2013年辽宁省教师资格证考试中学教育学模拟试卷(一)

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2013年教师资格考试中学教育学模拟试题及答案

2013年教师资格考试中学教育学模拟试题及答案

2013年教师资格考试中学教育学模拟试题及答案<1> 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个符合题意的正确答案。

并将其号码写在相应的括号内。

本大题共15小题,每小题1分,共15分)1.(B)被公认为第一本现代教育学著作,书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学,有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。

A.《大教学论》B.《普通教育学》C.《民主主义与教育》D.《康德论教育》2.教育学萌芽的标志是(C)的提出。

A.教育价值B.教育规律C.教育问题D.教育现象3.教育是一种社会历史现象,产生于生产劳动,其根本目的在于促使学生个体的全面发展,提倡教劳结合,教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础,这一观点是(D)的认识。

A.实用主义教育学B.制度教育学C.实验教育D.马克思主义教育学4.在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动即(A)。

A.教育B.教学C.德育D.智育5.“今天的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费潜在的生产,是有限的消费扩大的生产,是今日的消费明日的生产”,这一认识表明现代教育具有(C)的特征。

A.科学性B.价值性C.生产性D.未来性6.评价学校绩效以办学思想、组织健全程度、制度完备程度和领导机构决策领导能力为衡量标准的,属(D)。

A.目标模式B.需求满足模式C.环境适应模式D.学校内质优化模式7.下列哪一方法不属于家校教育相互配合的方法?(A)A.教育教学督导委员会B.互访C.家长会D.家长委员会8.儿童身心发展有高速发展期,某一时期特别迅速而其他阶段相对平稳,这一现象体现了儿童身心发展的(A)特征。

A.不平衡性B.顺序性C.阶段性D.个别差异性9.教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为(B)。

A.德育B.智育C.美育D.体育10.(D)是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义,并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。

2013年中学教师资格证考试.doc

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2013年中学教师资格证考试《教育学》模拟卷及答案解析(2)一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个符合题意的正确答案.并将其号码写在相应的括号内,本大题共20小题,每小题1分,共20分)第1题从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为()。

A.正式评价和非正式评价B.相对评价和绝对评价C.形成性评价和总结性评价D.正确评价和错误评价【参考答案】C试题解析:从功能上分,中小学教育评价可以分为形成性评价和总结性评价。

第2题学校管理的目标和尺度是()。

A.经济收入B.良好的公共关系C.学校绩效D.政治影响【参考答案】C试题解析:学校绩效是学校管理的目标尺度。

第3题“四德教育”的核心是()。

A.家庭美德教育B.尊老爱幼教育C.做人处事教育D.交往礼仪教育【参考答案】A试题解析:公务员考试在教师招考网四德教育的核心应该是家庭美德教育。

没有家庭美德,就做不到尊老爱幼,更谈不上做人处事、交往礼仪等其他美德。

第4题把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是()。

A.常规管理B.目标管理C.平行管理D.民主管理【参考答案】C试题解析:平行管理是指把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式。

第5题美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为()。

A.自板说B.做中学C.儿童中心主义D.实质教育派【参考答案】C试题解析:杜威主张儿童是教学过程的中心。

第6题罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于()。

A.非指导教学模式B.结构主义课程模式C.发展性教学模式D.最优化教学模式【参考答案】A试题解析:罗杰斯提出了非指导性教学模式,倡导让学生自发学习,以学生为本。

第7题近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是()。

A.裴斯泰洛齐B.卢梭C.康德D.洛克【参考答案】D试题解析:近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是洛克。

第8题教育能推进科学的()。

2013年教师资格考试中学教育学全真模拟题及答案(一)

2013年教师资格考试中学教育学全真模拟题及答案(一)

2013年教师资格考试中学教育学全真模拟题及答案(一)教师资格认定考试教育学全真模拟题一(中学)时量:120分钟满分:100分一、选择题:本大题共15小题,每小题2分。

共30分。

在每小题给出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,把所选项的字母填在题后的括号内。

1 •在关于“什么是教育”的争论中,提出“教育即生活”的教育家是()。

A. 赫尔巴特B. 杜威C. 斯宾塞D. 卢梭2. 在欧洲奴隶社会时期,斯巴达十分重视()。

A军事体育B. 体操训练C. 文雅教育D. 文法教育3. 美国著名教育家布卢姆所建立的学习理论,是把大多数学生的发展作为其核心内容,并着眼于使所有学生的学习都达到一定的目标,被称为()。

A. 结构课程理论B. 教育与发展理论C. 从做中学理论D. 掌握学习理论4. 在教育史上,被誉为第一部规范形态的教育学著作是()。

A. 福禄培尔的《人的教育》B. 夸美钮斯的《大教学论》C. 赫尔巴特的《普通教育学》D. 斯宾塞的《教育论》5•教育能够使潜在的劳动力转化为现实的劳动力,是科学技术再生产的重要手段。

这说明教育具有()。

A. 政治效益B. 技术效益C. 文化效益D. 经济效益6. 教育要重视培养受教育者自信和努力的品质,这一要求依据的是个体身心发展的()°A. 不均衡性B. 顺序性C. 互补性D. 个别差异性7. 格赛尔的双生子爬楼梯实验说明了()°A. 遗传的重要性B. 成熟对个体发展的影响C. 环境对个体发展的影响D. 个体主观能动性的巨大作用&各层次的教育目的中,既由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定,也因受教育者所处的学校级别而变化的是()。

