《欧姆定律》复习学案
《欧姆定律》复习学案
《欧姆定律》复习学案一、学习目标1、理解欧姆定律的内容及其表达式，知道欧姆定律的适用条件。
2、会用欧姆定律进行简单的计算，能解决串联、并联电路中的有关问题。
3、理解电阻的概念，知道电阻的影响因素，掌握电阻的测量方法。
4、通过实验探究，提高分析问题和解决问题的能力，培养科学探究精神。
二、知识梳理1、欧姆定律（1）内容：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
（2）表达式：I ＝ U ／ R （其中 I 表示电流，单位是安培（A）；U 表示电压，单位是伏特（V）；R 表示电阻，单位是欧姆（Ω））（3）适用条件：欧姆定律适用于纯电阻电路，即电能全部转化为内能的电路。
2、电阻（1）定义：导体对电流的阻碍作用叫做电阻。
（2）影响因素：导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。
材料：不同材料的导体，电阻一般不同。
长度：在材料和横截面积相同时，导体越长，电阻越大。
横截面积：在材料和长度相同时，导体的横截面积越大，电阻越小。
温度：大多数导体的电阻随温度的升高而增大，少数导体（如玻璃）的电阻随温度的升高而减小。
3、电阻的测量（1）伏安法测电阻原理：R ＝ U ／ I实验器材：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、待测电阻、开关、导线若干。
实验电路图：实验步骤：①按电路图连接电路，注意连接时开关应断开，滑动变阻器的滑片应置于阻值最大处。
②闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表和电流表的示数分别达到合适的值，读出此时电压表和电流表的示数 U 和 I。
③多次改变滑动变阻器滑片的位置，重复步骤②，测量多组数据。
④根据 R ＝ U ／ I 计算出每次测量的电阻值，最后求出电阻的平均值，以减小误差。
（2）其他测量电阻的方法替代法：用已知电阻替代未知电阻，保持电路中其他部分不变，通过测量已知电阻两端的电压和电流，计算出未知电阻的阻值。
电桥法：利用电桥平衡的原理测量电阻。
4、串联电路和并联电路中的电阻（1）串联电路电阻特点：串联电路的总电阻等于各串联电阻之和，即 R 总＝ R1 ＋ R2 ＋… ＋ Rn 。
§7《欧姆定律》复习学案
第七章《欧姆定律》复习学案,,
一、学习目标：
1、学会通过实验探究电流、电压和电阻的关系，
2、理解欧姆定律，并能进行简单计算。
3、知道串联电路的总电阻和串联的各电阻之间的关系
4、知道并联电路的总电阻和并联的各电阻之间的关系
5、知道根据欧姆定律用电压表、电流表测量导体电阻的道理并能测出小灯泡的
电阻。
6、了解通路、开路、短路，认识短路的危害，了解雷电的危害和避雷针的作用。
二、重难点：
欧姆定律及其应用。
三、学习活动：
1、回顾本章知识，构建知识树
2、例题分析：
例题1：如右下图所示，闭合开关S后，将滑动变阻器滑片P向
左移动时，电流表、电压表示数的变化情况是（）
A．电压表的示数减小，电流表的示数增大
B．电压表的示数增大，电流表的示数减小
C．电压表、电流表的示数都增大
D．电压表、电流表的示数都减小
学生分析：
例题2 ：在图2所示的电路中，电源电压恒定。
Ｒ２是最大阻值是20欧的滑动变阻器。
当滑片p在中点C时,电压表的示数是15伏；当滑片ｐ在a端时，电压表的示数是20伏。
求：（1）电源电压；（2）滑片ｐ在ａ、ｂ间滑动，电流表示数的最大值是多少？。
(完整版)《欧姆定律》中考复习复习学案
《欧姆定律》中考复习学案三铺初中沈泽军一、知识梳理知识点一：探究欧姆定律—电流与电阻、电压的关系1.我们采用的研究方法是：控制变量法。
（1）探究Ｉ与Ｕ的关系时，应保持＿＿＿不变，改变＿＿＿，观察Ｉ的变化．（2）探究Ｉ与Ｒ的关系时，应保持＿＿＿不变，改变＿＿＿，观察Ｉ的变化2.实验电路如图：滑动变阻器R′在此实验中的主要作用是：（1）_______________________________________（2）_______________________________________3.实验结论(1)_____________________________________.(2)_____________________________________.4..欧姆定律的数学表达式是_____________,变形公式是___________、__________。
注意：(1)I、U、R对应同一导体或同一段电路，不同时刻、不同导体或不同段电路三者不能混用，应加角码区别。
(2)三者单位要统一，依次是A、V、Ω。
知识点二：欧姆定律应用之——伏安法测电阻1.用电压表测出灯泡两端的_______,用电流表测出此时通过灯泡的______,根据公式R=_______可计算出电阻.这种测电阻的方法叫________法.2.伏安法测小灯泡电阻的电路如图，使用滑动变阻器的目的是改变通过电路中的________,同时改变灯泡两端的_______,这样就可测出几组数据.求出各组灯泡的电阻后,通过比较发现电阻的大小不同,其原因是________________________________.3.连接电路时要注意哪些？知识点三：欧姆定律在串联、并联电路中的应用1.串联电路的特点（1）电流之间关系表达式。
