一年级下册品德课件4爱护学校设施∣泰山版共12张PPT教学文案
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《爱护公共设施》PPT课件∣泰山版
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《爱护公共设施》PPT课件∣泰山版
小组合作设计保护公共设施的广告语
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谢谢大家！
《爱护公共设施》PPT课件∣泰山版
爱分护数的公分共子和设分母施都乘
或除以相同的数（损害 公用设施的行为？
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《爱护公共设施》PPT课件∣泰山版
你知道公共设施损坏的原因有哪些？ 在我们身边，还有哪些人为了维护 公共设施在辛勤的工作呢？
《爱护公共设施》PPT课件∣泰山版
《爱护公共设施》PPT课件∣泰山版
恶意损坏 自然损坏 不会正确使用
《爱护公共设施》PPT课件∣泰山版
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在我们身边，还有哪些人 为了维护公共设施在辛勤地 工作呢？
《爱护公共设施》PPT课件∣泰山版
《爱护公共设施》PPT课件∣泰山版
我知道 电话维修工人 道路抢修工人 其他维修工人
《爱护公共设施》PPT课件∣泰山版
《爱护公共设施》PPT课件∣泰山版
清扫清洁坚持做，亮丽环境真不错！ 手边留情花似锦，脚下留情草如茵！ 草地是美丽的地毯，不要乱扔杂物， 让地球难堪！ 光缆无金属，盗窃无用途！
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小组合作设计保护公共设施的广告语
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谢谢大家！
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爱分护数的公分共子和设分母施都乘
或除以相同的数（损害 公用设施的行为？
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你知道公共设施损坏的原因有哪些？ 在我们身边，还有哪些人为了维护 公共设施在辛勤的工作呢？
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恶意损坏 自然损坏 不会正确使用
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《爱护公共设施》PPT课件∣泰山版
在我们身边，还有哪些人 为了维护公共设施在辛勤地 工作呢？
《爱护公共设施》PPT课件∣泰山版
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我知道 电话维修工人 道路抢修工人 其他维修工人
《爱护公共设施》PPT课件∣泰山版
《爱护公共设施》PPT课件∣泰山版
清扫清洁坚持做，亮丽环境真不错！ 手边留情花似锦，脚下留情草如茵！ 草地是美丽的地毯，不要乱扔杂物， 让地球难堪！ 光缆无金属，盗窃无用途！
泰山版小学品德与社会三年级上册《爱护公共设施》课件
亲爱的人类：
你们每天都在享受我们为 你们提供方便，但是你们不但 不感谢我们，而且还肆意地损 坏我们，我们决定罢工。
署名：受伤害的公共设施。
我害怕，不要砸我！！
咳 咳 ， 我 的 腰 快 断 了
烧坏的垃圾桶
危险
我坐几路 车呢？
我好疼啊 ~
损坏的健身器材
乱 涂 乱 画
公共设施哭了
爱护公共设施 人人有责
你有哪些保护公共 设施的好点子呢？
• 远看像小丘，
近看像楼梯，
上去一步步，
滑梯
一下滑到底。
• 四四方方一间房， 信件包裹里面装。
信箱
• 小小房子在路旁， 两边开着活动窗， 要想街道变干净，施：
能供大家共同使用的物品和 场所就是公共设施
找朋友、夸朋友
• 学校里 • 公园里 • 小区里、大街上......
