护理文书书写规范及质量控制
护理文书书写规范
护理文书具有重要的法律意义和医疗 价值,它记录了患者的病情和护理过 程,为医生诊断和治疗提供参考,也 为医疗纠纷处理提供证据。
护理文书的分类
按记录形式
可分为表格类和文字类。表格类 包括体温单、护理记录单等;文 字类包括护理计划、护理小结等 。
按内容性质
可分为病情记录和护理措施记录 。病情记录包括患者生命体征、 病情变化等;护理措施记录包括 实施的护理操作、用药等。
定期评估反馈
对护理人员的书写进行定期评估和反馈,指出不足之处并提供改 进建议。
建立监督与评估机制
制定评估标准
制定护理文书书写规范评估标准,以便对护理人员的书写质量进 行评估和监督。
设立质量检查小组
设立质量检查小组,定期对护理人员的文书书写进行检查和评估。
建立奖惩机制
根据评估结果建立奖惩机制,对表现优秀的护理人员进行表彰和奖 励,对存在问题的护理人员进行批评和指导。
电子护理文书的发展
优势
电子护理文书具有存储方便、查 询快捷、节省空间等优点,能够 提高医疗工作效率和患者满意度
。
安全性问题
电子护理文书的存储和使用需要保 障数据安全和隐私保护,防范黑客 攻击和信息泄露。
法规与标准
需要完善相关法规和标准,规范电 子护理文书的格式、内容、存储和 使用等,以确保其法律效应和医疗 价值。
书写原则
及时性
护理文书应按时、按需书写,特别是对于危重病人的护理记录, 应做到随时记录,确保资料的准确性和时效性。
客观性
护理文书应客观记录病人的病情、体征、护理措施和效果,避免主 观臆断和虚假陈述。
完整性
护理文书应全面记录病人接受护理的全过程,包括病情变化、医嘱 执行情况、效果评价等,确保资料的系统性和完整性。
护理病历书写规范及质量控制
护理病历书写规范及质量控制1、何为病历是指医务人员在医疗活动中形成的文字、符号、图表、影像、切片等资料的总和,包括门(急)诊病历和住院病历。
2、何谓病历书写是指医务人员通过问诊、查体、辅助检查、诊断、治疗、护理等医疗活动获得有关资料,并进行归纳、分析、整理形成医疗活动记录的行为。
3、何谓护理病历是指护理人员在护理活动的过程中所形成的文字、符号等资料。
4、何谓护理记录是病历中所有有关护理文书资料统称为护理记录。
5、护理病历主要内容主要包括:体温单、医嘱单(长期、临时)、护理记录单(一般、危重)、手术护理记录单。
《医疗事故处理条例》《病历书写要求》1、护理病历书写应当客观、真实、准确、及时、完整、避免编造。
2、书写护理病历,应当使用蓝黑墨水或碳素墨水笔(体温单绘制除外)。
3、书写时每项记录字、行之间不得留有空格。
4、书写应当使用中文和规范医学术语,通用的外文缩写。
5、护理病历书写应当:文字工整、字迹清晰、表述准确、语句通顺、标点正确。
6、在书写过程中,出现错字时,应当用双线划在“错字”上,再进行更正。
不得采用刮、粘、涂等方法掩盖或去除原来的字迹。
7、书写护理病历,由具有护士职业资格并经过注册的护士按照规定的内容书写,书写完毕后,必须清楚地签署自己的全名,盖章无效。
8、实习、试用期的护理人员书写的护理病历,应当经过在本医疗机构合法执业的医务人员(带教老师)审阅、修改并签名。
9、进修护士应当由接收进修的医疗机构根据其胜任本专业工作的实际情况认定后才能书写护理病历。
10、上级护理人员有审查修改下级护理人员书写护理病历的责任。
修改时,应当注明修改日期、修改人员签名、并保持原记录清楚、可辨。
11、因抢救急危患者,未能及时书写病历的,有关护理人员应当在抢救结束后6小时内据实补记,并加以注明。
12、对按照有关规定需取得患者书面同意方可进行的医疗护理活动(如特殊治疗——有创的护理操作)应当由患者本人签署同意书。
患者不具备完全民事行为能力时,应当由法定代理人签字。
护理文书质控存在问题及改进措施
护理文书质控存在问题及改进措施护理文书质控存在问题及改进措施摘要:护理文书是医疗过程中记录和沟通护理信息的重要工具。
然而,目前护理文书质控存在一些问题,如内容不全面、规范不统一等。
本文将从深度和广度的角度探讨护理文书质控存在的问题,并提出改进措施以提高护理文书质量。
导语:护理文书作为医疗过程中的重要记录和沟通工具,对于提供优质护理、保证患者安全具有至关重要的作用。
