案例编写说明及体例

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案例编写说明及体例

案例编写说‎明及体例一、案例概念案例是指发‎生在课堂教‎学过程中的‎某一教学内‎容或某个教‎学活动方面‎含有代表性‎的和有重大‎意义的一个‎或一个方面‎的典型事例‎。

它比较详细‎地叙述了一‎段或一堂课‎的具体的教‎学情节，一件发生过‎的事实，向人们提供‎人物、场合、过程、结果，引发大家的‎思索。

它呈现特定‎的问题情境‎，探讨产生的‎原因和影响‎，并作一定的‎分析和反思‎，从中体现适‎合当代教学‎改革或课程‎改革的正确‎思想和理论‎。

二、案例与教案‎、教学设计的‎区别教案和教学‎设计是根据‎一定的教育‎思想教学方‎式、方法，在课前设想‎的教育教学‎思路，是对准备实‎施的教育教‎学措施的简‎要方案；案例则是对‎已发生的教‎育教学过程‎的反映。

一个写在教‎之前，一个写在教‎之后；一个是预期‎，一个是现实‎的过程和结‎果。

三、案例与教学‎实录的区别‎１、案例与教学‎实录的体例‎比较接近，它们的区别‎是案例要有‎对本教学问‎题的反思，对好的教学‎行为、思想、效果的分析‎，体现了先进‎教育教学思‎想的特点和‎价值，是科学实践‎后的结果，在教学中有‎指导的意义‎。

２、同样是对教‎育教学情境‎的描述，教学实录是‎有问必录，而案例是有‎所选择的。

四、案例与论文‎的区别从文体的表‎述方式上来‎看，论文是以论‎述为目的，以议论为主‎；案例则以对‎案例的分析‎为目的，以说理为主‎，兼有议论和‎说明，二者既有联‎系又有区别‎。

五、撰写教育教‎学案例的目‎的1、用以指导实‎践。

把理论学习‎与教学实践‎紧密地结合‎起来，弥补了以往‎的不足，或变革教学‎的旧模式和‎方法。

2、对教学实践‎的反思，用以改进和‎指导今后的‎教学实践。

3、梳理、记录分析自‎己的教学。

案例不仅记‎叙了教学行‎为，也记录了伴‎随行为而产‎生的思想、情感及灵感‎。

它是个人的‎教学档案和‎教育教学史‎，有其独特的‎保存和研究‎价值。

4、研讨，提高教育教‎学能力和水‎平。

典型案例书写模板

典型案例参考格式一1、典型案例题目：字体要求为用2号宋体，加粗，居中。

2、姓名：字体要求为用3号宋体，加粗，居中。

3、时间：（如二〇一七年十月）字体要求为用3号宋体，加粗，居中。

4、正文字体：一般使用四号宋体，正文段落间距设置为零，行间距为25磅。

其中一级标题：黑体；序号依次用：“一”、“二”……；二级标题：黑体；序号依次用：“（一）”、“（二）”……；三级标题：黑体；序号依次用：“1.”、“2.”……。

5、典型案例参考格式：前面可以加上个帽：对本案例进行简单地说明。

第一部分：实施背景。

简述面临什么问题及其具体表现。

要立足于本校的实际和需要，体现“为什么要这么做”；第二部分：主要目标。

介绍预期成果和创新点。

即通过这么做，要解决什么问题，要达到什么样的状态；第三部分：工作过程（实施过程）。

详述解决问题的思路、方法、程序等；第四部分：条件保障（实施条件）。

介绍解决问题需具备的保障条件；第五部分：实际成果、成效及推广情况。

要与实施背景和主要目标等方面相呼应，重点在于具体解决了什么问题，成效如何，而非仅仅谈其外在影响（比如得到了多少荣誉，受到了多少表彰等）；第六部分：体会与思考（评价与认识）。

即通过具体“做”的过程，反思还存在哪些问题，在哪些方面还有进一步改进的空间，也可进行经验总结。

以上六个方面是撰写案例的建议框架，其具体标题、表现形式、撰写风格视各自案例的特点，可以灵活多样。

每个案例字数控制在3000字左右，尽量不超过5000字。

如文档包含图片，为方便编辑，请同时在系统里提交原图，原图大小在2M 以内。

典型案例参考格式二案例名称（宋体、三号、加粗）（空格键、小四）摘要（宋体、小四、加粗）：本案例描述了......（宋体、小四）关键词（宋体、加粗、小四）：.... （宋体、小四）（空格键、小四）1 背景描述（宋体、加粗、四号）....... （宋体、小四）2 活动内容（宋体、加粗、四号）....... （宋体、小四）3 活动效果展示（宋体、加粗、四号）....... （宋体、小四）4 案例分析（宋体、加粗、四号）....... （宋体、小四）5经验分享（宋体、加粗、小四）..... （宋体、小四）6问题延伸思考（宋体、加粗、小四）备注：每个案例字数控制在3000字左右，尽量不超过5000字。

