【精品】2020版高考生物大一轮复习配餐作业12 (含答案)

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高考生物大一轮复习配餐作业25 Word版含答案

高考生物大一轮复习配餐作业25 Word版含答案

配餐作业(二十五) 人体的内环境与稳态A组·全员必做题1.(2016·郑州期末)如图为淋巴和另外三种体液之间相互关系的示意图。

下列叙述错误的是( )A.甲、乙、丙分别是细胞内液、组织液和血浆B.如果淋巴回流受阻,则会导致乙的积累C.甲和乙中都含有丰富的蛋白质D.人体内四种体液的pH和温度相近解析根据四种液体之间的相互关系可以判断出,甲为细胞内液,乙为组织液,丙为血浆。

细胞内液和血浆中含有丰富的蛋白质,组织液中含蛋白质较少。

答案 C2.(2017·长春调研)下列说法正确的是( )A.泪液、汗液、消化液、尿液属于细胞内液B.泪液、汗液、消化液、尿液属于细胞外液C.汗液、尿液、泪液属于细胞外液,消化液属于细胞内液,四者均属于体液D.泪液、汗液、消化液、尿液等,它们来源于体液,但已不再存在于细胞内和内环境中,故它们已不属于体液(既不是细胞内液,也不是细胞外液)答案 D3.人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境,即内环境,只有这个环境保持相对稳定,细胞才能进行正常的生命活动。

下列相关叙述中,不正确的是( )A.血浆中的蛋白质大量减少会引起组织水肿B.人体内的细胞通过细胞外液与外界环境交换物质C.神经递质和甲状腺激素均是在内环境中合成的D.组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大解析本题考查内环境及稳态的相关知识,意在考查考生的理解能力和分析问题的能力。

血浆中的蛋白质大量减少,血浆渗透压降低,进而使血浆中的水过多地扩散到组织液中,引起组织水肿。

由突触前膜释放的神经递质和甲状腺分泌的甲状腺激素都会进入内环境,但它们均是在细胞内合成的。

答案 C4.下列关于人体内环境及其稳态的叙述,不正确的是( )A.某人一次性吃了很多的橘子后,血液的pH只发生较小范围的波动B.人体维持内环境稳态的调节能力是有限的C.人剧烈运动导致大量出汗后,只需要补充足够的水分即可维持人体稳态D.人体红细胞内O2要进入组织细胞中参与氧化分解有机物,至少要通过12层磷脂分子解析本题结合实例考查内环境稳态及其调节,意在考查考生的理解、分析和综合运用能力。

第12讲 减数分裂和受精作用-【2023大一轮】备战2023年高考生物一轮复习精讲课件

第12讲 减数分裂和受精作用-【2023大一轮】备战2023年高考生物一轮复习精讲课件

必修1分子与细胞考点一减数分裂和受精作用考点二减数分裂和有丝分裂的比较实验观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片建立减数分裂中染色体变化的模型真题再现考点一减数分裂和受精作用1.减数分裂最初是由科学家用体细胞中只有两对染色体的马蛔虫作为材料进行研究的。

()√2.在减数第一次分裂的前期,四分体内部姐妹染色单体之间发生交叉互换。

()×3.减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第二次分裂。

()×4.玉米体细胞中有10对染色体,经过减数分裂后,卵细胞中染色体数目为5对。

()×5.子代从双亲各继承了半数的染色体,双亲对子代的贡献是一样的。

()×1.减数分裂的概念无细胞周期生殖成熟生殖一半2.减数分裂的过程(以二倍体雄性动物为例)非姐妹非同源着丝点3.精子和卵细胞形成过程的比较存在不均等分裂变形4134.配子中染色体组合多种多样的原因1)非同源染色体的___________。

2)同源染色体上非姐妹染色单体之间发生___________。

自由组合交叉互换5.受精作用受精卵细胞核细胞核染色体染色体精子(父方)卵细胞(母方)前后代体细胞中染色体数目的恒定1.减数分裂中的基本概念辨析(1)同源染色体指形态、大小不相同,且在减数分裂过程中不发生联会的染色体。

如图中的A和C(或D),B和C(或D)。

(3)联会、四分体与交叉互换(如图)①联会:指减数第一次分裂过程中(前期),同源染色体两两配对的现象。

②四分体:联会后的每对同源染色体含有四条染色单体。

③交叉互换:减数第一次分裂前期,同源染色体的非姐妹染色单体之间互换片段的现象。

④数量关系:一个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子(含8条脱氧核苷酸链)。

提醒关于同源染色体的5点提醒①同源染色体的形态、大小一般都相同,但也有大小不同的,如男性体细胞中的X染色体和Y染色体是同源染色体,X染色体较大,Y染色体较小。

②形状、大小相同的两条染色体不一定是同源染色体,如着丝点分裂后,姐妹染色单体形成的子染色体尽管大小、形状相同,但不是同源染色体。

高考生物大一轮复习配餐作业1 Word版含答案

高考生物大一轮复习配餐作业1 Word版含答案

配餐作业(一) 走近细胞A组·全员必做题1.关于下图所示生物或细胞的叙述,正确的是( )A.abcd均在DNA中储存遗传信息B.abcd均能进行需(有)氧呼吸C.bd均可在叶绿体中合成有机物D.bcd均有纤维素和果胶构成的细胞壁解析本题考查病毒、原核细胞和真核细胞的组成、结构及代谢,意在考查考生的分析比较及识图能力。

噬菌体为DNA病毒,细胞生物的遗传物质都是DNA,A说法正确;噬菌体是病毒,不能进行呼吸作用,B说法错误;蓝藻和叶肉细胞可以进行光合作用,但蓝藻为原核生物,没有叶绿体,C说法错误;蓝藻细胞壁的主要成分为肽聚糖,酵母菌细胞壁的主要成分为葡聚糖和甘露聚糖,植物细胞壁的成分为纤维素和果胶,D说法错误。

答案 A2.下列有关颤藻、水绵和黑藻所具有的共同结构和生理功能的叙述,正确的是( )A.都含有叶绿素和类胡萝卜素,进行光合作用B.都含中心体,决定细胞分裂方向C.都含核糖体,作为蛋白质合成的装配机器D.都不含染色体,只在分子水平产生可遗传变异解析本题考查原核细胞、低等植物细胞和高等植物细胞的区别,意在考查考生的理解能力和分析能力。

颤藻属于蓝藻,是原核生物,含有叶绿素和藻蓝素,只具有核糖体这一种细胞器,不含中心体和染色体;水绵属于绿藻,为低等植物,含叶绿体、核糖体、中心体和染色体等;黑藻属于高等植物,含叶绿体、核糖体和染色体等,不含中心体。

答案 C3.埃博拉病毒是引起人类和灵长类动物发生出血热的烈性病毒。

病毒不具备的特征是( )A.仅由蛋白质、核酸组成B.遗传信息储存在DNA或RNA中C.有独立的能量代谢系统D.能侵染并在宿主细胞内寄生解析本题考查病毒的特性,意在考查考生在识记、理解方面的能力。