I=I1=I2（2）电压之间关系表达。
：U=U1+U2（3）电阻之间关系表达式为_____________,几个电阻串联,相当增加了导体的______,所以总电阻比串联前的任一电阻都_____.（4）分压定律：串联电路中各部分电路两端电压与其电阻成正比。
第十七章欧姆定律复习学案
复习第十七章欧姆定律（学案）学习目标：1、进一步加深对欧姆定律的理解，提高应用能力。
2、更加熟练的掌握伏安法测电阻的内容。
知识梳理：1、实验电路图是怎样的？（一）、探究电阻2、实验过程中应该注意什么？上电流跟电压、电阻的关系 3、滑动变阻器的作用是什么？ 4、实验结论是什么？ 1、欧姆定律的内容是什么？表达式是怎样的？ 可以推导出哪些变形公式？应用中各物理量要求用什么单位？ 2、串联电路中总电阻与分电阻有怎样的关系？ （二）、欧姆定律及其 应用 3、串联电路中总电阻与分电阻有怎样的关系？ 1、实验器材？ （三）、伏安法测电阻 2、实验原理及电路图？ 3、实验步骤？ 4、实验注意事项。
综合运用： 1．如图所示，电源电压为6V ，闭合开关s 后，发现两灯均不亮，仔细检查发现灯泡L 2的灯丝断了，其它部分均正常。
这时若用电压表测a 、b 两点间的电压，示数为 ________V ，测b 、c 两点间的电压，示数为 ______V 。
2．将电阻R l 与R 2并联后接在电源两端时，通过它们的电流之比为3∶2，则它们的电阻之比为________。
若把它们串联起来接在电源两端，那么通过它们的电流之比为________,电压之比为_________。
3．已知两个电阻R 1：R 2＝2：5，如果把它们串联在电路中，则通过它们的电流之比I 1：I 2＝__________，它们两端的电压之比U 1：U 2＝__________；如果把它们并联在电路中，通过它们的电流之比I ’1：I ’2＝ ，4、已知：电阻R1=10Ω, R2=20Ω,（1）先将两电阻串联，求串联后电阻？（2）若将两电阻并联，并联后的总电阻又为多少？（4分）5．在如图所示的电路中，已知电阻R 1＝5Ω，电流表A 1的示数为I 1＝1A ，电流表A 的示数为I=1.5安，求：(1) R 1两端的电压U 1；(2)通过R 2的电流I 2；(3) R 2的阻值。
欧姆定律复习学案
欧姆定律复习学案【学习目标】1、了解导体中的电流与电压和电阻的关系；2、学习并学会如何寻找各物理量间的定量关系；3、进一步认识控制变量法的应用，学会从实验中进行科学归纳的能力。
【学习过程】一、知识准备（1）到目前为止，你学过的电学物理量有单位、单位、单位。
（2）电压的作用是什么？，表示符号。
（3）什么叫电阻？，表示符号。
你想知道电路中的电流与电压、电阻之间究竟有什么关系吗？请认真体会下面的探究过程。
二、探究通过导体的电流与电压、电阻的关系请先猜想：（1）导体中的电流与导体的两端电压；（2）导体中的电流与导体的电阻。
探究电压、电阻的变化对电流的影响，应该用什么方法？如何控制变量？答：1．探究通过导体的电流与电压关系此项探究实验中，应保持导体不变，改变导体的两端，测出通过导体的电流，分析得出结论。
怎样才能改变导体的两端电压？说出你的方法。
你认为此实验中需哪些材：。
请你在右边虚线框内画出实验电路图。
实验步骤：（连接电路时的的注意事项：）（1）；（2）；（3）；（4）分析数据，得出结论。
请设计记录数据的表格：此项探究实验中，应保持导体的两端不变，改变导体，测出通过导体的电流，分析得出结论。
怎样改变导体的电阻？；怎样保持不同导实验步骤：（1）；（2）；（3）；（4）分析数据，得出结论。
归纳总结：，律就是著名的。
根据上述描述，欧姆定律的数学表达式：，其中为导体的两端电压；为通过导体的电流；导体的电阻。
由公式可知，上述三个物理量的单位关系是。
对欧姆定律公式的正确理解：（1）同一性：公式中的三个量必须是同一导体或同一段电路上的电流、电压、电阻。
（教师举例说明）（2）时刻性：公式中的三个量应对应某一时刻，当电路中有关因素改变时，有关量就会改变，即同一时刻、同一过程中的电压、电阻与电流相对应，不可将前后过程的I、U、R随意混用。
（举例说明）（3）对于欧姆定律的公式变形R=，下列说法正确的是（）A.电路两端的电压越大，电路中的电阻就越大B.通过导体的电流强度减小，导体的电阻就增大C.导体的电阻跟电压成正比，跟电流强度成反比D.导体的电阻表示导体对电流阻碍的性质，不随电压、电流的改变而改变3．根据表一中的数据，画出U---I图线，你有什么发现？由图像你还可以求出什么量？你是怎样做的？。
《欧姆定律》复习学案
《欧姆定律》复习学案一、课标导学：1、知道电流、电压和电阻的关系。
2、理解欧姆定律，并能进行简单的计算。
3、知道电阻串、并联的规律。
4、会利用伏安法测小灯泡的电阻。
5、了解安全用电知识，有安全用电的意识。
二、知识梳理：（一）、忆海拾贝：1、探究电流与电压、电阻的关系。
①提出问题： ？②制定计划，设计实验：要研究电流与电压、电阻的关系，采用的研究方法是： 。
即：a、保持 不变，改变 研究电流随 的变化关系；b、保持 不变，改变 研究电流随 的变化关系。
