从业资格考试中学教育心理学习题1922

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从业资格考试备考《中学教育心理学》精选重点题含答案解析E

从业资格考试备考《中学教育心理学》精选重点题含答案解析E

从业资格考试备考《中学教育心理学》精选重点题含答案解析E单选题-1教育心理学研究的核心内容是<>。

A.教学方法B.教师C.学生D.学习过程【答案】D【解析】[解析]学习过程是教育心理学研究的核心内容,如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点等。

单选题-2已学过的旧信息对学习新信息的抑制作用,属于<>。

A.前摄干扰B.倒摄干扰C.强化D.消退【答案】A【解析】[解析] 本题考查的是定义的理解。

根据教育心理学理论可知,已学过的旧信息对学习新信息的抑制作用,属于前摄干扰,故选A。

单选题-3某建筑公司承建某城市立交桥工I标段,该公司具有质量、职业健康安全与环境管理三位一体认证资格。

项目部编制的安全施工保证措施和专项工程施工方案得到监理人的批准,该公司编制了安全管理工作手册并组织职工学习,但施工中仍发生一起高处坠落事故,造成一名职工腿部骨折。

根据材料,回答以下问题:特殊工种有电工、电焊工、<>、起重工等,除一般安全教育外,还要进行专业安全技能的培训考试,持证上岗。

A.钢筋工B.架子工C.瓦工D.油漆工【答案】B【解析】[解析] 本题考核的是1Z205021安全生产管理制度。

高处作业属于特种作业的范畴包括登高架设作业,高处安装、维护、拆除作业。

单选题-4北京市放眼世界经济发展趋势,依据其深厚的文化积淀、强劲的科技创新能力和丰富的人才资源,根据不同地区的特点合理规划,积极建设数字娱乐示范基地、|798|艺术区等多个特色文化创意产业聚集区。

这一做法坚持的原则是<>。

A.主观与客观相统一B.分析与综合相结合C.办事情要抓住重点D.一分为二地看问题【答案】A【解析】材料反映了主观与客观相统一的哲学原理。

单选题-5下列不属于软件调试技术的是______。

A.强行排错法B.集成测试法C.回溯法D.原因排除法【答案】B【解析】[知识点] 软件调试的各种方法及各种方法的区别。

2023年教师资格之中学教育学教育心理学题库及精品答案

2023年教师资格之中学教育学教育心理学题库及精品答案

2023年教师资格之中学教育学教育心理学题库及精品答案单选题(共60题)1、关于淀粉酶(AMY)的叙述,正确的是()。

A.胰腺炎控制后,在血清AMY恢复正常之前尿AMY已下降B.不同试验方法测定AMY的参考范围均相同C.急性胰腺炎发病24小时后,多数人血清AMY开始升高D.血清AMY升高的程度不一定和胰腺损伤的程度相关E.胰腺癌晚期时血清AMY显著升高【答案】 D2、要测量和鉴别一个人的创造力,目前看来最为大家公认,也比较客观公正的一种方法是A.以创造成果为指标的产品评定B.以韦氏智商为指标的智力测验C.以发散思维为指标的创造力测验D.以创造个性为指标的调查问卷【答案】 A3、学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助掌握、记忆知识的策略属于()A.组织策略B.精细加工策略C.复述策略D.元认知策略【答案】 B4、负强化是指()。

A.呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率B.撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率C.撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率D.呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率【答案】 C5、“罢黜百家,独尊儒术”提出者是()。

A.墨子B.李斯C.秦始皇D.董仲舒【答案】 D6、经验主义课程理论流派的主要代表人物是()。

A.斯宾塞B.杜威C.赫钦斯D.泰勒【答案】 B7、提出动机性遗忘理论的心理学家是()A.弗洛伊德B.罗杰斯C.布鲁纳D.斯金纳【答案】 A8、铜绿假单胞菌的生化反应正确的是()。

A.不分解葡萄糖B.产生吲哚C.产生H2SD.氧化酶试验阳性E.不分解尿素【答案】 D9、多发性骨髓瘤患者可出现()。

A.血清中正常Ig水平明显升高B.血中冷球蛋白C.浆细胞减少D.血及尿中出现M蛋白E.组织性蛋白尿【答案】 D10、西欧中世纪最受重视的教育是()。

A.教区学校B.僧院学校C.骑士学校D.宫廷学校【答案】 B11、一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度,以及一次测量所得结果的准确性程度,称测验的可靠度,又称测验的()。

2023年教师资格之中学教育学教育心理学基础试题库和答案要点

2023年教师资格之中学教育学教育心理学基础试题库和答案要点

2023年教师资格之中学教育学教育心理学基础试题库和答案要点单选题(共30题)1、“白版说”的提出者是()。

A.赫尔巴特B.洛克C.夸美纽斯D.卢梭【答案】 B2、看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是()A.强化B.惩罚C.消退D.逃避条件作用【答案】 D3、下列属于脑脊液检查适应证的是()。

A.明显视乳头水肿者B.有脑膜刺激症状者C.有脑疝先兆者D.颅后窝有占位性病变者E.穿刺局部皮肤有炎症者【答案】 B4、与求异思维关系最为密切的是()A.形象思维B.聚合思维C.发散思维D.抽象思维【答案】 C5、根据柯尔伯格的道德水平分类,中学生的道德主要处在(A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.他律水平【答案】 B6、分布于支气管,胃肠道,子宫颈管的细胞为()。

A.柱状上皮B.单层立方上皮细胞C.鳞状上皮细胞D.移行上皮细胞E.间皮细胞【答案】 A7、教育心理学研究的核心内容()。

A.教学过程B.反思过程C.评价过程D.学习过程【答案】 D8、负强化是指()。

A.呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率B.撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率C.撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率D.呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率【答案】 C9、教师的根本任务是()。

