一、词性分类
词性分类(一)
代词
代词：有代替、指示作用的词。
人称代词：你、我、他、她、自己、别人、 我们、你们、他们、大家
代 词 疑问代词：谁、什么、哪、多少、怎样、
怎么
指示代词：这、那、这里、那里、这些、 那样
校长说除了校徽，衣服上别别别的。
副动形 词词容
词
刚才骑车差点摔了，还好我一把把把把住了。
还好我一把/把把/把住了。 量 介名动 词 词词词
来到杨过生活过的地方，小龙女深情地说:“我 也想过过过过过过的生活。”
我也想过过/过过/过过的生活。 动 名 动助 词 词 词词
汉语词性
词 实词 性 分 类
虚词
名词、动词、形容词 数词、量词、代词
副词、介词、连词 助词、叹词、拟声词
名词 名词：表示人或事物的词。
指人：姚明、爸爸、工人
名词 分类
指物：日、笔、猪 思想、文化、法律 表时间：早晨、现在、春天、元旦 表处所：学校、工厂、莆田
表方位：东、上、前、里
动词
动词：表示动作、行为、心理活动或存在变：想、爱、打算、害怕 表存在变化消失：在、有、生、发展 表示判断： 是 表示能愿：能 会 可 愿 肯 敢 要 应 表示趋向：来 去 回 进 出 上 下
形容词
形容词：表示人或事物的形状、性质、状态的词。
表形状：长、大、粗、平坦、笔直
形 表性质：软、苦、冷、好、伟大、勇敢、
容
聪明、老实、大方
词
表状态：轻松、愉快、生动、快、
数词
数词：表示数目和次序的词。
表确数：零、一、十、百、千 数 表序数：第一、第二 词 表倍数：一倍、两倍
表分数：几分之几
表概数： 一百多 三五（个） 四五十
人教版初一英语上册词性
1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, very, here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
语文知识(一)词性
B、动词
• B、动词：是表示动作行为、发展变化、心理活动等 意义的词
• 1、动作动词：表动作、行为。 如，走 看 说 进行 开 始
• 2、心理活动动词： 如，想 爱 恨 怕 希望 喜欢 担心 • 3、使令动词：表指使、命令或请求。 如，使 叫 让
派 请求 禁止 • 4、能愿动词（助动词）如，能 会 可以 愿 肯 敢要应
很、极、 都、全、 立刻、
最、太、 单、共 从来、
更加、 尽、仅、 经常、
格外、 就、只、 起初、
十分、 一同、 原先、
极其、 比较、 相当、 稍微、 多么等
统统、 一概、 惟独等
早就、 已经、
偶尔、 随时等
又、再、 不、 还、也、 没有、 屡次、 一定、 往往、 必然、 经常、 多亏、 反复、 也许、 不断等 难道、
思 • ④判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语 • ⑤能愿动词后面不能跟名词，能愿动词可以和后面
的动词一起作谓语中心语，也可以单独作谓语中心 语 • ⑥趋向动词可以单独作谓语中心语，也可以在谓语 中心语后面作补语
动词：表示动作行为、发展变化、 心理活动、判断等。
动作行为 存在变化 心理活动
走 观察 学习
• D、数词：是表示数目的词 • 表确数（表示分数，整数和倍数）； • 表概数：几、许多； • 表序数：第一、老三； • 数词的语法特点： • ①数目增加，可以用分数表示，也可以
用倍数表示 • ②数目减少，只能用分数，不能用倍数
物量词（数词+物量词+名词）
丈尺米两磅吨亩元角
量 表示事物和动作、行为单位的词 词 表示事物单位的量词叫数量词。
何尝、 简直、 反正等
语文语法基础知识(一)词性
基础知识（一）：词【词的定义】是语言里最小的、可以自由运用的单位。
例：山、水、走、兴奋、玻璃、坦克、中国、人民、奥林匹克、中华人民共和国……【词的分类】1、实词：意义较实在，能独立充当句子成分；加上一定的语气语调，一般可独立成句。
包括：名词、动词、形容词、数词、量词、代词。
2、虚词：不能独立充当句子成分；除了叹词和个别副词，一般不能独立成句。
包括：副词、介词、连词、助词、拟声词、叹词。
第一讲：实词一、名词：表示人或事物名称。
1、表示人的名称：鲁迅、老师、朋友、同志、作家、学生2、具体事物：桌子、操场、书本、飞机、风、水、油3、抽象事物：道德、思想、走势、情绪、文化、政治、欲望、苦头4、时间名词：昨天、下午、春天、早晨、明年、现在5、处所名称：北京、中国、亚洲、里屋6、方位名词：中间、周围、前、后、左、右、之上、以下、东边7、专有名词：黄河、泰山、四川、联合国二、动词：表示动作行为、发展变化、心理活动、判断等。