A. 教育目的B. 课程目标C. 培养目标D. 教育目标9•对学生进行指导和引导的目的是为了促进学生的()。

A. 人格平等B. 主导地位C. 自主发展D. 自由发展10. 《中华人民共和国未成年人保护法》规定“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室或其他未成年人集体活动的室内吸烟”,这是为了保护学生的()。

2013辽宁省教师资格证(中学综合素质)(必备资料)

2013辽宁省教师资格证(中学综合素质)(必备资料)
A.张老师关注学生的比赛成绩 B.张老师关注学生的情感体验
C.张老师关注学生的心理素质 D.张老师关注学生的实践能力
5、建立系统论的科学家是( )。
A.贝塔朗菲
B.维纳
C.申农
D.普里戈金
6、我国《法》规定公民“依法享有平等的受的机会”。这体现了素质的( )。
A.全体性
B.督促家长,让家长成为自己的“助教”
C.尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作
D.在孩子面前嘲笑这些家长
15、施耐庵,元末明初的文学家。( )把塑造绿林豪侠英雄作为自己的最高艺术追求,开始了小说创作从类型化人物向性格化人物的过渡。其问世后,产生了极大的影响。尤其在社会影响方面,明清两代的农民和绿林豪杰起义,往往打出“替天行道”的旗帜。
24、据调查,教师对学生拳打脚踢的情况现在已经较少存在,取而代之的是“心罚”。比如:对于成绩不好的罚做题目、罚抄单词一百遍;对于不遵守劳动的学生罚站、罚值日等。教师这样的行为( )。
A.是正确的,教育中适当的惩罚是必不可少的
B.是正确的,老师没有侵犯的学生的身体健康
C.是不正确的,老师没能做到依法执教
D.是不正确的,老师没能做到团结合作
25、创造性思维大体都经历四个阶段,其中( )也被称为灵感期。
A.准备期
B.酝酿期
C.验证期
D.豁朗期
26、相传我国古代诗人自居易每次做完诗后,都会读给一位目不识丁的老太太听,白居易这样做的目的是( )。
A.检查作品的韵律是否朗朗上口
B.检查作品的内容是否通俗易懂
A.自我教育法
B.榜样示范法
C.实际锻炼法
D.陶冶教育法

2013上半年教师资格考试《中学教育知识与能力》真题及答案

2013上半年教师资格考试《中学教育知识与能力》真题及答案

2013上半年教师资格考试《中学教育知识与能力》真题及答案(时间l20分钟满分150分)一、单项选择题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)1.捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用,把教师赞誉为 ( )A.人类灵魂的工程师B.心灵的建筑师C.太阳底下最光辉的职业D.辛勤的园丁2.对童年期的学生而言,教师在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理;在教学方法上应多采用直观教具。

这体现教育要适应儿童身心发展的哪一个特点( )A.稳定性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性3.学校体育的基本组织形式是 ( )A.体育课B.课外体育锻炼C.体育竞赛D.运动队训练4.通常把一个国家各级各类学校的总体系称为( )A. 国民教育制度B.学校教育制度C.教育管理体制D.学校教育结构5.在影响人的身心发展的诸因素中,教育,尤其是学校教育在人的身心发展中起( )A.决定作用B.动力作用C.主导作用D.基础作用6.1949 年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编制四段论,形成了著名的泰勒原理课程编制模式。

这一模式称为 ( )A.实践模式B.过程模式C.环境模式D. 目标模式7.目前我国普通高中课程实施的主要类型是 ( )A.分科课程B.综合课程C.活动课程D.探究课程8.学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一教学方法 ( )A.实验法B.参观法C.演示法D.实习作业法9.在教学过程中,强调知识传授而忽视能力培养的理论是 ( )A.形式教育论B.实质教育论C.传统教育论D.现代教育论10.针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品的要求出现的差异甚至对立的现象:应强调贯彻的德育原则是 ( )A.发扬积极因素,克服消极因素B.理论联系实际C.教育影响的一致性和连贯性D.正面启发,积极引导11.孟子说:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行弗乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

辽宁教师资格证中学教育学试卷及答案

辽宁教师资格证中学教育学试卷及答案

辽宁教师资格证中学教育学试卷及答案一、单项选择题:本大题有10个小题,每小题1分。

共10分。

在每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的请把正确选项写在右边的括号内。

1.世界上最早的教育专著是()A.《论语》B.《大学》C.《学记》D.《中庸》2.《大教学论》的作者是著名教育家()A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.康德3.狭义的教育制度是指()A.社会教育制度B.学校教育制度C.教育管理机制D.教育行政管理机制4.广义的教育目的是指()A.人们对教育者的期望B.国家对培养人才的总要求C.人们对教育结果的认可D.国家对教育结果的承认5.我国中学教学的特殊形式是()A.组合教学B.复式教学C.课堂教学D.课下补习6.教学工作的中心环节是()A.备课B.上课C.作业的布置与批改D.课外辅导7.全面调整各类教育关系、规范我国教育工作行为的基本法律是()A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国教师法》C.《中华人民共和国义务教育法》D.《中华人民共和国未成年人保护法》8.表明某人专业学术水平的证明文件是)A.学历证书B.学位证书C.培训证书D.结业证书9.中华人民共和国教师法的实施时间是()A.1993年10月31日B.1993年12月1日C.1994年1月1日D.1995年3月1日10.《中小学教师职业道德规范》中规定“师德”的灵魂是()A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.为人师表二、多项选择题:本大题共10个小题,每小题2分。

