反比例应用题课件
应用题第50讲_正反比例的基本认识(学生版)A4
1．两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随之变化，如果两种量相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做成正比例关系，或者简写为成正比．2．两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随之变化，如果两种量相对应的两个数的乘积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做成反比例关系，或者简写成反比．3．在实际应用过程中，我们常常用到这样的一些结论．如果两个量成正比，例如：总价＝单价×数量，当单价一定的时候，总价比等于数量比，即1212总价:总价=数量:数量．如果两个量成反比，例如：路程＝速度×时间，当路程一定的时候，速度比等于时间比反过来，即1212::v v t t ． 重难点：正反比例的认识及基本应用． 题模一：认识正反比及简单计算例1.1.1判断下列各数量之间，哪些成正比例关系，哪些成反比例关系，哪些不成比例？ （1）《小学生作文》的单价一定，总价和订阅的数量．（ ） （2）小高跳高的高度和他的身高．（ ）（3）全班的人数一定，每组的人数和组数．（ ）（4）小麦每公顷产量一定，小麦的公顷数和总产量．（ ） （5）书的总页数一定，已经看的页数和未看的页数．（ ） （6）圆的半径和周长．（ ）（7）学校食堂新进一批煤，每天的用煤量与使用天数．（ ） （8）长方体体积一定，长方体的底面积和高．（ ）（9）一块菜地的总面积一定，种的黄瓜和西红柿的面积．（ ） （10）书的总册数一定，每包的册数和包数．（ ） （11）正方形的边长和面积．（ ）例1.1.2阿呆和阿瓜，一起去超市买可乐，可乐的价钱相同．若阿呆买了12瓶，阿瓜买了15瓶，那阿呆与阿瓜所花的钱数比为____________．例1.1.3飞扬与文雯去商店采购糖果，飞扬买的都是奶糖，文雯买的都是水果糖，并且两人花的钱数一样多．假如奶糖与水果糖的单价比为4:3，那飞扬与文雯买的数量之比是_________．例1.1.4康师傅加工一批零件．如果他的工作效率提高15，那么提高前后的工作时间之比是______________．题模二：正反比解简单应用题例1.2.1（1）甲每小时比乙多做2个零件，甲完成一批零件需要3小时，乙完成同样的一应用题第50讲_正反比例的基本认识批零件需要4小时，这批零件一共有__________个．（2）甲、乙花同样的钱去买铅笔，甲买的铅笔每支都比乙买的铅笔贵5元，甲买的铅笔数是乙的34，甲买的铅笔每只__________元．（3）有A 、B 两个齿轮相互咬合．如果A 齿轮转动7圈时，B 齿轮恰好转动5圈，且A 的齿数比B 的齿数少10个，那么A 有__________齿．（4）甲、乙两人的速度比是6:5，那么在相同的时间内，甲比乙多走了5米，乙走了__________米．（5）甲、乙两人走相同的路程所用的时间比是6:5，甲的速度比乙每秒慢4米，乙的速度是__________米/秒．例1.2.2一个旅游团租车出游，平均每人应付车费40元．后来又增加了8人，这样每人应付的车费是35元．总租车费是多少元？例1.2.3如图，平行四边形ABCD 的周长为75厘米．以BC 为底时高是14厘米，以CD 为底时高是16厘米．求平行四边形ABCD 的面积是__________平方厘米．题模三：分数应用题中的正反比例1.3.1一天，妈妈给了梅梅80元钱去超市买苹果，当她到超市的时候发现，由于打折促销，苹果降价15，于是梅梅多买了4斤苹果．问苹果原来的价格是每斤____________钱．例1.3.2小明带着一些钱去买签字笔，到商店后发现这种笔降价了12.5%，如果他带的钱恰好可以比原来多买13支，那么降价前这些钱可以买______支签字笔． 随练1.1S=Vt ，（V 与t 都大于零）如果V 一定，那么t 和S 成（ ）． A ．