病毒仅含有蛋白质和核酸;一种病毒只含有一种核酸(DNA或RNA),其遗传信息储存在DNA或RNA中;病毒是非细胞结构的生物,没有独立的能量代谢系统,只能在宿主细胞中营寄生生活。

答案 C4.下列是关于几类生物的特点的叙述,正确的是( )A.细菌和蓝藻在结构上有统一性,具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质等B.硝化细菌与变形虫结构上的主要区别是前者有细胞壁,营养方式为自养型,后者无细胞壁,营养方式为异养型C.颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用,但颤藻含光合色素,而发菜细胞中含叶绿体D.一个动物体的不同细胞形态和功能有其多样性,本质上是由于不同细胞的遗传物质是不同的解析此题解题的切入点是原核细胞与真核细胞的区别。

高考生物大一轮复习配餐作业36 Word版含答案

高考生物大一轮复习配餐作业36 Word版含答案

配餐作业(三十六) 基因工程A组·全员必做题1.天然的玫瑰没有蓝色花,这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B,而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B。

现用基因工程技术培育蓝玫瑰,下列操作正确的是( )A.提取矮牵牛蓝色花的mRNA,经逆转录获得互补的DNA,再扩增基因BB.利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因BC.利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞D.将基因B直接导入大肠杆菌,然后感染并转入玫瑰细胞解析此题考查基因工程及其应用的相关知识。

获取目的基因B,可先提取矮牵牛蓝色花的mRNA,经逆转录获得互补的DNA,再经PCR技术扩增,A项正确;基因文库构建时是将目的基因与载体连接起来,形成重组载体,再导入受体菌中储存和扩增,提取目的基因时不需使用限制酶,B项错误;连接目的基因与质粒的酶是DNA连接酶,C项错误;将目的基因导入植物细胞,常用农杆菌转化法,不使用大肠杆菌,D项错误。

答案 A2.下列关于cDNA文库和基因组文库的说法中,正确的是( )A.同一物种的cDNA文库只有1种B.某真核生物的cDNA文库中的某基因一定比基因组文库中的该基因短C.可以利用反转录法获取cDNA文库和基因组文库D.只有cDNA文库的基因可实现物种间的基因交流解析本题考查基因文库,意在考查考生的理解能力。

在同一个体的不同发育时期获得的cDNA文库不同,因此,一个物种可以有多个cDNA文库,但一个物种的基因组文库只有1个,A错误;cDNA 文库的基因是由mRNA经过逆转录获得的,所以,cDNA文库的基因和基因组文库的基因相比,缺少基因中启动子和内含子,因此cDNA文库的基因要短一些,B正确;只有cDNA文库可通过反转录法进行构建,C错误;cDNA文库的基因可实现物种间的基因交流,而基因组文库的部分基因可实现物种间的基因交流,D错误。

答案 B3.利用外源基因在受体细胞中表达,可生产人类所需的产品。

2020版高考生物一轮复习阶段测试卷五第一_十二单元含解析4

2020版高考生物一轮复习阶段测试卷五第一_十二单元含解析4

阶段测试卷五(第一-十二单元)(时间:90分钟,满分:100分)一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,共60分)1.下列有关生物体中化合物的叙述,正确的是( )A.腺苷是构成ATP、RNA和DNA的基本成分B.抗体、受体、限制酶都是具有识别作用的物质C.蛋白质是细胞的主要能源物质,而淀粉、脂肪是储能物质D.组成酶的单体是氨基酸或脱氧核糖核苷酸答案 B解析腺苷由一分子核糖和一分子腺嘌呤组成,是构成ATP和RNA的基本成分,但不是构成DNA的成分,A项错误;受体的化学本质是糖蛋白,可以识别信号分子,抗体识别抗原,限制酶可以识别双链DNA分子上特定的核苷酸序列,B项正确;蛋白质是细胞的主要结构物质,糖类是细胞的主要能源物质,而淀粉、脂肪是储能物质,C项错误;酶绝大多数是蛋白质,少数是RNA,组成酶的单体是氨基酸或核糖核苷酸,D项错误。

2.(2018江苏溧水测试)右图为某同学画的洋葱根尖分生区细胞处于分裂间期时的模式图,根据此图得出的结论,错误的是( )A.图中出现了两处明显的错误,体现在结构①和④上B.被称为脂质合成“车间”的结构是③C.在细胞分裂末期,⑤的活动会增强,合成结构⑥D.能发生碱基互补配对的细胞结构只有②④⑦答案 D解析图中①~⑦依次是液泡、细胞核、内质网、叶绿体、高尔基体、细胞壁和线粒体。

在核糖体上也能发生碱基互补配对。

3.下列有关酶的叙述,正确的是( )A.RNA聚合酶的化学本质是蛋白质,催化的反应物是RNAB.酶的合成场所是核糖体C.在探究温度对酶活性的影响实验中,一般不以过氧化氢为底物D.将酶分子经高温环境处理后,酶会因为肽键断裂而失活,用双缩脲试剂处理后不再出现紫色答案 C解析 RNA聚合酶的化学本质是蛋白质,催化的反应物是核糖核苷酸,A项错误;绝大多数酶的化学本质是蛋白质,蛋白质的合成场所是核糖体,B项错误;在探究温度对酶活性的影响实验中,温度是自变量,而加热会加快过氧化氢的分解,对实验结果产生干扰,所以一般不以过氧化氢为底物,C项正确;酶分子经高温处理后,会因空间结构遭到破坏而失活,但仍然有肽键存在,用双缩脲试剂处理后会出现紫色,D项错误。

2020版高考生物 12(含解析)

2020版高考生物 12(含解析)

课后限时集训(十二)(建议用时:40分钟)A组基础达标1.下列有关细胞的表面积、细胞与外界物质交换效率和细胞新陈代谢强度之间的关系的叙述中,正确的是( )A.细胞的相对表面积越大,物质交换效率越高,细胞新陈代谢越旺盛B.细胞的相对表面积越大,物质交换效率越低,细胞新陈代谢越缓慢C.细胞的相对表面积越小,物质交换效率越高,细胞新陈代谢越缓慢D.细胞的相对表面积越小,物质交换效率越低,细胞新陈代谢越旺盛A[细胞相对表面积、细胞与外界物质交换效率和细胞新陈代谢强度之间的关系为:细胞的相对表面积越大,物质交换效率越高,细胞新陈代谢越旺盛,A正确。

]2.(2019·菏泽市期末)如图表示某植物体细胞的一个细胞周期,下列叙述正确的是( )A.核膜、核仁的解体应发生在A时期B.B时期可发生基因突变,A时期可发生基因重组C.染色体和染色质的相互转化在B时期发生D.秋水仙素可抑制纺锤体的形成,其发挥作用于B时期A[图中A为细胞分裂期,B为细胞分裂间期。