③进行实验，设计出实验电路图和实验表格：④分析论证，得出结论：电阻一定 ；电压一定， 2、欧姆定律的内容： 数学表达式 ，公式中各字母表示的物理量及单位分别是 3、欧姆定律的应用： 法测电阻（1）、实验原理：（2）、实验器材： （3）、实验电路图和实验表格：（4）、实验步骤：（5）、实验应注意的问题：、 连接实物时，必须注意开关、闭合开关前，变阻器的滑片应在 处。
实验时小灯泡两端电压不能超过 。
本实验中，滑动变阻器的作用：4、回顾电流、电压知识，填写下列表格。
电路电流规律电压规律串联电路并联电路5、电阻的串联和并联：（1）、串联电路的电阻特点是 ，可用公式表示为： 。
（2）、并联电路的电阻特点是 ，可用公式表示为 。
6、安全用电：（1）、安全电压是指 的电压。
（2）、你还知道哪些安全用电常识？电阻串并联测小灯泡电阻内容方法电路图探究实验欧姆定律应用各字母表示的物理量各物理量的单位适用范围变形公式公式原理电路图安全用电（二）、浓缩升华：师生互动，构建网络三、典型例题剖析例题1、如图1所示,电源电压为6V不变,R1的电阻为12Ω R2的电阻为9Ω，求1）开关S2闭合， S1、S3同时断开时，两表的的示数分别为多少？2）开关S2断开，S1、S3同时闭合时，两表的示数是分别为多少？思路启迪：（1）开关S2闭合， S1、S3同时断开时 ，去掉断路部分，简化电路如图2，则R1、R2构成一个串联电路，根据欧姆定律及串联电路的电阻关系即可求解。
欧姆定律复习学案
（3）实验中，小华控制R两端电压不变，示数如图乙所示，读数为V；
（4）小华读出R1接入电路的电流后，断开开关，将R1换成R3后，接下来她应该进行的操作是。
例2：某电阻两端的电压为3V时，通过的电流为0.5A，则该电阻的阻值是
学点四：欧姆定律在串并联电路中的应用
串联电路
并联电路
电流
特点
电压
特点
电阻
特点
分
配
特
点
例1：小华利用下列器材探究电流与电阻的关系。实验器材：电源（4.5V）、电流表、电压表、三个定值电阻（R1=5Ω，R2=15Ω，R3=25Ω），滑动变阻器标有“30Ω1A”字样。
（1）用笔画线代替导线完成图甲中的实物连接；
3.如图所示，电源电压恒为12V，电阻R1为20Ω，当开关S闭合后，电压表的示数为8V。求：
（1）电阻R1两端的电压；
（2）通过电阻R2的电流。
4.小岩利用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值。
（1）请你添加一条导线将实验电路补充完整；
（2）电路连接正确后，闭合开关S，滑动变阻器滑片P滑动到某位置时，电压表的示数如图甲所示，电流表的示数如图乙所示，则电压表的示数为＿＿＿＿＿V，电流表的示数为＿＿＿＿＿A，电阻Rx的阻值为＿＿＿＿＿Ω。
板
书
设
计
教
学
后
记
A．电流表示数变大，电压表示数变大
B．电流表示数变小，电压表示数变小
C．电流表示数变大，电压表示数变小
D．电流表示数变小，电压表示数变大
2.如图所示电路图，电源电压6V保持不变，灯L2的电阻是10Ω，闭合开关S，电流表A1的示数是0.3A，不考考虑温度对灯丝电阻的影响，求：
欧姆定律单元复习学案
第十五讲 欧姆定律学习目标1.回顾复习本章知识点，并找出各知识点之间的联系，构建出本章知识网络图。
2.通过例题的分析完成，初步总结出电学题目的解题方法规律。
重点：欧姆定律及其应用难点：伏安法测小灯泡电阻的方法 复 习 过 程一、知识梳理、基础巩固请填写下列内容： 一、欧姆定律（1）内容： ； （2）公式： ；变形公式： 、 ；（3）符号及单位：I ；U ；R 。
（4）对R=IU的理解：二、电阻的串联与并联 （1）串联a.特点： ；b.公式： ； （2）并联a.特点： ；b.公式： ； 三、伏安法测电阻（1）原理： ； （2）电路图： ； （3）器材： ； （4）步骤： 。
（5）注意：①器材选取： ；②连接电路时开关应 ；变阻器应 ； ③变阻器在电器中的作用： 、 。
； 四、安全用电（1）为什么电压越高越危险？ （2）断路：① 定义： ； ② 特点：（3）短路① 定义： ； ② 特点： ； ③ 危害： ； （4）触电① 原因： ； ② 类型： ； ③ 安全用电的原则： 。
二、典型示例、抽取规律 专题一、欧姆定律的应用例1. 从欧姆定律可以导出UR I。
对电阻的理解，正确的是（ ） A ．当电压增大时，电阻也增大 B ．当电流增大时，电阻减小C ．当电压为零时，电阻也为零D ．电阻由导体本身性质决定，与电流、电压无关 例2. 如图所示的电路中(电源电压不变)，闭合电键S 后，当滑动变阻器的滑片自左向右移动时，下列判断中正确的是（ ） A ．电流表的示数不变，电压表的示数不变 B ．电流表的示数变大，电压表的示数变小 C ．电流表的示数变大，电压表的示数变大D ．电流表的示数变小，电压表的示数不变专题二、电阻串联与并联的计算例3. 如图所示，电源电压为10V ，闭合开关S 后，电流表、电压表的示数分别为O.5A 和6V 。
求：(1) 通过R 1的电流I 1是多少?(2) 马平同学在求R 2的电阻值时，解题过程如下：根据欧姆定律：R 2=U/I=6V/0.5A=12Ω请你指出马平同学在解题过程中存在的错误，并写出正确的解题过程。
欧姆定律复习学案
《欧姆定律》复习学案复习目标：1、知道欧姆定律的内容，并能用欧姆定律解释串、并联电路中电流、电压、电阻的关系。
2、学会探究电流与电压、电阻的关系，并熟记结论3、学会伏安法测电阻，以及用电压表或电流表与一已知阻值的电阻测未知电阻的阻值。