案例编写模板

案例编写模板一、案例概述。

在这部分，你需要简要介绍你所要编写的案例的背景和相关情况。

包括案例所涉及的行业、公司或个人的基本信息，以及案例发生的时间、地点等。

这部分内容需要让读者对案例有一个整体的了解，为后续的详细描述做铺垫。

二、问题描述。

接下来，你需要详细描述案例中所涉及的问题或挑战。

这些问题可以是公司内部的管理问题、市场竞争问题，也可以是个人在工作、生活中遇到的困难和挑战。

在描述问题的过程中，可以适当引用数据或事实来支撑描述，让读者对问题的严重性有一个清晰的认识。

三、解决方案。

在这一部分，你需要详细描述针对上述问题所提出的解决方案。

这些解决方案可以是你个人的想法和行动，也可以是公司针对某个问题所采取的策略和措施。

在描述解决方案的过程中，需要突出解决方案的创新性和实用性，让读者对解决方案的可行性有一个清晰的认识。

四、实施过程。

在这一部分，你需要详细描述实施解决方案的具体过程。

包括实施过程中遇到的困难和挑战，以及如何克服这些困难和挑战。

在描述实施过程的过程中，可以适当引用具体的案例数据或事实来支撑描述，让读者对实施过程有一个清晰的认识。

五、效果评估。

最后，你需要对实施解决方案后的效果进行评估。

包括解决方案对问题的解决程度、对公司或个人的影响，以及未来发展的展望和建议。

在评估效果的过程中，需要客观地分析解决方案的优缺点，为读者提供一个全面的评估。

六、结语。

在结语部分，你可以对整个案例进行总结，强调解决问题的重要性和实施解决方案的价值。

同时，也可以对未来的发展进行展望和建议。

在结语部分，可以适当表达个人或公司的情感和态度，让读者对案例有一个深刻的印象。

以上就是一个案例编写的模板，希望对你有所帮助。

在实际编写案例时，可以根据具体情况进行调整和修改，让案例更加贴近实际，更具说服力。

祝你编写成功！。

简短的案例分析格式范文(臻选6篇)

简短的案例分析格式范文1案例分析报告格式xxx(一)规定的基本格式1．标题规定的标题是“事由+文种”式，并常用介词“关于"，如关于作业批改符号的规定、xx学校关于教师外出兼课的规定等。

2．签署规定的签署形式，一是题下签署，二是可放在正文之后签署。

3．正文正文采用序言加条款式。

开头先用序言方式交代有关情况，而后分条说明规定事项，一项一条，直到完结。

(二)规定的写法1．序言序言是规定的开头。

主要说明作出该项规定的目的、原由和事由，要求具有现实针对性，并表明所作规定的.必要性，以引出下面具体规定事项。

序言通常要求写得简明扼要。

2．主体主体就是列出规定的事项。

规定事项包括两方面的内容：一是原则性的规范要求，二是具体一点的约束措施。

在安排次序上．原则规范在前，具体约束在后，虚实结合。

最后，有些规定还要交代一下实施的要求与生效Et期等。

下面请看例文：xx学校关于学生纪律的暂行规定xx年x月x日为了严肃学校纪律，维护学校正常秩序，特就学生纪律做出如下规定：一、遵守作息制度。

早晨，午睡按时起床；晚上按时就寝，因事最迟在十一点钟须返回宿舍。

二、在规定的上课和自习时间内，不得打牌、下棋，不得大声喧哗或做有碍他人学习的事。

三、在规定的学习时间内必须坚持学习，上课不迟到，不早退。

四、考试严禁舞弊，违者视其情节轻重给予纪律处分五、严格请假制度，未经请假批准不得在外住宿(市内学生周末可回家住宿)。

六、爱护公共财物，损坏公物照价赔偿。

七、维护公共卫生，不准乱丢果皮纸屑，不准在宿舍走廊堆垃圾，不准往窗户外扔东西。

八、严禁私自下河游泳。

此规定从xx年x月x日起执行。

违者视情节轻重，给予批评教育直至必要的纪律处分。

简短的案例分析格式范文2案例分析报告格式(一)封页：注明案例分析的题目，参与人员等等必要事项。

(二)主题：第一，案例分析概述(小型的案例一般省略)案例本身的特点，经过深刻领悟、仔细研究分析的关键点。

第二，案例陈述案例全盘陈述和删节陈述，但是，要严格保留案例的实际性。

法律规范案例说明范文(3篇)

第1篇一、案例背景某市某区居民李某，因房屋漏水问题与邻居张某发生纠纷。

李某家的屋顶长期漏水，导致李某家的客厅、卧室等处出现霉斑，严重影响了李某家的居住环境和生活质量。

经李某多次与张某协商，张某始终未采取措施解决问题。

无奈之下，李某向当地人民法院提起诉讼，要求张某承担赔偿责任。

二、法律依据1. 《中华人民共和国民法典》根据《中华人民共和国民法典》第二百八十八条规定：“建筑物、构筑物及其附属设施损坏，危及他人安全的，责任人应当及时采取措施排除危险，造成损害的，应当承担侵权责任。

”2. 《中华人民共和国侵权责任法》根据《中华人民共和国侵权责任法》第六条第一款规定：“因建筑物、构筑物及其附属设施倒塌、脱落、坠落造成他人损害的，责任人为建筑物、构筑物及其附属设施的所有人、管理人或者使用人。