核膜、核仁的解体应发生在前期;基因突变容易发生在分裂间期DNA复制时,该细胞有细胞周期,应为有丝分裂,不发生基因重组;染色体和染色质的相互转化发生在前期和末期;纺锤体形成发生在前期.]3.(2019·厦门市高三期末)在果蝇细胞有丝分裂过程中可能发生的是()A.间期DNA复制发生差错B.前期染色体配对形成四分体C.后期着丝点分裂,染色体数变为8条D.末期出现细胞板,逐渐形成两个子细胞A[果蝇细胞有丝分裂过程中,间期DNA复制时可能发生基因突变,A正确;四分体为减数分裂中形成的,B错误;后期着丝点分裂,染色体数加倍,变为16条,C错误;细胞板为植物细胞在分裂末期出现的结构,D错误。

]4.PCNA是一类只存在于增殖细胞中的阶段性表达的蛋白质,其浓度在细胞周期中呈周期性变化(如图所示),检测其在细胞中的表达可作为评价细胞增殖状态的一个指标。

下列推断错误的是()A.PCNA经核糖体合成,可能主要在细胞核内发挥作用B.曲线表明PCNA可能辅助DNA的复制C.PCNA可能与染色体平均分配到细胞两极有关D.肺癌病人体内的PCNA含量可能较正常人高C[由图示信息可知,PCNA的浓度在DNA复制过程中含量最高,PCNA可能辅助DNA的复制;PCNA为蛋白质,在核糖体上合成,DNA复制主要发生在细胞核中,故PCNA可能主要在细胞核内发挥作用。

2018版高考生物大一轮复习配餐作业4 含答案

2018版高考生物大一轮复习配餐作业4 含答案

配餐作业(四) 核酸糖类和脂质A组·全员必做题1.(2016·山东威海期末)下列关于核酸的叙述,正确的是( )A.只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质B.DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的C.分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同D.用甲基绿和吡罗红混合染色剂对埃博拉病毒进行染色,可观察到DNA和RNA的分布解析对有细胞结构的生物来说,核酸是细胞内携带遗传信息的物质,而对没有细胞结构的病毒来说,其携带遗传信息的物质也是核酸,A不正确;DNA分子的两条脱氧核苷酸链通过碱基之间的氢键连接,B正确;DNA分子的碱基种类、数量、排列顺序决定了DNA分子的多样性,C不正确;埃博拉病毒只有RNA,不含DNA,D不正确。

答案 B2.(2017·河南安阳段考)下列关于糖类的叙述,错误的是( )A.在糖蛋白彻底水解的产物中加入斐林试剂,水浴加热2 min会有砖红色沉淀生成B.核酸初步水解的产物中含有游离的五碳糖分子、磷酸分子和含氮碱基C.淀粉不易溶于水,纤维素不溶于水,前者可产生于叶绿体中,后者与细胞壁的形成有关D.糖原是多糖,主要分布在肝细胞和肌细胞中,肌糖原在人体内不能直接转化成血糖解析糖蛋白彻底水解可形成单糖(葡萄糖)和氨基酸,加入斐林试剂水浴加热 2 min 会有砖红色沉淀生成,A正确;核酸初步水解的产物是核苷酸,彻底水解的产物是五碳糖分子、磷酸分子和含氮碱基,B错误;淀粉不易溶于水,纤维素不溶于水,淀粉可产生于叶绿体中,纤维素与细胞壁的形成有关,C正确;人体肌细胞中肌糖原不能直接转化成血糖,D 正确。

答案 B3.(2016·南京、盐城一模)下列有关蛋白质和核酸的叙述,错误的是( )A.两者都属于构成细胞的生物大分子B.构成两者的基本骨架都是碳链C.两者都和基因的表达直接相关D.两者的基本组成元素中都含有C、H、O、N、P解析生物大分子包括多糖、蛋白质、核酸等,都是由许多基本的组成单位连接而成的,这些基本单位称为单体,每一个单体都以若干相连的碳原子构成的碳链为基本骨架,A、B正确;基因的表达包括核酸携带的遗传信息的转录和翻译,从而形成蛋白质,C正确;蛋白质和核酸的组成元素中都含有C、H、O、N,其中核酸中还含有P,蛋白质中不一定含有P,D错误。

【高中教育】生物高考大一轮复习热点题型十二膜电位的测定及兴奋传导与传递的相关实验探究讲义北师大版

【高中教育】生物高考大一轮复习热点题型十二膜电位的测定及兴奋传导与传递的相关实验探究讲义北师大版

——教学资料参考参考范本——【高中教育】生物高考大一轮复习热点题型十二膜电位的测定及兴奋传导与传递的相关实验探究讲义北师大版______年______月______日____________________部门一、兴奋传递中电流表指针的偏转问题图甲为研究神经细胞膜电位变化的实验装置,两个神经元以突触联系,并连有电表Ⅰ(电极分别在Q点细胞内外)、Ⅱ(电极分别在R、S的细胞外侧),给予P点适宜刺激后,电表Ⅰ测得电位变化如图乙所示,下列分析正确的是( )A.①→②电位变化对应于P→Q兴奋传导过程B.刺激S点,电表Ⅱ将发生两次方向不同的偏转C.刺激S点,电表Ⅱ记录到的电位变化波形与图乙基本相同D.刺激P点,电表Ⅱ的指针将发生两次反向偏转审题关键(1)①→②电位变化是因为发生钠离子内流导致产生动作电位,对应于Q点的兴奋。

(2)刺激S点,兴奋能先后传到S点和R点,所以电表Ⅱ将发生两次方向不同的偏转,会有两个方向不同的峰值,如下图所示:(3)由于兴奋在神经元之间的传递是单向的,只能由突触前膜传到突触后膜,所以刺激P点,兴奋只能传到R点,所以电表Ⅱ的指针只能发生一次偏转。

答案B1.在神经纤维上的电流表偏转问题(1)刺激a点,b点先兴奋,d点后兴奋,电流表指针发生两次方向相反的偏转。

(2)刺激c点(bc=cd),b点和d点同时兴奋,电流表指针不发生偏转。

2.在神经元之间的电流表偏转问题(1)刺激b点(ab=bd),由于兴奋在突触间的传递速度小于在神经纤维上的传导速度,a点先兴奋,d点后兴奋,电流表指针发生两次方向相反的偏转。

(2)刺激c点,兴奋不能传至a点,a点不兴奋,d点可以兴奋,电流表指针只发生一次偏转。

1.将灵敏电表连接到神经纤维表面如图1,突触结构两端的表面如图2,每个电表两电极之间的距离都为L,当在图1的P点给予足够强度的刺激时,测得电位变化如图3。

若分别在图1和图2的a、b、c、d处给予足够强度的刺激(a点离左右两个电极的距离相等),测得的电位变化图正确的是( )A.a点对应图5B.b点对应图3C.c点对应图3D.d点对应图4答案D解析在a点给予足够强度的刺激,由于a点离左右两个电极的距离相等,所以没有电位变化,A项错误;在b点给予足够强度的刺激,电位发生两次变化,对应图5,B项错误;在c点给予足够强度的刺激,电位发生两次变化,c点和d点间有突触间隔,所以图3中间在横轴的时间要长一点,C项错误;在d点给予足够强度的刺激,由于兴奋在突触间的传递是单向的,所以电位只发生一次变化,对应图4,D项正确。