4、知道伏安法测电阻的目的5、知道欧姆定律与安全用电的关系。
基础知识整理：一、探究电阻上的电流根两端电压的关系试验探究方法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿实验结论：1、电流与电压的关系：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、电流与电阻的关系：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
二、欧姆定律及其应用欧姆定律内容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
公式：＿＿＿＿＿＿＿＿。
式中单位：I→＿＿(A)；U→＿＿(V)；R→欧(＿＿)。
公式的理解：①公式中的I、U和R必须是在同一段电路中；②I、U和R中已知任意的两个量就可求另一个量；③计算时单位要统一。
欧姆定律的应用：同一个电阻，阻值不变，与电流和电压无关但加在这个电阻两端的电压增大时，通过的电流也增大。
（R=U/I）当电压不变时，电阻越大，则通过的电流就越小。
（I=U/R）当电流一定时，电阻越大，则电阻两端的电压就越大。
（U=IR）电阻的串联有以下几个特点：（指R1，R2串联）电流：I=I1=I2（串联电路中各处的电流相等）电压：U=U1+U2（总电压等于各部分电路的电压之和）电阻：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（总电阻等于各电阻之和），串联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大。
如果n个阻值相同的电阻串联，则有R总=＿＿＿＿电阻的并联有以下几个特点：（指R1，R2并联）电流：I=I1+I2（干路电流等于各支路电流之和）电压：U=U1=U2（干路电压等于各支路电压）电阻：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数的和），并联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都小。
欧姆定律复习学案
欧姆定律复习学案一、电流电压电阻的复习经过流向2、电路中形成持续电流的条件是、3、电压是产生的原因，电源的作用是提供装置，安全电压是指4、导体电阻是导体本身的一种性质，它的大小与、、、因素相关5、如图在某些接线柱见去掉接上一些导线可使小灯泡分别成为串联或并联二、欧姆定律内容复习1探究电流与电压关系探究电流与电阻的关系①试验电路图②试验方法③滑动变阻器的作用④试验结论2、伏安法测定值电阻伏安法测小灯泡的电阻①试验电路图②试验原理③试验方法④试验中调节变阻器多测几组试验数据的目的是什么3欧姆定律及其应用①欧姆定律的内容②欧姆定律的表达式③使用中注意事项④串并联电路中电流、电阻、电压之间的关系三、基本训练10、为了检验一只电压表是否准确，用如图的电路R1=5欧电流表准确，移动滑片P电流表示数分别是0.24A和0.5A电压表示数分别为1.36V和2.6V，那么这只电压表（）A准确B比实际大C比实际小D无法判断11、如图，已知R1：R2=1 ：3如果甲乙两表均为电压表，当S1闭合，此时两表示数之比U甲：U已= 如果两表均为电流表，当S断开是，两表示数之比是I甲：I已=12、如图电路电源电压为12伏，闭合S，电流表电压表的示数分别为0.6安和9伏，通过R1的电流I1是A，小雪在求R1电阻时，它根据欧姆定律R1=U/I=9V/0.6A=15欧，能看出小雪解题过程中不准确，请写出判断的理由是13、如图电源电压为12伏，滑动变阻器标有100欧0.5A图乙为R1I-U图像R1的阻值为欧，当电流为0.2A时，变阻器R2接入电路的阻值是欧，为了不损坏电路原件，R2接入的租住应不小于欧14、请利用一个灯泡(正常工作电压为8伏，电阻为10欧)电源电压为10伏及任意阻值备选的电阻和规格合适的滑动变阻器，设计一个亮度能连续调节的调光灯要求小灯泡的电压不超过2-8伏的范围忽略温度对电阻的影响（1）画电路图，表达你的设计方案（2）通过计算，回答你所选用的电阻值和滑动变阻器的最大值15、如图是小明测小灯泡电阻的实物图（1）请用笔划线代替导线，将图中实物连接完整（2）闭合开关后，小明发现无论怎样移动滑片P灯总是不亮电流表电压表均无示数，如果电路中只有一处故障，则不可能是造成的（写一种）（3）排除故障后，调节滑动变阻器的滑片电流表的示数为0.3A时，电压表的示数为V，灯的电阻为欧接着要使电压表的示数为2.5伏，变阻器滑片应向端移动（4）、通过调节变阻器得到三组电流电压值，他发现同一个灯泡计算的三组电阻值差异较大，造成这种现象的原因（5）你还能用以上实验装置完成的实验有（6）实验为了避免灯丝的烧断，请你提出在调节滑动变阻器的过程中应注意的事项16、如图所示是探究通过导体的电流与电压电阻的关系的电路图，所用的实验器材有：电源电压6伏电流表0—0.6A电压表0—3伏电阻箱0—999.9欧，变阻器40欧2A开关导线若干（1）探究电流电压关系时所测的几组数据如表分析表中数据得出结论是为了避免试验的偶然性他还应实行的操作是（2）就本试验所用的器材，在探究电阻与电流的关系时，若保持电阻箱两端电压为2伏，为能完成试验电阻箱可接入电路中电阻的范围是欧至欧（保留一位小数）17、如图所示，电源电压恒定不变，小灯泡L上标有“6V 3W”的字样，已知R1=12欧，滑动变阻器R2的最大阻值为20欧，电流表的量程为0—0.6A，电压表的量程0—3伏，等的电阻不随温度变化求：（1）闭合开关S1、S2、断开S3滑动变阻器在最右端时，电路中的总电阻是多少？（2）保持滑片P不动，断开S1、S2、S3此时灯泡的实际功率为0.75W求电源电压是多大？（3）只闭合S3，要保证电路中个原件的安全，求滑动变阻器的R2的取值范围。