A.教学工作B.班主任工作C.德育工作D.教书育人【答案】 D10、在下列认知风格中,容易给学习带来不利影响的认知风格是()。

A.场独立型B.场依存型C.冲动型D.沉思型【答案】 C11、磷的主要生理功能为()。

A.蛋白质B.红细胞C.胆红素D.酮体E.白细胞【答案】 C12、衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉()。

A.关注生存B.关注情境C.关注学生D.关注自我【答案】 C13、学校教育工作必须坚持以()为中心。

A.劳动B.科研C.教学D.社会服务【答案】 C14、教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间所具有本质性的联系,以及教育发展变化的必然趋势是()。

2023年教师资格之中学教育学教育心理学练习题(一)及答案

2023年教师资格之中学教育学教育心理学练习题(一)及答案

2023年教师资格之中学教育学教育心理学练习题(一)及答案单选题(共30题)1、提出动机性遗忘理论的心理学家是()A.弗洛伊德B.罗杰斯C.布鲁纳D.斯金纳【答案】 A2、精液排出后可自行液化,是由于精液中存在()。

A.a-葡糖苷酶B.蛋白分解酶C.凝固蛋白酶D.乳酸脱氢酶同工酶XE.乳酸脱氢酶【答案】 B3、教育的生物起源论和心理起源论都不科学,其共同错误是否认了教育的()。

A.社会性B.阶级性C.历史性D.生产性【答案】 D4、教学计划的核心是()A.教学目标B.课程设置C.学年编制D.人员安排【答案】 B5、当代中国教育的导向思想是()。

A.应试教育B.素质教育C.特长教育D.继续教育【答案】 B6、教学目标是预期学生通过教学活动获得的()A.思维品质B.学习内容C.学习结果D.知识技能【答案】 C7、教师在讲课过程中声音要求洪亮,所依据的感知规律是()。

B.组合律C.活动律D.差异律【答案】 A8、研究认知风格最著名的心理学家是()A.西蒙B.威特金C.苛勒D.卡根【答案】 B9、反映肾小球滤过功能的指标是()。

A.自由水清除率B.尿钠与滤过钠排泄分数测定C.内生肌酐清除率D.酚红排泄试验E.氯化铵负荷试验【答案】 C10、倾向于选择既存在成功可能性又有足够挑战性的中等难度的任务,这种动机是()。

A.力求成功C.外部D.避免失败【答案】 A11、把课程计划付诸实践,并达到预期课程目标的基本途径是()A.课程实施B.教学过程C.课程评价D.课程标准【答案】 A12、在德育过程中,衡量学生思想品德形成的重要标志是()。

A.道德认识的提高B.有积极的情绪体验C.拥有坚强的意志D.道德行为的形成【答案】 D13、教育过程中,教师的主导作用主要表现在()A.控制教学过程B.控制学生C.塑造学生D.发挥学生的主动性【答案】 D14、决定教育事业领导权的是()。

A.文化传统B.政治制度C.经济发展水平D.科技发展水平【答案】 B15、班主任工作的中心环节是()。

从业资格考试中学教育心理学常考题100

从业资格考试中学教育心理学常考题100

从业资格考试中学教育心理学常考题单选题1、教育心理学研究的核心内容是<>。

A.教学方法B.教师C.学生D.学习过程答案:D[解析] 教育心理学旨在理解学生的学习心理,并根据其学习心理创设有效的教学情境,从而促进学生的学习。

学习过程指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用而获得知识、技能和态度的过程。

学习过程是教育心理学研究的核心内容。

单选题2、内部审计师需要正确评价以下哪个学科<>A.内部审计程序与技术。

B.会计原则与技术。

C.管理原则。

D.营销技术。

答案:BA.不正确,内部审计师应熟练地运用内部审计标准、程序与技术,而非作出正确评价。

多选题3、在加涅看来下列学习种类中属于智力技能范畴的是<>A.辨别B.概念C.规则D.问题解决答案:A,B,C,D[解析] 加涅先前提出的学习水平分类中的八种学习水平,经过概括纳入到学习结果的智力技能中。

多选题4、焊接完成后,对焊缝质量的致密性试验可以选用的方法有<>.A.强度试验B.气密性试验C.煤油试验D.超声波检测E.氦气试验答案:B, C, E焊接完成后,对焊缝质量的致密性试验可以选用的方法包括:<1>液体盛装试漏:用不承压设备直接盛装液体,检验其焊缝致密性;<2>气密性试验:压缩空气通入容器或管道内,焊缝外部涂肥皂水检查渗漏;<3>氨气试验:焊缝一侧通入氨气,另一侧贴上酚酞一酒精溶液试纸,检查渗漏;<4>煤油试漏:焊缝一侧涂刷白垩粉水,另一侧浸煤油,白垩上留下油渍即有渗漏;<5>氦气试验:对致密性要求严格的焊缝,用氦气检漏仪来测定。

考点焊接技术单选题5、慢性支气管炎发生和加重的主要原因是<>。

A.吸烟B.呼吸道感染C.过敏D.气候变化E.刺激性烟雾、粉尘答案:B[知识点] 慢性支气管炎、慢性阻塞性肺气肿的发病机制及临床表现单选题6、阅读下面的文字,完成下列4题。