全国通用版2018版高考生物大一轮复习配餐作业5 Word版含答案

全国通用版2018版高考生物大一轮复习配餐作业5 Word版含答案

配餐作业(五) 细胞膜和细胞核(含生物膜的流动镶嵌模型)A组·全员必做题1.(2017·安徽宣城四校联考)下列关于细胞间信息交流的判断中不正确的是( ) A.细胞间能通过直接接触传递信息B.细胞分泌化学物质可以向靶细胞传递信息C.相邻细胞之间可以形成通道传递信息D.细胞间的信息交流必须依赖于细胞膜上的糖蛋白解析本题考查细胞间信息的交流方式,意在考查考生的理解判断能力。

难度适中。

细胞间信息交流的方式可归纳为三种:①通过体液的作用来完成的间接交流。

如激素→靶细胞;②相邻细胞间直接接触,如精子和卵细胞之间的识别;③高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行细胞间的信息交流。

其中第三种方式不需要依赖于细胞膜上的糖蛋白。

答案 D2.(2017·石家庄质检一)下列关于生物膜结构和功能的叙述,错误的是( )A.生物膜的功能越复杂,其蛋白质的种类和数量就越多B.衰老细胞的细胞膜上糖蛋白减少,使物质运输功能降低C.生物膜之间通过具膜小泡的转移可以实现膜成分的更新D.同一个体不同细胞各种膜含量不同,根本原因是基因的选择性表达解析生物膜的蛋白质种类和数量决定了生物膜的功能,A项正确;细胞膜上的糖蛋白与细胞膜的信息功能有关,和物质运输无关,B项错误;生物膜之间以具膜小泡形式相互转化,C项正确;生物膜在不同细胞中种类和含量不同,是细胞发生分化的表现,根本原因是基因的选择性表达,D项正确。

答案 B3.(2016·辽宁沈阳阶段检测)科研上鉴别死细胞和活细胞常用“染色排除法”。

例如:用台盼蓝染色剂染色,死的动物细胞会被染成蓝色,而活的动物细胞不着色,从而判断细胞是否死亡。

这种方法所利用的细胞膜的功能是( )A.保护细胞内部结构功能B.信息交流功能C.控制物质进出功能D.免疫功能解析“染色排除法”利用了活细胞的细胞膜能够控制物质进出细胞的原理。

台盼蓝染色剂是细胞不需要的物质,活细胞的细胞膜具有选择透过性,台盼蓝染色剂不能通过细胞膜进入细胞,所以活细胞不被染色,而死细胞的细胞膜不具有选择透过性,所以台盼蓝染色剂能进入死细胞内,使死细胞被染色,体现了细胞膜的控制物质进出功能。

2018版高考生物大一轮复习配餐作业42 含答案

2018版高考生物大一轮复习配餐作业42 含答案

配餐作业(四十二) 酶的应用A组·全员必做题1.某物质常温下能分解果肉细胞壁中的果胶,提高果汁产出量,使果汁变得清亮,对该物质的叙述正确的是( )A.由氨基酸和核苷酸组成B.能分解果肉细胞壁中的纤维素C.在低温条件下会失去活性D.在蛋白酶作用下可能会被降解解析能分解果胶的物质应为果胶酶,其化学本质是蛋白质,由氨基酸组成,可在蛋白酶作用下降解,故A错误,D正确;酶具有专一性,因此果胶酶不能分解纤维素,B错误;在低温下酶活性被抑制,但不会失活,C错误;选D。

答案 D2.酶的固定化是将酶束缚或限制于一定区域内,使其进行酶促反应后可回收及重复利用的一类技术,下列关于固定化酶技术的叙述不正确的是( )A.为使葡萄糖液与葡萄糖异构酶充分接触生产果糖,葡萄糖液应从固定化酶反应柱下端注入B.制备固定化酶的方法主要有化学结合法和物理吸附法C.固定酶时可能会对酶造成损伤而影响其活性D.用固定化葡萄糖异构酶生产高果糖浆可以大幅度提高产量解析本题考查固定化酶技术的知识,意在考查考生的知识运用能力。

葡萄糖液应从固定化酶反应柱的上端注入,使葡萄糖液流过反应柱,与固定化葡萄糖异构酶充分接触,转化成果糖。

答案 A3.下面围绕加酶洗衣粉进行的探究实验中,最合理的是( )A.探究加酶洗衣粉的最适使用温度时,设置0 ℃、37 ℃、100 ℃三组自变量B.探究加酶洗衣粉的洗涤效果时,设置不同种类加酶洗衣粉进行相互对照C.探究加酶洗衣粉的最适用量时,要注意控制实验中衣物的污染程度、洗涤时间和洗涤方式等无关变量D.探究不同水质对加酶洗衣粉洗涤效果的影响时,一定要设置蒸馏水这一实验组解析探究加酶洗衣粉的洗涤效果时,对照组应为普通洗衣粉;在探究不同水质对加酶洗衣粉洗涤效果的影响实验中,不同种类的水形成相互对照就行,生活中是不会用蒸馏水洗衣服的。

答案 C4.某学生进行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的课题研究。

他的实验设计如下:①设置两组实验,分别使用蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉②两组实验的洗衣粉用量、被洗涤的衣物量、衣物质地、污染物性质和量、被污染的时间、洗涤时间、洗涤方式等全部设置相同③根据污渍去除程度得出结果。

2018版高考生物大一轮复习配餐作业12 含答案 精品

2018版高考生物大一轮复习配餐作业12 含答案 精品

配餐作业(十二) 细胞的增殖A组·全员必做题1.(2016·北京丰台期末)下列关于细胞增殖的叙述正确的是( )A.细胞的增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程B.细胞分裂都有染色体的复制,但无丝分裂不出现纺锤体C.真核生物和原核生物都存在有丝分裂、减数分裂和无丝分裂D.有丝分裂过程中抑制纺锤体的形成就能抑制着丝点的分裂解析细胞的增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程,A正确;原核细胞不含染色体,因此原核细胞的分裂过程中没有染色体的复制,B错误;真核生物存在有丝分裂、减数分裂和无丝分裂,而原核生物主要通过二分裂方式增殖,C错误;着丝点的分裂与纺锤丝无关,有丝分裂过程中抑制纺锤体的形成不会抑制着丝点的分裂,D错误。

答案 A2.(2017·延边州校级期中)下列植物细胞全能性最高的是( )A.形成层细胞 B.韧皮部细胞C.木质部细胞 D.叶肉细胞解析细胞的全能性是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。

