬这块美味的食物,出于忌妒,它便踢腿把对方赶走。
F.嗉囊装满后,它用喙尖抓抓脚底,用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛,然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物。
G.吃饱了,它便让给另一只蝈蝈,这时它变得宽容了。
正确的语序是:
7.简析下列句子运用拟人修辞手法的表达效果。
(1)耳朵灵敏的人,能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃自语。
(2)蝈蝈非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱。
(3)绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。
(4)对于金龟子一类的昆虫,蝈蝈毫不犹豫地都接受,吃得只剩下翅膀、头和爪。
8.请分别用三个四字短语,扩展下面的句子。
(1)校园是美丽的,这里________、________、________。
(2)学生是可爱的,他们________、________、________。
(3)老师是令人尊敬的,他们________、________、________。
(二)阅读下列语段,完成14—18题。
(14分)
让我们远离喧嚣去倾听,去沉思吧。
当被捉住的蝉还在挣扎的时候,梧桐树梢上节目还在进行着,但合唱队已经换了人。
现在轮到夜晚的艺术家上场了。
耳朵灵敏的人,能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃自语。
那像是滑轮的响声,很不引人注意,又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响。
在这喑哑而连续不断的低音中,时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声,这便是蝈蝈的歌声和乐段,其余的则是伴唱。
尽管歌声的低音得到了加强,这个音乐会不管怎么说还是不起眼,十分不
起眼的。
虽然在我的耳边,就有十来个蝈蝈在演唱,可它们的声音不强,我耳朵的鼓膜并不都能捕捉到这微弱的声音。
然而当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时,我所能听到的一点点歌声则是非常柔和的,与夜色苍茫中的静谧气氛再适合不过了。
绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。
在我国北方,人们却让蝉篡夺了你的名声!
9.语段选自,作者,国家。
(2分) 10.结合具体语境,解释下列词语。
(1)窃窃自语。
(2)喑哑。
11.概括此段内容:。
12.从文中至少找出两句拟人的句子,并说说这样写的好处。
13.(1)此段中作者用那些词语描写蝈蝈的声音的?
(2)这些描写流露出作者对蝈蝈的什么感情?
(二)
冬日闲趣养蝈蝈
自清代时起,皇宫内外的官宦人家都喜爱聆听蝈蝈清脆的叫声,特别是在冬季里。
每逢雪天,他们都要聚集在一处,把各自的蝈蝈摆放在温暖的房间里,一边赏雪,一边享受蝈蝈悦耳的歌声。
这个习俗历经百年延至今日,如今竟成了平民百姓们冬日里的一大乐事。
说起冬天养蝈蝈,寇金宝老先生要算是其中最正宗的一脉了,100多年以来,寇家积累了不少饲养蝈蝈的经验,并且代代相传直至今日。
寇先生告诉记者,凡是能在冬天饲养
的蝈蝈,一般都是经过人工繁殖培育出来的。
每年的8月至9月底,寇先生都要前往山区收购一大批成年的母蝈蝈(也叫驴驹,尾部有一根长长的产卵管,无翅,不会鸣叫),带回饲养基地,交配后,在土中产卵。
10月初,新孵出的幼虫最需要精心的照顾,它们一般吃一些涂裹了黄豆粉的胡萝卜,环境温度和日晒量都会影响到蝈蝈将来的颜色和体形。
这些幼虫到了11月初,基本上结束蜕变,进入成虫期。
简单地说,成年蝈蝈根据颜色、体形,大约分为四个品种:青色的叫做“山青”,在它不动的时候,看起来就像是蜡制品似的鲜艳、清亮;黑色(或深咖啡色)的叫做“铁蝈蝈”;类似枯草颜色的叫做“草白”;另一种纯绿色的叫做“绿蝈蝈”。
这些成年蝈蝈基本上属于肉食动物,饲养者可以每天喂它们一些“面包虫”,间或也可以喂一些蔬菜及瓜果,以做到营养均衡。
在冬天喂养蝈蝈,最重要的是掌握好喂养蝈蝈的环境温度。
一般情况下,在高于2 7~28摄氏度时,蝈蝈就会开始大声鸣叫,但是切忌把养蝈蝈用的葫芦放在暖气上烘烤,并且长时间的鸣叫也会缩短蝈蝈的寿命。
当环境温度低于20摄氏度,大约在16摄氏度左右时,蝈蝈就会停止鸣叫,当然,温度也不能太低,0摄氏度以下时就容易造成蝈蝈的死亡。
这些冬蝈蝈一般都可以活到第二年的五一前后,不过,也有许多饲养高手能让它们一直活到第二年的8月份左右,这就在于精心地为它们搭配饮食,并且控制好它们生活的环境温度。
另外,不仅喂养冬蝈蝈本身充满乐趣,盛蝈蝈用的葫芦也十分讲究。
那些葫芦的外表有着相当复杂的花纹图案,这些花纹并非雕刻而成,是通过模子使葫芦在生长的过程中就形成的。
在清代也有“官模”“民模”和“本长”之分。
葫芦的构造也非常巧妙,通常在葫芦口内会放置一个盘丝状的铜制线圈,再加上一个有着许多透气孔的盖子,这样一来,蝈蝈在葫芦腹内鸣叫时传出的声音就会更加清脆、优雅。
14.给加粗字注音。
聆听()一脉()蜕变()间或()
15.第二节依次介绍了关于冬蝈蝈的()、()和(),其中和课文相同的是对()的介绍,但是课文介绍得详细,而本文介绍得简略。
16.养冬蝈蝈的人常常把蝈蝈揣在怀里,你能在文中找出这么做的理由吗?
17.葫芦的讲究表现在哪两个方面?
18.“如今竟成了平民百姓们冬日里的一大乐事”,你对此现象怎么看。
参考答案
一、
1.(略)
2.篡夺:用不正当的手段夺取(地位和权力);劫掠:抢劫,掠夺;行径:
行为、举动(多指坏的);贪婪:贪得无厌(含贬义)。
3.喧嚣;静谧;微弱。
4. C
5.出现在太阳或月亮周围的内紫外红的彩色光环叫做华。
6. BEDGCFA
8.绿树成荫,繁花似锦,教室明亮;学习刻苦,天真活泼,尊敬师长;和
蔼可亲,知识渊博,教学严谨。
9.《昆虫的故事》法布尔法昆虫学
10.(1)自言自语的小声说话,形容声音细小。
(2)嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。
11.介绍蝈蝈的歌声
12.如:“……蝈蝈在窃窃自语”“……这便是蝈蝈的歌声和乐
段……”“绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴声再响一点,那你就是比蝉更胜一
筹的歌手了。
”用拟人的修辞手法,准确形象地描绘出蝈蝈的歌声时而尖锐急
促,时而柔和悠扬的特征。
使文章自然亲切,增强可读性。
13.(1)“窃窃自语”“像是滑轮的响声”“又像是干皱的薄膜隐隐约约的
窸窣作响”“喑哑”“尖锐”“短促”“清脆”“柔和”(能写出四个即可)
(2)喜爱、赞美之情。
14.líng,mài,tuì,jiàn
15.繁殖,种类,食性,食性
16.第三节介绍喂养蝈蝈的适宜温度正好和人的体温接近。
17.花纹和构造
18.持肯定或否定态度都可以,只要言之成理。
如肯定态度:葫芦漂亮,蝈蝈漂亮,叫声也好听,如今生活好了,这是人们追求生活情趣的表现;否定态度:养蝈蝈比较费事,而且又要随身带着,会影响工作和学习。