幼儿园课件—你出生的那个晚上
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最新01第一节--夜--啼教学讲义ppt课件
[思考与参考] 临床如何鉴别急惊风和癫痫﹖ 34．急惊风以抽搐、昏迷为主要表现，多见于3岁以下的婴幼儿，5
[思考与参考] 病毒性心肌炎的临床诊断依据有哪些﹖ 34．①心功能不全、心源性休克或心脑综合征。②心脏扩大。X线、
超声心动图检查具有表现之一。③心电图改变：Ⅰ、Ⅱ、avF、V5导 联中2个或2个以上ST-T改变持续4天以上，及其他严重心律失常。④ CK-MB升高，心肌肌钙蛋白（cTnI或cTnT）阳性。 35．如何辨别病毒性心肌炎的虚实、轻重？ 35．辨明虚实：凡病程短暂，见胸闷胸痛、气短多痰，或恶心呕吐、 腹痛腹泻，舌红，苔黄，属实证；病程长达数月，见心悸气短，神疲 乏力，面白多汗，舌淡或偏红，舌光少苔，属虚证。一般急性期以实 证为主，恢复期、慢性期以虚证为主，后遗症期常虚实夹杂。
2．治疗原则 ①因脾寒气滞者，治以温脾行气； ②因心经积热者，治以清心导赤； ③因惊恐伤神者，治以镇惊安神。
[辨证论治]
3．证治分类 （1）脾寒气滞 （2）心经积热 （3）惊恐伤神
[辨证论治]
3．证治分类 （1）脾寒气滞 证候：哭声低弱，吮乳无力，胃纳欠佳，便溏尿清，
睡喜蜷曲，四肢欠温，面色青白，唇色淡红， 舌苔薄白，指纹多淡红。 治法： 温脾散寒，行气止痛。 方药： 乌药散（《小儿药证直诀》）合匀气散（《医宗金鉴》实有力者，病情轻； 若面色苍白，气急喘急，四肢厥冷，口唇青紫，烦躁不安，脉微欲绝 或频繁结代者，病情危重。
[思考与参考]
如何鉴别注意力缺陷多动症与多发性抽搐症？
18．注意力缺陷多动症以注意力不集中、自我控 制差，动作过多、情绪不稳、冲动任性，伴有学 习困难，但智力正常或基本正常为主要临床特征。 多发性抽搐症是一种以运动、言语和抽搐为特点 的综合征，常见头部、躯干、上下肢小抽动，并 有喉部发出奇特鸣叫声，或有骂人语言。
幼儿园大班科学教学活动《我的一天》课件ppt
增强了幼儿的自 信心和成就感
学生收获
学会了认识时钟
知道了时间的重 要性
学会了珍惜时间
了解了时间的不 可逆性
展望未来
教学内容与方法的不断更新和完善，提高教学质量。 结合时代发展，不断探索和创新科学教育方式，培养孩子的创新思维和科学素养。 继续加强家园合作，为孩子的全面发展提供更广阔的平台和更多的机会。 不断总结经验，为未来的科学教学活动提供更有价值的参考和借鉴。
掌握身体的主要 器官及其功能
了解身体的主要 器官及其功能
掌握身体的主要 器官及其功能的 重要性
能力目标
培养幼儿初步的观察能力、分析能力及逻辑思维能力 培养幼儿良好的学习习惯和正确书写姿势 培养幼儿学习拼音的兴趣 提高幼儿的专注力和手指协调能力
情感目标
培养幼儿对科学活动的兴趣和爱好 增强幼儿的自信心和成就感 提高幼儿的观察能力、思维能力和动手能力 培养幼儿团结友爱、互相帮助的良好品德
感谢观看
汇报人：WPS
05教学活动反思
教学亮点
幼儿参与度高，互动性强
教学方法灵活多样，注重幼儿认 知特点
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
教学内容贴近幼儿生活，易于理 解
教学氛围轻松愉快，有利于幼儿 身心发展
不足之处
教学内容难度不 够，没有挑战性
缺乏实践操作环 节，学生无法真 正掌握知识
缺乏与实际生活的 联系，学生无法理 解知识的应用价值
03教学活动过程
