新人教PEP版五年级上册英语第五单元Unit5 There is a big bed测试(1)(无答案)

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人教PEP版英语五年级上册Unit 5《There is a big bed》教案

人教PEP版英语五年级上册Unit 5《There is a big bed》教案

人教PEP版英语五年级上册Unit 5《There is a big bed》教案一. 教材分析人教PEP版英语五年级上册Unit 5的主题是“There is a big bed”,主要讲述的是描述房间内物品的英语表达。

通过本节课的学习,学生能够掌握there be句型的运用,以及一些常见的房间内物品的英语单词。

本节课的内容与学生的生活息息相关,有利于激发学生的学习兴趣。

二. 学情分析五年级的学生已经掌握了基本的英语语法知识,对于学习新的句型和单词有较强的接受能力。

但部分学生在发音和听力方面还存在一定的困难,需要教师在教学中重点关注。

此外,学生之间的英语水平参差不齐,教师需要因材施教,确保每个学生都能跟上教学进度。

三. 教学目标1.知识目标:学生能够掌握there be句型的用法,学会描述房间内物品。

2.能力目标:学生能够熟练运用there be句型进行交流,提高英语表达能力。

3.情感目标:激发学生学习英语的兴趣,培养学生的团队协作精神。

四. 教学重难点1.重点:掌握there be句型的用法,学会描述房间内物品。

2.难点:正确运用there be句型,注意主谓一致和量词的使用。

五. 教学方法1.情境教学法:通过设置情境,让学生在实际语境中学习英语,提高学生的语言运用能力。

2.任务型教学法:通过完成任务,激发学生的学习兴趣,培养学生的团队协作精神。

3.游戏教学法:通过趣味游戏,让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

六. 教学准备1.教具:图片、卡片、课件等。

2.教材:人教PEP版英语五年级上册Unit 5。

3.教学资源:网络资源、音响设备等。

七. 教学过程1.导入(5分钟)利用图片和卡片展示房间内物品,引导学生猜测物品的英文名称,激发学生的学习兴趣。

2.呈现(10分钟)播放课件,展示房间内物品的图片,引导学生用中文描述物品。

然后教授there be句型,让学生模仿并进行实际操作。

3.操练(10分钟)学生分角色扮演,用there be句型描述房间内物品。

(单元解读)Unit5 There is a big bed 五年级上册-五年级英语上册人教PEP版

(单元解读)Unit5 There is a big bed 五年级上册-五年级英语上册人教PEP版

五上Unit 5 There is a big bed 单元解读一、单元内容体现的课标理念本单元在英语核心素养的育人价值下进行,围绕单元主题“家具陈设及其位置”展开教学。

本单元学习的主题主要是对家具陈设及其位置进行询问,并用目标词汇和句型进行回答,以及如何描述家具陈设及其位置进行训练。

二、单元信息三、教材分析本单元是人教版英语五年级上册第一单元,主要围绕“家具陈设及其位置”这一话题展开,核心内容是学会询问回答家具陈设及其位置的问题及描述。

整个单元主要通过2 个对话语篇和1 个阅读语篇,逐步引导学生学习重点词句,能够在真实生活情境中运用所学知识点,同时实现情感价值观的引导作用,能够使用目标语言对家具陈设及其位置进行描述,养成良好的生活习惯。

本单元学习分为主情景图和ABC三个部分。

主情景图通过几个孩子参观张鹏家的情境,呈现本单元要学习的部分核心词汇和句型,主情景图可以用于导入话题,引导学生了解本单元的主要内容,也可用于引入、巩固AB部分各板块的教学,还可用于本单元语言学习后的复习与评价。

A部分第一课时有针对本单元核心句型There be…. 而设计的听的活动,旨在使学生能够借助提示词及问题听懂简短对话,抓住关键信息提高听的能力;教材通过Sarah 和Mike参观张鹏卧室的情景,让学生感知上述句型的语义及语用情景;第二课时学习的单词是bike, clock, photo, water bottle, plant。