正比例 B ．反比例 C ．不成比例 D ．无法确定随练 1.2鹿宝宝和小山羊一起去买同一种青草吃，若鹿宝宝与小山羊买的青草数量之比为3:2，那他俩付的钱数之比是_________．随练 1.3康师傅加工一批零件．如果他的工作效率降低15，那么降低前后的工作时间之比是______________．随练1.4一天，小高拿着爸爸给他的钱去超市买可乐，平时每瓶可乐3.5元钱，当他到超市的时候，正巧碰到优惠活动，可乐变为每瓶3元钱，于是小高多买了1瓶可乐．那么爸爸给了小高__________元钱．随练1.5一天，梅梅拿着妈妈给她的钱去超市买苹果，平时每斤苹果5元钱，当她到超市的时候发现，由于打折促销，苹果变为每斤4元钱，于是梅梅多买了3斤苹果．那妈妈给了梅梅____________钱．随练1.6一天，梅梅拿着妈妈给她的钱去超市买苹果，由于货源紧张，苹果涨价16，于是梅梅今天比平时少买了2斤苹果．那今天买了____________斤．1416A BCDEF随练1.7一天，妈妈给了梅梅40元钱去超市买苹果，当她到超市的时候发现，由于打折促销，苹果降价15，于是梅梅多买了2斤苹果．问苹果原来的价格是每斤____________钱．作业1下面4句话中，有__________句是对的． （1）正方形的周长与边长成正比 （2）速度与时间成反比（3）圆的面积与半径的平方成正比（4）一次数学竞赛，获奖的人数与未获奖的人数成反经．作业2阿呆和阿瓜，一起去超市买可乐，可乐的价钱相同．若阿呆买了12瓶，阿瓜买了16瓶，那阿呆与阿瓜所花的钱数比为____________．作业3飞扬与文雯去商店采购糖果，飞扬买的都是奶糖，文雯买的都是水果糖，并且两人花的钱数一样多．假如奶糖与水果糖的单价比为3:2，那飞扬与文雯买的数量之比是_________．作业4康师傅加工一批零件．如果他的工作效率提高14，那么提高前后的工作时间之比是______________．作业5六一到了，商场对学生用品八折优惠，用原来买12支铅笔钱，现在可以买到_________支．作业6一个旅游团租车出游，平均每人应付车费20元．后来又增加了6人，但总租车费仍然不变，这样每人应付的车费是15元．总租车费是多少元？作业7下午，测得一长为1米的竹竿影长为0.9米．同一时间，测量一棵树，有一部分影子在地上，另一部分在墙上，已知地上的影长2.7米，墙上的影长1.2米，求树高．作业8平行四边形ABCD 的周长是102厘米，以CD 为底时，高为14厘米；以BC 为底时，高为20厘米，求平行四边形的面积．作业9张老师带着一些钱去买签字笔，到商店后发现这种笔降价了25%，结果他带的钱恰好可以比原来多买25支，那么降价前这些钱可以买签字笔________支．作业10一天，梅梅拿着妈妈给她的钱去超市买苹果，由于打折促销，苹果降价15，于是梅梅今天比平时多买了3斤苹果．那今天买了____________斤．作业11一天，妈妈给了梅梅60元钱去超市买苹果，当她到超市的时候发现，由于打折促CDBA1 5，于是梅梅多买了3斤苹果．问苹果原来的价格是每斤____________钱．销，苹果降价。
实际问题与反比例函数课件人教版数学九年级下册
截面积)S(mm2)的反比例函数，其图象如图所示．由图可知： (1)y与S之间的函数解析式为__y_＝__1_S2_8______； (2)当面条粗1.6 mm2时，面条的总长度是__8_0_m______
6．(5分)李老师参加了某电脑公司推出的分期付款购买电脑活动，他 购买的电脑价格为9 800元，交了首付之后每月付款y元，x个月结清余款， y与x满足如图的函数关系式，通过以上信息可知李老师的首付款为 ______3___8_0_0_________元．
(2) 公司决定把储存室的底面积 S 定为 500 m2，施工队
施工时应该向地下掘进多深? 解：把 S = 500 代入 S 104 ，得 d 500 104 ， d 解得 d = 20 （m） . 如果把储存室的底面积定为 500 m²，施工时应向地下掘 进 20 m 深.
