“金牌主持人”——主持人风采大赛活动方案
主持人大赛活动策划书（精选20篇）
主持人大赛活动策划书主持人大赛活动策划书（精选20篇）时间流逝了，匆匆的流逝了，工作已经告一段落了，我们的工作又将迎来新的任务和目标，是时候开始制定策划书了。
快来参考策划书是怎么写的吧，以下是小编帮大家整理的主持人大赛活动策划书，欢迎阅读与收藏。
主持人大赛活动策划书篇1一，活动目的：经过一轮激烈的初赛选拔，我们选出了一些优秀的选手进入决赛环节。
决赛的开始为参赛者打开了一个更加广阔且富有挑战的舞台，让选手们尽显风采、展现他们的才能，在舞台上发光发亮。
特此开展了主持人大赛的决赛。
二、活动时间：4月28号（星期四）19：00—22：00三、活动地点：东阶梯四、活动对象：经初赛选出的10名选手五、奖项设立：金话筒、银话筒、铜话筒、台风奖、才艺奖、各一名，优秀主持人5名。
六、活动安排：1、确定邀请的嘉宾名单。
2、打印、派送邀请函。
3、行政部负责当天的会场布置。
4、各个评委严格按照以下标准给参赛者打分项目分数要求仪表10分衣着整洁、举止适当语言10分普通话标准选手出场秀20分大胆新颖，富有自我特色，带有丰富的表情及自然大方的肢体动作应急辩答20分内容健康向上，与主题联系密切，语言通顺现场模拟主持40分能贯通活动，充分体现主持人在现场的重要作用。
注：评分保留整数注：超过要求的时间1分钟扣2分。
主持人大赛活动策划书篇2一、活动主题提供展现平台，选拔优秀主持人二、活动背景在我系团总支学生会各类精彩活动越来越多的情况下，同时我系迎新晚会举办在即，需要发现优秀的学生主持人精英，为其提供展现的平台与机会，为系部活动提供专业的主持，做出贡献三、活动目的为拥有主持特长的大一学生提供展现自己的平台与机会，为系部开展的活动选出优秀的主持人四、活动对象大一全体学生五、主办单位校园文化部六、活动时间20xx.10.02七、活动地点三号教学楼420八、前期准备1、利用晚自习时间到大一各班对活动进行宣传，动员大家积极参加2、宣传部画出海报并在校园内进行张贴3、确定报名参赛人员名单九、活动内容1、10月9日晚自习到各班进行宣传2、10月10日张贴宣传海报并完成参赛学生的报名工作3、10月11日前确定比赛题目并做好保密工作4、10月12日晚组织进行比赛十、中期过程1、10月9日积极进行宣传并做好动员工作2、10月10日结束报名3、10月11日与邀请的裁判人员研究并确定比赛模式，至20日前确定比赛题目4、10月12日进行比赛十一、后期处理1、活动男女组各取前两名2、对获奖学员颁发奖状3、男女组前两名将获得做元旦晚会主持人的机会4、开内部会议对此次活动进行总结十二、活动意义为团总支学生会各部以后开展活动所需的主持人岗位提供人才，为大一学生提供展现自我锻炼自己的平台与机会主持人大赛活动策划书篇3一、大赛主旨：旨在促进当代大学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园。
主持人大赛活动策划书（精选15篇）
主持人大赛活动策划书主持人大赛活动策划书(精选15篇)不经意间，一段时间的工作已经结束了，我们的工作又将迎来新的阶段，又有了新的目标，让我们一起来学习写策划书吧。
那么策划书有什么格式呢？下面是小编为大家整理的主持人大赛活动策划书，仅供参考，大家一起来看看吧。
主持人大赛活动策划书1一、指导思想1、为了丰富同学们的课余文化生活为，展现我校学子青春、热情和富有活力的青春风采，拓展中学生的'综合素质能力，同时也为了爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，我组决定面向全体学生，举行“炫丽青春超越梦想”主持人大赛。
2、本次活动的宗旨：展示主持风采闪耀迎中舞台3、本次活动的口号：我健言我快乐我主持我精彩二、承办部门政治组三、活动时间xxxx学年度第二学期四、适用范围全校学生五、活动安排1、3月进行活动的前期宣传。
2、4月完成报名工作。
3、5月完成初赛及决赛准备工作。
4、6月进行最后的决赛。
六、具体安排(一)、前期宣传1、由陆青负责做一大一小两幅海报，大海报张贴于校园底楼大厅，小海报张贴于各班教室进行宣传。
2、付欣欣和仲富英负责召开各班班长会议，让班长在班级进行进一步宣传。
(二)、报名安排由陆青设计报名表，由付欣欣和仲富英在班长会时下发给各班班长，让有意参加的学生到本班班长那里报名，并填写报名表。
报名截止时间4月底。
主持人大赛活动策划书2一、活动主题说出精彩，挑战未来！二、活动宗旨为丰富xx大学校园文化，彰显xx大学文化气质，增进xx大学文化底蕴，同时也为激发学生活力，活跃校园气氛，为学生提供展现自我、提升自我、锻炼自我的平台，提高学生综合素质，同时也为挖掘具有潜质的优秀播音主持人才，xx大学最美声音社团决定举办20xx年xx大学首届“挑战主持人”选拔赛。