教材通过张鹏介绍自己房间内物品的情境,呈现了单词的词形和意义;并要求学生能够在滚雪球的游戏中,掌握并正确使用核心单词和句型,进一步强化单词的音、形、义,提高课堂学习的趣味性;第三课时分为Read,listen and chant;Listen,read and circle以及Look,listen and write三部分,第一部分呈现了常见的字母组合ai/ay在单词中的发音规则,并通过吟唱歌谣强化发音规律; 第二部分通过听录音,完成圈单词、读单词的活动,帮助学生进一步感知并巩固ai/ay的音形对应关系,第三部分则通过听句子写单词活动,帮助学生按照发音规则拼写单词、辨认词形,学习在单线上规范书写英文句子。

5新版pep小学英语五年级上册unit5_There_is_a_big_bed

5新版pep小学英语五年级上册unit5_There_is_a_big_bed

beside
behind
in front of
between
above
第十二页,编辑于星期三:二十一点 三分。
bibenbisbenbebifsbediteriafenhwbedteborbaihwsbieoneneefnboitenrehdentdwovfhoetniedrvoennneiooenfedtfndnot fof
第十五页,编辑于星期三:二十一点 三分。
第十六页,编辑于星期三:二十一点 三分。
Unit 5 There is a big bed.
Lesson 5 B Let’s learn/Find and say
词汇课
第一页,编辑于星期三:二十一点 三分。
Learning objects
1. 能够听、说、读、写5个表示相对位
置关系的介词或词组。
2. 能够在语境中正确运用这5个介词或 词组。
PPT论坛: 1ppt 语文课件:数学课件:
英语课件:美术课件: 科学课件:物理课件:
化学课件:生物课件:
地理课件:历史课件:
PPT课件:
on
What's above you?
第六页,编辑于星期三:二十一点 三分。
A fan./Some lights.
第七页,编辑于星期三:二十一点 三分。
Where is the ball now?
It's beside the ball.
Who is beside you?
第十页,编辑于星期三:二十一点 三分。
Where is the ball now?
It's between the two dogs..
Who is between...and ...?

人教版PEP五年级上册Unit 5 There is a big bed

人教版PEP五年级上册Unit 5 There is a big bed

Task 4: Read it together.
S: Your room is really nice! Z: Thanks. M: There is a big bed. Z: Yes. I like my bed. M:There is a nice photo, too. S: Wow! You look cool! Z: Thank you. Hey, my computer
小习作
Write about my room
(介绍自己的房间)
This is my ______. There is a ______ ,
a ______ and a ________ in my room. I can see a ______ and a________ , too. There is a ____ in the picture .There is a _____ on the wall. I like my room very much. It’s clean and beautiful.
clock bike
plant
photo
water bottle
clock bike
plant
photo
water bottle
1.Listen and tick(√).
What’s in the room?

2.Listen and answer(听课文录音并回答下面问题):
① Is Zhang Peng’s room nice? Yes, it is.
bike
B—ik—e,—bi—ke,—th—er—e is—a—bik—e .
What's adding?

人教PEP版英语五上《Unit 5 There is a big bed》说课稿

人教PEP版英语五上《Unit 5 There is a big bed》说课稿

人教PEP版英语五上《Unit 5 There is a big bed》说课稿一. 教材分析《人教PEP版英语五上Unit 5 There is a big bed》是一篇以家居生活为背景的对话教材。

通过描述房间内的家具布置,让学生学会使用“there is/there are”来介绍物体位置。

教材通过丰富的图片和情景对话,激发学生的学习兴趣,培养学生用英语进行日常交流的能力。

二. 学情分析五年级的学生已经掌握了基本的英语语法和词汇,具备一定的听说读写能力。

他们对家居生活环境比较熟悉,能够通过图片和情景对话理解和运用“thereis/there are”描述物体位置。

但部分学生对英语语法的掌握还不够熟练,需要在教学中进行针对性的指导。

三. 说教学目标1.知识目标:学生能够听懂、会说、会读“there is/there are”,并能够用“there is/there are”描述房间内的家具布置。