(3) 当施工队按 (2) 中的计划掘进到地下 15 m 时，公 司临时改变计划，把储存室的深度改为 15 m. 相应地，储存 室的底面积应改为多少 (结果保留小数点后两位)?
解：(1)3×10×60＝1 800(个) (2)依题意得3×60xy＝1 800，∴y＝1x0 (3)当x＝20时，y＝1200 ＝12 (小时)＝30(分钟)，故 最少30分钟可以使就餐学生全部就餐
归纳新知
反实 比际 例问 函题 数中
的
过程： 分析实际情境→建立函数模型→明确数学问题
反比例应用题
反比例
学习目标：
一、解决问题
1、一筐鲜鱼，连筐共重56千克，先卖出鲜鱼的一半，再卖出剩下鲜鱼的一半，
这时连筐还重17千克，原来这筐鲜鱼重多少千克？
2、小芳早上去学校，每分钟走75米，中午放学回家，每分钟走60米，这样放
学回家比早上去学校多用了2.5分钟，小芳家到学校多少米？
3、佳荣旅行社推出A，B两种优惠方案：
A 景园一日游大人每位全票80元，小孩四折
B 景园一日游团体5人以上（含5人）每位六折
（1）李阿姨带5名小朋友，选哪种方案省钱？
（2）
甲店：买10个足球免费赠送2个，不足10个不赠送。
乙店：每个足球优惠5元。
丙店：购物每满200元，返还现金30元。
为了节省费用，希望小学应到哪个商店买，为什么？
5、（易错）爆破员要爆破一座旧桥。
根据爆破的情况，安全距离是70米（人员要撤到70米以外）。
下面是已知的一些数据：
人员速度：7米/秒导火索燃烧的速度：10.3厘米/秒
请问这次爆破的导火索应多长才能确保安全（精确到0.1米）？
6、（多法）停车场上停着两轮摩托车和三轮摩托车工23辆，乐乐数了一下，这些摩托车一共有60个轮子，停车场上有三轮摩托车和两轮摩托车个多少辆？。
反比例函数应用题
反比例函数应用题1.电阻和电流的关系：在电路中，电阻和电流之间存在反比例关系。
根据欧姆定律，电阻R和电流I之间的关系可以用反比例函数表示为R=k/I，其中k是一个常数。
这意味着电阻越大，电流越小，反之亦然。
这个反比例函数可以用于计算电路中的电阻值或电流值。
2.货车运输成本和运输距离的关系：在货车运输业中，货车的运输成本与运输距离之间存在反比例关系。
通常情况下，货车的运输成本随着运输距离的增加而减少，因为运输距离较短时，货车可以更高效地完成运输任务。
这个反比例函数可以用于计算货车运输业务中的成本。
3.人口密度和土地面积的关系：在城市规划中，人口密度与土地面积之间存在反比例关系。
当城市人口增加时，需要更多的土地来容纳这些人口，从而降低人口密度。
反之，当城市人口减少时，人口密度会增加。
这个反比例函数可以用于评估城市规划中的人口密度和土地面积之间的关系。
4.速度和时间的关系：根据物理学中的速度定义，速度V等于位移S除以时间T，即V=S/T。
这意味着速度与时间成反比。
当时间越长，速度越慢，反之亦然。
反比例函数可以用于计算物体的速度，只需要知道物体的位移和时间。
通过解决这些反比例函数应用题，我们可以更好地理解反比例函数的概念，并将其应用于解决实际问题。
在解决这些问题时，需要注意选择适当的变量来表示反比例关系，并确定常数k的值。
这些问题通常需要使用数学公式和计算技巧来解决。
总之，反比例函数在物理学、工程学、经济学和其他学科中都有广泛的应用。
通过解决反比例函数的应用题，我们可以更好地理解实际问题并提出解决方案。
用反比例解决问题(精品公开课)课件
目录 Contents