”三、案例分析1. 案件性质本案属于侵权责任纠纷案件。

李某家的房屋因张某家屋顶漏水导致损坏，李某要求张某承担侵权责任。

2. 责任认定根据《中华人民共和国民法典》第二百八十八条和《中华人民共和国侵权责任法》第六条的规定，张某作为房屋的所有人，对其房屋负有维护、修缮的义务。

张某家的屋顶漏水导致李某家房屋损坏，张某未采取任何措施解决问题，应当承担侵权责任。

3. 赔偿范围根据《中华人民共和国民法典》第二百九十三条规定：“侵害他人财产的，应当赔偿损失。

”李某要求张某赔偿其因房屋损坏所造成的损失，包括房屋维修费用、霉变物品的购置费用等。

四、判决结果经审理，法院认为张某作为房屋的所有人，对其房屋负有维护、修缮的义务。

张某家的屋顶漏水导致李某家房屋损坏，张某未采取任何措施解决问题，构成侵权行为。

法院判决张某赔偿李某房屋维修费用、霉变物品购置费用等损失。

五、法律启示1. 法律规范是维护社会秩序、保障人民群众合法权益的重要手段。

在日常生活中，我们要充分认识法律规范的重要性，自觉遵守法律法规。

2. 建筑物、构筑物及其附属设施的所有人、管理人或者使用人，应当对其房屋负有维护、修缮的义务。

案例编写说明

案例编写说明：
1.案例应以生产企业、商业企业为背景编写，为企业物流管理方面的案例
2.给出所编写的案例在教学上如何使用的建议，例如适用于何课程、章节，可
考察的知识点、教学方式与手段等。

3.内容格式等可参照以下范本，内容上应包括企业背景、具体问题的介绍（含
相关图表、数据）、案例分析引导问题等。

教学案例编写范本
案例分析问题
1.从普维和成航技的角度比较来料加工和原料自理两种模式的优劣势，完成
下表。

2.依照图8-4和图8-5的形式，画出第二种方案----原料自理供应链流程图。

并讨论普维和成航技向这一供应链结构转变需要注意的事项，可能遇到的问题。

3.针对普成供应链绩效评估中所用的三项指标，讨论下列问题：
1)以流程周期时间为标准，讨论五种运输方式的优缺点。

2)计算物流成本的难点在哪里？根据案例提供的相关数据，测算相关运输
方案的运费。

3)你认为成本价值比是一个好的、可靠的衡量指标吗，为什么？你还能提
出其它衡量指标吗？。

案例撰写体例

附件1：
案例撰写体例
一、标题：三号黑体，居中；副标题：楷体小三号，居中。

二、署名：写明作者单位、姓名及邮编，四号仿宋。

三、摘要与关键词：五号宋体。

四、正文部分：word文档格式，A4纸型，页面设置取上下左右边距各2.54厘米。

正文依次分【案例描述】和【案例分析】两个部分来撰写。

【案例描述】部分用楷体小四号，行间距22磅；【案例分析】部分用宋体小四号，行间距22磅。

附件2：
二○一一年江苏省教育学会优秀教育论文参评申报表
以
及
有
无
发
表
意
见
及
等
级
评
定
附件3：
电子汇总表格格式
学校或辖市（区）。

法律规范案例说明书(3篇)

第1篇一、案例背景（案例名称：张某某与李某某房屋租赁合同纠纷案）1.1 案件起因张某某（以下简称甲方）与李某某（以下简称乙方）于2019年6月1日签订了一份房屋租赁合同，约定甲方将其位于某市某区某小区的一套房屋出租给乙方，租赁期限为一年，自2019年6月1日至2020年5月31日。

合同中约定租金为每月8000元，乙方需在每月的5日前支付当月租金。

1.2 争议焦点在租赁期间，双方因房屋维修费用、房屋损坏责任等问题产生纠纷。

乙方认为甲方提供的房屋存在质量问题，要求甲方承担维修费用；甲方则认为乙方在使用过程中造成房屋损坏，应承担维修责任。

此外，乙方还以房屋租赁合同中的条款存在不合理之处为由，要求解除合同。

二、法律规范2.1 相关法律法规本案涉及的主要法律法规包括《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国城市房地产管理法》、《中华人民共和国民法典》等。

2.2 法律规范要点（1）合同法规定，当事人应当遵循诚实信用原则，根据合同的性质、目的和交易习惯履行通知、协助、保密等义务。

（2）城市房地产管理法规定，房屋租赁当事人应当签订书面租赁合同，明确租赁期限、租金、房屋使用条件等内容。

（3）民法典规定，租赁合同是出租人将租赁物交付承租人使用、收益，承租人支付租金的合同。

三、案例分析3.1 甲方责任（1）关于房屋维修费用：根据《中华人民共和国民法典》第七百一十二条规定，出租人应当履行租赁物的维修义务，但当事人另有约定的除外。

在本案中，双方未就房屋维修费用进行约定，因此甲方作为出租人，应承担房屋的维修责任。

（2）关于房屋损坏责任：根据《中华人民共和国民法典》第七百一十三条规定，承租人应当按照约定的方法使用租赁物。

因承租人使用不当致使租赁物受到损失的，承租人应当承担赔偿责任。

在本案中，若乙方在使用过程中确实造成房屋损坏，则应承担相应的赔偿责任。

3.2 乙方责任（1）关于租金支付：根据《中华人民共和国民法典》第七百零五条规定，承租人应当按照约定的期限支付租金。

法律规范案例说明模板(3篇)

