马克思主义基本原理概论_2012课件
马克思主义基本原理概论PPT课件
《马克思主义基本原理概论》
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第七章 第二节 共产主义社会是历史发展的必然趋势 二、实现共产主义是一个长期的历史过程
二(一)社会主义社会的充分发展和实现共产主义需要很长的历史时期
第一,共产主义只有在社会主义社会充分发展和高 度发达的基础上才有实现; 第二,社会主义社会是一个长期的历史时期; • 第三,历史经验证明,对社会 主义时期的长期性应有充分的 估计,决不能超越阶段急于向 共产主义过渡,否则会欲速不 达,带来严重的后果;在社会 主义的发展过程中,还存在着 遭受挫折甚至发生资本主义复 辟的可能性。
一、展望未来社会的科学立场和方法
在揭示人类社会发展一般规律的基 础上指明社会发展的方向
在马克思主义产生以前,人们对未 来社会的预见往往带有浓厚的空想 性质和幻想色彩,他们没有掌握预 见未来的科学方法论,不懂得人类 社会发展的客观规律。 马克思恩格斯认为,人类社会的发 展就象自然界一样,具有自己的客 观规律,揭示这些规律,就能为正 确理解过去、把握现在和展望未来 提供指导。
《马克思主义基本原理概论》
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第七章 共产主义崇高理想及其最终实现
• 【重点掌握】
【重点掌握】 1、马克思主义经典作家预见未来社会的 科学立场和方法 2、共产主义社会的基本特征 3、共产主义理想实现的历史必然性 4、共产主义理想实现的长期性 5、实现共产主义不能超越社会主义发展阶段
《马克思主义基本原理概论》
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第七章 第二节 共产主义社会是历史发展的必然趋势 一、实现共产主义是历史发展的必然规律
一(三)实现共产主义是人类最伟大的事业 在阶级社会中人们始终向往着 一种没有剥削、没有压迫的理 想社会。但历史证明,以往任 何阶级都不可能实现消灭剥削 和压迫的理想社会。 • 人类追求和实现美好理想社会 的使命,历史地落在了无产阶 级的身上。在全世界实现共产 主义,是工人阶级解放斗争的 最终目标,也是马克思主义政 党奋斗的最高纲领。
马克思主义原理讲义(2012版)
基础课程的两大任务听得懂:理解基本理论记得住:熟记重要考点——关键字+练习题马克思主义基本原理概论●马克思主义哲学原理●马克思主义政治经济学原理●第二章和第三章(资本主义)●科学社会主义马原课程内容及结构划分: 八个章节&三大板块1. 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学绪论2. 世界的物质性及其发展规律唯物论+辩证法3. 认识世界和改造世界认识论4. 人类社会及其发展规律唯物史观5. 资本主义的形成及其本质政治经济学6. 资本主义发展的历史进程政治经济学7. 社会主义社会及其发展科学社会主义8. 共产主义是人类最崇高的社会理想科学社会主义第一章:绪论● 1. 马克思主义的定义●…的观点, …的学说, …的科学理论(体系)●①创造者:马恩●继承者:之后马克思主义者●②阶级属性●无产阶级●③研究对象●普遍规律(三个“方面”+三个“主义”)● 2. 哲学在人类知识体系中地位哲学普遍规律: “科学的科学”自然科学社会科学思维科学自然现象社会现象精神现象●现象世界● 3. 哲学的基本问题●思维和存在的关系问题●意识(精神) vs 物质●也是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准●二者的关系和矛盾:●来源于实践、解决于实践。
● 4. 哲学的基本派别(哲学中的党性/“两个对立”)●唯物主义 vs 唯心主义●辩证法 vs 形而上学●第一个对立最根本;后者的对立从属于前者。
● 5. 唯心主义的历史形态●①主观唯心主义●人的感觉、经验、意志--世界的本原●“心静自然凉”●“宇宙便是吾心,吾心即是宇宙。
