单元 写作指导与演练
第五单元_单元写作指导
保护鸟类
无知的人类，觉悟吧！现在弥补自己犯 下的过错还来得及，不要让更多的鸟类丧 失了稚嫩的小生命。让我们大积极行动起 来保护鸟类资源、构建人鸟和谐，为维护 地球家园的生态平衡出自己的一份力，做 出自己的贡献。
⑤引出水污染的现 象。
厦鳞次栉比,一道道宽阔的道路好不壮 观!但有谁能够注意到我们,我们这些 “脏孩子”个个身上都沾满了塑料袋,
⑥用“摩天大厦鳞 次栉比”“一道道 宽阔的道路”从侧 面批评了人类只知
两岸旁工厂排出的污水不断吞噬我们。 道搞发展而忽视了 就连我们的伙伴鱼儿,朋友小草也都快 水污染。
奄奄一息了。⑥
说明,文笔力求活泼,富有情趣。
4.写法
【名家睿语】
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
千山鸟飞绝,万径人踪灭。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 关关雎鸠,在河之洲。
——王维《鸟鸣涧》
——柳宗元《江雪》 ——杜甫《春望》 ——孟浩然《春晓》 ——杜甫《望岳》 ——陶渊明《饮酒》 ——《诗经·周南》
保护鸟类
可是，正当无知的人类还在默默地欣赏着这些展翅 高飞的鸟儿在天空中尽情翱翔之时，却不知道它 们正受着灭绝的恐吓。我很难想象地球上如果没 有鸟类会是怎样的另一番景象。
近年来，人来不断地将鸟类随意的杀害，肆意 的捕捉，无情的摧残让更多的鸟儿失去了双翅， 没有了生命，丧失了家园，让它们再也不能在天 空中飞翔。人类却不知道它们是整个动物界中益 处较大而害处极小的类群。
保护鸟类
可想而知，地球上如果没有鸟类，人类将遭受到更多 的灾害，一系列有害的昆虫，就会繁衍更多的后代，没有 了鸟类的捕捉，它们将会把郁郁葱葱的实木和碧绿碧绿的 草原一食而空，所有害虫就会袭击我们整个地球，一口一 口的侵蚀着我们这个人类的母亲，生命的摇篮———地球。
Unit 10 You’re supposed to shake hands九年级全册英语单元写作
Unit 10 You’re supposed to shake hands.单元写作指导与演练近三年考情分析本单元话题是“风俗礼仪”，围绕这一话题谈论不同国家的礼仪，如见面礼仪、餐桌礼仪等，谈论在不同的场合应该做什么，了解不同国家的文化习俗。
要求同学们能简单介绍不同国家人们见面时的礼仪习俗及日常生活中的习俗。
最能体现本单元话题以及语言运用能力的作文为介绍不同国家风俗习惯的短文、书信或邮件等。
体裁：应用文(书信)；信的主体部分为说明文时态：一般现在时人称：回信主体内容是给别人提建议，所以应该以第二人称you为主。
【词汇积累】见面礼仪：custom, meet, visit, should, be different from, shake hands, be (not) supposed to, be expected to, first,second.then, finally smile and say “nihao", not kiss or hug, ·introduce younger ones to older ones, introduce men to women餐桌礼仪：start to eat until everyone is at the table, not start eating first if there are older people at the table, not stick your chopsticks into your food, lay your chopsticks on your plate or bowl, not point at anyone with your chopsticks,not make any noise when you eat your soup, not speak with your mouth full of food, not hit an empty bowl with your chopsticks, accept it when the host待客与做客礼仪：serve some fruit, offer some tea, receive the gift / present with two hands, not open the gift / present until the guests leave, use serving chopsticks or spoons to give out food call first before visiting your friend, knock on the door before entering the room, not leave without saying goodbye, arrive on time, bring some gifts /presents, express your thanks to the hosts when you leave【句式积累】1. It's polite to...2. It' s impolite / rude to ... ..3. You should/shouldn't...4. You' re (not) supposed to ...5. You' re (not) expected to ...6. It' s important to ...7.Don't...8.Never...9. Remember (not) to ...10. You' d better (not)...11.One important thing is that …12. Another example is that …13. Also, … / What’s more, / besides, / for example, if, when, although, so…【常用习语】When in Rome, do as Romans do.入乡随俗。
