人教版《第十五章功和机械能》复习ppt课件
人教版《第十五章功和机械能》复习
(1)有用功是多少?
(2)滑轮组的机械效率是多少?
F
(3)拉力的功率是多大?
人教版《第十五章功和机械能》复习
四、机械能
由运动物体质量 m 决定
动能
由运动物体速度 v 决定
由物体质量 m 决定
重力势能
势能
由物体高度 h 决定
弹性势能 同一物体由弹性形变决定 机械能的转化:
人教版《第十五章功和机械能》复习
小结
一、功
1、功(1)在物理学中,把__和在力的方向上 移动的_____的乘积叫功。 (2)做功的两个必要因素: ①
________________;
②_______________________。
(3)公式:__________________
W=F·S
单位:1J=1N·m
人教版《第十五章功和机械能》复习
5、下列叙述中能够提高机械效率的是
() A、增加有用功 B、减小机械间的摩擦 C、减小总功 D、使用最省力的机械
人教版《第十五章功和机械能》复习
三、功率
1、功率 (1)定义:单位时间内所做的功。用P表示。 (2)物理意义:反映物体做功快慢的物理量。 (3)公式:功率=功÷时间,即P=W/t
只有动能和势能相互转化,机械能守恒。
人教版《第十五章功和机械能》复习
9、一架匀速上升的直升飞机,它的( ) A、动能增加,重力势能不变 B、动能不变,重力势能增加 C、动能和重力势能都增加 D、动能不变,机械能也不变
人教版《第十五章功和机械能》复习
10、下列自然灾害中,主要由机械能造 成的破坏的是:( ) A、大火烧毁房屋 B、干旱使庄稼枯死 C、洪水冲垮堤坝 D、汽油燃烧起火
物理九年级上册第十五章功和机械能(全章复习课件)
1、概念:力作用在物体上, 使物体在力的方向上通过一段 距离,这个力就对物体做了功
注:物体做功的过程实际就是 能量转化或转移的过程。
2、做功的两个必要因素:一是 作用在物体上的力;二是受力 物体在该力的方向上通过的距 离
3、大小:等于力和物体在力的方 向上移动的距离的乘积
公式:W=FS
4、单位:焦耳, 简称焦,符号J。
动能 速度减小,高度增加 重力势能
高度减少,速度增大
速度减小,弹性形变增加
Байду номын сангаас
动能
弹性势能
弹性形变减少,速度增大
1)、减小额外功(减小摩擦、机械重)
2)、增大物重(在其它条件不变的情况下)
四、实验:测斜面的机械效率
光滑程度相同时,斜面越平缓,省力 越多;斜面越陡,省力越少。
光滑程度相同时,斜面越平缓,机械 效率越低;斜面越陡,机械效率越高
影响斜面机械效率的因素:
1、斜面的粗糙程度; 2、物体的重力
3、斜面的倾斜程度
1J=1N.m
二、功率
1、物理意义:描述物体(或 机械)做功快慢的物理量。功 率大表示做功快。 2、概念:单位时间内完成 的功
3、公式:P = W
t
4、单位:瓦特,简称瓦
,符号w,千瓦(kw) 1kw=1000w
三、机械效率
你 会 选 哪 种 方 法 呢 ?