《欧姆定律》复习学案
《欧姆定律》复习学案第十七章欧姆定律一、【考点回顾】探究电流与电压和电阻的关系1、探究电流与电压的关系（1）实验电路图（画在右侧方框中）（2）实验过程：改变_______（同一/不同）定值电阻两端的__________，观察________的变化，并记录多组电压与电流的数据，寻找定量关系。
实验过程中滑动变阻器的作用是：________________________________当滑动变阻器的阻值变小时，定值电阻两端的电压变_____。
（3）实验结论：____________________________________________________2、探究电流与电阻的关系（1）实验电路图（画在右侧方框中）（2）实验过程：控制__________________不变，更换不同阻值的定值电阻，观察________的变化，并记录多组电阻与电流的数据，寻找定量关系。
实验过程中滑动变阻器的作用是：________________________________当滑动变阻器的阻值变小时，定值电阻两端的电压变_____。
（3）实验结论：____________________________________________________________________ ____【趁热打铁】1、为了探究电流与电压的关系，小华设计了图1所示的实验电路图．（1）实验选用的器材如图2所示，其中电源为2节新干电池定值电阻为10Ω，则实验时电压表应选用的量程为____________V，电流表应选用的量程为A．（2）请根据电路图用笔画线代替导线，将图14中的元件连成电路．要求：滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数变大．（3）实验过程中，若想将电压表的示数调小，滑动变阻器的滑片应往______移。
实验次数 1 2 3 4 5电压/V 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8电流/A 0.10 0.15 0.20 0.25 0.28（4）下表是小华探究电流与电压关系时记录的几组实验数据，通过对表中数据的分析，可得到的初步结论是：．（5）小华选择的滑动变阻器的最大阻值至少为______Ω（6）小明的小组也要做相同的实验，但实验前发现定值电阻是坏的，于是找来一个小灯泡代替定值电阻。
欧姆定律复习课学案
《欧姆定律》复习班级小组姓名组内评价教师评价【学习目标】1、理解欧姆定律的内容，并能灵活应用欧姆定律解决一些简单的问题2、复习前面所学的关于电流、电压、电阻的综合知识【学习重点、难点】能灵活应用欧姆定律解决一些简单的问题【学习过程】一、知识梳理学习任务：回忆所学知识完成下列内容1、要研究电流与电压、电阻的关系，采用的研究方法是：。
即：保持不变，改变电压研究电流随电压的变化关系；保持不变，改变电阻研究电流随电阻的变化关系。
实验电路图（画在框中）：得出结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体两端的电压成正比；在电压不变的情况下，导体中的电流与导体的电阻成反比。
2、欧姆定律的内容：3、数学表达式：①适用条件：同一性、同时性（即公式中的各个物理量是针对同一段导体、同一时刻而言的。
）②I、U、R要统一为国际单位，即三者单位依次是4、滑动变阻器的作用、5、自己总结一下串并联电路电流、电压、电阻特点及公式描述二、诊断评价1、下列关于电流、电压、电阻的关系说法正确的是（）A．电压大的电路中电流一定大B．电阻大的电路中电流一定小C．导体中的电流与电压、电阻无关D．导体中的电阻与电流、电压无关2、有两个电阻分别在各自的电路中，它们两端的电压之比U1：U2=1：2，通过它们的电流之比I1：I2=1：4，则两个电阻器的电阻之比R1：R2等于A 、1：2B 、2：1C 、1：8 D、8：13、如图4所示，开关S闭合后，当滑动变阻器的滑片P向右滑动时，电压表、电流表的示数变化是：( )V ASLRA 、V 1、V 2、A 变大B 、V 1、V 2、A 变小C 、V 1变小，V 2变大，A 变小D 、V 1变大，V 2变小，A 变大4如图8所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S 后，灯L 1、L 2都发光，一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因是( ) A ．灯L 1短路B ．灯L 2短路C ．灯L 1断路D ．灯L 2断路5.两定值电阻甲、乙的电流与电压关系图像如图所示，现在将甲和乙并联后接在电压为3V 的电源两端．下列分析正确的是 （ ） A ．