苏科版八年级生物下册同步练习 生物的变异
苏教版-生物-八年级下册-22.5 生物的变异 苏教版练习
22.5 生物的变异1.决定人类卷舌的基因是A。
现有一女人能卷舌，她的基因组成是________或________。
若她的儿子不能卷舌，其儿子的基因组成是________，由此可推测该女人的基因组成很可能是________。
答：母亲能卷舌，她的基因组成可能是AA，也可能是Aa，因为第二种情况，控制不卷舌的基因a并不表现，其性状仍为卷舌；如果她的儿子不能卷舌，那么儿子的控制能否卷舌的基因组成只能都是隐性基因，即aa，其成对的基因aa有一个来自于母亲（另一个来自他的父亲，其父亲的基因组成可能是Aa或aa），因此该女人的基因组成是Aa．故答案为：AA；Aa；aa；Aa．2.人的体细胞中有23对染色体，那么精子、卵细胞和受精卵中的染色体数目依次分别是体细胞中染色体是成对存在的，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在．当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方．因此，人的体细胞中有2一对染色体，精子、卵细胞、受精卵中的染色体数目分别是2一条、2一条、2一对．故选A3.孟德尔用黄粒豌豆与绿粒豌豆杂交，所得的杂交第一代全部是黄色豌豆。
据此回答下列问题：（1）豌豆粒色这一相对性状中，显性性状是________，隐性性状是________。
（2）如用R、r表示控制豌豆粒色这一相对性状，那么杂交第一代植株体细胞的基因组成是________；杂交第一代在形成生殖细胞时，能产生________种卵细胞，它们的基因组成是________。
（3）用杂交第一代植株进行自花授粉，其后代的基因组成有________种，它们分别是________，后代表现出来的性状有________种，分别是________。
从理论上推测，所结的种子中，________籽粒的数量更多些。
苏科版八年级下册生物 22.2生物的变异
苏科版八年级下册生物 22.2生物的变异姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 一只白公羊与一只黑母羊交配，生下的小羊全部表现为白色，此现象可解释为A．控制黑色性状的基因消失了B．黑色母羊的基因组成一定是AaC．控制黑色性状的基因没有消失但不表现D．白色公羊的基因组成一定是Aa2 . 一同卵双胞胎兄弟俩胖瘦差别很大的原因是（）A．遗传物质变化大B．染色体数目不同C．受环境影响D．基因发生了变异3 . 70年代末，美国从我国引进野生大豆与本地品种杂交，培育出抗萎黄病品种，这是利用了（）A．野生大豆的抗病性状B．科技交流的成果C．生态系统的多样性D．基因的多样性4 . 生物的变异首先决定于A．环境B．生活习性C．环境和遗传物质D．遗传物质5 . 春天，李冬同学在校园里发现了一只蜗牛，他和同学对蜗牛的生活环境发生了兴趣，便一起在校园里展开调查，并如实记录不同环境中发现蜗牛的数据，如表所示。
根据他们的调查记录情况，可推断适宜蜗牛生存的环境条件是（）A．阴凉潮湿B．干燥阴凉C．低温干燥D．高温干燥6 . “一母生九子，连母十个样”说明生物界普遍存在（）现象A．变异B．遗传C．进化7 . 如果基因中4种脱氧核苷酸的排列顺序发生改变，这一变化一定会导致（）A．遗传性状改变B．遗传密码改变C．遗传信息改变D．遗传规律改变8 . 下列关于生物变异的叙述中，正确的是（）A．凡是变异都可遗传B．变异都是由于遗传物质的改变引起的C．变异对生物的生存都是有利的D．生物的变异是普遍存在的9 . 亲代的许多性状之所以在子代身上体现，原因是（）A．生殖细胞携带亲代性状B．生殖细胞携带亲代基因C．亲子代长期生活在一起D．父母所有性状遗传子代10 . 下列属于相对性状的是：（）A．豌豆的红花与白花B．狗的长毛与黑毛C．人的身高与体重D．玉米的高茎与宽叶11 . 下列生物的变异性状，不可遗传的是（）A．经太空育种形成的太空椒的个大质优性状B．经杂交产生的小麦高产抗倒伏性状C．经人工选择繁育出的高产奶牛的高产性状D．把大花生种子种在贫瘠的土壤中，结出的花生个小的性状12 . 下列生物的变异性状，不可遗传的是（）A．经太空育种形成的太空椒的个大质优性状B．杂交小麦产生的高产抗倒伏性状C．经人工选择繁育出的高产奶牛的高产性状D．“南橘北枳”的口味色泽性状13 . 下列属于不可遗传的变异是A．太空南瓜B．白化鳄鱼C．杂交水稻D．后天近视二、填空题14 . 人们可以通过人工方法对生物进行处理，使生物体内的________或_______发生改变，从而获得新的______________，再从中选择对人们____________________进行培育，从而获得新的品种。
2017-2018学年苏科版八年级下册生物第二十二章第二节 生物的变异 同步测试(原卷版)
学§科§网...学§科§网...2017-2018学年苏科版八年级下册生物第二十二章第二节生物的变异同步测试一、单选题1. 下列现象中，不能遗传的变异是（）A. 豌豆的高茎和矮茎B. 家兔的白毛和黑毛C. 常晒太阳，皮肤变黑D. 玉米粒的黄色和白色2. 下列关于生物变异的叙述中，正确的是（）①变异是普遍存在的②变异对生物都是有害的③只有可遗传的变异对生物的进化有意义④变异都可以遗传给后代⑤主要指亲代与子代的差异A. ①②④⑤B. ①②③④⑤C. ①③D. ①②④3. 下列变异现象中不能遗传的是（）A. 杂交获得的高产抗倒伏小麦B. 经太空漫游后培育的太空椒C. 转基因技术培育的高产优质棉D. 用模型培育出的方形西瓜4. 生物的变异是普遍存在的,下列属于可遗传的变异的是（）A. 笼中长大的麻雀不如野外的麻雀飞得高B. 普通甜椒的种子经卫星搭载后播下,长成太空椒C. 充足光照下的小麦比树荫下的小麦穗粒大D. 经常练习举重的人,胸肌变得发达5. 农业育种工作者经常用放射性元素照射处理一些农作物的种子，再从中选育出符合人类需求的作物新品种。