额外功W额 :人们不需要但又不 得不做的功
(克服摩擦、机械重做的功)
W额=W总–W有用
有用功 W有用:对人们有用的功 (不用机械直接对物体做的功)
W有用=Gh
总功 W总:有用功与额外功的总和
(利用机械做的功)
W总=FS
2、机械效率
第十五章功和机械能(复习课件)11
B.浮力对船做功
C.牵引力对船做功
D.没有力对船做功
5.水平地面有一重4 N的足球,一个小孩 用20 N的力踢球,使球向前运动了30 m,那么小孩对球所做的功为( D ) A.120 J
B.720 J
C.600 J D.条件不足,无法计算
6.关于功率的说法中正确的是( A ) A.功率越大,表示做功越快
功和机械能复习课
一、功的概念: 二、做功的两个必要因素:
不做功三种的情况
三、功的计算公式:
功
功的单位是:
功的单位是:
概念: 四功率 公式:
单位
国际单位:
常用单位:
一、功的概念:
1、作用在物体上的力
二、做功的两个必要因素:2、物体在这个力的方向 上移动的距离
F≠0,s=0 不做功三种的情况 F=0,s≠o
B.功率越大,表示做功越多
C.物体做功用的时间越长,功率越大
D.物体做功用的时间越短,功率越大
7.小红在学习中收集了一些与机械能有关的 实例,如图1所示,其中机械能增大的是 (A )
8.中国跳水队被人们称为“梦之队”.图2是跳水运 动员跳水时的情景,运动员在离开跳板到落入水 的过程中(C )
A.他的动能一直增大,机械能不变 B.他的重力势能一直减小,机械能减小 C.他的动能先减小后增大,机械能不变 D.他的重力势能先减小后增大,机械能增大
2m/s
1000J
200W
动能 探究动能的大小与什么因素有关
质量 影响动能大小的因素 速度
动能的大小比较
2、机械能
机
定义:物体由于被举高而具有的能量
重力势能
质量
械
能
势能
物理:第十五章《功和机械能》复习课件3(人教版九年级)
人教版《第十五章功和机械能》复习ppt课件
14、如图是小红同学探究影响斜面机械效率因素的实验装置。实验准备的 器材有:三个质量不同的木块A;三条粗糙程度不同的长木板B; 三个高度不同的长方体铁块C;刻度尺。 (1)实验还需补充的器材有____________; (2)下面是小红探究斜面机械效率与物重的关系时 记录的有关数据。
测量 次数 1 2 3 斜面粗 物重 糙程度 G(N) 较粗糙 较粗糙 较粗糙 1.5 3 6 斜面高 h(m) 0.1 0.1 0.1 沿斜面的 拉力F(N) 0.6 1.2 2.4 斜面长 L(m) 0.4 0.4 0.4 有用功 W有 (J) 0.15 0.3 0.6 总功 W总 (J) 0.24 0.48 0.96 机械效率 η 6单位:瓦(W) 另外还有:千(KW) 1W=1J/s 注意:做的功多不一定功率大,所用的时间短也不一定功率 大;只有相等的时间内做的功越多,功率才大。 在力F作
用下做匀速直线运动时,有:P=W/t=Fs/t=Fv
7、用100N的力推着小车在水平面上作
匀速直线运动,5s内小车前进了10m, 则在这段时间内:⑴物体运动的速度是 多大?⑵推力做得功多少?⑶推力的功 率是多大?
9.机械效率越高,表示( D ) A.做的功越多 B.做的有用功越多 C.越省力 D.有用功与总功的比值越大
10.小红在学习中收集了一些与机械能有关的 实例,如图1所示,其中机械能增大的是 (A )
11.中国跳水队被人们称为“梦之队”.图2是跳水 运动员跳水时的情景,运动员在离开跳板到落入 C 水的过程中( ) A.他的动能一直增大,机械能不变 B.他的重力势能一直减小,机械能减小 C.他的动能先减小后增大,机械能不变 D.他的重力势能先减小后增大,机械能增大
2、下列叙述中能够提高机械效率的是 (B ) A、增加有用功
物理:第十五章《功和机械能》复习课件3(人教版九年级)(PPT)3-3
力和在力方向上移动的距离
b.不做功的三种情况 c.W=Fs, 单位 二、功的原理:理想机械使用任何机械都不省功 三、机械效率:公式,测量方法 η=(Gh/Fs) ,如何提高η