牛津译林版七年级上册Unit7Shopping 单元作文指导(含答案)
牛津译林版七年级上册Unit7Shopping 单元作文指导（含答案）Unit 7 shopping单元写作指导与演练近三年考情分析话题考查热度购物商品促销广告本单元的话题是“购物”，要求我们能结合实际生活，用所学的词汇介绍商品的价格，能对所购买的物品进行评论，还要结合本单元所学的服装类名词，写商品促销广告。
在写商品促销广告时，可首先说明促销的商品；其次介绍所售商品的价格、尺寸、颜色等基本信息；最后回扣主题：欢迎顾客来购买。
注意要多使用礼貌用语。
【词汇积累】1. shopping n.购物2. be different from3. be interested in4. change n.零钱, 找零5. expensive adj.昂贵的6. cheap adj.便宜的7. sure adj.确信的8. wallet n.钱包(wallets)9. maybe adv.或许, 可能(放句首)10. cost v.值多少钱(主语为物)11. collect v.收集(collects/collecting)12. poor adj.贫穷的, 可怜的13. area n.地区(areas)14. match v.与…相匹配15. enough adj./pron 足够【短语积累】a clothes store 一家服装店2. all colors 所有颜色3. at a great sale 降价销售4. at a good price 以优惠的价格5. at one’s great sale 大甩卖; 大促销6. at very good prices 以非常优惠的价格7. a pair of 一双8. how much 多少钱9. trousers in purple 紫色的裤子10. on sale 减价出售11. sports shoes 运动鞋【句型积累】开头句：1. Come and buy…at our great sale! 来买……吧, 我们的……特价销售!2. Welcome to… 欢迎来……中间句：1. We sell…at very good prices. 我们以很优惠的价格出售……2. We have... in... color(s). 我们有……颜色的……3. For girls/boys, we have... for only... 对于女孩/男孩, 我们有……, 仅售……4. You can buy…for only… 你只需花费……就能买到……结尾句：Come to…and buy clothes now! 现在就来……买衣服吧!假如你是李华。
Unit1TheMassMedia(写作指导宝库万能模板实战演练)高二英语单元写作深度指导(译林版2
Unit 1 The Mass Media单元写作指导与演练近三年考情分析新闻报道是高考应用文常考的一种文体，常常涉及时间，地点，参加者，活动内容以及活动感想。
新闻报道一般包括六要素和四部分。
六要素即时间（when）、地点（where）、人物（who）、事件（what）、原因（why）和方式（how）；四部分包括：标题、导语、主体和结语。
写作常以一般过去时为主，以第三人称为主体人称，语言较为正式、严谨、简明。
[基本框架]Para.1 活动基本情况一（活动的目的、举办方、时间、地点等）Para.2 活动基本情况二（活动的参与人员、内容等）Para.3 活动的结果(成功)+活动的重要意义【应用文素材话题词块】1．with the development of science and technology 随着科技的发展2．surf the Internet网上冲浪3．have an easy access to容易接触到4．chat online在线聊天5．make efriends交网友6．keep in touch with与……保持联系7．have a great effect on对……产生很大影响8．make a great difference起很大作用9．change one’s life改变某人的生活10．benefit from ...得益于，从……获益11．relate to/be linked to与……有关联12．take the place of代替13．devote oneself to致力于14．e true实现15．keep/catch up with赶上16．be different from/differ from与……不同17．enable sb.to do sth.使某人能做某事18．take sth.into consideration把某事考虑进去19．text message短信20．play an important role in在某方面起重要作用21．improve the quality of life for humans 提高人们的生活质量22．be addicted to对……上瘾23．distract one’s attention分散某人的注意力24．electric books电子读物【读后续写话题佳句】1．We are now living in an information age, in which TV, cellphones and the Web are widely used.我们现在生活在一个电视、和网络被广泛应用的信息时代。
高中英语新人教版选择性必修二Unit1单元写作指导与演练
高中英语选择性必修二 Unit 1单元写作指导与演练本单元的中心话题是“有成就的人”。
通过单元内容，我们需要熟悉人物介绍类记叙文的特征及要点，学会描述人物，学会运用介绍人物品质和个性的形容词，并能灵活运用非限制性定语从句已完成本单元的写作人物。