这样做的依据是经放射性元素处理能改变种子的（）A. 生理功能B. 生命活力C. 遗传物质D. 生活环境6. 下列不属于生物的遗传性状的是（）A. 人的脸形B. 植物叶的形态C. 羊是草食动物D. 常在阳光下工作，皮肤较黑7. 下列疾病中，不属于遗传病的是（）A. 艾滋病B. 血友病C. 白化病D. 色盲8. 下列有关变异的说法中，属于可遗传的变异是（）A. 经常练习举重的人、胸肌发达B. 太空育种形成的太空椒个大质优C. 爱美女士手术后形成的高鼻梁D. 肥水充足处的大豆植株长得高大9. 下列现象属于不遗传的变异的是（）A. 番茄的果皮有红色和黄色B. 经常在野外工作的人皮肤变黑C. 家兔的毛色有白色和黑色D. 豌豆的茎有高茎和矮茎10. 关于遗传和变异（）A. 遗传是生物界普遍存在的现象，如果没有遗传，生物物种是不可能延续的B. 变异不是生物界普遍存在的现象，“茄子树上结辣椒”，只是个别现象C. 遗传和变异对生物个体并不都是有利的，一般是变异是有利的D. 遗传和变异对有些生物有利，对另一些生物并不一定有利，有的甚至是有害的11. 下列哪一项属于可遗传的变异（）A. 孪生兄弟，生活在城市的哥哥较白，生活在农村的弟弟皮肤较黑B. 同种小麦种在肥沃的土壤里长得健壮，种在贫瘠的土壤里长得瘦弱C. 经宇宙飞船带上太空的辣椒品种比普通辣椒个大、营养价值高D. 小明的妈妈原来是单眼皮，经美容手术割为双眼皮12. 下列属于不可遗传变异的是（）A. 人类的色盲B. 被阳光晒黑的皮肤C. 人类的苯丙酮尿症D. 用转基因技术培育的超级鼠（巨型小鼠）13. 可遗传的变异引起的原因是（）A. 个体生长很快B. 遗传物质发生了变化C. 个体发育很好D. 生存环境发生了变化14. 自然界找不到完全相同的生物，说明生物变异有（）A. 多样性B. 普遍性C. 遗传性D. 适应性15. 把同一品种的水仙花引种到别处栽培，由花多味香变成花少味淡；但再引种回漳州后，又是花多味香．此过程说明了水仙花的这些性状（）A. 会遗传但不会变异B. 不会遗传也不会变异C. 是由基因改变引起的可遗传变异D. 是由环境变化引起的不可遗传变异二、填空题16. 生物体在不同环境条件下产生的变异，由于遗传物质没有发生变化，因此一般只表现在当代而不会遗传下去，属于________ 变异；由于遗传物质发生变化而引起的变异属于________ 变异。
苏教版八年级下册生物 22.5生物的变异 练习题
苏教版八年级下册生物22.5生物的变异练习题一、单选题1.下列选项中，不会产生可遗传变异的是（）A. 使用射线处理农作物种子B. 用化学药剂处理西红柿幼苗，使染色体数目发生改变C. 加强水肥管理，使农作物生长健壮D. 选择产奶量不同的奶牛繁育高产奶牛2.一同卵双胞胎兄弟俩长大后身体胖瘦差别很大，其主要原因是A. 遗传物质变化大B. 染色体数目发生了变化C. 基因发生了变异D. 生活环境和营养状况不同3.农业生产上育种的方法有很多，下列不可作为育种方法的是（）A. 药物处理植物的花粉后再进行人工授粉B. 将劣质的小麦种子种到肥沃的土地中，选育优质小麦种子C. 将两种不同的玉米进行杂交D. 人工选育新花色的金鱼4.下列现象中，属于可遗传变异的是（）A. 人由于经常锻炼而肌肉发达B. 人由于控制凝血因子的基因发生改变而引起的血友病C. 水稻由于水肥充足而长得穗大饱满D. 玉米植株由于长在阴暗处而叶色变黄5.下列现象中，属于可遗传变异的是（）A. 玉米由于水肥充足而长得穗大粒多B. 人由于晒太阳而皮肤变黑C. 无子番茄中没有种子D. 人的红绿色盲6.探究花生果实大小变异，制定和实施计划时不应该（）A. 随机抽取B. 样品要少于30粒C. 测量结果用曲线图或直方图表示D. 要选择和设计适当的测量工具和测量方法7.下面不属于可遗传变异的是A. 双眼皮的父母生出单眼皮的女儿B. 一只黑猫生出一窝小黑猫和小花猫C. 正常绵羊生出短腿绵羊D. 同卵双生兄弟，一个胖些，一个瘦些8.下列不可能发生的现象是（）A. 一棵桃树上结出的桃子大小不一B. 找不出任何差异的孪生兄弟C. 双眼皮的夫妇生育了一个单眼皮的孩子D. 健康的夫妇生育了一个患遗传病孩子9.下列有关生物遗传和变异叙述，正确的是（）A. 生物的性状都是肉眼可以观察到的特征B. 基因控制生物的性状，基因相同则性状一定相同C. 遗传物质变化引起的变异一定能遗传给后代D. 使用射线处理种子再选出优质高产新品种，其原因是改变了种子的遗传物质10.近年来，抗生素的滥用致使很多致病细菌具有一定的耐药性．根据达尔文的进化论分析，耐药细菌越来越多的主要原因是（）A. 细菌繁殖的后代很多，抗生素用量不够B. 抗生素诱导细菌定向发生了耐药性变异C. 抗生素选择了发生耐药变异的个体生存下来D. 耐药细菌繁殖能力比不耐药细菌繁殖能力强11.被誉为杂交水稻之父的是（）。
苏教版八年级下册生物 22.5生物的变异 同步测试
苏教版八年级下册生物22.5生物的变异同步测试一、单选题1.生物中变异现象随处可见．下列变异现象中，属于不可遗传变异的是（）A. 正常绵羊生出短腿绵羊B. 一只黑猫生出一窝小花猫C. 双眼皮的父母生出单眼皮的女儿D. 同卵双生的兄弟，一个胖些，一个瘦些2.“一猪生九子，连母一个样”，说明了自然界中普遍存在着（）的现象．A. 变异B. 进化C. 遗传D. 繁殖3.一块玉米地里出现了几株白化苗，不久它们就死掉了，这是因为（）A. 幼苗的遗传物质发生了变化B. 幼苗生长的地方缺少无机盐C. 幼苗生长的地方缺少水分和无机盐D. 幼苗生长的地方光照不足4.下列各项不是遗传物质变化引起的变异的是（）A. 豌豆的圆粒和皱粒B. 玉米粒的黄色和白色C. 茉莉的红花和白花D. 绿韭菜与韭黄5.下列实例中，能够遗传的变异是（）A. 一对孪生兄弟，老大长期在野外工作，老二长期在室内工作，结果老大肤色黑，老二肤色白B. 身材高大的父母，其子女由于营养不良而个头长得矮小C. 高原地区生活的人比平原地区生活的人皮肤比较粗糙D. 有一对表现正常的夫妇，生出一个白化病的儿子6.下列各项中不能遗传的是（）。
A. 不同人种的皮肤颜色B. 露天工作的人的皮肤呈黑色C. 人的血友病D. 人的白化病7.生物变异首先决定于（）A. 环境B. 遗传物质C. 环境和遗传物质D. 生物个体大小8.袁隆平教授利用普通水稻及一种野生稻培育出了高产而优质的水稻新品种．这种育种方法是（）A. 诱导染色体变异B. 杂交C. 诱导基因突变D. 人工选择培育9.下列生物的变异性状，不可遗传的是（）A. 经太空育种形成的太空椒的个大质优性状B. 杂交小麦产生的高产抗倒伏性状C. 经人工选择繁育出的高产奶牛的高产性状D. 为了美，割出的双眼皮10.农业育种工作者经常用放射性元素照射处理一些农作物的种子，再从中选出对人类更有益的作物新品种．从本质上讲，经放射性元素处理能改变农作物的（）A. 遗传物质B. 性状C. 生活环境D. 生活习性11.下列变异中，不可遗传的是（）A. 视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子B. 家兔的毛色有白色、黑色、灰色C. 暑假后同学们在军训一段时间后肤色变黑D. 玉米地中常出现的白化苗12.小麦出现白化苗，属于（）A. 不利变异B. 有利变异C. 不影响D. 遗传现象13.引起小花生品种和大花生品种差异的因素是（）A. ．遗传物质B. 光照条件C. 水分D. 土壤14.将牡丹种子随宇宙飞船绕地球飞行，种子会出现某些地球上无法获得的变异，而大大提高牡丹的品种质量，这种育种方式是( )A. 杂交育种B. 诱变育种C. 人工选择育种D. 诱导细胞分裂二、填空题15.________是指亲子间的相似性；________是指亲子间和子代个体间的差异。
