三年级上册信息技术课件-2.9复制与变换｜浙江摄影版(新)

浙江摄影版(三起)(2012)信息技术三(上)册《多彩的图画》课堂练习及知识点

小学信息技术三年级上册《多彩的图画》课堂练习附课文知识点浙江摄影版（三起）（2012）一、填空题1. 《多彩的图画》一课主要介绍了在画图程序中如何使用______工具来绘制和填充颜色，使我们的作品更加生动多彩。

2. 在画图程序中，我们可以使用______功能来保存我们创作的图画作品。

3. 色彩搭配是艺术创作中的重要部分，合理的色彩搭配可以使作品看起来更加______和______。

二、选择题1. 在《多彩的图画》一课中，以下哪项操作不是画图程序的基本功能？A. 打开文件B. 播放音乐C. 保存文件D. 画图工具选择2. 在画图程序中，我们通常使用什么工具来选择整个画面进行复制或移动？A. 直线工具B. 矩形选择工具C. 橡皮擦工具D. 喷枪工具3. 色彩的三原色是：A. 红、黄、蓝B. 红、绿、蓝C. 红、橙、黄D. 红、黄、紫三、判断题1. 在《多彩的图画》一课中，我们学习了如何在画图程序中调整画布的大小和背景颜色。

（）2. 画图程序只能绘制简单的图形，不能处理复杂的图像效果。

（）3. 色彩搭配是艺术创作中的关键，不同的色彩搭配会给人带来不同的视觉感受。

（）四、简答题1. 请简述在《多彩的图画》一课中，你学到了哪些关于画图程序的基本操作？2. 谈谈你对色彩搭配在艺术创作中的重要性的理解。

答案及解析填空题解析1. 【答案】颜色填充【解析】课文介绍了如何使用画图程序中的颜色填充工具来为图形填充颜色。

2. 【答案】保存【解析】在画图程序中，我们可以使用保存功能来保存我们的作品。

3. 【答案】和谐；美观【解析】合理的色彩搭配可以使作品看起来更加和谐美观。

选择题解析1. 【答案】B【解析】画图程序主要用于绘画和图像处理，播放音乐不是其基本功能。

2. 【答案】B【解析】矩形选择工具可以用来选择画面的一部分或全部进行复制、移动等操作。

3. 【答案】B【解析】色彩的三原色是红、绿、蓝。

判断题解析1. 【答案】√【解析】在《多彩的图画》一课中，确实学习了如何在画图程序中调整画布的大小和背景颜色。

小学三年级上册信息技术-第1课初识计算机(3)_浙江摄影版(9张)ppt课件

一、同学们, 这节是什么课?
《信息技术》
也就是大家平常说的电脑课
二、我们知道电脑吗?
软件
电脑由
两部分组成
硬件
三、电脑是由哪些硬件组成？
CPU,主板，内存，硬盘，显卡，机箱，电源，散热器，网卡，声卡，光驱，显示器，鼠标，键盘等。其中网卡，声卡一般是使用主板上集成的，不用另外买；当然也有独立的。
四、我们看到的电脑是由哪些大的部件组成?
显示器主机
这音是什箱么?
它
们
各
键盘
起

什
么鼠标作
用这笔是记什本么电?脑 ?
五、怎样起动电脑？
打开电源开关
六、怎样关机？
（点击）开始 ——关闭计算机 ——待机、关机、重新起动
七、怎样正确使用鼠标
滚轮左键
右键
手指怎样握鼠标？
桌面图标八、电脑桌面
九、《信息技术》课只是上电脑玩游戏吗?
我们为什么要上《信息技术》课?
为了使我们更好的适应未来社会的发展，随着信息时代的到来，拥有信息的多少成为一个人成功的决定性因素，准确地鉴别信息、迅速地筛选和获取信息、将是所有社会成员应具备的如同“读、写、算”一样重要的终生有用的基础能力之一。
加快在中小学普及信息技术教育，提高信息技术课程的效益，对实现教育信息化，全面推进素质教育具有重要意义。
所以，学习信息技术就是让我们学会更好地去获得信息，筛选对我们有用的信息，对其加以整理利用，最后成为我们自己的知识。
十、进入电脑室要注意什么?
• 1、不能带玩具进入电脑室； • 2、不能带任何零食进入电脑室，包括饮料； • 3、下雨天不能把雨伞带进电脑室； • 4、电脑室里不能大声喧哗、嬉戏打闹； • 5、点击按钮、使用鼠标、键盘不能用力过猛； • 6、老师讲课时同学们不能说话，要专心听讲；