共20分。

在每小题给出的五个选项中。

有两项或两项以上正确答案,请把正确的选项写在右边的括号内。

1.教育的基本要素包括()A.教育者B.教育法规C.受教育者D.教育措施E.教育政策2.原始社会教育的特点包括()A.无专门教育人员和机构B.教育与生产劳动和日常生活紧密联系C.教育的方式是“口耳相传”D.教育内容简单E.教育没有阶段性3.义务教育的特性主要有()A.强制性B.强迫性C.合法性D.妥善性E.普遍性4.教育目的的功能有()A.导向功能B.调控功能C.评价功能D.自治功能E.约束功能5.教师的知识素养主要包括()A.精深的专业知识B.社会交往知识C.广博的文化科学知识D.计算机知识E.教育科学理论知识6.当代学生的特点包括()A.竞争意识强B.受多元文化冲击较大C.主体意识增强D.信息获取方式多样E.受同学群体影响较大7.课的结构组成部分包括()A.组织教学B.检查复习C.学习新教材D.巩固新教材E.布置课外作业8.德育目标的特征包括()A.历史性B.社会性C.永恒性D.基础性E.价值性9.制定教师法的意义有()A.社会主义现代化建设的需要B.教书育人的需要C.提高教师队伍素质的需要D.维护教师合法权益的需要E.教师队伍建设走上规范化的需要10.教师应享有哪些基本权利()A.教育教学权B.学术研究权C.学生管理权D.报酬待遇权E.进修培训权三、填空题:本大题有10个小题,每小题1分。

2013上半年教师资格中学教育知识与能力真题及答案(统考)

2013上半年教师资格中学教育知识与能力真题及答案(统考)

2013上半年教师资格考试《中学教育知识与能力》真题及答案 (统考) 2013年上半年教师资格考试教育知识与能力试卷(中学)目录2013年上半年教师资格考试教育知识与能力试卷(中学) (2)一、单项选择题(本大题共21小题。

每小题2分,共42分) (2)二、辨析题(本大题共4小题,每小题8分。

共32分)判断正误,并说明理由。

(7)三、简答题(本大题共4小题。

每小题10分。

共40分) (8)四、材料分析题(本大题共2小题,每小题18分,共36分)阅读材料,并回答问题。

(8)2013年上半年教师资格考试教育知识与能力试卷(中学)答案 (9)一、单项选择题 (9)二、辨析题 (10)三、简答题 (11)四、材料分析题 (13)2013年上半年教师资格考试教育知识与能力试卷(中学) 注意事项:1.考试时间为120分钟,满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效,不予评分。

一、单项选择题(本大题共21小题。

每小题2分,共42分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用,他把教师赞誉为()。

A.人类灵魂的工程师B.心灵的建筑师C.太阳底下最光辉的职业D.辛勤的园丁2.对童年期的学生来说,在教学内容上应多讲一些比较具体的、浅显的知识,在教学方法上多采用直观教具,这体现了教育要适应儿童身心发展的哪一个特点?()A.稳定性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性3.学校体育的基本组织形式是()。

A.体育课B.课外体育锻炼C.体育竞赛D.运动队训练4.通常把一个国家各级分类学校的总体称为()。

A.国民教育制度B.学校教育制度C.教育管理体制D.学校教育结构5.在影响人的身心发展的诸因素中,教育尤其是学校教育在人的身心发展中起()。

A.决定作用B.动力作用C.主导作用D.基础作用6.1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编制的“四段论”,形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式,这一模式被称为()。

2013教师招聘《中学教育学》全真模拟考试试题集(共八套,含答案)

2013教师招聘《中学教育学》全真模拟考试试题集(共八套,含答案)

2013年江苏教师资格证考试《中学教育学》全真模拟试题集目录全真模拟试题12参考答案及解析5全真模拟试题212参考答案及解析15全真模拟试题322参考答案及解析25全真模拟试题430参考答案及解析34全真模拟试题539参考答案及解析42全真模拟试题648参考答案及解析51全真模拟试题757参考答案及解析60全真模拟试题865参考答案及解析69考试时间:120分钟一、单项选择题在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题,每小题2分,共30分。

1 •下列规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是()。

A.《中华人民共和国宪法》 B .《中共中央关于教育体制改革的决定》C.《中华人民共和国教育法》 D .《中华人民共和国未成年人保护法》2. “教育有法而教无定法”,这句话反映教师劳动具有()。

A.连续性特点? B .创造性特点C•长期性特点D .示范性特点3. 每年的9月10日定为“教师节”的决定颁布始于()。

A. 1985 年?B. 1989 年C. 1993 年D. 1995 年4. 注重培养学生的探究态度与能力的课程是()。

A.基础型课程? B•拓展型课程C•研究型课程D.发展型课程5. 最早提出并研究道尔顿制的教育家是()。

A.克伯屈?B•柏克赫斯特C.道尔顿?D.布鲁纳6. “道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,这句话强调教学必须遵循的原则是()。

A.因材施教原则? B .巩固性原则一C•启发性原则 D.科学性和教育性相结合的原则7. 教师根据教学目的和内容,通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是()。

A.演示法?B.实验法C .实习作业法? D .练习法8. 我国“校校通”工程提出争取在()年前使全国90%以上独立建制的中小学校都能上网,不具备上网条件的少数中小学校也可配备多媒体教学设备和教育教学资源。