存活了万年左右。 [] 陨星撞击说 恐龙灭绝全过程(陨石撞击) 恐龙灭绝全过程(陨石撞击)(张) 8年,美国科学家阿弗雷兹父子在万年前的地层中发现了高 浓度的铱,其含量超过正常含量几十甚至数百倍。这样浓度的铱在陨石中可以找到,因此,科学家们就把它与恐龙灭绝联系起来。根据铱的含量还推算出, 撞击物体是直径大约; 股票知识:/ ;公里的一颗小行星,这么大的陨石撞击地球,是一次无与伦比的打击,以地震的强度来计算, 大约是里氏级,而撞击产生的陨石坑直径将超过公里。科学工作者用了年时间,终于有了初步结果,他们在中美洲墨西哥犹卡坦半岛的地层中找到了这个大 坑。据推算,这个坑的直径在8-公里之间。在年,科学工作者们还在对这个大坑做进一步的研究。 [] 由于这一陨石坑现已被找到,科学家也已经掌握了一些 相关证据,所以,恐龙灭绝之谜似乎可以尘埃落定了。 [] 气候变化说 由于板块移动,海流产生改变,更引起气候的巨幅改变。严寒而干燥的气候使植物死 亡,恐龙缺乏食物而导致了灭亡。 [] 海洋退潮说 根据罗伯特·巴克的说法,海洋退潮,陆地之间相接壤时,生物彼此相接触,因而造成某种类的生物绝种。 例如袋鼠,袋鼠能在大洋洲这种岛屿大陆上生存,但在南美大陆上遇见别种动物就宣告灭亡。除了这种吃与被吃的关系外,还有疾病与寄生虫等的传染与传 播问题。 [] 火山爆发说 因为火山的爆发,二氧化碳大量喷出,造成地球急激的温室效应,使得植物死亡。而且,火山喷发使得盐素大量释出,臭氧层破裂, 有害的紫外线照射地球表面,造成生物灭亡。但这个学说有一个前提,那就是火山大规模地爆发。 [] 意大利著名物理学家安东尼奥-齐基基提出,恐龙大绝 灭的原因很可能是大规模的海底火山爆发。齐基基教授认为,白垩纪末期,地球上在海洋底下发生了一系列大规模的火山爆发,从而影响了海水的热平衡, 并进而引起了陆地气候的变化,因此影响了需要大量食物维持生存的恐龙等动物的生存。 [] 造山运动说 小行星撞击地球 小行星撞击地球 在白垩纪末期发生 的造山运动使得沼泽干涸,许多以沼泽为家的恐龙就无法再生活下去。因为气候变化,植物也改变了,食草性的恐龙不能适应新的食物,而相继灭绝。食草 性恐龙的灭绝使肉食性恐龙也失去了依持,结果也灭绝了。此灭绝过程持续了-万年。到了白垩纪末期,恐龙在地球上绝迹。 [] 温血动物说 过去,所有的科 学家都认为恐龙像其他爬行动物一样是冷血动物或变温动物,但是随着化石资料的不断增多,人们的认识也发生了变化,有人提
第十五章《功和机械能》复习课件
第四节动能和势能教学目标:1.理解动能和重力势能的初步概念。
2.知道什么是弹性势能。
3.理解机械能的初步概念。
4.培养学生的抽象思维能力。
教学重点:理解动能和重力势能。
教学难点:能的概念的建立。
教学方法:实验法、讨论法教学用具:钢球、斜槽轨道、小木块、砝码、弹簧。
教学过程:(一)新课引入我们在日常生活中经常提到能,诸如热能、电能、能源开发等等。
“能”确是物理学中的一个重要概念,能的概念跟功的概念有密切联系。
我们说一个物体能够做功,这个物体就具有能。
电流能做功,具有电能。
自然界中,能的形式很多,今天我们学习最常见的能的形式——动能和势能。
(二)新课教学1、动能1.动能●急流的河水能把石头冲走,流水能做功;飞行的子弹能把木板打穿,飞行的子弹能做功;风吹动帆船航行,空气流动形成的风能做功。
这些物体能做功,它们都具有能。
它们的能量由于物体运动才具有的。
水由于流动、子弹由于飞行、空气由于流动而具有能。
物理学中把物体由于运动而具有的能叫动能。
一切运动的物体都具有动能。
●物体能够做的功越多,表示这个物体具有的能量越大。
那么动能的大小与哪些因素有关呢?现在我们通过实验来研究。
这是个带槽的木板,我们把钢球放到斜面上令其滚下,到达平面上打击一个小木块,推动木块做功,根据木块被推动的距离远近来判断钢球具有的动能的大小。
(教师演示、学生观察实验)第一次,我们使小钢球从某一高度由静止开始滚下。
注意木块被推的距离。
第二次,我们换一个质量大的钢球,从同一位置由静止开始滚下,到达平面上时和刚才的小钢球具有同样的速度,再观察木块被推动的距离。
