2019届高考生物一轮复习第十二单元生物技术实践第39讲传统发酵技术的应用学案

合集下载

2019年高考生物一轮总复习:第12单元 第2讲 传统发酵技术的应用 含解析

2019年高考生物一轮总复习:第12单元 第2讲 传统发酵技术的应用 含解析

第2讲 传统发酵技术的应用考纲考情果酒和果醋的制作,b,17年—多选—T25考查果酒与果醋的发酵实验 15年—多选—T24考查酵母菌发酵产生酒精14年—多选—T24考查果酒和果醋发酵的条件控制知识整合一、果酒和果醋的制作1.制作原理2.制作流程二、腐乳的制作1.菌种:主要是________。

2.原理①蛋白质――→蛋白酶________+小分子的肽。

②脂肪――→脂肪酶________+________。

3.制作流程:让豆腐上长出________→________→________________→密封腌制。

考点突破考点1 果酒和果醋的制作1.发酵装置的设计思路(1) 酵母菌属于兼性厌氧菌,酵母菌的繁殖需要氧气,醋酸菌是好氧菌,所以在果酒制作的前期和果醋制作的整个过程中都需氧。

酵母菌产生酒精需要无氧条件,应控制充入氧气的量,故应在充气口设置开关。

(2)由于在发酵过程中都产生CO 2,因此又需设置排气口;为防止空气中微生物的污染,排气口应连接一个长而弯曲的胶管。

(3)因要对发酵的情况进行及时监测,应设置出料口便于取料。

2.果酒和果醋制作的比较重要反应有氧条件:C 6H 12O 6+6H 2O +6O 2――→酶6CO 2+12H 2O +大量能量 无氧条件:C 6H 12O 6――→酶2C 2H 5OH +2CO 2+少量能量糖充足:C 6H 12O 6+2O 2――→酶2CH 3COOH +2CO 2+2H 2O +少量能量 缺糖:C 2H 5OH +O 2――→酶CH 3COOH +H 2O +少量能量发酵时间:10~12 d ,7~8 d 结果评价:都可以通过嗅味和品尝进行鉴定,也都可以镜检相应的微生物。

可以通过酸性重铬酸钾检测酒精,可通过pH 试纸检测发酵前后发酵液的pH 变化。

【重要提醒】1.果酒和果醋的制作成功的关键点2.果酒、果醋发酵条件的控制(1)葡萄汁装入发酵瓶时,要留约1/3空间,目的是先让酵母菌进行有氧呼吸快速繁殖,耗尽O 2后再进行酒精发酵,防止发酵过程中产生的CO 2造成发酵液溢出。

高考生物一轮复习第十二单元第一讲传统发酵技术的应用课件

高考生物一轮复习第十二单元第一讲传统发酵技术的应用课件

现代工业生产腐乳,必须严格控制无菌条件,对豆腐灭菌宜采
用高压蒸汽灭菌。(3)由图可知,随食盐用量的增加,豆腐乳品
质的综合评分总体上呈现先上升后下降趋势,选择食盐用量为
10%较为适宜。随食盐浓度的增加,对发酵微生物的抑制作用
增强,因此发酵周期与食盐的用量呈正相关。 答案:(1)果醋 碳源 氮源 (2)酒、香辛料、盐 青方 高
(√ )
(2)酵母菌是嗜温菌,所以果酒发酵所需的最适温度高于果醋发
酵温度
(×)
(3)在葡萄酒制作中,采摘的葡萄应反复冲洗,且要先除枝梗再
冲洗
(×)
(4)红葡萄酒中的红色是红葡萄皮中的色素进入发酵液产生(√)
(5)在家庭中用鲜葡萄制作果酒时,要向发酵装置通入空气( ×)
(6)在果酒发酵后期,拧松瓶盖的间隔时间可延长
解析
休息时间到啦
同学们,下课休息十分钟。现在是休息时间 休息一下眼睛,
看看远处,要保护好眼睛哦~站起来动一动 对身体不好哦~
考点二 腐 乳 的 制 作
重温教材·自学区
1.制作原理 (1)菌种:起主要作用的是 毛霉 。
(2)作用
①蛋白质―蛋―白―酶→小分子的_肽___和 氨基酸
脂肪酶 ②脂肪―――→
(×)
(5)发酵过程中坛沿注满水有利于泡菜的无氧发酵
(√)
(6)影响泡菜腌制的因素包括时间、温度和食盐的用量等 (√ )
对点落实
1.(2019·西安期末)下图为腐乳制作过程的流程图,下列说法错
误的是
()
豆腐上长出毛霉 → 加盐腌制 → 加卤汤装瓶 → 密封腌制
A.毛霉为好氧型真菌,为避免缺氧,码放豆腐时要留出一 定缝隙
B.加盐腌制的目的是析出豆腐中的水分使之变硬,同时能 抑制微生物的生长