• 反比例的概念 • 反比例的数学表达 • 反比例的实际应用 • 反比例问题的解题思路 • 反比例问题的解题技巧 • 反比例问题的综合案例
01
反比例的概念
反比例的定义
反比例：两个量x和y，当一个量x增大时，另一个量y反而减小，或一个量x减小 时，另一个量y反而增大，这样的两个量x和y叫做成反比例的量，它们的关系叫 做反比例关系。
利用公式解题
总结词：数学推导
详细描述：利用反比例函数的公式进行数学推导，可以求出函数的值或表达式的形式，从而解决一些 实际问题。
利用性质解题
总结词：性质应用
详细描述：反比例函数具有一些特殊的性质，如渐近线、对 称性等，利用这些性质可以简化问题，并快速找到答案。
06
反比例问题的综合案例
案例一：生活中的反比例问题
物理中的反比例问题
磁场与电流
在电磁感应现象中，磁场与电流 之间存在反比例关系，磁场越强
，电流越小。
光学中的折射率
不同介质之间的折射率与波长成反 比，波长越长，折射率越小。
声音的传播速度
声音的传播速度与介质和温度有关 ，一般来说，温度越高，声音传播 速度越快，二者之间呈反比关系。
数学中的反比例问题
03
反比例的实际应用
生活中的反比例问题
电池电量与使用时间的关系
随着电池电量的减少，使用时间会逐渐缩短，二者之间呈反比例 关系。
汽车油箱与行驶里程
油箱的油量与汽车能行驶的里程数成反比，油量越多，能行驶的里 程数越远。
体重与健康状况
体重过轻或过重都可能对健康产生不良影响，体重与健康状况之间 存在反比例关系。
反比例函数应用课件ppt课件
目录
• 反比例函数的概念 • 反比例函数的应用 • 反比例函数与实际问题 • 反比例函数与其他函数的关系 • 反比例函数的扩展知识 • 复习与练习
01
CATALOGUE
反比例函数的概念
反比例函数的定义
函数表达式：$y = \frac{k}{x}$（其中k为常数，且k≠0） 定义域：x≠0
在储蓄和投资中，反比例函数可以用来描述本金、利率和时间之间的关系。本金 和时间是成正比的，而利息和时间是成反比的。
反比例函数在药物作用时间中的应用
在药物作用时间中，药物浓度和作用时间之间的关系可以用反比例函数表示。当 药物浓度固定时，作用时间和效果成反比。
数学中的应用
反比例函数在解方程中的应用
在解方程中，有些方程可以通过变形转化为反比例函数的形式，从而更容易求 解。
反比例函数在函数图像中的应用
在函数图像中，反比例函数的图像是双曲线，具有渐近线、焦点和离心率等特 性。
03
CATALOGUE
反比例函数与实际问题
金融领域中的应用
01
02
03
投资组合问题
利用反比例函数关系，计 算不同投资项目的组合收 益率，以制定最佳投资策 略。
货币时间价值
通过反比例函数，计算不 同利率和投资期限下的未 来现金流现值，以评估投 资项目的经济价值。
3
复数在反比例函数中的应用
在复平面上，反比例函数可以表示为两个点之间 的距离，这个距离随着k值的增大而减小，当k为 无穷大时，两个点重合。
三角函数与反比例函数
三角函数的定义
01
三角函数包括正弦、余弦、正切等，它们是描述角度和三角形
边长之间关系的数学工具。
反比例函数背景下的应用题（面积问题）
反比例函数背景下的应用题（面积问题）
反比例函数背景下与面积相关的问题往往围绕着以下三个结论展开：①反比例函数上任意一点与坐标轴围成的矩形面积；②反比例函数上任意一点与坐标轴围成的三角形面积；③反比例函数上任意两点与原点围成的三角形面积.