三、活动口号美丽xx，魅力大学，张弛有度，文雅灵动四、活动时间海选：20xx年11月10日下午南格物楼教学楼五楼复赛：20xx年11月17日下午北格物楼三楼会议室决赛：20xx年11月24日下午多功能报告厅模拟主持彩排时间：20xx年11月20日下午格物楼三楼会议室五、奖项设置一等奖2名（获得xx大学大型文艺汇演御用主持资格）二等奖4名（获得xx大学大型文艺汇演御用主持储备资格）三等奖4名（获得xx大学最美声音社团优秀播音主持资格）六、竞赛流程策划共设海选、复赛、决赛三个阶段。
主持人风采大赛比赛具体流程
初赛具体流程第一环节：自我介绍 (不得超过2分钟)个性登场，并以其独特的方式做自我介绍，要求语言精辟、新颖大胆，富有自我特色，带有丰富的表情及自然大方的肢体动作。
第二环节：才艺表演 (不得超过3分钟）选手在短时间内展示具有自己特色的才艺，形式多样，如话剧、小品、相声、唱歌，跳舞等，能吸引观众的眼球。
（注：选手准备各自才艺 , 本环节也是各组选手为自己拉票的环节 , 选手通过在才艺展示中与观众的互动来拉近与观众的距离 , 为自己拉票。
本环节主要考察参赛选手的语言表达能力 , 台风 , 形象气质 , 才艺等方面）第三环节：模拟主持（3-5分钟）1．情景主持各参赛选手根据准备好的一段材料做一档电视节目为载体节目，在新闻类、综艺类、娱乐类、访谈类、少儿节目、动物类、军事类等之间任选其一，形式不定，也可以自己独创一档节目形态。
2．妙语连珠选手从题库中抽取一道题，在短时间内将所给的几个词语组成一段话，考验选手临场的反应能力及组织语言的能力。
决赛具体流程：（1）主持人致开场白，并介绍到场嘉宾及评委（2）闪亮新主播全体选手登场走秀，期间由主持人对选手作简短的介绍（稿件由选手自行准备）并进行才艺展示。
每人时间不得超过3分钟。
评委根据选手亮相风采评分。
（3）模拟主持按照抽签顺序，选手根据自己事先准备的情景进行现场模拟主持，允许加入与观众互动的环节。
要求得体大方，用语言和简单的肢体动作带动场上气氛，展现出自己的风格和特色。
时间不得超过3分钟。
（4）随机应变秀将准备10组不同主持场景做成数字题签展示在大屏幕上，可以包括：新年晚会现场，娱乐新闻现场，体育评论现场，名人采访现场，少儿节目现场，辩论赛现场，旅游咨询现场，热点聚焦现场，重大灾情现场，天气预报现场，新闻播报现场，群众选秀现场，电视广告现场等。
由选手选择数字，点击图片播放后，由选手根据所给场景继续进行现场主持。
评委根据选手表现评分。
结合前两轮的成绩淘汰5名选手，进入待定区。
XXX小学主持人风采大赛活动实施方案
XXX小学主持人风采大赛活动实施方案一、活动宗旨通过举办主持人风采大赛活动，旨在培养学生的口头表达能力、主持能力和自信心，提高学生文化素养和综合素质，培养学生对优秀主持人的认知和欣赏能力。
二、活动内容和形式1. 活动内容1.主持人风采展示：参赛选手现场展示自己的主持风采，包括主持自我介绍、主持新闻、讲故事等不同主持形式，时限不超过5分钟；2.主持人风采比拼：参赛选手组成队伍依次进行主持比拼，通过现场互动答题和评委打分等环节逐轮淘汰，最终决出前三名。
2. 活动形式1.初赛：全校各班级自行选拔出2-3名参赛选手，参加全校初赛；2.决赛：初赛前10名参赛选手，直接晋级决赛，参加12月xx日在校举行的校内决赛。
三、活动流程1. 初赛流程1.各班级选拔选手；2.11月xx日，举行全校初赛，每个班级按照分类顺序进行展示；3.经过现场评委打分，选出前10名选手进入决赛。
2. 决赛流程1.12月xx日，举行校内决赛；2.主持人风采展示环节，选手依次进行自我介绍、新闻主持等表现形式；3.主持人风采比拼环节，选手分组进行比拼，逐轮淘汰，最终评出前三名获胜选手；4.评委分为主持风采展示环节评委和比赛环节评委，成绩计入前10名选手中。
四、活动组织与安排1. 活动筹备与组织1.确定活动目的和活动计划，明确任务分工和负责人；2.制定活动预算，分配活动经费，拟定采购清单，安排设备租赁等物资采购事宜；3.召集策划小组进行项目详细安排，包括宣传方案、场地安排等；4.预留活动备选方案，避免突发情况。
2. 活动宣传与报道1.利用学校网络平台和校报校刊宣传活动内容、参与方式、比赛流程等；2.邀请校内媒体进行报道，并发布活动照片和视频。
3. 活动安全和秩序保障1.制定活动安全方案，指定安全负责人并加强安全监管；2.设立警戒线，保证现场秩序；3.在活动现场设置医疗设施和急救人员以应对突发情况。
五、活动评估与写在最后1. 活动评估1.利用评估表对每个环节进行评估评分，统计总分最高的选手；2.邀请专业人士对活动进行评估和提出意见建议；3.通过问卷调查方式收集参赛选手和观众的意见和反馈。
主持人风采大赛预赛策划
江西农业大学第七届主持人风采大赛预赛策划一、活动背景在我校师生热烈庆祝建党九十周年和辛亥革命一百周年之际，由江西农业大学党委宣传部主办，江西农业大学广播站筹办的“江西农业大学第七届主持人风采大赛”即将举办。
我校“主持人风采大赛”在成功举办过六届后，已受到全校师生的喜爱，并在校内外有着良好的影响，成为我校大学生活动的精品之一。
主持人风采大赛从口才、素养、气质、才思及舞台表现力等方面，考察了大学生的综合素质，为大学生提供了一个锻炼自我、提高自我、展现自我的平台；为我校、校广播站以及各学院发掘和培养了优秀的主持人才；同时，也为社会输送了许多广播、主持方面的人才以及全面发展的大学生。