从业资格考试中学教育心理学复习题含答案3603

从业资格考试中学教育心理学复习题含答案3603

从业资格考试中学教育心理学复习题含答案简答题1、简述裴斯泰洛齐|教育心理学化|主张的基本含义。

答案:颜元是清初的实学家和教育家,他从唯物主义世界观出发,对传统教育进行深刻批判,提倡|主动|、|习行|的教学方法。

暂无解析简答题2、20世纪80年代以后,教育心理学研究成果集中体现在哪些方面答案:20世纪80年代以后.教育心理学的体系越来越完善,内容越来越丰富。

1994年,美国著名的心理学家布鲁纳精辟地总结了教育心理学80年代以来的成果:<1>主动性研究,即研究如何使学生主动参与教学过程,并对自身的心理活动做出控制。

<2>反思性研究,即研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义,并对学习进行自我调节。

<3>合作性研究,即研究如何使学生共享教与学中所涉及的人力资源,如何在一定背景下将学生组织起来一起学习。

<4>社会文化研究,即研究社会文化背景如何影响学习过程和结果。

暂无解析简答题3、高鲁峰,今年21岁,由于学习成绩较差,没有考上大学,最后上了一所职业院校。

在职业院校就读期间,他经常逃学,在社会上游逛,结交了一些不良朋友。

后来,他在不良朋友的唆使下入室盗窃,被抓获后判处两年有期徒刑,职业院校将其开除。

最近,高鲁峰刚刚被释放。

[问题]答案:问题的陈述与分析暂无解析单选题4、下列不是教育心理学发展中存在的问题的是<>A.教育心理学研究对象不明确,意见分歧大B.传统的教育心理学的内容庞杂,体系零乱C.教育心理学与邻近学科的关系不明D.教育心理学研究人员的技术不够到位答案:D暂无解析单选题5、以下关于面向对象软件测试的说法中,正确的是______。

A>面向对象软件只能采用白盒测试,不能采用黑盒测试B>测试一个类时,该类成员方法的任何一个消息序列都是合理的测试用例C>若类B是类A的子类,针对类B的测试用例可以包含对类A的成员方法的调用D>等价类划分是一种类树层次的测试技术答案:C[解析] 在面向对象中,进行系统测试时,通常不关心软件各个实体的实现细节和实体间的连接细节。

从业资格考试备考《中学教育心理学》习题精练含答案解析D

从业资格考试备考《中学教育心理学》习题精练含答案解析D

从业资格考试备考《中学教育心理学》习题精练含答案解析D单选题-1教育心理学研究的核心内容是<>。

A.学习过程B.教学过程C.评价过程D.反思过程【答案】A【解析】解析:教育心理学研究的核心内容是学习过程。

单选题-2某县教育局根据中考成绩,将全县初级中学分为普通初中和实验初中,并对后者从师资、经费等发面予以倾斜,该县义务教育没有做到<>。

A.重点发展B.均衡发展C.协调发展D.优先发展【答案】A【解析】【解析】对实验学校进行师资和经费的倾斜,属于重点发展。

义务教育法明确规定:第二十二条县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展,缩小学校之间办学条件县级以单选题-3下列哪一条教学原则是教育家赞科夫在《教学与发展》一书中提出的A.程序编排的原则B.激发动机的原则C.使学生理解学习过程的原则D.结构主义的原则<>【答案】C【解析】[解题指导] 苏联教育家赞科夫在《教学与发展》一书中提出了五条全新的教学原则,即高难度、高速度、理论知识起指导作用、使学生理解学习过程、使全班学生包括|差生|都得到发展。

这部分容易考小题。

[错误防范] 赞科夫在《教学与发展》中还提出|一般发展|的概念,即学生的全面发展。

他把|一般发展|作为教学的出发点和归宿。

单选题-4A.黑盒测试B.白盒测试C.等价类划分D.边界值分析【答案】B【解析】<51>、<52>[分析]单选题-5软件测试是为了发现错误而执行程序的过程。

检验软件是否满足用户需求的测试称为______。

A.系统测试B.组装测试C.确认测试D.回归测试【答案】C【解析】[解析] 软件测试是为了发现错误而执行程序的过程。

软件测试的主要步骤有单元测试、集成测试<组装测试>和确认测试。

其中,确认测试的任务是检查软件的功能、性能及其他特征是否与用户的需求一致,它是以需求规格说明书作为依据的测试。

确认测试通常采用黑盒测试法。

从业资格考试备考《中学教育心理学》试题精选含答案解析E

从业资格考试备考《中学教育心理学》试题精选含答案解析E

从业资格考试备考《中学教育心理学》试题精选含答案解析E单选题-1下列说法正确的是<>。

A.教育心理学研究学习,仅仅揭示其一般规律B.教育心理学研究学习,仅仅揭示其特殊规律C.教育心理学不可能去替代其他教育学科,包办所有教育系统的设计任务D.教育心理学可以去替代其他教育学科,包办所有教育系统的设计任务【答案】C【解析】暂无解析单选题-2<>是教育心理学研究的核心内容。

A.学习过程B.教学过程C.评价/反思过程D.实践过程【答案】A【解析】[解析] 学习与教学的过程包括学习过程、教学过程和评价/反思过程,其中,学习过程是教育心理学研究的核心内容。

单选题-3关于城市社会学与城市规划的关系,不正确的是<>。

A.城市社会学的理论和方法为城市规划学科的深入发展奠定了基础B.城市社会学拓展了城市规划学科的研究领域C.作为社会工具的城市规划本身也属于城市社会学的研究对象D.作为公众政策的城市社会学本身属于城市规划的研究方向【答案】D【解析】作为|公共政策|或社会工具的城市规划本身也属于城市社会学的研究对象。