甲的电阻是乙的电阻的两倍 B ．甲的电压是乙的电压的两倍 C ．流过甲的电流是流过乙的两倍 D ．流过乙的电流是流过甲的两倍三、归类解析⑴故障分析：如右图所示：开关S 闭合后，将电压表并联在ab 处时读数是0V ；并联在bc 处时读数是6V ，整个电路中没有电流，其电路故障是（ ）A. L 1灯丝断路B.L 2灯丝断路C.电池耗尽无电压D.L 2灯丝短路跟踪训练：如图所示的电路中，闭合电键S ，电路正常工作．一段时间后灯L 熄灭，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小．将两用电器位置互换后再次闭合电键S ，两个电表指针均发生明显偏转.若电路中只有一处故障，且只发生在灯L 或电阻R 上，则（ ） A ．灯L 断路 B ．灯L 短路C ．电阻R 断路D ．电阻R 短路 ⑵滑动变阻器的使用：如图所示电路中，当开关S 闭合，滑片P 向右移动时，关于两表示数的变化下述正确的是( ) A.电流表、电压表的示数均变大 B.电流表、电压表的示数均变小 C.电流表的示数变小，电压表的示数变大D.电流表的示数变大，电压表的示数变小跟踪训练：右图所示的电路中，电源电压保持不变，开关闭合后，滑动变阻器的滑片P向左移动时，三个电表的示数变化情况是A．A的示数变小，V1的示数变大，V2的示数变小B．A的示数变大，V1的示数变小，V2的示数变大C．A的示数变小，V1的示数不变，V2的示数变大D．A的示数变大，V1的示数不变，V2的示数变小（3）欧姆定律的应用：两盏小灯泡串联后接在电压是12V的电路中，已知灯L1的电阻是16Ω，灯L2两端的电压是4V，求通过灯L1的电流和灯L2的电阻各是多大？跟踪训练：1.如图7－13所示，若电源电压为4 V，R l＝10Ω，R2的阻值范围为0～30Ω，闭合开关后，求：当滑动变阻器的滑片P 从a端移到b端时，电流表、电压表的示数的变化范围。
《欧姆定律》复习导学案
《欧姆定律》复习一、 知识整理欧姆定律公式： 变形式1： 变形式2：串并联电路特点：（两电阻串并联）二、 方法点津开关断开和闭合类电学题的识图：（一）拆 一拆电压表 二拆断路部分 三拆被短路部分 四拆电流表变作直导线（二）画 画出简化电路图 (三) 标 在简化电路图上标出相应物理量和符号 解题思路：用等效替代法将复杂电路化归为简单的串并联电路，应用欧姆定律和串并联电路特点求解。
三、 例题讲解与练习例1、如图所示，当开关S 1、S 3断开S 2闭合时，灯L 1与灯L 2 联；当开关S 2断开，S 1、S 3闭合时，灯L 1与灯L 2 联；当开关S 1断开，S 2、S 3闭合时，只有灯 发光；当开关 闭合时，灯L 1、L 2都不发光，电流表可能被烧坏。
课堂练习一1、如图，只闭合开关S 2时，灯L 1和灯L 2 联连接；闭合开关S 1、S 3，断开S 2时，灯L 1和灯L 2 联连接；同时闭合开关S 1、S 2、S 3时将会发生 现象。
2、如图，电源电压为3V ，当开关S 1闭合，S 2断开时，电流表示数为0.2A ；当开关S 1、S 2都闭合时，电流表示数为0.6A ，则电阻R 1的阻值为 Ω，电阻R 2的阻值为 Ω。
3、如图，R 1与滑动变阻器是 联关系，电压表V 1测 两端电压，电压表V 2测 两端的电压，测R 1与滑动变阻器两端总电压的电压表是 。
例2、电源电压保持不变，R1=R2=R3=20Ω，当S1、S2都断开时，电流表示数是0.3A。
（1）求电源电压（2）求S1、S2都闭合时，电流表示数是多少？课堂练习二1、如图所示，电源电压恒定不变。
当S1闭合S2断开时，电压表的示数为3V；当S1断开、S2闭合时，电压表的示数为9V，则R1：R2为（）A、1：3B、3：1C、1：2D、2：1（练习二第2题图）2、如图，已知电流表A1示数为0.2A，R1两端电压为2V ，滑动变阻器两端电压为1V，则电流表A2示数为，电压表V示数为，电压表V1示数为，电压表V2示数为，电阻R1的电阻为，滑动变阻器此时阻值为。
欧姆定律复习学案
九年级物理复习导学稿与日日清（电学3）课题：欧姆定律主备人：蔡雪荣时间：4月8日复习重点：1、理解欧姆定律，会用伏安法测电阻，并进行相应的误差分析。
2、理解串、并联电路中电流、电压、电阻的特点。
复习难点：1、理解并运用欧姆定律解题。
2、会用伏安法测电阻，并进行相应的误差分析。
3、理解串、并联电路中电流、电压、电阻的特点，并能结合欧姆定律解题。
复习方法：自主学习、合作探究复习课时：2课时（一）欧姆定律一、基础知识1．探究电流与电压、电阻的关系：在一定时，导体中的电流与加在导体两端的成正比；在不变时，导体中的电流与导体的成反比。
2．欧姆定律的内容：。
3．数学表达式：。
4．说明：①适用条件：纯电阻电路（工作时，消耗的电能完全转化为内能）；②I、U、R对应同一导体或同一段电路，不同时刻、不同导体或不同段电路三者不能混用，应加角码区别。
三者单位依次是A、V、Ω（国际单位）。
③同一导体（即R不变），则I与U成正比，同一电源（即U不变），则I与R成反比。
④R＝U/I是电阻的量度式，它表示导体的电阻可由U/I给出，即R与U、I的比值有关，但R与外加电压U和通过电流I等因素无关。
5、伏安法测电阻①原理：。
②电路图：（将图画在右边）③按电路图连接实物时，必须注意：开关应；电流表量程的选择：算最大电流I=U/Rx；电压表量程的选择：看电源电压。