1、动作行为：走、观察、学习、听、看、批评、宣传2、存在变化消失：增加、消失、在、有、发生、演变、发展、生长、死亡3、心里活动：想念、厌恶、爱、怕、恨、喜欢、羡慕、希望、讨厌4、能愿动词：能够、愿意、敢、会、应该、要5、趋向动词（移动趋向）：来、去、上、下、进、出、回、开、过、起、上来、下去、起来6、判断动词：是（文言文中，一般情况下，“是”是代词。
）三、形容词：表示事物的形状、性质、状态等。
1、表示形状：长、短、粗、高大2、表示性质：高尚、乐观、懦弱、软、硬、甜、苦、好、坏、远、近、斜、直、伟大、勇敢、优秀、聪明、大方3、表示状态：迅速、朦胧、遥远、雪白、笔直、绿油油、水灵灵、安静注意：①绝大部分的名词前面可用数量词来修饰。
②绝大部分的动词前面可用否定副词“不”或“没（没有）”来修饰。
③绝大部分的形容词前面可用程度副词“很”来修饰。
④一般地，形容词修饰名词和动词，副词可修饰形容词和动词，但不能修饰名词。
第1讲：词性
第一讲：词性姓名：一、词语词性的分类1、表示实在意义的词，有：名词、动词、形容词、数词、量词、代词。
虚词：2、不表示实在意义而表示语法意义的词，有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。
二、词性的辨析方法1、名与动、形的区别：A、名词不能重叠。
（少数除外如：人人、时时、处处、事事、家家、上上下下、前前后后、左左右右、里里外外，重叠后表示遍及全部、毫无遗漏。
）动词、形容词可以重叠，如：跑跑、想想、讨论讨论、干干净净、高高的。
B、名词不能用肯定否定相叠形式提问。
如：国家不国家？动词、形容词可以重叠，如：走不走？好不好？C、名词前不能加“不”（不受副词限制）如：不北京。
动词、形容词一般可以，如：不看、不吃、不好、不大。
2、动词、形容词的区别：A、形容词前加“很”，一般动词不能（表示心里活动的动词和能愿动词可以加程度动词）。
形容词多数可以，如：很走×，很好√。
B、动词重叠：ABAB式，AA式，如：讨论讨论，看看；形容词重叠：AABB式，AA（的）如：干干净净，高高的。
C、动词绝大多数能带宾语，形容词不能，如：喜欢（你），怨恨（他），愉快（你）×，高兴（他）×。
3、副词和形容词的区别：A、副词不能和名词组合，形容词可以。
如：“一致的意见”，不能说“一概的意见”。
B、副词不能做谓语，形容词可以。
如：“大家的意见一致”，不能说“大家的意见一概”。
C、副词除“不、也许、没有、未必、一定”等少数外，一般不能单独回答问题；形容词可以。
D、副词不能用肯定否定相叠的方式提问，形容词可以。
如：一概不一概？一致不一致？4、时间副词和时间名词的区别：A、时间名词能做定语，如：“现在的事情”，“目前的任务”，“刚才的情况”。
时间副词不能如：“正在的事情”，“立即的任务”，“刚刚的情况”。
B、时间名词做主语，如：“今天星期天”，“现在是早晨八点钟”，“近来很冷”；而时间副词不能做主语，如：“正在是早晨八点整”。
1.词性
1、记住（知识系统、基本内容）2、内容讲解3、习题语法第一节语法部分知识系统语法：语言的规则，构词造句的规则。
词法：（语法单位：语素、词、词组、单句、复句）1 词性（词类）：实词：名词、动词、形容词、数词、量词、代词、虚词：副词、介词、连词、助词、叹词（拟声词、语气词）2 词组（结构）：并列、偏正、补充、动宾、主谓、介宾、的字、连谓、兼语、同位句法：1 单句：现代汉语句子基本结构式：〔句首状语〕，（定语）主语‖〔状语〕谓语〈补语〉（定语）宾语〈补语〉2 复句：联合：并列、承接（连贯）、递进、选择、解说偏正：因果、假设、转折、条件、目的3 句组（句群）B 语法部分能力及素质培养：1 多音多义字辨析。
2 同义词辨析。
3 形似字辨析。
4 词语的表达作用（阅读理解）C 语法部分重点难点：字、语素、词、词组的区别第二节词法一词性 1 名词概念：表示人或事物的名称的词。
类别：时间名词昨天晚上黎明秋天将来刚才星期三方位处所名词：东西南北中里外上下前头后头东面西方上边下边以前郊区附近到处教室功能：做主语、宾语、定语时间名词、方位处所名词可以做状语特点：受代词、形容词、数量词的修饰、也可以修饰名词。
指人的名词可加“们”表示多数。
有的可带“子”“儿”“头”等词缀。
鉴定方法：1 （有）+数量词+名词2 在+ 时间名词/处所名词3 从……到……（时间名词/处所名词）月亮月光光明明亮光亮亮光火光火热冰冰冷冰雪冰点冰茶强人强壮强迫坚强动作工作中秋星期三 05年过去白天天上桌子上楼下前面房前北方伤害伤口2 动词概念：表示人或事物的存在、行为、动作、发展变化的词。