”(陆九渊)●“心外无物,心外无事,心外无理。
”(王阳明)●“我思故我在。
”(笛卡尔)●②客观唯心主义●客观精神—世界的本原●宗教(“有神论”)●“现实世界不过是理念世界的影子。
”(柏拉图)●“物质世界是绝对精神通过自己的运动发展到一定阶段派生出来的。
”(黑格尔)●“理在事先,理在气先。
”(朱熹)● 6. 唯物主义的历史形态●⑴古代~~●⑵近代~~●⑶马克思主义的~~●(1)唯物主义的历史形态:古代朴素唯物主义●优点:●肯定物质性、有辩证法;●缺点:●世界的本原→几种具体事物●肤浅、直观、笼统、模糊、粗糙●①古代东方●“五行说”、“阴阳”二气●《洪范》“五行,一曰水,二曰火,三曰木,四曰金,五曰土。
马克思主义基本原理概论全课件
有助于我们正确认识和把握人类社会发展规律,坚定共产主义理想信念;有助于我们正确认识和把握社会主义本 质和建设规律,坚定中国特色社会主义道路自信;有助于我们正确认识和把握党的执政规律,提高党的执政能力 和领导水平。
学习方法
坚持理论联系实际的原则,将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合;坚持实事求是的思想路线,一切从实 际出发,在实践中检验和发展真理;坚持与时俱进的精神状态,不断推进马克思主义中国化时代化大众化。
03
认识的本质及其发展规 律
认识与实践
实践是认识的基础
实践是认识的来源,是认识发展的动力,是检验认识真理性的唯 一标准,是认识的目的。
认识对实践的指导作用
正确的认识能够指导实践取得成功,错误的认识则会把实践引向歧 途。
认识与实践的统一
认识和实践是相互依赖、相互促进的,只有在实践中才能不断深化 和拓展认识,同时认识也能指导实践不断前进。
资本主义政治制度和意识形态的实质是维护资产阶级的利益和统治,为资 产阶级的剥削和统治提供思想支持和制度保障。
06
社会主义的发展及其规 律
社会主义五百年的历史进程
空想社会主义的产生和发展
社会主义从理论到实践的飞跃
苏联模式的形成及其历史作用
科学社会主义的创立
社会主义从一国到多国的拓展
社会主义发展的曲折与探索
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资本主义经济制度是以资本家占有生产资料和剥 削雇佣劳动为基础的社会制度,其实质是维护资 产阶级的利益和统治。
资本主义的政治制度和意识形态
资本主义政治制度是建立在资产阶级私有制基础上的政治制度,其核心是 资产阶级民主制度。
资本主义意识形态是反映资产阶级利益和意志的思想体系,包括自由、平 等、博爱等价值观念,以及个人主义、功利主义等道德观念。
马克思主义原理基本概论第-章PPT课件
• 引言 • 马克思主义哲学概述 • 物质与意识 • 实践与认识 • 社会存在与社会意识 • 本章小结
01
引言
课程简介
课程名称
马克思主义原理基本概论
课程性质
本课程是高校马克思主义理论课的重要组成部分,是高校思想政治 教育专业本科生的必修课程。
课程内容
本课程主要介绍马克思主义的基本原理,包括马克思主义哲学、政 治经济学和科学社会主义等方面的内容。
社会存在与社会意识的辩证关系
社会存在决定社会意识
社会存在是社会意识产生和发展的物质基础 ,社会意识随着社会存在的变化而变化。
社会意识反作用于社会存 在
社会意识对社会存在具有能动的反作用,正 确的社会意识能够推动社会的发展,错误的
社会意识则会阻碍社会的进步。
06
本章小结
重点概念回顾
马克思主义定义
意识对物质具有反作用
正确的意识能够指导人们有效地开展 实践活动,促进客观事物的发展;错 误的意识则会把人的活动引向歧途, 阻碍客观事物的发展。
04
实践与认识
实践的概念和特征
实践的概念
实践是人类有目的地改造客观世界的 物质性活动,是主观见之于客观的物 质性活动,是沟通主客观世界的桥梁。
实践的特征
实践的种类
生产实践、社会政治实践和科学文化 实践等。
实践具有直接现实性、自觉能动性和 社会历史性。
认识的概念和特征
认识的概念
01