辽宁省中学教师资格证考试教育学综合测试

辽宁省中学教师资格证考试教育学综合测试

辽宁省中学教师资格证考试教育学综合测试(一)一、单项选择(每题1分,共计10分)1、“学而不思则罔,思而不学则殆”体现了孔子什么样的教育理念()A 重视因材施教B 强调启发诱导C 强调学习与思考相结合D 强调知识的巩固2、首次提出“教育性教学”的教育家是()A 苏格拉底B 柏拉图C 夸美纽斯D 赫尔巴特3、在教育的几个基本要素中处于教育活动的组织者和领导者地位的()A 教育者B 受教育者C 教育内容D 教育手段4、第一次在法律上确认教师的社会地位和专业性的法律是()A 《中华人民共和国宪法》B 《中华人民共和国教师法》C 《中华人民共和国教育法》D 《中小学教师职业道德规范》5、“教学有法,但无定法”体现了教师劳动的什么特点()A 教师劳动的创造性B 劳动时空的广延性C 教师劳动对象的主动性D 劳动过程的周期性6、孔子认为,“其身正,不令而行。

其身不正,虽令不从”。

该观点强调教师应具备的职业素养是()A 政治思想素养B 教育思想素养C 业务素养D 职业道德素养7、学科课程也被称为()A 分科课程B 综合课程C 经验课程D 整合课程8、教育史上最早的教学组织形式()A 班级授课制B 道尔顿制C 个别教学D 分组教学9、教师为履行教学教学职责必须具备的最基本权利是()A 学术研究权B 教育教学权C 报酬待遇权D 进修培训权10、《中华人民共和国教育法》颁布的时间()A 1993年10月B 1994年1月C 1995年3月D 1995年9月二、多项选择(每题2分,共计20分)1、萌芽时期的教育学主要指( )A 原始社会的教育学B 奴隶社会的教育学C 封建社会的教育学D 资本主义社会的教育学2、下列观点属于赫尔巴特的是()A 教育性教学B 课程体系C 管理制度D 班级授课制3、课程目标主要分为()A 认知目标B 价值目标C 情感目标D 技能目标4、在倡导素质教育的今天,培养学生的何种能力被提到素质教育的核心地位()A 探究能力B 创新意识C 开拓精神D 问题意识5、新课程改革背景下对教师角色的新要求()A 学习的促进者B 课程的开发者C 课程的研究者D 全面的引导者6、“经验课程”还被称为()A 教师中心课程B 儿童中心课程C 活动课程D 生活课程7、中学教学原则提出的依据()A 教学实践的经验B 教育规律C 教育教学目的D 现代科学理论8、教师备课应做好哪些工作()A 备教材B 备学生C 备教法D 备教具9、广义的德育概念包括()A 政治教育B 价值观教育C 思想教育D 道德教育10、新修订的《义务教育法》对素质教育的新规定()A 规范教学内容B 严格课程管理C 明确考核要求D 健全教育监督机制三、填空(每空1分,共计10分)1、教育的社会属性包括永恒性、、阶级性和相对独立性。

2013辽宁省教师资格证理论考试试题及答案

2013辽宁省教师资格证理论考试试题及答案

1、某学校组织活动方案设计比赛,张老师给予小红同学的评语是:你的设计方案很棒,并且在如此激烈的比赛中,你能够保持实力,在活动实施方面设计的很新颖,值得表扬,但在结束环节过于潦草,望再接再厉,取得更好的成绩。

关于张老师的评语,下列选项中不正确的是( )。

A.张老师关注学生的比赛成绩B.张老师关注学生的情感体验C.张老师关注学生的心理素质D.张老师关注学生的实践能力2、下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是( )。

A.保持善意的目光接触B.不时点头C.时有微笑D.手指指指戳戳3、法国历史上“雾月政变”的发动者是( )。

A.罗伯斯庇尔B.拿破仑C.丹东D.戴高乐4、教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )。

A.自我教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法5、( )教学模式强调教师的指导作用,认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程,非常注重教师的权威性。

A.传递一接受式B.加涅模式C.自学一辅导式D.范例教学模式6、留白是我国古典绘画中常用的艺术手法,指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”,以营造出“此处无物胜有物”之境。

这一理念体现在中,要求教师( )。

A.把任何道理都对学生说透、说尽B.对学生放之任之C.留给学生独立的空间,让学生有自我反省的机会D.抓紧课堂,放松课外7、1989年6月获得“小罗克韦尔奖章”、“世界级科技与工程名人”和“国际理工研究所名誉成员”称号。

1991年lo月获国务院、中央军委授予的“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的两弹一星功勋科学家是( )。

A.钱学森B.袁隆平C.李四光D.高铭暄8、我国学校一般实行( )负责制。

A.教师B.校长C.部D.地方政府9、我国学校一般实行( )负责制。

A.教师B.校长C.部D.地方政府10、我国《义务教育法》规定,义务教育的实施体制是( )。

A.国务院领导,省级人民政府统筹规划实施,县级人民政府为主管理B.省政府领导,县级人民政府统筹规划实施,乡(镇)级人民政府为主管理C.市政府领导,县级人民政府统筹规划实施,乡(镇)级人民政府为主管理D.国务院领导,市级人民政府统筹规划实施,县级人民政府为主管理11、教师应享有的基本物质利益权利是()A.报酬待遇权B.学术研究权C.进修培训权D.教育教学权12、“而立之年”指的是( )岁。

2013.10中学教师资格证教育学模拟卷及答案解析 (1)