类别：1能愿动词：能应该愿该当2趋向动词：来去过到3使令动词：使叫让派命令请求派遣委派委托令请4判断动词：是等于像5借取给予花费表述动词：浪费给花费借告诉给予6心理活动动词：想认识认为喜欢想到觉得记得记住忘记盼望希望渴望7感观动词：看到听到观察到感觉感觉到感受到觉得觉察觉察到发现发觉功能：做谓语能愿动词在谓语前做状语趋向动词在谓语后做补语特点：受副词修饰但不受程度副词修饰（不能加“很”）可重叠：AA式 ABAB式。
一、词性的分类
词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。
1.名词noun n. student 学生2.代词pronoun pron. you 你3.形容词adjective adj. happy 高兴的4.副词 adverb adv. quickly 迅速地5.动词verb v. cut 砍、割6.数词numeral num. three 三7.冠词article art. a 一个8.介词preposition prep. at 在...9.连词conjunction conj. and 和10.感叹词interjection interj. oh 哦前六类叫实词，后四类叫虚词。
名词复数的规则变化名词的格在英语中有些名词可以加“‘s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher’s book。
名词所有格的规则如下：1）单数名词词尾加“'s”，复数名词词尾没有s，也要加“'s”，如the boy‘s bag 男孩的书包，men’s room 男厕所。
2）若名词已有复数词尾-s ，只加“'”，如：the workers’ struggle工人的斗争。
大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种人称代词的用法：I saw her with them， at least， I thought it was her.我看到她和他们在一起，至少我认为是她。
（her做宾语，them做介词宾语，her作主补）a. -- Who broke the vase？--谁打碎了花瓶？b. -- Me.--我。
并列人称代词的排列顺序1) 单数人称代词并列作主语时，其顺序为：第二人称第三人称第一人称youhe/she； itI如：You, he and I should return on time.2) 复数人称代词作主语时，其顺序为：第一人称第二人称第三人称weyouthey反身代词指示代词指示代词分单数（this / that）和复数（these / those）两种形式，既可作限定词又可做代词，疑问代词指人：who， whom， whose指物： what既可指人又可指物： which冠词是位于名词或名词词组之前或之后，在句子里主要是对名词起限定作用的词。
词语分类的技巧
词语分类的技巧词语分类是一种非常常见的语言学技巧，它可以帮助我们更好地理解和记忆大量的词汇。
在进行词语分类时，有一些技巧可以帮助我们进行有效的分类。
下面我将详细介绍一些常用的词语分类技巧。
1. 同义词分类：将具有相似意义的词汇归为一类。
例如，动词“跑”、“跳”、“走”相似的意义是“移动”，可以归为一类。
2. 反义词分类：将具有相反意义的词汇归为一类。
例如，形容词“高”、“矮”、“宽”、“窄”具有相反的意义，可以归为一类。
3. 词性分类：将同一个词根或者词缀构成的词汇归为一类。
例如，名词“教育”、“教师”、“学生”都由“教”字构成，可以归为一类。
4. 词频分类：按照词语在语言中的使用频率进行分类。
例如，高频词如“的”、“是”等可以归为一类，低频词如“煞有介事”、“郁郁寡欢”可以归为一类。
5. 词源分类：将具有相同词源或相似语源的词汇进行分类。
例如，由拉丁词根“aud”衍生的词汇如“听力”、“听觉”可以归为一类。
6. 主题分类：将与同一个主题相关的词汇进行分类。
例如，与汽车相关的词汇如“车身”、“变速器”可以归为一类。
7. 义项分类：将一个词语的不同义项进行分类。
例如，动词“打”有“击打”、“交谈”等不同义项，可以分别归类。
除了上述技巧，还有一些常用的分类方法，如按照场景、按照感官、按照情感等进行分类。
这些分类方法可以根据实际需求进行组合使用。
在进行词语分类时，有一些注意事项需要注意。
首先，分类应该具有可行性和实用性，即归为一类的词汇应具有明显的相似性或关联性。
其次，分类应该具有一定的科学性和客观性，应该基于一定的语言学规律或者统计数据进行分类。
最后，分类应该具有适应性，可以根据实际需要进行调整和修改。
词语分类不仅可以帮助我们更好地理解和记忆词汇，还可以帮助我们提高语言表达的准确性和语言学习的效率。
因此，掌握词语分类的技巧对于提升语言能力非常重要。
高中英语必须牢记的英语十类词性分类及用法!