导入过程
内容：通过观看视频，激发幼儿兴趣 目的：引导幼儿进入主题，积极参与活动 方法：播放动画、提问引导 时间：3-5分钟
主体过程
激发幼儿兴趣 引导幼儿探索 帮助幼儿掌握科学知识 培养幼儿动手能力
苏教版五年级全册科学《33我是怎样出生的》课件PPT模板
在怀孕时的不方便，平时很轻松的事情做起来都很辛苦。
我们应该怎样珍爱生命、回报 父母的养育之恩？
1、学做负重活动，体验妈妈怀孕 时的负担； 2、多做家务，减轻父母的劳累； 3、努力学习，以优异的学习成绩 回报父母
04
拓展练习
1、妈妈在怀孕的时候有（ 恶心 ）、（呕吐）、（偏食 ） 等不良反应。 2、我们应该珍爱生命，回报父母的养育之恩。( √) 3、我在妈妈“肚子”里住了（ 十）个月。
小宝宝在出生前需要在妈妈的肚子里 生长大约10个月；妈妈在怀孕早期 可能会有恶心、头晕、偏食、呕吐等 症状；在生产时，妈妈要忍受高度的 紧张和巨大的痛苦；出生以后我们主
要吃妈妈的奶长大……
你们知道自己在妈妈肚子里是 什么样子的吗？
下面是我们在妈妈子宫里不同时期的生长发育图，请将他们按照从小 到大的发育时期排个顺序。
我是怎样出生的
苏教版五年级全册科学课件
目录
CONTENTS
01 复 习 巩 固
03 新知讲解
02 新 知导 入 04 拓 展 练 习
01
复习巩固
பைடு நூலகம்
你们好奇自己是如何出生的吗？
02
新知导入
同学们来交流自己出生前后 的故事吧！
你在妈妈肚子里住了多久？ 妈妈在怀孕时有哪些反应？ 你出生时妈妈的情形是怎样的？ 刚出生时你又是怎样的呢？
孕妇临产前，胎儿、胎盘及羊水的总重量约为5.5千克，这就意味着 妈妈要整天负重5.5千克行动。妈妈在怀孕早期可能会有恶心、头晕、 偏食、呕吐等症状。我们一定要身体力行的孝顺父母。
我是怎样出生的
苏教版五年级全册科学课件
1个月
3个月
5个月
9个月
10个月
图 解 胎 儿 成 长 过 程
我们应该怎样珍爱生命、回报 父母的养育之恩？
1、学做负重活动，体验妈妈怀孕 时的负担； 2、多做家务，减轻父母的劳累； 3、努力学习，以优异的学习成绩 回报父母
04
拓展练习
1、妈妈在怀孕的时候有（ 恶心 ）、（呕吐）、（偏食 ） 等不良反应。 2、我们应该珍爱生命，回报父母的养育之恩。( √) 3、我在妈妈“肚子”里住了（ 十）个月。
小宝宝在出生前需要在妈妈的肚子里 生长大约10个月；妈妈在怀孕早期 可能会有恶心、头晕、偏食、呕吐等 症状；在生产时，妈妈要忍受高度的 紧张和巨大的痛苦；出生以后我们主
要吃妈妈的奶长大……
你们知道自己在妈妈肚子里是 什么样子的吗？
下面是我们在妈妈子宫里不同时期的生长发育图，请将他们按照从小 到大的发育时期排个顺序。
我是怎样出生的
苏教版五年级全册科学课件
目录
CONTENTS
01 复 习 巩 固
03 新知讲解
02 新 知导 入 04 拓 展 练 习
01
复习巩固
பைடு நூலகம்
你们好奇自己是如何出生的吗？
02
新知导入
同学们来交流自己出生前后 的故事吧！
你在妈妈肚子里住了多久？ 妈妈在怀孕时有哪些反应？ 你出生时妈妈的情形是怎样的？ 刚出生时你又是怎样的呢？
孕妇临产前，胎儿、胎盘及羊水的总重量约为5.5千克，这就意味着 妈妈要整天负重5.5千克行动。妈妈在怀孕早期可能会有恶心、头晕、 偏食、呕吐等症状。我们一定要身体力行的孝顺父母。
我是怎样出生的
苏教版五年级全册科学课件
1个月
3个月
5个月
9个月
10个月
图 解 胎 儿 成 长 过 程