浙江摄影版(三起)(2020)信息技术三年级上册《装扮桌面》课堂练习附课文知识点

小学信息技术三年级上册《装扮桌面》课堂练习附课文知识点浙江摄影版（三起）（2020）一、判断题1. 在Windows系统中，桌面背景只能设置为单一图片，不能更换为幻灯片放映模式。

（）2. 设置桌面背景时，不需要考虑图片的分辨率与屏幕分辨率的匹配问题。

（）3. 自定义的桌面背景图片可以以平铺、拉伸或居中的方式显示。

（）二、选择题1. 在个性化设置窗口中，如何设置桌面背景？（）A. 点击“背景”下拉菜单，选择图片B. 点击“主题”下拉菜单，选择图片C. 点击“颜色”下拉菜单，选择图片D. 点击“声音”下拉菜单，选择图片2. 当你希望桌面背景图片完整显示而不被拉伸或切割时，应该选择哪种显示方式？（）A. 拉伸B. 平铺C. 居中D. 填充3. 以下哪个文件格式通常不用于桌面背景图片？（）A. JPGB. PNGC. GIFD. TXT三、填空题1. 在Windows系统中，个性化设置通常通过右击桌面空白处，选择________选项进入。

2. 如果想要桌面背景定时更换不同的图片，可以选择________模式。

3. 设置桌面背景时，应当注意图片的________与屏幕分辨率的匹配，以确保显示效果。

四、简答题1. 请简述如何设置Windows系统的桌面背景。

2. 在设置桌面背景时，平铺、拉伸和居中三种显示方式各有什么特点？请分别说明。

参考答案一、判断题1. ×（错误）。

Windows系统支持将多张图片设置为桌面背景，并以幻灯片放映模式定时滚动变换。

2. ×（错误）。

设置桌面背景时，需要考虑图片的分辨率与屏幕分辨率的匹配问题，以确保图片能够清晰、完整地显示在桌面上。

3. √（正确）。

在Windows系统的个性化设置中，自定义的桌面背景图片确实可以以平铺、拉伸或居中的方式显示。

二、选择题1. A2. C3. D（TXT通常是文本文件格式，不用于图像显示）三、填空题1. 个性化2. 幻灯片放映3. 分辨率四、简答题1. 答：设置Windows系统的桌面背景，首先需要在桌面空白处右击，选择“个性化”选项进入个性化设置窗口。

浙江摄影版(三起)()信息技术三年级下册《学会上网》课堂练习附课文知识点

小学信息技术三年级下册《学会上网》课堂练习附课文知识点浙江摄影版（三起）（2020）一、判断题1 .计算机网络上的信息资源只能通过浏览器获取。

O2 .我们可以通过网络随时随地访问任何网站。

O3 .使用网络浏览信息时，我们需要保护个人隐私和信息安全。

O二、选择题1 .下列哪项不是接入网络的方式？OA.宽带接入B,无线接入C.电话线接入D.蓝牙接入2 .浏览器的主要功能是什么？OA.发送电子邮件B.编写文档C.检索和展示Web信息资源D.制作动画3.在使用网络时，以下哪项行为是不恰当的？OA.遵守网络规则B.保护个人隐私C.随意点击不明链接D.注意信息安全三、填空题1 .我们通常使用来浏览网页上的信息。

2 .接入网络的方式有多种，常见的包拈和等。

3 .在使用网络时，我们应该注意保护和。

四、简答题1 .请简述网络给我们的生活带来了哪些便利？2 .在使用网络时，我们应该如何保护自己的信息安全？参考答案：一、判断题1答案：X解释：计算机网络上的信息资源可以通过多种上网工具获取，不仅限于浏览器。

