5S培训大纲

5S培训大纲
一．5S的起源和含义：
1955年，日本企业提出了“安全始于整理、整顿，终于整理、整顿”的宣传口号，开始推行整理、整顿活动，以确保作业空间和生产安全。

为满足生产和品质控制的需要，又逐步开展了清扫、清洁、素养活动因罗马文中的整理(Seiri)、整顿(Seiton)、清扫(Seisou)、清洁(Seiketsu)、素养(Shitsuke)的首个字母都是S，因此被称为5S。

5S管理因其简单实用、效果显著，在日本企业中得到广泛推行，并被许多国家引进.
二．5S内容是：
1.Seiri（整理）
2.Seition（整顿）
3.Seisou（清扫）
4.Seiketsu（清洁）
5.shitsuke（素养）
三．5S培训目的是：
1.提高工作效率
2.定义每个人的职责及角色
3.提供作业指导
4.在日常的工作环境应用5S
四．5S培训的好处：
对于个人：
1.让你知道如何布置工作环境，物件的分布，和如何处理好工作
2.让你能愉快和满意工作
3.清除障碍和挫折
4.增加工作效率和能力
对于公司：
1.降低成本和提高质量
2.减少安全隐患
3.让客户更满意
4.增加工作效率和能力
五：在5S培训中您的角色及职责：
1.尽你所能学习有关5S的知识
2.提醒同事
3.热心宣传5S
4.首先在你的地方主动执行5S
5.向经理寻求支持并给予资源
6.参与执行和宣传5S的活动
7.把你的5S意见带给经理
8.树立榜样
一．整理
1.含义：整理不仅是将物品整理好，更多的是将必需品与非必需
品区分开，处理掉不需要的东西，在岗位上只放置必需品。

必需物品：必须经常使用的物品，缺少它或其替代品，会影响正常工作。

非必需品：一类是使用周期较长的物品，一个月、一个季度甚至半年才使用一次的物品；另一类是对目前的工作无任何作用、需报废的物品。

2.实施步骤：
1.现场检查
2.区分必需品和非必需品
3.制定基准
4.清理非必需品
5.处理非必需品
6.形成整体循环：整理活动不能只是某一天、某一阶段的突击行为，应成为一个循环的过程，
随时、持续地进行。

3.目的：
1.使现场无杂物，过道通畅，增大作业空间，提高工作效率；
2.清除零乱根源，扩大空间，充分利用空间；
3.防止误送、误用无关的物品、材料；
4.保障生产安全，提高产品质量；
5.消除空间、资金、工时和人力资源的浪费；
6.创造良好的工作环境，保持工作场所整洁。

注意事项：
1.明确整理的3个重要标准
2.从根源上解决问题
3.避免出现新的不用物品
(实施原则）：区分必需品和非必需品
二．整顿：
1.含义：整顿是指将必需品放置于任何人都能立即拿取的位置，最大限度缩短寻找和放回的时间。

2..实施步骤
1.分析现状：分析生产现状中存在的问题。

2.物品分类：根据物品特征/性质和划分类别，制定标准和规范，并正确命名和标识。

3.决定储存方法：整顿多采用定置方法储存：固定位置或自由位置。

4.实施整顿。

3.目的：
1.工作场所一目了然，工作环境明亮整洁；
2.消除寻找和放回物品的时间，消除过多的积压物品；
3.使工作秩序井井有条。

4.注意事项：
1.物品摆放应定位
2.统一各类标识
3.整顿应持之以恒
（实施原则）：定点，定容，定量。

三．清扫
1.含义：清扫是清除不需要的物品，消除工作现场各处的脏污，使设备、工具保养良好，保持工作现场整洁。

2.实施步骤：
1.准备工作：a.清扫的安全教育工作—对可能导致事故发生的不安全因素，包括触电、烫伤、灼伤
和落物等，进行警示；b.设备耐用教育—学习设备的基本构造，了解设备及其工作原理；c.指导并组织学习相关的指导书，明确清扫工具、清扫位置。