然而,在实际应用中,护理文书质控存在一些问题,需要寻找合适的改进措施来解决。
一、护理文书质控存在的问题1. 内容不全面:护理文书中的记录内容主要包括病情观察、护理操作和护理效果评估等,但目前存在着部分护理人员在填写文书时内容不全面的情况。
对于患者的精神状态和情绪变化等关键信息的记录不够详细,可能导致后续的护理工作中出现遗漏或不当处理的问题。
2. 规范不统一:在不同的护理单位和不同的护理人员之间,对于护理文书的规范要求不尽相同,导致填写文书时存在一定的困扰。
有些护理人员可能偏向书写长篇大论,而有些则可能缺乏相应的详细说明。
这种规范不统一的情况使得文书的整体质量难以得到有效控制。
3. 时间不连续:在忙碌的护理工作中,有时护理人员难以准确记录护理过程中的每一个细节,导致文书中的时间节点不连续。
这样一来,当需要回顾护理过程时,很难了解到具体的操作流程和护理效果,给后续的护理工作带来一定的困扰。
二、改进措施针对以上问题,提出以下改进措施以提高护理文书质量:1. 加强培训:护理单位应加强相关培训,提高护理人员对护理文书填写的重视程度。
强调文书内容的完整性和准确性,并提供示范和指导,帮助护理人员养成规范填写文书的良好习惯。
2. 指定标准格式:为了解决规范不统一的问题,护理单位应指定统一的标准格式,规范护理文书的填写要求。
应统一文书的标题、字号和行距等格式要求,明确文书中所涉及的核心内容,并提供示范文书进行参考。
3. 引入信息技术:护理文书的质控可以通过引入信息技术来解决。
护理文书书写规范
02
护理记录的书写规范
患者入院护理记录
患者基本信息
姓名、性别、年龄、住院号、床号等。
患者主诉
简要描述患者入院时的症状和不适感。
护理评估
对患者的病情状况、认知情况、心理状态等进行简要评估。
患者病情观察及护理措施记录
生命体征监测
记录患者体温、脉搏、呼吸、血压等指标的变化情况 。
病情观察
详细记录患者的病情变化,如疼痛、呼吸困难、发热 等症状。
护理措施
针对患者的病情状况,采取相应的护理措施,如给药 、输液、吸氧等。
患者出院护理记录
01
出院评估
对患者出院时的病情状况、认知 情况、心理状态等进行简要评估 。
出院指导
02
03
家属告知
针对患者的具体情况,提供相应 的出院指导,如饮食、运动、用 药等。
告知家属患者的出院情况,并指 导家属如何在家中继续照顾患者 。
护理文书书写规范
汇报人:可编辑 2024-01-11
目 录
• 护理文书概述 • 护理记录的书写规范 • 交接班记录的书写规范 • 其他护理文书的书写规范 • 护理文书书写的质量监控与改进
01
护理文书概述
定义与作用
定义
护理文书是护理人员在护理实践过程 中,以文字形式记录的患者病情状况 、护理措施及效果评价的资料。
提高护理文书书写质量的措施
01
加强培训
对护理人员进行文书书写培训,提 高书写技能和规范意识。
定期检查
建立护理文书质量检查制度,定期 对文书进行抽查和审核。
03
02
建立标准
制定护理文书书写规范和模板,明 确书写要求和格式。
反馈与整改
护理文书书写质量控制标准
护理文书书写质量控制标准一、前言护理文书是护理工作中记录患者病情、护理措施的重要工具,直接关系到患者诊疗质量和护理效果的评估。
为了保证护理文书的质量,提高护理工作的规范化、科学化水平,制定本质量控制标准。
二、适用范围本标准适用于各级医疗机构的护理部门。
三、书写要求1. 规范字迹(1)书写应工整清晰,使用本科室规定的字体、字号。
(2)患者姓名、性别、年龄、住院号等个人信息必须准确无误。
(3)书写时注意书写位置,避免书写偏斜、上下重叠等情况。
(4)整个文书中不得出现涂改或塞写现象,如有错误应有清晰的标注,并签名确认。
2. 完整规范(1)护理记录内容应完整,不得遗漏关键信息。
(2)可以使用缩写,但必须是常用缩写,且应在记录中明确注释其意义。
(3)标明记录的时间,包括年、月、日、小时和分钟。
3. 学术规范(1)尽量避免使用俚语、随意缩写、方言等,以保证文书的专业性。
(2)积极学习新的医学知识和专业技能,提高护理文书的科学性。
(3)遵循伦理规范,保护患者隐私,不得泄露患者隐私信息。