(苏教版)小学科学五下《我是怎样出生的》PPT课件(同课异构)(2)
谨防污染。此时的我 最怕环境污染，什么烟 啊，射线啊，药物啊， 噪声啊，请离我远点！
我多自在。四个多
月的我，安详地浮在温 暖的羊水中， 这使我
避免了不少来自外界的 碰撞。
我听见了。尽管第八个
星期时我已长出小耳朵， 但直到第四个月，我的耳 朵才像模像样地长成。爸 爸妈妈开始每天给我上课， 据说这叫“胎教”。
小学科学五年级下
我是怎样出生的
小学科学五年级下
小学科学五年级下
小学科学五年级下
小学科学五年级下
小学科学五年级下
妈妈！
小学科学五年级下
我在妈妈“肚子”里住了多少时间？ 刚出生时我是什么样的？
妈妈在怀孕的时候有哪些反应？ 我出生时她的情形是怎样的？
幸 福 的 漂 亮 妈 妈
第四周
第九周
受
妈
妈
为
我
准
出生两个小时
我半岁了
今天是我 一周岁生日
小学科学五年级下
人类也是通过两性结合繁殖自己的后代的。
孕妇临产前，胎儿、胎盘及羊水的总重量 约为5.5公斤！ 我们要在母亲的肚子里呆十个月。
我们应该怎样珍爱生命，回报父母的养育之恩！
感谢您的观看！
有一种痛叫做，我本可以，却没能坚 持。 雄心勃勃定下的目标，只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上，恒心也是一种修为，是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
人家叫我毛毛。第
六个月时，我全身覆 盖着一层薄薄的绒 毛——毳毛，直到出 生前才褪去，只留下 顶上头发。
八个多月的我已长到24厘米 了，但人家还是叫我胎儿。十 月怀胎，一朝分娩，在“旧房 子”里住了280天，经过一阵阵 的推动，我眼前突然一片光 亮……我来到了人间！！！
二-学前儿童认知发展PPT课件
4
一、视觉的发展
• （一）视觉的产生
• 1、20st初：医学上还普遍认为“婴儿刚生下来
时既盲又聋，而且要经过很多周以后才能注视物 体”。
• 2、1961年：范茨采用“视觉偏好” 法所做的
研究表明，婴儿并不是任凭环境支配而毫无能力， 他们一出世就有了某些视觉活动。
• 3、近年来：庞丽娟等人的研究发现，4-5个月
性概念
• 第二阶段（2-4个月）：“被动地期望”阶段
• 第三阶段（4-8个月）：“探索部分被遮盖的物
体”
24
• 第四阶段（8-12个月）：儿童开始出现主动寻找 • 第五阶段（12-18个月）：“客体位移后寻找” • 第六阶段（18个月以后）：儿童看不到客体位移
也能建构客体
• 六、跨通道知觉
• 指将中枢神经将不同感觉通道获得的信息联系起 来，进行加工处理。
34
• 记忆是过去的经验在人头脑中的反映 • 6岁之前是儿童记忆发展的关键期
• 一、学前儿童记忆的特点
• （一）记忆保持时间延长，记忆容量逐渐增加 • （二）内隐记忆逐渐丰富，外显记忆不断发展 • （三）情景记忆占优势，语义记忆逐渐发展 • （四）自传记忆更加清晰详细
35
二、学前儿童记忆的策略
• 1、概念： • 记忆策略是指为提高记忆效果而采用的有意识可
• 按照知觉反映对象的不同，可把知觉可分为：形 状知觉、空间知觉、时间知觉等。
19
一、形状知觉的发展
• 形状知觉是对物体几何形体的辨别。
• （一）婴儿的形状知觉
• 1、婴儿出生几天后，即出现视觉偏好。 • 2、婴儿对面孔的内部特征的关注中，对眼睛的注
视最多。
• （二）幼儿的形状知觉
• 1、主要依靠运动觉和视觉的协同活动，儿童形状
一、视觉的发展