2.能力目标:学生能够通过图片和情景对话,用英语进行日常交流,提高学生的口语表达能力。

3.情感目标:培养学生热爱生活,关注家居环境的美观和舒适。

四. 说教学重难点1.重点:学生能够熟练运用“there is/there are”描述物体位置。

2.难点:学生能够正确把握“there is/there are”的语法结构和用法。

五. 说教学方法与手段1.情境教学法:通过设置家居环境的情景,让学生在实际语境中学习和运用“there is/there are”。

2.交际教学法:通过小组讨论和角色扮演,培养学生用英语进行日常交流的能力。

3.游戏教学法:通过设计有趣的游戏活动,激发学生的学习兴趣,提高学生的参与度。

4.多媒体教学手段:利用课件、图片、视频等资源,丰富教学内容,提高学生的学习兴趣。

六. 说教学过程1.导入:通过展示家居环境的图片,引导学生谈论自己喜欢的房间,激发学生的学习兴趣。

2.新课呈现:通过展示房间内的家具图片,引导学生说出“thereis/there are”,并板书重点单词和短语。

新人教版pep五年级上册英语Unit 5 There is a big bed Read and write—Story time课件

新人教版pep五年级上册英语Unit 5  There is a big bed Read and write—Story time课件
between
behind
bike
photo
on
chair under
in
Look! It's a mouse.
Where is the mouse? It’s in the box.
Where is the mouse?
It’s on the box.
Where is the mouse?
2.
There is a ball _a_b_ov_e_ the dog.
二、用is/are填空。
1. There __ar_e__ lots of flowers in the garden. 2. There _a_r_e__ some fish in the fish bowl. 3. There _i_s___ a pen and three pencils in
20208/13/2020
● 6、莫愁前路无知已,天下谁人不识君。。7时56分7时56分13-Aug-208.13.2020 ● 7、人生贵相知,何用金与钱。20.8.1320.8.1320.8.13。2020年8月13日星期四二〇二〇年八月十三日 ● 8、天生我材必有用。07:5607:56:148.13.2020Thursday, August 13, 2020
It’s under the box.
Where is the mouse?
It’s behind the box.
Where is the mouse?
It’s near the box.
Read and write
Read and write Which is Mr Jones' room? Read and tick.

新PEP五年级上册Unit5there is a big bed 的整体思路

新PEP五年级上册Unit5there is a big bed 的整体思路

整个单元展现了这样的一个故事:张鹏带着他的两个外国小朋友Sarah和Mike来到自己家参观,在这个过程中教材展示了一个富有中国传统文化气息的家庭,如客厅里呈现的大量中国画,张鹏房间大幅的功夫照片,在这个过程中,我们思考着这样一个问题,Sarah和Mike只是普通的接收邀请进行参观呢,还是带有一定目的性的参观?纵观整个教材内容,我们发现了这样几个细节:1.单元的标题是:There is a big bed. 而不是There is a bed.前者的表述带着非常明显的情感。

那么如何把这样的情感线索通过合适的活动载体加以体现呢?2.整个单元中,张鹏家的客厅和张鹏给我们的房间感受都是温馨而又富有特色的。

那么是什么让统一的单元式结构的房子有了这样舒服愉悦的情感体验呢?主人家的品味。

这是我们想到的原因,正因如此,两个小客人对铺面而来的中国元素,和到处可见的绿色植物充满了兴许,教材中不断重复提到!如48页的kung fu photo,46页和51页的客厅描述,因此,结合单元标题,我们大胆的进行了单元话题的猜想:是什么让我们的房间更美好?答案就是选择适当的物品进行装饰,根据美感,根据个人的情趣爱好,学生进行话题讨论的语言是There be句型。