4. 规范流程和记录方法(1)记录护理过程和护理效果,如患者的体温、脉搏、呼吸、血压等生命体征的观察记录,以及护理措施的实施和效果评价。
(2)每天进行患者巡视,记录巡视过程中观察到的问题和需采取的措施。
(3)每次交班时,将接班人员应注意的事项做好记录,确保信息的连续性和完整性。
(4)应在文书上备注患者重要的医疗事件和意外情况。
五、质量监控1. 护理质量评估(1)每季度组织对护理文书进行抽查评估,确认是否符合标准要求。
(2)针对评估结果,及时进行反馈和指导,帮助护理人员改进书写质量。
对于严重的问题,要进行个人指导和培训。
2. 定期培训(1)每年至少进行一次护理文书书写培训,提高护理人员的书写能力和质量意识。
(2)引入新的护理文书或更新的规范,及时进行培训和指导。
3. 定期修改更新(1)根据实际情况和变化需求,对护理文书书写质量控制标准进行定期修订和更新,确保标准的科学性和实用性。
护理文书书写规范
在日常工作中加强对护理文书的审查和核对,确保信息的 准确性和完整性。同时鼓励护理人员之间相互学习和交流 书写经验,共同提高书写水平。
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05 护理文书管理规范
护理文书的保存与归档
护理文书应当按照规定的时间、顺序和要求进行 保存,确保文书的完整性和连续性。
归档的护理文书应当分类清晰、标识明确,方便 后续的查阅和使用。
对于电子护理文书,应当定期备份,防止数据丢 失。
护理文书的查阅与复制
01
护理文书的查阅应当遵循医院的相关规定和流程,确
明确护理目标
根据识别出的护理问题和评估结果,制定具体、可衡 量的护理目标。
与患者及家属沟通
将制定的护理目标与患者及家属进行沟通,确保他们 理解并同意所设定的目标。
考虑个体差异
在制定护理目标时,应充分考虑患者的个体差异,如 年龄、性别、文化背景等。
护理措施计划
制定详细护理措施
根据护理目标和患者需求,制定具体的护理措 施,包括生活护理、治疗配合、心理支持等。
安排护理时间和人员
根据护理措施的要求和患者的实际情况,合理 安排护理时间和人员,确保计划的顺利执行。
考虑资源利用
在制定护理措施计划时,应充分考虑现有资源的利用,避免浪费和不必要的支 出。
书写注意事项
保持客观真实
在描述患者情况和制定护理措施时,应保 持客观真实的态度,不夸大或缩小事实。
A 使用专业术语
状等,确保医疗团队掌握最新信息。
客观评估病情
03
根据患者的症状、体征和检查结果,客观评估病情严重程度,
为医生制定治疗方案提供参考。
护理措施及效果
明确护理措施
详细记录对患者实施的护理措施 ,包括生活护理、心理护理、治 疗性护理等。
护理文书质控原因分析及整改措施效果评价
护理文书质控原因分析及整改措施效果评价护理文书是护理工作的重要组成部分,是临床护理工作的真实记录,对医疗质量和患者安全具有重要意义。
然而,在实际工作中,护理文书质量控制仍然存在一些问题,影响了医疗质量和患者安全。
本文将对护理文书质控原因进行分析,并提出相应的整改措施效果评价。
一、护理文书质控原因分析1. 护理文书记录不规范护理文书记录是医疗工作的重要参考,但由于护理人员对护理文书记录的重要性认识不足,导致护理文书记录不规范,如记录不完整、字迹潦草、使用缩写等,影响了医疗工作的进行。
2. 护理文书质控体系不完善一些医院的护理文书质控体系不完善,缺乏有效的监管和评价机制,导致护理文书质量控制工作难以落实。
3. 护理人员培训不足护理人员培训不足是影响护理文书质量的重要因素。
部分护理人员由于缺乏专业的培训,对护理文书书写规范和质控要求不够了解,导致护理文书质量难以提高。
4. 工作量大,人力资源不足临床护理工作量大,人力资源不足也是影响护理文书质量的原因之一。
护理人员在工作中需要处理大量的患者事务,导致护理文书书写和质控工作得不到足够的重视。
二、整改措施效果评价1. 加强护理文书记录规范培训针对护理文书记录不规范的问题,医院可以加强对护理人员的培训,提高护理人员对护理文书记录的重视程度,并规范护理文书记录的书写。
通过培训,护理人员的护理文书记录规范意识得到了提高,护理文书记录的规范性也有所提高。
2. 完善护理文书质控体系医院可以完善护理文书质控体系,建立有效的监管和评价机制,确保护理文书质量控制工作的落实。