④实验应多测几次，算出三次Rx的值，再求出平均值。
⑤讨论：测量结果偏小是因为：有部分电流通过电压表，电流表的示数大于实际通过Rx电流。
根据Rx=U/I求出电阻会偏小。
⑥右图是两电阻的伏安曲线，则R1 R2。
6、电阻的串联：把几段导体串联起来，相当于增加了导体的，所以总电阻比任何一段导体的电阻都。
特例：n个相同的电阻R0串联，则总电阻R = 。
7、电阻的并联：把几段导体并联起来，相当于增加了导体的，所以总电阻比任何一段导体的电阻都。
特例：n个相同的电阻R0并联，则总电阻R = 。
欧姆定律复习学案
欧姆定律复习学案（实验部分）一目标分解二复习过程Ⅰ探究电流与电压、电阻关系实验〖课前热身〗1【10河北省】探究电流与电压、电阻的关系。
【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？【猜 想】①导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比。
②导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比。
③导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。
【实验器材】电源（电压恒为4.5 V ），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5 Ω、10 Ω、15 Ω），两只滑动变阻器（20 Ω 2 A 、50 Ω 1 A ），导线若干。
【实验过程】（1）根据图15所示实物图在虚线框内画出电路图。
2）小明按图15正确连接电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程。
小明操作中的错误是 。
（3）小明改正错误后继续实验，通过改变定值电阻R 两端的电压，测得电流、电压的值如表一。
分析数据可得出猜想 是正确的。
表一 表二（4）小红在探究猜想③时，先将5 Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5 V ，并记下电流值；再分别改接10 Ω、15 Ω的电阻，调整滑动变阻器的滑片向 （左或右）移动，使定值电阻两端电压为 V ，得到了表二中的实验数据。
分析数据得出，猜想③是正确的。
（5）小华在探究猜想③时，重新设计了电路，保持电压表的示数为3 V ，得到了与表二相同的数据，也完成了实验探究。
小华与小红的实验相比不同之处是： 【知识拓展】（1）小明实验时选择的是 Ω电阻。
（2）小红实验时选择的变阻器规格是 。
〖一试身手〗2．【10武汉】(6分)小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。
已知电源电压为6V 且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
⑴请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)。
⑵实验中多次改变R 的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I 随电阻R 变化的图像。
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《欧姆定律》复习导学案
设计人：执教人：
复习目标：
1、会通过实验探究电流、电压和电阻的关系，
2、记住欧姆定律和公式，能用公式进行计算。
3、记住串联电路的总电阻和串联的各电阻之间的关系
4、记住并联电路的总电阻和并联的各电阻之间的关系
5、会用电压表、电流表测出小灯泡的电阻。
复习过程：
课时一：基础知识复习
知识点一：探究电流与电阻、电压的关系
1、实验电路图为
2、连接电路时开关应＿＿＿，闭合开关前，滑动变阻器应处于＿＿＿＿端．
3、探究Ｉ与Ｕ的关系时，应保持＿＿＿不变，改变＿＿＿，观察Ｉ的变化．
探究Ｉ与Ｒ的关系时，应保持＿＿＿不变，改变＿＿＿，观察Ｉ的变化．４、实验结论是(1)_________________________________________________.
(2)_________________________________________________. 5、本实验主要应用的物理方法是________________.
练习:
1、小明同学利用如图所示的电路，探究保持电压不变时，电流跟电阻的关系，
(1)分析表中的数据，可以得出的结论是：。
(2)滑动变阻器R′在此实验中的主要作用是：。
知识点二：欧姆定律
1、欧姆定律的内容为：导体中的电流，跟导体两端的_______成正比,跟导体的
电阻成_____.其数学表达式为____________,公式中的I、U、R的单位必须分别是______、_____、____.
2、用电压表测出灯泡两端的_______,用电流表测出此时通过灯泡的______,根据
公式R=_______可计算出电阻.这种测电阻的方法叫________法.公式R=U/I 提供了测量导体电阻的方法.因为电阻是导体本身的一种特性,其大小与电流和电压无关,只与它本身的______、______、______和______有关.