第1篇一、案例背景（一）基本案情1. 案件名称：[案件名称]2. 案件类型：[案件类型，如：合同纠纷、侵权责任、婚姻家庭等]3. 发生时间：[案件发生时间]4. 发生地点：[案件发生地点]5. 当事人信息：- 原告：[原告姓名]，[原告身份信息]- 被告：[被告姓名]，[被告身份信息]- 第三人：[第三人姓名]，[第三人身份信息]（二）案件简要经过[简要描述案件的基本经过，包括争议焦点、双方主张、诉讼请求等]二、法律规范依据（一）法律条文1. 法律名称：[法律名称]2. 法律条文：[具体法律条文]3. 相关司法解释：[如有，列出司法解释名称及具体条款]（二）政策文件1. 政策文件名称：[政策文件名称]2. 文件编号：[文件编号]3. 相关条款：[具体条款]三、案件分析（一）争议焦点[分析案件中的争议焦点，如：合同是否有效、侵权行为是否成立、责任承担等]（二）法律适用1. 分析法律条文在案件中的适用情况，包括：- 条文规定的法律关系是否与案件事实相符- 条文规定的权利义务是否明确- 条文规定的法律效果是否适用于案件2. 分析政策文件在案件中的适用情况，包括：- 政策文件是否具有法律效力- 政策文件的规定是否与案件事实相符- 政策文件的规定是否对案件处理有指导意义（三）案件处理结果1. 法院判决：[法院判决结果，包括判决依据、判决理由等]2. 当事人履行情况：[当事人是否履行判决结果，如未履行，分析原因及处理措施]四、案例启示（一）法律意识1. 提高法律意识，了解相关法律法规，预防法律风险。

2. 遵守法律法规，尊重他人合法权益。

（二）维权途径1. 了解维权途径，如：调解、仲裁、诉讼等。

2. 选择合适的维权途径，维护自身合法权益。

（三）法律规范1. 完善相关法律法规，明确权利义务，规范社会行为。

2. 加强执法力度，维护社会公平正义。

五、案例总结[总结案例的主要内容和处理结果，以及对相关法律规范的启示]以下为案例说明模板的具体内容：一、案例背景（一）基本案情1. 案件名称：甲乙双方房屋买卖合同纠纷案2. 案件类型：合同纠纷3. 发生时间：2020年3月4. 发生地点：某市某区5. 当事人信息：- 原告：甲（买方）- 被告：乙（卖方）- 第三人：丙（中介方）（二）案件简要经过甲、乙双方于2020年3月签订了一份房屋买卖合同，约定甲购买乙名下位于某市某区的房产。

经典法律案例分析说明书(3篇)

第1篇一、案例背景本案涉及一起因合同纠纷引发的诉讼。

原告张三与被告李四于2020年签订了一份《房屋买卖合同》，约定张三将其位于某市的房产出售给李四，总价款为100万元。

合同签订后，张三依约将房产过户至李四名下，但李四未按合同约定支付剩余房款。

随后，张三将李四诉至法院，要求其支付剩余房款及违约金。

二、案件事实1. 合同签订及履行情况：2020年5月，张三与李四签订《房屋买卖合同》，约定张三将其位于某市的房产出售给李四，总价款为100万元。

合同签订后，张三依约将房产过户至李四名下。

然而，李四仅支付了首付款30万元，剩余房款70万元未支付。

2. 诉讼请求：张三向法院提起诉讼，请求判令李四支付剩余房款70万元及违约金。

3. 被告抗辩：李四辩称，其已支付了全部房款，张三无权要求其支付剩余房款及违约金。

李四还提出，张三在房产过户过程中存在欺诈行为，要求法院确认合同无效。

三、法律分析1. 合同效力：根据《中华人民共和国合同法》第二条规定，合同是平等主体之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。

本案中，张三与李四签订的《房屋买卖合同》符合合同法的规定，双方均具有相应的民事行为能力，合同合法有效。

2. 违约责任：根据《中华人民共和国合同法》第一百零七条规定，当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。

本案中，李四未按合同约定支付剩余房款，已构成违约。

根据《中华人民共和国合同法》第一百一十四条规定，当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担违约责任，包括支付违约金。

3. 欺诈认定：李四提出张三在房产过户过程中存在欺诈行为，要求法院确认合同无效。

然而，根据《中华人民共和国合同法》第五十二条规定，一方以欺诈手段订立合同的，另一方有权请求撤销合同。

本案中，李四未提供充分证据证明张三存在欺诈行为，故法院不予支持。

四、判决结果法院经审理认为，张三与李四签订的《房屋买卖合同》合法有效，李四未按合同约定支付剩余房款，已构成违约。

法律案件说明模版(3篇)