“江西农业大学第七届主持人风采大赛”在秉承先前理念的基础上，在创新和突破方面有了更高要求。
我们希望比赛不仅能够展现2011级学子的新风采，更希望能够通过预赛和决赛使更多的大学生得到锻炼、展现自我。
增加预赛，不仅能够使选拔更加公平，也能使更多的参赛选手感觉到比赛的意义，从而激发他们的竞争意识、创新思维，使他们在舞台表现方面有更多经验，达到选拔优秀人才和培养优秀人才的目标。
江西农业大学广播站作为江西农业大学党委宣传部领导下的校园唯一有声传媒，多年来在校领导的关怀下，在老师和同学们的支持下，一直秉承着“团结求实传承超越”的站训，为学校的宣传事业而努力，为锻炼自我而奋斗，为了同一个梦想、同一份广播情结而不断进取。
相信在校党委宣传部的支持下，在广播站老一届站员的帮助下，我们一定能将“江西农业大学第七届主持人风采大赛预赛”举办成功，为总决赛打下良好基础，为建党九十周年和辛亥革命一百周年献上祖国青年学子的祝福！二、活动宗旨发掘主持人才、弘扬主持文化、丰富校园生活、提高综合素质三、活动主题***四、活动性质开放性、时代性、创新性、进取性、比赛性五、组织单位主办单位：江西农业大学党委宣传部承办单位：江西农业大学广播站六、参赛对象全校学生均可报名参加七、大赛预赛宣传1、进班级宣传，在进行广播站招新的同时向新生宣传“主持人风采大赛”；2、展板摆放宣传，南区门口、北区食堂门口分别摆放一个手绘展板；3、音频播放宣传，与招新宣传音频同时播放。
主持人风采大赛决赛(初稿)
评分标准包括语言表达、形象气质、 专业素养、创新能力等多个方面。 评委根据选手表现进行综合评分， 确保比赛公平、公正。
02 参赛选手介绍
选手背景
张三
某传媒大学播音主持专业 大三学生，拥有丰富的校 园主持经验。
李四
某电视台实习主持人，曾 参与多档节目的主持工作。
王五
独立主持人，拥有多年的 主持经验和商业主持项目 经验。
即兴演讲
选手们根据给定的主题进行即兴演讲 ，考察语言组织、逻辑思维和表达能 力。
评委点评
01
评委对每位选手的表现进行点评 ，指出优点和不足，给出建议和 改进方向。
02
评委对比赛的整体情况进行总结 ，强调主持人的基本素养和职业 要求。
结果公布
经过评委打分和观众投票，最终得分 最高的前三名选手获得奖项。
好评。
李四
在决赛中展现出过硬的专业素养 和良好的台风，与观众互动环节 表现突出，获得了一定的好评。
王五
在决赛中展现出丰富的经验和出 色的应对能力，能够根据不同环 节调整主持风格，获得了观众的
喜爱和认可。
03 比赛流程
开场表演
பைடு நூலகம்
舞蹈表演
由专业舞蹈团队呈现一支欢快的 开场舞，为比赛营造热烈氛围。
主持人开场白
主持人宣布获奖名单，并对所有参赛 选手表示鼓励和祝贺。同时，为获奖 选手颁发证书和奖品。
04 比赛亮点
精彩瞬间
专业评委点评
01
评委们将从专业角度对选手的表现进行深入剖析和点评，为观
众带来独到的见解。
现场互动环节
02
观众将有机会参与到比赛中，与选手进行互动，为比赛增添趣
味性。
高难度挑战环节
主持人风采大赛策划书
主持人风采大赛策划书【演讲稿】你参加过比赛的策划吗？本文是教师XX特意为你准备的《主持人比赛策划书》，希望对你能够提供帮助，如果还有更多需要了解的，欢迎访问教师XX主页了解更多。
http://一、赛事直接目的：大赛的直接目的就是提升频道的影响力，利用美女的注意力聚集观众的眼球，直接拉动收视，刺激企业的广告投放。
二、赛事的公益目的：不仅是一次号召广大观众为展示自己的才能参与的艺术活动，重要的是可使有志于献身电视主持人事业的人们真正得到展示自己的机会，为芜湖广播电视台主持人队伍储备力量。
三、赛事的间接目的：借助大赛包装和推广频道，改变部分企业和商家的电视营销思路，形成电视广告营销的依赖性和首选。
四、比赛内容：大赛从栏目需要出发，拟设新闻节目、谈话节目、少儿节目、体育节目、娱乐节目等类别的主持人项目进行比赛。
从一个优秀、合格的主持人实际需要出发，以主持人独具的工作特色，设置能够适应未来“采、编、播”知识与能力的考核内容，大赛决赛与总决赛将采取录制播出的方式，藉助荧屏把参赛的主持人形象和才华展示给观众。
五、报名条件：凡年龄在1835岁，具有大专以上学历，五官端正，身体健康，热爱主持人事业的男女公民均可。
六、比赛时间：全文结束》》年8月xx年12月底。
七、比赛地点：无为、和县、芜湖、南陵、凡昌、铜陵以及市区。
八、比赛程序：初赛、复赛、决赛、总决赛。
九、评委组成：业内专家、企业代表、观众代表、报名须知：1、报名时间：xx年8月16日xx年9月16日。
大赛办公室将根据赛区具体报名情况提供各赛区有序的截止时间。
2、报名方式：可以电话、报名点和由学校集体报名的任何一种方式。
3、报名内容：将自己的赛区地点、姓名、性别、年龄及报考参赛类别告知大赛报名处即可。
4、接受报名市区赛区在广播电视台主持人大赛办公室统一组织，电话：;周边赛区在各县广播电视台报名，电话。