高中英语必须牢记的英语十类词性分类及用法！英语语法最最基础的就是词性了！！它为后续各种时态、从句等语法知识的学习奠定了基础。
要想学好语法，那就一定要打牢词性这块的内容！01词性的分类词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。
1.名词 noun n. student 学生2.代词 pronoun pron. you 你3.形容词 adjective adj. happy 高兴的4.副词 adverb adv. quickly 迅速地5.动词 verb v. cut 砍、割6.数词 numeral num. three 三7.冠词 article art. a 一个8.介词 preposition prep. at 在...9.连词 conjunction conj. and 和10.感叹词 interjection interj. oh 哦前六类叫实词，后四类叫虚词。
下面就一一介绍02名词名词复数的规则变化名词的格在英语中有些名词可以加“‘s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a tea cher’s book。
名词所有格的规则如下：1)单数名词词尾加“'s”，复数名词词尾没有s，也要加“'s”，如the boy‘s bag 男孩的书包，men’s room 男厕所。
2)若名词已有复数词尾-s ，只加“'”，如：the workers’ struggle工人的斗争。
03代词大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种。
人称代词的用法I saw her with them,at least, I thought it was her.我看到她和他们在一起，至少我认为是她。
（her做宾语，them做介词宾语，her作主补）a. -- Who broke the vase？--谁打碎了花瓶？b. -- Me.--我。
英语词性的分类及用法
英语词性的分类及用法一、词性的分类词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。
1 名词noun n. student 学生2 代词pronoun pron. you 你3 形容词adjective adj. happy 高兴的4 副词adverb adv. quickly 迅速地5 动词verb v. cut 砍、割6 数词numeral num. three 三7 冠词article art. a 一个8 介词preposition prep. at 在...9 连词conjunction conj. and 和10 感叹词interjection interj. oh 哦前六类叫实词，后四类叫虚词。
二、名词名词概论名词复数的规则变化名词的格在英语中有些名词可以加"'s"来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher's book。
名词所有格的规则如下：1）单数名词词尾加"'s"，复数名词词尾没有s，也要加"'s"，如the boy's bag 男孩的书包，men's room 男厕所。
2）若名词已有复数词尾-s ，只加"'"，如：the workers' struggle工人的斗争。
3）凡不能加"'s"的名词，都可以用"名词+of +名词"的结构来表示所有关系，如：the title of the song 歌的名字。
4）在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词，如：the barber's 理发店。
5）如果两个名词并列，并且分别有's，则表示"分别有"；只有一个's，则表示'共有'。
一、词性和短语
一、词性一）、词语的概念词语是能够独立运用的最小语言单位。
从这个概念可以看出来词语的特征：一是能够独立运用，二是能够独立运用的语言单位（短语、句子也能独立运用）当中最小的。
二）、词类"黄瓜、白菜、拖拉机、计算机"，"云南、上海、李白、白居易"。
"范畴、思想、质量、品德、友谊、方法"。
"上""下""左""右""前""后""中""东""西""南""北""前面""后边""东边""南面""“来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识"等。
"想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念"等，"能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须"，"得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展"。