通过质控体系的完善,护理文书质量得到了有效控制,患者安全得到了保障。
3. 提高护理人员培训质量医院可以加强对护理人员的培训,提高护理人员的专业素质和护理文书质量控制能力。
通过培训,护理人员的专业素质得到了提高,护理文书质量也得到了提升。
4. 合理配置人力资源医院可以合理配置人力资源,增加护理人员数量,减轻护理人员的工作压力,确保护理文书书写和质控工作的顺利进行。
护理书写规范要求
护理文书的格式应统一,包括段落、 标题、表格等,以提高阅读效率和信 息提取的准确性。
书写规范
护理文书的书写应规范,包括字体、 字号、排版、标点符号等,以避免产 生歧义或误解。
内容真实准确
真实反映患者情况
护理文书应真实反映患者的病情 、治疗、护理等情况,不得虚构
或夸大。
准确记录护理过程
护理文书应准确记录护理人员的操 作过程、观察到的病情变化、采取 的护理措施等,以确保信息的准确 性和可靠性。
护理文书应尽量避免使用专业术 语,以免产生歧义或误解。如果 必须使用专业术语,应加以解释
和说明。
02
护理记录书写规范
及时更新信息
护理文书应及时更新,反映患者的 最新情况和护理措施的调整,以确 保信息的时效性。
语言简练清晰
使用简练的语言
护理文书应使用简练的语言,避 免冗长和复杂的句子结构,以提
高阅读效率。
清晰表达意思
护理文书应清晰表达意思,避免 使用模糊或含糊不清的词汇,以 确保信息的准确性和可理解性。
避免使用专业术语
护理书写规范要求
汇报人: 日期:
目录
• 护理文书书写基本要求 • 护理记录书写规范 • 护理交接班书写规范 • 护理评估与计划书写规范 • 护理健康教育书写规范 • 护理不良事件报告书写规范
01
护理文书书写基本要求
书写规范与格式
使用规定的格式和模板
格式统一
护理文书应使用规定的格式和模板, 以确保信息的完整性和一致性。
2023年最新病历书写规范及质量控制指标
2023年最新病历书写规范及质量控制指标作为医疗保健行业的重要组成部分,病历书写是医生和医护人员日常工作中必不可少的环节。
准确、规范、清晰的病历书写不仅是患者安全的保障,也是医疗质量控制的关键。
因此,制定和遵守病历书写规范是每位医务人员的责任和义务。
本文将为大家介绍2023年最新的病历书写规范及质量控制指标。
一、书写规范在书写病历时,医务人员需遵循以下规范:1. 书写工具:使用黑色或蓝色水性笔或签字笔书写,不得使用铅笔、红色笔、钢笔或者彩色笔。
书写应清晰可辨,不得模糊或涂改。
2. 病历封面:病历封面应包括患者基本信息、就诊日期、患者主诉、初步诊断等重要内容。
确保封面的完整性和准确性。
3. 内容结构:病历应按照一定的结构和格式进行书写,包括主诉、现病史、既往史、个人史、家族史、体格检查、辅助检查以及诊断和治疗等内容。
每个部分应明确标明标题,并按照时间顺序排列。
4. 使用缩略语:在书写过程中,可以适度使用医学领域常见的缩略语,但需确保易于理解并不会引起歧义。
不得使用不规范的缩略语或自行创造缩写方式。
5. 时间记录:每一项医疗操作、检查结果以及患者病情变化等均需准确记录时间。
时间应标注清楚,包括具体的日期和时分。
二、质量控制指标为了确保病历的质量,医务人员应注意以下指标的控制:1. 准确性:在书写病历时,医务人员要求准确记录患者主诉、病史、体格检查、辅助检查结果等关键信息。
准确的病历记录是正确诊断和治疗的基础。
2. 完整性:病历中应包含患者完整的医疗信息,包括过去病史、过敏史、用药史等。
确保病历的完整性有助于医务人员全面了解患者状况。
3. 一致性:在书写病历时,医务人员应保持一致的用词和术语。
避免在不同部分使用不同的术语,以免造成歧义或误解。
4. 逻辑性:病历的内容应具有逻辑性和连贯性。
不得出现矛盾的描述或漏洞,以免影响后续诊断和治疗的进行。
5. 及时性:医务人员应及时完成病历的书写和更新,确保病历信息的实时性和准确性。
护理文书书写规范及质量控制
10、编造记录内容
上夜已把下夜护理记录写好,或是图省事,不巡视病 房,不测量生命体征却有了病情及数据记录。
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写什么?怎么写?