爱护校园公共设施主题班会PPT课件
健身房
健身房配备了先进的健身器材,为师生提供了全面的健身锻炼选择,有助于增强体魄。
食堂设施
学校食堂是学生日常生活的重要组成部分。现代化的食堂不仅提供营养丰富的餐点,还应注重就餐环境的舒适性和卫生安全。食堂应配备合理的座位布局、高效的厨房设备,以及整洁有序的就餐秩序,保证学生就餐的体验与感受。
宿舍设施
爱护校园公共设施，共建美丽校园
学校是我们共同的家园,维护好公共设施是每一个师生的责任。让我们携手共建安全有序、环境优美的美丽校园,从身边的小事做起,共同为学校的可持续发展贡献力量。
by w k
校园公共设施的重要性
维护校园环境
良好的公共设施维护有助于营造整洁、舒适的校园环境，提高学习和生活质量。
保障师生安全
健全的公共设施能够有效预防各类安全隐患，保护师生的人身安全。
增强归属感
师生共同爱护和维护校园公共设施，有助于增强学校归属感和责任心。
树立良好形象
校园公共设施的整洁、有序对学校在社会上的形象也有重要影响。
常见的校园公共设施
教学设施
包括教室、实验室、图书馆等为学生提供学习和研究的场所。这些设施内配备有各种教学资源和设备。
我们应该爱护实验室的各项设施,按时完成实验任务,保持实验室环境整洁有序,并主动参与实验室的日常维护工作,共同营造安全、优质的实践空间。
图书馆设施
图书馆作为校园的重要公共设施,为师生提供了广泛的文献阅览和知识获取资源。现代化的图书馆设有宽敞舒适的阅览区、功能完善的检索系统,还配备有多媒体学习区、自习室等各类专属空间。
积极参与公共设施的维护工作
1
日常维护
养成良好的使用习惯，小心谨慎地使用公共设施。及时报告损坏情况，主动参与简单的维修工作。
健身房配备了先进的健身器材,为师生提供了全面的健身锻炼选择,有助于增强体魄。
食堂设施
学校食堂是学生日常生活的重要组成部分。现代化的食堂不仅提供营养丰富的餐点,还应注重就餐环境的舒适性和卫生安全。食堂应配备合理的座位布局、高效的厨房设备,以及整洁有序的就餐秩序,保证学生就餐的体验与感受。
宿舍设施
爱护校园公共设施，共建美丽校园
学校是我们共同的家园,维护好公共设施是每一个师生的责任。让我们携手共建安全有序、环境优美的美丽校园,从身边的小事做起,共同为学校的可持续发展贡献力量。
by w k
校园公共设施的重要性
维护校园环境
良好的公共设施维护有助于营造整洁、舒适的校园环境，提高学习和生活质量。
保障师生安全
健全的公共设施能够有效预防各类安全隐患，保护师生的人身安全。
增强归属感
师生共同爱护和维护校园公共设施，有助于增强学校归属感和责任心。
树立良好形象
校园公共设施的整洁、有序对学校在社会上的形象也有重要影响。
常见的校园公共设施
教学设施
包括教室、实验室、图书馆等为学生提供学习和研究的场所。这些设施内配备有各种教学资源和设备。
我们应该爱护实验室的各项设施,按时完成实验任务,保持实验室环境整洁有序,并主动参与实验室的日常维护工作,共同营造安全、优质的实践空间。
图书馆设施
图书馆作为校园的重要公共设施,为师生提供了广泛的文献阅览和知识获取资源。现代化的图书馆设有宽敞舒适的阅览区、功能完善的检索系统,还配备有多媒体学习区、自习室等各类专属空间。
积极参与公共设施的维护工作
1
日常维护
养成良好的使用习惯，小心谨慎地使用公共设施。及时报告损坏情况，主动参与简单的维修工作。
爱护学校设施与设备主题班会PPT课件
及时反馈
师生互相沟通,及时反馈校园设施存在的问题,共同寻找解决方案。
师生共同维护校园
团结协作
师生携手合作, 共同维护校园环境, 营造良好的学习氛围。
尊重他人
互相关爱, 珍惜共享的校园资源, 共享校园文化。
责任意识
每个人都应该担负起维护校园的责任, 与学校共同建设校园。
自觉行动
主动参与, 切实做到爱护学校设施, 维护校园环境。
关注食堂用餐环境
整洁卫生
定期清洁餐具，保持用餐环境整洁卫生。
秩序有序
排队就餐，遵守公共用餐规则，维护食堂良好秩序。
饮食健康
选择营养丰富的餐点,爱护每一份食物。
环保意识