(全国通用版)2019版高考生物一轮复习选考部分生物技术实践课时跟踪检测(三十八)传统发酵技术的应用

(全国通用版)2019版高考生物一轮复习选考部分生物技术实践课时跟踪检测(三十八)传统发酵技术的应用

课时跟踪检测(三十八)传统发酵技术的应用1.利用不同微生物的发酵作用来制作果酒、果醋、腐乳和酸奶等食品的历史悠久,遍布民间,一般称作传统发酵技术。

根据传统发酵技术的相关知识,回答以下问题:(1)果酒和果醋的制作:①酵母菌是酿制葡萄酒不可缺少的微生物,如果要获得优质野生酵母菌最好在葡萄园的土壤中采样,利用酵母菌发酵制作葡萄酒要控制的温度为____________。

果醋发酵利用的微生物是________,接种时升高温度到____________,且需要通气。

②很多家庭都会酿酒。

酿酒时先将米煮熟的目的是______________________________________________________________________________________________。

冷却到30 ℃后才能加酒药的原因是___________________________________________________________。

如果时常开坛盖舀酒,不久酒就会变酸,其原因是________________________________________________________________________ (用化学方程式表示)。

(2)腐乳的制作:①豆腐上长出的白色菌丝主要是________。

白色菌丝主要来自空气中的____________。

它的陈新代谢类型是______________。

②豆腐上长出的白色菌丝主要能分泌________酶和脂肪酶,将豆腐中的相应物质依次水解成小分子的__________________以及甘油和脂肪酸,因而通过发酵,豆腐中营养物质的种类________(填“增多”或“减少”)。

③在制作腐乳时,加盐的作用是______________________;抑制微生物生长。

加入的卤汤中有酒和香辛料,它们除具有调节风味的作用外,还具有__________________作用。

2019高考生物大一轮复习生物技术实践第1讲传统发酵技术的应用课件新人教版选修1

2019高考生物大一轮复习生物技术实践第1讲传统发酵技术的应用课件新人教版选修1

↓ 果酒 ______
↓ _果__醋___
[小题通关] (2018年江西赣州月考)下列有关果酒和果醋制作的叙述正确的 A.葡萄汁要装满发酵瓶,以形成无氧环境,利于发酵 B.在葡萄酒发酵过程中,每隔12 h左右打开瓶盖一次,放出 C.果酒发酵过程中温度控制在30 ℃,果醋发酵过程中温度 D.在果醋发酵过程中,适时通过充气口充入氧气,有利于 【答案】D
知识点三 制作泡菜并检测亚硝酸盐含量
[课前导学]
【答案】无氧 乳酸菌 发酵 温 度 对氨基苯磺酸 N-1-萘基乙二胺 盐酸盐 玫瑰红 标准显色液
[小题通关] 如图是泡菜的制作及测定亚硝酸盐含量的实验流程示意图。 是( )
A.制作泡菜宜选用新鲜的蔬菜或其他原料,原因是它们亚 B.发酵不同时期亚硝酸盐的含量会发生变化
2.果醋制作的原理 (1)所需菌种:醋酸菌,其代谢类型为异养需氧型,最适生长 ℃。 (2)菌种的生活特点 ①当氧气、_糖__源_____都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的糖分解 ②当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为__乙__醛____,再将乙醛变 反应式:C2H5OH+O2―→CH3COOH+H2O+能量
3.果酒和果醋的制作流程 挑选葡萄→_冲__洗___→榨汁→酒精发酵→_醋__酸___发酵
①将温度严格控制
℃,并注意适时通 气;
②检测指标:果醋 成功可以通过观察 成、嗅味和品尝初 通过检测和比较醋 的pH进一步鉴定。 微镜下观察发酵液 酸菌,并统计其数 鉴定
2.果酒和果醋制作成功的关键点
项目
说明
材料的选择 选择新鲜的葡萄,榨汁前先将葡萄进行冲洗后,再除 与处理 萄汁流失及污染
防止发酵液 被污染
[小题通关] 下列有关腐乳制作过程中相关操作的叙述错误的是( ) A.为了有利于毛霉的生长,豆腐块应整齐排放,豆腐块之 离 B.豆腐块装瓶时,为了避免影响口味,逐层加盐量应大致相 C.装瓶时,将瓶口通过酒精灯火焰,迅速用胶条密封保存 D.加入胡椒、花椒、八角、桂皮、姜、辣椒等香辛料,调 【答案】B 【解析】腐乳制作过程中,豆腐块装瓶时,要分层摆放并逐 数的加高而增加盐量。

