《雷锋叔叔你在哪里》课件
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雷锋叔叔-你在哪里1市公开课金奖市赛课一等奖课件
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雷锋叔叔,你在哪里
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小小资料袋
雷锋叔叔是一名解放军战士,只活了2 2岁。他为人民做了许多好事。当初流传着 这么一句话:“雷锋出差一千里,好事做了 一火车。”
雷锋叔叔牺牲以后,好几位国家领导人பைடு நூலகம்为他题词。毛泽东主席题词是:“向雷锋同 志学习。”
第3页
毛主席为雷锋叔叔题 词:向雷锋同志学习
第4页
会读
fēng shū céng nìng wō mài
锋叔 曾泞窝迈
jīng jí bàn yíng mì xū
荆 棘瓣莹觅需
第5页
会写
锋 冒叔
第6页
雷需 迹迈迷
第7页
词语识记
冲锋 曾经 脚窝 荆棘 豆瓣 需要
尖锐 叔叔 表叔 曾几何时 泥泞 心窝 前进 迈步 荆条 棘手 花瓣 晶莹 寻觅 觅食 必需
第15页
有这么一个人……
他一心一意想着人民。有一次,他冒雨 去沈阳,路上,他看见一位妇女背着一个小孩 ,手里还领着一个小女孩正在艰难地向车站走 去。他脱下身上雨衣披在大嫂身上,又抱起小 女孩陪他们一起来到车站。上车后,他见小女 孩冷得直发抖,就脱下自己贴身衣服给小女孩 穿上,又拿出自己带馒头给她们吃。火车到了 沈阳,天还在下雨,他又一直把她们送到家里 。那位妇女感激地说:“同志,我可怎么感激 你呀!”
第11页
雷锋叔叔曾冒着细雨, 送迷路孩子回家;曾踏着荆 棘,背年迈大娘行路。那泥 泞路上脚窝,还深深地留在 我们记忆里;那洒在花瓣上 汗滴,将永远闪烁着雷锋光 芒。我们将永远寻觅雷锋精 神,因为我们需要它。
第12页
哪里需要爱心, 雷锋叔叔就出现在哪里。
结合雷锋叔叔生平事迹,说说你 对这句话了解。
雷锋叔叔,你在哪里
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小小资料袋
雷锋叔叔是一名解放军战士,只活了2 2岁。他为人民做了许多好事。当初流传着 这么一句话:“雷锋出差一千里,好事做了 一火车。”
雷锋叔叔牺牲以后,好几位国家领导人பைடு நூலகம்为他题词。毛泽东主席题词是:“向雷锋同 志学习。”
第3页
毛主席为雷锋叔叔题 词:向雷锋同志学习
第4页
会读
fēng shū céng nìng wō mài
锋叔 曾泞窝迈
jīng jí bàn yíng mì xū
荆 棘瓣莹觅需
第5页
会写
锋 冒叔
第6页
雷需 迹迈迷
第7页
词语识记
冲锋 曾经 脚窝 荆棘 豆瓣 需要
尖锐 叔叔 表叔 曾几何时 泥泞 心窝 前进 迈步 荆条 棘手 花瓣 晶莹 寻觅 觅食 必需
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有这么一个人……
他一心一意想着人民。有一次,他冒雨 去沈阳,路上,他看见一位妇女背着一个小孩 ,手里还领着一个小女孩正在艰难地向车站走 去。他脱下身上雨衣披在大嫂身上,又抱起小 女孩陪他们一起来到车站。上车后,他见小女 孩冷得直发抖,就脱下自己贴身衣服给小女孩 穿上,又拿出自己带馒头给她们吃。火车到了 沈阳,天还在下雨,他又一直把她们送到家里 。那位妇女感激地说:“同志,我可怎么感激 你呀!”