第1篇一、案件基本信息1. 案件名称：2. 案件编号：3. 案件类型：4. 案件当事人：- 原告：- 姓名：- 性别：- 年龄：- 联系方式：- 住址：- 被告：- 姓名：- 性别：- 年龄：- 联系方式：- 住址：- 第三人（如有）： - 姓名：- 性别：- 年龄：- 联系方式：- 住址：二、案件起因及争议焦点1. 案件起因：（简要描述案件发生的背景、时间、地点等）2. 争议焦点：（列出案件中的主要争议点，如合同纠纷、侵权责任、婚姻家庭等）三、案件事实及证据1. 案件事实：（详细描述案件发生的过程，包括时间、地点、涉及人物、事件经过等）2. 证据材料：- 书证：- 证明材料1：- 证明内容：- 证明目的：- 证明材料2：- 证明内容：- 证明目的：- 物证：- 证明材料1：- 证明内容：- 证明目的：- 证明材料2：- 证明内容：- 证人证言：- 证人1：- 证人姓名：- 证人证言：- 证人证言与案件事实的相关性： - 证人2：- 证人姓名：- 证人证言：- 证人证言与案件事实的相关性： - 当事人陈述：- 原告陈述：- 陈述内容：- 陈述与案件事实的相关性：- 被告陈述：- 陈述内容：- 陈述与案件事实的相关性：- 法医鉴定：- 鉴定结论：- 鉴定结论内容：- 鉴定结论与案件事实的相关性： - 其他证据：- 证明材料1：- 证明目的：- 证明材料2：- 证明内容：- 证明目的：四、法律适用及依据1. 适用法律：（根据案件类型，列出适用的法律法规）2. 依据：- 法律依据：- 条文内容：- 适用理由：- 司法解释：- 解释内容：- 适用理由：五、案件审理过程1. 立案阶段：- 立案时间：- 立案依据：- 立案部门：2. 审理阶段：- 开庭时间：- 诉讼参与人：- 姓名：- 职务：- 联系方式：- 被告代理人：- 姓名：- 职务：- 联系方式：- 第三人代理人（如有）： - 姓名：- 职务：- 联系方式：- 举证质证：- 原告举证：- 举证材料：- 举证目的：- 被告举证：- 举证材料：- 举证目的：- 第三人举证（如有）： - 举证材料：- 举证目的：- 质证阶段：- 质证内容：- 质证目的：- 被告质证：- 质证内容：- 质证目的：- 第三人质证（如有）： - 质证内容：- 质证目的：- 裁判阶段：- 裁判结果：- 裁判依据：- 裁判理由：六、案件结果1. 判决结果：- 原告胜诉：- 胜诉理由：- 判决结果：- 被告胜诉：- 胜诉理由：- 判决结果：- 双方和解：- 和解内容：2. 执行情况：- 执行结果：- 执行依据：- 执行理由：- 执行期限：- 执行期限起始时间：- 执行期限结束时间：七、案件总结1. 案件特点：- 法律适用复杂：- 案件事实复杂：- 争议焦点明确：2. 案件教训：- 提高法律意识，防范法律风险；- 增强证据意识，收集有效证据；- 学会沟通协调，化解矛盾纠纷。

法律规范案例说明书范文(3篇)

第1篇一、案例背景（一）案件基本情况本案例涉及一起合同纠纷案件，原告甲公司（以下简称“甲方”）与被告乙公司（以下简称“乙方”）于2021年5月1日签订了一份《货物买卖合同》（以下简称“合同”）。

合同约定，甲方购买乙方生产的某种型号的货物，总价款为100万元人民币，货到付款。

合同签订后，甲方按照约定支付了50万元定金，乙方收到定金后开始生产货物。

（二）争议焦点1. 乙方是否按照合同约定按时交付货物？2. 甲方是否有权解除合同并要求乙方退还定金？3. 如果甲方解除合同，乙方应承担何种法律责任？二、法律规范（一）合同法相关规定1. 《中华人民共和国合同法》第二条：本法所称合同，是指平等主体之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。

2. 《中华人民共和国合同法》第一百零七条：当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。

3. 《中华人民共和国合同法》第一百一十八条：当事人一方明确表示或者以自己的行为表明不履行合同义务的，对方可以在履行期限届满之前要求其承担违约责任。

（二）其他相关法律法规1. 《中华人民共和国担保法》2. 《中华人民共和国民事诉讼法》三、案例分析（一）乙方是否按照合同约定按时交付货物？根据合同约定，乙方应在甲方支付定金后30日内交付货物。

然而，乙方在约定的时间内未能交付货物，违反了合同约定。

因此，乙方未按照合同约定按时交付货物。

（二）甲方是否有权解除合同并要求乙方退还定金？根据《中华人民共和国合同法》第一百一十八条的规定，当事人一方明确表示或者以自己的行为表明不履行合同义务的，对方可以在履行期限届满之前要求其承担违约责任。

在本案中，乙方未能按照合同约定按时交付货物，属于违约行为。

因此，甲方有权解除合同并要求乙方退还定金。

（三）如果甲方解除合同，乙方应承担何种法律责任？根据《中华人民共和国合同法》第一百零七条的规定，乙方应承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。