• （一）视觉的产生
• 1、20st初：医学上还普遍认为“婴儿刚生下来
时既盲又聋，而且要经过很多周以后才能注视物 体”。
• 2、1961年：范茨采用“视觉偏好” 法所做的
研究表明，婴儿并不是任凭环境支配而毫无能力， 他们一出世就有了某些视觉活动。
• 3、近年来：庞丽娟等人的研究发现，4-5个月
性概念
• 第二阶段（2-4个月）：“被动地期望”阶段
• 第三阶段（4-8个月）：“探索部分被遮盖的物
体”
24
• 第四阶段（8-12个月）：儿童开始出现主动寻找 • 第五阶段（12-18个月）：“客体位移后寻找” • 第六阶段（18个月以后）：儿童看不到客体位移
也能建构客体
• 六、跨通道知觉
• 指将中枢神经将不同感觉通道获得的信息联系起 来，进行加工处理。
34
• 记忆是过去的经验在人头脑中的反映 • 6岁之前是儿童记忆发展的关键期
• 一、学前儿童记忆的特点
• （一）记忆保持时间延长，记忆容量逐渐增加 • （二）内隐记忆逐渐丰富，外显记忆不断发展 • （三）情景记忆占优势，语义记忆逐渐发展 • （四）自传记忆更加清晰详细
35
二、学前儿童记忆的策略
• 1、概念： • 记忆策略是指为提高记忆效果而采用的有意识可
• 按照知觉反映对象的不同，可把知觉可分为：形 状知觉、空间知觉、时间知觉等。
19
一、形状知觉的发展
• 形状知觉是对物体几何形体的辨别。
• （一）婴儿的形状知觉
• 1、婴儿出生几天后，即出现视觉偏好。 • 2、婴儿对面孔的内部特征的关注中，对眼睛的注
视最多。
• （二）幼儿的形状知觉
• 1、主要依靠运动觉和视觉的协同活动，儿童形状
小学科学五下《我是怎样出生的》PPT 公开课一等奖课件(2)
小学科学五年级下
我是怎样出生的
小学科学五年级下
小学科学五年级下
小学科学五年级下
小学科学五年级下
小学科学五年级下
妈妈！
小学科学五年级下
我在妈妈“肚子”里住了多少时间？ 刚出生时我是什么样的？
妈妈在怀孕的时候有哪些反应？ 我出生时她的情形是怎样的？
幸 福 的 漂 亮 妈 妈
第四周
第九周
受
妈
妈
为
我
准
出生两个小时
我半岁了
今天是我 一周岁生日
小学科学五年级下
人类也是通过两性结合繁殖自己的后代的。
孕妇临产前，胎儿、胎盘及羊水的总重量 约为5.5公斤！ 我们要在母亲的肚子里呆十个月。
我们应该怎样珍爱生命，回报父母的养育之恩！
（鄂教版）四年级科学下册课件
根向哪边生长？
根向什么方向生长？ 时的我 最怕环境污染，什么烟 啊，射线啊，药物啊， 噪声啊，请离我远点！
我多自在。四个多
月的我，安详地浮在温 暖的羊水中， 这使我
避免了不少来自外界的 碰撞。
我听见了。尽管第八个
星期时我已长出小耳朵， 但直到第四个月，我的耳 朵才像模像样地长成。爸 爸妈妈开始每天给我上课， 据说这叫“胎教”。
小手初长成。第六个
星期时我已有了小小的 手，可实在不好意思， 长得不太好看。 直到第
十七个星期，我的手才 与大伙差不多，上面也 有了指甲。
不安分的小脚脚。在第四个 星期时我长出了两只小脚脚， 但一直到第九个星期，我的小 腿、脚趾才正式开始发育。长 得越快，我越不老实，小脚脚 的一阵猛踢使妈妈感到欣喜。 大人把我的蹬踢叫作“胎动”。
第八个星期，长达4
肤下面直直的脊柱挺起来 厘米的我，几乎所有的
我是怎样出生的
小学科学五年级下
小学科学五年级下
小学科学五年级下
小学科学五年级下
小学科学五年级下
妈妈！
小学科学五年级下
我在妈妈“肚子”里住了多少时间？ 刚出生时我是什么样的？