细胞的分化程度越低,其全能性越高,形成层细胞比韧皮部细胞、木质部细胞和叶肉细胞的分化程度低,所以形成层细胞的全能性>韧皮部细胞、木质部细胞和叶肉细胞的全能性。

答案 A3.某同学观察了一种民间称为“鬼子葱”的植物的根尖的1 000个处于有丝分裂分裂期的细胞,其中有105个处于如图所示时期,有692个细胞没有出现细胞板也看不清其中的染色体,有35个细胞的染色体数目明显加倍,其余168个细胞都有细胞板。

据此可判断这些“鬼子葱”根尖细胞( )A.不存在分裂间期B.末期经历的时间最短C.分裂中期经历的时间最长D.有797个细胞具有染色单体解析本题考查植物细胞的有丝分裂,意在考查考生对有丝分裂的过程和特点的理解能力。

选项A,因该同学只观察处于有丝分裂分裂期的细胞,并没有观察处于分裂间期的细胞,所以不能判断“鬼子葱”根尖细胞不存在分裂间期。

选项B,在分裂期中,细胞内染色体数目明显加倍的细胞(后期)个数最少,说明后期经历的时间最短。

高考生物大一轮复习配餐作业18 Word版含答案

高考生物大一轮复习配餐作业18 Word版含答案

配餐作业(十八) DNA是主要的遗传物质A组·全员必做题1.(2017·辽宁省实验中学月考)一百多年前,人们就开始了对遗传物质的探索历程。

对此有关叙述错误的是( )A.最初认为遗传物质是蛋白质,是因为推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息B.在含R型菌的培养基中同时加入S型菌的DNA和DNA酶,培养基中有S型菌出现C.噬菌体侵染细菌实验的成功,是因为采用同位素标记法将蛋白质与DNA分开研究D.赫尔希、蔡斯用32P标记的T2噬菌体来侵染细菌,离心后的上清液中可能检测到放射性解析由于蛋白质中的氨基酸的排列顺序多种多样,最初人们认为遗传物质是蛋白质;在含R型菌的培养基中同时加入S型菌的DNA和DNA酶后,DNA被分解成核苷酸,故培养基中不会有S型菌出现;噬菌体侵染细菌的实验是采用同位素标记法将蛋白质和DNA分开研究;用32P标记的T2噬菌体来侵染细菌,放射性主要分布在沉淀物中,但由于离心后的上清液可能含有未侵染的噬菌体或释放出来的噬菌体,因此可能检测到放射性。

答案 B2.(2016·湖南祁阳监测)“噬菌体侵染细菌的实验”是研究遗传物质的经典实验,主要过程如下:①标记噬菌体→②噬菌体与细菌混合培养→③搅拌、离心→④检测放射性。

下列叙述正确的是( ) A.①需要利用分别含有35S和32P的细菌B.②中少量噬菌体未侵入细菌会导致实验失败C.③的作用是加速细菌的解体D.④的结果是沉淀物中检测到放射性解析由于噬菌体是病毒,没有细胞结构,不能独立生活,只有寄生在细菌中才能进行生命活动,所以在标记噬菌体时,需要利用分别含有35S和32P的细菌,A正确;②中少量噬菌体未侵入细菌不会导致实验失败,B错误;搅拌和离心的作用是让细菌和噬菌体分开,C错误;标记元素的不同,则放射性部位不同,在试管中检测到放射性的位置不同,D错误。

答案 A3.如图表示格里菲思做的肺炎双球菌转化实验的部分实验过程,S型菌有荚膜且具有毒性,能使人患肺炎或使小鼠患败血症,R型菌无荚膜也无毒性。

高考生物大一轮复习配餐作业14 Word版含答案

高考生物大一轮复习配餐作业14 Word版含答案

配餐作业(十四)细胞的分化、衰老、凋亡和癌变A组·全员必做题1.(2017·贵州七校联考)下列能说明细胞已发生分化的依据是( )A.细胞中有胰岛素的mRNAB.缺氧条件下进行无氧呼吸C.具有胰高血糖素的基因D.RNA聚合酶结合到DNA上解析细胞分化的实质是基因的选择性表达,人体的各种组织细胞中都含有胰岛素基因,但只有胰岛B细胞中的胰岛素基因才能表达,转录成胰岛素的mRNA和翻译成胰岛素,因此,细胞中有胰岛素的mRNA说明细胞已发生分化。

答案 A2.(2017·湖北八校联考一)关于细胞生命历程的叙述,正确的是( )A.人的成熟红细胞没有细胞核,凋亡速率比吞噬细胞快B.成年人体内细胞的自然更新是通过细胞凋亡完成的C.肌细胞中只有与肌动蛋白合成有关的基因处于活动状态D.原始海洋中,真核细胞的出现标志着生物进化的开始解析本题考查细胞凋亡、基因选择性表达和生物进化的相关知识,要求考生灵活运用教材知识分析解决实际问题。

细胞凋亡速率与它们的功能有关,吞噬细胞的功能是吞噬细菌等,其凋亡速率比红细胞快,A错误;机体内细胞的自然更新、被病原体侵染的细胞的清除,都是通过细胞凋亡完成的,B正确;肌细胞中与肌动蛋白合成有关的基因表达,但是其他的基因有些也处于活动状态,如与呼吸酶合成有关的基因,C错误;生物进化过程中最早出现的生命形式是原核生物,真核生物出现后生物进化的速度明显加快,D 错误。

答案 B3.(2017·河北三市联考)有关细胞的生命历程,下列叙述中正确的是( )A.哺乳动物成熟的红细胞具有发育成完整个体的潜能B.细胞分化过程中核DNA不变,RNA的种类和数量发生改变C.衰老的细胞中各种酶的活性下降,细胞代谢减慢D.癌变的细胞遗传物质发生了改变,但细胞形态不变解析哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核,不具有全能性,A错误;细胞分化的实质是基因的选择性表达,细胞的遗传物质不发生变化,但由于不同细胞中所表达的基因种类有差异,故不同细胞中RNA 的种类和数量有差异,B正确;衰老细胞中多种酶的活性降低,但与细胞衰老有关的酶的活性升高,如溶酶体中的水解酶,C错误;癌细胞的形成是原癌基因和抑癌基因发生突变的结果,癌细胞的形态、结构会发生显著的变化,D错误。

高考生物大一轮复习配餐作业16 含答案

高考生物大一轮复习配餐作业16 含答案

配餐作业(十六) 孟德尔的豌豆杂交实验(二)A组·全员必做题1.甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律的模拟实验。

甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。

将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复。

下列叙述正确的是( )A.乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程B.实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等C.甲同学的实验可模拟非同源染色体上的非等位基因自由组合的过程D.甲、乙重复100次实验后,Dd和AB组合的概率约为1/2和1/4解析本题考查基因分离定律和自由组合定律的模拟实验,意在考查考生对两大遗传规律的理解及实验分析能力。