高考生物一轮复习第十二单元第一讲传统发酵技术的应用课件

高考生物一轮复习第十二单元第一讲传统发酵技术的应用课件

(10)在利用葡萄发酵产生果酒的后期,加入醋酸菌即可产生醋

(×)
2.学透教材、理清原因、规范答题用语专练 据制作果酒和果醋的发酵装置图回答问题: (1)装置图中 a、b、c 分别指什么?其作用是什么? 提示:a 为充气口,用于向装置内通气;b 为排气管,
用于排出 CO2;c 为出料口,用于取样检测。 (2)b 需长而弯曲,其目的是什么? 提示:b 长而弯曲,其目的是防止空气中微生物的污染。 (3)进行醋酸发酵和酒精发酵时,对图中哪一处操作有
(×)
(7)勤向腐乳坯表面喷水,有利于毛霉菌丝的生长
(× )
核心素养·提能区
1.影响腐乳品质的因素
项目
说明
水的控制
含水量约70%,用含水量过高的豆腐制腐乳,不 易成形
盐的控制
盐浓度过高会影响腐乳的口味;盐浓度过低,腐 乳易腐败变质
酒的含量一般控制在12%左右。酒精含量过高, 酒的控制 使腐乳成熟期延长;酒精含量过低,杂菌繁殖快,
该装置的使用方法:使用该装置制作果酒时,应该关闭 充气口;制作果醋时,应将充气口连接充气泵,输入无 菌空气。
2.果酒和果醋制作成功的关键
项目
说明
材料的 选择新鲜的葡萄,榨汁前先将葡萄进行冲洗,再除去 选择与 枝梗,以防葡萄汁流失及污染。冲洗以洗去灰尘为目 处理 的,以防洗去野生型酵母菌
防止发 酵液被 污染
(3)操作步骤
配制溶液 → 制备标准显色液 → 制备样品处理液 → _比__色__
基础自测
1.判断下列叙述的正误
(1)泡菜制作的菌种主要是醋酸菌
(×)
(2)与人工接种的发酵相比,自然发酵获得的产品品质更好(×)
(3)配制泡菜盐水时,盐与水的菜时,盐水煮沸后可以立即使用

2019高三生物第一轮总复习 第一编 考点过关练 考点39 传统发酵技术的应用.doc

2019高三生物第一轮总复习 第一编 考点过关练 考点39 传统发酵技术的应用.doc

2019高三生物第一轮总复习第一编考点过关练考点39 传统发酵技术的应用1.[2014·广东高考]下列叙述错误的是( )A.醋酸菌在无氧条件下利用乙醇产生醋酸B.酵母菌在无氧条件下利用葡萄糖汁产生酒精C.泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸发酵D.腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶解析:醋酸菌酿醋时需要持续通气,即利用醋酸菌的有氧呼吸,不是无氧呼吸,故A错。

答案:A2.[2012·江苏高考改编]下列关于制作果酒、果醋和腐乳的叙述,不合理的是( ) A.在果酒发酵后期拧开瓶盖的间隔时间可延长B.条件适宜时醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸C.果酒发酵过程中发酵液密度会逐渐减小D.将长满毛霉的豆腐装瓶腌制时,底层和近瓶口处需加大用盐量解析:果酒发酵过程中拧开瓶盖的目的是放出CO2降低气压,发酵后期,由于糖源减少,酒精的积累等,产生CO2的速率减慢,故拧开瓶盖的间隔时间可延长;在糖源充足、有氧、30 ℃~35 ℃条件下,醋酸菌可将糖源分解为醋酸;酒精的密度小于水,随着发酵过程的进行,发酵液中酒精的量在增加,所以发酵液密度会逐渐减小;将长满毛霉的豆腐装瓶腌制时,需要一层豆腐一层盐,越往上盐用量越多,至瓶口处盐用量越多。

答案:D3.[2013·江苏高考]某研究性学习小组以樱桃番茄为材料进行果酒、果醋发酵实验。

下列相关叙述正确的是( )A.酵母菌是嗜温菌,所以果酒发酵所需的最适温度较高B.先供氧进行果醋发酵,然后隔绝空气进行果酒发酵C.与人工接种的发酵相比,自然发酵获得的产品品质更好D.适当加大接种量可以提高发酵速率、抑制杂菌生长繁殖解析:酵母菌的最适生长温度为20 ℃左右,酒精发酵时一般将温度控制在18~25 ℃,A项错误;应先隔绝空气进行酒精发酵,再供氧进行果醋发酵,B项错误;自然发酵过程有很多杂菌影响,产品品质比人工接种的产品品质差,C项错误;适当加大接种量可以提高发酵速率,发酵产物能抑制杂菌生长,D项正确。

2019届高考生物一轮复习 第十二单元 生物技术实践 随堂真题演练39 传统发酵技术的应用

2019届高考生物一轮复习 第十二单元 生物技术实践 随堂真题演练39 传统发酵技术的应用

随堂真题演练39 传统发酵技术的应用(2017·高考全国卷Ⅱ)豆豉是大豆经过发酵制成的一种食品。

为了研究影响豆豉发酵效果的因素,某小组将等量的甲、乙两菌种分别接入等量的A、B两桶煮熟大豆中并混匀,再将两者置于适宜条件下进行发酵,并在32 h内定期取样观测发酵效果。

回答下列问题:(1)该实验的自变量是____________、______________。

(2)如果发现发酵容器内上层大豆的发酵效果比底层的好,说明该发酵菌是________________。

(3)如果在实验后,发现32 h内的发酵效果越来越好,且随发酵时间呈直线上升关系,则无法确定发酵的最佳时间;若要确定最佳发酵时间,还需要做的事情是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(4)从大豆到豆豉,大豆中的成分会发生一定的变化,其中,蛋白质转变为____________________,脂肪转变为__________________________。