2013.10中学教师资格证教育学模拟卷及答案解析 (1)
4.任何知识都可以教给任何年龄的学生,这违背了个体身心发展的(A)。
A.阶段性
B.顺序性
C.不平衡性
D.互补性
【答案解析】不同的阶段有不同的发展特点和规律,教育必须顺应这些特点,才能收到预期效果,否则只能适得其反。
5.现代教育发展的根本动因是(B)。
A.政治需要
B.科技进步
C.生产力发展水平
D.培养健康的集体舆论
E.开展各种形式的活动
【答案解析】建立良好的学生集体可以从以下几方面着手:确定班集体的发展目标;建立班集体的核心队伍;建立班集体的正常秩序;组织形式多样的教育活动;培养正确的舆论和良好的班风。
三、填空题(每空1分。共10分)
1.教育的根本特征,教育的质的规定性是指教育是一种_________社会活动。
9.从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是(B)。
A.目标评价模式
B.目的游离评价模式
C.过程评价模式
D.成果评价模式
【答案解析】从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是目的游离评价模式。
10.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,称为测量的(D)
(2)通过对学生本人或知情者的调查访问,从各个侧面间接地了解学生,包括谈话、问卷、座谈等。
(3)在自然条件下,有目的、有计划地对学生在各种活动中的行为表现进行观察。
六、论述题(共13分)
怎样理解掌握知识与发展智力相统一规律?
【答案要点】掌握知识与发展智力相互依存、相互促进、二者统一在教学活动中。
A.赫尔巴特
B.皮亚杰
C.杜威
D.瓦?根舍因
【答案解析】杜威是实用主义的代表人物,是20世纪最伟大的教育思想家。他对教育本质提出了自己的见解:教育即生活,教育即生长,教育即经验的不断改造。

2013下半年辽宁教师资格证中学教育知识与能力试卷及答案

2013下半年辽宁教师资格证中学教育知识与能力试卷及答案

2013下半年辽宁教师资格证中学教育知识与能力试卷及答案一、单项选择题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)1.世界上最早专门论述教育教学问题的著作是()。

A.《论语》B.《大学》C.《学记》D.《孟子》答案:C2.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力,这体现了教育的什么功能? ()A.经济功能B.育人功能C.政治功能D.文化功能答案:A3.最早在大学里讲授教育学的学者是()。

A.梅伊曼B.赫尔巴特C.洛克D.康德答案:D4.人的身心发展有不同的阶段,“心理断乳期”一般发生在()。

A.幼儿阶段B.青少年阶段C.成年阶段D.老年阶段答案:B5.“十年树木,百年树人”隐喻了教师劳动具有()。

A.连续性B.长期性C.创造性D.示范性答案:B6.最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是()。

A.夸美纽斯B.斯宾塞C.杜威D.博比特答案:B7.一个数学成绩优秀的学生由于某种原因产生了对数学的厌恶,他在离开学校后很可能不会再主动研究数学问题了。

这种现象属于()。

A.连带学习B.附属学习C.正规课程D.显性课程答案:A8.“西邻有五子,一子朴,一子敏,一子盲,一子偻,一子跛,乃使朴者农,敏者贾,盲者卜,偻者绩,跛者纺。

”这体现的教学原则是()。

A.启发性原则B.因材施教原则C.循序渐进原则D.直观性原则答案:B9.把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起,并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间,以大约20分钟为一个课时。

这种出现于美国20世纪50年代的教学组织形式是()。

A.文纳特卡制B.活动课时制C.道尔顿制D.特朗普制答案:D10.“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。

”体现的德育原则是()。

A.思想性原则B.疏导性原则C.连贯性原则D.一致性原则答案:B11.“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中。

2013辽宁省教师资格证(中学综合素质)考试题库

2013辽宁省教师资格证(中学综合素质)考试题库

1、唐代诗人李商隐曾在诗中写道:”镂金作制传荆俗,剪绿为人起晋风。

”这句诗描绘的是中国哪一种民间艺术形式?()A.春联B.年画C.窗花D.皮影2、教学“除数是小数的除法”,某教师把分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人),12÷2 =6(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了( )。

A.巩固性原则B.直观性原则C.理论联系实际原则D.因材施教原则3、“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的( )。

A.生理健康B.生理卫生C.心理健康D.身体健康4、( )教学模式强调教师的指导作用,认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程,非常注重教师的权威性。

A.传递一接受式B.加涅模式C.自学一辅导式D.范例教学模式5、据调查,教师对学生拳打脚踢的情况现在已经较少存在,取而代之的是“心罚”。

比如:对于成绩不好的罚做题目、罚抄单词一百遍;对于不遵守劳动的学生罚站、罚值日等。

教师这样的行为( )。

A.是正确的,教育中适当的惩罚是必不可少的B.是正确的,老师没有侵犯的学生的身体健康C.是不正确的,老师没能做到依法执教D.是不正确的,老师没能做到团结合作6、德育是各个社会共有的社会、教育现象,其不具备以下哪种属性?( >A.社会性B.继承性C.特殊性D.阶级性7、现代理论认为,学生在过程中处于( )地位。

A.从属B.被动C.主体D.主要8、古人云:“君子处其实,不处其华;治其内,不治其外。

”这句话提示教师在教学过程中应该重视( )。

A.学生的行为培养B.学生的能力培养C.学生的人格养成D.学生的情感体验9、教育教学工作应当符合教育规律和( ),面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。

A.学生身心发展特点B.教育特点C.教学规律D.教学特点10、实施义务教育的公办学校校长由( )人民政府教育行政部门依法聘任。

2013上半年教师资格考试《中学教育知识与能力》真题及答案

2013上半年教师资格考试《中学教育知识与能力》真题及答案

2013上半年教师资格《中学教育知识与能力》真题及答案一、单项选择题(本大题共21小题。

每小题2分,共42分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用,他把教师赞誉为()。

A.人类灵魂的工程师B.心灵的建筑师C.太阳底下最光辉的职业D.辛勤的园丁2.对童年期的学生来说,在教学内容上应多讲一些比较具体的、浅显的知识,在教学方法上多采用直观教具,这体现了教育要适应儿童身心发展的哪一个特点?()A.稳定性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性3.学校体育的基本组织形式是()。