2答案：×解释：虽然网络提供了广泛的访问能力，但并非所有网站都可以随时随地访问，有些网站可能受到访问限制或需要特定的条件才能访问。

3答案：√解释：在使用网络浏览信息时，保护个人隐私和信息安全是非常重要的。

二、选择题1答案：D解释：蓝牙接入通常用于设备之间的短距离无线连接，而不是用于接入互联网。

2答案：C解释：浏览器的主要功能是检索、展示以及传递Web信息资源。

3答案：C解释：随意点击不明链接可能会导致个人信息泄露、电脑感染病毒等安全风险。

三、填空题1答案：浏览器2答案：宽带接入；无线接入（答案不唯一，其他合理的接入方式也可）3答案：个人隐私：信息安全四、箍答题1答案：网络给我们的生活带来了很多便利，比如可以随时随地获取各种信息、方便地进行在线购物、学习交流、远程办公等。

网络还丰富了我们的娱乐生活，可以观看在线视频、听音乐、玩游戏等。

信息技术浙江摄影版(三起) 三年级下册第4课拼音输入法课件

第4课拼音输入法
浙江摄影版（2020）小学信息技术三年级下
读书节活动已经启动了，大家都翱翔在书的海洋里。有的同学制作了一张读书小报，上面有诗、有词，更有他自己写的小文章。你们想不想也制作一份，把自己读到的文字记录在电脑里呢？今天我们先来做一做古诗这部分吧。
怎样才能用键盘输入古诗呢?
想用键盘入汉字，就要“请出” 中文输入法了。
（一）、"请出"`拼音输入法启动"写字板"程序，单击语言栏上#34;咏"字的汉语拼音字母∶ yong，就可以在选择区中选择需要的汉字。想要的字不在选择区，怎么办? 教你一招：
当我们所需要的字不在当前选择区时，可以使用PgUp键和PgDn键翻页，或者用+键和-键翻页，也可以使用鼠标翻页寻找相应的汉字。
页键进行翻页寻找
练习
● 打开"写字板"程序，输入下面的古诗，文件名保存为∶班级-学号-山行。 ● 山行 ● 【唐】杜牧 ● 远上寒山石径斜， ● 白云生处有人家。 ● 停车坐爱枫林晚， ● 霜叶红于二月花。
本课学习内容回顾: 1、搜狗拼音输入法的开启 2、中英文标点输入状态的切换 3、需要的字不在选择区时，使用加减符号键或者翻

浙江摄影出版社(浙江摄影版)信息技术三年级上册全册课件【精品】

练习
1.试着用不同方法打开和关闭软件。 2.和小伙伴比一比，看谁完成拼图的
时间较短。
谢谢
巧用计算器
请计算：
1+9= 10 24×6= 144 552÷6= 92
计算器中的“×”“÷”在哪里？
÷除号
×乘号
试一试
1000-91+87= 996 25×3÷5= 15
输入错误怎么办？
清除删除
谢谢
可爱的鼠标
一、认识鼠标
鼠标：是计算机输入设备的简称，分有线和无线两种。也是计算机显示系统纵横坐标定位的指示器，因形似老鼠而得名“鼠标”（港台作滑鼠）。
“鼠标”的标准称呼应该是“鼠标器”，英文名“Mouse”。鼠标的使用是为了使计算机的操作更加简便快捷，来代替键盘那繁琐的指令。
试一试
移动鼠标，把鼠标指针移到图标上（指向），观察发生的变化。再把鼠标指针指向屏幕右下角的各个图标上，看看计算机会有什么秘密告诉你。
二、用鼠标“排座位”
在桌面上，将鼠标指针指向想要移动的图标，按一下鼠标的左键（单机），再按住鼠标的左键不放，把图标拖动到新的地方，然后放开鼠标左键（拖放）。
内容显示区
窗口小精灵
最小化
窗口小精灵
最大化
窗口小精灵
关闭
IE浏览器
滚动条
谢谢
初识“画图”程序
快速访问工具栏
绘图区域
任务一：写出它们的名称
铅笔橡皮
喷枪刷子
任务二：猜猜他们是用什么工具画出来的
铅笔、刷子
喷枪
任务三：比一比谁画的最棒
1.利用“铅笔”、“刷子”、“喷枪”工具画几颗漂亮的小树。
任务栏
开始按钮

三年级上册信息技术课件-2.6初识画图程序｜浙江摄影版 (新)(共18张PPT)