创新案例标准体例

创新案例标准体例一、创新案例的重要性。

1.1 创新案例就像是灯塔。

在商业的海洋里，创新案例那可是像灯塔一样的存在。

它能给其他企业或者创业者照亮前行的道路。

好多企业在发展过程中会遇到各种各样的难题，不知道该往哪儿走的时候，看看那些成功的创新案例，就好像在黑暗里看到了光亮。

比如说苹果公司推出iPhone，这一创新可不得了，完全改变了手机行业的格局。

之前的手机就是简单地打电话、发短信，iPhone一出来，那触摸屏、各种丰富的应用，一下子就把大家带入了智能手机的新时代。

这就给其他手机厂商指了条明路，大家都开始跟着往智能手机这个方向发展。

1.2 是推动行业进步的引擎。

创新案例还像是推动行业进步的引擎。

就拿电商行业来说，亚马逊那可是电商行业的创新先锋。

它最早搞出了网上书店，这在当时可算是破天荒的事儿。

然后又不断拓展业务，搞出了云计算等一系列创新服务。

它的这些创新，就像发动机一样，带动整个电商行业发展。

其他电商企业一看亚马逊这么搞能成功，就纷纷效仿，并且在这个基础上再创新。

这样一来，整个电商行业就不断发展进步，给消费者带来了越来越多的便利。

二、创新案例的要素。

2.1 独特的想法是灵魂。

创新案例得有独特的想法，这就好比人的灵魂一样重要。

如果一个创新案例没有独特之处，那就是随波逐流，没什么价值。

就像特斯拉在电动汽车领域的创新，马斯克的想法就很独特。

当大家都还在专注于传统燃油汽车的时候，他就看到了电动汽车的未来，并且大力投入研发。

这种独特的想法让特斯拉在电动汽车市场占据了领先地位。

2.2 勇于尝试是关键。

创新可不是光靠想就行的，还得勇于尝试。

就像那句老话说的“光说不练假把式”。

脸书的创始人扎克伯格就是勇于尝试的典型。

他最初搞社交网络的时候，很多人都不看好，但是他不怕失败，不断尝试新的功能、新的运营模式。

正是这种勇于尝试的精神，让脸书从一个小小的校园社交网络发展成全球最大的社交平台之一。

2.3 满足需求是根本。

任何创新案例如果不能满足市场或者用户的需求，那就是空中楼阁。

法律规范案例说明书(3篇)

第1篇一、案例背景某市某区某房地产公司（以下简称“开发商”）在2018年购置了一块土地，计划建设一栋住宅小区。

在项目开发过程中，开发商因资金周转困难，未能按照合同约定的时间交付房屋。

购房者（以下简称“业主”）对开发商的违约行为感到不满，要求开发商承担违约责任。

双方在协商无果后，业主将开发商诉至法院。

二、法律规范本案涉及的法律规范主要包括以下几项：1.《中华人民共和国合同法》《合同法》第一百零七条规定：“当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。

”2.《中华人民共和国物权法》《物权法》第二十八条规定：“依法设立的房地产开发企业，应当具备相应的资质条件，并依法取得房地产开发许可证。

”3.《中华人民共和国消费者权益保护法》《消费者权益保护法》第十八条规定：“经营者应当保证其提供的商品或者服务符合保障人身、财产安全的要求。

对可能危及人身、财产安全的商品和服务，应当向消费者作出真实的说明和明确的警示，并说明和标明正确使用商品或者接受服务的方法以及防止危害发生的方法。

”三、案例分析1. 开发商的行为是否构成违约？根据《合同法》第一百零七条的规定，开发商未能按照合同约定的时间交付房屋，已构成违约。

因此，开发商应当承担相应的违约责任。

2. 开发商是否具备房地产开发资质？根据《物权法》第二十八条的规定，开发商在购置土地、开发房地产项目时，应当具备相应的资质条件。

本案中，开发商是否具备房地产开发资质，需要进一步核实。

如果开发商不具备房地产开发资质，其开发行为将违反法律规定，业主可以要求开发商承担相应的法律责任。

3. 开发商是否履行了消费者权益保护义务？根据《消费者权益保护法》第十八条的规定，开发商作为经营者，应当保证其提供的商品或者服务符合保障人身、财产安全的要求。

本案中，开发商在项目开发过程中，如果未能保证房屋质量，未能履行消费者权益保护义务，业主可以要求开发商承担相应的法律责任。

教学案例说明

教学案例说明一、案例标题“创新思维”教学方法的实践与探索二、案例背景随着社会的发展和科技的进步，对于创新思维的需求越来越高。

为了培养学生的创新思维能力，提高他们在未来社会中的竞争力，我校在部分课程中引入了“创新思维”教学方法。

本文以“创新思维”教学方法为例，探讨其在实际教学中的运用和实践。

三、案例描述在本案例中，教师采用了“创新思维”教学方法，引导学生解决了一个实际问题。

教师首先介绍了创新思维的概念和特点，然后通过实例引导学生了解创新思维的运用。

随后，教师提出了一个实际问题，要求学生运用创新思维提出解决方案。

学生分为小组进行讨论，并汇报了他们的想法和成果。

四、案例分析本案例中，教师采用了“创新思维”教学方法，通过引导学生解决实际问题，培养了他们的创新思维能力。

具体来说，本案例有以下几个特点：1. 引入实际案例：本案例中，教师引入了一个实际案例，要求学生运用创新思维提出解决方案。

这有助于激发学生的学习兴趣和积极性，同时也提高了他们的实践能力和创新意识。

2. 小组讨论：本案例中，教师将学生分为小组进行讨论，这有助于提高学生的团队协作能力和交流沟通能力。

同时，小组讨论也为学生提供了相互学习和借鉴的机会。

3. 汇报成果：本案例中，教师要求学生汇报小组讨论的成果。

这有助于提高学生的表达能力和自信心，同时也为其他小组提供了学习和借鉴的机会。

五、案例反思本案例中，教师采用了“创新思维”教学方法，取得了一定的成效。

但是，也存在一些不足之处：1. 学生对创新思维的理解不够深入：在本案例中，部分学生对创新思维的理解不够深入，导致他们在解决问题时无法灵活运用创新思维。

因此，教师应该加强对创新思维的讲解和引导，帮助学生深入理解创新思维的内涵和运用。

2. 学生的参与度不均：本案例中，部分学生的参与度较高，而部分学生的参与度较低。

因此，教师应该加强对学生的引导和激励，鼓励他们积极参与讨论和思考。

法律规范案例说明范文(3篇)