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雷锋叔叔曾冒着细雨, 送迷路孩子回家;曾踏着荆 棘,背年迈大娘行路。那泥 泞路上脚窝,还深深地留在 我们记忆里;那洒在花瓣上 汗滴,将永远闪烁着雷锋光 芒。我们将永远寻觅雷锋精 神,因为我们需要它。
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哪里需要爱心, 雷锋叔叔就出现在哪里。
结合雷锋叔叔生平事迹,说说你 对这句话了解。
人教版二年级语文下册《雷锋叔叔,你在哪里》课件PPT
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曾 泞棘 窝 迈需 荆 瓣觅
莹
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觅 需
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沿着长长的小溪, 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔,你在哪里, 你在哪里?
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小路(
)地说:
昨天,他曾路过这里,
背着年迈的大就是他洒下的汗滴。
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顺着弯弯的小路, 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔,你在哪里, 你在哪里?
小路说: 昨天,他曾路过这里, 背着年迈的大娘, 踏着路上的荆棘。 瞧,那花瓣上晶莹的露珠, 就是他洒下的汗滴。
顺着弯弯的小路, 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔,你在哪里, 你在哪里?
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小路说: 昨天,他曾路过这里, 背着年迈的大娘, 踏着路上的荆棘。 瞧,那花瓣上晶莹的露珠, 就是他洒下的汗滴。
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小溪说: 昨天,他曾路过这里, 抱着迷路的孩子, 冒着蒙蒙的细雨。 瞧,那泥泞路上的脚窝, 就是他留下的足迹。
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小溪( )地说: 昨天,他曾路过这里, 抱着迷路的孩子, 冒着蒙蒙的细雨。 瞧,那泥泞路上的脚窝, 就是他留下的足迹。
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céng nìng wō 曾经 泥泞 脚窝
mài jīngjí bàn 年迈 荆棘 花瓣
yíng 晶莹
mì 寻觅
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xū 需要
雷锋 叔叔 曾经 冒着 泥泞 脚窝 足迹 年迈 荆棘 花瓣 晶莹 洒下 汗滴 寻觅 需要
哪里需要献出爱心, 雷锋叔叔就出现在哪里。
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乘着温暖的春风, 我们四处寻觅。 啊,终于找到了—— 哪里需要献出爱心 雷锋叔叔就出现在哪里。
曾 泞棘 窝 迈需 荆 瓣觅
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昨天,他曾路过这里,
背着年迈的大就是他洒下的汗滴。
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顺着弯弯的小路, 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔,你在哪里, 你在哪里?
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乘着温暖的春风, 我们四处寻觅。 啊,终于找到了—— 哪里需要献出爱心 雷锋叔叔就出现在哪里。
部编版二年级语文下册《雷锋叔叔你在哪里》生字词课件
迷路 冒着 留下 踏着
顺着 荆棘 背着 花瓣 晶莹 寻觅 温暖(wēnnuǎn) 需要 汗滴 献出
0
第十二页,共三十三页。
长长的小溪 蒙蒙的细雨(xì
yǔ)
泥泞的脚窝 弯弯的小路
年迈的大娘 晶莹的露珠
温暖的春风
0
第十三页,共三十三页。
我会写
fēng
锋
音序:F
部首(bùshǒu) :钅
结构:左右
书写指导:左窄右宽,整体
第二十六页,共三十三页。
第二十七页,共三十三页。
雷锋(léi fēng)语录 人的生命是有限(yǒuxiàn)的,可是为人
民服务是无限的,我要把有限(yǒuxiàn)的生 命,投入到无限的为人民服务之中去。
我愿做高山岩石之松,不做湖岸河旁 之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己,不愿在 平平静静的日子里度过自己的一生。
留
音序:L
部首(bùshǒu) :田
结构:上下
书写指导:整体笔画紧凑,上
部左右(zuǒyòu)等宽,注意笔画的穿 插迎让。
第十七页,共三十三页。
wān
弯
音序:W
部首(bùshǒu) :弓
结构:上下
书写(shūxiě)指导:第二横长, 托上盖下,“弓”略扁。
第十八页,共三十三页。
bēi
背
音序:B
部首(bùshǒu) :月
需献
看谁读得又对 又好!