人物介绍一般采用“总—分—总”的形式。
第一段开门见山，简要介绍人物身份及其成就；第二段介绍人物主要经历；第三段总结全文，达到首尾呼应，画龙点睛之效。
【可借鉴词汇或表达】1.外貌：good-looking; ordinary-looking; odd-looking;2.品质或个性：committed; determined, considerate, optimistic, easy-going,warm-hearted; hard-working; responsible; patient; generous;3.爱好：have a great gift/talent for/be gifted/talented in; be keen on; be crazy about;4.教育：graduated form; earned a(an)…de gree; major in; go abroad for further study/to further one’s study5.经历或成就：devote oneself to; commit oneself to; make up one’s mind/determine to do sth.; overcome many difficulties; spare no efforts to do/make every effort/make great efforts to do sth.; enjoy widespread popularity win fame; make great contributions to…6.其他：be born in/into; set a good example; be the pride of...,; beconsidered/recognized/seen/acknowledged as…; be honored as;【词汇积累】一、外貌（appearance/look）1.good-looking相貌英俊的2.funning-looking外表可笑的3.ugly-looking丑陋的4.ordinary-looking 外貌平平的5.white-haired白头发的6.near/far-sighted 近/远视的7.charming有魅力的8.fashionable时尚的9.slim 苗条的10.fat胖的11.lovely 可爱的二、性格气质（character）12.kind-hearted好心的13.warm-hearted 热心的14.absent-minded 心不在焉的15.bad-tempered 坏脾气的16.a strong will很强的意志力17.naughty 淘气的18.smart/bright 聪明的19.wise睿智的20.hard-working/diligent 勤奋的21.humorous 幽默的三、生日、出生地(birth/age)22.…, (who was) born in …, is a…四、家庭背景（family background）23.… was born in/ into a poor/rich family出生在贫穷的/富裕的家庭24.as a child of … years old, he…还是个……岁的孩子时25.his/ her father was very strict with him… 父亲对他//她严格要求26.spend his childhood in …在……度过了他的童年27.live a happy/hard life生活很幸福/艰苦五、教育背景（schooling / education background）28.be admitted to …university考取……大学29.gr aduate from …department of … university从某大学某系毕业30.receive/get a doctor’s degree获取博士学位31.go abroad for further studies 出国深造32.When at college, he majored in French/he was a French major.读大学时他主修法语六、主要事迹（main event）33.serve as / work as / act as 做……工作34.devote oneself /one’s effort/one’s life to; be devoted to致力于35.make up one’s mind to do/be determined to do决心做36.have a gift/talent for / be gifted/talented in 有……的天赋七、成就(achievement)37.excellent /outstanding /remarkable出色的38.succeed in sth./ doing sth.成功做…39.be good at/ do well in…擅长40.famous/well-known at home and abroad国内外著名的41.make great/rapid progress in 在…取得很大/快速进步42.overcome many difficulties/go through hardship克服困难43.set a good example to为……树立好榜样44.speak highly of… 高度赞扬…45.be honoured as…被授予……46.be remembered as …被铭记为…47.win the …prize获得……奖项48.win (won) a gold /silver/ bronze medal 获得金//银/ 铜牌49.make great contributions to为…作出巨大贡献50.He is the pride of China. 他是中国的骄傲。