认识是主体对客体的能动的反映,这种反映只有在实践中才能
实现,所以实践是认识的来源和动力。
认识的特征
02
认识具有反复性、无限性和上升性。
认识的种类
(马克思主义基本原理概论)绪论PPT课件
马克思主义揭示了资本主义社会的本质和规律,为无产阶级推翻资本主义制度提供 了科学的依据。
马克思主义在实践中不断发展和完善,成为指导各国无产阶级革命的重要思想体系。
马克思主义的现实意义
马克思主义对于当今社会具有重要的 现实意义,它为解决资本主义社会的 各种矛盾和问题提供了科学的思路和 方法。
(马克思主义基本原理概论)绪论 ppt课件
目录
• 绪论 • 马克思主义的创立和发展 • 马克思主义的基本特征 • 马克思主义的理论体系 • 马克思主义的历史地位和现实意义
01 绪论
课程介绍
课程性质
马克思主义基本原理概论是高校思想政治理论课程体系的 重要课程之一,旨在帮助学生系统掌握马克思主义的世界 观和方法论,树立科学的人生观和价值观。
马克思主义与各国革命实践相结合
马克思主义在不同国家、不同历史条件下与各国革命实践相结合,形成了具有各国特色的 社会主义理论和实践。
马克思主义的当代价值
马克思主义在当代仍然具有重要的指导意义,是指导无产阶级革命和社会主义建设的科学 理论。
马克思主义的当代价值
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马克思主义的当代价值
马克思主义在当代仍然具有重要的指导意义,是 指导无产阶级革命和社会主义建设的科学理论。
特殊性
马克思主义强调不同国家和民族的历史、文化、社会条件不同,需要根据实际 情况制定具体的革命和建设策略。
04 马克思主义的理论体系
马克思主义哲学
总结词
马克思主义哲学是马克思主义理论体系的重要组成部分,是关于自然、社会和思 维发展一般规律的学说。
详细描述
马克思主义哲学包括辩证唯物主义和历史唯物主义,强调实践的观点和阶级斗争 的思想,认为无产阶级只有通过革命才能实现自身的解放。
马克思主义基本地原理概论课程ppt第二章
正确的意识能够促进客观事物的发展,错误的意识会阻碍客观事物 的发展。
物质与意识的辩证关系
物质和意识是相互依存、相互作用的,物质决定意识,意识对物质 具有反作用,两者在实践中统一起来。
03
实践与认识
实践的本质和特点
实践的本质
实践是人类能动地改造客观世界 的物质活动,是沟通主客观世界 的桥梁,具有直接现实性、自觉 能动性和社会历史性。
与实证主义哲学的区别
实证主义哲学强调经验实证和客观性, 而马克思主义哲学则认为实践是检验 真理的唯一标准。
02
物质与意识
物质的概念
01
物质是不依赖于人的意 识,并能为人的意识所 反映的客观实在。
02
物质的唯一特性是客观 实在性。
03
物质具有质量、体积、 温度、运动等基本属性。
04
物质既不能被创造,也 不能被消灭,只能从一 种形式转化为另一种形 式。
马克思主义基本原理概论 课程ppt第二章
• 马克思主义哲学概述 • 物质与意识 • 实践与认识 • 社会存在与社会意识 • 历史唯物主义
01
马克思主义哲学概述
什么是马克思主义哲学
马克思主义哲学是一种以实践为基础的唯物主义哲学,它强调物质决定意识,意识 反作用于物质。
马克思主义哲学认为,社会存在决定社会意识,经济基础决定上层建筑,社会发展 的根本动力是生产力和生产关系之间的矛盾运动。
感谢观看
规律和动力。
历史唯物主义为我们分析和解决社会问 历史唯物主义强调实践的重要性,鼓励 题提供了有力的思想武器,使我们能够 我们积极参与社会实践,通过实践来检 更加深刻地认识社会矛盾和冲突的根源, 验和发展理论,推动社会的进步和发展。
马克思主义基本原理概论(全)课件
第一节 认识的本质及规律
一、实践是认识的基础
㈠实践和认识的主体与客体 1.实践是主体与客体之间通过一定的中介发生
相互作用的过程 主体——具有思维能力、从事社会实践和认识
活动的人 客体——实践和认识活动所指向的对象。
二、认识是主体对客体的能动反映
㈠唯物主义和唯心主义对认识的不同回答 1.两条根本对立的认识论路线