自觉分类投放餐厨垃圾,养成环保习惯。
重视宿舍卫生卫生
维护良好卫生
及时清理宿舍垃圾,保持地面和窗户清洁,对床铺和衣物定期进行洗涤,营造整洁舒适的居住环境。
注重室内通风
适时打开窗户,让新鲜空气流通,避免潮湿和异味积累,保持良好的室内空气质量。
收纳物品整理
合理分类存放个人物品,确保宿舍内部整洁有序,营造良好的学习与生活氛围。
合理使用多媒体设备
合理使用智能电子设备
在课堂上适当使用电子白板、平板电脑等多媒体设备，可以提高学习效率和兴趣。
善用教育资源视频
观看与课程相关的优质教学视频，可以帮助理解知识点并获得更深入的体验。
维护校园硬件设施
1
定期检查维修
对校园内的各种硬件设施进行定期检查和维修保养,确保它们的良好运转。
2
合理利用资源
合理使用学校的硬件设施,杜绝 浪费和破坏。杜绝滥用或 不当使用。
3
及时报修问题
一旦发现学校硬件设施存在问题,要及时向相关部门进行报修,以确保及时修复。
师生互相沟通,及时反馈校园设施存在的问题,共同寻找解决方案。
师生共同维护校园
团结协作
师生携手合作, 共同维护校园环境, 营造良好的学习氛围。
尊重他人
互相关爱, 珍惜共享的校园资源, 共享校园文化。
责任意识
每个人都应该担负起维护校园的责任, 与学校共同建设校园。
自觉行动
主动参与, 切实做到爱护学校设施, 维护校园环境。
关注食堂用餐环境
整洁卫生
定期清洁餐具，保持用餐环境整洁卫生。
秩序有序
排队就餐，遵守公共用餐规则，维护食堂良好秩序。
饮食健康
选择营养丰富的餐点,爱护每一份食物。
环保意识
自觉分类投放餐厨垃圾,养成环保习惯。
重视宿舍卫生卫生
维护良好卫生
及时清理宿舍垃圾,保持地面和窗户清洁,对床铺和衣物定期进行洗涤,营造整洁舒适的居住环境。
注重室内通风
适时打开窗户,让新鲜空气流通,避免潮湿和异味积累,保持良好的室内空气质量。
收纳物品整理
合理分类存放个人物品,确保宿舍内部整洁有序,营造良好的学习与生活氛围。
合理使用多媒体设备
合理使用智能电子设备
在课堂上适当使用电子白板、平板电脑等多媒体设备，可以提高学习效率和兴趣。
善用教育资源视频
观看与课程相关的优质教学视频，可以帮助理解知识点并获得更深入的体验。
维护校园硬件设施
1
定期检查维修
对校园内的各种硬件设施进行定期检查和维修保养,确保它们的良好运转。
2
合理利用资源
合理使用学校的硬件设施,杜绝 浪费和破坏。杜绝滥用或 不当使用。
3
及时报修问题
一旦发现学校硬件设施存在问题,要及时向相关部门进行报修,以确保及时修复。
爱护学校公物PPT课件
爱护公物倡议书
今天，我们上了“爱护公物”的一课，同学们明白爱护公物的 必要了吗？我们都知道，我们每天呆在学校的时间，要比家里 还要多，所以我们不为别人，为自己也要给自己创造一个良好 的学习、娱乐的环境。同学们，一定要记得，爱护公物啊！
校园教育爱护公物主题班会
校园教育爱护公物主题班会
什么是公物？
男生 46.8
女生 36.4
合计 41.8
破坏公 物的人 数比例（%）
看了这个表格，你有什么感想呢？ 我们又应该怎么做呢？
破坏公物的原因
• 蓄意发泄滋事。这些学生往往素质低下，且有一定 的逆反心理；
• 缺乏保护意识而无意损坏，如关门窗时过度用力等。
爱护公约的条约
1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、
• 三、发现身边的同学肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去， 应当及时提醒、劝阻并教育他们，提倡勇于抵制不良行为的 新风尚。
• 四、我们要充分认识破坏公物的严重性和危害性，把爱护公 物节约用水的行为落实到生活中来，大力提倡“四个一”行为， 即节约每一度电，节约每一滴水，节约每一张纸，节约每一 粒米。
玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室 内踢球、打球。
2、 关门窗时要小心，以防打碎玻璃， 不准用脚踢门，要爱护门锁，做到人走 关窗锁门。