Unit 2 Let's play sports.-2024-2025学年七年级上册英语单元写作深度
Unit 2 Let’s play sports！单元写作指导与演练近三年考情分析本单元的话题是“体育运动”，要求学生能简单介绍自己或他人喜爱的体育运动，本单元写作要求同学们能根据相关信息提示简单地介绍自己或他人喜爱或者擅长的体育运动。
内容包括喜爱的原因、能力、身体健康情况、运动的频率以及理想和崇拜的体育人物等。
在具体的写作中，学生应做到以下几点：1. 能用一般现在时介绍自己或朋友喜爱或者擅长的体育运动；2.能用多种表达方式表达喜好；3. 能正确使用标点符号：4. 能正确书写英语句子。
（以思维导图的形式呈现）【词汇积累】1.walking n.散步, 步行2.time n.次, 回3.tennis n.网球4.volleyball n.排球5.enjoy v.享受...的乐趣;欣赏;喜爱6.go swimming去游泳7.player n.运动员8.member n.成员【句型积累】1.I love sports.2.I like …very much.3.I enjoy ....4.…is my favourite sport.5.…is my favourite ... player/star.6.I like walking/swimming/...7.I like playing football/basketball/volleyball/tennis.8.I often play ... with ....9.…make(s) me happy/feel great.10.It is fun.【句式积累】1. I like sports, I like football (basketball:根据作文, 填具体的运动) very much.2. Yao Ming(根据作文, 填最喜欢运动员是谁) is my favourite basketball player. He plays basketball very well. He is my hero.(这三句话可以放一起写)3. He is a member of our school basketball team. He often plays basketball with his friends after school.(日常如何)4. He studies English in his free time. He also enjoys listening to music. Because it makes him happy.(业余时间)5. I want to be a basketball player when I grow up. I hope my dream can come true.(梦想)6. I love music. Sometimes I listen to music,because it makes me feel great.(音乐)7. I love reading. I read a lot of interesting books. Reading is fun. (阅读)请根据下面表格中的提示，介绍一下你的几位同学的爱好。
Unit3WeletoSunshineTown!单元话题写作指导与演练(必做)
Unit 3 单元写作指导与演练单元写作早知道写作任务本单元的话题是“家乡”。
学生可围绕家乡的地理位置、地方特色、地标建筑等内容展开写作。
在具体的写作中,学生应做到以下几点:1.能够介绍家乡的具体位置;2.能够介绍家乡值得去的地方或有名的物产;3.能够描述对家乡的总体感觉,且能对家乡进行评价。
常用表达常用词汇1.hometown 家乡2.miss 错过3.enjoy 享受,欣赏4.friendly 友好的5.wonderful 极好的6.quiet 安静的7.fresh 新鲜的8.local 当地的9.famous 出名的10.theatre 剧院11.hotel 旅馆12.lie in 位于13.look forward to 盼望,期待14.be friendly to...对……友好的15.by the lake 在湖边16.be famous for... 因……而闻名17.in the north of... 在……北部18.have a population of... 有……人口常用句子1.My teacher’s hometown is in the east of China.我老师的家乡在中国东部。
2.It is famous for its natural beauty.它以优美的自然风光而闻名。
3.The people there are friendly and helpful.那里的人们很友好且乐于助人。
4.I think it is a wonderful place to visit.我认为这是一个参观的好地方。
5.Why not e to visit our local theatre?为什么不来参观我们当地的剧院呢?假如你是王强，请你根据以下要点提示，向你的新朋友介绍你的家乡。
1.你的家乡是海安，离南通不远的小城。
2.你家住在农场，农场里养有鸡、牛、猪。
3.你每天早晨可以聆听鸟儿歌唱，呼吸清新空气、闻到花香；夏天可以在河里游泳。
Unit 6 单元写作深度指导 2023-24人教版九年级全册英语(解析版)
Unit 6 When was it invented?单元写作指导与演练近三年考情分析当前，科技发展日新月异，高新产业更是突飞猛进。
现代科技改变了人们的生活，也激发了全民学科学、爱科学、用科学的热情，形成了“大众创业，万众创新”的科学热潮。
本单元以“谈论发明物的历史及用途”为话题，涉及科普知识与技术等内容，是学生最感兴趣的话题之一。
写作体裁多为说明文，写好这类文章一定要抓住事物的特征、功能和用途。