解法分析：对于平面直角坐标系中三角形面积的求法问题有如下的解法策略：①当三角形的一边在坐标轴上或平行于坐标轴上时，可以直接求三角形面积；②当三角形中的任意一边不在坐标轴或不平行于坐标轴时，利用割补法(补成/分割成规则图形)面积进行求解。
本题中的△ABC的一边AC//x轴，则可以直接求解，需要注意的是当用点表示线段长度时，要加上绝对值。
解法分析：本题可以直接求三角形的面积，△MPQ的底PQ是可求的定值，而高是点M和点P横坐标差的绝对值，要注意M点可能在第二象限，也可能在第四象限，加上绝对值后就可以避免漏解了。
解法分析：本题首先需要联立正比例函数和反比例函数的解析式求出A、B两点的坐标，然后过A、B两点作x轴垂线构造梯形，求梯形面积即可。
解法分析：本题可以用代数法或几何法解决。
综合利用直角三角形的性质，三角形的面积比解决。
同时还要能够利用点的坐标表示线段的长度，灵活运用。
解法分析：本题主要考察了反比例函数上的点与坐标轴围成的矩形面积。
对于第2、3问，需要分类讨论，即P在B左侧或P在B右侧，进行计算。
解法分析：本题是反比例函数和正方形背景下的问题。
△BCE的面积可以直接求解，主要表示出E的坐标，再求出B'E的长度，即可求出△BCE的面积。
六年级数学下册《反比例》PPT课件
像例1、例2里这样两种相关联的 量，一种量变化，另一种量也随 着变，两种量中相对应的两个数 的积一定。这样两种相关联的量 就叫做成反比例的量，它们之间 的关系叫做反比例关系。
字母关系式 XY=K（一定）
怎么判断两个量是不是成反比 例的量呢？ 先看这两种量是不是相关联的量， 再看两种量变化时乘积是不是一定。 如果两种相关联的量变化时乘积一定， 那它们就是成反比例的量，相互之间 的关系就是反比例关系。 再想一想，加法表与乘法表中，哪个 变化关系成反比例？
1.填完整下表，看两个量成反比例吗?为什 么?
看完全书天数 平均每天看的页数
12
10
8
15
6
20
4
30
2、电脑兴趣小组练习打同一份稿件，下表记录的是每人打字所 需的时间。请把下表补充完整，再回答下列问题。 小敏 小锋 小英 小强
打字所用的时 间/分
速度/(字/分）
30
80
40
60
80
60
40
30
7
6 5 4
3
2 1 +
在乘法表中，填写积是12的方格，再把方格连起来， 曲线 连成一条（ ）
12 11 10 12
9
8 7 6 5 4 3 2 1 12
12
12 12 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 说一说 加法表，是（和）一定两个加数间的关系，乘法 表，是（ 积 ）一定两个乘数间的关系。这两个变化关系 相同吗？
长CM 9 宽CM 1
8
7
6
5
2
3
4
5
（2）. 用20个边长为1cm的正方形拼一个长方 形， 把所拼成的长方形的长和宽填入下面的表格 长（cm） 20 宽（cm） 1
反比例函数应用题
反比例函数应用题
1. 如果8个工人需要10天完成某项工作，那么需要多少天才能由6个工人完成同样的工作？
2. 一辆汽车以每小时60公里的速度行驶，那么行驶120公里需要多长时间？
3. 一箱苹果卖出去总共收入300元，如果每箱销售的数量减少1/3，那么平均每箱的售价是多少？
4. 某种商品的价格每降低10%，销量就增加20%，如果原价是100元，降价后的售价是多少？
5. 一辆自行车以每分钟30米的速度行驶，那么行驶150米需要多长时间？