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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年8月1日星期日3时59分 5秒03:59:051 August 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。上午3时59分5秒上午3时 59分03:59:0521.8.1
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
方法二：橡皮擦方法三：
用合适的工具画些果子出来，并进一步美化果树。
单击
保存作品
单击“另存为（A）”命令
输入文件名
单击保存
画图程序除了帮助小刺猬制作果树果子之外，还可以制作更多漂亮的画呢！
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。21.8.121.8.1Sunday, August 01, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。21.8.121.8.103:59:0503:59:05August 1, 2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。2021年8月1日星期日上午3时59分 5秒03:59:0521.8.1
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。2021年8月上午 3时59分21.8.103:59August 1, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。03:59:0503:59:0503:598/1/2021 3:59:05 AM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡。21.8.103:59:0503:59Aug-211-Aug-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。03:59:0503:59:0503:59Sun“计算器”如何打开吗？

浙江摄影版(三起)()信息技术五年级上册《制作电子相册》课堂练习及课文知识点

小学信息技术五年级上册《制作电子相册》课堂练习附课文知识点浙江摄影版（三起）（2012）一、填空题1.制作电子相册时，我们通常需要用到软件来处理图片和创建相册。

2.在电子相册中，可以通过添加和来增强相册的视觉效果。

3.为了使电子相册更具吸引力，我们可以使用和来调整图片的色彩和亮度。

二、选择题1.下列哪个选项不是制作电子相册的步骤？OA.收集图片素材B.对图片进行裁剪和编辑C.将图片打印出来D.添加背景音乐和文字描述2.在电子相册中添加背景音乐时，我们应该选择哪种格式的音乐文件？（）A..txtB..mp3C-JPgD..doc3.以下哪种方式不能用来美化电子相册？OA.调整图片的饱和度B.添加过渡效果C.改变图片的大小和位置D.将图片转换为黑臼三、判断题1.制作电子相册时，我们只需要收集图片，不需要进行任何编辑。

2.电子相册可以方便地通过电子邮件或社交媒体与朋友分享。

3.制作电子相册时，添加的文字描述应该尽可能详细，包括每张照片的拍摄时间、地点和人物等信息。

四、简答题1.请简述制作电子相册的一般流程。

2.在制作电子相册时，如何选择合适的图片？参考答案：一、填空题答案：图像处理（或类似意思的词汇）答案：文字描述；音乐背景答案：滤镜效果：调整工具二、选择题答案：C答案：B答案：D（因为将图片转换为黑白并非不能美化电子相册，但这题想要的是一个不能美化的选项，因此这里可能是出题人的设定，实际情况中转换黑白也是一种可能的编辑方式）三、判断题答案：错误答案：正确答案：错误（虽然详细信息可以增加相册的丰富性，但过于详细可能会让观者失去兴趣，应根据相册的主题和目的来决定文字描述的详细程度）四、简答题1答案：制作电子相册的一般流程包拈收集图片素材、对图片进行编辑和裁剪、选择或设计相册模板、添加文字描述和背景音乐，最后保存和分享电子相册。

2答案：在制作电子相册时，选择合适的图片是关键。

首先，图片应与相册的主题相符，能够突出主题；其次，图片应清晰、美观，能够吸引观者的注意力；最后，图片的色调和风格应尽量统一，以保持相册的整体美感。

三年级上册信息技术课件-有趣的画板｜浙江摄影版(新)(共9张PPT)

动态仙女袋：这里的每一组图片都是由许多动感十足的小图片组成，当选择动态仙女袋工具后，在样式区里会出现各式各样的动态组合图片，选择其中一组，用鼠标在画板上点击，就可出现一张动态图片，按住鼠标拖动可出现多组动态图片。

单张仙女袋：当您选择此处的单张仙女袋工具后，在样式区里会出现各式各样的图片，选择其中一张，用鼠标在画板上点击，就可出现一张图片，按住鼠标拖动可出现多张同样的图片。静态仙女袋：这里的每一组图片都是由多张静态的小图片组成，当选择静态仙女袋工具后，在样式区里会出现各式各样的静态组合图片，选择其中一组，用鼠标在画板上点击，就可出现一张静态图片，按住鼠标拖动可出现多组静态图片。
三年级上册信息技术课件-有趣的画板｜浙江摄影版（新）(共9张PPT)
2020/10/13
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
命令区前景色和背景色
请选择具体笔功能
选项栏
帮助按钮
工具箱
退出按钮
任务一：利用“画笔”工具，结合各自的选项栏命令按钮，绘画小树。
任务二：参照金山画王“帮助”学习“仙女袋” ，利用不同“仙女袋”工具为小树周围画上鲜花和草丛，并添加小动物。