第六页,共三十三页。
认识(rèn shi)生字
jīng jí
荆棘
0
第七页,共三十三页。
认识(rèn shi)生字
nìng
泥泞
0
第八页,共三十三页。
生字(shēngzì)认读
顺着 荆棘 背着 花瓣 晶莹 寻觅 温暖(wēnnuǎn) 需要 汗滴 献出
0
第十二页,共三十三页。
长长的小溪 蒙蒙的细雨(xì
yǔ)
泥泞的脚窝 弯弯的小路
年迈的大娘 晶莹的露珠
温暖的春风
0
第十三页,共三十三页。
我会写
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锋
音序:F
部首(bùshǒu) :钅
结构:左右
书写指导:左窄右宽,整体
第二十六页,共三十三页。
第二十七页,共三十三页。
雷锋(léi fēng)语录 人的生命是有限(yǒuxiàn)的,可是为人
民服务是无限的,我要把有限(yǒuxiàn)的生 命,投入到无限的为人民服务之中去。
我愿做高山岩石之松,不做湖岸河旁 之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己,不愿在 平平静静的日子里度过自己的一生。
留
音序:L
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结构:上下
书写指导:整体笔画紧凑,上
部左右(zuǒyòu)等宽,注意笔画的穿 插迎让。
第十七页,共三十三页。
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部首(bùshǒu) :弓
结构:上下
书写(shūxiě)指导:第二横长, 托上盖下,“弓”略扁。
第十八页,共三十三页。
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音序:B
部首(bùshǒu) :月
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看谁读得又对 又好!
第六页,共三十三页。
认识(rèn shi)生字
jīng jí
荆棘
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泥泞
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生字(shēngzì)认读
《雷锋叔叔你在哪里》最全PPT课件
《雷锋叔叔你在哪里》最 全PPT课件
雷锋叔叔是中国的民族英雄,他的行为展示了无私奉献和为人民服务的精神。 本课件将为您详细介绍雷锋叔叔的生平和他对社会主义建设的贡献。
雷锋叔叔的生平介绍
早年经历
雷锋叔叔出生在一个普通工人家庭,他从小就表现出了关心他人和乐于助人的品质。
加入志愿军
雷锋叔叔在革命战争时期加入了中国人民志愿军,为保卫国家和人民的利益做出了巨大贡献。
雷锋叔叔对我们的启示
雷锋叔叔告诉我们,每个人都可以做出贡献,只要肩负起责任,关心他人, 从小事做起。
结语
通过学习雷锋叔叔的生平和雷锋精神,我们应该从他身上汲取力量,为建设 一个和谐、文明的社会贡献自己的力量。
4 乐于助人
雷锋叔叔热心助人,善于发现和解决他人的 困难和问题。
雷锋叔叔的名言警句
行动胜于言辞
雷锋叔叔认为实际行动比空洞 的言辞更有效,行动才能改变 世界。
问候是行动的开始
雷锋叔叔鼓励人们从问候开始, 用实际行动帮助他人,为社会 做出贡献。
帮助别人是最好的礼 物
雷锋叔叔认为帮助别人比任何 礼物都更有价值,这是一种无 私的奉献精神。
成为模范
由于雷锋叔叔的爱心行为和无私奉献,他被评为共和国保洁先锋和全国道德模范。
雷锋精神的内涵解读
1 无私奉献
雷锋精神体现了无私奉献的品质,他毫不保 留地帮助他人,从不求回报。
2 诚实正直
雷锋叔叔坚持诚实正直的原则,他从不说谎, 对工作和生活充满责任心。
3 爱岗敬业
雷锋叔叔对工作充满热情和敬业精神,他始 终把为人民服务放在首位。
雷锋叔叔对社会主义建设的贡献
1
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
支援建设
雷锋叔叔积极参与社会主义建设工作,为祖国的发展做出了伟大贡献。
雷锋叔叔是中国的民族英雄,他的行为展示了无私奉献和为人民服务的精神。 本课件将为您详细介绍雷锋叔叔的生平和他对社会主义建设的贡献。
雷锋叔叔的生平介绍
早年经历
雷锋叔叔出生在一个普通工人家庭,他从小就表现出了关心他人和乐于助人的品质。
加入志愿军
雷锋叔叔在革命战争时期加入了中国人民志愿军,为保卫国家和人民的利益做出了巨大贡献。
雷锋叔叔对我们的启示
雷锋叔叔告诉我们,每个人都可以做出贡献,只要肩负起责任,关心他人, 从小事做起。
结语
通过学习雷锋叔叔的生平和雷锋精神,我们应该从他身上汲取力量,为建设 一个和谐、文明的社会贡献自己的力量。
4 乐于助人
雷锋叔叔热心助人,善于发现和解决他人的 困难和问题。
雷锋叔叔的名言警句
行动胜于言辞
雷锋叔叔认为实际行动比空洞 的言辞更有效,行动才能改变 世界。
问候是行动的开始
雷锋叔叔鼓励人们从问候开始, 用实际行动帮助他人,为社会 做出贡献。
帮助别人是最好的礼 物
雷锋叔叔认为帮助别人比任何 礼物都更有价值,这是一种无 私的奉献精神。
成为模范
由于雷锋叔叔的爱心行为和无私奉献,他被评为共和国保洁先锋和全国道德模范。