6. 一个水库的水位下降速度是每小时2米，如果继续以相同速度下降，需要多少小时水位下降10米？
7. 一根铁丝长80米，如果每段长度增加4米，那么可以分成多少段？
8. 某种药物的剂量与患者体重成反比，如果一个50公斤的患者需要100毫升的药物，那么一个60公斤的患者需要多少毫升？
9. 一根绳子每天缩短长度为原来的1/5，如果第一天长度为100米，那么第6天的长度是多少？
10. 一支笔每经过1小时，墨水消耗原来的1/3，如果一开始有完整的墨水，那么经过3个小时后，还剩下多少的墨水？。
小学数学课件正比例与反比例的概念
反比例：当一个量增加 时，另一个量反而减少， 如压强一定时，压力与 受力面积成反比。
联系：正反比例关系是 两种相关联的量，一种 量变化，另一种量也随 着变化，但它们的乘积 或比值保持不变。
区别：正比例是线性关 系，而反比例是曲线关 系。
速度与时间的关系：当速度一定时，距离与时间成正比 压强与压力的关系：当受力面积一定时，压力与压强成正比 密度与质量的关系：当体积一定时，质量与密度成正比 电流与电阻的关系：当电压一定时，电流与电阻成反比
正比例和反比例都可 以用比例系数表示， 但正比例的系数为正， 反比例的系数为负。
正比例和反比例都 可以用比例尺表示， 但正比例的尺长为 正，反比例的尺长 为负。
正比例和反比例都可 以用比例关系表示， 但正比例的关系为同 向变化，反比例的关 系为反向变化。
正比例：当一个量增加 时，另一个量也按相同 的比例增加，如速度一 定时，路程与时间成正 比。
反比例在生活中的例子：如汽油与汽车行驶的距离，随着行驶距离的增加， 消耗的汽油量也会增加，但两者之间存在反比例关系。
正比例与反比例在数学中的应用：如计算物体的面积和周长，面积与周长 的平方成正比，周长与面积的平方根成反比。
正比例与反比例在科学中的应用：如计算物质的密度和体积，密度与体积 的乘积为定值，即密度和体积成反比。
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定义不同：正比例是两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如 果这两种量中相对应的两个数的比值一定，这两种量就叫做成正比例的量；反 比例是两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中 相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量。
数
填空题：根据 已知条件计算
比例常数
正比例与反比例课件
正反比例联系
正比例：两种相关联的变量，一种量变化， 另一种量也随着变化，如果这两种量的比 值一定那么这两个数就成正比例，这两个 变量之间的关系就叫做成正比例。 相同之处 1. 事物关系中都有两个变量，一个常量。 2.在两个变量中，当一个变量发生变化时， 则另一个变量也随之发生变化。 3.相对应的两个变数的积或商都是一定的。
正比例
满足关系式y=k×x(k为一定量)的两个变量， 我们称这两个变量的关系成正比例。显然， 若y与x成正比例，则y/x=k(k为常量)；反之 亦然。 例如：在行程问题中，若速度一定时，则 路程与时间成正比例；在工程问题中，若 工作效率一定时，则工作总量与工作时间 成正比例。 注意:k不能等于0
反比例正比例图源自反比例图成正比例的量
速度 = 路程÷时间
单价 = 总价÷数量 ……
成反比例的量
每小时加工数×加工时间＝零件总数 ......