一、赛前指导：8月18日开始在电视台和广播节目中安排一档栏目，作为大赛窗口;具体时间段和播出频次由赛程进展决定。
主持人大赛策划书优秀9篇
主持人大赛策划书优秀9篇为了培养当代大学生的口头表达能力，促进校园文化发展，丰富我院学生校园生活，展现当代大学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，为配合我院茂苑文华活动的开展,弘扬校园文化，特举办“XX年主持人风采大赛”。
一、大赛主旨XX年主持人风采大赛是由院“金玉之声”广播台主办，旨在促进当代大学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园。
同时发掘具有主持特长的在校学生，为学校举办各种晚会输送后备力量。
二、活动目的及意义目的：1、丰富校园文化生活；2、为校园文艺活动选拔优秀主持人；3、使观看者和参与者在不同层面、不同程度得到提升。
意义：打响校园品牌文化活动；增强主办团体校园影响力；“让每一个同学都参与进来的'想法更增强了学生的自信心，为每一个人提供机会，展示自我才华”;丰富在校大学生生活。
三、活动主题金玉之声，梦想之声四、参赛对象XX级全体学生五、活动时间预赛：XX年3月--4月中旬初赛：XX年4月下旬(具体时间以通知为准)决赛：XX年5月(具体时间以通知为准)六、活动主办院团委、院“金玉之声”广播台七、活动形式本次大赛分三个环节：(1)前期宣传与预赛(各系部)(2)初赛(广播台)(3)决赛(广播台)八、宣传方式以广播宣传为主体，海报、通知宣传单为辅；各系广播站进班宣传，系部宣传。
九、评委选定预赛：各系部领导老师、学生干部初赛：院广播台成员决赛：待定十、活动要求(1)为了活动达到预期效果，各系部要高度重视，充分做好组织宣传工作。
同时各系部需指定常务副书记(学生)为第一负责人，各系广播站站长(学生)为第二负责人，保障此次活动顺利进行。
(2)各系部应积极参与该活动，确保活动的公平、公正性。
活动前言中北大学信息与通信工程学院一直致力于和谐校园，文明校园的建设。
为贯彻党中央关于加强大学生精神文明建设的要求，营造积极、健康的校园文化，提高全院学生的综合素质，同时扩大主持队伍，培养优秀主持人，特举办五院第一届主持人大赛。
主持人风采活动方案
主持人风采活动方案一、活动目的和意义主持人是一个活动的灵魂和核心，他的风采直接关系到整个活动的氛围和效果。
为了提升主持人的风采和专业素养，开展主持人风采活动具有以下目的和意义：1.提升主持人的表现能力和沟通能力，使其能够更好地承担起活动主持的责任；2.增强主持人的个人魅力和吸引力，使其能够更好地吸引和影响观众；3.提高主持人的专业素养和职业道德，使其能够更好地为观众提供优质的服务；4.激发主持人的创造力和团队合作精神，使其能够更好地适应和应对各种突发情况；5.丰富主持人的知识和经验，使其能够更好地应对各种活动的需求和挑战。
二、活动计划1.活动时间：本次活动计划在一个月内完成，包括培训、演练和实践等环节。
2.活动内容：（1）培训环节：为主持人提供相关的专业知识和技巧培训，包括言辞表达、仪态举止、声音语调、台风演绎等方面。
可以请相关行业的专家或具有丰富主持经验的人员进行指导，并结合具体案例和示范进行讲解和演示。
通过培训，让主持人了解并掌握主持的基本要素和技巧，提升其专业素养和能力。
（2）团队演练：组织主持人进行团队合作的演练，包括主持人之间的互动配合、紧急情况的应对、重要信息的传递等方面。
通过在实际演练中模拟各种情况和场景，让主持人能够更好地应对各种突发状况，提高其应变能力和团队协作能力。
（3）实践环节：邀请主持人参与实际活动的主持工作，并根据实际表现进行评估和指导。
通过实践，让主持人将学到的知识和技能应用到实际中，进一步锤炼和提升其主持能力和风采。
3.评估和奖励机制：为了激发主持人的积极性和竞争力，可以设立评估和奖励机制，通过分析主持人的表现和观众的反馈，对主持人进行评分和排名，并对表现突出者进行奖励和表彰。
同时，可以设立进一步提升主持人的交流和分享机制，让优秀的主持人分享自己的经验和心得，帮助其他主持人不断提升自己的风采和能力。
三、活动预期效果通过主持人风采活动的开展，预期可以达到以下效果：1.提升主持人的专业素养和能力，使其能够更好地承担起活动主持的责任；2.增强主持人的自信和个人魅力，使其能够更好地吸引和影响观众；3.推动主持人之间的交流和合作，形成一个有凝聚力和战斗力的团队；4.提高观众对活动的满意度和参与度，增加活动的知名度和影响力；5.为主持人的个人发展和职业发展提供机会和平台。
主持人风采比拼策划书
主持人风采比拼策划书一、背景近年来，主持人行业迅速发展，越来越多的年轻人为了成为一名优秀的主持人而努力。
为了促进主持人的职业发展和提高他们的专业素质，我们计划举办一场主持人风采比拼活动。
二、活动目标1. 提升主持人的专业能力：通过活动，让主持人们有机会在比拼中锻炼自己的主持技巧，提高演讲能力、情感表达能力、话题引导能力等专业素养。