雷锋精神的内涵解读
1 无私奉献
雷锋精神体现了无私奉献的品质,他毫不保 留地帮助他人,从不求回报。
2 诚实正直
雷锋叔叔坚持诚实正直的原则,他从不说谎, 对工作和生活充满责任心。
3 爱岗敬业
雷锋叔叔对工作充满热情和敬业精神,他始 终把为人民服务放在首位。
雷锋叔叔对社会主义建设的贡献
1
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
支援建设
雷锋叔叔积极参与社会主义建设工作,为祖国的发展做出了伟大贡献。
人教版二年级语文下册《雷锋叔叔_你在哪里》课件PPT
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泥泞的路
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年迈的大娘
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荆
棘
曾经 泥泞 需要 脚窝 年迈 寻觅 荆棘 花瓣 晶莹
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曾 泞 需 迈 觅 窝 荆 棘 瓣 莹
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wō nì ng 泥 泞 脚 窝 bàn mài jīng jí 年 迈 荆 棘 花 瓣 mì xū yí ng 寻 觅 需 要 晶 莹 céng 曾 经
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雷锋 叔叔 曾经 泥泞 脚窝 足迹 年迈 荆棘 花瓣 晶莹 寻觅 需要
小路说: 昨天,他曾路过这里, 背着年迈的大娘, 踏着路上的荆棘。 瞧,那花瓣上晶莹的露珠, 就是他洒下的汗滴。
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乘着温暖的春风, 我们四处寻觅。 啊,终于找到了—— 哪里需要献出爱心 雷锋叔叔就出现在哪里。
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哪里需要献出爱心,
雷锋叔叔就出现在Байду номын сангаас里。
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曾 泞
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锋 叔
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窝 迈
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荆 棘
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瓣 莹
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觅 需
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小溪说: 昨天,他曾路过这里, 抱着迷路的孩子, 冒着蒙蒙的细雨。 瞧,那泥泞路上的脚窝, 就是他留下的足迹。
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泥泞的路
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年迈的大娘
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荆
棘
曾经 泥泞 需要 脚窝 年迈 寻觅 荆棘 花瓣 晶莹
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小路说: 昨天,他曾路过这里, 背着年迈的大娘, 踏着路上的荆棘。 瞧,那花瓣上晶莹的露珠, 就是他洒下的汗滴。
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乘着温暖的春风, 我们四处寻觅。 啊,终于找到了—— 哪里需要献出爱心 雷锋叔叔就出现在哪里。
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哪里需要献出爱心,
雷锋叔叔就出现在Байду номын сангаас里。
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小溪说: 昨天,他曾路过这里, 抱着迷路的孩子, 冒着蒙蒙的细雨。 瞧,那泥泞路上的脚窝, 就是他留下的足迹。
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人教版小学语文第四册第六课《雷锋叔叔你在哪里》教学课件
昨天,他曾路过这里,
抱着迷路的孩子, 冒着蒙蒙的细雨。
瞧,那泥泞路上的脚窝, 就是他留下的足迹。
顺着弯弯的小路, 寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔,你在哪里, 你在哪里?