第1课与新朋友见面(浙江摄影版)三年级上册教案

第 1 课与新朋友会面教课目的：1.知识与技术：认识计算机的用途，认识计算机的基本构成，学会开机。

2.过程与方法：经过同学们察看学习，教师指引发现，在认识认识计算机的过程中学会开机的方法。

3.感情、态度和价值观：培育同学们擅长察看思虑的能力，激发同学们学习信息技术的兴趣。

教课要点：认识计算机的基本构成，初步认识计算机的平常应用。

教课难点：激发学生学习信息技术的兴趣。

教课准备：多媒体课件教课过程：一、情境导入1.课件出示动画片《西游记》。

出现孙悟空的图片：同学们，你们知道我用什么制作出来的吗（电脑）今日我“猴哥”就给大家介绍一个新朋友，电脑小博士，看，他来了。

（电脑小博士的图片显示并板书课题）二、新授学习A、谈谈新朋友1.电脑小博士介绍我的本事可大了，不单能够制作出“猴哥”“小英豪哪吒”，还能够有好多好多的本事了，同学们，你们知道我还有哪些本事吗2.教师增补介绍电脑的平常用途科研、工作、学习等（图片资料）3.教师简单演示电脑的用途。

如：查察资料、看电影、玩游戏、学习等B、认认新朋友1.出示电脑图片：同学们，你能叫出我的每个部分的名称吗2.教师介绍设施的名称并简单介绍其功用3.认一认：看谁识的快，说有名称4.考一考：我们大家认识了电脑，那么你知道电脑还有哪些好朋友吗5.教师小结介绍用途：打印机、扫描仪、优盘、拍照（相）机、投影仪、写字板、刻录机等。

有条件的话可取出展现介绍C、和新朋友打招呼1.认识了新朋友，那么怎么样才能敲开大门，走进新朋友的世界里呢2.解说开机的步骤（板书）（1）翻开显示器的开关（2）翻开主机上的开关3.指出显示器及主机上的开关4.教师开机5.教师介绍桌面：我们开机后所见到的界面我们称之为桌面，他和我们现实生活中的桌子同样是特意用来寄存东西的。

6.你们此刻看到桌面上寄存着什么吗7.教师概括，小结。

8.教师介绍演示关机的方法和要点。

板书：单击开始按钮——封闭系统——选择“封闭计算机” （使小圆点出此刻此选项前）——封闭显示器（等显示器灭掉后封闭）三、总结概括今日这节课你有什么收获。

浙江摄影版(三起)()信息技术三年级上册《可爱的鼠标》课堂练习及课文知识点

小学信息技术三年级上册《可爱的鼠标》课堂练习附课文知识点浙江摄影版（三起）（2012）一、填空题1.鼠标通常由和组成，通过它们可以执行各种操作。

2.鼠标的基本操作包括、、和。

3.当鼠标指针移动到屏幕上的某个图标或按钮上并停留时，通常会显示一个来提示其功能。

二、选择题1.鼠标的正确握法应该是（）A.用整个手掌握住鼠标B.用拇指和食指夹住鼠标C.右手握鼠标，手掌自然放在鼠标上，拇指和小指握住鼠标两侧D.左手握鼠标，手指随意放在鼠标上2.以下哪项不是鼠标的基本操作？（）A.指向B.双击C.右击D.旋转3.当鼠标指针移动到桌面上的“回收站”图标上，通常可以执行的操作是（）A.单击打开“回收站”B.双击删除文件C.右击查看“回收站”属性D.无法执行任何操作三、判断题1.鼠标是计算机操作中不可或缺的工具。