3.在48页中,学习完对话之后有一个图片的描述活动,我们观察到这是张鹏房间的书桌,但是它的摆放明显没有对话中那么井井有条,那么这里除了语言内容外,是不是可以有挖掘的内容呢?比如怎样保持房间的美观或者舒适!在这里,我们在教材53页的读写中,找到了这个猜想的支撑!一个干净整洁有序的房间才能让我们住的更舒服更愉悦!于是,我们在第一个话题的的基础上,得出这一单元可以谈论的另一个话题内容,那就是怎样保持房间的舒适!那么学生需要用什么样的语言来完成这样的话题讨论呢,那就是There be +方位词,来体现物品的摆放有序!4. A 部分是There be单数对于房间的描述,用已学介词in/on/under/near渗透物品的摆放,而B部分则除了学习There be 复数对于房间的描述,滚动in/on/under/near和新学介词(Blearn),还能用Therebe的单复数+不同方位词来描述事物摆放。

小学英语人教版(PEP)五年级上册Unit 5 There is a big bed

小学英语人教版(PEP)五年级上册Unit 5 There is a big bed

听一听,读一读,唱一唱
ai
ay 发 [ei]
today may always
作业
1.Listen, read and circle听一听,读一读,圈一 圈.
从上面选一个句子然后写一写
进入;搬进
-------------
给罗宾的一封电子邮件
收件地址:robin@urfriend. Cn 寄信地址:jones@
12月20日
亲爱的罗宾:
我是一凡的美术老师.我刚 刚搬到了一座旧房子. 房间很脏.地板上有铅 笔和蜡笔.到处都是图 画和相片.哦,不!我在 我的电脑后看到了一只 老鼠!
请帮助我。我在自然公园 附近.请快一点儿!
琼斯先生
你的房间里有什么?写下三个句子
哪一个是琼斯先生的房间?读一读
找一找,说一说
总结一下 配一配,写一写
Mike:哇!这里有这么 多幅画。
Zhang Peng:是的,我 爸爸画得非常好.
Sarah:这儿还有这么 多的植物.
Zhang Peng:它们是我 祖母的植物,我的祖 父母在他们的房子 的前面有一个花园. ------
so many那么多
grandparents指外祖父母二人
In front of, In front of In front of It’s in front of the dog.
Where is the ball? It’s in front of the dog. =There is a ball in front of the dog.
Zhang Peng:这是客厅。
是There be句型一般现在时的肯定句. 表示“某地(或某时)存在有某人(或某物)”be的变
化要根据后面的主语而定,主语是单数be用is表示; 主语是复数,be动词用are表示 例:There is a big bed.

人教pep版五年级上册英语第五单元Unit5《There is a big bed》重要知识点总结

人教pep版五年级上册英语第五单元Unit5《There is a big bed》重要知识点总结

【精选】人教pep版五年级上册英语第五单元Unit5《There is a big bed》重要知识点总结Unit 5 There is a big bed一、重点单词clock 时钟,钟photo 照片,相片plant 植物water bottle 水瓶bike 自行车,脚踏车in front of 在……前面beside 在旁边(附近)between 在……中间behind 在(或向)……后面above 在(或向)……上面so many 许多their 他们的lots of 许多dirty 肮脏的near 在附近house 房屋,房子,住宅everywhere 处处、到处air-conditioner 空调curtain 窗帘trash bin 垃圾箱closet 壁橱;衣橱mirror 镜子end table 床头柜bedroom 卧室kitchen 厨房bathroom 卫生间living room 客厅;起居室clothes 衣服二、重点句子1.Your room is really nice! 你的房间真漂亮!2.There is a big bed. 有一张床。