解析:(1)实验使用甲、乙两种菌种,并在32 h内定期取样观测发酵效果,所以该实验的自变量是菌种和发酵时间。

(2)如果发现发酵容器内上层大豆的发酵效果比底层的好,说明该发酵菌是好氧型微生物。

(3)如果在实验后,发现32 h内的发酵效果越来越好,且随发酵时间呈直线上升关系,则无法确定发酵的最佳时间;若要确定最佳发酵时间,还需要做的事情是延长取样观测时间,观测发酵结果,最好的发酵效果所对应的时间即为最佳发酵时间。

(4)从大豆到豆豉,在相关微生物的作用下,大豆中的蛋白质转变为肽和氨基酸,脂肪转变为甘油和脂肪酸。

答案:(1)菌种发酵时间(2)好氧菌(3)延长发酵时间,观测发酵效果,最好的发酵效果所对应的时间即为最佳发酵时间(4)氨基酸和肽脂肪酸和甘油(2016·高考天津卷)天津独流老醋历史悠久、独具风味,其生产工艺流程如下图。

推荐K122019版高考生物一轮复习生物技术实践第一讲传统发酵技术的应用精选教案

推荐K122019版高考生物一轮复习生物技术实践第一讲传统发酵技术的应用精选教案

第一讲 传统发酵技术的应用[基础知识·系统化]知识点一 果酒和果醋的制作1.制作原理知识点二 腐乳的制作1.制作原理2.实验流程及影响因素知识点三 泡菜的制作[基本技能·问题化]1.据图完成下列有关问题(1)完善果酒、果醋的制作流程:(2)据制作果酒和果醋的发酵装置填空:①装置中a为充气口,用于向装置内通气;b为排气口,用于排出CO2;c为出料口,用于取样检测。

②b长而弯曲,目的是防止空气中微生物的污染。

③葡萄汁装入发酵瓶时,要留出约1/3空间,目的是:先让酵母菌进行有氧呼吸快速繁殖,耗尽O2后再进行酒精发酵;防止发酵过程中产生的CO2造成发酵液溢出。

④使用该装置制作果酒时,应关闭充气口a,制果醋时,应将充气口a连接气泵,输入氧气。

2.据几种发酵食品制作方法填空表中甲~丁为腐乳、泡菜、果醋、果酒等发酵食品制作装置图,回答下列问题:(1)请填出①~④食品名称:①果酒,②果醋,③腐乳,④泡菜。

(2)请填出⑤~⑧菌种名称:⑤酵母菌,⑥醋酸菌,⑦毛霉,⑧乳酸菌,其中酵母菌、毛霉为真核生物,醋酸菌、乳酸菌为原核生物。

(3)甲~丁装置是否存在缺陷,试具体分析指出,并说明丁装置中“放水”的作用。

提示:甲、丙装置有缺陷:甲装置中排气管下端不应插入到发酵液内,丙装置接种菌种应在“加盐”之前;丁装置中“放水”的作用是为泡菜坛营造“厌氧”环境。

考点一果酒和果醋的制作命题点(一) 果酒、果醋制作的发酵装置1.(2017·江苏高考)如图是探究果酒与果醋发酵的装置示意图。

下列相关叙述正确的是(多选)( )A.改变通入气体种类,可以研究呼吸作用类型对发酵的影响B.果酒发酵中期通入氮气,酵母菌将从有氧呼吸转变为无氧呼吸C.果醋的发酵周期与实验设定的温度密切相关D.气体入口与气体出口可以交换使用解析:选ABC 改变通入气体的种类,例如分别通入氮气和氧气,可研究无氧呼吸和有氧呼吸对发酵的影响;果酒发酵中期通入氮气,更利于创造无氧条件,酵母菌将从有氧呼吸转变为无氧呼吸;果醋发酵的菌种是醋酸杆菌,其生长的适宜温度是30~35 ℃,温度能影响醋酸杆菌的代谢,从而影响果醋的发酵周期;气体的入口必须伸入培养液中,气体出口不能伸入培养液中,如果气体的入口和出口交换,会导致发酵液喷出。

高考生物一轮复习 第十二单元 生物技术实践 第39讲 传统发酵技术的应用学案

高考生物一轮复习 第十二单元 生物技术实践 第39讲 传统发酵技术的应用学案

第39讲传统发酵技术的应用1.运用发酵加工食品的基本方法2.测定食品加工中可能产生的有害物质果酒和果醋的制作1.发酵菌种项目酒精发酵醋酸发酵菌种名称酵母菌醋酸菌菌种来源主要来自附着在葡萄皮上的野生型酵母菌来自变酸的酒的表面的菌膜菌种类型真核生物原核生物代谢类型异养兼性厌氧型异养需氧型项目果酒制作果醋制作菌种酵母菌醋酸菌原理无氧呼吸产生酒精(1)O2、糖源充足:糖→醋酸;(2)有O2、无糖:乙醇→乙醛→醋酸条件温度酒精发酵18~25__℃最适为30~35__℃空气前期:需氧后期:不需氧需充足的氧气时间10~12 d 7~8 d3.发酵过程及注意事项4.实验结果分析(1)若酵母菌数量少,产生的酒精少:原因是发酵前期,酵母菌有氧呼吸不足。

