河南省八年级地理上册 4.2农业(第2课时 发展农业要因地制宜 走科技强农之路)学案(无答案)(新版)新人

第2课时农业【学习目标】
1.举例说明因地制宜发展农业的必要性。

2.明确如何才能因地制宜地发展农业。

【学习重点】
如何才能因地制宜地发展农业。

【学习难点】
怎样根据实际情况因地制宜地发展农业。

【学习过程】
一、发展农业要因地制宜
【自学导航】认真阅读教材，你能独立解决下列问题！学法提示：采取阅读课本内容与图相结合的方法
看课本内容，完成：
1.各种类型的农业分别受哪些自然条件的限制？
发展林业的地区：
发展耕作业的地区：
发展畜牧业的地区：
发展渔业的地区：
2.影响农业的重要社会经济条件有哪些？
3.完成课本活动1。

【交流展示】同桌或小组交流学习结果
【合作探究】师生共同研讨解决：
完成课本活动2.3题。

二、我国农业面临的挑战与对策
读课本内容和图回答：
1.工国农业面临哪些问题？
2.关系我国国计民生的头等大事是什么？
3.完成活动1，画出统计图，说说我国农业的成就。

【交流展示】同桌或小组交流学习结果
【合作探究】师生共同研讨解决：
1.完成课本活动2题，你知道我们地区发展生态农业的例子吗？
2.完成课本活动3题。

【我的收获】通过本节课的学习，你都有哪些收获总结在下面
【学后质疑】你还有哪些不能解决和问题，说出来大家帮你一起解决
【同步演练】你对本节课的知识掌握得怎么样，快来检测一下
双基训练
一、选择题
1.以下有关各地农业建设方向的叙述，正确的是（）
A.东部沿海发达地区要积极发展出口创汇农业
B.西部地区应充分利用充足光热资源发展种植业
C.闽、粤沿海滩涂广阔，可大力发展海水养殖业
D.为了减少水土流失，所有的山区都应发展林业
2.以下有关“基塘农业”的叙述，正确的是（）
A.“基塘农业”仅分布在珠江三角洲的地势低洼地区
B.针对地势低洼易涝的状况，趋利避害开发了“基塘农业”
C.为了满足多种经营的需要，开发了“基塘农业”
D.“基塘农业”有利于农业的可持续发展
拓展延伸
下图所示是我国东部亚热带丘陵地区，其中A为山区，B为丘陵梯田地区，C为平原地区，D 为水库，E为乡镇企业和居民区，F为库区北侧的丘陵低山。

读图分析回答问题：
（1）对于该地区的开发利用，当地政府有三种方案，你认为哪一方案最能够科学地开发利用自然资源，符合可持续发展原则。

第一方案：A营造薪炭林，B栽种苹果，C种植水稻，D养鱼、发展旅游业，E办苹果加工厂，F营造防护林
第二方案：A营造防护林，B种花生，C种植水稻，D养鱼、发展旅游业，E办花生加工厂，F种油菜小麦
第三方案：A营造薪炭林，B栽培柑橘、茶叶，C种植水稻，D养鱼、发展旅游业，E办柑橘、茶叶加工厂，F营造防护林
（2）随着人口增长，劳动力也增加，人多地少的矛盾突出地表现出来，H处有大面积的湖泊、沼泽地，G处是喀斯特地貌，按既要发展经济，又不降低环境质量的原则，认可持续发展角度考虑，如何开发利用G、H两种土地资源？
（3）从该地经济、社会、环境三方面可持续发展考虑，请你为该地区设计远景规划。