八年级生物生物的变异同步练习题及答案
八年级生物生物的变异同步练习题及答案八年级生物生物的变异学习需要不断的在练习中积累，下面是店铺为大家带来的关于八年级生物生物的变异同步练习题及答案，希望会给大家带来帮助。
八年级生物生物的变异同步练习题：一、选择题1、下列各项中不属于变异的是( )A、父母都是双眼皮，儿子是单眼皮B、姐姐有酒窝，妹妹没有酒窝C、羊有角，马没有角D、父母胖，女儿瘦2、下列各项中不属于可遗传变异的是( )A、月季花的红色与白色B、父亲高，儿子矮C、母亲正常，儿子色盲D、水肥条件不同导致水稻长势不同3、下列各项中属于有利变异的是( )A、高杆水稻种的矮秆(抗倒伏)的变异B、从野生猪到家猪的变异C、从原鸡到肉用鸡的变异D、玉米白化苗的变异4、下列各项不是遗传物质变化引起的变异的是( )A、豌豆的圆粒和皱粒B、玉米粒的黄色和白色C、茉莉的红花和白花D、绿韭菜与韭黄5、一块玉米地里出现了几株白化苗，不久它们就死亡了，其根本原因是( )A、幼苗的遗传物质发生了改变B、幼苗生长的地方缺少养料C、幼苗生长的地方缺少水分D、幼苗生长的地方光照不足6、对生物个体而言，所谓有利变异是指( )A、对所有生物有利的变异B、对生物个体生存有利的变异C、对人类有利的可遗传变异D、对人类不利的不可遗传变异7、一只雌猫一次产了3只小猫。
毛色完全不同，这说明生物体具有( )A、遗传性B、变异性C、进化性D、适应性8、事实上，无论是父子、母女，还是兄弟姐妹，甚至是同卵双生的双胞胎性状完全一样的两个人是很难找到的，这说明( )A、变异具有普遍性B、变异现象只表现在人与人之间C、变异现象是不存在的D、遗传现象具有普遍性9、下列的变异中，可遗传的是( )A、长在阴暗处的植物叶色变黄B、玉米地里常出现个别白花苗C、举重运动员粗壮的手臂D、肥水充足处的大豆植株高大10、同在一个草场，牛吃草长牛肉，羊吃草长羊肉。
牛和羊吃了同样的食物确表现出不同的性状，其根本原因是(遗传和变异)( )A、牛和羊的新陈代谢方式不同B、牛和羊的消化吸收功能显著不同C、牛和羊细胞中染色体上的基因不同D、牛和羊的细胞大小和形状不同二、非选择题(一)填空题1、可遗传变异是由引起的，不可遗传变异是由引起的。
苏教版八年级下册生物 22.5生物的变异 同步测试题
苏教版八年级下册生物 22.5生物的变异同步测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 关于遗传、变异的说法，正确的是（）A．生物的性状是基因与环境共同作用的结果B．显性基因一定会遗传下去，隐性基因不会遗传下去C．由环境引起的变异，一定是不遗传的D．生物的变异都是有利于生物生存的2 . 研究人员把野生水稻与当地水稻品种杂交，培育杂交水稻新品种。
杂交水稻培育的原理是利用生物多样性中的（）A．生态系统的多样性B．基因的多样性C．生物种类的多样性D．生物数量的多样性3 . 下列叙述正确的是（）A．豌豆豆荚的绿色（B）对黄色（b）为显性，先将纯种绿色豌豆授以纯种黄色豌豆的花粉，则该植物所结豌豆豆荚的颜色及基因组成分别是绿色、BBB．同卵双胞胎兄弟一个在野外工作，皮肤变黑，另一个是办公室职员，皮肤很白，这属于可遗传的变异C．从鸭梨（果实味道甜）植株上剪取一段带芽的枝条，嫁接到以杜梨（果实味道酸）为砧木的植株上，所结果实的味道酸甜各半D．染色体是遗传物质的载体，DNA上的片段都能控制生物的性状4 . 下列生物的变异，能够遗传的是（）①水稻种在特别肥沃的稻田里产量增加②蒜苗用遮光物遮盖几天后叶子变黄③甜菜幼苗用药剂处理后细胞染色体数目增加，其含糖量也增加④普通甜椒被宇宙射线照射后，果实变大A．①②③④B．①②C．③④D．②③5 . 科学家从乳酸菌中提取某一特定基因，并将其转接到一种葡萄酒酵母菌的DNA中，培育出一种新型葡萄酒酵母菌。
这里主要使用的技术是（）A．克隆技术B．转基因技术C．组织培养技术D．灭菌技术6 . 下列属于有利变异的是（）A．小麦的抗倒伏B．玉米的白化苗C．人的苯丙酮尿症D．人的血友病7 . 下列描述的生命现象中，属于生物遗传的是（）A．小猫长成大猫B．同一只母猫生下的一窝猫中有白猫和黑猫C．猫生猫，鼠生鼠D．鼠听到猫叫声，立即躲进洞里8 . 下列属于生物共同特征的是：（）A．都能运动B．都生活在水中C．都需要吸入氧气D．都能进行新陈代谢9 . 2013年6月11日17时38分，我国成功发射了神舟十号飞船．三位航天员会在太空中进行多项科学实验，如将植物种子带到太空，在空间辐射和微重力等因素的作用下产生变异，再返回地面选育新品种．下列关于太空育种的叙述中，正确的是A．是由于环境造成的，所以是不遗传的B．是由于基因发生了改变，所以是遗传的C．是由于环境造成的，所以是遗传的D．是由于基因发生了改变，所以是不遗传的10 . 小刚和几位同学在探究两种品种花生果实大小变异的时候，得出如下结论，你认为不正确的是A．同一品种的花生大小有差异，说明变异是普遍存在的B．选小花生品种中的大花生种在地里，一定会结出大花生C．大花生品种中的小花生只占少数，说明还是遗传物质起决定作用D．两个花生品种的差异是由不同的基因决定的11 . 下列描述中，属于遗传现象的是（）①一母生九子，连母十个样②番茄有的早熟，有的晚熟③种瓜得瓜，种豆得豆④龙生龙、凤生凤、老鼠的儿子会打洞⑤世界上找不到两片完全相同的树叶A．②③⑤B．③④C．①②⑤D．③④⑤12 . 科学家通过研究发现，有一种果蝇的基因发生突变后，在21℃的气温下生活能力很差，当气温升高到25℃时，其生活能力大大提高了，这一现象说明了（）A．温度高低是决定果蝇变异的主要因素B．变异个体适应环境的能力大大提高了C．变异的有利、有害取决于生物生存的环境条件D．生物的变异多数是有利的13 . 下列有关生物学实验分析的叙述，不正确的是（）A．在观察蚯蚓的过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦其体表，使它的体表保持湿润，以保证蚯蚓能正常呼吸B．“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞”和“馒头在口腔中的变化”两个实验中用到的碘液分别是用来染色和检测淀粉的C．“测定种子的发芽率”需要测三次，取平均值，以减少误差D．“花生果实大小的变异”实验，测得大花生中有小花生，一定属于可遗传的变异14 . 下列植物生殖方式不属于营养生殖的是（）A．玉米种子播种后萌发成新植株B．葡萄枝条插入土壤后生根成活C．多肉植物的叶片发育成新植株D．马铃薯的块茎能培育成新植株二、填空题15 . 遗传和变异在生物界中是普遍存在的。