㈠由实践到认识
实践
感性直观
理性思维
认识
感性认识
理性认识
三、认识运动的基本规律
㈠由实践到认识 1.感性认识
——由感觉器官直接感受到的关于事物的 现象、外部联系及其各个方面的认识。
三、认识运动的基本规律
㈡由认识到实践 2.由认识向实践飞跃的条件和途径
必须从实际出发,坚持一般理论和具体实践 相结合的原则。 理论要回到实践中去,需要经过一定的中介 环节。 理论要回到实践中去,还必须为群众所掌握。 要有正确的工作方法。
任何真理既有绝对性又有相对性;既是绝对 真理又是相对真理。 绝对真理和相对真理不是两种真理,而是同 一个客观真理的两个方面或两种特性。
一、真理的客观性、绝对性和相对性
㈢真理和谬误 2.真理和谬误的联系
真理和谬误在一定条件下相互转化
谬误在一定条件下可以转化为真理。 谬误是发现真理的先导,失败是成功之母。从错误 认识中总结经验教训,就会得到正确认识,谬误就 会转化为真理。 认真总结经验教训,不断修正错误而有所发现,是 人们获取真理的基本途径。
三、认识运动的基本规律
㈢认识运动的不断反复和无限发展 1.认识运动的反复性
既指人的认识活动是实践和认识的反复循环 过程。 也指对一具体事物的认识,由于主客观条件 的限制,往往要经历由实践到认识,又由认 识到实践的反复循环才能完成。
马克思主义基本原理概论课件PPT
马克思主义的基本概念是唯物史观,唯
物辩证法,阶级斗争和社会主义建设。
3
马克思主义的历史渊源
马克思主义起源于19世纪40年代欧洲, 是对现实世界和人类社会思想史上一系 列学说的批判和超越。
马克思主义是一个科学的理论体系
实践是检验真理的唯一 标准的原理
马克思主义是以解决现实问 题为目的而产生的科学理论, 强调理论与实践相结合。
在马克思主义的新发展中,要 了解其他学科,将马克思主义 的科学理论引入多学科共同研 究。
开创性实践探索
随着经济社会发展的变化,马 克思主义的理论和实践都需要 不断开展新的探索与发展。
建设性思想指导
马克思主义理论需要有落地、 切实可行的指导思想,促进中 国现代化的建设。
风险与机遇
马克思主义的思想理论虽然是已经有了百年的历史,但是伴随着时代的变 化,马克思主义思想理论不断进化变化,在其中还是蕴藏着新的机遇与挑 战。
马克思主义的普遍真理 性和时代性
马克思主义反映了人类社会 发展的客观规律,具有普遍 真理性,同时也具有时代特 定性。
意识形态与科学性的区 别
马克思主义是科学的,其与 其他的意识形态不同,不是 立场或信仰,而是科学分析 的结晶。
马克思主义在中国的发展历程与地位
马克思主义在中国的传播 和革命实践
马克思主义在中国传播的历程, 包括梁启超等人引入、新文化运 动和五四运动等都是为了革命实 践铺路。
马克思主义基本原理概论课件 PPT
马克思主义是一种科学的理论,是我们党的指导思想,本课程将讲述马克思 主义的历史渊源,科学体系及其在中国的历史地位和作用。
社会历史是一部人民群众创造历史的历史
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社会发展规律的基本概念
社会历史是人民群众的斗争史,经济基
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社会主义的优越性的实现需要依靠人民群众的实践和努力。
人民群众是历史的创造者,也是实现社会主义优越性的主体力量。只有依靠人民群众的实践和努力,才能够实现社会主义的优越性。在实践中,需要充分调动人民群众的积极性和创造性,发挥他们的智慧和力量,为实现社会主义的优越性而努力奋斗。
总结词
详细描述
马克思主义中国化
详细描述
总结词
物质是客观存在的实体,意识是物质的主观反映。
详细描述
物质是不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在。意识是物质世界长期发展的产物,是人脑的机能和属性,是物质世界的主观映像。意识是客观内容和主观形式的统一。
总结词
实践是人们改造客观世界的活动,是主观见之于客观的活动。