单选题-4教育心理学研究认为学生这一要素主要是从两个方面来影响学与教的过程,第一是群体差异,第二是<>。

A.年龄差异B.能力差异C.个体差异D.性别差异【答案】C【解析】[解析] 学生是学习的主体因素,任何教学手段必须通过学生而起作用。

学生这一要素主要是从两个方面来影响学与教的过程,第一是群体差异,包括年龄、性别和社会文化差异等。

第二是个体差异,包括先前知识基础、学习方式、智力水平、兴趣和需要等差异。

在学生这一要素中,无论群体差异还是个体差异,都是教育心理学研究的主要范畴。

单选题-520世纪20年代到50年代教育心理学处于<>A.教育心理学的起源阶段B.教育心理学的发展阶段C.成熟与完善阶段D.以上三项都不正确【答案】B【解析】[解析] 20世纪20年代到50年代处于教育心理学的发展阶段。

从业资格考试备考《中学教育心理学》习题精选资料含答案解析A

从业资格考试备考《中学教育心理学》习题精选资料含答案解析A

从业资格考试备考《中学教育心理学》习题精选资料含答案解析A单选题-1肩关节周围炎的好发年龄是<>A.20岁左右B.30岁左右C.40岁左右D.50岁左右E.各年龄发生率相等【答案】D【解析】此题是考查考生掌握有关肩周炎的基本知识的熟练程度。

|C<40岁左右>|是常易选错的答案,原因是该年龄已进入中年,其实该病好发于50岁左右,属中老年,因此也俗称|五十肩|。

单选题-2教育心理学的性质是<>。

A.自然科学B.社会科学C.兼有自然科学与社会科学性质,以社会科学为主D.兼有自然科学与社会科学性质,以自然科学为主【答案】C【解析】[解析] 本题考查考生对教育心理学的学科定位。

单选题-3教育心理学研究的核心内容是<>。

A.教学方法B.教师C.学生D.学习过程【答案】D【解析】[解析] 学习过程是教育心理学研究的核心内容。

单选题-4《巴塞尔新资本协议》通过降低<>要求,鼓励商业银行采用<>技术。

A.监管资本,高级风险量化B.经济资本,高级风险量化C.会计资本,风险定性分析D.注册资本,风险定性分析【答案】A【解析】[解析] 监管资本是监管部门规定的银行应持有的同其所承担的业务总体风险相匹配的成本。

经济资本是银行自己计量的用于弥补非预期损失的资本。

会计资本是会计报表上列出的用于历史成本计量的资本。

注册资本即银行在注册时投入的初始资本。

高级风险量化技术就是将不可见的风险数量化,风险定性技术则是从性质方面评价风险。

对比各选项,首先可以排除C、D,因为定性分析太简单,不是要鼓励的技术。

另外,监管资本是监管部门制订的,在本题中更符合监管者一方的语气,因此,如果不了解具体条例,通过排除法,可知A是最佳选项。

单选题-5WhatisthecauseoftheproblemthatpeoplelivingonpartsofthesouthcoastofEnglandfaceA.Therisingofthesealevel.B.Theexpertslackofknowledge.C.Thewashing-awayoflimestonecliffs.D.Thedisappearanceofhotelshousesandgardens.【答案】C【解析】生活在英格兰南海岸线的人们遭受问题的主要原因是什么根据文章第二段所说的|Eresion<侵蚀> of...serious in recent years|,可以得知,海水的侵蚀是造成这一问题的主要原因。

从业资格考试备考《中学教育心理学》知识点练习题含答案解析Ⅹ

从业资格考试备考《中学教育心理学》知识点练习题含答案解析Ⅹ

从业资格考试备考《中学教育心理学》知识点练习题含答案解析Ⅹ➢单选题-1下列不属于软件调试技术的是______。

A.强行排错法B.集成测试法C.回溯法D.原因排除法【答案】B【解析】[知识点] 软件调试的各种方法及各种方法的区别。

[评析] 调试的关键在于推断程序内部的错误位置及原因。

主要的调试方法有强行排错法、回溯法和原因排除法。

➢单选题-2以下哪项是内部审计师的咨询而不是确认角色?A.评价控制效率和管理关键风险。

B.以可靠的方式评价和报告风险。

C.教管理层关于风险和控制的工具和技术。

D.设计和评估风险管理程序。

【答案】C【解析】[解析] A.不正确,本选项为内部审计师的确认角色。

➢单选题-3通常轴心受压缀条式格构柱的横缀条不受力,但一般仍设置,其理由是<>A.起构造作用B.可以加强柱的整体抗弯刚度C.对单肢稳定起作用D.以上三种原因都有【答案】C【解析】[解析] 本题主要考查的知识点为横缀条的设置。

➢单选题-4我国第一本《教育心理学》的作者是<>A.陶行知B.蔡元培C.潘菽D.廖世承【答案】D【解析】[解析] 在中国,第一本教育心理学著作是1908年由房东岳译、日本小原又一著的《教育实用心理学》。

1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。

一些学者进行了一定的科学研究,但研究问题的方法和观点,大都模仿西方,没有自己的理论体系。

➢单选题-5在《计算机软件可靠性和可维护性管理标准》<GB/T14393>中,______不是详细设计评审的内容。

A.各单元可靠性和可维护性目标B.可靠性和可维护性设计C.测试文件、软件开发工具D.测试原理、要求、文件和工具【答案】D【解析】[解析] 计算机软件详细设计评审的目的是对软件详细设计的有关内容<重点是软件的算法、数据结构、数据类型、异常处理、计算效率等>、详细设计过程、详细设计活动和文档格式进行审查,确定承建单位提出的软件详细设计内容是否实现了软件概要设计的要求,确认是否满足要求;给出是否符合要求的结论;确定其可否作为软件编码的前提和依据。

从业资格考试备考《中学教育心理学》考前复习题含答案解析(第一篇)