3.My computer is here on the desk. 我的电脑在书桌这里。

4.This is my room. 这是我的房间。

5.There are so many pictures here. 这有许多照片。

6.My father can draw very well. 我父亲画的很好。

7.—Where is the ball? 球在哪里?—It's in front of the dog. 在狗的前面。

8.There is a tree in front of the house. 在房子前有棵树。

9.I live near the nature park. 我住在自然公园附近。

10.Thanks. 谢谢。

新人教版PEP五年级上册 Unit5 There is a big bed

新人教版PEP五年级上册 Unit5 There is a big bed
There is a water bottle
There is a bike There is a photo
第五页,编辑于星期三:一点 八分。
There be 句型用法歌诀
• There be句型有特点,主语放在be后面 • 单数主语用is,复数用are记心间 • 变否定,很简单,be后要把not添 • 肯定句中用some,否定,疑问any换
2. A Let’s play
第十七页,编辑于星期三:一点 八分。
There is a clock In my room我的房 间里有一个时钟
clock
第十八页,编辑于星期三:一点 八分。
clock
ant
There is a clock and a plant in my room有一个时钟和 一棵植物在我的房间里
S: I can see a bed, a desk and a …
第十四页,编辑于星期三:一点 八分。
What’s this?”, It’s a / an …” It’s a photo
第十五页,编辑于星期三:一点 八分。
学生同桌合作,用句型“There is ...”介绍自己班级的物体。
第十六页,编辑于星期三:一点 八分。
• My father can draw very well 我爸爸能画得非常好.
• What a nice photo!
多么漂亮的一张照片啊!
• That’s my grandma’s darden.There are many pretty
flowers in it.
• 那是我(外)祖母的花园.在它里面有许多美丽的花.
• ③ 自行车 b __ __ e ④ 水 w __ t __ r • ⑤ 照片 pho __ __ ⑥ 植物 pl __ __ t

新人教(PEP)五年级英语上册《Unit 5 There is a big bed》精品教案.doc

新人教(PEP)五年级英语上册《Unit 5 There is a big bed》精品教案.doc

优质资料Teaching contentsUnit Five There is a big bed Part ATeaching aims 1. To learn the new words : clock , photo , plant , bike ,water bottle 2. To learn the key sentences:This is my room.There is a clock in my room.3. Student can make sentences use the key sentences.Important points The key sentences: This is my room.There is a clock in my room.Difficult points 1. Make sentences use the key sentences.2. Translate into Chinese : “ Let’s talk ”Teaching aids The word cards , a tape , a picture of room Teaching procedures Teacher Students The first lesson---------------------------------I Organization1 , Greetings2 , Let’s try : Turn to page forty-eightII Revision1 , Review the words of Unit four2 , Review the rulesIII Presentation1 , Open the book “ let ’s learn ”2 , Teacher show cards of the new words :clock , photo , plant , bike , water bottle3 , Listen to me4 , Read after me5 , Listen to the tape and read after it6 , Learn the key sentences7 , Translate into ChineseIV Practice1 , Read new words by themselves2 , Listen to the tape and read after it3 , Give enough time to read them Teacher and students say “ hello ” to each other Listen and writeLook at cardsStudent read after teacher Students look at the blackboardRead loudly4 , Let students make sentencesV Summary and homework1 , Read and write down the new words2 , Recite the key sentences___________________________________________________The second lesson---------------------------------I Organizatio n1 , Let’s play : Turn to page forty-nine2 , GreetingsII Revision1 , Review the new words :clock , photo , plant , bike , water bottle2 , Review the key sentencesIII Presentation1 , Open your book2 , We’re going to learn the “ let’s talk ”3 , This is the dialogue of Zhang, Mike and Sarah4 , Let’s translate into Chinese :Teacher say EnglishIV Practice1 , Read “ Let’s talk ” by themselves2 , Listen to the tape and read after itV Su mmary and homeworkRecite the “ Let’s talk___________________________________________________The third lesson-----------------------------------I Organization1 , Free talk : the key sentences2 , GreetingsII Revision1 , Review the “Let’s talk ”2 , Let’s tryWrite them down on your English excise-book________________________Teacher and students say “ hello ” to each other Write them downRecit e the dialogues Open their books Students translates into ChinesePractice in groupsRead in role________________________Teacher and students say “ hello ” to each other Recite the “Let’s talk ”III Let’s spell1 , First , open your book and turn to page fifty2 , Read, listen and chant3 , Listen, read and circle4 , Look, listen and write5 ,Choose one sentences from above and write IV Practice1 , Recite the “ Let’s talk ”2 , Listen to the tape and read after itV Summary and homeworkFinish the English excise Open their books Translates into Chinese Write down the correct answerRecite one by one Practice in groupsblackboard designUnit Five There is a big bed Part ALet’s learn :This is my room.There is a {clock in my room.water bottlebikephotoplant。

