“节约用水”(语文综合性学习)教学实录

凤胎 ）给家庭带来无限欢乐的同时 ， ， 也使我每天 语文教学这块 土地 上努力着 、 耕耘 着 、 准备着 。 都累得疲惫不堪。每天夜里还得起来给孩子 喂 ２ ０ 年 ， 获得 了连 云港 市 “ ３ 工 程 ” 干教 师 ０９ 我 ３３ 骨
两次 奶 ， 样 我 一 天 睡 眠 时 间平 均 不 到 ５ 时 。 称 号 。我 一 定 好 好 珍 惜 机 遇 ， 小 学 语 文 教 学 这 小 在 尽 管 这样 ， 还 是挤 时 间 ， 我 坚持 自学 。记 得 鲁 迅 这 条路 上走 好 ， 一 位 对 事业 和对 学 生 充满 爱 、 做
从 事 教 学 后 ， 才 明 白一 位 优 秀 的语 文 教 训 班 ，０ ７ 参加 了连 云港 市教 科 所举 办 的 我 ２０ 年
师， 要立足好“ 三尺讲 台”就必须积极接受新的 “ ， 第三 届新 课程 理 念下 的小 学语 文 教育研 讨 教育理念 ， 于尝试新的教学方法 ， 敢 不断学习 ， 会” ２ ０ 年参加 了在 南京举 行的全 国苏教版 ，０８ 不断提高 ， 并做 到理论联系实际 ， 于总 、 善 勤 小学 语文第 二届教学大赛活动 ，０ ９ ２ ０ 年参加 了
于反 思 。平 时 ， 学 刊 物成 了我 的好 朋友 ， 教 通过 在 连云 港举行 的第 十一届青 年教 师课 堂教学 观摩
和 它 们 交 谈 ， 知道 了课 改 的 新 思 想 、 途径 ， 活 动 ……名 师 的课 堂 让我 反 思 自 己教学 中的 问 我 新 我 了解 了 口语 交 际教 学 、 习作 教 学 、 导课 外 阅 题 ， 指 专家讲座让我清楚了课改的目的、 方向、 措施 ，
会 评 为 “ 明教 职工 ”经 常代 表 学校 参加 县 里 的 除 了备 课 、 课 、 改 作 业 外 ， 下 时 问 埋 头 看 文 ， 上 批 余 ００ ０５ 我 年 自学 各种教师基本 功竞赛和赛课 活动 ， 多次获“ 优秀 书 。 ２０ 年 至 ２ ０ 年 ， 又用 了 ５ 时间 ，
执教者 ： 建秀 赵
浪费 ； 自行 设 计 一 个 有 关 节 水 的 调 查 研 究 方 本次《 和做》 围绕 “ 学 是 节约用水 ” 这个 专 案 。 这 项 小 小 调 查 ， 靠 自己 日 常 留 心 观 察 ， 一 题， 开展语 文综合性 学 习活动 ， 共有 五部分 内 二是利用双休 日访问有关人员 。２ ．谈节水 ， 学 容 。 １ 小 小调查 。在三个项 目中任选一个进 成语 。首先要了解 自来水 的来源 ， 的取 自几 ． 有 行调 查研究 ， 并将 结果用文字或 图表等形式反 百 米 深 的 地 下 ， 的 引 自几 十 千 米 、 百 千 米 有 几 映 来 ： 家庭 里有 哪些浪 费水的不 良现象 ； 在 外 的江 河 或 水 库 ， 要 经过 水 厂 的 净 化 、 淀 、 还 沉 农 田灌溉 中 ， 怎样提 高水 的利用率 ， 减少水 的 杀 菌等许 多道工序 ， 里包含着许多工人 的辛 这
读的不同方法 ， 并努力在课堂有效性上有所 突 教学沙龙解决了我教学中的疑惑 ， 我反复观看省 破 。我经 常用 刊物上 的名师教案 指导我 的教 “ 优质资源” 光盘 ， 汲取他们的教学之长来充实 白 学 。俗话说“ 台上一分钟 ， 台下十年功”要想和 己的课 堂… … ，
学生共 同“ 唱好 ” 节 课 的 ４ 分 钟 ， 后 必 须 要 每 ０ 课
院的小学教育专业 。这个专科学历对于我来说 １９ 年９ ， ９ ５ 月 我们的小家庭增添了２ 位新成员（ 龙
、 学语文阅读教学中积累和感悟的案例研究》 已 机遇 总是 垂青 有准备的人 ， 我一直在小学
是那 么来之不 易 ， 为此我 付 出了相当 的艰 辛 。 经结题 。 目前 ， 自己独立 申报 了一个市 级课题 。 我
注
本书 ， 让思想之舟在书里遨游 。每当自学考试
生 良好的阅读 习惯》 等论文分别在《 教学艺术研 成绩公布 ， 看到 自己取得的成绩 ， 品尝着付出后 究》 科学教育》 新语文学习》 《 《 上发表 ， 参与 由凤 的 收获带 来 的喜悦 ， 中有说 不 出的欣慰 。 心 凰出版传媒集团 版的《ｊ ／ 学生读写同步训练手 、
曾说过 ：时间就像海绵里的水 ， “ 只要想挤 ， 总还 像陶行知所倡导的“ 教学做合一” 的教师。 是有的。 寒暑假 ， ” 别人休息 ， 我学习 ； 上班时间 ，
【 者 单 位 ： 苏 省 连 云 港 市 岗埠 中心 小 学 】 作 江
教 “ 节约 用水 ＂语文 合 （ 综 性学习 学 实 录 ）
好 好 练习 教学 基 本 功 。
教学之余 ， 我积极参与课题研究。在和课题
组成 员共 同研究 课题 的过程 中 ， 切地 感 受 到 我真
Ｔ作之余 ， 我积极提高 自己的学历。从 １９ 自己获益 匪浅 ， ９４ 自己的知 识在不 断 丰富 ， 研能力 科
年 到 １９ 年 ， 利用 四年 时间 自学 了江苏 教育 学 在不 断 提高 。２ ０ 年 １ 月我 所 参与 的市 级课 题 ９８ 我 ０８ ２
教 师” 称号 ， 多篇论文分别获省 、 、 市 县奖 ， 中 了南京师范大学的小学教育专业本科段。夜晚 ， 其 《 范读在教学中作用的调查报告》小学五年级思 当别人进 入梦 乡时 ， 《 我总是伴着一盏 台灯 ， 铺开 想 品德课 堂与语文学科纽带 的使用》要培养学 《
一
够
特
另 关
册 》 辅 用书 的编写 。 教 三 、 充 电 提 高 ２ ０ 年 ４ 我 参 加 了 在南 京 举 行 的 江 、 、 ０６ 月 浙 沪 小学 语 文 教 学 研 讨 与 观摩 活动 ，０ ６ ｌ 月 ２０ 年 ２ 参 加 了在 盐 城 举 行 的 省 小 学 语 文 骨 干 教 师 培