从业资格考试备考《中学教育心理学》考前复习题含答案解析(第一篇)

从业资格考试备考《中学教育心理学》考前复习题含答案解析(第一篇)单选题-11868年,俄国教育家乌申斯基出版了______,对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为|俄罗斯教育心理学的奠基人|。

<>A.《大教学论》B.《人是教育的对象》C.《教育心理学》D.《教育心理大纲》【答案】B【解析】暂无解析单选题-2教育心理学作为一门独立的心理学分支科学,诞生于<>A.18世纪中期B.18世纪后期C.19世纪中期D.19世纪末20世纪初【答案】D【解析】[解析] 19世纪资本主义市场经济的形成、政治经济的发展,普及教育的改革相继在世界范围内展开对教育心理学的产生了巨大的作用。

单选题-3某楼有6层,每层有一个配线间,其交换机通过光纤连接到主机房,同时用超5类UTP连接到该楼层的每间房,在每间房内安装一个交换机,连接房内的计算机;中心机房配置一个路由器实现NAT并使用仅有的一个外网IP地址上联至Internet;应保证楼内所有用户能同时上网。

网络接通后,用户发现上网速度极慢。

最可能的原因及改进措施是<36>。

按此措施改进后,用户发现经常不能上网,经测试,网络线路完好,则最可能的原因及改进措施是<37>。

空白处<37>应选择<>A.很多人不使用分配的IP地址,导致地址冲突。

在楼层配线间交换机端口上绑定IP地址B.无法获得IP地址。

扩大DHCP地址池范围或分配静态地址C.交换机配置不当。

更改交换机配置D.路由器配置不当。

更改路由器配置【答案】A【解析】本题考查网络故障分析与处理方面的基本知识。

网络故障分析与处理的一般思路如图5所示。

其中原因分析、制定行动方案没有标准的模式,在很大程度上依赖人的知识和经验,包括对各类设备、介质、软件等的了解。

针对本题的现象,首先应分析哪些地方可能是网络的瓶颈。

显然,楼层交换机、中心机房路由器都是可能的瓶颈,其中NAT最有可能成为瓶颈。

从业资格考试中学教育心理学习题含答案3863

从业资格考试中学教育心理学习题含答案3863

从业资格考试中学教育心理学习题含答案单选题1、______是西方第一本以教育心理学命名的专著,它从|人是一个生物的存在|的角度建立起教育心理学体系。

A.卡普捷列夫的《教育心理学>><1877年>B.彼得罗夫斯基的《年龄与教育心理学>><1972年>C.布隆斯基的《科学的改革>><1920年>D.桑代克的《教育心理学>><1903年>答案:D[解析] 1877年卡普捷列夫出版的《教育心理学》<比桑代克的《教育心理学》早20多年>是世界上第一部以教育心理学命名的教育心理学著作。

1903年桑代克出版的《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的专著,桑代克从|人是一个生物的存在|的角度建立起自己的教育心理学体系。

简答题2、某中学校一位实习老师,教数学。

他上课很有趣,但对学生很严格,如果有上黑板演示题目做不出题,就会骂人。

最严重的一次是,一个学习不好的男同学被教了好几次还做不对,他一怒之下就把人家的头往黑板上撞,用非常粗俗的话骂他。

那个男生受不了这样的刺激,最后厌学,不肯再读书了,连高中都没上。

<2>从教育法律法规的角度,分析材料中教师行为存在的问题。

答案:我国的《教师法》第八条第4项|关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展|。

《未成年人保护法》第五条第1项|规定尊重未成年人的人格尊严|。

《义务教育法》第二十九条第二款|教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。

暂无解析简答题3、经济发展的原因是什么答案:宋朝是中国封建生产关系发生变化和转型的时期,其土地制度、赋税制度、户籍制度都在一定程度上适应了生产发展的需要,促进了生产的发展。

暂无解析简答题4、简述教育心理学的作用。

答案:教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。

从业资格考试备考《中学教育心理学》复习题精选含答案解析E

从业资格考试备考《中学教育心理学》复习题精选含答案解析E

从业资格考试备考《中学教育心理学》复习题精选含答案解析E单选题-11868年,俄国教育家乌申斯基出版了______,对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为|俄罗斯教育心理学的奠基人|。

<>A.《大教学论》B.《人是教育的对象》C.《教育心理学》D.《教育心理大纲》【答案】B【解析】暂无解析单选题-2履历分析又称资历评价技术,是通过对被评价者的个人背景、工作与生活经历进行分析,来判断其对未来岗位适应性的一种人才评估方法,是相对独立于心理测试技术、评价中心技术的一种独立的人才评估技术。

根据上述定义,下列属于履历分析的是<>。

A.很多企业在筛选简历的时候,会首先剔除那些千篇一律,没有特点的简历B.顾大鹏在面试中介绍完自己的工作经历后,用人单位觉得他口齿伶俐,思维活跃,很适合应聘的这个职位C.相对其他应聘者,田雨凭借自己的第二外语能力,顺利地进入了一家跨国大公司D.杨先生拥有名牌大学MBA的学历,同时又在出版行业有7年的项目管理经验,志新公司据此高薪聘请他做该公司的市场部经理【答案】D【解析】[解析] 履历分析的特点就是在评估人才的时候主要依据被评价者的|个人背景、工作与生活经历|,结合选项来看,A项并不是从简历中所反映的每个人工作经历来筛选人才的,而是根据应聘者对简历的态度,不属于履历分析;B项中用人单位录用顾大鹏的依据是他|口齿伶俐,思维活跃|,即他表现出的能力,而非他所介绍的自己的工作经历,排除B项;C项中田雨凭借的是自己的|第二外语能力|,而并非自己学习过第二外语的经历,不属于履历分析;D项中志新公司根据杨先生的教育背景和工作经验,认为他适合公司的市场部经理一职,所以高薪聘请了他,这属于履历分析。