如果用字母x和y表示两种相关的量，用k表 示它们的积（一定），反比例关系用式子 表示是xy ﹦k。
反比例
两种相关联的量，一种量随另一种量变化 而变化，但这两种量的积一定是个常数， 这时，这两种量是成反比例的量，它们的 关系叫做反比例关系。通常用来x的变化规 来律表示y的变化规律。
反比例关系在应用题中属于归总问题。反映 在除法中，当被除数一定，除数和商成反 比例关系。在分数中，当分数的分子一定， 分母与分数值成反比例关系。在比例中， 比的前项一定，比的后项与比值成反比例 关系。如果再把总数与份数关系具体化为： 在购物问题中，总价一定，单价和数量成 反比例关系。在行程问题中，总路程一定， 速度和时间成反比例关系。
正比例
如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k 表示它们的商（一定），正比例关系用十 字表示是x÷y﹦k。
《反比例函数新课》课件
综合练习题
综合练习题是为了培养学生综合运用反比例函数知识解决实际问题的能力，题目 涉及的知识点较多，难度较大。
例如：应用题“一个工厂生产某种产品，已知该产品的产量x与成本y之间成反比 例关系，当产量为200时，成本为40元/件，求当产量为300时，每件产品的成本 是多少？”等。
THANKS
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《反比例函数新课》ppt课件
• 反比例函数的定义 • 反比例函数的性质 • 反比例函数的应用 • 反比例函数的扩展知识 • 课堂练习与巩固
01
反比例函数的定义
反比例函数的概念
01
反比例函数：一般地， 形如 y=k/x (k为常数且 k≠0) 的函数，叫做反比 例函数。
02
反比例函数的自变量x不 能为0。
虽然两者在形式上不同，但它们在某些问题中可以相互转化，这有助于解决一些复杂的数学问题。
反比例函数与物理学的联系
电流与电阻的关系
在电路学中，电流和电阻的关系可以 用反比例函数表示，这有助于理解电 路的工作原理。
声强与距离的关系
在声音传播的规律中，声强与距离的 关系也可以用反比例函数表示，这对 于理解声音的传播特性很重要。
图像变化规律
当k的绝对值增大或减小，图像会向原点靠近或远离；当k>0时，图像分别位于第一和第 三象限；当k<0时，图像分别位于第二和第四象限。
图像的对称性
关于原点中心对称。
02
反比例函数的性质
反比例函数的单调性
总结词
反比例函数在其定义域内是减函数，即随着x的增大，y的值 会减小。
详细描述
反比例函数的一般形式为$y = frac{k}{x}$，其中k是常数且 k≠0。当k>0时，反比例函数在第一象限和第三象限内单调 递减；当k<0时，反比例函数在第二象限和第四象限内单调 递减。
反比例函数与一次函数的综合-完整版课件
为学生后续学习更复 杂的数学知识和解决 实际问题打下基础。
培养学生的数学思维 和解决问题的能力， 提高学生的数学素养 。
课件内容概述
01
02
03
04
反比例函数的基本概念、图像 和性质。
一次函数的基本概念、图像和 性质。
反比例函数与一次函数的综
通过实例和练习题，加深学生 对反比例函数和一次函数的理
下节课预习提示和作业布置
预习提示
下节课将学习反比例函数与二次函数的综合应用，请学生提前预习相关内容，了 解基本概念和性质
作业布置
布置与反比例函数与一次函数综合应用相关的练习题和思考题，要求学生认真完 成并提交作业
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反比例函数的图像关于原点对称，即 满足奇函数的性质 $f(-x) = -f(x)$。
反比例函数在其定义域内具有单调性 ：在第一、三象限内单调递减，在第 二、四象限内单调递增。
反比例函数在其定义域内没有极值点 ，也没有拐点。
CHAPTER 03
一次函数基本概念与性质
一次函数定义及表达式
一次函数定义
可导性
一次函数的导数为常数 $k$， 即其斜率。
对称性
一次函数图像关于点 $(h, k)$ 中心对称，其中 $h = b/2a$，$k = f(h)$。
线性变换性质
一次函数具有线性变换性质， 即 $f(ax+b) = k(ax+b) + b
= akx + (ab+b)$。
CHAPTER 04
反比例函数与一次函数综合 应用