Unit 5 There is a big bed (知识清单)人教PEP版英语五年级上册

Unit 5 There is a big bed  (知识清单)人教PEP版英语五年级上册

Unit 5 There is a big bed ?一、轻松记词汇1.clock 时钟;钟2.plant植物 3.bottle瓶子 4.water bottle水瓶 5.bike 自行车;脚踏车6.photo 照片7.front正面 8.in front of在....前面 9.between 在......中间10.above 在....上面 11.beside 在旁边 12.behind 在.....后面二、小小翻译家萨拉:哇!你看起来很酷!萨拉:你的房间真漂亮!张鹏:谢谢你。

嘿,我的电脑在书桌 上。

我们一起玩吧! 张鹏:谢谢。

迈克:(这里)有张大床。

张鹏:是的。

我喜欢我的床。

迈克:哇!这里有这么多幅画。

迈克:还有一张漂亮的照片。

张鹏:是的。

我爸爸画画很好。

萨拉:这里还有这么多植物。

给罗宾的一封邮件收件人:*****************发件人:************12月20日张鹏:它们是我奶奶的植物。

我爷爷亲爱的罗宾:奶奶的房子前面有一个花园。

花园里我是一凡的美术老师。

我刚刚搬进了有许多花。

一所旧房子。

房子很脏。

地上有许多铅笔和蜡笔。

到处都是画和照片。

噢,不!我看见在我的电脑后面有一只老鼠!萨拉:太棒了!请帮帮我。

我住在自然公园附近。

请快点!琼斯先生三、句型分析There is是There be句型的单数形式表示“某地有某物”。

其后接可数名词单数或不可数名词。

例如:There is a desk in my room.我的房间里有一张桌子。

There is some juice in the fridge. 冰箱里有些果汁。

like 在此意为“喜欢”,与love 意思 该句型是由where 引导的特殊疑问 相近,其后直接加可数名词时要用句,询问某物在某地,答语是: 复数形式。

例如: I t is +地点。

I like beef noodles.我喜欢牛肉面。

They are +地点。

人教版PEP版英语五年级上册 Unit 5 There is a big bed Part B L

人教版PEP版英语五年级上册  Unit 5 There is a big bed Part B L

在……上面 在……之间 在……前面 在……旁边 在……后面
大词大声,小词小声
in front of above
beside
beБайду номын сангаасween
behind
1.There is a cat _b_e_h_i_nd__ the door. 2.There is a bike _b_e_s_id_e__ the window. 3.There is a photo __a_bo_v_e___ the chairs. 4.There are some flowers __in_f_r_o_n_t_o_f__ the house. 5.There is a white cat __b_et_w_e_e_n_ the chairs.
pep小学英语五年级上册
Unit 5 There is a big bed
Part B Let’s learn
孝昌县季店乡厉店初级中学 厉辞芳
教学目标
1. 能听、说、读、写表示位置关系的单词“front”, “beside”,“between”,“behind”“above”,和词 组“in front of”。 2. 能灵活运用句型“Where is …?”,“It’s …”谈论 物体的位置。 3. 能完成“Find and say”部分的任务。 4. 能简单描述家具的摆设和位置。
- It's +in front of/ behind/ beside/ between/ above+地点名词.
Homework:
1. Copy the new words three lines.
2. Draw a picture of your own room and introduce it to your classmate using the structure we learnt today.
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小学英语(PEP)五年级上册测试题Unit 5 There is a big bed
一、填入所缺字母,完成单词。