故本题正确答案为D。

单选题-3在西方,通常把___________视为|科学教育学|形成的标志。

<>A.《大教学论》B.《普通教育学》C.《学记》D.《教育论》【答案】B【解析】在西方,通常把赫尔巴特建立在心理学研究基础上的《普通教育学》视为|科学教育学|形成的标志,把赫尔巴特的教育思想视为传统教育派的代表。

从业资格考试备考《中学教育心理学》考前复习题含答案解析Ⅲ

从业资格考试备考《中学教育心理学》考前复习题含答案解析Ⅲ

从业资格考试备考《中学教育心理学》考前复习题含答案解析Ⅲ单选题-1教育心理学研究的核心内容是<>。

A.教学方法B.教师C.学生D.学习过程【答案】D【解析】[解析] 教育心理学旨在理解学生的学习心理,并根据其学习心理创设有效的教学情境,从而促进学生的学习。

学习过程指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用而获得知识、技能和态度的过程。

学习过程是教育心理学研究的核心内容。

单选题-2老年人服用地高辛易出现中枢障碍或严重的心脏毒性,其主要原因<>。

A.老年人的肠胃功能不好B.老年人的肝脏功能下降C.老年人的肾清除能力下降D.老年人的神经功能退化E.老年人的心脏输出功能下降【答案】C【解析】[知识点] 确保老年患者用药安全的对策及注意事项单选题-3<>是教育心理学研究的核心内容。

A.学习过程B.教学过程C.评价/反思过程D.实践过程【答案】A【解析】[解析] 学习与教学的过程包括学习过程、教学过程和评价/反思过程,其中,学习过程是教育心理学研究的核心内容。

单选题-4教育心理学作为一门独立的心理学分支科学,诞生于<>A.18世纪中期B.18世纪后期C.19世纪中期D.19世纪末20世纪初【答案】D【解析】[解析] 19世纪资本主义市场经济的形成、政治经济的发展,普及教育的改革相继在世界范围内展开对教育心理学的产生了巨大的作用。

单选题-5身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中,这种研究方法是<>A.观察法B.合作法C.实践法D.行动研究法【答案】B【解析】暂无解析单选题-6组织中的职权一般可分为直线职权、参谋职权和______。

A.职能职权B.层次职权C.跨度职权D.部门职权【答案】A【解析】[解析] 本题考查组织中职权的种类。

从业资格考试备考《中学教育心理学》试题精选含答案解析Ⅱ

从业资格考试备考《中学教育心理学》试题精选含答案解析Ⅱ

从业资格考试备考《中学教育心理学》试题精选含答案解析Ⅱ 单选题-1以下属于危险、有害因素辨识与分析的工作是<>。

A.提出消除或减弱危险、有害因素的技术建议B.划分评价单元,选择合理的评价方法C.确定事故发生的途径及其变化的规律D.收集调查工程、系统的相关技术资料【答案】C【解析】[解析] ABD是安全评价的工作程序,不是危险、有害因素辨识与分析的工作内容。

单选题-2属于影响健康教育效果评价的失访因素是A.颁布新卫生政策B.测试者的观察偏倚C.调查人员技术更加熟练D.因搬迁不能对居民进行随访E.项目地区发生自然灾害【答案】D【解析】暂无解析单选题-3对于态度测验,信度系数一般应为<>之间。

A.0.50~0.60B.0.60~0.70C.0.70~0.80D.0.80~0.85【答案】D【解析】本题考查的是信度系数。

信度系数一般有两个用途:一是用来评价测验,二是用来对分数作出解释。

信度系数是衡量测验好坏的一个重要技术指标,测验的信度系数最理想的情况是r=1.00。

一般而言,能力与成就测验的信度系数常在0.90以上,性格、兴趣、态度等人格测验的信度系数通常在0.80~0.85之间。

单选题-4在岩体结构类型中,有关整体块状结构的特点,说法错误的是<>。

A.结构面稀疏B.延展性好C.整体强度高D.承载能力强【答案】B【解析】本题考核的是整体块状结构的特点。

整体块状结构的结构面稀疏、延展性差、结构体块度大且常为硬质岩石,整体强度高,变形特征接近于各向同性的均质弹性体,变形模量、承载能力与抗滑能力均较高,抗风化能力一般也较强。

单选题-5国家实行医师资格考试制度,目的是检验评价申请医师资格者是否具备A.医学专业学历B.取得医学专业技术职务的条件C.从事医学专业教学、科研的资格D.开办医疗机构的条件E.从事医学实践必需的基本专专业知识与技能【答案】E【解析】国家实行医师资格考试制度,目的是检查评价申请医师资格者是否具备从事医学实践必需的基本专业知识与能力。

2024年教师资格之中学教育学教育心理学通关考试题库带答案解析

2024年教师资格之中学教育学教育心理学通关考试题库带答案解析

2024年教师资格之中学教育学教育心理学通关考试题库带答案解析单选题(共150题)1、欧洲历史上最早的教育学著作是()。

A.《理想国》B.《大教学论》C.《论演说家的培养》D.《实验教育学》【答案】 C2、学校教育中最基本的活动是()A.兴趣小组B.社会实践C.课外活动D.教学【答案】 D3、教师职业是加快个体()的职业。

A.现代化B.社会化C.自然化D.自由化【答案】 B4、新中国第一次学制改革是在()A.1951年B.1949年C.1950年D.1952年【答案】 A5、下列表述中错误的是()。