3、画出伏安法测小灯泡电阻的电路图.
4、在测小灯泡的电阻时,使用滑动变阻器的目的是改变通过电路中的________,
同时改变灯泡两端的_______,这样就可测出几组数据.求出各组灯泡的电阻后,通过比较发现电阻的大小不同,其原因是_________________________________________.
5、串联电路电阻关系表达式为_____________,几个电阻串联,相当增加了导体的
______,所以总电阻比串联前的任一电阻都_____.并联电路电阻关系表达式为_____________,几个电阻并联,相当增加了导体的______,所以总电阻比并联前的任一电阻都_____.
(小组讨论探究)————伏安法测电阻
1、电路连接完毕，闭合开关前，滑动变阻器如何调节？
2、若实验中将电压表、电流表位置互换会出现什么现象？
3、若在实验中闭合开关后，发现灯泡发光很亮，电压表示数
接近电源电压，移动滑片，两电表示数不变，灯泡亮度不
变，故障是什么？
4、在实验中，闭合开关后，灯泡发光较暗，移动滑片，两电表示数不变，故障
是什么？
5、在实验中，闭合开关后，电流表示数较小，无论怎样移动滑片，电压表示数
都达不到灯泡的额定电压，故障在哪里？
6、在实验中，滑动变阻器的作用是什么？
7、在实验中，测灯泡电阻和测定值电阻，对数据的分析处理有什么不同？
课时二：知识运用练测
练习：1、要测量一只额定电压为2.5V小灯
泡的电阻（电阻大约在6～ 10Ω之间），
刘星同学连接了如图所示的电路.
（1）请用笔画线将图中的电路连接完整.
（2）在连接电路时，开关应（选填“断
开”或“闭合”），滑片应移到（选填“A”或“B”）处.
（3）闭合开关后，刘星发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电路连接无误，各元件完好，那么可能的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，为
了能使小灯泡发光，下一步应进行的操作是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
（4）实验完成后，刘星将有关数据和现象填在表格里：
由此可知，小灯泡在正常发光时的电阻是＿＿＿＿＿＿.（保留一位小数）从表中数据可知，灯丝的电阻随两端电压的增加而＿＿＿＿＿＿（选填“变大”或“变小”），电阻变化的本质是灯丝的电阻随＿＿＿＿＿＿而增大.
2、（概念理解）一个电阻，在它两端加5V 的电压时，通过的电流为0.5A ，若使它两端电压增加15V 时，它的电阻是______欧,通过它的电流是______A.
3、在“探究电流与电压的关系”的实验中，分别用R 。
几两个电阻进行了探究，并根据各自的实验数据绘制出如图3所示的I-U 关系图象，从图中可以看出R1、R2的大小关系为（ ）
A. R1＞R2
B. R1＜R2
C. R1=R3：
D.不能确定
4．（变阻器引起的动态电路）如图所示是童童设计的压力传感器的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P 固定在一起，AB 间有可收缩的导线，R 1为定值电阻。
当闭合开关S ，压力F 增大时，电流表与电压表示数变化情况是
A ．电流表示数变大，电压表示数变小
B ．电流表示数变小，电压表示数变大
C ．电流表、电压表示数都变大
D ．电流表、电压表示数都变小
5、在图4所示的电路中，电源电压不变，闭合开关后，电流表A 1的示数为0.5A ，电流表A 2的示数为0.3A ，则R 1∶R 2＝ 。
6.（电路计算）如图,R 1=30Ω，R 2=10Ω，闭合开关后,电流表的示数为0.2A.求:
(1)电源电压
(2)电路总电流
检测反馈：1、从欧姆定律可以导出公式U R I 。
对电阻的理解．你认为正确的是
A ．当电压增大时，电阻也增大
B ．当电流增大时，电阻减小
C ．当电压为零时，电阻也为零
D ．电阻由导体本身性质决定，与电流、电压无关
2、A 、B 是长度相同的镍铬合金电阻丝，且A 的横截面积大于B 的横截面积，则A 的电阻_______B 的电阻。
若将它们串联后接入电路, A 两端电压________________ B 两端电压。
若将它们并联后接入电路，流过A 的电流_________________流过B 的电流。
(填“大于”、“等于”或“小于”).
3、人体安全电压不高于36V ，当通过人体的电流接近 30 mA 时就会有生命危险。
据此可以推断，人体是 （填“导体”或“绝缘体”），人体电阻约 Ω。
4、（开关通断引起的动态电路）如图所示的电路中，电源电压恒定不变，当开关K 闭合时
A ．电压表示数变小，电流表示数变小，灯变暗
B ．电压表示数变大，电流表示数变大，灯变亮
C ．电压表示数不变，电流表示数不变，灯的亮度不变
D ．电压表示数不变，电流表示数变小，灯变暗
5、如图所示，一定值电阻R 0与最大阻值为40Ω的滑动变
阻器串联在电路中，闭合开关S ，当滑动变阻器的滑片P 滑
到最左端时，电流表的示数为O ．3A ；当滑动变阻器的滑
片P 滑到最右端时，电流表的示数为O ．1A 。
求定值电阻
R 0和电源的电压U。