妈妈在怀孕的时候有哪些反应？ 我出生时她的情形是怎样的？
幸 福 的 漂 亮 妈 妈
第四周
第九周
受
妈
妈
为
我
准
出生两个小时
我半岁了
今天是我 一周岁生日
小学科学五年级下
人类也是通过两性结合繁殖自己的后代的。
孕妇临产前，胎儿、胎盘及羊水的总重量 约为5.5公斤！ 我们要在母亲的肚子里呆十个月。
我们应该怎样珍爱生命，回报父母的养育之恩！
（鄂教版）四年级科学下册课件
根向哪边生长？
根向什么方向生长？ 时的我 最怕环境污染，什么烟 啊，射线啊，药物啊， 噪声啊，请离我远点！
我多自在。四个多
月的我，安详地浮在温 暖的羊水中， 这使我
避免了不少来自外界的 碰撞。
我听见了。尽管第八个
星期时我已长出小耳朵， 但直到第四个月，我的耳 朵才像模像样地长成。爸 爸妈妈开始每天给我上课， 据说这叫“胎教”。
小手初长成。第六个
星期时我已有了小小的 手，可实在不好意思， 长得不太好看。 直到第
十七个星期，我的手才 与大伙差不多，上面也 有了指甲。
不安分的小脚脚。在第四个 星期时我长出了两只小脚脚， 但一直到第九个星期，我的小 腿、脚趾才正式开始发育。长 得越快，我越不老实，小脚脚 的一阵猛踢使妈妈感到欣喜。 大人把我的蹬踢叫作“胎动”。
第八个星期，长达4
肤下面直直的脊柱挺起来 厘米的我，几乎所有的
大班科学《出生的秘密》课件教案
一、教案基本信息教案名称：大班科学《出生的秘密》课件教案适用年级：大班教学目标：1. 让幼儿了解人类出生的过程，增进对生命的尊重和爱护。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
3. 提高幼儿对科学的兴趣和好奇心。
教学重点：1. 帮助幼儿了解出生的基本过程。
2. 培养幼儿的观察和表达能力。
教学难点：1. 如何让幼儿理解出生的复杂过程。
2. 如何引导幼儿表达自己的感受和想法。
二、教学准备教具准备：1. 出生的课件或视频。
2. 出生过程的图片或卡片。
3. 画纸、彩笔等绘画材料。
环境创设：1. 安静、舒适的活动室。
2. 适合幼儿观看的屏幕或白板。
三、教学过程1. 导入：教师通过播放出生的课件或视频，引导幼儿观察和了解人类出生的过程。
2. 主题活动：教师展示出生过程的图片或卡片，引导幼儿观察并描述图片中的内容。
3. 小组讨论：教师组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己对出生过程的理解和感受。
4. 创作环节：教师发放画纸和彩笔，引导幼儿根据自己的理解和感受，画出人类出生的过程。
四、作业设计教师让幼儿回家后，与家长一起查找有关人类出生过程的资料，了解更多的知识，并做好记录。
五、教学反思1. 幼儿对出生过程的理解程度是否达到预期目标？2. 教学活动中，幼儿的参与度和积极性如何？3. 教学方法是否适合幼儿的理解能力和兴趣？4. 如何进一步引导幼儿表达自己的感受和想法？六、教学步骤1. 导入：教师通过播放出生的课件或视频，引导幼儿观察和了解人类出生的过程。
2. 主题活动：教师展示出生过程的图片或卡片，引导幼儿观察并描述图片中的内容。
3. 小组讨论：教师组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己对出生过程的理解和感受。
4. 创作环节：教师发放画纸和彩笔，引导幼儿根据自己的理解和感受，画出人类出生的过程。
5. 总结环节：教师邀请幼儿分享自己的作品，让幼儿在总结环节中加深对出生过程的理解。