A.班级是学校行政体系中最基层的行政组织B.每一个班级都是一个集体C.班级具有满足学生的要求、促进学生的发展和矫正学生的行为等功能D.班级管理主要是对学生的管理【答案】 B6、在哪个阶段学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化特点()A.学前阶段B.高中阶段C.小学阶段D.初中阶段【答案】 D7、美国行为主义心理学家华生认为,人的发展完全是由环境决定的。

这是一种()。

A.内发论观点B.外铄论观点C.需要论观点D.实质论观点【答案】 B8、个体由于过去的经历而对面临的人或事具有某种说不出的理由而较执著地肯定或否定的内心倾向,这是一种( ) 。

A.认知失调B.功能固着C.态度定势D.情感障碍【答案】 C9、倾向于选择既存在成功可能性又有足够挑战性的中等难度的任务,这种动机是()。

A.力求成功B.内部C.外部D.避免失败【答案】 A10、班级组织的发育经历的第二阶段是()。

A.团体要求与个人属性的矛盾B.个人属性之间的矛盾C.团体要求架构内的矛盾D.团体要求与团体文化的矛盾【答案】 A11、患者男。

60岁,长期使用氨基糖苷类抗生素,出现低热、腹胀、腹痛、腹泻,呈黄色蛋花样稀便,临床疑似伪膜性肠炎,最常见的病原菌是()。

A.志贺菌属B.大肠埃希菌C.艰难梭菌D.副溶血弧菌E.变形杆菌【答案】 C12、学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质因素实际上是指()。

从业资格考试备考(中学教育心理学)精选练习题含答案解析(第九十二篇)

从业资格考试备考(中学教育心理学)精选练习题含答案解析(第九十二篇)

教学资料范本从业资格考试备考(中学教育心理学)精选练习题含答案解析(第九十二篇)编辑:__________________时间:__________________➢不定项选择-1俄国教育家<>于1867年―1869年出版了《人是教育的对象》,被称为|俄罗斯教育心理学的奠基人|。

这本著作被认为|奠定了俄国教育科学的科学研究基础|。

A.乌申斯基B.赞可夫C.维果斯基D.卡普杰列夫【答案】A【解析】暂无解析➢单选题-2除数是小数的除法|,某老师把学生回答的分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4<人>,12÷2=6<人>,12÷1=12<人>,12÷0.5=24<人>,这一做法体现了<>。

A.巩固性原则B.直观性原则C.理论联系实际原则D.因材施教原则【答案】C【解析】巩固性原则是教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能,使其长久地保存在记忆中,能根据需要迅速再现出来,以利于知识技能的运用;直观性原则是指在教学中要通过使学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性知识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力;因材施教原则是指教师从学生的实际出发,使教学的深度、广度、进度适合学生的知识水平和接受能力,同时考虑学生的个性特点和个性差异,使每个人的才能品行获得最佳的发展;理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导,从理论与实际的联系上去理解知识,注意运用知识去分析问题和解决问题,达到学懂会用,学以致用。

本题中,教师把数学运算用馒头来演示,属于理论联系实际原则。

➢单选题-3遗忘就其实质来说,是知识的组织与认知结构简化的过程。

这种观点的代表学说是<>。

A.痕迹衰退说B.同化说C.干扰说D.动机说【答案】B【解析】[解析] 奥苏伯尔的同化说认为,遗忘就其实质来说,是知识的组织与认知结构简化的过程。

从业资格考试中学教育心理学试题含答案2000

从业资格考试中学教育心理学试题含答案2000

从业资格考试中学教育心理学试题含答案单选题1、下列关于发现教学的说法中,不正确的是<>。

A.教师要将学习环境和教材性质向学生解释清楚B.教师要配合学生的经验,组织教材,促进学生进行自我发现C.发现教学要进行的顺利,关键在于恰当地确定学生可进行独立探究的力所能及的最近发展区D.教师要增强教材难度,给予学生一定的挫败感答案:D[解析] 发现教学,又称启发式教学,指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略。

选项A、B、C均符合布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则,只有选项D不符合。

布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则中要求根据学生心理发展水平,适当安排教材难度与逻辑顺序;要求确保材料的难度适中,以维持学生的内部学习动机。

材料太容易,学生缺乏成就感;材料太难,学生容易产生挫败感。

发现教学要进行得顺利,关键在于恰当地确定学生可进行独立探究的力所能及的最近发展区。

因此,选项D|教师要增强教材难度,给予学生一定的挫败感|是错误的。

所以,本题的正确答案为D。

单选题2、下列不属于软件调试技术的是___________。

A.强行排错法B.集成测试法C.回溯法D.原因排除法答案:B[知识点] 软件调试的各种方法及各种方法的区别。

单选题3、下列与病人用药依从性无关的是<>。

A.药物的外观、口感和易识别使患者放心B.医师的关怀、体贴和对患者的责任心C.药师口头和书面用药指导的耐心D.护师给药操作和监护使患者安心E.国家卫生保健体制对群众的关心答案:E[知识点] 不依从性产生的后果及主要原因单选题4、阿尔德弗尔于1969年提出了<>。

A.生存一关系一成长理论B.需要层次论C.认知发展论D.社会学习论答案:A[解析] |生存―关系―成长|理论是阿尔德弗尔于1969年提出的一种与马斯洛需求层次理论密切相关但有些不同的理论。

他把人的需要分为三类:①生存的需要。

这类需要关系到人的机体的存在或生存。

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从业资格考试中学教育心理学习题
单选题
1、布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构。