在中考中，说明文一般要按照“总一分”结构或并列结构布局，而且在说明一件事物的时候，应按照一定的顺序：如时间顺序、空间顺序或逻提职序等。
体裁：说明文时态：以一般现在时为主人称：第三人称。
思路：1. What’s it and when was it invented?2. What’s it used for?3. What does it look like?4. How does it work?5. How much is it?【词汇积累】1.electricity n. 电；电能2.style n. 样式；款式3.project n. 项目；工程4.website n. 网站5.pioneer n. 先驱6. mention v.提到；说道7.accidental adj. 意外的；偶然的accident n. 意外事故8. national adj. 国家的；民族的international adj. 国际的nation n. 国家；民族9. trade n. 贸易；交易v. 做买卖；从事贸易trader n. 买卖者10. doubt n.疑惑；疑问v. 怀疑undoubtedly adv. 毫无疑问地11. fridge n. 冰箱12. translate v. 翻译translation n. 译文translator n. 翻译者13. sudden adj. 突然的suddenly adv.突然14. instrument n.器械；仪器；工具【句式积累】【开头句】1. Science plays an important part in our life.科学在我们的生活中起着重要的作用。
Unit2Let’stalkteens-高一英语单元写作深度指导(译林版2020)
Unit 2 : Let’s talk teens单元写作指导与演练近三年考情分析建议信是常用的书信形式之一，主要用来针对收信的一方存在的某一问题提出自己的合理化建议，从而达到帮助对方解决问题的目的。
建议信要写得简明扼要、目的明确、具有合理性和说服力。
[基本框架]1．开头(beginning)——开门见山，向对方陈述自己的观点(state your idea)。
2．主体(body)——对所提出的问题进行分析并说明理由，接着提出自己的建议(reasons and evidence)。
3．结尾(ending)——呼应开头，重申观点(restate your opinion)。
注意事项：1．开门见山，直入主题。
在书信正文的开头找准话题的切入点，自然而然地引出自己想要谈的主题。
写信时要充分了解情况，有的放矢，以提高书信的针对性。
2．给出希望对方采取你所提出的建议的理由。
在陈述理由的过程中要换位思考，尽量为对方考虑。
要用事实说话，以增强说服力。
3．语气要和缓，让对方考虑你的想法或者建议，以理服人是关键，不能把自己的想法强加于人。
4．给出合理建议，通过提建议让对方明确行动的方向，从而达到写信的最终目的。
【应用文素材】建议如何处理与父母的矛盾虽然有时似乎不可能与你的父母和睦相处，但是你可以采取行动来改善这种情况。
保持和睦关系的关键是定期、坦诚的沟通。
当你不同意父母的意见时，花点时间冷静下来，试着从他们的角度去理解情况。
考虑周全后，你要心平气和地解释你的行为和感受，打消他们的顾虑。
通过这种良性的讨论，你会学会什么时候该做出让步，什么时候该要求父母放松对你的控制。
Although sometimes it may seem impossible to get along well with your parents, you can take action to improve the situation. The key to keeping the peace is regular and honest communication. When you disagree with your parents/when you can’t see eye to eye with your parents, take a minute to calm down and try to understand the situation from their point of view. / try to put yourself in their shoes and understand the situation. After you have thought it through, explain your actions and feelings calmly, and address their concerns. Through this kind of healthy discussion, you will learn when to back down and when to ask your parents to relax their control.【读后续写】1.标题：Mama and her bank account首句：The next morning, I took Mama to town.第二天，我带妈妈去了镇上。
I like music that I can dance to.-九年级全册英语单元写作深度指导
Unit 9 I like music that I can dance to.单元写作指导与演练近三年考情分析本单元话题是“音乐和电影”，围绕这一话题谈论和表达喜好。
而最能全面体现本单元话题及语言运用能力的话题作文就是根据提示或表格信息，谈论自己的喜好或介绍他人的喜好。
这也是单元测试和中考试题中常考的话题作文之一。