A.体育课B.课外体育锻炼C.体育竞赛D.运动队训练4.通常把一个国家各级分类学校的总体称为()。

A.国民教育制度B.学校教育制度C.教育管理体制D.学校教育结构5.在影响人的身心发展的诸因素中,教育尤其是学校教育在人的身心发展中起()。

A.决定作用B.动力作用C.主导作用D.基础作用6.____年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编制的“四段论”,形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式,这一模式被称为()。

A.实践模式B.过程模式C.环境模式D.目标模式7.目前我国普通高中课程设置的主要课程是()。

A.分科课程B.综合课程C.活动课程D.探究课程8.学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物的饲养。

上述情况属于下列哪一种教学方法?()A.实验法B.参观法C.演示法D.实习作业法9.在教学过程中,强调知识传授而忽视能力培养的理论是()。

A.形式教育论B.实质教育论C.传统教育论D.现代教育论0.针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现差异甚至对立的现象,应强调贯彻的德育原则是()。

A.发扬积极因素克服消极因素B.理论联系实际C.教育影响的一致性和连贯性D.正面启发积极引导1.孟子说:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能”。

2013年上半年教师资格考试《中学教育教学知识与能力》真题(10页)

2013年上半年教师资格考试《中学教育教学知识与能力》真题(10页)

2013年上半年中学教师资格考试教育教学知识与能力(中学)真题注意事项:1.考试时间为120分钟,满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效,不予评分。

一、单项选择题(本大题共21小题。

每小题2分,共42分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用,他把教师赞誉为()。

A.人类灵魂的工程师 B.心灵的建筑师C.太阳底下最光辉的职业 D.辛勤的园丁2.对童年期的学生来说,在教学内容上应多讲一些比较具体的、浅显的知识,在教学方法上多采用直观教具,这体现了教育要适应儿童身心发展的哪一个特点?()A.稳定性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性3.学校体育的基本组织形式是()。

A.体育课 B.课外体育锻炼 C.体育竞赛 D.运动队训练4.通常把一个国家各级分类学校的总体称为()。

A.国民教育制度 B.学校教育制度C.教育管理体制 D.学校教育结构5.在影响人的身心发展的诸因素中,教育尤其是学校教育在人的身心发展中起()。

A.决定作用 B.动力作用 C.主导作用 D.基础作用6.1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编制的“四段论”,形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式,这一模式被称为()。

A.实践模式 B.过程模式 C.环境模式 D.目标模式7.目前我国普通高中课程设置的主要课程是()。

A.分科课程 B.综合课程 C.活动课程 D.探究课程8.学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物的饲养。

上述情况属于下列哪一种教学方法?()A.实验法 B.参观法 C.演示法 D.实习作业法9.在教学过程中,强调知识传授而忽视能力培养的理论是()。

A.形式教育论 B.实质教育论 C.传统教育论 D.现代教育论10.针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现差异甚至对立的现象,应强调贯彻的德育原则是()。

2013年辽宁教师资格证考试真题卷

2013年辽宁教师资格证考试真题卷

2013年辽宁教师资格证考试真题卷•本卷共分为1大题50小题,作答时刻为180分钟,总分100分,60分及格。

一、单项挑选题(共50题,每题2分。

每题的备选项中,只要一个最契合题意)1.通常在一门课程或教育活动完毕后进行,对一个完好的教育进程进行的测定称’为__。

A.装备性点评B.构成性点评C.确诊性点评D.总结性点评参考答案:D2.分配学生座位时,教师最值得关怀的是__。

A.对讲堂纪律的影响B.学生听课效果C.后进生的感触D.人际联系的影响参考答案:D[解析]分配座位最应关怀的是人际联系的影响。

3.一个10岁的儿童能够通过9岁组的悉数项目和10岁组的一半项目,依照比率智商核算,他的智商是__。

A.90B.95C.100D.105参考答案:B[解析]比率智商的算法是IQ=(智龄/实龄)×100。

4.__也叫求异思想,是沿不同方向去根究多种答案的思想方法。

A.发散思想B.聚合思想C.笼统思想D.逻辑思想参考答案:A[解析]发散思想又称求异思想,是创造性的中心。

5.“亲其师、信其道”,首要表明晰__的效果。

A.品德知道B.品德情感C.品德动机D.品德毅力参考答案:B[解析]品德情感是伴随着品德知道而发生的一种心里体会。

“亲其师,信其道”表明晰品德情感的效果。

6.以下不归于PQ4R阅览战略的是__。

A.预览B.反思C.背诵D.回想参考答案:D[解析] PQ4R包含预览、发问、阅览、反思、背诵、温习等六个进程。

7.班杜拉把通过必定的典范来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫做__。

A.代替性强化B.直接强化C.外在强化D.自我强化参考答案:A8.下列各项属心思不健康体现的是__。

A.习惯中学的学习与日子B.乐于和同学往来C.自负自爱,奋发向上D.被迫的日子取向参考答案:D9.以下归于依据教育监控的方针区分的教育监控才能的是__。

A.自我指向型B.结构指向型C.一般型D.特别型参考答案:A[解析]依据监控方针分为自我指向型和使命指向型两类。

2013辽宁教师资格考试中学教育学模拟试卷及答案一

2013辽宁教师资格考试中学教育学模拟试卷及答案一

一、单项选择题:本大题有10个小题,每题1分,共10分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的,请把正确选项写在右边的括号内。