(2)若酵母菌数量充足,但是产生的酒精较少或不能产生酒精:原因是发酵后期密封不严。

(3)若醋酸产生少:很可能是供氧不足所致。

(4)葡萄酒呈现红色的原因是葡萄皮上的色素进入发酵液。

如图为果酒和果醋制作的实验装置图。

请据图思考下列问题:(1)甲、乙、丙的作用分别是什么?(2)图中发酵瓶中葡萄汁的量是否恰当?为什么?(3)醋酸菌进行醋酸发酵时,无论是利用糖源还是酒精,甲都需要打开,请说明原因。

(4)果酒搁置时间过久为什么会有酸味?答案:(1)通入空气(氧气)、排气、取样(对发酵的情况进行及时的监测)。

(2)不恰当。

因为葡萄汁的量不能超过发酵瓶体积的2/3,而且不能将排气口淹没。

(3)醋酸菌是需氧菌,在生活过程中始终需要氧气,如果氧气中断则会引起醋酸菌的死亡。

(4)醋酸菌在缺乏糖源时,可以将酒精转化为乙醛,再将乙醛转化为醋酸。

1.(2016·高考全国卷Ⅱ)苹果醋是以苹果汁为原料经发酵而成的,回答下列问题:(1)酵母菌的呼吸代谢途径如图所示。

图中过程①和②是苹果醋生产的第一阶段,在酵母菌细胞的________________中进行,其产物乙醇与________试剂反应呈现灰绿色,这一反应可用于乙醇的检验;过程③在酵母菌细胞的________中进行,与无氧条件相比,在有氧条件下,酵母菌的增殖速度________。

近年高考生物一轮复习第二部分第十二单元生物技术实践第40讲传统发酵技术应用及植物有效成分的提取练习

近年高考生物一轮复习第二部分第十二单元生物技术实践第40讲传统发酵技术应用及植物有效成分的提取练习

2019版高考生物一轮复习第二部分第十二单元生物技术实践第40讲传统发酵技术应用及植物有效成分的提取练习新人教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2019版高考生物一轮复习第二部分第十二单元生物技术实践第40讲传统发酵技术应用及植物有效成分的提取练习新人教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为2019版高考生物一轮复习第二部分第十二单元生物技术实践第40讲传统发酵技术应用及植物有效成分的提取练习新人教版的全部内容。

第40讲传统发酵技术应用及植物有效成分的提取1.鸭梨醋饮属于绿色健康饮品,既保存了鸭梨中的多种氨基酸、维生素、矿物质、有机酸等营养成分,又兼具果醋醒酒护肝、助消化、降低血脂、软化血管等养生保健功能,深受广大消费者的青睐.下图为鸭梨醋饮的制作流程图,请据图回答下列问题:错误!错误!错误!错误!错误!―→错误!(1)果酒的酿造原理是先使酵母菌进行________,以增加酵母菌的数量,然后再通过________获得果酒.(2)在果酒的自然发酵过程中,起主要作用的是附着在____________上的野生型酵母菌。

(3)酒精发酵时一般将温度控制在18~25 ℃,温度过高时,酵母菌代谢减慢甚至死亡,根本原因是________________。

(4)果醋发酵过程中,适宜的温度为____________________________,较高的酒精度通常不适宜进行醋酸发酵,原因是__________________________。

(5)酒精发酵后转入醋酸发酵前,除改变温度外,还需调整的发酵条件是_____________。

2019年高考生物第一轮复习专题一传统发酵技术的应用课件新人教版选修1-文档资料

2019年高考生物第一轮复习专题一传统发酵技术的应用课件新人教版选修1-文档资料

闭,则可能引起爆裂。泡菜发酵过程中,主要是乳酸菌活动,其
中产生的乳酸最多,还有亚硝酸、醋酸等。
答案:(1)①碘液
②酵母 发酵过程中会产生大量CO2,
使瓶内压力升高而可能引起爆裂 ③醋酸 需要 (2)乳酸
(或有机酸) (光电)比色 玫瑰红 作为
1.泡菜制作过程中乳酸、乳酸菌、亚硝酸盐的变化
发酵时期 乳酸菌 少(有氧气、乳酸 菌活动受到抑制) 乳酸 亚硝酸盐 增加(硝酸盐还 原菌作用) 下降(硝酸盐还 发酵中期
发酵初期

最多(乳酸抑制其 积累增多, 原菌受抑制,部
他菌活动) 减少(乳酸积累, pH下降 分亚硝酸盐被分 解) 下降至相对稳定 (硝酸盐还原菌 被完全抑制)
这一发酵过程中,玻璃发酵瓶不应完全密闭的主要原
(2)泡菜发酵过程中,会产生多种酸,其中主要是
还有少量的亚硝酸。对亚硝酸盐的定量测定可以用