七、教学评价1. 观察幼儿在主题活动中的参与度和积极性。
科学五下《3.3.我是怎样出生的】
苏教版小学科学五下
我是怎样出生的
王里堡寄宿制小学 王孝忠
以合适的方式和父母交流，了解一下自己出 生时的一些情况。 ➢我在妈妈肚子里住了多久？ ➢妈妈在怀孕的时候有哪些反应？ ➢我出生的时候妈妈的情形是怎样的？ ➢刚出生时，我的情形是什么样的？
➢我在妈妈肚子里住了多久？（10个月） ➢妈妈在怀孕的时候有哪些反应？
肤下面直直的脊柱挺起来 米的我，几乎所有的器官
了，肌肉、肋骨也已长出， 一些腺体已开始形成，手 指也初步长出。妈妈，请
都已经就位，黑黑的眼珠 使我更加漂亮！大大的脑
您吃药时当心些喔！
袋中，脑神经细胞也已大
量形成。
改名胎儿。以前，我
的小名叫胚胎。两个月 后，我改名叫胎儿。 此 时，我的体重已有13克。
人家叫我毛毛。第
六个月时，我全身覆 盖着一层薄薄的绒 毛——毳毛，直到出 生前才褪去，只留下 顶上头发。
八个多月的我已长到24厘米 了，但人家还是叫我胎儿。十 月怀胎，一朝分娩，在“旧房 子”里住了280天，经过一阵阵 的推动，我眼前突然一片光 亮……我来到了人间！！！
出生两个小时
我半岁了
今天是我 一周岁生日
（恶心 呕吐 偏食等不良反应） ➢我出生的时候妈妈的情形是怎样的？
（非常疼痛 惊恐 劳累 虚弱等） ➢刚出生时，我的情形是什么样的？
（非常弱小 ）
大家通过和父母的交流， 已经知道了自己生下来的情 景，那你们想知道自己在妈 妈的“肚子”里生长的10个 月情景吗？
看下面一组胎儿发育图：
第四周
第九周
第十二周 第十六周 第二十周
小手初长成。第六个
星期时我已有了小小的 手，可实在不好意思， 长得不太好看。 直到第
十七个星期，我的手才 与大伙差不多，上面也 有了指甲。
我是怎样出生的
王里堡寄宿制小学 王孝忠
以合适的方式和父母交流，了解一下自己出 生时的一些情况。 ➢我在妈妈肚子里住了多久？ ➢妈妈在怀孕的时候有哪些反应？ ➢我出生的时候妈妈的情形是怎样的？ ➢刚出生时，我的情形是什么样的？
➢我在妈妈肚子里住了多久？（10个月） ➢妈妈在怀孕的时候有哪些反应？
肤下面直直的脊柱挺起来 米的我，几乎所有的器官
了，肌肉、肋骨也已长出， 一些腺体已开始形成，手 指也初步长出。妈妈，请
都已经就位，黑黑的眼珠 使我更加漂亮！大大的脑
您吃药时当心些喔！
袋中，脑神经细胞也已大
量形成。
改名胎儿。以前，我
的小名叫胚胎。两个月 后，我改名叫胎儿。 此 时，我的体重已有13克。
人家叫我毛毛。第
六个月时，我全身覆 盖着一层薄薄的绒 毛——毳毛，直到出 生前才褪去，只留下 顶上头发。
八个多月的我已长到24厘米 了，但人家还是叫我胎儿。十 月怀胎，一朝分娩，在“旧房 子”里住了280天，经过一阵阵 的推动，我眼前突然一片光 亮……我来到了人间！！！
出生两个小时
我半岁了
今天是我 一周岁生日
（恶心 呕吐 偏食等不良反应） ➢我出生的时候妈妈的情形是怎样的？
（非常疼痛 惊恐 劳累 虚弱等） ➢刚出生时，我的情形是什么样的？
（非常弱小 ）
大家通过和父母的交流， 已经知道了自己生下来的情 景，那你们想知道自己在妈 妈的“肚子”里生长的10个 月情景吗？
看下面一组胎儿发育图：
第四周
第九周
第十二周 第十六周 第二十周
小手初长成。第六个
星期时我已有了小小的 手，可实在不好意思， 长得不太好看。 直到第
十七个星期，我的手才 与大伙差不多，上面也 有了指甲。
小学科学五下《我是怎样出生的》PPT 公开课一等奖课件(3)