2. 扩大主持人的社交圈子：活动不仅仅是一场比拼，更是一个交流与合作的平台，参与的主持人们可以互相学习、交流经验，并结交更多的行业人脉。
3. 推动主持行业的发展：活动将引起公众对主持人行业的关注，提升主持人职业的知名度和认可度，进一步促进行业的发展。
三、活动内容1. 主持人比拼赛：活动将分为初赛、半决赛和决赛三个阶段，参赛者需通过海选赛进入初赛，初赛根据主持人的素养、语言表达能力、形象气质等方面进行评审，并选拔出一定数量的选手进入半决赛。
半决赛和决赛将分别进行主题演讲和即兴表演等环节，最终评选出优胜者。
2. 专业导师辅导：活动期间，将邀请一些业内知名主持人、演讲教练等担任导师，对参赛选手进行专业辅导和指导，帮助他们提升主持能力和技巧。
3. 行业论坛和交流活动：活动期间，将组织行业论坛，邀请相关主持人、媒体人等嘉宾分享主持经验和行业发展动态。
同时，还将组织主持人交流晚宴，为参与者提供交流和合作的机会。
四、预期效果1. 活动将提高参赛主持人的专业能力，推动他们在行业中更好地发展，为观众提供优质的主持服务。
2. 活动将为主持人们提供一个学习与交流的平台，促进行业内的合作与发展。
3. 活动将增加公众对主持人行业的了解和认可度，将主持人行业打造成一个更具吸引力和发展潜力的职业选项。
五、实施计划1. 筹备阶段：确定活动主题和形式，制定活动规则和评审标准，招募导师和选手。
2. 宣传阶段：通过媒体宣传、社交媒体、行业资源合作等方式，宣传活动内容，吸引更多优秀的主持人参与。
3. 比赛和辅导阶段：开展初赛、半决赛和决赛，并安排导师进行辅导指导。
“金牌主持人”——主持人风采大赛活动方案
金牌主持人——主持人风采大赛活动方案一活动目的“寻找下一个金牌主持，很有可能就是你！”，此次活动将以锻炼同学们的语言表达能力、随机应变能力为宗旨，以展现自身特长为目的，活跃校园文化氛围，同时也为学院各项文体活动选拔、储备优秀的主持人奠定基础。
二活动主题用语言描绘青春, 用声音传递梦想三活动时间4月2日（初赛）、4月8日（复赛）、4月15日（决赛）四活动地点廊坊燕京职业技术学院校内五参与人员全体在籍学生六活动简介本次比赛将分为三个阶段，分别为初赛、复赛和最终决赛。
（一）初赛●自我介绍（每人1分钟）要求新颖大胆，具有特色，表情丰富，自然大方。
●普通话测试(每人1.5分钟)（准备文库，抽签朗诵）●绕口令（每人0.5分钟）（准备绕口令卡片，抽签）根据整体表现进行评分，选取20名选手进入复赛。
（二）复赛●激情演说（每人1.5分钟）选手自由选取某一热点话题展开演说，内容积极健康即可。
●机智应答（每人2分钟）本轮主要对各位选手的应变能力做一个基本考察，以表现各选手对语言的驾驭能力。
●模拟主持（每人2分钟）选手可以根据自身的素质，编排或者模仿日常喜闻乐见的主持人以及主持风格。
包括：新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、少儿类等。
根据整体表现进行评分，选取10名选手进入决赛。
（三）决赛●闪亮登场（每人1.5分钟）本轮为自我介绍，选手要在规定时间内将自己展现在观众面前, 以吸引大家眼球，要求大胆不拘泥于形式，只要突出自己特色即可。
●模拟主持（每人2分钟）评委设定某一场景或主题，参赛选手展开主持。
●妙语连珠（每人1.5分钟）参赛选手随即抽出3个成语，选定一个场景用这3个成语来组织一段话，必须与选定的场景相适合，考察选手应变能力及知识覆盖面。
●才艺展示（每人3分钟）选手展示自身才艺，在才艺展示中为自己拉票。
●最后陈述（每人1分钟）选手对自己本次比赛的表现做最后的陈述，本轮也是选手为自己加分的最后机会，开展现场拉票。
最后根据评委打分以及现场观众支持情况，评选出本场比赛的一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优秀奖四名。
风采节目主持人主持人大赛策划方案
风采节目主持人主持人大赛策划方案风采节目主持人主持人大赛策划方案活动背景：为了更好地丰富多彩学生们的课外文化活动，呈现青年一代的风彩，为喜好主持人的同学们给予一个展现自我的快乐，为相互配合医院各类主题活动的进行，发扬学校文化，丰富多彩学校生活，选拨出色节目主持人材，现朝向全体人员在校生，举办“风采节目主持人”比赛。
，给学生们一个展现自身的演出舞台！一、早期宣传策划1、由宣传部门承担做两张超大宣传海报和四幅小宣传海报，于比赛前各自贴到各教学区宣传牌开展宣传策划。
2、由每一个班集体的组长在自身班集体里边机构及其宣传策划。
二、比赛宣传口号展现主持人风彩，闪亮工院演出舞台三、报考分配1、宣传策划時间：未确定2、报考时间：未确定3、报考地址：每个班集体组长处4、由学生会部门女生部，承担报考工作中。
5、比赛注意事项：㈠、男孩子不可小于170cm，女孩不可小于160cm。
㈡、普通话标准，言语得当，发言流畅不磕巴。
㈢、强台风好个人形象出众。
㈣、知识层面广，反映灵巧，沟通能力强。
㈤、有才艺表演能够演出。