依此而建立的课程理论为<>。

A.百科全书式课程理论
B.综合课程理论
C.实用主义课程理论
D.结构主义课程理论
答案:D
解析:美国教育学家布鲁纳提出了结构教学理论和发现式学习法。

他认为学习是一个主动形成和发展认知结构的过程,是在内在动机的推动下,学习者主动对新知识加以选择、转换、储存和应用的过程。

单选题
2、知道|三角形的内角和等于180°|,属于<>
A.策略性知识
B.陈述性知识
C.条件性知识
D.程序性知识
答案:B
[解析] 陈述性知识主要反映事物的状态、内容及事物发展变化的时间、原因,主要指是什么、怎么样,也称描述性知识。

单选题
3、口测法正常体温<>。

A.36.3~37.2℃
B.36.5~37.7℃
C.37.3~38.0℃
D.38.1~39.0℃
E.39.1~41.0℃
答案:A
[解题思路] 临床工作中,不同的体温测量方法所获得的正常体温值是不同的,口测法<舌下温度>正常体温为36.3~37.2℃;肛测法为36.5~37.7℃;腋测法正常体温为36~37℃,低热为37.3~38℃,中等度热为38.1~39℃,高热为39.1~41℃,41℃以上为超高热。

简答题
4、51.一节绘画课上,教师让幼儿看黑板。

师:小朋友们,黑板上有什么幼:有人。

幼:有山。

幼:有树。

接着又问第二幅画。

师:小朋友们,画上有什么东西幼:树。

幼:叶。

幼:枝。

教师示范绘画并进行指导,教师看幼儿画的五花八门,又指导说再看老师画一遍,结果全班画的都一样,只是与老师的相比更为粗糙。

<2>该教师违背了哪些学前教育的原则,请指出并提出合理建议。

<10分>
答案:该教师的教学违反了学前教育的主体性原则、教育的活动性和直观性原则。

由于学前儿童身心发展的特殊性,根据学校教育主体性原则、活动性原则和直观性原则的要求,教师在教学活动中应做好以下几点:①儿童是学习的主体,只有儿童积极参与、主动建构,课程才能激发他们的学习经验,促进其身心发展。

在学前教育中,教师要扮演好自己的环境创设者、儿童学习的观察者、引导者角色,体现|导|的艺术,把活动的主体地位让给幼儿,激发学前儿童的学习兴趣和动机,而不是一诚不变地让幼儿被动地接受教师的教授。

②学前儿童认知直觉行动性与形象性的方式和特点,决定了他们不可能像中小学生那样,主要通过课堂书本知识的学习来获得发展,而必须通过活动去接触各种事物和现象,与人交往,实际操作物体,才能逐步积累经验,获得真知。

离开了活动,就没有儿童的发展,学前教育不能只让儿童静坐着看和听,而应该运用各种方法,引导儿童主动活动。

暂无解析
单选题
5、学龄前期的保健要点不包括
A.防治弱视
B.预防学习疲劳
C.定期体格检查
D.培养良好的生活习惯
E.发展身心健康
答案:B
学龄前儿童的保健要点:①合理膳食:供给平衡膳食,养成良好饮食习惯;②学前教育:通过游戏培养学习能力,分辨是非的能力,品格毅力和培养,发展儿童的好奇心与探索精神,并要注意培养健康的儿童心理;③合理安排日常活动;④定期健康检查:加强口腔、眼保健,以预防龋齿,矫治视力不良;⑤预防疾病和意外事故。

单选题
6、先行组织者|教学策略是一种<>的教学技术。

A.强调直观教学
B.强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
C.激励学生的学习动机
D.引导学生的发现行为
答案:B
[解析] |先行组织者|教学策略是一种强调新知识与学生认知结构中适当知识联系的教学技术。

单选题
7、水环境影响评价中,对现有污染源进行调查时,无论是点源还是非点源,最恰当搜集资料的方式是<>。

A.均以现场调查和现场测试为主
B.以现场调查和现场测试为主,搜集现有资料为辅
C.以搜集现有资料为主,只有在十分必要时才进行实测
D.只依据现有资料
答案:C
暂无解析
单选题
8、事业单位专业技术岗位可分为<>个等级。

A.7
B.13
C.10
D.9
答案:B
事业单位岗位包括管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。

专业技术岗位指从事专业技术工作,具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位,分为十三个等级,包括高级岗位、中级岗位、初级岗位。

高级岗位分为七个等级,即由高到低分为一至七级,其中高级专业技术职务正高级岗位包括一至四级,副高级岗位包括五至七级;中级岗位分为三个等级,即由高到低分为八至十级;初级岗位分为三个等级,即由高到低分为十一至十三级,其中十三级是员级岗位。

因此,本题选择B选项。

单选题
9、一位诊断为伤寒的病人,在其病程的第12天,便常规检查回报:潜血<++>。

最可能的原因是<>。

A.上消化道出血
B.应激性溃疡
C.肠出血
D.肠穿孔
E.肠炎
答案:C
知识点:伤寒的并发症
单选题
10、教育心理学研究的核心内容是<>。

A.教学方法
B.教师
C.学生
D.学习过程
答案:D
[解析] 教育心理学旨在理解学生的学习心理,并根据其学习心理创设有效的教学情境,从而促进学生的学习。

学习过程指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用而获得知识、技能和态度的过程。

学习过程是教育心理学研究的核心内容。

单选题
11、销售人员应掌握本企业的历史背景、在同行业中的地位、生产能力、产品种类、技术水平、设备状况、企业发展战略、定价策略等,这体现了销售人员必须掌握<>。

A.企业知识
B.产品知识
C.市场知识
D.用户知识
答案:A
暂无解析
单选题
12、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是<>。

A.痕迹衰退说
B.干扰说
C.同化说
D.动机说。

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