详细描述
实践是人类特有的活动方式,实践具有直接现实性、自觉能动性和社会历史性的特点。实践是认识的基础,实践决定认识,认识对实践具有反作用。
总结词:社会主义的发展阶段是逐步发展和完善的过程。在各个国家、各个历史条件下,社会主义的发展道路可能会有所不同。
VS
社会主义的优越性在不同国家、不同历史条件下可能会得到不同的体现。
详细描述
社会主义的优越性在不同国家、不同历史条件下可能会得到不同的体现。在社会主义国家中,优越性在不同方面可能会得到不同的体现,如经济、政治、文化等方面。在实践中,需要根据实际情况探索适合本国实际的社会主义优越性实现方式。
社会建设
THANKS
资本主义的发展
资本主义危机是指资本主义基本矛盾所引发的经济危机,表现为生产过剩、信用危机、价格崩溃等。
资本主义危机
科学社会主义
总结词:社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。社会主义提供了一种以人民群众利益为中心的制度设计,它是一种新的尝试和实验,其成功与否取决于社会各个方面的实际情况和历成为世界第二大经济体,人民生活水平显著提高。
马克思主义基本原理概论PPT教学课件
克拉底鲁
物方生方死,方死方生; 人 一 次 也 不 能 踏 进
方可方不可,方不可方可 同一条河流
32
3、时间和空间是物质运动的存在形 式
(1)时间
含义:时间是指物质存在的持续性和顺序性
所谓持续性,是指任何一 个物体的运动都要经历一 个或长或短的过程。所谓 顺序性,是指不同事物之 间运动过程的出现有一个 先后顺序关系。
物质=客 观实在性
物质=物质 的具体形态
物质=原子
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第四,体现了唯物主义自然观 和唯物主义历史观的统一,为 彻底的唯物主义奠定了理论基 础。
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(三)世界的物质统一性
世界的统一性问题,是回答世界上的 万事万物有没有统一性,即有没有共 同的本质或本原的问题。马克思主义 哲学认为,世界的本原是物质,不仅 自然界是物质的,人类社会也具有物 质性,世界的真正统一性在于它的物 质性。
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第二,它指出了物质是可以被认识的,坚持了 唯物主义反映论和可知论,同唯心主义先验论 和不可知论划清了界限。
反映论 可知论
先验论 不可知论
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第三,体现了唯物论和辩证法的统一。揭示了 哲学的物质范畴同自然科学的物质概念之间的 区别和联系,克服了旧唯物主义特别是形而上 学唯物主义物质观的局限性。
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②时空的相对性,是指不同事物的时间 空间特性是受物质运动的具体特性所制 约的,是可变的,有条件的,人们关于 时空的观念也是可变的。具体表现在:
A、时空随物质形态的不同而不同; B、时空随物质运动速度的变化而变化
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(5)时空的无限性和有限性
时空的无限性是指整 我将时间堆上时间,空
世界观 哲学
方法论
实践
世界是什么 怎么样可知否
马克思主义基本原理概论2012课件-PPT课件
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马克思主义基本原理概论
2019/2/22
绪论:马克思主义是关于无产阶级和人类 解放的科学
本章重点: 1、什么是马克思主义 2、马克思主义产生的必然性 3、马克思主义是科学性与革命性统一 4、大学生为什么要学习马克思主义基本原理? 怎能样才能学好马克思主义基本原理?