第1篇一、案例背景某市一家房地产公司（以下简称甲公司）与某建筑公司（以下简称乙公司）签订了一份建筑合同，约定甲公司将某住宅小区的建筑项目承包给乙公司。

合同签订后，乙公司按照约定完成了施工任务，但在工程验收过程中，甲公司发现乙公司施工的房屋存在质量问题。

甲公司要求乙公司承担相应的赔偿责任，但乙公司以合同中未明确约定质量标准为由拒绝赔偿。

甲公司遂向法院提起诉讼。

二、法律规范本案涉及的法律规范主要包括《中华人民共和国合同法》和《中华人民共和国建筑法》。

1.《中华人民共和国合同法》第八条规定：“当事人订立合同，应当遵循诚实信用原则，根据合同的性质、目的和交易习惯确定双方的权利和义务。

”2.《中华人民共和国建筑法》第三十二条规定：“建筑工程的勘察、设计、施工、监理等活动，应当符合国家有关技术标准、规范和规程。

”三、案例分析1.关于合同中未明确约定质量标准的问题根据《中华人民共和国合同法》第八条的规定，当事人订立合同应当遵循诚实信用原则。

在本案中，甲乙双方签订的建筑合同中未明确约定质量标准，这违反了诚实信用原则。

因此，法院认为，甲乙双方应当根据合同的性质、目的和交易习惯确定双方的权利和义务。

2.关于乙公司施工质量问题根据《中华人民共和国建筑法》第三十二条的规定，建筑工程的施工应当符合国家有关技术标准、规范和规程。

在本案中，乙公司施工的房屋存在质量问题，不符合国家有关技术标准、规范和规程。

因此，法院认为，乙公司应当承担相应的赔偿责任。

3.关于赔偿责任的范围根据《中华人民共和国合同法》第一百零七条的规定，当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。

在本案中，乙公司施工的房屋存在质量问题，给甲公司造成了损失。

因此，法院判决乙公司应当承担赔偿责任，包括修复房屋费用、检测费用、评估费用等。

四、法院判决根据以上分析，法院判决如下：1.乙公司应当在判决生效后三十日内修复房屋，修复费用由乙公司承担。

法律案件说明模版(3篇)

第1篇一、案件基本信息1. 案件名称：2. 案件编号：3. 案件类型：4. 案件来源：5. 受案法院：6. 案件起诉时间：7. 案件审理时间：8. 当事人信息：- 原告：- 姓名：- 性别：- 年龄：- 联系方式：- 住址：- 被告：- 姓名：- 性别：- 年龄：- 联系方式：- 住址：- 第三人（如有）：- 姓名：- 性别：- 年龄：- 联系方式：- 住址：二、案件事实1. 基本案情概述：简述案件的基本经过，包括案件发生的时间、地点、涉及的主要人物和事件等。

2. 争议焦点：明确指出案件中的主要争议点，即原告与被告之间存在的法律纠纷。

3. 事实经过：详细描述案件发生的过程，包括时间、地点、人物、事件等，尽量客观、真实地还原案件经过。

4. 证据材料：列举案件中的主要证据，包括但不限于以下内容：- 书证：如合同、协议、证明文件等；- 物证：如物品、照片、录音、录像等；- 人证：如证人证言、当事人陈述等；- 法医鉴定意见；- 其他证据。

三、法律依据1. 法律法规：列举案件涉及的法律、法规和司法解释，明确指出案件适用的法律条文。

2. 司法解释：如有涉及司法解释的，需列出司法解释的具体内容。

3. 司法实践：参考类似案例的判决结果，为案件提供参考。

四、案件处理1. 原告主张：详细阐述原告在案件中提出的主张，包括诉讼请求、事实与理由等。

2. 被告答辩：针对原告的主张，被告提出的反驳意见，包括否认、部分承认、部分否认等。

3. 法院判决：根据案件事实和法律依据，法院对案件作出的判决结果，包括判决依据、判决内容等。

4. 案件执行：如有执行环节，需说明执行情况，包括执行依据、执行结果等。

五、案件总结1. 案件评析：对案件进行综合评析，包括案件的特点、争议焦点、法律适用等。

2. 案件启示：总结案件中的教训和启示，为类似案件提供借鉴。

3. 案件影响：分析案件对社会、当事人及法律实践的影响。

以下为案件说明模版的示例：【案件说明模版示例】一、案件基本信息1. 案件名称：张三诉李四房屋买卖合同纠纷案2. 案件编号：（2021）某民初字第1234号3. 案件类型：民事纠纷4. 案件来源：原告起诉5. 受案法院：某市某区人民法院6. 案件起诉时间：2021年3月15日7. 案件审理时间：2021年5月10日至2021年5月20日8. 当事人信息：- 原告：张三- 姓名：张三- 性别：男- 年龄：35岁- 联系方式：138xxxx5678- 住址：某市某区某街道某号- 被告：李四- 姓名：李四- 性别：男- 年龄：40岁- 联系方式：139xxxx5678- 住址：某市某区某街道某号二、案件事实1. 基本案情概述：原告张三与被告李四于2020年10月1日签订一份房屋买卖合同，约定张三购买李四名下位于某市某区某街道某号的房屋。