一次函数是形如 $y = kx + b$（其 中 $k neq 0$）的函数，它描述了两 个变量之间的线性关系。
反比例应用题课件
建立数学模型
总结词
建立数学模型是将实际问题转化为数 学问题的过程。
详细描述
在识别出反比例关系后，需要将问题 中的文字描述转化为数学表达式。通 常需要设定变量来表示未知数，并建 立方程来表示反比例关系。
解方程求解
总结词
解方程求解是得出最终答案的过程。
详细描述
在建立了数学模型后，需要解方程来求解未知数。解方程的方法包括代数法、几 何法等，具体方法的选择取决于方程的形式和复杂程度。
面积与半径的关系
圆的面积与半径的平方成 正比，而半径与面积成反 比。
体积与边长的关系
立方体的体积与边长的三 次方成正比，而边长与体 积的立方根成反比。
反比例关系在物理问题中的应用
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电容器的充电和放电
电容器充电时，电压与电荷量成正比，放电时电 流与电容成反比。
磁场强度与电流的关系
磁场强度与电流成正比，电流与磁通量密度成反 比。
反比例应用题课 件
目录
• 反比例关系概述 • 反比例应用题解析 • 反比例应用题解题技巧 • 反比例应用题实例解析 • 反比例应用题练习与巩固
01
反比例关系概述
反比例关系的定义
反比例关系是指两个量在变化过程中，一个量随着另一个量 的增加而减小，或者一个量随着另一个量的减小而增加，并 且它们的乘积为常数的一种关系。
多少小时可以灌溉完？
题目2
一个工厂生产了1000个零件，每 个零件的成本是2元，总成本固 定为2000元，问每个零件的售价
是多少才能保证利润不变？
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检验答案
总结词
检验答案是对求解过程和结果的验证 。
详细描述
在得出答案后，需要对答案进行检验 ，以确保其合理性和正确性。检验的 方法包括将答案代入原方程进行验证 、比较与实际情况是否相符等。
《反比例》比例4精品 课件
判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由。
长方形的面积一定， 它的长和宽。
判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由。
铺地面积一定，方砖 面积与所需块数。
下面每题里相关联的两种量成不成比例？ 如果成比例，成什么比例？ 1.被除数一定，商与除数（成反比例 ） 2.从A地到B地，车轮的周长和转动的圈（ 成反比例） 3.路程一定，已行的路程和剩下的路程（ 不成比例 ） 4.总面积一定，砖的块数和每块砖的面积（ 成反比例 ） 5.零件个数一定，生产每个零件所用的时间和生产 的总时间。（ 成正比例 ）
6.被除数一定，除数和商。 （ 成反）比例
7.分数的值一定，它的分子和分母。
（
） 成正比例
8.一个圆的直径和周长。 （ 成）正比例
9.一根铁丝剪成同样长的段数与每段的长度。
（
）
成反比例
有人说，想要看一个人是否优秀，那 就看他 闲下来 做什么 。
这世上有人忙里偷闲，利用坐车和排队 的间隙 ，读书 ，思考 ，写作 ，也有 人终日 无所事 事，虚 度光阴 。
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三、从晨昏到日暮，从清贫到富足，从 少年到 老迈， 从相遇 到余生 ，只想 和你十 指相扣 ，从此 再不分 开。
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四、你的名字，是我读过最短的情诗。 我很喜 欢你， 像春去 秋来， 海棠花 开。
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五、秒回的人应该很温柔吧，因为一直 在等喜 欢的人 ，也舍 不得让 喜欢的 人等。
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六、多想和你有一个长久的未来，陪你 走完这 一生。 让所有 人祝福 我们， 彼此温 暖，互 不辜负 。
身边有同事下班后忙着考证、进修时 ，她嗤 之以鼻 ，认为 别人学 历不如 自己， 再怎么 努力也 无济于 事。
虽然每天按时上下班，和同事做着相 似的工 作，但 只有潮 水退去 的时候 ，才能 知道谁 在裸泳 。