很显然,第二次木块被推的距离比第一次远得多。
说明大钢球做的功多,也就是大钢球具有的动能大。
提问,这个实验说明了什么?(学生回答)这个实验说明了物体的动能大小跟它的质量有关,速度相同时,质量越大,动能越大。
我们用同一个钢球再做两次实验。
(教师演示,学生观察)第一次,我们让钢球从比较低的位置由静止开始滚下。
物理:第十五章《功和机械能》复习课件3(人教版九年级)
九年级物理十五章功和机械能复习课件人教版
一基本知识 1功(1)做功的两个必要因素 (2)功的公式W=FS (3)单位 焦耳(J) (4)功的原理:使用任何机械都不 省功
复习功率
❖ 1定义:单位时间内做的功
❖ 2公式
PW t
P=FV ❖ 3单位:瓦(W)千瓦(KW )
复习机械效率
❖ 1有用功 额外功 总 功
❖ 2机械效率:有用功与 总功的比值
WW 有有
❖ 3公式: =
❖
4滑轮组的效率
W
总
Gh FS
G nF
复习机械能
❖1动能 定义 决定因素(m V)
❖2势能 (1)重力势能 定义 决定 因素(m、h)(2)弹性势能定义 及决定因素
❖3举例动能和势能的可以相互转化
例题1
❖ 1下列现象中,力对物体没有做功的是(D )
A用力将千球掷出 B将书包背上楼 C 骑自行车匀速前进 D人提水桶在水平路面 上行走
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
❖ 2某同学一口气从一楼跑到三楼,用的时间是 10秒。那么他上楼过程中,克服重力做功的
功率最接近 (C )
A3W B30W C300W
ห้องสมุดไป่ตู้
D3000W
例题2
❖ 一辆汽车在水平路面上匀速行驶(1)若汽车 的牵引力用F表示,速度用V表示,发动机的 功率用P表示,请你推导P F V的关系(2)若 汽车的发动机功率是90KW,汽车的速度是 30m/s,求牵引力F的大小和所受阻力f的大小
❖ 如图是人用滑轮拉物体的示意图,已知物 体的质量为600kg,所受摩擦力为其重力的 0.1倍,滑轮组的效率为75%。若人以 0.5m/s的速度匀速前进,经100s将物体拉 出求(1)人做的有用功(2)人的拉力 (3) 人拉力的功率
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
值得 留意
Gh 斜面的机械效率 W总 FS (G为物体重量,h为斜面垂直高度, F为拉力或推力大小,S为斜面长度)
W有
1.实验表明,使用斜面______省功(选填“能”或“不 不能 能”)。 费力 2.在使用光滑程度一样的斜面,斜面越陡,越________ 高 (选填“省力”或“费力”),斜面的机械效率越______
不省功
用力F直接将物体匀速提升h m, F对物体做功 W =Gh
F
动力臂为阻力臂的三倍 人利用杠杆将物体匀速提升h m 拉力 F 做的功
G W F s 3h G h 3
W W
功的原理
使用机械时,人们所做的功,都不会 少于不用机械所做的功,也就是使用 任何机械都不能省功.
一个物力势能最大,动能为零。 B点:动能最大,重力势能最小(不一定为零) A—B:动能转化为重力势能。
A
3、机械能守恒
如果只有动能和势能的转化,机械 能的总和保持不变。
13. 运动员跳高时从离开地面到上升到最大高 度的过程中( ) A.动能转化为重力势能 B.重力势能转化为动能 C.弹性势能转化为机械能
人教版新教材同步教学课件
第十五章 功和机械能 复习课
知识点一、 功的概念
1、(1)定义:
在物理学中,把力和在力的方向上 移动的距离的乘积叫做功。
①作用在物体上的力; (2)做功的两个必要因素: ②物体在力的方向上移动的距离。 功=力X距离 W=F· S W--功-焦(J) F---力---牛(N) S---距离--米(m) 单位:焦耳(J) 1J=1N· m (3)公式:
A
C
4、一台起重机将重6000N的建筑材料提升 到10m高的楼房上,做的额外功是40000J, 总功是多少?机械效率是多少?