Ⅰ、Ⅱ小桶中放的是同种小球,甲同学模拟的是等位基因的分离和配子随机结合的过程,A项错误;每只小桶中两种小球的数量应相同,但是小球总数可以不同,B项错误;Ⅲ、Ⅳ小桶中放的是两种不同的小球,模拟的是非同源染色体上非等位基因的自由组合过程,C项错误;甲、乙重复实验中Dd、AB的组合随机出现的概率分别为1/2×1/2+1/2×1/2=1/2和1/2×1/2=1/4,D项正确。

答案 D2.如图①②③④表示的是四株豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置,下列分析错误的是( )A.①、②杂交后代的性状分离之比是9∶3∶3∶1B.①、③杂交后代的基因型之比是1∶1∶1∶1C.四株豌豆自交都能产生基因型为AAbb的后代D.①植株中基因A与a的分开发生在减数第二次分裂时期解析①植株中基因A与a的分开发生在减数第一次分裂后期。

答案 D3.基因自由组合定律的实质是在减数分裂过程中,位于非同源染色体上的非等位基因自由组合。

基因的自由组合定律发生于图中哪个过程( )A.① B.①和②C.② D.②和③解析基因的分离定律和自由组合定律都发生于减数第一次分裂的后期。

2020年高考生物一轮温习必修1第一单元第4讲核酸糖类和脂质配套课时作业

2020年高考生物一轮温习必修1第一单元第4讲核酸糖类和脂质配套课时作业

配套课时作业一、选择题1.(2018·山东潍坊一模)以下关于DNA的表达,正确的选项是( )A.DNA的大体骨架由C、H、O、N、P等元素组成B.连接磷酸与五碳糖的化学键可在解旋酶的作用下断裂C.DNA的片段都有遗传效应,可操纵生物的性状D.DNA的复制和转录可在细胞质中进行答案D解析DNA的大体骨架是由脱氧核糖和磷酸交替连接形成的,由C、H、O、P等元素组成,A错误;连接磷酸与五碳糖的化学键为磷酸二酯键,其可在限制酶的作用下断裂,解旋酶作用的化学键是氢键,B错误;DNA上具有遗传效应的片段称为基因,基因可操纵生物的性状,C错误;细胞质(如线粒体和叶绿体)中也可发生DNA的复制和转录,D正确。

2.(2018·江西上饶一模)关于核酸的说法不正确的选项是( )A.DNA和RNA的大体组成单位都是核苷酸,没有DNA的生物必然没有细胞结构B.同一个体的不同细胞中,DNA和RNA含量可能都不相同C.细胞衰老时,核质比不变或减小D.tRNA分子内也存在碱基对,其大体组成单位之一可用于合成ATP答案 C解析DNA和RNA的大体组成单位都是核苷酸,没有DNA的生物是病毒,病毒无细胞结构,A正确;同一个体的不同细胞中,进行割裂的细胞的DNA含量会加倍,由于基因的选择性表达,各细胞中RNA含量可能不同,B正确;细胞衰老时,细胞核体积变大,细胞体积变小,因此核质比变大,C错误;tRNA分子呈三叶草形,其结构中也存在碱基对,其大体组成单位之一腺嘌呤核糖核苷酸可用于合成ATP,D正确。

3.(2018·湖南郴州二模)以下有关细胞中分子的表达,正确的选项是()A.蛋白质、核酸和多糖是别离以氨基酸、核苷酸和葡萄糖为单体组成的多聚体B.蔗糖、麦芽糖、乳糖都可与斐林试剂反映生成砖红色沉淀C.有氧呼吸进程中产生的还原型辅酶Ⅰ可与O2结合生成水,其组成元素有C、H、O、N、PD.在人体心肌细胞中由A、G、T、U四种碱基参与组成的核苷酸最多有7种答案 C解析多糖包括淀粉、纤维素、糖原、菊糖、琼脂等,淀粉、纤维素、糖原的大体单位是葡萄糖,菊糖的单体是果糖,琼脂的单体是半乳糖,A错误;蔗糖是非还原糖,B错误;还原型辅酶Ⅰ即NADH,可与O2结合生成水,其组成元素有C、H、O、N、P,C正确;T是DNA特有的碱基,U是RNA特有的碱基,在人体心肌细胞中由A、G、T、U四种碱基参与组成的核苷酸最多有6种,D错误。

2020版高考生物一轮复习真题精练选修1 第2讲 课后

2020版高考生物一轮复习真题精练选修1 第2讲 课后

选修1第2讲1.某同学要分离土壤中能分解尿素的细菌,并统计每克土壤样品中活菌数目,培养基配方如下。

将各种物质溶解后,用蒸馏水定容到1 000 mL,再经高温灭菌,制成固体培养基备用。

(1)根据培养基的成分判断,该同学能否分离出土壤中分解尿素的细菌?________(填“能”或“不能”),原因是____________________________________________________________________________________________________________________________。

(2)培养基用__________________法灭菌,培养皿用______法灭菌,待培养基冷却到______(填“20”“30”“40”或“50”)℃左右时,在____________附近倒平板,等平板冷却凝固后,将平板倒过来放置,可以防止______________________________________。

(3)要统计每克土壤样品中活菌数目,宜采用____________法接种,根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积,统计平板上的________就能大约推测出样品中的活菌数。

(4)培养分解尿素的细菌时,在接种前需要检测培养基是否被污染。

对于固体培养基应采用的检测方法是____________________________________________________________________________________________________________________________________。

6的培养基中测得平板上菌落数的平均值为234,(5)某同学在稀释倍数为10那么每克样品中的菌落数是(涂布平板时所用稀释液的体积为0.1 mL)______________个。

【答案】(1)不能培养基含蛋白胨,尿素不是唯一氮源,不能选择出只以尿素为氮源的微生物(或培养基含蛋白胨,蛋白胨中含有氮元素)(2)高压蒸汽灭菌干热灭菌50酒精灯火焰培养皿盖上的水珠落入培养基而造成污染(3)(稀释)涂布平板菌落数目(4)将未接种的培养基在适宜温度下放置适宜的时间,观察培养基上是否有菌落产生9×(5)2.3410【解析】(1)据表分析,表中的蛋白胨可以为微生物的生存提供氮源,所以不能分离尿素分解菌,筛选纤维素分解菌需要以纤维素作为唯一的氮源。

2020年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅰ)-含答案

2020年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅰ)-含答案

2020年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅰ)1.新冠肺炎疫情警示人们要养成良好的生活习惯,提高公共卫生安全意识。

下列相关叙述错误的是()A. 戴口罩可以减少病原微生物通过飞沫在人与人之间的传播B. 病毒能够在餐具上增殖,用食盐溶液浸泡餐具可以阻止病毒增殖C. 高温可破坏病原体蛋白质的空间结构,煮沸处理餐具可杀死病原体D. 生活中接触的物体表面可能存在病原微生物,勤洗手可降低感染风险2.种子贮藏中需要控制呼吸作用以减少有机物的消耗。