1、神和庙的关系
2、看山是山,看山 不是山看山还是山 3、人、暖瓶(保温) 的共性
4、“白马非马”(白指 颜色,马指形状,颜色 +形状=形状)
2019/2/22 马克思主义基本原理概论
小结:
1、所有的概念指的是这一类物的共性,失去这一一共性 ,此物也将不存在。 2、共性的特征:无色、无味、无声、无形,但又客观存 在的 3、一般和个别的关系:一般存在个别之中 4、一般和个别的作用:一般更为重要,精神灵魂,决定 此物的存在,大凡称上“家”的人都能达到一般这种境界 可见,马克思主义原理就是研究这种共性的东西(哲学: 世界共性。例如:道、绝对精神、物质、理念;政治经济 学和科学社会主义:社会发展的普遍规律,跻身会发展的 共性问题),具体科学研究的个性的东西。
2019/2/22 马克思主义基本原理概论
第一章世界的物质性及其发展规律
本章重点: 1、掌握哲学的基本问题 2、理解物质的含义 3、掌握实践在马克思主义理论中的作用 4、掌握辩证法的三大规律 5、怎样在现实中做到主观能动性和客观规 律性的统一
2019/2/22 马克思主义基本原理概论
) 、元气说认为,万物都由元气构成,由于元气的厚薄粗细不同而形成 复杂多样的万象世界。
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2014-2-23 马克思主义基本原理概论
4、时空隧道,时空倒流
一维性,光速是人类发现的最快的速度,如 果发现比光更快的速度,就会出现时光倒流
2014-2-23
马克思主义基本原理概论
从牛顿时空观、爱因斯坦到柏格森的时空观:
1、时间:一种绵延,和空间没关系,时间也不 是物体运动的表现形式 2、时间代表着生命冲动, 3、现实错误:把时间空间化,失去生命,不能 把时间理解为直线而直线又是由各个点形成的, 这样就会把时间空间化 4、认识时间生命的途径:顿悟、直觉
第一节物质世界的客观性
一、物质世界的客观存在
(1)哲学的基本问题 1、思维和存在和存在何为第一性 A 思维 存在: 唯心主义 客观 唯心主义 人想象出但不依人 的意志为转移 主观唯心主义 依人的意志为转 移 B 存在 思维: 唯物主义古代 朴素唯物主义、 近代机械唯物主义、 现代辩证唯物主义
2014-2-23
马克思主义基本原理概论
2、思维和存在有无统一性
有 思维能认识存在 可知论 无 思维不能认识存在 不可知论 3、哲学的其他派别 <1>一元论和二元论 世界的本原有几个 笛卡尔为二元论认为思维存在同时产生世界没 有先后之分
2014-2-23 马克思主义基本原理概论
2014-2-23 马克思主义基本原理概论
例题:运动和静止的关系辨析
1、“人不能两次踏入同一条河流。”
2、人可以无数次的踏进同一条河流 3、人一次也不能踏进同一条河流
2014-2-23
马克思主义基本原理概论
(2)、绝对运动和相对静止的关系
1、运动是无条件的,永恒的,绝对的; 静止是有条件的,暂时的,相对的 2、运动与静止是相互依存、相互包 含的,动中有静,静中有动。 3、割裂运动与静止的辨证统一,就 会陷入形而上学或相对主义、诡辩论。
2014-2-23 马克思主义基本原理概论