"来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去”，"跳起来、走下去、抬上来、跑过去"。
"是""有"形容词：形容词表示事物的形状、样式、性质等，如"多、少、高、胖、死板、奢侈、胆小、丑恶"。
数词：数词是表示事物数目的词。
如"一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半"。
数词的语法特点：1.数词经常出现在量词前边，例如“一个”、“五本”、“两次”等等。
在现代汉语中，数词一般不直接同名词组合，文言格式或习惯用法中，数词才直接修饰名词。
例如“一针一线”“一草一木”“千山万水”“三心两意”等。
语法1--汉语词性分类
（四）数词——表示确数、概数和序数的词。
确数：如“一、二、三、四、五、六、七、八、 九、十、百、千、万、亿、零”。 序数：如“第一、第二、第三”“老大、老二” 等等。 概数：大概，左右，十七八个，三五个等
（五）量词——表示计算单位的词。可分两类
1．物量词。
A度量衡单位：尺、丈、升、斗、两、斤、磅、吨、分、亩、顷
汉语词性分类： 实词——名词、动词、形容词、 数词、量词、代词 虚词——副词、介词、连词、 助词、叹词、拟声词
（－）名词——表示人或事物的名称的词。 例如： 人名：鲁迅、农民、工人、作家、老师、姐姐 物名：日、风、山、马、稻子、飞机、原子、计算机、车辆、 纸张、道德、法律、文化 时间名词：春天、明年、早晨、星期天、现在、刚才 处所名词：马来西亚、北京、凯旋门、大庆、亚洲 方位名词：上、下、前、左、右、东、南、内、外（单纯的） 以上、以前、以东、上边、上面、东边、西边、里头、外头、 中间（合成的）
（而已)、也好、也罢、啦，嘞、喽（陈述语气） 吗（么）、吧、呢、啊（疑问语气） 吧、呢、了、啊（呀、哇、哪）（祈使语气） 啊（呀、哇、哪）（感叹语气）
（五）叹词——表示强烈感情或呼唤、应答的词。
如“哈哈、唉呀、啊、哼、呸、哎哟、咳、哦、喂、 嗯”等。 ①哈哈！我猜着了。 ②唉呀！这么大的西瓜！ ③哦，我想起来了。 ④喂！现在开会了。 ⑤嗯！我马上就去。 例①表喜悦，例②表惊讶，例③表醒悟，例④表呼唤， 例⑤表应答。 注意：叹词的独立性最强，一般不同别的词语发生结 构关系，常作独立成分。
（二）动词——表示动作、行为、心理活动或存在、变 化等的词。 例如： 表动作行为：走、坐、听、看、批评、宣传、保卫 表存在、变化、消失：存在、有、发生、发展、生长、 消灭 表心理活动：爱、怕、想念、希望、害怕、担心、讨厌 表判断：是 表可能、意愿、必要（助动词）：能、能够、会、可以 表趋向（趋向动词）：上、下、进、出、回、开、过、 起、来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来
1现代汉语基础知识语法(词性)
四、单复句的辨别 1.看句子成分
单句： 一套句子成分 复句： 两套或两套以上句子 成分
〔结构上互不包含
2.分句一般是主谓句 例如：因为脏,病就多.
如果逗号前只有名词或名词性短语,即使 有关联词语,也不是复句.
例如： ①只有不睡懒觉的人,才能上学不迟到. ②人只有不睡懒觉,才能上学不迟到.
3.只有一个主语的连动句一定不是 复句
介词总是同其他的词组合在一起,构成介 词短语.
• 如"把、从、向、朝、为、为了、往、于、 比、被、在、对、以、通过、随着、作 为".
• 妈妈朝我点了点头. • 我们在操场上打球.
9.连词：词、词组或句子之间起连结作 用的词汇
连词可以连接词、短语、句子乃至段落. 如"和、及、或者、或、又、既".
小明和小文都是学生.
• 5、他的形象在我的心目中是高大的,虽然他的姓名我并不知道.
• 6、他事先没有充分调查研究,以致做出了错误的结论.
• 7、你既然知道错了,就赶快纠正.
• 8、假如你同意,我们明天一清早就出发.
• 9、鲁迅在艰难复杂的环境中,不管敌人打什么旗号,玩什么花样, 都不受骗,不怕压,愈战愈勇.
• 10、即使我们的工作取得了极大的成绩,也没有任何值得骄傲的 理由.
• 宾语:它在充当谓语的动词后边,表示动作涉及 的人或者事物
• 定语:它修饰或者限制充当主语或宾语的名词, 指出其属性、形状、数量等
• 状语:它修饰充当谓语的动词或者形容词,表示 动作变化发生的情况、方式、时间、处所等,或 表示性状的程度等
〔定主 [状] 谓 〔定宾 <补>
①伟大的祖国昂首挺立于世界民族之林.
关联词语可以看成是连词,如"因为……所 以、不但……而且、虽然……但是".