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苏科版八年级下册生物第 22 章生物的遗传与变异练习题苏科版八年级下册生物第 22 章生物的遗传与变异练习题一、单选题1.一只白公羊与一只黑母羊（基因组成为aa）交配，生下的小羊全部为白色，此现象可解释为（）A. 控制黑羊的基因消失了B. 控制黑羊的基因未消失但没有表现出来C. 白色是羊的隐性性状D白.色公羊的基因组成必为Aa2.以下是遗传知识概念图，图中数字表示的内容不正确的是（）A. 1 是染色体B. 2 是双螺旋C. 4 是基因D. 3 是细胞核3.小说《红楼梦》中，林黛玉是贾母的外孙女，贾宝玉是贾母的孙子，从科学角度看，他们虽然相爱却不适宜结婚，理由是（）A. 林黛玉出身卑微，非门当户对B他.俩是近亲，后代不符合优生原则C. 贾宝玉已有妻室，不合《婚姻法》D.自由恋爱，有违父母之命4.如图是豌豆的遗传图解．根据图解可以推测，高茎、矮茎分别是（）A. 显性性状、隐性性状B隐.性性状、显性性状C. 隐性性状、隐性性状D显.性性状、显性性状5.某对夫妇已有了一个儿子，他们想要再生一个女儿的可能性有多大（）A. 100%B. 75%C. 50%D. 25%6.关于基因、 DNA 和染色体，下列叙述错误的是（）。
A. DNA 是生物的主要遗传物质B. 染色体是由DNA 和蛋白质组成C. 基因位于染色体上D. 基因是 DNA 分子的任意片段7.一对色觉正常的夫妇生了一个色盲男孩，该男孩的色盲基因（）A. 来自父亲B. 一半来自父亲，一半来自母亲C.来自母亲D.有四分之一可能来自母亲8.生物中变异现象随处可见。
下列变异现象中，属于不可遗传变异的是（）A. 正常绵羊生出短腿绵羊B. 一只黑猫生出一窝小花猫C. 双眼皮的父母生出单眼皮的女儿D. 同卵双生的兄弟，一个胖些，一个瘦些9.下列变异实例中，属于不可遗传的变异的是（）A. 人的体细胞中若多一条21 号染色体，将表现为先天愚型B.把相同的小麦种子，播种在水肥条件不同的环境里，所结籽粒的饱满程度不同C.一对有耳垂的夫妇养了一个无耳垂的孩子D.一头肉质较佳的母牛产下一头产奶多的牛10.若人的有酒窝由基因T 控制，无酒窝由基因t 控制，则T 和 t 在染色体上的位置关系是（）A.AB.BC.CD.D11.遗传学家、小麦育种专家李振声被授予中国2006 年度国家最高科技奖。
苏教版八年级下册生物 22.5生物的变异 同步测试题
苏教版八年级下册生物 22.5生物的变异同步测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 关于遗传、变异的说法，正确的是（）A．生物的性状是基因与环境共同作用的结果B．显性基因一定会遗传下去，隐性基因不会遗传下去C．由环境引起的变异，一定是不遗传的D．生物的变异都是有利于生物生存的2 . 生产实践中，为保持某一品种的优良性状，果农一般采用何种技术快速繁殖葡萄（）A．扦插B．嫁接C．组织培养D．种子繁殖3 . 下列性状中,能够遗传的是（）A．因用眼不当导致的近视B．不同人种的肤色C．种在肥沃土壤中的番茄结的果实大D．通过手术改变的脸型4 . 下列有关生物遗传和变异叙述，正确的是（）A．生物的性状都是肉眼可以观察到的特征B．基因控制生物的性状，基因相同则性状一定相同C．遗传物质变化引起的变异一定能遗传给后代D．使用射线处理种子再选出优质高产新品种，其原因是改变了种子的遗传物质5 . 小刚和几位同学在探究两个品种花生果实大小变异的时候，得出如下结论，你认为不正确的是（）A．同一品种的花生大小有差异，说明变异是普通存在的B．大花生品种中的小花生只占少数，说明还是遗传物质起决定作用C．选小花生品种中的大花生种在地里，一定会结出大花生D．两个花生品种的差异是由不同的基因决定的6 . 1985年我国科学家把生长激素基因转入鲤鱼的受精卵内，培育出特大的胖鲤鱼。
这种生物技术是A．克隆技术B．转基因技术C．发酵技术D．酶技术7 . 同卵双胞胎胖瘦相差很大的原因可能是A．显性基因发生了作用B．隐形基因发生了作用C．染色体发生了改变D．生活环境和条件不同8 . 下列现象属于可遗传变异的是（）A．黑发染成金黄色B．夏天皮肤晒黑C．人类的白化病D．暗处培养的韭菜呈黄色9 . 下列关于变异的叙述,正确的是（）A．变异对生物的生存一般有利B．凡是变异都可遗传C．变异都是由遗传物质的改变引起的.D．生物性状的变异是普遍存在的10 . 日常生活中，许多食品、药品的制作都要利用细菌或真菌。
苏教版生物八年级下册《生物的变异》 同步练习
第五节生物的变异
一、填空题
1.引起变异的原因，首先取决于基础的不同，其次与也有关系。
2.对生物的生存来说，变异分为和。
对生物的后代来说，变异可分为和。
3.在农作物、家禽和家畜中，有时会出现对人有益的，经过人工选择，若干代后，就可能培育出更符合人类需要的，例如。
4.用高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦进行的方法，获得了的小麦新品种。
5.生物的变异既有有利变异，也有不利变异。
用A表示有利变异，B表示不利变异，请在下列横线上填上合适的字母。
（1）小麦的矮秆，抗倒伏；
（2）玉米叶子白化；
（3）致使花粉死亡；
（4）棉花纤维长度增加；
（5）在生物进化上有意义之变异，一般是；
（6）黄豆子叶发达；
（7）老鼠找洞的"本领"变差；
（8）老鼠躲避敌害的能力增强；
6.太空育种与转基因种子都能出现新性状的原因是，二者也有本质的区别是。
参考答案：
一、填空题