四、比赛前分配依据早已填好报名表格报考参与的同学们明确后，集结全部的报考同学们在特定课室汇报工作，做比赛的通告和指导工作，使报考的`同学们了解了解自身赛事的步骤，确立提前准备的方位。
五、活动方案（一）、预赛1、简单自我介绍三十秒2、自备稿件朗读1—2分钟（调查参赛者的普通话标准水平，基本挑选出一批普通话水平不错，较娴熟基本能力优良的参赛选手进到选拔赛）（二）、总决赛1、简单自我介绍三十秒（规定语言表达句句戳心、新奇胆大，颇具自身特点，含有丰富多彩的小表情及当然大气的肢体动作）2、素养主要表现2—3分钟（参赛者在短期内内，效仿或是自身设计方案主持人一段综艺节目，规定得当大气，用语言表达和简易的肢体动作推动场中氛围、若是效仿主持人，无须局限于正版刻意模仿，最好是展示出自身的设计风格和特点）3、才艺表演2—3分钟（在短期内内，展现具备自身特点的才艺表演，多种形式，如：舞台剧、搞笑小品、相声小品、歌唱、舞蹈等，规定新奇，能吸引住观众们的目光）（注：参赛选手提前准备分别才艺表演，本阶段也是诸位参赛选手给自己拉选票的阶段，参赛选手根据在才艺表演中与观众们的互动交流来拉进与观众们的间距，给自己拉选票。
主持人风采大赛活动策划方案
主持人风采大赛活动策划方案第一环节:我行我秀在此环节中,参赛选手以才艺等无限艺术形式展示自我风采同时也是最能展现自我风格特点的部分,其中着装、形象、气质各占5分,才艺部分占15分,总分值30分。
注意:此环节不能以简单的口头介绍自己,必须用一种或多种艺术形式来展示自己。
第二环节:实力比拼在此环节中,参赛选手通过提前抽签方式,公平的展示各自基本功的扎实程度:第一题为妙语连珠。
用3-5个词语即兴组织语言,连词成句、联句整篇。
考察选手随机应变的能力和知识面的广博与否。
用时2分钟。
第二题为绕口令秀。
考察选手临场发挥情况和嘴上功夫。
用时2分钟。
其中妙语连珠占20分,绕口令秀占20分。
第三环节:模拟主持各参赛选手根据自己的主持风格主持一档节目。
做一档以电视节目为载体的节目:新闻类、综艺类、娱乐类、访谈类等任选其一。
要求:风格独特,与众不同,此环节选手可自备道具,可自带人员模拟现场。
此环节可突出选手的创新意识,可体现在节目主持形式上、节目内容上,也可自己独创一档未曾见过的节目形态。
主持人风采大赛评分细则项目满分要求我行我秀30语言流利、简明扼要,在有限时间里将自己呈现给大家,形象饱满,能够让观众了解选手,并有深刻印象。
仪表端庄大方,舞台表现力及感染力强,文艺才能充分发挥,充分展现自我风采。
着装、形象、气质各5分,才艺表演15分。
实力比拼30在此环节中,参赛选手通过提前抽签方式,公平的展示各自基本功的扎实程度:第一题为妙语连珠。
用3-5个词语即兴组织语言,连词成句、联句整篇。
考察选手随机应变的能力和知识面的广博与否。
用时2分钟,15分。
第二题为绕口令秀。
考察选手临场发挥情况和嘴上功夫。
用时2分钟,15分。
模拟主持40能够完全理解题目内涵,正确把握题目主旨。
主持过程完整流畅,仪表自然。
应变思维能力强,创新能力强,对事物有较深刻的认识。
10分。
正确把握舆论导向,准备充分,节目制作精致,观众喜闻乐见,适当使用多媒体,节目贴近生活,对观众有所启示。
主持人风采展示大赛流程1
主持人风采展示大赛流程一、大赛名称“主持人风采展示大赛”二、邀请嘉宾风景园林学院石洪礼院长、豁泽春副书记书记、团总支部书记07、08级政治辅导员冯春艳老师、09级辅导员曹志伟老师、10级辅导员蔡园园老师特别邀请的嘉宾评委是传媒与艺术学院播音主持专业的老师。
三、活动流程一、赛前安排：（一）决赛时间：3月16日(周三)（二）决赛地点：B座报告厅（三）决赛评委：各班推荐评委及邀请嘉宾二、决赛流程：（一）第一环节，开场环节（1）开场舞（2）主持人介绍到场嘉宾，宣布比赛开始。
（二）第二环节，比赛环节（1）选手亮相环节选手以流水线的形式逐一亮相，主持人介绍选手的个人信息。
（10分钟）（印象分10分）（2）才艺展示环节选手由主持人报名而逐一上台进行（逐一进行以下的选手答题和模拟主持环节）（10-15分钟/人）（3）选手答题环节1、必答题2、互动题3、选择十个数字的答题连接（其中每个数字三个题，有一题可以求助现场亲友团）（4）模拟主持（三）第三环节，颁奖环节（1）节目表演（2）现场嘉宾评委点评（3）主持人宣布获奖名次并且颁奖1、最佳风采奖的获得者：有请10级辅导员蔡圆圆老师颁奖2、铜话筒奖的获得者：有请09级辅导员曹志伟老师颁奖3、银话筒奖的获得者：有请团总支书记冯春艳老师颁奖4、金话筒奖的获得者：有请党总支书记豁泽春书记颁奖四、奖项设置1．金话筒奖：一名银话筒奖：一名铜话筒奖：一名2. 最佳口才奖、最佳才艺奖、最佳上镜奖、最具风采奖各一名3. 其余选手均为优秀奖4. 获奖选手将成为院校各大小活动预备主持人风景园林学院团总支学生会办公室 2011年3月3日（一）预选赛1.预选赛时间：3月14日（周一）2.预选赛地点：C1053.预选赛评委：各部长及邀请嘉宾4.预选赛流程：（1）选手限时一分钟自我介绍（2）规定主持稿的朗读（3）绕口令5.预选赛结果：通过海选，确定 8-10名晋级选手(初赛结束后，将请嘉宾及礼仪队的成员会对晋级的选手进行培训，主要是仪表、姿态和气质的培训)。