体裁：说明文时态：一般现在时人称：以第三人称为主【词汇积累】music，movie，favorite，prefer，dislike，lyrics，musician，director，relaxed，sadness，tired，smooth，director，down，dialog，ending，pain，moving，perform，master，praise，documentary【短语积累】electronic music，dance to，action movies，Chinese folk music，spare time，listen to music，different kinds of music，once in a while＝from time to time，cheer up，plenty of，sing along with，watch/see a movie，talk about，sound like，a piece of【句式积累】It's possible for us to ...My favorite kind of music/movie/... is...I like...because...It was...by...When I listen to/watch/...it,I feel...I think you should listen to/watch/...it too because...【万能写作模板】模板1. First paragraph: Different people have different hobbies. I like ...(No doubt, people's hobbies vary from person to person. As for me, I love...)(...)2. The body: I love ... in my spare time. When I ...,I always ...on weekends. Now I find that ... makes me relaxed when I feel stressed out. Also,...helps me ...Most importantly,...(...)3. Last paragraph: I have benefited a lot from ..., and I will keep the habit of ... (In my mind, ... brings a colorful life to me. I will not give up this habit in my spare time.)(...)Use your notes to write an article for a newspaper or magazine to tell people about yourfavorite kind of music/movie and your favorite song/movie.My favorite kind of music/movie is…I like… because …It was …by…When I listen to /watch it, I feel…I think you should listen to/watch it too because …____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________【佳作欣赏】SpiderMan: Far From Home is my favorite movie.It was directed by Jon Watts.He is a famous American director.The movie is set in Europe and tells the story of how SpiderMan Peter saves the earth.Every time I watch the movie，I feel very excited.It shows us Peter's courage to fight against threats to the earth.I think you should watch it because it is the most exciting movie that I have ever watched.《蜘蛛侠：远离家乡》是我最喜欢的电影。
Unit4Journeyacrossavastland-高二英语单元写作深度指导(人教版2019选择
Unit 4 Journey Across a Vast Land单元写作指导与演练近三年考情分析本单元的写作项目是让学生写一封关于旅游方面的电子邮件，电子邮件是互联网时代人们进行书面交流的主要文体。
它与一般信件一样，也包括信头、正文和结尾部分；电子邮件写作要简单明了，便于阅读，属于应用文的范畴，是高考写作中常见的形式之一。
写作时应注意下面几点：1.主体时态：常用一般过去时和一般现在时。
2.主体人称：常用第一人称和第二人称。
旅游方面的文章写作要点可分为三部分：第一部分：简要介绍自己所去的地方。
第二部分：详细列出旅游所见的内容。
第三部分：对旅游活动的总结。