解:起重机提升材料所做的功是有用功 W有用=FS=6000×10=60000J=6×104J
总功为W总=60000J+40000J=1×105J
所以,起重机所的机械效率为 6 10 4 60 % 5 W总 1 10 W有
1.功率70W表示什么意思?
功率70W表示机械在1s内做了70J的功.
2.功率70W和450W功率哪个大?做 功哪个快?为什么?
450W比70W功率大,做功快.
450W=450J/s,70W=70J/s
3.一台机器,功率是1.5kW,它表 示示机器在1s内做了多少功,2s内 做多少功.
4、关于功率,下列叙述正确的是( ) A.做功用的时间越少,功率越大。 B.功率越大,做的功越多。 C.在相同的时间里,做功越多,功率越大。 D.做功的时间越多,功率越大。
w 1.5 107 J P 42000 W 42 KW t 3600 s
知识点四、动能和势能
1、动能
(1)动能:物体由于运动而具有的能。 一切运动的物体都具有动能。静止的物体(速度为0) 动能为0。 (2)动能大小的决定因素:由速度和质量共同决定。
物体的运动速度越大,质量越大,动能越大。
9.6×103J 1.2×104J
8、某人用100N的力将重为240N的物体在 10s内匀速提高了2米(绳重及摩擦不计) 480J 则人做的有用功为_______ 600J 80% 总功为______,机械效率为_____ 此题中若将物重改为300N,动滑轮 重力不变,求其机械效率? 85%
F
G
知识点三、功率定义
举高箱子做的功为: W=F· S=100×1.5=150J
50N
10m
100N
5、一个重1000N的车,在100N水平 推
力作用下前进50m。当推力撤掉后, 车
由于惯性又继续前进了5m。求推力做
推力做的功为W=FS=100×50=5000J
的功?
6.一个人先后用大小相同的力沿水平方向拉木 箱,实使木箱分别在光滑和粗糙两种不同水平 地面上前进相同的距离。拉力哪一次所做的功 多? 两次一样多 7.三辆汽车用大小相同的牵引力和速度行驶, 甲沿上坡路、乙沿水平路、丙沿下坡路,都行 驶相同的时间,那辆车的牵引力做的功多?
D、无法比较
9.某足球运动员在水平方向用25牛的力,将10
牛的球沿水平地面踢出30米停下来。在这一过 程中,脚对球所做的功为( C ) A、750焦 B、300焦
C、 0
D、条件不足,无法确定
简单机械的作用是什么?
省力 使用简单机械的作用省距离 改变力的方向
使用简单机械可以省力,或者省距离,能省 功吗?
因速度、时间相同,所以行驶距离也相同,则 三辆车牵引力做的功一样多
做功的多少只由W﹦Fs决定、与物体的质量、 运动速度、运动方向、是否有摩擦无关。
8.小明和小刚体重相同,体育课上小明 爬绳,小刚爬杆,两个人都爬到了3m高 的顶端,比较两人做的功( C )
A、小明做功多
B、小刚做功多 C、两人做功一样多
A、1000J B、500J
铅球受到的是惯性
C、0J
D、1500J
2.晓明扛着质量为20kg的水桶,水平前进了50m,又沿 着长5m、高3m的楼梯从一楼上到二楼,他对水桶做了 多少功? W=(20kg×10N/kg) ×3 m= 600J 3.一根长3m,质量为100kg的粗细均匀的钢梁放在水 平地面上,把它竖起来,至少要做多少功?
7kW,则重物上升的速度是多少?
11、用一台水泵把50m3的水提升到距水面30m的 水箱,水泵需做多少功?若完成这些功1 h,这 台水泵的功率是多少瓦?合多少千瓦? 解: m=ρ V= 1×103kg/m3× 50m3=5×104kg G=mg= 5×104kg×10N/kg=5×105N W=Gh= 5×105N× 30m=1.5×107J
W有=Gh=800N×2m=1600J
(2)滑轮组的机械效率是多少?