主持人风采大赛策划书
主持人风采大赛策划书这是一篇由网络搜集整理的关于主持人风采大赛策划书模板的文档，希望对你能有帮助。
（主持人初赛题目搜集，通知选手，布置场地）（初赛时间）（得出主持人大赛复赛选手名单，并以短信方式通知各位选手）（主持人复赛题目搜集，安排，通知选手，布置场地）（复赛时间）（得出决赛选手名单和比赛内容,并以短信方式通知选手）（筹备主持人大赛决赛）（主持人大赛决赛）初赛(一)比赛时间：(二)比赛地点：(三)比赛形式1.参赛者30秒以上自我介绍考察：自信，介绍词新颖，富有创意2．妙语连珠：选手现场抽题，1分钟准备，把4个不同词语练成一句完整的话或简短的故事。
（时间要两分钟以上）要求：吐字准确清晰，语言连贯。
3.评委提问考察：反应能力赛后安排1.整理选手比赛结果2.其他工作人员负责清理现场，设备归位复赛(一)比赛时间(二)比赛地点(三)比赛形式模拟主持——我是大主持参赛的每个选手根据自己特长，模拟主持或自备一个栏目，内容可以是旅游类、新闻类、谈话类、法治类等等。
（时间五至七分钟）才艺展示——我是大明星参赛选手根据自己的特长展示才艺，本环节不允许放弃。
才艺表演不局限于吹拉弹唱，琴诗书画等；表演自如大方，有一定的艺术表现力和感染力，能很好地驾驭舞台。
决赛(一)比赛地点1.播放录像（参赛者利用网络软件对自己的进行有自信，有个性，有特色的自我介绍）2.才艺展示要求：整体流畅，台风好，自信。
话题评述考察: 选手知识面，临场反应比比谁专业”即参赛选手按照顺序抽签（包括六道新闻和六道娱乐）。
抽到新闻的，由主持人播放一段30秒的新闻（播放一遍），然后选手把听到的新闻重复一遍；抽到娱乐的，现场听一段音乐，作歌曲的介绍。
在30秒之内完成，超时扣分。
⑤赛场回眸30秒参赛选手对自己在比赛中的表现进行总结、或对自己的比赛进行必要的补充、或谈谈自己参赛的'感受等，并致结束语。
⑸评委综合选手各环节表现进行打分，排定最终获奖名单⑹主持人宣布获奖名单，进行颁奖，并由观众选出最具亲和力奖和最具风采奖评选标准1初赛评选标准（1）有突出的主持风格。
主持人风采大赛策划书
主持人风采大赛策划书“走上舞台，就是主角;挑战无处不在，秀出我的风采” 为了丰富校园文化生活，营造良好的校园氛围，展现九江学院商学院学生健康活泼、积极向上的精神风貌，也为了给诶一个拥有主持梦想的同学提供一个展现自我的舞台，更为了给我院挖掘一批优秀的主持人才，特此举办“秀我风采”主持人风采大赛一、活动主题:“秀我风采”主持人风采大赛二、活动宗旨:用严谨有序的组织形式，用公平公正的评审体制，用体贴细致的活动章程，给同学们一支话筒、一组音响、一个舞台，展现自我，秀出风采。
挖掘同学们强大的艺术潜质，拓宽校园活动的文化内涵。
三、活动对象:商学院全体学生(每班推选一名优秀同学参赛)四、主办:商学院学生科承办:商学院学生会学习部五、赛前准备工作1、比赛时间及地点比赛时间: 初赛:11月24日决赛:12月1日比赛地点: 初赛:义丰楼211决赛:文友楼三楼报告厅2、宣传、报名方式由学委到各班宣传，有意参赛者到学委处报名，学委将参赛选手名单发至活动负责人处报名时间:11月16日——11月19日 19日晚上8点之前各班学委要将参赛选手信息报至活动负责人处3、主持人的选定:由学习部挑选一名优秀的主持人4、观众:初赛胜出选手的班级全班同学来观看比赛评委:书记、谢康平5、安排干事购买比赛必需品(会场布置所需道具、评委用品、矿泉水、证书等)6.、安排人员制作比赛PPT六、比赛内容初赛:比赛分为三个环节(1)第一环节:自我介绍(1分钟)、自备主持(2分钟)各选手有一分钟进行自我介绍，并可以表达参加此次活动的个性宣言，然后选手根据自己的主持风格主持一档节目(新闻类、综艺类、娱乐类、访谈类等任选其一)要求有自己的特色，展示自我风采，可自备道具，可自带人员模拟现场，选手也可自己独创一档未曾见过的节目形态(2)第二环节:即兴主持(2分钟)选手提前抽签选题，根据题目选手自行创造、设计并主持一台晚会的某个环节，内容要符合所选晚会主持，形式新颖，语言精练，举止得体(3)第三环节:才艺展示(2分钟)参赛选手可任意展示自己在各方面的特长。
主持人风采大赛建议
主持人风采大赛策划建议一、活动主题：“我的舞台我主持”、“展现自我，口动人心”“‘主’我风采，‘持’我舞台”、“展现主持风貌，闪亮经贸校园”二、活动背景：漫漫人生的旅程中，大学是一块难以替代和抹灭的里程碑。
作别中学的天真与浪漫我们踏入了一方新的圣土。
在这儿我们接受专业知识的洗礼，领略文化艺术的广博，体验社会生活的多姿！三、活动目的：为了培养当代大学生的口头表达能力，促进经贸校园文化发展，丰富大学校园活，为我院爱好播音主持及有才艺的学生建立一个展现自我的舞台，挖掘大学生的新点、亮点，充分展现生科院学子的亮丽风采。
四、活动时间：2013年10月至2013年12月五、活动对象：江苏经贸职业技术学院所有同学六、活动流程A：(一)初赛：先让所有男生表演节目，然后由女生选自己想要搭配的男生。