（）2.鼠标的左键通常用于执行选择、打开等操作。

（）3.鼠标的滑轮只能用于滚动页面，没有.其他功能。

（）四、简答题1.请简述鼠标的基本操作，并说明它们各自的作用。

2.在使用鼠标时，如何避免误操作？请给出至少两个建议。

答案及解析填空题解析1.【答案】线、按键【解析】鼠标通常由一条连接线和两个或更多的按键组成，通过它们可以执行各种操作。

3.【答案】指向、单击、双击、右击【解析】鼠标的基本操作包拈指向（将鼠标指针移动到目标位置）、单击（快速按下并释放鼠标左键）、双击（连续快速按下并释放鼠标左键两次）和右击（按下鼠标右键）。

4.【答案】提示框【解析】当鼠标指针移动到屏幕上的某个图标或按钮上并停留时.，通常会显示一个提示框来提示用户该图标或按钮的功能。

选择题解析1.【答案】C【解析】握鼠标的正确姿势是右手握鼠标，手掌H然放在鼠标上，拇指和小指握住鼠标两侧，这样有利于稳定和灵活操作鼠标。

2.【答案】D【解析】旋转不是鼠标的基本操作，鼠标的基本操作包括指向、单击、双击和右击。

3.【答案】C【解析】当鼠标指针移动到桌面上的“回收站”图标上，右击通常可以查看“回收站”的属性或进行其他相关操作。

三年级上册信息技术教案1.2可爱的鼠标｜浙江摄影版(新)

三年级上册信息技术教案1“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。

其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。

《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。

“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。

“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。

“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。

“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。

慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。

只是司马迁笔下的“老师”因此不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。

今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。

1教学目标“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。

其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。

《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。

“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。

“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。

“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。

“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。

慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。

只是司马迁笔下的“老师”因此不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。

今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。

①知识目标:进一步了解鼠标对电脑的指挥作用。

②技能目标:熟练把握鼠标的单击、双击、拖动操作;能够使用不同的方法打开和关闭文件。

③情感目标:通过一系列的游戏设置,学生体会到信息技术世界的杰出,激发对电脑的浓厚爱好。

那个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。

浙江摄影版(三起)()信息技术三年级上册《巧用计算器》课堂练习及课文知识点

小学信息技术三年级上册《巧用计算器》课堂练习附课文知识点浙江摄影版（三起）（2012）一、填空题1.在计算机中，我们常用来进行数学计尊。

2.计算器上的“="键是用来的。

3.使用计克器时，我们应该按照的顺序来操作。

二、选择题1.计算器上的“CE”键是用来做什么的？（）A.清除所有计算结果B.清除当前输入的数字C.退出计算器2.使用计算器进行加法运算时，应该先输入（）。

A.加号B.第一个加数C.第二个加数3.在计算器上，如果想进行减法运算，应该按哪个键？（）A.“+”B.C.三、判断题1.计算器只能用来进行简单的加减乘除运算。

（）2.在使用计算器时，如果输入错误，可以直接按“=”键重新开始。

()3.计算器上的数字键是用来输入数字的。

()四、简答题1.请简述一下在使用计算器进行数学运算时的基本步骤。

2.当你使用计算器时，发现输入错误，你应该怎么做？答案及解析填空题1.【答案】计算器【解析】本题考查对计算器的认识。

在计算机中，我们常用计算器来进行数学计算。

3.【答案】计算结果【解析】本题考查计算器上“=”键的功能。

计算器上的“="键是用来计算结果的。

4.【答案】操作顺序【解析】本题考雀使用计算器的基本规则。

使用计算器时，我们应该按照正确的操作顺序来操作。

选择题1.【答案】B【解析】计算器上的“CE”键是清除键,用来清除当前输入的数字,而不是清除所有计算结果或退出计算器。

2.【答案】B【解析】在使用计算器进行加法运算时，应该先输入第一个加数，再输入加号，最后输入第二个加数。

3.【答案】B【解析】在计算器上，如果想进行减法运算，应该按键。

判断题1.【答案】×【解析】计算器不仅可以用来进行简单的加减乘除运算，还可以进行更复杂的数学运算和函数计算。

4.【答案】X【解析】在使用计算器时，如果输入错误，应该使用清除键（如“CE”键）来清除错误的输入，而不是宜接按“=”键。

5.【答案】√【解析】计算器上的数字键确实是用来输入数字的。