记你看到的 记你监测到的 记你听到的 记你做到的
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PIO思路方式
问题:观察到的情况,测量到的情况,病人反映的情 况,其他重要检测数据(客观病情)
措施:为病人做了些什么(护理措施) 结果:做了以后病人又怎么样了(效果评价)
护士要根据护理级别、病情及所采取的具体护理措施 书写护理记录,特别是危重患者护理记录单,应根据 专科特点及患者的客观情况书写,不能千篇一律,要
充分体现出个性化的护理。
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7、无重点、无意义,缺乏个性化
如每隔2小时记一次:“生命体征平稳,未诉不适,安 静入睡。”“一般情况可,无不适主诉。”“氧气通畅, 液体在续”等等。我们的记录应该力求最新,最有意义。
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影响书写因素
1.书写过程被其他事情打断 2.病人多,工作量大 3.重病人病情变化 4.个人打字速度 5.个书写能力 6.首次记录医生未写,想和医生主诉一致……
一、如何写护理记录
怎 样 记 举 例
入院
性别、年龄、入院时间、入院方式、入院原因、入院 诊断、生命体征、一般情 况、病情、特殊检查、重要 治疗、注意事项、各类评分措施、入院指导、腕带双 核对等
检查与监护
检查:急查和重要检查结果需及时记录送检汇报时间 和结果,如血气分析、危急值等 。
心电监护:心率具体数值、心律、心律失常类型、危 急情况报告、处理、结果
生命体征的描述
体温:记录度数,发热病人应描述热型,有无发冷寒 战降温方法及效果
脉搏:记录脉搏搏动的强、弱、节律、脉律
呼吸:呼吸性质、呼吸运动、呼吸频率、伴随症状 (或与活动的关系)、缺氧 、处理、结果
护理文书书写存在问题及整改措施
护理文书书写存在问题及整改措施护理文书书写存在问题及整改措施一、护理文件书写存在的问题体温单存在的问题:1.点不圆、线不直、未连线;2.药物过敏无记录;3.体重填写不全;4.体温不升标记不规范,有划箭头,也有写“不升”。
医嘱单存在的问题:1.临时医嘱有漏签字现象,不知道医嘱是否执行;2.执行临时医嘱时,不能做到谁执行谁签字;3.医嘱书写欠规范,如吸氧无时间,一级护理与Ⅰ级护理混用。
护理记录单存在的问题:1.记录缺乏连续性:缺乏术中护理记录,危重转一般护理记录之间无衔接;病人病情缺乏动态、连续记录,没有开展效果评价;2.记录重点不突出,未能有效反映专科特点,没有表达观察要点。
入院时护理记录较繁杂;检验结果书写过多;多个时段抢救记录混杂书写;在护理措施栏重复书写生命体征;缺乏对呼吸节律及心律的描述;3.医护记录不一致、相互矛盾。
如入院诊断不一致、未及时修正诊断;抢救记录不一致;4.每班对病人安全方面无交接记录,如管道、皮肤、输液等;5.偏重生命体征测量,忽略护理措施,较少书写安康教育;6.缺乏对监护仪器、呼吸机运转情况的描述;7.缺乏对病人心理、饮食及活动的评估。
二、原因分析1.护理人员对护理文件书写规范掌握不全;2.护理人员法律意识淡薄,责任心不强;3.护士处于繁忙的护理工作中,各种记录又占用护士大量的时间及精力,使护士身心疲惫感加重,而且重复记录越多,越容易出现失误;4.根底知识和专科理论不扎实;5.督查不力。
三、对策一)加强研究。
1.每月开展护理文件书写质控讲评;2.建立护理病历书写模板,组织研究病历书写;3.加强专业知识的研究;每月完成1篇读书笔记,护士长签阅;4.组织研究相关法律法规;二)加大质控力度。
1.每月开展1次护理文件书写质控;2.加强考核,开展晨间提问;3.每月开展交叉检查,互相查找问题;4.每月抽查护士,考核其对病历书写知识的掌握情况;5.每年组织1次护理文件书写展览;三)健全层级管理。
护理文书书写及管理制度
护理文书书写及管理制度1.护理文书书写的基本原则依据《广东省病历书写规范》(中医医疗机构按照《广东省中医医疗机构护理文件书写要求》),护理记录的书写必须遵循以下基本规则和要求:1)符合卫生部《病历书写基本规范》及《广东省病历书写规范》的要求。
2)符合《护理工作管理规范》、《临床护理技术规范》(广东省卫生厅编)。
3)有利于保护医患双方合法权益,减少医疗纠纷。
4)客观、真实、准确、及时、完整,简明扼要、清晰动态,不重复记录。
5)重点记录患者病情发展变化和医疗护理全过程。
6)体现护理行为的科学性、规范性,体现护理专业自身的特点、专业内涵和发展水平。
7)调整护理文书书写的时间。
护理记录不是交接班记录,不应在交接班时间书写。