3、 节约用电，不随便开拉电灯，做 到人走灯灭；不浪费自来水和开水，水 头用完后立即关好。
4、班内的卫生工具要爱护，使用后放 回原处，不乱拿别班卫生工具，借用的 工具用完要及时送还。
男生 46.8
女生 36.4
合计 41.8
破坏公 物的人 数比例（%）
看了这个表格，你有什么感想呢？ 我们又应该怎么做呢？
破坏公物的原因
人教部编版一年级《道德与法治》下全册教学课件(附目录)
猜一猜：“拖拉鸟”的故事结尾会怎么样呢？
总结： 同学们，通过学习，我们不仅知
道了总把“不急”“等一下”“还没完” 挂在嘴边，就是拖拉的表现。而且还知道 了，如果总是拖拉的话，就会养成坏习惯， 就可能对自己和他人带来不利的影响，甚 至会造成严重的危害。所以，我们从小就 要学会不拖拉。
明日歌 明日复明日，明日何其多。 我生待明日，万事成蹉跎。
拖拉的危害！！
思考：在你的生活中有哪些事是因为拖拉而 造成了坏结果？
2017年2月15日，白城市橡 树湾小区附近，一板房突然起 火，火势迅速蔓延，滚滚浓烟 冲天而上。消防战士们迅速赶 赴现场展开救援，才使得这场 火势及时得到控制，没有人员 伤亡。
2017年1月6日刚出生在白城市 中心医院的晨晨因病情不稳、白 城医疗设备不完善而不得不紧急 转往长春救治。
怎样才能不马虎？
看谁办法多
常用办法
• 仔细看
• 认真听
• 会检查
• 用心做
• 常提醒
• 动脑筋
儿歌
小朋友们听分明，马虎危害可不轻。 做的事情放心上，认真仔细不分神。 做完记得要检查，才能做到不马虎。 从小养成好习惯，长大干啥啥都行。
世界上怕就怕“认真”二字 ——毛泽东
谢 谢！
第二单元
我和大自然
大自然的语言啊， 真是妙不可言。 认真看，仔细看， 我也有我的发现。
我听大自然说……
大自然是神奇而美丽的，我们 热爱它，更要保护它。孩子们， 让我们都争做一名环保天使吧！ 课后请同学们去亲亲大自然， 把大自然美丽的景色用自己的 方式记录下来，和大家一起分 享！
第三单元
我爱我家
9.我和我的家
大家在洗手的时候要注意什么呢？我们来 看一看。
爱护校园主题班会PPT课件
为美好校园共同努力
1
全员参与
每个人都应该尽自己的一份力
2
发挥所长
发挥特长贡献自己的独特才能
3
共同协作
互相配合共同创造美好校园
让我们携手共创美好校园,每个人尽自己的一份力,发挥独特的才能和优势,通过通力合作,共同维护和改善校园环境。只有每个人都积极参与,我们才能在校园内营造出整洁、和谐、充满生机的良好氛围。
提高环保意识
通过宣传教育,使全校师生形成节约资源的环保意识,共同参与到校园节约行动中。
减少资源浪费
关灯节电
在不使用时及时关闭电灯和电源,避免资源浪费。
双面利用纸张
充分利用纸张的两面,减少过多打印和浪费。
饮水机取水
使用校园内的饮水机取水,而不是购买瓶装水。
垃圾分类回收
分类收集
将不同类型的垃圾放入对应的回收箱中,做到源头分类。
保持校园整洁
建立健全清洁机制
制定校园环境卫生管理制度,明确责任分工,定期检查评估,确保校园卫生水平持续提升。
师生共同参与
号召全校师生积极参与校园环境清洁工作,养成良好卫生习惯,共同维护校园整洁。
加强管理维护
加强对校园公共设施的定期维护和保养,及时发现和修缮损坏情况,确保设施完好有用。
营造良好氛围
开展校园环境整洁主题活动,表扬先进典型,营造人人关心、人人参与的良好校园氛围。
1
养成良好习惯
从日常细节做起,养成爱护校园的好习惯。
2
保持环境整洁
自觉维护校园卫生,保持环境干净整洁。
3
节约资源使用
合理利用水电等资源,杜绝浪费情况发生。
4
爱护公共设施
珍惜校园内的公共设施,做到人人有责。
只有通过每个师生的共同参与和不懈努力,我们才能营造一个更加整洁、美丽、环保的校园环境。从日常的小事做起,从自身做起,养成良好的校园环保习惯,爱护好校园这个共同家园。
1
全员参与
每个人都应该尽自己的一份力
2
发挥所长
发挥特长贡献自己的独特才能
3
共同协作
互相配合共同创造美好校园