若作物种子呼吸作用所利用的物质是淀粉分解产生的葡萄糖,下列关于种子呼吸作用的叙述,错误的是()A. 若产生的CO2与乙醇的分子数相等,则细胞只进行无氧呼吸B. 若细胞只进行有氧呼吸,则吸收O2的分子数与释放CO2的相等C. 若细胞只进行无氧呼吸且产物是乳酸,则无O2吸收也无CO2释放D. 若细胞同时进行有氧和无氧呼吸,则吸收O2的分子数比释放CO2的多3.某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验,下列叙述错误的是()A. 切除小鼠垂体,会导致甲状腺激素分泌不足,机体产热减少B. 给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后,其耗氧量会增加C. 给成年小鼠注射甲状腺激素后,其神经系统的兴奋性会增强D. 给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素,其代谢可恢复正常4.为达到实验目的,需要选用合适的实验材料进行实验。

下列实验目的与实验材料的对应,不合理的是()A. AB. BC. CD. D5.已知果蝇的长翅和截翅由一对等位基因控制。

多只长翅果蝇进行单对交配(每个瓶中有1只雌果蝇和1只雄果蝇),子代果蝇中长翅∶截翅=3∶1。

据此无法判断的是()A. 长翅是显性性状还是隐性性状B. 亲代雌蝇是杂合子还是纯合子C. 该等位基因位于常染色体还是X染色体上D. 该等位基因在雌蝇体细胞中是否成对存在6.土壤小动物对动植物遗体的分解起着重要的作用。

下列关于土壤小动物的叙述,错误的是()A. 调查身体微小、活动力强的小动物数量常用标志重捕法B. 土壤中小动物类群的丰富度高,则该类群含有的物种数目多C. 土壤小动物的代谢活动会影响土壤肥力,进而影响植物生长D. 土壤小动物呼吸作用产生的CO2参与生态系统中的碳循环7.真核细胞的膜结构具有重要功能。

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配餐作业(十二) 细胞的增殖A组·全员必做题1.(2016·北京丰台期末)下列关于细胞增殖的叙述正确的是( )A.细胞的增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程B.细胞分裂都有染色体的复制,但无丝分裂不出现纺锤体C.真核生物和原核生物都存在有丝分裂、减数分裂和无丝分裂D.有丝分裂过程中抑制纺锤体的形成就能抑制着丝点的分裂解析细胞的增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程,A正确;原核细胞不含染色体,因此原核细胞的分裂过程中没有染色体的复制,B错误;真核生物存在有丝分裂、减数分裂和无丝分裂,而原核生物主要通过二分裂方式增殖,C错误;着丝点的分裂与纺锤丝无关,有丝分裂过程中抑制纺锤体的形成不会抑制着丝点的分裂,D错误。

答案 A2.(2017·延边州校级期中)下列植物细胞全能性最高的是( )A.形成层细胞 B.韧皮部细胞C.木质部细胞 D.叶肉细胞解析细胞的全能性是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。

细胞的分化程度越低,其全能性越高,形成层细胞比韧皮部细胞、木质部细胞和叶肉细胞的分化程度低,所以形成层细胞的全能性>韧皮部细胞、木质部细胞和叶肉细胞的全能性。

答案 A3.某同学观察了一种民间称为“鬼子葱”的植物的根尖的1 000个处于有丝分裂分裂期的细胞,其中有105个处于如图所示时期,有692个细胞没有出现细胞板也看不清其中的染色体,有35个细胞的染色体数目明显加倍,其余168个细胞都有细胞板。

据此可判断这些“鬼子葱”根尖细胞( )A.不存在分裂间期B.末期经历的时间最短C.分裂中期经历的时间最长D.有797个细胞具有染色单体解析本题考查植物细胞的有丝分裂,意在考查考生对有丝分裂的过程和特点的理解能力。

选项A,因该同学只观察处于有丝分裂分裂期的细胞,并没有观察处于分裂间期的细胞,所以不能判断“鬼子葱”根尖细胞不存在分裂间期。

选项B,在分裂期中,细胞内染色体数目明显加倍的细胞(后期)个数最少,说明后期经历的时间最短。

选项C,没有出现细胞板也看不清染色体的细胞(前期)共692个,说明前期经历时间最长。

选项D,前期和中期都具有染色单体,图中所示时期为中期,处于该时期的细胞有105个,处于有丝分裂前期的细胞有692个,共797个。

答案 D4.以下有关细胞大小和分裂的叙述正确的是( )A.细胞体积越小,表面积也越小,物质运输效率越低B.原核细胞只能通过无丝分裂增加数目C.人的成熟红细胞可以进行有丝分裂,蛙的红细胞能进行无丝分裂D.细胞不能无限长大的原因之一是细胞核中的DNA不会随着细胞体积的扩大而增加解析本题考查细胞大小与细胞分裂的相关内容,意在考查考生的理解和判断能力。

细胞体积越小,表面积也越小,但相对表面积越大,物质运输效率越高,A项错误。

原核细胞可通过二分裂增加数目,无丝分裂是真核细胞的分裂方式,B项错误。

人的成熟红细胞在分化形成过程中会失去细胞核,不能再进行分裂,C项错误。

细胞核是细胞的控制中心,细胞核中的DNA不会随着细胞体积的扩大而增加,这是细胞不能无限长大的原因之一,D项正确。

答案 D5.某同学在光学显微镜下观察洋葱根尖有丝分裂并绘制出下图。

据此推测高尔基体的活动明显增强的时期是( )解析A、B、C、D四个图依次表示有丝分裂的前期、中期、后期、末期。

在末期高尔基体的活动明显增强,以形成新的细胞壁。

答案 D6.下面相关染色体行为变化与下图中有丝分裂的时期相对应的是( )①染色体呈细丝状,数目加倍②染色体散乱排布③所有染色体的着丝点排列在细胞板上④着丝点分裂,染色单体移向两极⑤染色体变为染色质A.②⑤ B.①②③⑤C.②③④ D.①③④⑤解析本题考查有丝分裂中染色体行为变化的相关知识,意在考查考生的识记和应用能力。

染色体数目加倍发生在有丝分裂后期;细胞板出现在植物有丝分裂的末期,中期染色体的着丝点排列在赤道板上;着丝点分裂,染色体移向两极。

答案 A7.下图是某二倍体动物的几个细胞分裂示意图,据图判断错误的是( )A.若按分裂的先后顺序排列,应为②→③→④→①B.图①到④构成了一个完整的细胞周期C.正常情况下,图④所示细胞两极染色体形态和数目相同D.图③所示时期是观察染色体形态和数目的最佳时期解析由图示可知,①是有丝分裂末期,②是有丝分裂间期,③是有丝分裂中期,④是有丝分裂的后期,因此细胞分裂先后的顺序是②→③→④→①;图示缺乏细胞分裂的前期,因此图①到④不能构成一个完整的细胞周期;图④是有丝分裂的后期,细胞两极染色体形态和数目相同;图③是有丝分裂中期,是观察染色体形态和数目的最佳时期。