护理文书应当体现“实时性”,即在完成护理观察、评估或措施后立即书写。
8)调整护理文书书写的场所和方式。
各类护理文书书写场所应当随着“流动护理工作站(车)”前移到病房或任何护理工作的场所。
护士在哪里工作就在哪里记录,随时做(观察、评估)随时记。
9)护理文书的书写方式要体现和适应临床护士分层级管理、连续性排班和责任制的全人护理工作模式。
10)明确权限和职责、谁执行、谁签字、谁负责。
11)健全临床护理文书书写和管理制度。
12)在建立前瞻性护理文书质量管理的同时,充分发挥护理文书质量评价的作用,促进护理文书质量持续改进。
2.护理文书书写的基本要求1)护理记录的书写应当客观、真实、准确、及时、完整。
2)护理文书书写应当使用中文和医学术语。
通用的外文缩写或无正式中文译名的症状、体征、疾病名称等可以使用外文。
3)护理文书应当按照规定的格式和内容书写,文字工整、字迹清晰、表述准确、语句通顺、标点正确。
书写过程中出现错字时,应当划双线在错字上(并签名),不得采用刮、粘、涂等方法掩盖或去除原来的字。
4)护理文书应当由相应的护士签全名,签名应当清晰且容易辨认。
实习期或试用期护士书写的护理记录,由持有护士执业资格证并注册的护士审阅签名后方可生效。
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实用文档
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10、编造记录内容
主要是护士责任心不强。未观察病人自行记录。
只是理所当然地参考上一班的记录进行书写,有的操作 提前记录。
如:一位术后患者,护理记录为:伤口敷料干燥固定,
引管通畅固定。而病人诉胸闷,家属找医生后,却发现
病人伤口敷料已浸染,引流袋内无液体,医生挤压引流
管后,液体流出,患者症状缓解。
实用文档
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9、主观与客观混淆不清
输液通畅(输液每分多少滴,输液部位无红肿) 夜间睡眠尚可(夜间间断或连续睡眠几小时) 生命体征平稳、大小便正常(可用具体数值记录) 病情好转(用具体症状、体征说明)
实用文档
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客观资料
主观资料
患者提出不想输液
“患者不合作拒绝输液”
可记录为:患者主诉不同意输液,予以解释输液对治 疗的重要性,仍拒绝,报告××医生,请病人签字。
在记录时应尽量避免使用无法衡量,模棱两可的语言, 如:正常、平稳、高、低、尚可和一般等语言来描述。
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5、记录语言不准确或不清楚
错别字、漏字、标点符号不规范及字迹潦草,或由于 关键词句的书写错误,而导致记录内容不准确,甚至 错误。
涂改多。尤其是对一些关键词句或重要数字的涂改, 给人的印象是企图改变或隐藏信息,一旦发生纠纷将 在可信度上大打折扣。
6、语言表述不恰当
易纠纷的语言 : 患者要求外出,嘱多穿衣(住院患者外出应劝解为何
不能,未经医生允许,不能准假。)
患者额部有6×0.5cm刮痕,未作特殊处置 “患者未诉不适”可以写吗?最好写“患者诉无不
适”,意思就是护士主动观察病人的结果。
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7、无重点、无意义,缺乏个性化
护理记录缺乏个性化,千篇一律,无专科特点,不能 反映个性化病情,记录重点不突出,缺乏有价值的东 西,记录中没有体现出观察要点。
实用文档
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7、无重点、无意义,缺乏个性化
如:因腹痛入院患者,记录内容未体现观察腹痛情况; 脑出血患者,有嗜睡现象,未继续观察和记录患者意识
情况;鼻出血患者记录单没有记录患者鼻腔出血情况。
实用文档
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8、医护记录不相符,或记录单 互相矛盾
体温单体重栏内“卧床”,记录中“活动自如” 记录中患者吸氧,无此医嘱
实用文档
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6、语言表述不恰当
易纠纷的语言 :
如“患者夜间病情稳定无特殊变化”,“患者生命体 征正常等。实际病人的生命体征有很大个体差异,病 人有时的病情变化是我们无法预见的,如果病人出现
意外,将给我们带来很大压力和麻烦。