让我们携手共创美好校园,每个人尽自己的一份力,发挥独特的才能和优势,通过通力合作,共同维护和改善校园环境。只有每个人都积极参与,我们才能在校园内营造出整洁、和谐、充满生机的良好氛围。
提高环保意识
通过宣传教育,使全校师生形成节约资源的环保意识,共同参与到校园节约行动中。
减少资源浪费
关灯节电
在不使用时及时关闭电灯和电源,避免资源浪费。
双面利用纸张
充分利用纸张的两面,减少过多打印和浪费。
饮水机取水
使用校园内的饮水机取水,而不是购买瓶装水。
垃圾分类回收
分类收集
将不同类型的垃圾放入对应的回收箱中,做到源头分类。
保持校园整洁
建立健全清洁机制
制定校园环境卫生管理制度,明确责任分工,定期检查评估,确保校园卫生水平持续提升。
师生共同参与
号召全校师生积极参与校园环境清洁工作,养成良好卫生习惯,共同维护校园整洁。
加强管理维护
加强对校园公共设施的定期维护和保养,及时发现和修缮损坏情况,确保设施完好有用。
营造良好氛围
开展校园环境整洁主题活动,表扬先进典型,营造人人关心、人人参与的良好校园氛围。
1
养成良好习惯
从日常细节做起,养成爱护校园的好习惯。
2
保持环境整洁
自觉维护校园卫生,保持环境干净整洁。
3
节约资源使用
合理利用水电等资源,杜绝浪费情况发生。
4
爱护公共设施
珍惜校园内的公共设施,做到人人有责。
只有通过每个师生的共同参与和不懈努力,我们才能营造一个更加整洁、美丽、环保的校园环境。从日常的小事做起,从自身做起,养成良好的校园环保习惯,爱护好校园这个共同家园。
部编泰山版一年级道德与法治下册全册课件
爱心献给您，您快乐我开心。
给家人献爱心
关心家人
讲一讲：我们还做了哪些让长辈们高兴 的事？请你讲一讲。
• • • • 给爸爸妈妈倒茶； 给爷爷奶奶捶背； 陪家人散步； · · · · · ·
同学们，再见！
4学做小主人
学学这位小主人
小主人精神
• 家里的事情就是自己必须要做的事情； • 为爸爸妈妈分担家务； • · · · · · ·
小调查：现在你知道近视眼师怎么形成 的吗？采访眼睛近视的人，了解他们为 什么患上了近视？
学会保护眼睛
眼睛的保健知
护眼歌
• • • • • 我的眼睛是件宝，生活学习离不了。 看书写字三个一，一寸一拳一尺远。 坐车走路不看书，阳光底下书不看。 连续用眼需休息，消除疲劳眼保操。 手不揉眼讲卫生，保护眼睛我记牢。
姿势错误害处多
错误的走路姿势带来 不好的腿型
这样的站姿坐姿有什么坏处？请大家讨 论。
错误姿势坏处多
• • • • 对骨骼良好发育有害； 不易养成良好的习惯； 对眼睛有害； · · · · · ·
你从哪里来
• 你知道自己的出生地和出生时间吗？
出生地~
医院？
家里？
出生时间~
白天？
夜晚？
说一说，上幼儿园之前是谁带你的？上 幼儿园时是谁接送你的？
放学接我回家
我的小故事
• 每个人都有自己的成长故事，你的故事一 定很精彩。快讲给同学们听听吧！
有哪些小故事呢？
还有呢· · ·
同学们，再见！
我爱我的祖国
• 我爱我的祖国，请同学们大声说出来！
• 爷爷带我到天安门广场看升国旗。
有一本书，叫中华五千年· · · · · ·
中国上下五千年，历史悠久· · · · · ·
爱护校园环境ppt课件
爱护校园环境
1
学校可以说是我们第二个家，既然是 “家”，那么我们就有义务把它变的干净、美 丽。但是现在学校还是有一些垃圾和不和谐的 现象出现。这不仅破坏了学校的美好环境，也 使我们对学校提出源自质疑！所以保护校园环境 便成了当务。
2
加强保护环境的意识， 把我们身边事情做好， 从点滴的小事情做起， 把我们校园卫生搞好， 让我们的校园更美好。
10
1．请不要随地乱扔果皮纸屑塑料袋， 如果可以的话，请你多走几步路，将它 们送进垃圾箱；
2．请不要随地吐痰，免得我们周围的 空气里充满细菌；
3．为了花草树木们的健康成长，请不 要打扰她们，更不要随意践踏攀折它们；
4．请保护好学校为大家精心设计的公 共设施——每一把石椅，每一张球案， 每一条小路，甚至每一个垃圾箱；
12