1-词性的种类、功能
英语词性的种类及功能：一、句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。
句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。
二、句子成分中词性的运用（一）能作主语的词性：主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。
但在there be结构、疑问句（当主语不是疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。
主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。
例如：During the 1990s, American country music has become more and more popular.（名词）We often speak English in class.（代词）One-third of the students in this class are girls.（数词）To swim in the river is a great pleasure.（不定式）Smoking does harm to the health.（动名词）The rich should help the poor.（名词化的形容词）When we are going to have an English test has not been decided.（主语从句）It is necessary to master a foreign language.（it作形式主语，真正的主语为后面的不定式）（二）谓语动词：谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态，固只能用动词在句中作谓语，一般放在主语之后。
谓语的构成如下：1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。
如：He practices running every morning.2、复合谓语：（1）由情态动词或其他助动词加动词原形构成。
如：You may keep the book for two weeks. He has caught a bad cold. （2）由系动词加表语构成。
汉语词性分类 一
汉语词性分类一、实词:名词、动词、形容词、数量词、代词.（－）名词名词是表示人或事物的词。
例如：指人的：鲁迅、农民、工人、作家、老师、学生指物的：日、风、山、马、稻子、飞机、原子、计算机、车辆、纸张、道德、法律、文化表时间的：春天、明年、早晨、星期天、现在、刚才表处所的：马来西亚、北京、凯旋门、大庆、亚洲表方位的：上、下、前、左、右、东、南、内、外（单纯的）以上、以前、以东、上边、上面、东边、西边、里头、外头、中间（合成的）（二）动词动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。
例如：表示动作行为：走、坐、听、看、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止.表示存在变化消失：存在、在、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、消灭表示心理活动：爱、恨、伯、想念、打算、喜欢、希望、害伯、担心、讨厌表示判断：是表示可能意愿必要（助动词）：能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得表示趋向（趋向动词）：上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去，开去、过去动词的语法特点：1．一部分动词可以重叠，表示“动作短暂”或“尝试”的意思，是时态的表示法。
单音节动词重叠形式是：AA 看——看看想——想想试——试试讲——讲讲双音节动词重叠形式是：ABAB 学习——学习学习批评——批评批评讨论——讨论讨论休息——休息休息动词比较复杂，有的需要加以说明。
1.动词“是”I. “是”用在名词前边是动词，这种“是”常常表示主语“等于什么”或“属于什么”。
例如“鲁迅就是周树人”、“牛是反刍动物”、“他是个开车的”、“是他救了我”；此外，“这一年，人家都是丰年，我是歉年，收完秋就没吃的了”等里面的“是”仍是动词，作谓语。
II. “是”用在动词、形容词前边，表示肯定，含有“的确”、“实在”的意思，可以看作语气副词，作状语，例如“我〔是〕懂了”、“他〔是〕勇敢”、“这样做〔是〕好”。
英语词性的分类及用法
英语词性的分类及用法adj./ a.形容词用来描述一类物质的性质,状态,外貌,或人的性格特点,性质,品格如:big,happyadv./ ad.副词用来修饰动作或形容词,一般在句子中做状语用表示动作的进行怎样,或表示程度,特点,如:clearly,happilyprep.介词连接地点,时间的一类词语,可以表示方位,时间.跟一些表示时间,地点的词连用表示介词词组如:in,to,on,underconj.连词用来连接时间,地点,原因,结果的一类词语如:when,beacuse,sonum.数词表示数字的词,既可以是基数词,也可以是序数词如:one,two,firstint.感叹词表示感叹的一类词,一般不加一解释,只代表感叹如:what,how,haurrayvt.及物动词（后面要加宾语）行为动作的词如:do,finish,playvi.不及物动词（后面不加宾语）表示行为动作的词如:appearn.名词表示物体,物质的词如:pig,cow,manpron.代词代指一类人,事或物的词如:he,she,hers,his,thingsart = 冠词,article的缩写一、词性的分类词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。
1 名词noun n. student 学生2 代词pronoun pron. you 你3 形容词adjective adj. happy 高兴的4 副词adverb adv. quickly 迅速地5 动词verb v. cut 砍、割6 数词numeral num. three 三7 冠词article art. a 一个8 介词preposition prep. at 在...9 连词conjunction conj. and 和10 感叹词interjection interj. oh 哦前六类叫实词，后四类叫虚词。
二、名词名词概论名词复数的规则变化名词的格在英语中有些名词可以加“‘s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher’s book。
英语词性及用法五种基本句型
英语词性及其用法一、英语的词性大约有10种，名词n.副词adv.介词prep，代词pron，数词num，动词v，形容词adj，冠词art，连词conj，感叹词interj，及物动词vt，不及物动词vi，助动词vaux，缩写a bbr，动词不定式inf.，单数sing，复数pl，情态动词aux. modal v.。
二、名词及其用法n. 常见后缀–ness, -tion, -sion, -ce,名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词(Common Nouns），专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。