1、世界最早的教育专著《学记》的作者是( )A 孔子B 孟子C 乐正克D 墨子2、认为“教育起源于儿童对成人的无意识模仿”,符合下列哪种观点( )A 教育的神话起源论B 教育的生物起源论C 教育的心理起源论D 教育的劳动起源论3、在全面发展教育中,体现社会主义教育性质和方向的是( )A 德育B 智育C 美育D 劳动技术教育4、体现国家对在学校中培养什么样的人才的总要求的是( )A 课程目标B 教育目的C 教育原则D 德育目标5、第一次在法律上确认教师的社会地位和专业性的是( )A 《中华人民共和国宪法》B 《中华人民共和国教育法》C 《中华人民共和国教师法》D 《中华人民共和国义务教育法》6、课程权利的分享,意味着课程由统一化走向多元化,这反映了( )A 科学与人文整合的课程文化观B 回归生活的课程生态观C 缔造取向的课程实践观D 民主化的课程政策观7、教师在学生已有知识经验的基础上提出问题,引导学生积极思考,通过师生交谈,使学生获得知识技能、提高能力、培养思想品德的教学方法是( )A 讲授法B 谈话法C 讨论法D 练习法8、德育就是要赋予每一个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范等,由此实现个体的社会化。

这体现了德育的( )A 生存功能B 发展功能C 享用功能D 教育功能9、《未成年人思想道德建设实施纲要》颁布的时间是( )A 1997年3月22日B 2000年3月22日C 2004年3月22日D 2007年3月22日10、《教育法》的立法宗旨是( )A 发展教育事业B 提高全民族素质C 促进社会主义物质文明建设D 促进社会主义精神文明建设二、多项选择题:本大题有10个小题,每题2分,共20分,在每小题给出的五个选项中,有两项或两项以上的正确答案,请把正确选项写在右边的括号内。

2013辽宁中学教师资格证书考试《教育学》模拟试题(3)

2013辽宁中学教师资格证书考试《教育学》模拟试题(3)

2013辽宁中学教师资格证书考试《教育学》模拟试题(3)2013年辽宁中学教师资格证书考试《教育学》模拟试题(3)一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个符合题意的正确答案.并将其号码写在相应的括号内,本大题共20小题,每小题1分,共20分)第1题保加利亚医学博士格洛扎洛夫在20世纪六七十年代创立了一种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法,被称为( )。

A.信号图式法B.探究一发现法C.暗示教学法D.五段教学法【参考答案】C试题解析:这种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法,称为暗示教学法。