5．每个人不光从自己做起，而且及时 督促身边的同学保护好我们的校园环境。
11
6.少吃零食，减少垃圾的排放量。 7.吃完袋装食品后要把袋子扔到垃圾桶中，如 果附近没有，先拿在手中，或装在衣服里。 8.在校园中见到垃圾，要将垃圾捡起，扔入附 近的垃圾桶里。 9.对各班划分值日区，各班负责一块地方，真 正做到人人有责。 10.看到别的同学乱扔垃圾要予以制止，如劝告 不听，要向老师反映。
7
8
• 一、全校师生一齐来保护绿树草木，不践踏草坪，不攀 摘树枝花朵； 爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。 二、节约用电，节约用水，不随地吐痰，自觉养成良好的 行为习惯。 三、不在墙壁、树木、课桌上乱写、乱画、乱刻，爱护公 物；
• 四、自觉维持好教室、食堂、宿舍及周边环境的卫生。不 乱扔废纸、果皮纸屑，使用过的塑料瓶等废品不要随手丢 弃；不要将你的食品袋遗弃在教室或宿舍楼外；看到地面 上有纸屑等杂物，要主动拣起并扔进垃圾箱；
1
学校可以说是我们第二个家，既然是 “家”，那么我们就有义务把它变的干净、美 丽。但是现在学校还是有一些垃圾和不和谐的 现象出现。这不仅破坏了学校的美好环境，也 使我们对学校提出源自质疑！所以保护校园环境 便成了当务。
2
加强保护环境的意识， 把我们身边事情做好， 从点滴的小事情做起， 把我们校园卫生搞好， 让我们的校园更美好。
10
1．请不要随地乱扔果皮纸屑塑料袋， 如果可以的话，请你多走几步路，将它 们送进垃圾箱；
2．请不要随地吐痰，免得我们周围的 空气里充满细菌；
3．为了花草树木们的健康成长，请不 要打扰她们，更不要随意践踏攀折它们；
4．请保护好学校为大家精心设计的公 共设施——每一把石椅，每一张球案， 每一条小路，甚至每一个垃圾箱；
12
5．每个人不光从自己做起，而且及时 督促身边的同学保护好我们的校园环境。
11
6.少吃零食，减少垃圾的排放量。 7.吃完袋装食品后要把袋子扔到垃圾桶中，如 果附近没有，先拿在手中，或装在衣服里。 8.在校园中见到垃圾，要将垃圾捡起，扔入附 近的垃圾桶里。 9.对各班划分值日区，各班负责一块地方，真 正做到人人有责。 10.看到别的同学乱扔垃圾要予以制止，如劝告 不听，要向老师反映。
7
8
• 一、全校师生一齐来保护绿树草木，不践踏草坪，不攀 摘树枝花朵； 爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。 二、节约用电，节约用水，不随地吐痰，自觉养成良好的 行为习惯。 三、不在墙壁、树木、课桌上乱写、乱画、乱刻，爱护公 物；
• 四、自觉维持好教室、食堂、宿舍及周边环境的卫生。不 乱扔废纸、果皮纸屑，使用过的塑料瓶等废品不要随手丢 弃；不要将你的食品袋遗弃在教室或宿舍楼外；看到地面 上有纸屑等杂物，要主动拣起并扔进垃圾箱；
爱护学校设施主题班会PPT课件
爱护学校设施的责任
学校全体师生
学校的设施是集体共有财产,维护和爱护是每个人的责任。师生应该养成良好的使用习惯,爱护环境。
集体行动
学校应当组织师生定期参与学校设施的保护和维修,通过集体行动增强师生的责任意识。
教育引导
学校应加强对学生爱护学校设施的教育,让学生从小养成良好的行为习惯。
监督机制
学校应建立完善的监督机制,及时发现和制止破坏学校设施的行为。
学校设施损坏的表现
教室设施
桌椅破损、墙面涂鸦、电灯损坏等，影响正常的学习环境。
操场设施
滑梯、秋千等设备损坏，地面积水、杂物飞散，影响学生的户外活动。
实验室设施
仪器破损、试剂溢出、桌椅凌乱，造成实验无法正常进行。
公共设施
走廊地面瓷砖破损、洗手间设备故障、饮水机漏水等，降低了使用体验。
学校设施损坏的原因
爱护教室设施
教室是学习的核心场所,我们每天都在这里度过大部分时光。维护好教室的各种设施,不仅能让学习更加顺畅,也体现了我们对学校的爱护与责任感。
从桌椅到黑板,从电子设备到教学用品,我们都应该珍惜并妥善保管,保持教室整洁有序,让它成为一个美好舒适的学习环境。