(三)世界的物质统一性
( 1 )运动是物质的根本属性,运动和物质不可分 运动——是标志宇宙间一切事物、现象和过程的变化的哲学范畴。
1、物质世界永恒运动着,没有不运动的物质 “人不能两次踏入同一条河流。” (赫拉克利特) “朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。” (李白) “ 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰, 儿童相见不相识,笑问客从何处来。” ( 贺知章) 2、运动离不开物质,物质是运动的承担者 运动的承担者,或者是宏观物体,或者是微观粒子,或者 是自然事物, 或者是社会,或者是人,或者是大脑。
2014-2-23
马克思主义基本原理概论
一、什么是马克思主义
(一)创造者成果:马恩创立、后者不断丰富和 发展的观点和学说的科学体系 (二)阶级属性: 无产阶级争取自身解放和整个 人类解放的科学理论 (三)研究对象: 关于自然、社会、思维普遍规
律的学说,
关于资本主义转变社会主义和共 产主义本身发展普遍规律的学说 (四)主要内容: 马克思主义哲学、马克思主义 政治经济学和科学社会主义
1、神和庙的关系
2、看山是山,看山 不是山看山还是山 3、人、暖瓶(保温) 的共性
4、“白马非马”(白 指 颜色,马指形状,颜 色+形状=形状)
2014-2-23 马克思主义基本原理概论
小结:
1、所有的概念指的是这一类物的共性,失去这一一共性, 此物也将不存在。 2、共性的特征:无色、无味、无声、无形,但又客观存 在的 3、一般和个别的关系:一般存在个别之中 4、一般和个别的作用:一般更为重要,精神灵魂,决定 此物的存在,大凡称上“家”的人都能达到一般这种境界 可见,马克思主义原理就是研究这种共性的东西(哲学: 世界共性。例如:道、绝对精神、物质、理念;政治经济 学和科学社会主义:社会发展的普遍规律,跻身会发展的 共性问题),具体科学研究的个性的东西。
2014-2-23 马克思主义基本原理概论
怎样学习马克思主义
(二)怎样学习马克思主义 1、理论联系实际 (世界、国家、个人;过去、现在、未来) 2、掌握马克思主义精髓 3、丰富自己的知识体系 4、知——理解——运用
2014-2-23
马克思主义基本原理概论
概念辨析:普遍和特殊、共性和个 性、一般和个别
、元气说认为,万物都由元气构成,由于元气的厚薄粗细不同而形成 复杂多样的万象世界。
3、评析:
直观性; 简单化。
①坚持了唯物主义方向,反对了神创论; ②对世界本原的认识缺乏科学根据,带有自发性、猜测性、
③将世界万物归结为几种具体的物质形态,把复杂的事物
2014-2-23 马克思主义基本原理概论
马克思主义基本原理概 [2012串讲笔记】
285065565@
马克思主义基本原理概论
2014-2-23
绪论:马克思主义是关于无产阶级和人类 解放的科学
本章重点: 1、什么是马克思主义 2、马克思主义产生的必然性 3、马克思主义是科学性与革命性统一 4、大学生为什么要学习马克思主义基本原理? 怎能样才能学好马克思主义基本原理?