1.遗传物质环境
2.有利变异不利变异可遗传的变异不可遗传的变异
3.变异新品种高产奶牛
4.杂交高产抗倒伏
5.（1）A （2）B （3）B （4）A （5）A （6）A （7）B （8）A
6.基因改变太空育种没有外基因。
新版苏科版初中生物精选《生物的变异》同步练习整理汇总
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是生物的变异现象。
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苏科版初中生物
参考答案： 一、选择 题 1.C 2.D 3.A 4.D 5.A 6.B 7.B 8.A 9.B 10.C 二、填空题 1.遗传物质 环境变化 2.对生物本身有利的 对生物本身不利的 3.亲代与子代
子代
相信自己，就能走向成功的第一步 教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。数学思维
A.变异具有普遍性
B.变异现象只表现在人与人之间
C.变异现象是不存在的
பைடு நூலகம்
D.遗传现象具有普遍性
9.下列的变异中，可遗传的是（ ）
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A.长在阴暗处的植物叶色变黄
B.玉米地里常出现个别白花苗
C.举重运动员粗壮的手臂
D.肥水充足处的大豆植株高大
10.同在一个草场，牛 吃草长牛肉，羊吃草长羊肉。牛和羊吃了同样的食物确表
苏科版初中生物
【苏科版】初中生物 重点知识精选
生物是一门非常有意思的学科，了解万物的起源！ 苏科版初中生物 和你一起共同进步学业有成！
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第 2 节 生物的变异
一、选择题
1.下列各项中不属于变异的是（ ）
A.父母都是双眼皮，儿子是单眼皮 B.姐姐有酒窝，妹妹没有酒窝
C.羊有角，马没有角
D.父母胖，女儿瘦
2.下列各项中不属于可遗传变异的是（ ）
A.月季花的红色与白色
B.父亲高，儿子矮
C.母亲正常，儿子色盲
D.水肥条件不同导致水稻长势不同
3.下列各项中属于有利变异的是（ ）
A.高杆水稻种的矮秆的变异
苏科版-生物-八年级下册-7.22.2 生物的变异 习题(测)
生物的变异（测）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．国家最高科技奖获得者、小麦育种专家李振声历时20多年，通过小麦与牧草杂交实验培育出抗病、高产的小麦新品种。
以下有关叙述，错误的是A. 杂交成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉B. 该杂交育种过程是通过植物的有性生殖实现的C. 小麦与牧草杂交产生的后代都具有抗病、高产的性状D. 小麦新品种产生的抗病、高产等变异是可遗传的变异【答案】C考点：遗传育种在实践上的应用2．人类的下列变异能遗传给后代的是A. 常在户外工作晒黑的皮肤B. 用眼过度造成的近视C. 在美容院割的双眼皮D. 色觉正常的夫妇生下的儿子患色盲【答案】D【解析】试题分析：遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代以及子代个体之间的差异的现象。
按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。
可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。
常在户外工作晒黑的皮肤、在美容院割的双眼皮、用眼不当导致的近视都是环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，不能遗传给后代，是不可遗传的变异；色觉正常的夫妇生下的儿子患色盲是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，是可遗传的变异。
考点：生物的变异3．下列变异能遗传的是（）A．手术后的双眼皮B．晒黑的皮肤C．用眼不当形成的近视D．双眼皮生单眼皮【答案】D考点：生物的变异。
4．下列属于可遗传变异的是（）A．由遗传物质发生变化引起的变异B．对生物生存有利的变异C．对人类生活有利的变异D．可以提高质量的变异【答案】A【解析】试题分析：（1）按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异：①可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；②由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．（2）按照变异的对生物是否有利可以分为有利变异和不利变异：①有利变异对生物自身生存有利；②不利变异对生物自身生存不利．解：A、可遗传的变异是由于遗传物质改变引起的，可以遗传给后代．A正确；B、可遗传的变异对生物自身生存不一定有利，如玉米的白化苗．B错误；C、可遗传的变异于对人类的生存是否有利无关．C错误；D、可遗传的变异并一定能够提高质量．D错误．故选：A．考点：生物的变异．5．在生物园里种植出甲、乙花生，现对甲和乙果实的长轴长度进行抽样测量，结果如表，分析表中数据，以下叙述正确的是（）长轴18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 （毫米）样本甲0 0 1 3 6 8 10 7 3 2数量3 7 9 11 5 2 2 1 0 0样本乙数量A．甲果实的长轴长度都大于乙B．甲中长轴存在个体差异，这种差异不属于变异C．由数据推测甲乙可能为两个不同品种D．两个样本组间的差异主要是由环境引起【答案】C故选：C考点：探究花生果实大小的变异．6．下列哪种变异不能遗传给后代（）A．人类的白化病B．安康羊的短腿性状C．由于水肥充足，玉米长得穗大粒多D．普通甜椒的种子卫星搭载后播下，经选择培育成的太空椒【答案】C【解析】试题分析：此题考查的是变异的类型，解答时可以从变异的类型和原因方面来切入解：变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．