第2题教育目的的本质是( )。

A.培养社会精英B.提高人口素质C.促进社会发展D.培养社会所需要的人【参考答案】D试题解析:教育目的的本质是培养社会所需要的人。

第3题在班级管理中,班主任是班级的( )。

A.法人B.监督人C.辅导员D.领导人【参考答案】D试题解析:在班级管理中,班主任是班级的领导人。

第4题难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是( )。

A.个别教学制B.班级教学制C.分组教学制D.能力分组制【参考答案】B试题解析:班级教学制强调过程的同步、统一,难以照顾到学生的个别差异,不利于因材施教。

第5题课程的组织方式或设计课程的种类指的是( )。

A.课程类型B.教学计划C.教学大纲D.教科书【参考答案】A试题解析:课程类型是指课程的组织方式或设计课程的种类。

第6题近代启蒙主义教育的代表人物是( )。

A.夸美纽斯B.康德C.卢梭D.裴斯泰洛齐【参考答案】C试题解析:欧洲近代启蒙主义教育的代表人物是卢梭。

第7题环境决定论的代表人物是( )。

A.杜威B.格赛尔C.华生D.霍尔【参考答案】C试题解析:华生是环境决定论的典型代表人物。

他的名言是给他需要的环境和一打儿童,他可以把他们培养成任何需要的人。

第8题被称为“近代实验科学的鼻祖”的是( )。

A.达尔文B.培根C.苏格拉底D.赫尔巴特【参考答案】B试题解析:英国思想家、科学家培根被誉为“近代实验科学的鼻祖”。

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4、确定我国教育目的的理论基础的是 。
5、 是一种全新的教育思想、全新的教育价值观,它和应试教育在很多方面存在差异,教育效果也大不相同。
6、教师的言行是学生学习和模仿的对象。学生具有向师性的特点,教师的言论行为、为人处事的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。这说明教师职业具有 的特点
4、教师的职业角色主要是( )
A 传道、授业、解惑者 B 示范者 C 管理者 D 父母与朋友 E 研究者
5、中学教材编写的基本要求是( )
A 选编教材要科学合理 B 图文并茂,结构新颖 C 内容组织内外有序
D 排列形式疏密有致 E 突出重点,分散难点
6、构成教学过程的基本要素有哪些( )
A 教师 B 学生 C 教学内容 D 教学手段 E 教学目标
7、教师在备课过程中主要应做好哪些工作( )
A 备教材 B 备教具 C 备学生 D 备板书 E 备教法
8、中学生作业的一般形式( )
A 课堂作业 B 口头作业 C 书面作业 D 实践性作业 E 课外辅导
6、课程权利的分享,意味着课程由统一化走向多元化,这反映了( )
A 科学与人文整合的课程文化观 B 回归生活的课程生态观
C 缔造取向的课程实践观 D 民主化的课程政策观
7、教师在学生已有知识经验的基础上提出问题,引导学生积极思考,通过师生交谈,使学生获得知识技能、提高能力、培养思想品德的教学方法是( )
2013年辽宁省教师资格证考试中学教育学模拟试卷(一)
一、单项选择题:本大题有10个小题,每题1分,共10分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的,请把正确选项写在右边的括号内。
1、世界最早的教育专著《学记》的作者是( )
A 孔子 B 孟子 C 乐正克 D 墨子
2、当前我国学校的主要类型是( )
A 幼儿教育 B 初等教育 C 中等教育 D 高等教育 E 留学教育
3、素质教育的主要任务是( )
A 培养学生的身体素质 B 培养学生的心理素质 C 培养学生的社会素质D 培养学生的个性 E 培养学生的学习素质
4、体现国家对在学校中培养什么样的人才的总要求的是( )
A 课程目标 B 教育目的 C 教育原则 D 德育目标
5、第一次在法律上确认教师的社会地位和专业性的是( )
A 《中华人民共和国宪法》 B 《中华人民共和国教育法》
C 《中华人民共和国教师法》D 《中华人民共和国义务教育法》
2、简要回答如何有效实施素质和国教师法》规定教师应履行哪些义务
五、论述题:本大题有2个小题,每题10分,共20分。
1、请结合实际,试分析我国进行新一轮基础教育课程改革的原因。
2、如何理解德育过程是长期的不断提高的过程,具有反复性和渐进性。
二、多项选择题:本大题有10个小题,每题2分,共20分,在每小题给出的五个选项中,有两项或两项以上的正确答案,请把正确选项写在右边的括号内。
1、广义的教育指的是一切有意识地增进人们的知识和技能,影响人们思想品德和意识的活动。它包括( )
A 国家教育 B 社区教育 C 家庭教育 D 学校教育 E 社会教育
9、德育可使每个个体满足自己的需要、愿望,从中体验满足、快乐、幸福、获得一种精神上的享受。这体现了德育对个体发展具有 的功能
10、 是国家对教师实行的一种特定的教师职业许可制度。
四、简答题:本大题有4个小题,每题5分,共20分。
1、教育目的的功能是什么?
7、 主张分课教学,以学科作为课程结构的基本成分,以文化知识为基础,按照一定的价值标准,分别从不同的知识领域或学术领域选择一定的内容,根据知识的逻辑体系,将所选出的知识组织为学科。
8、教师在学生已有知识经验的基础上提出问题,引导学生积极思考,通过师生交谈,使学生获得知识技能、提高能力、培养思想品德的教学方法是 。
2、认为“教育起源于儿童对成人的无意识模仿”,符合下列哪种观点( )
A 教育的神话起源论 B 教育的生物起源论
C 教育的心理起源论 D 教育的劳动起源论
3、在全面发展教育中,体现社会主义教育性质和方向的是( )
A 德育 B 智育 C 美育 D 劳动技术教育
2、请你运用义务教育的相关知识,分析下面案例。
小学三年级有个小姑娘叫扬扬。两年前扬扬的爸爸妈妈离了婚,扬扬与妈妈生活在一起,两年来扬扬的爸爸从不来看望扬扬,也不给扬扬抚养费。前不久,扬扬的妈妈下岗了,一个月只有300元生活费,家里生活很困难,扬扬的妈妈想让扬扬辍学,你认为扬扬该怎么办呢?
A 1997年3月22日 B 2000年3月22日
C 2004年3月22日 D 2007年3月22日
10、《教育法》的立法宗旨是( )
A 发展教育事业 B 提高全民族素质
C 促进社会主义物质文明建设 D 促进社会主义精神文明建设
三、填空题:本大题有10个小题,每题1分,共10分,把答案填写在题中的横线上。
1、教育学就是通过教育现象和教育问题的研究,去揭示 的一门科学。
2、 在1806年首次发表的著作《普通教育学》被教育史上誉为第一部科学形态的教育学。
3、 是实现教育目的多采取的办法,它包括教育内容和教育手段。
六、案例:本大题有2个小题,每题10分,共20分。
1、分析下面的案例并请你运用教育理论的知识对张老师的行为作出评价。
波波很贪玩,经常不完成作业。一天,波波又没做作业,班主任张老师很生气,放学后把他单独留在教室里补作业。这时,张老师突然想起家里有事要办。看见波波还没有补完作业,张老师说:"补完作业才能回家,我一会儿回来检查"。为防止波波自己偷偷跑了,临走时张老师把教室的门上了锁。由于家里的事很多,后来张老师就把波波的事忘了。天越来越晚,波波一个人在教室里越来越害怕。他想出去,但是门被锁上了,窗户上有铁栏杆。他拼命地大喊,但学校里的人都走了,没人听得见。波波急得大哭了起来,天很晚了,波波的爸爸才找到学校,当他和张老师一起打开教室门的时候,波波的嗓子已经哭哑了,请问张老师的做法对吗?
A 讲授法 B 谈话法 C 讨论法 D 练习法
8、德育就是要赋予每一个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范等,由此实现个体的社会化。这体现了德育的( )
A 生存功能 B 发展功能 C 享用功能 D 教育功能
9、《未成年人思想道德建设实施纲要》颁布的时间是( )
9、德育对个体发展的功能( )
A 生存功能 B 学习功能 C 发展功能 D 实践功能 E 享用功能
10、《中华人民共和国教师法》规定教师享有的基本权利有( )
A 教育教学权 B 学术研究与进修培训权 C 学生管理权
D 报酬待遇权 E 参与管理权
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