普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。
普通名词又可分为下面四类：1）个体名词（Individual Nouns）：表示某类人或东西中的个体，如：gun。
2）集体名词（Collective Nouns）：表示若干个个体组成的集合体，如：family。
3）物质名词（Material Nouns）：表示无法分为个体的实物，如：air。
4）抽象名词（Abstract Nouns）：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work。
1、用在谓语前做主语。
2、用在谓语后做宾语; be,become 等后做表语。
3、a/an/the 或物主代词、名词所有格+名词；some，any+不可数名词4、形容词/定冠词/5、数词结构三、动词（v.)：1.be动词后+形容词(adj.)，例，she is shy. (她很害羞）还有的是It(形式主语)+be动词+形容词（+for sb）+to do sth2.一般的动词后面+副词(adv.)，例，she plays basketball happily（她高兴地打3.系动词+形容词/名词(数词等)，常见的系动词有be, become, seem(好像）look,feel(感觉）make(使……）smell（闻起来）taste(尝起来）等。
英语词性分类及定义
时间名词前介词用法口诀： 年前周前要用 in，具体日子要用 on，遇到几号也
用 on，上午下午得是 in，要说某日上下午用 on 换 in 清楚，午夜黄昏用 at——黎明用它也不错，at 用在时 分前，说“差”可要用上 to，说“过”要用 past。
并列连词——用来连接平行的 词、词组和分句
是一种虚词，连词不能独立担 任句子成分面只起连续词与词、 短语与短语及及句与句的作用。
2、持续系动词：用来表示主语继续或 保持一种状态或态度
3、表像系动词：用来表示“看起来像” 这一概念
4、感官系动词：主要有 feel， Smell， sou nd，taste
5、变化系动词：表示主语变成什么样 6、终止系动词：表示主语已终止动作
A、表示时态 B、表示语态 C、构成疑问句 D、与否定副词“not”合
4、自身代词（也称反身代词）：表示“我（们）自己、 你（们）自己、他（们）自己”等的代词
5、相互代词：表示相互关系的代词
形 容 词性 物主 代词 —— 相当 形容 词 的 用法，应该位于名词的前面，
名 词 性物 主代 词— —相 当形 容词 性 物 主代词+名词，之后不接名词
1 、 用 作同 位语 — —加 强被 修 饰词 的 语 气，紧放在被修饰名词后或句末
三、形容词（ adj.） 用来修饰名词，表示人或事物的性质、状态和特征的词
1、时间和频度副词
词
2、地点副词
类 （ 又 叫
四、副词（ adv.） 用来修饰动词、形容词、副词、
介词、连词等单词或短语，以说明动
3、方式副词 4、程度副词
词
作性质或状态的特征的词
5、疑问副词
性
）
6、关系副词
2019高考语文专项：现代汉语语法系列(一)词性分类
2019高考语文专项：现代汉语语法系列（一）词性分类词性分类汉语的词可以分为12类。
名词、动词、形容词、数词、量词和代词是实词，副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词是虚词。
【一】名词：表示人和事物的名称的实词。
如：黄瓜、白菜、拖拉机、计算机。
1、表示专用名称的叫做专用名词，如“云南、上海、李白、白居易”。
2、表示抽象事物的名称的叫做抽象名词，如“范畴、思想、质量、品德、友谊、方法”。
3、表示方位的叫做方位名词，如“上、下、左、右、前、后、中、东、西、南、北、前面、后边、东边、南面、中间等。
名词同义词着重点往往表现在所指事物的特点方面。
“才能”与“才华”，前者侧重于做事的能力，后者侧重于在文学艺术方面显露出来的智慧和特长。
【二】动词：动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。
1、有的动词表示一般的动作，如“来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识”等。
2、有的动词表示心理活动，如“想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念”等，这样的动词前面往往可以加上“很、十分”。
3、有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做能愿动词，它们是“能、要、应、肯、敢、得〔děi〕、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须”，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如“得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展”。
4、还有一些动词表示趋向，叫做趋向动词，如“来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起”，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如“跳起来、走下去、抬上来、跑过去”。
5、“是”“有”也是动词，跟动词的用法一样，“是”也成为判断动词。
动词同义词着重点往往表现在动作的方式方法上。
“发现”和“发明”，前者词义侧重于找到，后者侧重于创造。
“化装”与“化妆”，前者侧重于装扮，后者侧重于“打扮”。
【三】形容词：形容词表示事物的形状、样式、性质等，如“多、少、高、胖、死板、奢侈、胆小、丑恶”。
形容词同义词着重点往往表现在所指事物的性质、状态上。
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词汇篇 —— 一、词性分类 第01讲 词汇篇（一） 基础财会英语-词汇篇 一、词性分类 二、词汇记忆方法 三、重点词汇讲解 [ 讲义编号NODE00980600010100000101：针对本讲义提问] 【一、词性分类】
√分数的表示 1.分数的分子用基数词，分母用序数词。分子如是1以上，分母须用复数形式。 1/3:a（one）third 2/3:two thirds 1/4:a（one）quarter（fourth） 3/4:three quarters（fourths） 4/5:four fifths 1/2:a（one）half（不读作one second） 2.整数与分数之间须用and连接。
√倍数的表示（A在…方面是B的多少倍） 1.“A+be+倍数+as+计量形容词原级+ as +B” The profit of company A for the current period is twice as much as company B. A公司本期的利润是B公司的两倍。 2.“A+be+倍数+计量形容词比较级+ than +B” The new company’s scale is almost three times larger than their old one. 新公司的规模比他们之前公司的规模大了三倍。 [ 讲义编号NODE00980600010100000114：针对本讲义提问]