W总=FS=250N×8m=2000J
F
W有 W总
1600 0.8 80% 2000
W 1600 400W (3)拉力的功率是多大? P t 4
10、使用如图所示的滑轮组,匀速提升质量是500kg
的物体,机械效率是70%,对滑轮组做功的总功率是
1、功率 (1)定义:单位时间内所做的功叫做功率。用P表示。
(2)物理意义:反映物体做功快慢的物理量。
(3)公式:功率=功÷时间,即P=W/t
P—功率—瓦特(W) W—功—焦耳(J) t—时间—秒(s)
(4)单位:瓦(W) 另外还有:千瓦(KW) 1W=1J/s 注意:做的功多不一定功率大,所用的时间短也不一定功率 大;只有相等的时间内做的功越多,功率才大。 在力F作用下做匀速直线运动时, 有:P=W/t=Fs/t=Fv
11、一架匀速上升的直升飞机,它的(
)
A、动能增加,重力势能不变
B、动能不变,重力势能增加
C、动能和重力势能都增加
D、动能不变,机械能也不变
12、下列自然灾害中,主要由机械能造 成的破坏的是:( )
A、大火烧毁房屋
B、干旱使庄稼枯死 C、洪水冲垮堤坝
D、汽油燃烧爆炸
知识点五、机械能及其转化 1、机械能:动能和势能之和。
10. 如图所示,一小孩从公园中的滑梯上加速滑下,对于 其机械能的变化情况,下列说法中正确的是( )
A、 重力势能减小,动能不变,有重力势能转变为动能
B、重力势能减小,动能增加,有重力势能转变为动能
C、
重力势能减小,动能不变,没有重力势能转变为动能
D、重力势能减小,动能增加,没有重力势能转变为动能
(选填“高”或“低”)。
费力 3.在使用倾斜程度一样的斜面,斜面越粗糙,越________ 高 (选填“省力”或“费力”),斜面的机械效率越______
(选填“高”或“低”)。
6、下列叙述中能够提高机械效率的是( B ) A、增加有用功 B、减小机械间的摩擦
C、减小总功
D、使用最省力的机械
7、一汽车陷入泥中无法行驶,司机组装了如图所 示的滑轮组将汽车拉出。设整个过程汽车看做是匀 速直线运动,所受阻力为2.4×103N,移动距离为 4m,司机所用拉力为103N,求:有用功、总功。
D.重力势能减小,动能增大
功和机械能复习小结: 一、功:做功的两个力要因素,不做功的三种情况, W=Fs,单位
二、功的原理:理想机械 三、机械效率:公式,测量方法η=(Gh/Fs) ,如何 提高η
四、功率:P=W/t=Fv,与机械效率的区别
5.如图,把重为10N的物体推上高为0.5m的斜面,斜
面的长为1m所用的推力为12N,沿斜面向上,求推力所
做的功和斜面的机械效率? 解:推力所做的功为总功W总=FS=12N×1m=12J 有用功为W有=0.5m×10N=5J W有 机械效率为 W总
5 0.47 47 % 12
总结: 1.无论使用任何机械,拉力所做的功为总功(看拉力 和拉力移动的距离) 2.克服物体的重力(摩擦力)所作的功为有用功(看 物体受到的重力(摩擦力)和物体移动的距离)
7、一台机器用2分钟时间做了6×104J的功,
这台机器的功率是多少?
W 6 10 4 J 解: P 500W t 120 s
答:这台机械的功率是500W.
8、用100N的力推着小车在水平面上作匀速直 线运动,5s内小车前进了10m,则在这段时 间内:⑴物体运动的速度是多大?⑵推力做得 功多少?⑶推力的功率是多大?
5、两名运动员,甲比乙高,如果他们举起相同 质量的杠铃所用时间相等,如图所示,则( A ) A、甲做功较多,功率较大 B、甲做功较多,功率较小 C、甲做功较多,甲、乙功率相等 D、甲、乙做功相等,乙的功率较大
6、使用机械做功时,下面说法正确的是:
(A)功率大的机器一定比功率小的机器做功多 (B)功率大的机器一定比功率小的机器做功时间少 (C)功率小的机器一定比功率大的机器做功慢; (D)以上说法都不对.