(10分)
1.植物pl __ __ t
2.瓶子b__ __ t __e
3.自行车b __ i___e 4.照片ph ___t___
5.时钟c __o__ k 6.正面fr ___ ___t
7. 在……中间bet__ __ __n 8.在……下面__ nd __ r
9.在……后面b __ h __ nd 10.在……旁边n __ __r
二、将汉语与对应英语连线。

(15分)
1.我的房间 A. on the third floor
2.在第三层 B. in front of the desk
3.在书桌前面 C. my room
4.在墙上 D. beside the bed
5. 在床的旁边 E. on the wall
三、选出不同类的一项。

(10分)
( )1、A. toy B. pencil C. crayon
( )2、A. we B. their C. my
( )3、A. behind B. email C. under
( )4、A. ball B. draw C. move
( )5、A. mouse B. dog C. plant
四、选择填空。

(20分)
( ) 1.There ___ a small bike in my bedroom.
A. am
B. is
C. are
D. be
( ) 2.There ____ some pictures on the wall.
A. am
B. is
C. are
D. be
( ) 3.My father has ______ pictures.
A. a
B. an
C. many
D. \
( ) 4.Tom is behind Jim, Jim is _______Tom.
A. front
B. in front of
C. over
D. behind
( ) 5.There is a TV ______ the bed.
A. near
B. in
C. under
D. behind
( ) 6.This is a picture _____ my room.
A. on
B. in
C. of
D. to
( ) 7.My father can draw very________.
A. good
B. well
C. pretty
D. beautiful
( ) 8.Two photos _____ near the bed.
A. am
B. is
C. are
D. be
( ) 9.There _____ a desk, a TV and two sofas in my room.
A. is
B. am
C. are
D. be
( ) 10.We are rabbits. We_____ a new house.
A.have
B. has
C. is
D. are
B.
五、找出句中的错误并在它下面划线,将正确的单词写在横线上。

(10分)
1、I have an new room.
______________________________________________________
2、There are a book on the desk.
______________________________________________________
3、There is a bike on the bed.
______________________________________________________
4、The pens is in the pencil-case.
______________________________________________________
5、There is so many pictures here.
______________________________________________________
六、连词组句。

(15分)
1、flowers there so are here many (.)
___________________________________________________
2、boy door behind there the is a (.)
___________________________________________________
3、are two there and a chairs desk (.)
___________________________________________________
4、give to let’s it him (.)
___________________________________________________
5、bed a is big there(.)
___________________________________________________
七、阅读理解。

(20分)
A
Hello, my name is Lin Lin. I’m twelve. This is my bedroom. Let me show you. There is a bed, a window, a shelf(书架), a desk, a chair, and a computer. The window is in front of the desk. The desk is near the bed.
There is a computer on the desk. My bedroom is small, but it’s nice. I love it. Do you like my bedroom?
根据短文内容,判断正误,对的打“√”,错的打“×”。

( )1. There is a closet(衣柜)in Lin Lin’s bedroom.
( )2. The desk is near the bed.
( )3. The window is behind the desk.
( )4. The bedroom is big.
( )5. Lin Lin likes her bedroom very much.
B
My favourite room is my bedroom. It’s small, but it’s very clean and beautiful. There is a small bed near the window. Near the bed, there is a brown desk. You can see a clock, a radio and many books on it. Near the door, there is a close(衣柜)t. What’s that over(上方)the bed? It’s an air-conditioner(空调). I like my bedroom very much.
根据短文,填空。

1.My room is _____, but it’s clean and beautiful.
2.The _____ is near the bed.
3.On my desk, there is a ________, a ______, and many _______.
4.There is a closet ______ the door.
5.You can see an ____________________ over the bed.
6.Is there a small bed near the window? _____, _____ _____.。

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