人类的白化病、安康羊的短腿性状、普通甜椒的种子卫星搭载后播下，经选择培育成的太空椒，都是遗传物质变化引起的变异，可以遗传给后代，是遗传的变异；由于水肥充足，玉米长得穗大粒多，是环境条件变化引起的变异，遗传物质没有发生变化，不能遗传给后代，是不遗传的变异．故选C．考点：生物的变异．7．水毛茛是一种水生植物，伸出水面的叶片呈扁平状，而长期浸没在水中的叶片分裂成丝状，这表明（）A．遗传的普遍性 B．变异的普遍性C．环境对性状的影响 D．基因对性状的影响【答案】C故选C．考点：环境对生物的影响．8．科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌后，对大肠杆菌进行大规模培养，使之大量生产胰岛素，下列相关说法不正确的是（）A．上述生产过程利用了转基因技术B．“大肠杆菌产生胰岛素”这种变异不能遗传给后代C．生产胰岛素的大肠杆菌是一种细菌D．胰岛素可用来治疗糖尿病【答案】B解：A、科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌后，对大肠杆菌进行大规模培养，使之大量生产胰岛素，该生产过程利用了转基因技术，A正确；B、大肠杆菌的这种“产生胰岛素”的变异是基因改变引起的，因此能够遗传给后代，B错误；C、生产胰岛素的大肠杆菌是一种细菌，C正确；D、胰岛素可用来治疗糖尿病，D正确；故选：B．考点：转基因技术的应用．9．感冒病毒不断产生新的变异，对感冒药的抗药性不断增强，这种变异对病毒而言是（）A．有利变异 B．不利变异 C．退化 D．生存竞争【答案】A【解析】试题分析：本题考查生物变异的原因，解答时可以从有利变异和不利变异方面来切入．解：变异是指生物的亲子代之间以及子代不同个体之间在性状上的差异性．根据变异的是否对生物有利，变异分为有利变异和不利变异．有利变异是对生物的生存有利的，是适应环境的变异；不利变异是对生物的生存不利的，不适应环境的变异．感冒病毒不断产生新的变异，对感冒药的抗性不断增强，这种变异有利于适应环境，有利于生物的生存，因此属于有利变异．故选：A．考点：生物的变异．10．（2012•泰安）在“探究花生果实大小的变异”活动中，需要对大小不同的花生果实进行取样，从理论上分析，下列样本数量的选择最能反映花生果实大小性状差异的是（）A．在大、小两种花生中分别随机取10粒B．在大、小两种花生中分别随机取20粒C．在大、小两种花生中分别随机取30粒D．在大、小两种花生中分别随机取40粒【答案】D考点：科学探究的基本方法．二、探究题11．在学习生物的变异这一节知识后，小明同学对探究生物的变异产生了进一步探究的兴趣。
苏科版八年级下册生物 22.2生物的变异 练习题
苏科版八年级下册生物22.2生物的变异练习题一、单选题1.下列属于不可遗传的变异的是（）A. 太空椒B. 高产抗倒伏小麦C. 转基因超级鼠D. 水肥充足长出的花生2.生物的变异是普遍存在的，下列属于可遗传变异的是（）A. 笼中可长大的麻雀不知野外的麻雀飞得高B. 普通甜椒的种子经卫星搭载后播下，长成太空椒C. 充足光照下的小麦比树荫下的小麦橞粒大D. 经常练习举重的人，胸肌变得发达3.下列各项中，不能作为变异实例的是（）A. 羊有角，马没有角B. 奶牛产奶量高，畜用牛生产奶量低C. 人的耳朵有耳垂和无耳垂D. 某人的视力由正常变成近视4.下面有关生物变异的叙述，不正确的是（）A. 遗传和环境都有可能引起生物的变异B. 生物体的变异都是可以遗传的C. 对于个体来说，有的变异是有利的，有的变异是有害的D. 从总体上看，没有变异，生物就不可能不断地进化5.下列变异中，属于可遗传变异的是（）A. 经常练习举重的人，胸肌发达B. 一对正常夫妇生育白化病的女儿C. 长在暗处的玉米矮D. 肥水充足处的大豆植株高大6.下列现象中属于可遗传的变异的是A. 母兔生下的小兔中有黑毛的和白毛的B. 合理施肥的水稻产量高C. 夏天晒太阳皮肤变黑D. 用眼不当导致的近视7.下列变异中，属于不可遗传变异的是（）A. 高产抗倒伏小麦B. 较正常辣椒大许多倍的太空椒C. 水肥充足长出的大花生D. 转基因超级鼠8.在北京培育出的优质甘蓝品种，叶球最大的也只有3.5kg．当引种到拉萨后，由于昼夜温差大，日照时间长，大多叶球可达7kg左右，若再引种回北京，大多叶球又只有3.5kg．从上述甘蓝引种过程可以推测（）A. 甘蓝具有遗传性，而不具有变异性B. 甘蓝的形态这一性状不受遗传物质控制C. 环境改变使生物遗传物质发生了变化D. 仅由环境条件引起的变异是不遗传的9.下列变异不能遗传的是（）A. 化学药剂处理甜菜幼苗，使细胞内的染色体数加倍，含糖量增加B. 大花生的种子种在贫瘠的土壤中，后代得到“小花生”的种子C. 高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，后代得到高产抗倒伏小麦D. 普通甜椒种子经过卫星搭载后播下，经选择培育成太空椒10.我们在探究花生果实大小变异的过程中，制定和实施计划时不应该（）A. 随机取样B. 样品要少于30粒C. 要选择和设计适当测量工具和测量方法D. 测量结果用曲线图或直方图表示11.在北京培育出优质甘蓝品种，叶球最大的只有3.5 kg，当引种到拉萨后，由于昼夜温差大，日照时间长，叶球可重达7kg左右，但再引种回北京后，叶球又只有3.5 kg，从甘蓝引种过程看出A. 甘蓝具有遗传性，而不具有变异性B. 仅由环境条件引起的变异不遗传C. 环境改变使生物产生可遗传的变异D. 甘蓝的形态发生变化不属于变异12.下列哪项属于遗传的变异的是A. 野外地质工作者肤色较黑B. 无光条件下韭菜叶长成黄白色C. 一对色觉正常的夫妇生了一个色盲的儿子D. 长跑运动员的心率比一般人慢13.有两个品种的水稻，一种高产不抗虫．一种低产抗虫，为了得到高产抗虫的品种，可采取的方法是（）A. 杂交B. 嫁接C. 辐射D. 用卫星带到太空14. 10月14 日，搭乘神舟七号飞船完成太空诱变的200棵蔬菜种子被送抵上海．下列关于太空育种的说法正确的是（）A. 直接改变了种子的某些性状B. 改变了种子中的营养成分C. 淘汰了种子的某些不良性状D. 使种子里的遗传物质发生了改变15.一块玉米地里出现了几株白化苗，不久它们就死亡了，其根本原因是（）A. 幼苗的遗传物质发生了改变B. 幼苗生长的地方缺少养料C. 幼苗生长的地方缺少水分D. 幼苗生长的地方光照不足二、填空题16.科学家利用动物做“________ ”，生产人类所需的某些物质，这就是________ 。
苏科版八年级下册第七单元第22章生物的遗传与变异第2节生物的变异习题(含解析)
