2015古代诗歌鉴赏之炼句

秋后亭皋①木叶稀，霜前关塞雁南归。晓云散去山腰瘦，
宿雨来时水面肥。
吾老矣，久忘机②，沙鸥相对不惊
飞③。柳溪父老应怜我，荒却溪南旧钓矶。
[注] ①亭皋：水边的平地。②忘机：消除机心。机心，巧 诈之心。③沙鸥相对不惊飞：白居易诗云“有喜鹊频语，无机 鸥不惊”。
（1）“晓云散去山腰瘦，宿雨来时水面肥”两句写出了山水的 变化，请分析其巧妙之处。（4分）
邯郸冬至夜思家 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 【参考答案】 诗中描绘了一位刻画了佳节之夜客居旅馆，彻夜难 眠，思念亲人的孤独的游子形象。 “抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态， 用“灯前”自然引出“影”，而“伴”字又将“影”和 “身”联系起来，抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“ 身”，显得形影相吊。 这充分反映出作者思家时的一种孤寂心情。
阅读下面这首诗歌，回答问题。(6分)（2012福建卷）

望江南【宋】李纲
江上雪，独立钓鱼翁。箬笠但闻冰散响，蓑 衣时振玉花①空。图画若为工。 云水暮，归
去远烟中。茅舍竹篱依小屿，缩鳊圆鲫入轻笼。 欢笑有儿童。
[注]①玉花：喻雪花。
(1)“箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空”，这两句的描写 颇为精妙。请简要赏析。(3分)
例：
A.颔联写‘归梦’，更见心乱 。
B.全诗触景生情，情景交融，因见到秋天缺 月而发生凄凉之感，起床感觉自己年迈，身 体病弱，又回想到年轻时的雄才伟业，怎一 个“乱”字了得，感时伤今，诗人对年轻时 的雄才而歌，却看到现在秋天萧瑟之情，以 哀景衬托哀情，表达出诗人在暮年不能壮志 酬酬，心绪烦闷、杂乱，一种焦躁、凄凉之 感表现得淋漓尽致！（ ４分 ）
鉴赏古代诗歌的语言
1、品味古代诗歌的炼句艺术； 2、能赏析诗歌中句子的妙处。
提问方式
一、这一联或这一句最生动传神，为什么？
二、某句历来为人所称道，你认为它好在 哪里？
三、某句历来为人所称道，请赏析其妙处。
高考真题速递
阅读下面这首词，然后回答问题。（6分）（2012重庆卷）
鹧鸪天 [金]王 寂
本诗以“乱”为诗眼，情景交融，抒写 了诗人的家国之思。首联借残月、滴漏、 昏暗的灯光暗写诗人的心烦意乱。颔联 直写身体之病、羁旅之困、怀乡之愁， 点明“乱”的部分原因，为进一步写 “乱”蓄势。颈联转写忧国之思，以天 地凄凉的色彩加以烘托，使烦乱的心情 更推进一层。尾联用衬托手法，借疏桐 蝉鸣将诗人的烦乱渲染到极致。
(2007·四川)阅读下面这首宋诗，然后回答问 题。 葛溪驿 王安石 缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。 病身最觉风露早，归梦不知山水长。 坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。 鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。
诗人的心绪集中体现在“乱”字上，全诗是 怎样表现的？请简要赏析。
答题技巧欠缺。有的层次不够清晰， 有的阐述不够充实，有的以感代析。
旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。
8．这首词表达了什么样的感情?“红叶黄花秋意晚”一句对 表达这种感情有什么作用?(5分)
§【参考答案】这首词表达了对远方行人的深切思 念。首句起兴，以红叶黄花染绘出深秋的特殊色 调，渲染离别的悲凉气氛，（渲染某种气氛）增 添对远方行人绵绵不尽的思念情怀。（奠定情感 基调）
对点精练
清平乐
凤城春浅，寒压花梢颤。有约不来梁上燕， 十二绣帘空卷。
去年共倚秋千，今年独上阑干。误了海棠时 候，不成直待花残。
鉴赏“寒压花梢颤”一句。
§这句写初春春寒，花梢颤动，用了化虚为实的手 法（手法），通过花枝的颤动来表现浓重的寒意 （简析），不仅渲染了初春季节天气的寒冷（效 果），还揭示了人物因思人而产生的凄凉之情（情 感）。
基调等； 2、尾句作用： 总结、升华主题、卒章显志、照应上文、
意味深远等； 3、中间句作用： 过渡、伏笔、转换话题等。
方法示例
阅读下面这首宋词，完成8～9题。（2012年全国新课
标卷）
思远人 晏几道
红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿 无信，何处寄书得。 泪弹不尽临窗滴，就砚
§答案示例：“箬笠”“蓑衣”勾勒出钓翁雪天垂 钓的外在形象，画面简约，意境空灵。“冰散响” 描写轻细的声音，衬托出环境的寂静、钓翁的宁静。 钓翁“时振玉花空”的动作，衬托出钓翁的凝定， “但闻”写出了钓翁的心无旁骛。
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三、从结构上明确不同位置的句子在诗中所起 的作用
1、首句作用： 点题、统领全诗、铺垫、渲染气氛、奠定
答案示例：这句写晓云散去后山峰显得清秀，夜里 下雨之后水面变得宽阔，运用比拟的修辞手法写出 了山水的变化。同时暗含着晓云弥漫时想象中山峰 的壮阔，又暗含着下雨之前水面的窄狭。
答题思路：
1、结合诗意,简析句意。（内容) 2、分析句子特殊之处和运用的表达技巧。 （特色） 3、分析效果（意境、情感、作用）。