3.“A+be+倍数+the+计量名词+ of +B” The head office is four times the size of its branches. 总部规模是分部的四倍。 4.“The+计量名词+ of + A + be+倍数+ that + of +B” The height of the Jinmao Tower is three times that of another business building.金茂大厦的高度是另一 商务楼的三倍。 5.“倍数+ as many（或much）+名词+as…” Due to the development of high-tech, we’ve produced three times as much cotton this year as（we did） three years ago. 由于技术的发展，我们今年的棉花生产量是三年前的三倍。 [ 讲义编号NODE00980600010100000115：针对本讲义提问]
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记忆 [ 讲义编号NODE00980600010100000109：针对本讲义提问]
√种类（续） 指示代词this-these, that-those, such, so 关系和连接代词 that/who/whom/whose=of which He is the man whom you have been looking for. 他就是你要找的那个人。 不定代词 all, each, both, either/neither, little/few, much/many, some/no/every/any + thing/body/one 相互代词，只有each other 和one another两组 It is easy to see that the people of different cultures have always copied each other. 显而易见，不同文化的人总是相互借鉴的 [ 讲义编号NODE00980600010100000110：针对本讲义提问]
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均可
knife-knives; leaf - leaves; wolf - wolves; thiefhandkerchief-handkerchiefs / handkerchieves
thieves
[ 讲义编号NODE00980600010100000106：针对本讲义提问]
√名词单数－>复数的不规则变化 1）child-children；foot-feet；man-men；woman-women 2）单复同形,如 deer, sheep, fish 3）集体名词,以单数形式出现,但实为复数。例如：people, police, cattle等本身就是复数,不能说a people, a police, a cattle,但可以说a person, a policeman, a head of cattle。 √物质名词和抽象名词可以借助单位词表一定的数量, 如a glass of water 一杯水/ a piece of advice 一则建议。 [ 讲义编号NODE00980600010100000107：针对本讲义提问]
【代词】
代词：代替名词的词, 大多数代词具有名词和形容词的功能 √种类 人称代词：“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”的词。
They dislike her. 物主代词：表示所有关系的代词,也可叫做代词所有格. His brother is a friend of mine. 反身代词：表示"我自己"、"你自己"、"他自己"、"我们自己"、"你们自己"和"他们自己“ Don’t
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hurt yourself. [ 讲义编号NODE00980600010100000108：针对本讲义提问]
人称代词、物主代词和反身代词的人称、单复数及主宾格
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原形
构成方法
例词
一般情况
加 -s
record-records; account-accounts
以s, sh, ch, x等结尾 加 -es
bus-buses; watch-watches
以ce, se, ze,等结尾 加 -s
license-licenses
以辅音字母+y结尾 变y 为i再加es
strategy-strategies; policy-policies
[ 讲义编号NODE00980600010100000104：针对本讲义提问]
句子主干：主+谓+宾；主+系+表 句子枝叶：定、状 Technological progress creates competitive advantage. 科技进步创造竞争优势。 总结：抓主干、理枝叶 We should measure the sales revenue reliably. 我们应该可靠地计量收入。 Creating value is the goal of financial management.
[ 讲义编号NODE00980600010100000102：针对本讲义提问] 一词多性 Record v记录、录音; n记录、档案 Account v负责、解释 account for; n 账户 一词拼写稍作改变，词性随着改变“变形金刚”
[ 讲义编号NODE00980600010100000103：针对本讲义提问] 【基本句子成分回顾】 ☆主、谓、宾、定、状、表： 主语：句子所要说明的人或事物，主要是名\代\数； 谓语：说明主语的动作或状态，主要是动词； 宾语：谓语动作的承受者，主要是名词； 表语：系动词（如is,become）后表示主语的身份或特征，主要是名词、形容词； 定语：限定或修饰名词，主要是形容词； 状语：修饰动词、形容词，主要是副词
She is （the） fourth out of a 30-person sales team. （序数）在这个30人的销售团队中,她排名第四。 [ 讲义编号NODE00980600010100000112：针对本讲义提问]
3.用作宾语 He wrote down 1000 Yuan on the check as the commission fee to the dealer. （基数）他在支票上写下1000元作为支付给经销商的手续费。 The third statement of SFAC（Statements of Financial Accounting Concepts）was replaced by the sixth. （序数）财务会计概念公告的第三条被第六条取代了。 4.用作定语 Three thousand people watched the game. （基数）三千人观看了球赛。 This is Mr. White’s second time to be the full-time member of FASB. （序数）这是怀特先生第二次作为美国会计标准委员会的全职成员。 5.用作状语 When did you first take the CICPA examination? （序数）你第一次参加注册会计师考试,是什么时候? [ 讲义编号NODE00980600010100000113：针对本讲义提问]