第2节生物的变异一、选择题(本大题共17小题，共34．0分)1．下列变异现象中，能够遗传给后代的是（）A．小麦在遮阴处比在阳光下长得细而高B．长期在野外工作的人，皮肤晒得黝黑C．由于长期不注意用眼卫生造成的近视D．通过杂交育种，培育出抗倒伏的小麦2．促进植物产生变异，从而培育新品种的方法有（）A．杂交B．射线照射种子C．药物处理种子D．以上均是3．下列属于不可遗传变异的是（）A．高茎豌豆杂交产生的矮茎豌豆B．利用杂交技术培育的高产奶牛C．黑毛母狗生下的黄毛小狗D．人的单眼皮经手术变成双眼皮4．一同卵双胞胎兄弟俩长大后身体胖瘦差别很大，其主要原因是（）A．遗传物质变化大B．染色体数目发生了变化C．基因发生了变异D．生活环境和营养状况不同5．下列各项中，有关生物的变异说法不正确的是（）A．如果生物不发生变异，就不能适应不断变化着的生活环境B．所有的变异对生物的生存都是有利的C．如果没有可遗传的变异，就不可能产生新的生物类型D．人们可以利用对人类有益的变异选育新品种6．根据遗传变异的原理，育种工作者使用射线处理农作物的种子，培育出优质高产的新品种，是因为这种处理改变了农作物种子的（）A．性状B．生活习性C．遗传物质D．生活环境7．下列现象不属于可遗传变异的是（）A．培育出高产抗倒伏小麦新品种B．单眼皮美容成双眼皮C．经太空搭载培育出的太空辣椒8．下列生物变异的实例中，不能遗传给后代的是（）A．豌豆的高茎和矮茎B．单眼皮经手术后割成双眼皮C．人的血型有A型和B型D．矮秆抗倒伏的小麦9．“南橘北枳”所描述的变异现象主要是由什么引起的（）A．气温的差别B．基因突变C．人为因素D．染色体变异10．下列实例，属于可遗传变异的是（）A．节食锻炼后，身材变苗条B．常在室外工作，皮肤变黝黑C．通过手术，单眼皮变成双眼皮D．一对肤色正常的夫妇，生了一个患白化病的孩子11．下列关于生物变异的叙述中，正确的有（）①变异是普遍存在的②变异对生物都是有害的③只有可遗传的变异对生物的进化有意义④变异都可以遗传给后代。
苏教版生物八年级下册 生物的变异
第2节生物的变异同步卷1一．选择题（共10小题）1．下列各句中与“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”所描述的特征不同的是（）A．种瓜得瓜，种豆得豆B．虎父无犬子C．桂实生桂，桐实生桐D．一猪生九子，连母十个样2．关于生物的遗传和变异现象，下列说法正确的是（）A．遗传和变异不能出现在同一生物体上B．遗传和变异现象在生物界普遍存在C．遗传现象只在某些生物中出现D．变异现象只在某些生物中出现3．下列关于生物的遗传与变异的叙述，不正确的是（）A．一只母猫生出一窝小猫，这是遗传B．一只白猫生出一窝花猫，这是变异C．生物的所有性状都可肉眼观察到D．亲缘关系越近，生物间相似性状就越多4．对生物遗传和变异现象的表述不正确的是（）A．染色体数目的稳定对生物的遗传具有重要意义B．变异的存在使生物适应不断变化的环境成为可能C．“种瓜得瓜，种豆得豆”、“一母生九子，九子各不同”是对遗传和变异现象的生动描述D．生物的遗传现象是普遍存在的，而变异现象则不是普遍存在5．研究人员对经过卫星搭载进入太空的普通甜椒种子进行播种后，培育出了品质好、产量高的“太空椒”，其中的决定性因素是（）A．水肥条件好B．人工选择、培育C．温度、光照适宜D．遗传物质的改变6．被美媒称为中国2019年第一大成就的“嫦娥四号”不负众望成功登月。
从“嫦娥四号”任务搭载的生物科普载荷试验拍摄的图片观察，棉花的种子已有发芽的迹象。
为了培育新品种，这已经不是我国第一次经过飞船搭载种子返回地面。
对这种诱变育种起决定性的因素是（）A．环境的改变B．人工选择、培育C．营养条件的改变D．遗传物质的改变7．经过飞船搭载的青椒种子返回地面后，经研究人员播种后培育出了个大、味美的“太空椒”。
下列相关的叙述正确的是（）A．“太空椒”是环境改变引起的，属于不能遗传的变异B．“太空椒”是普通的青椒种子在太空环境下发生定向变异的产物C．与普通青椒相比，“太空椒”的遗传物质发生了改变D．“太空椒”的培育是通过基因工程实现的8．“一猪生九仔，连母十个样。
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《生物的变异》同步练习
一、选择题
1. 玉米的白花苗是变异个体，在光下也不能形成叶绿素，这种变异属于
A．有利的可遗传变异B．不利的可遗传变异
C．有利的不遗传变异D．不利的不遗传变异
2. 杂交水稻比常规水稻产量高，土地肥沃的杂交稻比土地贫瘠的杂交稻产量高。
引起上述变异的原因
A．都是遗传物质的变化
B．都是环境条件的变化
C．前者是遗传物质的变化，后者是环境条件的变化
D．前者是环境条件的变化，后者是遗传物质的变化
3. 指出下列育种实例的遗传变异原理
1）从产奶量不同的奶牛的奶牛中选择出高产奶牛。
（）
2）高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交产生高产抗倒伏的小麦。
（）3）普通田椒的种子卫星搭载后播下，经选择培育成太空椒。
（）4）用一种化学药剂处理甜菜的幼苗，使细胞内染色体数加倍后获得的含糖量增高的甜菜
A．自然状态下基因发生的变化（自然突变）
B．人为条件下基因发生的变化（人工诱变）
C．控制不同性状的基因组合在一起（基因重组）
D．染色体发生变化（染色体变异）
4. 关于“南橘北枳”下列说法正确的是
A．这说明环境也影响生物的性状B．如果北枳南移则还是枳
C．这是可遗传的变异D．这是有利变异
5. 下列哪项属于遗传的变异的是
A．野外地质工作者肤色较黑
B．无光条件下韭菜叶长成黄白色
C．一对色觉正常的夫妇生了一个色盲的儿子
D．长跑运动员的心率比一般人慢
6. 关于变异的说法正确的是
A．变异都是可遗传的B．由基因突变引起的变异是不可遗传的C．生物的变异都是有利变异D．生物具有相对性状是变异结果
7. 下列属于变异现象的是
A．人的肤色有棕色、黄色、黑色
B．蝗虫体色夏季为绿色，秋季褐色
C．龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞
D．蝇的发育过程中，成体与幼体有明显差异
8. 父母双方都正常，却生出了一个患有先天性愚型病的孩子，这属于
A．遗传现象B．可遗传的变异C．有利变异D．不遗传的变异。
2. 变异是有利变异；变异是不利变异。
3.生物体之间以及的个体之间总存在一些差异，这就是生物