法,
因为亚硝酸盐与对氨基苯磺酸的反应产物能与N—1—萘基乙二胺 盐酸盐反应生成 色化合物。进行样品测定时, 。
还要取等量水进行同样的测定,目的是
解析:大米经过蒸熟以杀灭杂菌,在淀粉酶作用下,淀粉先 被分解为糊精,然后分解为麦芽糖、葡萄糖,这一过程可以用碘 液检测,原因是淀粉遇到碘会显蓝色。在无氧条件下,酵母菌将 葡萄糖分解为乙醇,同时产生二氧化碳,如果玻璃发酵瓶完全密
发酵后期 pH下降,抑制其活 动)
继续增多, pH继续下降
2.实验流程
例1 图甲是果醋发酵装置。发酵初期不通气,溶液中有气
泡产生;中期可以闻到酒香;后期接种醋酸菌,适当升高温度并 通气,酒香逐渐变成醋香。图乙中能表示整个发酵过程培养液pH 变化的曲线是( )
A.①
B.②

近年高考生物一轮复习生物技术实践课时训练(三十六)传统发酵技术的应用(2021年整理)

近年高考生物一轮复习生物技术实践课时训练(三十六)传统发酵技术的应用(2021年整理)

2019版高考生物一轮复习生物技术实践课时跟踪检测(三十六)传统发酵技术的应用编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2019版高考生物一轮复习生物技术实践课时跟踪检测(三十六)传统发酵技术的应用)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为2019版高考生物一轮复习生物技术实践课时跟踪检测(三十六)传统发酵技术的应用的全部内容。

课时跟踪检测(三十六) 传统发酵技术的应用一、基础题点练1.如图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程,下列叙述正确的是( )A.过程①和②都只能发生在缺氧条件下B.过程①和③都发生在酵母细胞的线粒体中C.过程③和④都需要氧气的参与D.过程①~④所需的最适温度基本相同解析:选 C 据图分析可知:①是细胞呼吸的第一阶段;②是无氧呼吸的第二阶段;③是有氧呼吸的第二、三阶段;④是果醋制作中乙醇氧化为醋酸的阶段。

①过程在有氧或无氧的条件下都可以进行;①过程是在细胞质基质中进行的;③和④都必须在有氧的条件下才可以进行;①②(③)是果酒制作的阶段,其适宜的温度为18~25 ℃,④是果醋制作的阶段,其适宜的温度为30~35 ℃.2.下列关于制作果酒、果醋和腐乳的叙述,错误的是( )A.在果酒发酵后期拧松瓶盖的间隔时间可延长B.条件适宜时醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸C.果酒发酵过程中发酵液密度会逐渐减小D.将长满毛霉的豆腐装瓶腌制时,底层和近瓶口处需加大用盐量解析:选D 果酒发酵的后期,营养物质减少,酵母菌代谢减慢,产生的CO2量减少,可以间隔较长的时间再拧松瓶盖;糖源和氧气充足时,醋酸菌可以将葡萄糖分解成醋酸,糖源不足时,则将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸;果酒发酵过程中,葡萄糖分解会产生水,因此发酵液的密度逐渐减小;制作腐乳时,在摆放豆腐的同时,应逐层加盐,随层数的加高而增加盐量,接近瓶口表面的盐要铺厚一些。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第39讲传统发酵技术的应用1.运用发酵加工食品的基本方法2.测定食品加工中可能产生的有害物质果酒和果醋的制作1.发酵菌种3.4.实验结果分析(1)若酵母菌数量少,产生的酒精少:原因是发酵前期,酵母菌有氧呼吸不足。

(2)若酵母菌数量充足,但是产生的酒精较少或不能产生酒精:原因是发酵后期密封不严。

(3)若醋酸产生少:很可能是供氧不足所致。

(4)葡萄酒呈现红色的原因是葡萄皮上的色素进入发酵液。

如图为果酒和果醋制作的实验装置图。

请据图思考下列问题:(1)甲、乙、丙的作用分别是什么?(2)图中发酵瓶中葡萄汁的量是否恰当?为什么?(3)醋酸菌进行醋酸发酵时,无论是利用糖源还是酒精,甲都需要打开,请说明原因。

(4)果酒搁置时间过久为什么会有酸味?答案:(1)通入空气(氧气)、排气、取样(对发酵的情况进行及时的监测)。

(2)不恰当。

因为葡萄汁的量不能超过发酵瓶体积的2/3,而且不能将排气口淹没。

(3)醋酸菌是需氧菌,在生活过程中始终需要氧气,如果氧气中断则会引起醋酸菌的死亡。

(4)醋酸菌在缺乏糖源时,可以将酒精转化为乙醛,再将乙醛转化为醋酸。

1.(2016·高考全国卷Ⅱ)苹果醋是以苹果汁为原料经发酵而成的,回答下列问题:(1)酵母菌的呼吸代谢途径如图所示。

图中过程①和②是苹果醋生产的第一阶段,在酵母菌细胞的________________中进行,其产物乙醇与________试剂反应呈现灰绿色,这一反应可用于乙醇的检验;过程③在酵母菌细胞的________中进行,与无氧条件相比,在有氧条件下,酵母菌的增殖速度________。