如果选择同一个男生的女生不止一个的话，就由男生选出想要搭档的女生，余下的自主成为一对。
然后分成n（偶数）组，抽签选出各自的对手，两人配合完成自我介绍，由评委打分，分数高者直接进去下一轮，分数低者淘汰。
余下任意选手可以抢擂获得擂主席位，剩余选手可一一进行攻擂，直至选出分数排名前两位的直接晋级半决赛。
剩余几组选手分别由分数较高的一组选择对手，分数高者晋级半决赛，低者淘汰。
(二)半决赛：所有晋级的选手全部打乱重新组合，不管队友是男女，女女还是男男。
男男和女女的组合必须选出一位反串女生和男生，分别展现他们的才艺和加分表演，分数高者直接晋级决赛，低者淘汰。
(三)决赛：评委根据选手前两场的表现，指定剩余选手组成男女组合，若有余下的自动成对。
然后由主席分别为他们出题（一个情境），选手们须从评委中任意挑选一人共同完成题目，之后评委打分。
选手接着根据组合情况自由发挥，模仿主持人，评委评分。
根据两轮积分，选出前三名和两名最佳选手。
七、活动流程B：(一)初赛1.选手自我介绍：2.自备稿件朗诵（考察参赛选手的普通话标准程度, 初步筛选出一批普通话较好, 较熟练基本素质良好的选手进入复赛）(二)复赛：1.自我介绍30秒（要求语言精辟、新颖大胆, 富有自我特色, 带有丰富的表情及自然大方的肢体动作）2.素质表现2-3分钟（参赛选手在短时间内, 模仿或者自己设计主持一段节目, 要求得体大方, 用语言和简单的肢体动作带动场上气氛. 若是模仿主持, 不必拘泥于原版刻意模仿, 最好展现出自己的风格和特色）3.才艺展示2-3分钟（在短时间内, 展示具有自己特色的才艺，如: 话剧、小品、相声、唱歌、跳舞等, 要求新颖, 能吸引观众的眼球）（注：选手准备各自才艺, 本环节也是各位选手为自己拉票的环节, 选手通过在才艺展示中与观众的互动来拉近与观众的距离, 为自己拉票。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
包
30.00
60.00
4 荣誉证书 10
个
15.00
150.00
5
宽胶带
1
卷
6.00
6.00
6 黑色碳素笔 1
盒
25.00
25.00
7
气球
5
袋
30.00
150.00
8
拉花
30
条
3.00
90.00
9
矿泉水
2
箱
30.00
60.00
10
奖品
合计：.00 元
等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优秀奖四名。 七 组织机构 主办单位：廊坊燕京职业技术学院学生工作处 承办单位：廊坊燕京职业技术学院学生会 八 经费预算
序号 物品名称 数量 计量单位 单价（元）
总计（元）
1
条幅
1
个
200.00
200.00
2 手绘海报 10
张ห้องสมุดไป่ตู้
30.00
300.00
3 A4 打印纸 2
根据整体表现进行评分，选取 20 名选手进入复赛。 （二） 复赛 ●激情演说（每人 1.5 分钟） 选手自由选取某一热点话题展开演说，内容积极健康即可。 ●机智应答（每人 2 分钟） 本轮主要对各位选手的应变能力做一个基本考察，以表现各选手 对语言的驾驭能力。 ●模拟主持（每人 2 分钟） 选手可以根据自身的素质，编排或者模仿日常喜闻乐见的主持人 以及主持风格。包括：新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、少儿类等。 根据整体表现进行评分，选取 10 名选手进入决赛。 （三） 决赛 ●闪亮登场（每人 1.5 分钟） 本轮为自我介绍，选手要在规定时间内将自己展现在观众面前, 以吸引大家眼球，要求大胆不拘泥于形式，只要突出自己特色即可。 ●模拟主持（每人 2 分钟） 评委设定某一场景或主题，参赛选手展开主持。 ●妙语连珠（每人 1.5 分钟） 参赛选手随即抽出 3 个成语，选定一个场景用这 3 个成语来组织 一段话，必须与选定的场景相适合，考察选手应变能力及知识覆盖面。 ●才艺展示（每人 3 分钟） 选手展示自身才艺，在才艺展示中为自己拉票。 ● 最后陈述（每人 1 分钟） 选手对自己本次比赛的表现做最后的陈述，本轮也是选手为自己 加分的最后机会，开展现场拉票。 最后根据评委打分以及现场观众支持情况，评选出本场比赛的一
金牌主持人—— 主持人风采大赛活动方案
一 活动目的 “寻找下一个金牌主持，很有可能就是你！”，此次活动将以锻 炼同学们的语言表达能力、随机应变能力为宗旨，以展现自身特长为 目的，活跃校园文化氛围，同时也为学院各项文体活动选拔、储备优 秀的主持人奠定基础。 二 活动主题 用语言描绘青春, 用声音传递梦想 三 活动时间 4 月 2 日（初赛）、4 月 8 日（复赛）、4 月 15 日（决赛） 四 活动地点 廊坊燕京职业技术学院校内 五 参与人员 全体在籍学生 六 活动简介 本次比赛将分为三个阶段，分别为初赛、复赛和最终决赛。 （一）初赛 ●自我介绍（每人 1 分钟） 要求新颖大胆，具有特色，表情丰富，自然大方。 ●钟） （准备绕口令卡片，抽签）