的变异现象。
参考答案
一、选择题
1答案B
解析：变异是指亲代间和子代个体间的差异，根据变异是否可以遗传，分为可遗传变异和不可遗传变异，遗传物质改变引起的变异属于可遗传的变异，仅由环境因素引起的变异属于不可遗传的变异，白化苗的体内不含叶绿素，无法进行光合作用，不能制造有机物，不易存活，所以属于不利变异，白化这一性状是由隐性基因控制的，所以属于可遗传变异。
考点：此题考查的是变异的类型。
点评：此题为基础题，解题的关键是知道变异的利与不利是对生物体本身而言的。
2答案C
解析：变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象，按照变异对
生物是否有利分为有利变异和不利变异，有利变异对生物生存是有利的，不利变异
对生物生存是不利的，按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异，可
遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，由环境改变引起的变异，
是不遗传的变异，不能遗传给后代，杂交水稻比常规水稻产量高，是遗传物质变化引起的变异，可以遗传给后代，是遗传的变异，土地肥沃的杂交稻比土地贫瘠的杂交稻产量高，是环境中土壤的肥沃程度不同引起的变异，不能遗传给后代，是不遗传的变异，
考点：此题考查的是生物变异的类型。
点评：此题为基础知识题，解答此类题目的关键是理解变异的原因。
3.答案ACBD
解析试题分析：A、是人工选择了奶牛中的有利变异，产奶量高，属于自然突变，
B、是利用太空射线诱导普通甜椒种子发生了变异，属于诱变育种，
C、是利用了基因在亲子代之间的传递，使基因重组，产生稳定的、可以遗传的、具
有优良性状的新品种，属于杂交育种，
D、是改变环境引起的花生大小的变异，属于染色体变异。
考点：此题考查的是育种的遗传学原理。
点评：此题较新颖，解答此类题目的关键是理解育种的原理。
4.答案A
解析试题分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体，南方与北方环境因素中温度差别较大，而温度影响生物的分布、生长和发育，柑橘是热带水果，它的生长需要较高的温度，南方温度高适合柑橘生长，而北方温度较低，不适宜柑橘生长，会影响柑橘的色泽、口感品质。
考点：此题考查的是环境因素对生物的影响。
点评：此题较新颖，解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
5.答案C
解析试题分析：生物的变异分为可遗传的变异和不遗传的变异，可遗传的变异是由于遗传物质发生改变引起的，不遗传的变异是环境因素造成的，经常在野外工作的人皮肤变黑、无光条件下韭菜叶长成黄白色、长跑运动员的心率比一般人慢，都是由环境改变引起的变异，不是由遗传物质改变引起的，属于不遗传的变异，不能遗
传给后代，而色觉正常的夫妇生了一个色盲的儿子，是遗传物质改变引起的变异，
属于能遗传的变异。
考点：此题考查的是生物变异的类型。
点评：此题为基础知识题，区分可遗传的变异和不遗传的变异，要看遗传物质是否
发生了改变。
6.答案D
解析试题分析：A、变异有两类：遗传的变异和不遗传的变异，遗传的变异可以遗
传给后代，不遗传的变异不能遗传给后代，故此选项不正确，
B、有基因突变引起的变异，是由于遗传物质发生改变而引起的，能够遗传给后代，
故此选项不正确，
C、生物的变异有的对生物本身有利，称为有利变异，如小麦的矮杆可抗倒伏，有的
则对本身的生存无利，如玉米的白化苗，故此选项不正确，
D、相对性状是同种生物、同一性状的不同表现类型，是由于遗传物质的不同而造成
的，是变异的结果。
考点：此题考查的是生物的变异。
点评：此题为基础题，解答此题的关键是理解变异产生的原因。
7.答案A
解析试题分析：A、人的肤色有棕色、黄色、黑色是人的后代不同个体之间的差异
现象，属于变异，
B、蝗虫体色夏季为绿色，秋季褐色是一种保护色，也不符合变异的概念，不属于变
异，
C、龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞是一种典型的遗传现象，不属于变异，
D、蝇属于完全变态发育，这是他的发育方式，变异必须是后代与亲代的差异或后代
不同个体之间的差异，故不属于变异。
考点：此题考查的是生物的变异。
点评：此题为基础知识题，解答此题的关键是理解变异的概念，生物学上把后代与
亲代之间以及后代不同个体之间存在差异的现象叫做变异。
8.答案B
解析试题分析：生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异，由遗传物质的改变引起的变异能够遗传给下一代，是可遗传的变异，由环境因素引
起的变异由于遗传物质没有发生变化，这种变异不能遗传给下一代，是不可遗传的
变异，父母双方都正常，却生出了一个患有先天性愚型病的孩子，说明夫妇双方都
携带控制先天性愚型病的基因，并且控制这种病的基因是隐性基因，即这种病是由
遗传物质的改变引起的，是可遗传的变异。
考点：此题考查的是人类的遗传病。
点评：此题较新颖，解答此题需知先天性愚型病是由隐性基因控制的一种遗传病，
是一种可遗传的变异。
二、填空题
1.答案(1)遗传遗传物质（2）变异（3）遗传物质环境
解析试题分析：生物具有遗传和变异的特性，遗传是遗传物质决定的，而变异有遗
传的变异和不遗传的变异两种类型，遗传的变异是遗传物质发生了变化而引起，而
不遗传的变异，遗传物质没有发生改变，只是物质环境条件的改变引起的，
（1）大花生和小花生是两个不同的品种，是因为它们的遗传物质不同，由遗传物质
决定的性状也就不同，因此大花生的后代一般结大花生，小花生的后代一般结小花
生，这说明生物具有遗传的特性，
（2）同样是花生，有大花生和小花生两个品种之分，是因为花生的遗传物质发生了
变化，引起花生性状上的大小改变，这说明生物具有变异的特性，而且是遗传的变
异，
（3）因为生物具有遗传的特性，从大花生中选择一粒饱满粒大的种子种下去，所收
获的仍然是花生而不是大豆，即“种瓜得瓜，种豆得豆”，这说明生物具有遗传的
特性，但所收获的花生也有大小之分，其性状的改变不是遗传物质引起的，只是水
肥、阳光等外界环境条件的不同造成的，这说明生物的性状除了由遗传决定的，还
与物质环境有关。
考点：此题考查的是生物的遗传和变异。
点评：此题为基础知识题，解答此题的关键是理解遗传和变异的概念。