【词块积累】1. places of interest 名胜古迹2. historical site历史遗迹3. cultural relics 文化遗址4. at home and abroad国内外5. feature 特征、特色6.wonderful极好的7. under construction 在建设中8. man-made人造的9. ancient times.古代10.date from/date back to追溯到11.be located / situated in 位于、坐落在12. be known/famous for 因……而闻名13. be used for被用于做某事自我放松14. cover an area of 占地面积为15. has a history of ...有……历史16. be open to the public对公众开放17.be worth visiting值得参观18. can't wait to do迫不及待做某事19. hear from sb 收到某人的来信20. an amazing sigh t令人惊叹的景象21. tourist attraction旅游景点22. understand the local culture 了解当地文化23. set out/off 出发【旅游景点素材】1.The Great Wall of China, a UNESCO World Heritage Site, stretches over 13,000 miles across multiple provinces and regions. Visitors can explore different sections of the wall and enjoy the surrounding scenery.中国的长城是联合国教科文组织世界遗产，绵延1.3万英里，跨越多个省份和地区。
Unit 3 A day out-【同步写作课】2024-2025学年八年级上册英语单元写作深度指导
Unit 3 A day out单元写作指导与演练近三年考情分析本单元的话题是“旅行”，主要介绍旅行计划，包括时间、地点、活动介绍、旅游景点等相关内容。
写作主要涉及对旅途中的行程进行介绍。
在具体的写作中，学生应注意以下几点：1.正确运用描述景点的相关词汇；2.能够用语言描述旅程的安排，比如时间安排、相关的活动等；3.能够用简洁的语言介绍旅程中的相关信息；4.能够正确使用形容词、副词同级的表达。
【词汇积累】 Countries ：1. Australia 澳大利亚2. America 美国3. Britain 英国4. Canada 加拿大5. Russia 俄罗斯6. France 法国7. Korea 韩国 8. Germany 德国Transport ： 1. walk 走路2. bike/bicycle 自行车3. drive 开车4. car 车5. train火车6. plane/air 飞机7. underground 地铁8. bus 公交车9. taxi 出租车/打车 10. shared bike 共享车 11. boat/ship 船【短语积累】1. need to exercise 需要锻炼2. come on 来吧，赶快3. enjoy oneself 玩得开心4. take a boat trip 乘船旅行5. take care 保重6. go/walk past 走路经过7. be made of 由...制成（能看出材料）8. invite sb to do sth. 邀请某人做某事9. far away 远离；在远处10.It takes sb. some time to do sth 花费某人...做某事11. a lot of traffic交通堵塞12. a little boring有点儿无聊13.arrive at/in 到达14. can't wait to do sth. 迫不及待做某事15. get off the bus 下公交车16. place of interest 景点17. not believe one's eyes 不相信某人的眼睛18. by oneself 独立地，独自19. too much 太多20.as...as 与...一样21.not ....as / so 不及...22.look wonderful 看起来令人赞叹23.pull themselves up the rocks 他们自己向岩石上攀登24.hurt oneself 伤着自己25.keep the secret to oneself 保守秘密26.take place 进行，发生27.cheer for 为...欢呼28.with your support 在你们的支持下29.get on 上车30. a 20-minutes period 一段20分钟的时间31.be free for 对...免费32.row boats 划船33.go back to 回到...34.plan a day out 计划一日游【句型积累】1.I’m going to exercise. 我打算去锻炼。
Unit 5 Art world-九年级英语上册单元写作深度指导(牛津译林版)(原卷版)
Unit 5 Art world单元写作指导与演练近三年考情分析一、话题分析该板块的话题是“艺术”，在我们日常生活中会有各种各样的艺术爱好形式，而这些艺术爱好可能会变成自己的特长，也可能改变自己的性格，观点甚至改变自己的人生。
活动主题是我最喜欢的艺术形式，呈现了一份调查问卷和Sandy描述自己喜欢的艺术形式的文章。
二、通过本课时的学习：1.学生能够通过讨论分析，范文总结归纳故事描写的文章结构。
2.正确使用所学的结构和表达写一篇描述自己最喜欢的艺术形式的文章。
3.分析与评价同伴的作品，了解多元艺术形式。
（以思维导图的形式呈现）【词汇积累】一、词汇1.literature n.文学2.praise vt.赞扬,表扬3.gift n.天赋,才能4.encourage vt.鼓励,劝告二、短语1.Have a gift for doing有天赋2.mixed with和混合在一起3.encourage somebody to do something鼓励某人做某事4.Music without boundaries无国界音乐5.Present something to somebody给某人颁发某物6.Show an interest in对...显现出兴趣7.Sounds of the rushing water and the blowing wind淙淙的水声和飒飒的风声8.Musical instruments乐器9.Music with common objects用普通的东西创作音乐10.Go on to study继续学习11.Get to know渐渐知道12.From around the world来自全世界13.The best known for因...