(2)第二阶段是在醋酸杆菌的作用下将第一阶段产生的乙醇转变为醋酸的过程,根据醋酸杆菌的呼吸作用类型,该过程需要在________条件下才能完成。

(3)在生产过程中,第一阶段和第二阶段的发酵温度不同,第一阶段的温度________(填“低于”或“高于”)第二阶段的。

(4)醋酸杆菌属于________核生物,其细胞结构中________(填“含有”或“不含有”)线粒体。

解析:(1)图示中的过程①和②分别表示无氧呼吸的第一、第二阶段,其场所均为细胞质基质;橙色的重铬酸钾溶液,在酸性条件下与乙醇(酒精)发生化学反应,变成灰绿色。

过程③表示有氧呼吸的第二、三阶段,其场所分别为线粒体基质和线粒体内膜,即在酵母菌细胞的线粒体中进行,与无氧呼吸相比,在有氧呼吸条件下,酵母菌的增殖速度快。

(2)醋酸杆菌是一种好氧菌,在氧气充足的条件下才能进行旺盛的生命活动,因此将第一阶段产生的乙醇转变为醋酸的过程,需要在有氧条件下才能完成。

(3)第一阶段即果酒的制作,所控制的温度范围是18~25 ℃,第二阶段即果醋的制作,所控制的温度范围是30~35 ℃,所以第一阶段的温度低于第二阶段的温度。

(4)醋酸杆菌属于原核生物,其细胞结构中不含有线粒体等复杂的细胞器。

答案:(1)细胞质基质重铬酸钾线粒体快(2)有氧(3)低于(4)原不含有2.(2018·沈阳东北育才学校模拟)如图表示葡萄酒酿制的简单过程,据图回答下列问题:(1)从上图可知,甲图是为了使酵母菌进行__________________________________,以增加酵母菌的数量,乙图是为了使酵母菌____________获得葡萄酒。

最后,可以用____________试剂检验是否有酒精生成。

整个酿制过程一般将温度控制在18~25 ℃,原因是________________________________________________________________________。

(2)甲图中葡萄汁和白糖的混合液为酵母菌提供的营养成分有__________________。

为防止发酵液被污染,对使用的器具要____________并晾干,然后用____________消毒。

(3)从野生酵母菌群中分离纯化酵母菌时,最常用的接种方法有____________和____________两种。

接种后,培养基上会出现一些分别由一个酵母菌繁殖而成的菌落,在生态学上,这些菌落被称为____________。

解析:(1)甲图中保留一定的空间,便于酵母菌进行有氧呼吸,并且在有氧条件下酵母菌大量增殖;而在无氧条件下进行发酵。

产生的酒精可用重铬酸钾检验。

(2)甲图中葡萄汁属于天然成分,和白糖的混合液可以为酵母菌提供各种成分如碳源、氮源、水、无机盐和生长因子;为防止发酵液被污染,对器具要清洗干净并晾干,然后用70%酒精消毒。

(3)微生物常用接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法。

答案:(1)有氧呼吸发酵重铬酸钾这一温度最适合酵母菌生长和繁殖(2)碳源、氮源、水、无机盐和生长因子清洗干净70%酒精(3)平板划线法稀释涂布平板法单菌落(1)果酒和果醋发酵装置的设计思路①因酵母菌的繁殖需要空气,醋酸菌是好氧菌,所以在果酒制作的前期和果醋制作的整个过程中都需要氧气。

因酵母菌产生酒精是在无氧条件下,应控制进入氧气,故应在充气口设置开关。

②由于在发酵过程中都产生CO2,因此又需要设排气口;为防止空气中微生物的污染,排气口应连接一个长而弯曲的胶管。

③因要对发酵的情况及时进行监测,应设置出料口以便于取料。

(2)防止发酵液被污染的方法①榨汁机要清洗干净并晾干。

②发酵瓶要洗净并用体积分数为70%的酒精消毒,或用洗洁精洗涤。

③装入葡萄汁后要封闭充气口。

腐乳的制作1.发酵菌种(1)主要菌种①名称:毛霉。

②菌体特点:白色丝状真菌。

③代谢类型:异养需氧型。

(2)其他菌种:根霉、酵母、曲霉等。

2.发酵原理毛霉等微生物合成分泌⎩⎪⎨⎪⎧蛋白质――→蛋白酶氨基酸+小分子的肽脂肪――→脂肪酶脂肪酸+甘油3.腐乳制作流程及注意事项4.防止杂菌污染的措施(1)用来腌制腐乳的玻璃瓶,洗涮干净后要用沸水消毒。