爱护学校操场
学校操场是师生们运动锻炼、娱乐休憩的重要场所。我们要爱护好操场设施,维护操场的整洁和安全。定期进行环境卫生清理,爱护好操场设施,使操场成为一个美丽、宜人的活动场所。
关爱设施维护
师生们共同维护学校设施,体现大家对校园的热爱,让整个校园更加干净整洁。
营造温馨氛围
我们可以通过组织一些校园文化活动,让师生感受到学校就是一个大家庭,充满了温暖。
1
学生使用不当
学生在日常使用学校设施时,由于缺乏责任意识而导致设施损坏。
学校全体师生
学校的设施是集体共有财产,维护和爱护是每个人的责任。师生应该养成良好的使用习惯,爱护环境。
集体行动
学校应当组织师生定期参与学校设施的保护和维修,通过集体行动增强师生的责任意识。
教育引导
学校应加强对学生爱护学校设施的教育,让学生从小养成良好的行为习惯。
监督机制
学校应建立完善的监督机制,及时发现和制止破坏学校设施的行为。
学校设施损坏的表现
教室设施
桌椅破损、墙面涂鸦、电灯损坏等，影响正常的学习环境。
操场设施
滑梯、秋千等设备损坏，地面积水、杂物飞散，影响学生的户外活动。
实验室设施
仪器破损、试剂溢出、桌椅凌乱，造成实验无法正常进行。
公共设施
走廊地面瓷砖破损、洗手间设备故障、饮水机漏水等，降低了使用体验。
学校设施损坏的原因
爱护教室设施
教室是学习的核心场所,我们每天都在这里度过大部分时光。维护好教室的各种设施,不仅能让学习更加顺畅,也体现了我们对学校的爱护与责任感。
从桌椅到黑板,从电子设备到教学用品,我们都应该珍惜并妥善保管,保持教室整洁有序,让它成为一个美好舒适的学习环境。
爱护学校操场
学校操场是师生们运动锻炼、娱乐休憩的重要场所。我们要爱护好操场设施,维护操场的整洁和安全。定期进行环境卫生清理,爱护好操场设施,使操场成为一个美丽、宜人的活动场所。
关爱设施维护
师生们共同维护学校设施,体现大家对校园的热爱,让整个校园更加干净整洁。
营造温馨氛围
我们可以通过组织一些校园文化活动,让师生感受到学校就是一个大家庭,充满了温暖。
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学生使用不当
学生在日常使用学校设施时,由于缺乏责任意识而导致设施损坏。
泰山版一年级道德与法制下册 3.2学校设施用处大教案
《学校设施用处大》教学设计教学目标：1、通过观察、游戏等活动，进一步引导学生认识学校各种设施的位置。
2、培养学生热爱学校、喜欢学校生活的情感。
3、促使学生了解学校的各个功能室的使用价值。
4、遇到特殊情况时，能够充分的、正确的利用它。
教学重点：引导学生认识学校各种设施的位置。
教学难点：了解学校的各个功能室的使用价值。
遇到特殊情况时，能够充分的、正确的利用它。
教学准备：学校的部分设施录像。
教学过程：一、导入：孩子们，你们好，你已经在咱们的学校里一个学期了，那你熟悉咱们的学校吗？下面我就来考考你吧！二、学校设施知多少师：学校是我们成长的地方，在这里，那些不同用途的设施为我们的学习，生活提供了很多帮助。
那你们知道有哪些学校设施吗？师：就让我来为你们介绍一下。
田径场让我们有了锻炼身体，参加体育活动，举办运动会的地方。
图书馆让我们有了安安静静看书，安安静静写作业的地方，让我们可以观看到世界上各个地方的名著书本。
体育馆让我们有了运动的地方。
除此之外我们还有排练节目的地方，也有下课休息娱乐的地方。
师：找一找，学校里还有哪些设施？学生1：学校里还有美术室，医务室。
学生2：学校里还有实验室，微机室。
师：同学们说的都很对，那你知道这些设施有些什么用途呢？师：学校里的设施用处很大，接下来就让我们一起来看一看吧。
三、有它们真方便观察书本38页，想想遇到这些情况他们应该怎么办。
1、受伤了应该去医务室擦点药。
2、拾到钥匙应该把它放在失物招领处。
3、心理上出问题了应该去心理咨询室。
4、有不懂的问题应该去图书馆去查清楚。
观察39页，体会到学校的设施作用之大。
四、实践同学们在日常生活中应该爱护学校里的设施，并且知道这些设施应该怎么用。