最出名14.By controlling the speed of water flow过控制水流的速度15.In different minds在不同人的脑海里16.Traditional Chinese music中国传统音乐17.An ancient Chinese bell 一口中国古钟18.In a western style以一种西方风格19.In his works在他的作品里20.Dividing line一条分界线21.Enjoy a day of music享受一整天的音乐22.Country music乡村音乐23.Have a lasting value有持久的价值24.Be first created by African Americans有美国黑人首创25.In the traditional style以传统样式26.Have strong local Colour具有强烈的地方色彩27.Make up music while playing在弹奏时编曲三、必备句型1.He encourages me to keep trying and make more beautiful picture.2.I enjoy myself in the world of colours every time I paint.3.I did make some wonderful pictures later.4.The paint rang in an directions and make a very interesting picture颜料向四面八方扩散，成为一幅很有趣的画。
Unit 1 This is me.-2024-2025学年七年级上册英语单元写作深度指导(牛津译林
Unit 1 This is me！单元写作指导与演练近三年考情分析本单元围绕“运用be动词的一般现在时来介绍自己”这一话题展开教学活动。
主要介绍自己的姓名、职业、籍贯等信息，也可以根据需要介绍自己的年龄、外貌、兴趣爱好和特长，学习描述人的方式。
进行自我介绍的时候，必须采用第一人称，主语用I，文体是记叙文。
内容要包括自己的姓名、年龄、籍贯、居住地、外貌、爱好等。
注意不能遗漏要点，也不能把某一方面写得过多。
常用写作句型：①Hi! I'm .../My name is ....②I'm . . . years old./I'm a ...-year-old girl/boy.③I'm in Class ... , Grade .. ..④I'm tall/short/pretty/small ..../My hair is .....⑤I like …./My hobby is ..../I'm good at....（以思维导图的形式呈现）【词汇积累】1. grade年级2.student学生3. classmate同班同学4. tall and slim又高又瘦5. live with my family与我的家人住在一起6. come/be from来自7. Nice to meet you很高兴见到你【句式积累】※开头句1. Hi/Hello!你好!2. Good morning/afternoon! 上午/下午好!3. Nice to meet/see you!很高兴见到你(们)!※中间句1. I am…/He/She is… 我/他/她是……2. My/His/Her name is…我/他/她的名字是……3. I am / He/She is a/an Chinese/English girl/boy. 我/他/她是一个中国/英国女孩/男孩。
四年级上册第五单元《生活万花筒》写作指导、满分作文及精彩点评
四年级上册第五单元《生活万花筒》写作指导及满分作文【写作指导】第一步：精准审题本次习作主题为《生活万花筒》，这是一篇以记叙为主的文章。
任务核心在于选取一件个人生活中印象深刻的事情作为写作内容。
在写作过程中，务必遵循一定的时间顺序或逻辑顺序，清晰、有条理地叙述事件的起因、经过及结果，确保读者能够顺畅地理解整个故事的来龙去脉。
第二步：精选选材1.亲身经历：回顾你的个人经历，挑选那些触动你心弦、让你难以忘怀的时刻。
无论是成功的喜悦、失败的教训，还是日常中的小确幸，都是宝贵的写作素材。
2.亲眼见证：生活中总有些瞬间，虽非你亲身经历，但作为旁观者，它们的震撼力同样强烈。
描述那些你亲眼目睹的感人场景、奇特现象或社会事件，让读者通过你的文字感受那份震撼。
3.耳闻传说：有时候，从他人口中听来的故事也能激发创作灵感。
选取那些引人入胜、富有启发性的传说、趣闻或真实故事，通过你的笔触赋予它们新的生命。
4.发散思维：不要局限于常规思维，尝试从不同角度、不同领域寻找素材。
比如，你可以从历史事件中汲取灵感，从自然界的奥秘中寻找启示，或者从文学作品中汲取情感共鸣。
第三步：写作技巧提升指南1.开头部分（凤头）：①排比增强气势：生活是五彩缤纷的，走进去，你能观赏优美的景色，能聆听悦耳的音乐，能享受浓浓的亲情，能拥有纯洁的友谊，能体验奋斗的苦乐……②比喻引人入胜：生活，宛如一个变幻莫测的万花筒，每一转都绽放出绚烂色彩，如同一部部精彩纷呈的电影，不断在我们的心田上映。
接下来，请允许我为您揭秘我生活中一个难忘的瞬间。
2.结尾部分（豹尾）：①首尾呼应，浑然一体：生活，确实如同那万花筒，每一刻都充满新奇与惊喜。
愿我们的日子永远五彩斑斓，享受生命中每一份独特的快乐与意义。
②启发深思，意味深长：通过XXX的经历，不仅丰富了我的XXX，更深刻领悟到：学习之路无捷径，唯有不畏艰难，持之以恒，方能收获成功的果实。
③呼吁行动，激发共鸣：生活，这个无尽的万花筒，蕴藏着无数趣事等待我们去发现。