2.制定清扫标准：明确清扫对象、方法、重点、周期、工具和责任人等内容
3.清除垃圾灰尘：将地板、墙壁等部位堆积的灰尘、污垢彻底清扫干净。

4.清扫设备：清扫时，将设备清扫与检查、保养等相结合，使设备干净、无灰尘，保持有效状态。

5.整修：对清扫中发现的问题，例如设备需要维修或保养或需要添置安全防护装置的地方，及时整
修或更换。

6.查明污垢发生源：查找污垢的发生源，制作污垢发生源明细单，按计划逐步改善，从源头消除污
垢。

7.实施区域责任制：划分清扫责任区域，责任到人。

3.目的：
1.保持整理、整顿成果；
2.保持工作环境整洁、干净，防止环境污染；
3.稳定设备、设施和环境质量，提高产品或服务质量，达到零故障、零损耗；
4.保持良好的工作情绪。

4.注意事项：
1.清扫不是打扫：打扫只是清理设备表面的灰尘、污垢，扫除地面上的垃圾、尘土等。

而清扫不仅
要打扫，而且还需维护打扫的结果；同时，找出更深层次的问题进行解决。

2.实现标准化和责任化：标准化是指开展清扫活动时，应统一方式、方法和标准，以减少不必要的
浪费，提高效率，消除安全隐患。

所谓责任化，就是要明确责任和要求。

在开展清扫活动的过程
中，应明确清扫区域、清扫部位、清扫周期、责任人和完成目标情况等，以提醒现场操作人员和
责任人员需要做什么，怎么做，用什么方法和工具做，应达到什么要求等。

3.从根本上解决问题：在开展清扫活动的过程中，不能只停留在擦洗设备、搞好卫生的层面上，还
要着眼于根本，找出并采取相应的措施改善处理污染发生源，杜绝问题再次发生。

四．清洁
1.含义：清洁是维护整理、整顿和清扫的工作成果，将其标准化、持久化和制度化的过程，也可称为规范。

2.实施步骤：
1.培训与教育—对全体员工展开长期7S基本思想、理念的教育，避免因理解不同得到不同的结果，
是7S活动推行方法无法贯彻实施。

2.区分必需品和非必需品—到达现场，整理物品，调查、记录使用周期，区分必需品和非必需品。

3规定必需品摆放场所—将各种物品，特别是必需品，根据实际条件和作业规定，摆放于固定位置，
方便拿取，避免妨碍周转和生产操作。

4. 说明放置和识别方法—将规定的位置和放别方法告知生产作业人员，针对疑难问题做详细解释。

5.划分责任区，确定责任人—在地面上划出分割线，明确责任区和责任人，以便管理
3．目的：
1.维持前3S活动的成果，使5S活动成为惯例和制度；
2.为标准化奠定基础；
3.形成企业文化，提升企业形象。

4.注意事项
1.清洁不是简单地清扫干净
2.清洁的对象应全面化
3.实现制度化和标准化
五．素养：
1.含义：素养是指通过相关宣传、教育手段，提高全体员工文明礼貌水准，促使其养成良好习惯，遵守规则，并按要求执行。

2.表现：
1.全员严格遵守规章制度，认真按照标准作业时间观念，遵守出勤和会议时间规定
2.工作认真，无不良言行
3.衣着得体、规范，正确佩戴厂牌、工作证，待人接物诚恳、有礼貌
4.遵守社会公德
5.富有责任感，关心他人
3.怎么形成？
1.学习规章制度
2.理解规章制度
3.遵守规章制度
4.成为榜样
5.加强培训
一.上、下班方面的行为素养
二.交往方面的行为素养
三．出席会议方面的行为素养
四．接洽公务方面的行为素养
五．公共场所的行为素养
4.目的：
1.企业全员严格遵守规章制度；
2.形成良好的工作风气；
3.铸造团队精神。

全体员工积极、主动地贯彻执行整理、整顿、清扫制度。

5.注意事项
1.不能只注重表面工作
2.领导应起到表率作用
3.注意批评的方法
4.素养的形成贵在长期坚持。