2014-2-23 马克思主义基本原理概论
四、努力学习和自觉运用马克思主义
பைடு நூலகம்
(一)为什么要学习马克思主义 1、中国人缺少科学的深入的理论 作指导 (重想象轻逻辑推理,中国人很 现实) 2、改变思维方式,开拓视野(话 说人,人说话,只在此山中、云 深不知处) 3、树立正确的世界观、人生观和 价值观 4、指导自己的生活实践
三、马克思主义科学性和革命性的 统一
(一)马克思主义最根本的世界观和方法论 1、辩证唯物主义和历史唯物主义无产阶级的最根本的世界观 和方法论 2、辩证唯物主义和历史唯物主义马克思主义理论的哲学基础 (二)马克思主义最鲜明的政治立场 实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益 (三)马克思主义最重要的理论品质 一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验 真理发展真理 (四)马克思主义最崇高的社会理想 共产主义社会
2014-2-23 马克思主义基本原理概论
为什么说静止是相对的?承认相对静 止有何意义?
1、静止是运动的特殊状态,静止的相对性表现在:
第一,物体没有进行某种特定运动,但它仍然有其它运动; 第二,两个物体保持一定不变的距离,从力学意义上是静 止,但物体仍有别的运动; 第三,事物没有发生质变,但有量变。 2、承认相对静止的意义: 第一,只有承认相对静止,才能真正理解物质的永恒 绝对运动 第二,只有承认相对静止,才能理解物质的多样性; 第三,只有承认相对静止,才能区别不同事物和进行科学分析。
2014-2-23
马克思主义基本原理概论
(四)世界统一于物质
1、“宇宙大爆炸”论说明万事万物,都有着共同的起源。 2、物质形态结构的同构性: (1)结构不均匀特征,即有核心与非核心的构成。 (2)任何结构都具有旋转(周期、节奏)的共同特征。 (3)结构的有序态的维持都具有某种“力”的共同特征。 3、社会的物质性、 (1)人类社会是物质世界的一部分 (2)实践活动是物质性活动 (3 )物质资料生产方式是物质性的 4、世界的统一性在于世界的物质性 世界是多样的,又是统一的,其统一性在于物质性
2014-2-23 马克思主义基本原理概论
马克思主义在实践中的不断发展
(三)马克思主义在实践中的不断发展
1、西方的马克思主义 2、苏联的马克思主义 3、中国马克思主义发展 毛泽东思想——革命 邓小平理论——建设 “三个代表‘ 的重要思想——民族的复兴
2014-2-23 马克思主义基本原理概论
2014-2-23 马克思主义基本原理概论
第一章世界的物质性及其发展规律
本章重点: 1、掌握哲学的基本问题 2、理解物质的含义 3、掌握实践在马克思主义理论中的作用 4、掌握辩证法的三大规律 5、怎样在现实中做到主观能动性和客观规 律性的统一
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B近代的机械唯物主义——原子
1、原子是最小的物质单位,是世界的本原; 2、评析: ①建立在近代实验科学的发展及其所取得 的成就的基础之上, 具有进步性, ②克服了古代朴素唯物主义的直观性。 3、形而上学唯物主义的其局限性 一是形而上学性,即把世界上的事物都看作是彼此孤立和静 止不变的; 二是机械性,即以机械力学的观点解释自然界的各种运动形 式; 三是不彻底性,即在对自然领域的认识上坚持唯物主义,但 在对社会 历 史领域的认识上陷入了唯心主义
①牛顿的绝对时空观 时间:是与物质运动无关的绝对均匀流逝的纯粹的持续性; 空间:是与物质相脱离的绝对空虚的框架,它是不变的。
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②爱因斯坦在时空观上的革命及时空 的相对性
其一,狭义相对论揭示,时空的特性都是相对的, 是随着物质运动速度的变化而变化,速度越大,变 化越大; 当物体低速运动时,它的时空变化极其微 小,可以忽略不计。狭义相对论揭示了尺缩钟慢效 应:当物体运动速度接近光速时,处于静止坐标系 的观察者可以测出,物体沿着运动方向的长度缩短, 沿运动方向一起运动的钟变慢。 (1971年美实施环球飞行的原子钟实验)根据计算, 当飞船速度达到29万km/s时,飞船上的米尺,只相 当于地面上的0、02米;飞船上的一秒钟,则相当于 地面上的50秒。
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