人家叫我毛毛。第
六个月时，我全身覆 盖着一层薄薄的绒 毛——毳毛，直到出 生前才褪去，只留下 顶上头发。
八个多月的我已长到24厘米 了，但人家还是叫我胎儿。十 月怀胎，一朝分娩，在“旧房 子”里住了280天，经过一阵阵 的推动，我眼前突然一片光 亮文…库 …我来到了人间！！！ 10
备
的
营 养 午 餐
我 正 在 享
受
妈
下册课件
根向哪边生长？
根向什么方向生长？ 与种子放置的方向有关系吗？
在重力的作用下，植 物的根具有向地性。
我们给凤仙花浇水时，一般往哪里浇？ 为什么大部分都浇到土壤上？
植物的根在植物的生长发育过程中有什 么作用？
第五个半星期的我 已长到14毫米啦！有了 眼睛、鼻子，还有小嘴 巴，尽管它们还是雏形。5第六个星期的宝宝皮
第八个星期，长达4
肤下面直直的脊柱挺起来 厘米的我，几乎所有的
了，肌肉、肋骨也已长出， 一些腺体已开始形成，手 指也初步长出。妈妈，请
器官都已经就位，黑黑 的眼珠使我更加漂亮！
您吃药时当心些喔！
植物的根能够吸收土壤中的水分 和矿物质，满足植物生长的需要， 还能将植物固定在土壤中。
我听见了。尽管第八个
星期时我已长出小耳朵， 但直到第四个月，我的耳 朵才像模像成。第六个
星期时我已有了小小的 手，可实在不好意思， 长得不太好看。 直到第
十七个星期，我的手才 与大伙差不多，上面也 有了指甲。
不安分的小脚脚。在第四个 星期时我长出了两只小脚脚， 但一直到第九个星期，我的小 腿、脚趾才正式开始发育。长 得越快，我越不老实版小 妈2第四周第九周
第十二周 第十六周 第二十周
第二十四周 第二十八周第三十二周第三十八周 3第四周
部编版小学一年级下册语文精品教学课件 第四单元 8 夜色
花草会微笑吗？为什么说花草微笑？
把花草当做人来写，表明 夜晚的美十分可亲，一点儿也 不可怕。
品读课文
我会照样子写句子。 例：原来花草都像白天一样微笑。 1.秋天到了，树叶在风中飘落。
秋天到了，树叶在风中__跳__舞___。 2.河水哗哗地流向远方。
河水__唱__着__欢__快__的__歌__流向远方。
例字：原 历
偏旁含义： 大多与房屋或山崖有关
初读课文
摘星星
胆 往 窗 散 像勇
敢外 乱偏 原 微 再
初读课文
sè
wài
kàn
bà
色外看爸
wǎn
xiào
zài
晚笑再
品读课文
在诗歌中找出下面的词语读一读，说 说你发现了什么。
yì
天一黑
yí
一看
yí
变音
一样
d胆ǎn子zi w晚ǎn sh上ɑnɡ 轻声
品读课文
cónɡ cǐ zài hēi zài hēi de yè wǎn
从此再黑再黑的夜晚， 我wǒ y也ě né能nɡ kà看n jià见n xiǎ小o ni鸟ǎo zě怎n yà样nɡ z在ài yu月è ɡu光ānɡ x下iàsh睡uìji觉ào ……
在夜晚“我”还会看到些什么，听 到些什么？
品读课文
用“一……就……”写句子。
一件事情
可我一看窗外心就乱跳……
紧接着发生 的心理变化
“一……就……”这个句型表示一件事情发生之 后紧接着发生另外的变化。如：我一回家就写作业。
品读课文
（无可奈何、撒娇的语气）
bà bɑ wǎn shɑnɡ piān yào lā wǒ qù sàn bù
爸爸晚上偏要拉我去散步， y原uán 来lái hu花ā cǎ草o dō都u xià像nɡ b白ái tiā天n yí 一yànɡ样wēi微xiào笑 。
把花草当做人来写，表明 夜晚的美十分可亲，一点儿也 不可怕。
品读课文