(2)装瓶时,操作要迅速小心。

(3)加入卤汤后,要用胶条将瓶口密封。

(4)封瓶时,最好将瓶口通过酒精灯的火焰,防止瓶口被污染。

(选修1 P8“旁栏小资料”改编)影响腐乳种类的因素有哪些?举例说出加入的辅料与腐乳种类的关系。

答案:豆腐的含水量不同、发酵条件的不同、加入的辅料不同。

红方加入了红曲,糟方加入了酒糟,青方不加辅料。

1.(2018·山东济宁模拟)红方是腐乳的一种。

请回答与其制作有关的问题:(1)补充制作红方的实验流程:①________________→②加盐腌制→③________________→④密封腌制。

(2)在实验流程①中,首先将豆腐块平放在笼屉内,笼屉中的温度应控制在________℃,并保持一定的________。

5天后豆腐块表面布满毛霉菌丝,这些毛霉来自空气中的________。

(3)在实验流程②操作中,向长满毛霉的豆腐块加盐,其作用是析出豆腐中的水分,使豆腐块变硬。

同时,盐还能____________________,避免豆腐块腐败变质。

(4)在实验流程③用到的辅料中,卤汤是由________及各种________配制而成的。

解析:(1)制作红方的实验流程:①豆腐上长出毛霉→②加盐腌制→③加卤汤装瓶→④密封腌制。

(2)在实验流程①豆腐上长出毛霉中,首先将豆腐块平放在笼屉内,笼屉中的温度应控制在15~18 ℃,并保持一定的湿度。

5天后豆腐块表面布满毛霉菌丝,这些毛霉来自空气中的毛霉孢子。

(3)在实验流程②加盐腌制操作中,向长满毛霉的豆腐块加盐,其作用是析出豆腐中的水分,使豆腐块变硬。

同时,盐还能抑制微生物的生长,避免豆腐块腐败变质。

(4)在实验流程③加卤汤装瓶用到的辅料中,卤汤是由酒及各种香辛料配制而成的。

答案:(1)豆腐上长出毛霉加卤汤装瓶(2)15~18 湿度毛霉孢子(3)抑制微生物的生长(4)酒香辛料2.(2018·河北石家庄一中模拟)腐乳是我国古代劳动人民创造的一种经过微生物发酵制成的大豆食品。

腐乳味道鲜美,易于消化吸收,所以一直受到人们的喜爱。

请结合腐乳制作的原理及流程示意图,回答下列问题:(1)图中a、b分别表示的是________________,它们的来源是________________,作用是________________________________________________________________________。

(2)过程一中,为保证产品的质量,应采取的措施是________________________________________________________________________________ ____________。

(3)过程二具体的操作应该是_______________________________。

这样既能使豆腐不过早酥烂,又能避免豆腐块腐败变质。

(4)过程三中卤汤配制所需要的材料有________________________________________。

(5)过程四应如何操作才能取得最佳效果?__________________。

解析:(1)腐乳制作过程主要利用的微生物是毛霉,在毛霉等多种微生物分泌的蛋白酶和脂肪酶的作用下,蛋白质被分解成小分子的肽和氨基酸,脂肪被分解成甘油和脂肪酸。

(2)在接种过程中为保证产品的质量,应在严格无菌的条件下,将优良毛霉菌种接种在豆腐上。

(3)在加盐腌制的过程中要将豆腐块分层整齐地摆放在瓶中,并逐层加盐,随着层数的加高而增加盐量,接近瓶口表面的盐要铺厚一些,以防杂菌从瓶口进入。

(4)卤汤主要由酒和各种香辛料配制而成。

加酒可以抑制微生物的生长,同时能使腐乳具有独特的香味,香辛料可以调制腐乳的风味,也具有防腐和杀菌的作用。

(5)密封时,为防止杂菌污染,应将瓶口通过酒精灯的火焰,再用胶条密封瓶口。

答案:(1)蛋白酶、脂肪酶毛霉等微生物将蛋白质水解为小分子的肽和氨基酸,将脂肪水解为甘油和脂肪酸(2)在严格无菌的条件下,将优良毛霉菌种接种在豆腐上(3)将长满毛霉的豆腐块分层整齐地摆放在瓶中,并逐层加盐,随着层数的加高而增加盐量,接近瓶口表面的盐要铺厚一些(4)12%左右的酒和各种香辛料(如胡椒、花椒、八角、桂皮、姜、辣椒等)(5)密封时,将瓶口通过酒精灯的火焰,再用胶条密封瓶口影响腐乳品质的条件制作泡菜并检测亚硝酸盐含量1.泡菜的制作(1)菌种来源:附着在蔬菜上的乳酸菌。

(2)制作原理:在无氧条件下,乳酸菌将葡萄糖分解成乳酸。

反应式:C6H12O6―→2C3H6O3。

(3)制作流程及注意事项(4)影响泡菜发酵条件的因素①气体:无氧环境条件。

可通过选择合适的泡菜坛、装坛时压实蔬菜、泡菜液浸没菜体、泡制期间不开盖等措施营造环境。

②食盐:食盐的作用是使蔬菜组织中水分析出,使成品质地柔韧、咀嚼感强。

盐浓度过高,乳酸发酵受抑制,泡菜会咸而不酸;盐浓度过低,杂菌繁殖,易引起变质。

相关文档
最新文档