案例撰写体例及要求

案例撰写体例及要求
案例撰写体例及要求
一、体例
体例包括：
1.内容主题
2.问题情境
3.教学目标
4.技术问题（含学情分析）
5.技术任务
6.教学阶段与技术实践活动过程
7.反思与总结
二、要求
1.与真实世界相联系，可以是真实的校园生活、学习生活、家庭生活、社会生活、科技探究生活，从中提炼主题。

2.从真实的情境出发。

生活情境、学习情境、科技探究情境，情境简明扼要，富有变化的空间。

3.情境隐含的技术问题非常明确和真实，具有循序渐进性。

要理出问题窜。

4.解决问题的过程、方法是真实的。

有系列性的任务驱动和探究与试验记录表等。

5.形成的设计制作成果是真实可靠的，不是虚的，是可以实际使用的，和模拟运行，具有使用价值。

6.富有意义建构。

与课程标准内容相匹配，体现传统文化和当地特点，有一定的价值与意义。

案例编写体例

案例编写体例1、本次案例采用章、节、目三级标题编写。

章和节的标题居中；目采用“一、二、三……”的形式，目的标题则左空二格起；每一目中一般不必再分次级标题,如确需次级标题，采用“1.2.3.……”的形式，左空二格起（标题行后面不能加任何标点符号！）。

文内的要点如需编号，可以采用“（1）（2）（3）……”的形式。

2、每篇案例的结构都包括以下几个部分（详见刘东老师的PPT）：（1）案例标题（2）篇首注释（3）案例正文（包括脚注）（4）结尾（5）尾注（6）附录或参考文献（7）案例使用说明（这一部分内容在出版时不一定列入，但对将来使用案例的老师来说非常有用，请认真编写）另外，请在末尾列出不少于2个思考题，并给出参考答案。

3、数字、年份和年代的规范化表述。

数字尽可能写阿拉伯数字，如2个、200项、3000人、4.5万等；年份和年代需写全，例如，1993年，19世纪70 至80年代，20世纪90年代，等等。

4、图和表的格式。

表和图要进行编号（本案例中单独排序），表的编号和表名写在表的上方，图的编号和图名写在图的下方；文中要在引用图或表的文字处加以说明（如见表或图1）；如图表来源于它处，图表下方需说明资料或数据来源，格式同注解。

5、注解一律放在同一页的底部（即采用页下注）。

每页注释单独编码，统一使用“①②③……符号。

注释要依次写清作者姓名、书名、出版地点、出版社名、出版年、页码。

示例：①赵曙光著. 人力资源管理研究. 北京：中国人民大学出版社，2001:58.②（美）雷蒙德·A·诺伊等. 人力资源管理：赢得竞争优势. 北京：中国人民大学出版社，2001:90—91.③于满. 薪酬设计的程序和方法. 中国人力资源开发，2002(12):29—31.参考文献采用相同的格式，只是不需标出页码。

6、用A4排版。

小4号字宋体输入，单倍行距。

7、每案例字数1－2万。

其他需要特别注意的问题：1、请务必区分案例是描述评价型还是分析决策型（参考刘东老师的PPT），不要不伦不类，所交稿件需标明是哪一类；2、请务必标明案例的类型：✧综合类；✧战略类；✧人力资源管理类；✧市场营销类；✧组织设计类；✧企业文化类；✧财务管理类；✧生产与质量管理类；✧领导与沟通类；✧信息管理类；✧其他类。

案例编写体例

一、案例正文的基本结构及相关要求1.标题及关键词；标题要点明案例的组织背景（企事业单位名称）和案例的主题、关键问题和焦点。

选题要能够反映典型性和代表性的经营、管理或法律问题。

关键词3－5个。

2.首页注释：作者姓名、工作单位、案例版权，案例真实性（注明是否经掩饰处理等；3.内容提要；要求：内容提要总结案例内容，不作评论分析，300字以内。

4.主体部分（1）引言/开头；要求：简要说明时间、地点单位、主要决策者、关键问题等信息。

（2）相关背景介绍；要求：详尽说明案例所在行业、公司、主要人物、事件等相关背景。

（3）主题内容：大中型案例宜分节，并有节标题；要求：陈述客观平实、不出现作者的评论分析，决策点突出，所述内容及相关数据具备完整性和一致性。

节标题分一级标题，二级标题。

（4）结尾；要求：根据需要，写法有所不同，比较通行的写法有三种：一是对主体部分的精辟总结；二是提出决策问题引发读者思考；三是自然淡出。

5.脚注，附件（图表、附录等）；说明：脚注以小号字附于有关内容同页的下端，以横线与正文断开；图表编号，设标题（中英文）。

二、案例使用说明的基本结构1.教学目的与用途：适用的课程、对象，教学目标；2.启发思考题：提示学员思考方向，10—15题为宜；3.分析思路：给出案例分析的逻辑路径；4.理论依据与分析：分析该案例所需要的相关理论，以及具体分析5.背景信息：案例进展程度等其它案例正文中未提及的背景信息；6.关键要点：案例分析中的关键所在，案例教学中的关键知识点、能力点等；7.建议课堂计划：案例教学过程中的时间安排及如何就该案例进行组织引导提出建议；8.相关附件：图表、软件、视频资料信息等。