我会照样子写句子。 例：原来花草都像白天一样微笑。 1.秋天到了，树叶在风中飘落。
秋天到了，树叶在风中__跳__舞___。 2.河水哗哗地流向远方。
河水__唱__着__欢__快__的__歌__流向远方。
例字：原 历
偏旁含义： 大多与房屋或山崖有关
初读课文
摘星星
胆 往 窗 散 像勇
敢外 乱偏 原 微 再
初读课文
sè
wài
kàn
bà
色外看爸
wǎn
xiào
zài
晚笑再
品读课文
在诗歌中找出下面的词语读一读，说 说你发现了什么。
yì
天一黑
yí
一看
yí
变音
一样
d胆ǎn子zi w晚ǎn sh上ɑnɡ 轻声
品读课文
cónɡ cǐ zài hēi zài hēi de yè wǎn
从此再黑再黑的夜晚， 我wǒ y也ě né能nɡ kà看n jià见n xiǎ小o ni鸟ǎo zě怎n yà样nɡ z在ài yu月è ɡu光ānɡ x下iàsh睡uìji觉ào ……
在夜晚“我”还会看到些什么，听 到些什么？
品读课文
用“一……就……”写句子。
一件事情
可我一看窗外心就乱跳……
紧接着发生 的心理变化
“一……就……”这个句型表示一件事情发生之 后紧接着发生另外的变化。如：我一回家就写作业。
品读课文
（无可奈何、撒娇的语气）
bà bɑ wǎn shɑnɡ piān yào lā wǒ qù sàn bù
爸爸晚上偏要拉我去散步， y原uán 来lái hu花ā cǎ草o dō都u xià像nɡ b白ái tiā天n yí 一yànɡ样wēi微xiào笑 。
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新知讲解 图 解 胎 儿 成 长 过 程
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新知讲解
第四周，神经管、四肢、眼睛开始分化 第九周，胎儿轮廓隐约可见; 第十二周，胎儿身长约6~10厘米，体重50克左右; 第十六周，骨骼系统进一步发育; 第二十周，胎儿头上长出了细茸的头发，眉毛和眼眉毛也长出来 了; 第二十四周，眼睛已完全长好，可以睁开和闭拢; 第二十八周，各器官发育齐全; 第三十二周，胎儿皮下逐渐长出脂肪，准备适应子宫外的气温变 化; 第三十八周，头和身体、四肢的比例接近新生儿。
孕妇临产前，胎儿、胎盘及羊水的总重量约为 5.5千克，这就意味着妈妈要整天负重5.5千克行 动。妈妈在怀孕早期可能会有恶心、头晕、偏食、 呕吐等症状。我们一定要身体力行的孝顺父母。
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课堂练习
1、妈妈在怀孕的时候有（ 恶心 ）、（呕吐）、（偏食 ） 等不良反应。 2、我们应该珍爱生命，回报父母的养育之恩。( √) 3、我在妈妈“肚子”里住了（ 十）个月。
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课堂小结
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新知讲解
你们知道自己在妈妈肚子里是 什么样子的吗？
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新知讲解
下面是我们在妈妈子宫里不同时期的生长发育图，请将他们按照从小 到大的发育时期排个顺序。
1个月
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