词语使用不规范,语句不通顺,随意减 字:如“神清”,“丁卡”
实用文档
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瞳孔:大小(毫米) 、形状、对称性、对光反应,异 常情况处理、结果
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面色、皮肤、血运
面容及面色:淡漠、痛苦、急性病容、慢性病容、满 月面容、二尖瓣面容、甲状腺功能亢进面容 ;苍白、 蜡黄、潮红、紫绀,有无黄染、紫癜等 皮肤粘膜:损伤性质、部位、面积、程度、伴随症状、 评分、处理、效果 血运:颜色、温度、肿胀、弹性、毛细血管返流、感 觉、活动
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8、医护记录不相符,或记录单互为矛盾
医嘱开具时间与护士执行时间相差大。医嘱是护士对 患者实施治疗的法律依据,由于医生疏忽将时间开错, 护士又忽视了医嘱开出的具体时间与实际不相符。
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9、主观与客观混淆不清
护理记录要求真实客观、排除主观。 客观资料:护士看、听、闻或触摸到的资料,含观
预术
预计手术时间、麻醉方式、手术名称、术前准备(医 嘱) 、术前指导和训练、睡 眠、情绪和要求、用药和 治疗、病人主述、术前指导和部分术后指导
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手术
手术名称、回房时间及生命体征、麻醉方式及护理、是否清醒及 时 间、带回特殊液体、护理体位、伤口情况(渗出及敷料固定情 况) 、引流、 排尿、排气、主诉、疼痛及处理(方法、时间、 效果) 、专科疾病护理常规重点内容、 疾病观察重点内容和医 嘱内容、术后指导、其他要交代的事宜
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(二)医嘱单常见问题
皮试结果未记录。
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(二)医嘱单常见问题
皮试结果记录时间不准确。
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(三)输液卡常见问题
续液后未签字
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(三)输液卡常见问题
存在有涂改现象
失去了病历的真实性。如果我们可以涂改、也就可以 伪造,这就失去了病历的证明效力。所以千万不能抱 有侥幸心理。
记录中患者住院诊断与入院诊断不符,未及时修改。 医嘱上的禁食已停止,我们却迟迟不停,护理记录也未
体现。 如妇科保胎病人,医师记录少量阴道流血,护士写无阴
道流血。
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8、医护记录不相符,或记录单互为矛盾
如在同一时间护士记录烦躁不安,而医生记录安静入 睡,或医护记录死亡时间不一致,这些情况常见于危 重患者,由于对事物判断的不一致,医护间沟通少, 护士与医生的记录就会出现差异,从而使病历所具有 的证据作用大打折扣。
措施:为病人做了些什么(护理措施)
结果:做了以后病人又怎么样了(效果评价)
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影响书写因素
1.书写过程被其他事情打断 2.病人多,工作量大 3.重病人病情变化 4.个人打字速度 5.个书写能力 6.首次记录医生未写,想和医生主诉一致……
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一、如何写护理记录
怎 样 记 举 例
呼吸:呼吸性质、呼吸运动、呼吸频率、伴随症状 (或与活动的关系)、缺氧 、处理、结果
血压:具体数值,有无高血压或血压过低及处理 、 结果
血氧饱和度:具体数值、缺氧症状体征、低于正常值 的处理、结果
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意识瞳孔
意识精神:深/浅昏迷、谵妄、惊厥、嗜睡、昏睡、意 识模糊、呼之能应、对答自如/能应、 答非所问 、精 神委靡、烦躁不安
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吸氧、用药
吸氧:用氧时间、吸氧方式、氧流量、用氧效果 有条 件时测量血氧饱和度 、血气分析,与医嘱是否一致。