答案 B8.如图中的①②③表示动物细胞有丝分裂过程中的三个阶段,a是染色体数,b是染色单体数,c是DNA分子数,a、b、c的数量关系正确的是( )A.①② B.①③C.②③ D.①②③解析本题以有丝分裂为核心命题点,考查有丝分裂过程中染色体、染色单体和DNA 的数目变化,综合考查图形分析能力和识记能力。

因为染色单体是染色体复制后形成的,所以,只要存在染色单体,其数目就比染色体多一倍(图①);在分裂后期,由于着丝点分裂,染色单体消失,数目为零(图③)。

因此图②错误,所以选B。

答案 B9.有丝分裂的过程中,当细胞的染色体数∶染色单体数∶核DNA分子数=1∶2∶2时,该细胞还可能会发生( )A.细胞质进行不均等分裂B.着丝点分裂,姐妹染色单体分离C.着丝点排列在赤道板上D.DNA聚合酶较为活跃解析本题考查有丝分裂过程中物质或结构的变化,意在考查考生在理解和分析判断方面的能力。

细胞中染色体数∶染色单体数∶核DNA分子数=1∶2∶2时,所处时期为分裂间期染色体复制完成后、前期、中期,因此,该细胞还可能发生着丝点排列在赤道板上(发生在中期),但不能发生着丝点分裂;DNA聚合酶在分裂间期染色体复制时发挥作用,因此,细胞中不会出现DNA聚合酶较为活跃的现象;有丝分裂中不会发生细胞质不均等分裂。

答案 C10.在玉米根尖细胞进行有丝分裂的过程中,相关细胞器发挥着重要的作用。

下列有关叙述正确的是( )A.在分裂间期,核糖体上合成多种蛋白质B.在分裂前期,由中心体发出星射线形成纺锤体C.在分裂中期,线粒体为着丝点的分裂提供能量D.在分裂末期,高尔基体参与赤道板的形成解析本题考查细胞分裂过程和细胞器的作用,意在考查考生的理解能力和应用能力。

玉米细胞中无中心体;在分裂中期不发生着丝点的分裂;细胞中不存在赤道板这个结构,它只是细胞分裂过程中的一个位置。

答案 A11.如图是蛙的红细胞无丝分裂过程,和有丝分裂相比,下列叙述正确的是( )A.分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化B.没有DNA和染色体的复制C.分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核,因此子细胞中染色体减少一半D.无丝分裂只发生在原核生物的细胞分裂中,有丝分裂只发生在真核生物的细胞分裂中解析真核细胞的分裂方式分为三种:无丝分裂、有丝分裂、减数分裂,主要区别是无丝分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化。

虽然无纺锤体和染色体的变化,但遗传物质要复制,以保证子细胞中遗传物质的稳定,保持遗传性状的稳定性。

答案 A12.下图甲表示洋葱根尖有丝分裂,图乙表示一个细胞有丝分裂过程中某物质数量变化曲线。

其中A、B、C、D、E为细胞代号。

请据图回答:(1)制作洋葱根尖有丝分裂装片时,取材的根尖长度2 mm左右,不能过长,也不能过短,以获取根尖________区细胞。

(2)在观察细胞有丝分裂时,往往看到视野中有大量的间期细胞,而分裂期的细胞较少。

其原因是在细胞周期中________________。

(3)根据细胞周期写出图甲所示细胞在有丝分裂中的顺序是____________。

(4)图甲中,B细胞处于有丝分裂________期,其主要特点是________________排列在细胞中央的赤道板上,纺锤体清晰可见。

(5)图乙中,a~d段细胞内发生的主要变化是________________。

(6)图乙表示的细胞中的成分是________,它的生物学作用是________________,在真核细胞中,它主要分布在________________内。

解析根据有丝分裂各时期染色体的行为特征可以看出图甲中的A细胞处于前期、B细胞处于中期、C细胞处于后期、D细胞处于间期、E细胞处于末期,依次对应图乙中的d~e、e~f、f~g、a~d、g~h段。

观察有丝分裂应选择根尖分生区,由于分裂间期所占的时间长,所以视野中大多数细胞处于分裂间期。

答案(1)分生(2)间期所占时间长(分裂期所占时间短)(3)DABCE(4)中染色体的着丝点(5)DNA分子的复制和有关蛋白质的合成(6)核DNA 遗传信息的携带者(遗传物质) 细胞核13.(2016·安徽蚌埠一检)洋葱是中学生物实验常用材料之一,如图是与洋葱有关实验的部分步骤,请据图回答下列问题:(1)①表示提取洋葱叶肉细胞中色素的研磨步骤,研钵中需加入无水乙醇、少量CaCO3、石英砂等,如没有无水乙醇可用____________________替代。

(2)③表示制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的步骤,该步骤包括________________________;④表示在低倍物镜下观察洋葱根尖细胞时的一个视野,若要在高倍物镜下清楚地观察该细胞染色体的形态和数目,应将装片向________________方移动,观察清楚后该细胞不能进入下一分裂时期的原因是___________________________。

(3)请描述C步骤的操作过程:_______________;假设图⑤是在显微镜下看到的一个处于质壁分离状态的细胞,分析发生此现象的外因是____________,在图⑥处充满着________,某学生在进行F步骤观察时,发现质壁分离不能复原,最可能的原因是________________。

解析(1)无水乙醇是有机溶剂,其他有机溶剂也能溶解叶绿体中的色素。

(2)制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的步骤包括解离、漂洗、染色、制片;④图中右上方有处于中期的细胞,由于显微镜下的像是倒立的像,要看清染色体的形态和数目,需要向右上方移动装片;细胞已经死亡,视野中的细胞不能进入下一个分裂时期。

(3)A、B、C、D、E、F表示观察细胞的质壁分离及复原实验,实验中用引流法将所需液体吸引到盖玻片下,细胞质壁分离的外因是外界溶液的浓度大于细胞液的浓度,细胞失水,图⑥处细胞已经发生质壁分离,图⑥处充满了蔗糖溶液,质壁分离的细胞不能复原说明细胞已经死亡。

答案(1)其他有机溶剂(或丙酮、95%乙醇等)(2)解离、漂洗、染色、制片右上解离后细胞已死亡(3)从盖玻片的一侧滴加蔗糖溶液,在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引,重复几次外界溶液浓度大于细胞液浓度蔗糖溶液细胞失水过多而死亡B组·能力提升题14.在动物细胞有丝分裂中期,若从一极观察,可见染色体的排列情况是图中的( )解析从平面角度分析,中期时染色体排列于细胞中央,是最容易观察的,而从细胞的一极观察,排列在细胞中央的染色体应当是一个平面投影,占满了整个细胞中央。

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