给药:药物的给药时间(必要时)剂量、方法、注意事 项、风险步骤预防记录、效果 (作用与副作用)
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睡眠:入睡困难表现、原因、处理(用药等)、效果
症状记录 咳嗽:性质、痰的颜色、量、粘稠度、气味、时间、频率
出血:部位、数量、性质、来源、伴随症状、生命体征改变 (有无休克表现)、病人情绪 疼痛:时间、性质、部位、伴随症状、持续时间、评分、处 理、效果 水肿:部位、范围、程度、进展、体位、触压坚实、软陷、 周径、皮纹、水泡 抽搐:全身、局部、两侧对称、偏与一侧、抽搐时间、持续 性、间隔性,伴随生命体征变化、安全防护措施(舌咬伤、 呼吸道管理)、结果
护士要根据护理级别、病情及所采取的具体护理措施 书写护理记录,特别是危重患者护理记录单,应根据 专科特点及患者的客观情况书写,不能千篇一律,要
充分体现出个性化的护理。
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7、无重点、无意义,缺乏个性化
如每隔2小时记一次:“生命体征平稳,未诉不适,安静 入睡。”“一般情况可,无不适主诉。”“氧气通畅, 液体在续”等等。我们的记录应该力求最新,最有意义。
写的医嘱,必须由上级医师审查后签名方有效。 2. 医嘱内容应当准确、清楚,每项医嘱应当只包含一
个内容,并注明下达时间,应当具体到分钟。
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(二)医嘱单常见问题
执行口头医嘱不规范
一般情况下,医师不得下达口头医嘱。因抢救时需要 下达口头医嘱时,护士应当复诵一遍,医师表示无误 后,方可执行。抢救结束后,医师应即刻据实补记医 嘱,护士填执行时间,并签名。
察、沟通和实际测量的直接资料,或阅读病历上其 他专业小组书写的间接资料。即:病人目前发生的 症状、异常检查结果、与病人目前病情或状况有明 显意义的资料。 如体温39℃(测),全身灼热感(触),主诉“腹 部绞痛”(听),显得焦虑不安(看),嘴唇干裂 (看)等。
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9、主观与客观混淆不清
生命体征正常、血压偏高、发热、呼吸稍快、病情稳定、 治疗护理欠配合等属主观资料。 是病人的主观感受,必须注明“患者主诉…”。如 “患者 精神异常”,这是主观判断,应把病人的异常表现真实 记录。“病人血压偏高”,“患儿发热”,是主观判断, 我们应描述血压等的具体测量数值和症状表现。
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(二)医嘱单常见问题
执行医嘱时间未具体到分钟 1. 医生开医嘱的时间与实际不符,护士未予指出而是
错误地执行,导致执行时间跨度大,甚至出现超医 嘱前执行; 2. 护士在执行临时医嘱时,没有正确记录执行时间, 尤其对同一病人执行不同医嘱而执行时间却一样。
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(二)医嘱单常见问题
执行无效医嘱 1. 医嘱应由有处方权的医师开写,无处方权的医师开
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(一)体温单常见问题
格式不规范
1. 入院、出院、死亡、转科等表述不当,或格式不妥。 (如不能超过40 ℃以下,竖破折号占两个小格等); 灌肠后排便、手术日数(特别是2次以上手术)、物 理降温、体温不升等。
2. 项目填写不全,记录不准确。如儿科未量身高。
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(一)体温单常见问题
漏项 1. 如大小便、体重、血压等 2. 漏画频次
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2、病人转科记录不规范
记录内容:
当时的一般情况:生命体征、护理查体获得的阳性体 征、主诉不适症状;正在进行的治疗、护理措施;将转 入的科室名称等。
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3、转入护理记录太简单?
转入记录内容同首次护理记录内容
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4、缺乏连续性、及时性、完整性
上一班出现的病情变化或用药后需继续观察的,在以后的班 次中无相关反映。