小路说:
昨天,他曾路过这里,
背着年迈的大娘, 踏着路上的荆棘。
瞧,那花瓣上晶莹的露珠, 就是他洒下的汗滴。
弯弯的小 蒙蒙的细雨 晶莹的露珠
feng
雷锋
泥泞
jing ji
叔叔 曾经
shu shu
ceng
ning
脚窝
花瓣
xu ban
wo
mai
年迈
ying
荆棘
mi
晶莹
寻觅
需要
雷锋 泥泞 荆棘 寻觅
叔叔 曾经 脚窝 年迈 花瓣 晶莹 需要
锋叔曾泞窝迈 荆棘瓣莹觅需
沿着长长的小溪, 寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔,你在哪里, 你在哪里?
小溪说:
1940年12月18日 出生 1962年8月15日 因公殉职
1963年3月5日
毛泽东亲笔题词: “向雷锋同志学习”
1、雷锋叔叔是一名解放军战士,只活了22 岁。他为人民做了许多好事。当时流传着这 样一句话:“雷锋出差一千里,好事做了一 火车。” 2、雷锋叔叔的日记中写道:“一个人做一 件好事并不难,难的是一辈子做好事,不做 坏事。”“人的生命是有限的,可是为人民 服务是无限的。我们要把有限的生命,投入 无限的为人民服务之中去。” 3、雷锋叔叔牺牲以后,好几位国家领导人 为他题词。毛泽东主席的题词是“向雷锋同 志学习。”
长长的小溪 温暖的春风
弯弯的( )长长的( ) 晶莹的( )蒙蒙的( ) 温暖的( )
(1)雷锋出差一千里,好事做了一 火车。 (2)人的生命是有限的,可是为人 民服务是无限的。我要把有限的生 命,投入到无限的为人民服务之中去。 (3)一个人做一件好事并不难,难的 是一辈子做好事,不做坏事。
抱着迷路的孩子, 冒着蒙蒙的细雨。
瞧,那泥泞路上的脚窝, 就是他留下的足迹。
顺着弯弯的小路, 寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔,你在哪里, 你在哪里?
小路说:
昨天,他曾路过这里,
背着年迈的大娘, 踏着路上的荆棘。
瞧,那花瓣上晶莹的露珠, 就是他洒下的汗滴。
弯弯的小 蒙蒙的细雨 晶莹的露珠
feng
雷锋
泥泞
jing ji
叔叔 曾经
shu shu
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脚窝
花瓣
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荆棘
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寻觅
需要
雷锋 泥泞 荆棘 寻觅
叔叔 曾经 脚窝 年迈 花瓣 晶莹 需要
锋叔曾泞窝迈 荆棘瓣莹觅需
沿着长长的小溪, 寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔,你在哪里, 你在哪里?
小溪说:
1940年12月18日 出生 1962年8月15日 因公殉职
1963年3月5日
毛泽东亲笔题词: “向雷锋同志学习”
1、雷锋叔叔是一名解放军战士,只活了22 岁。他为人民做了许多好事。当时流传着这 样一句话:“雷锋出差一千里,好事做了一 火车。” 2、雷锋叔叔的日记中写道:“一个人做一 件好事并不难,难的是一辈子做好事,不做 坏事。”“人的生命是有限的,可是为人民 服务是无限的。我们要把有限的生命,投入 无限的为人民服务之中去。” 3、雷锋叔叔牺牲以后,好几位国家领导人 为他题词。毛泽东主席的题词是“向雷锋同 志学习。”
长长的小溪 温暖的春风
弯弯的( )长长的( ) 晶莹的( )蒙蒙的( ) 温暖的( )
(1)雷锋出差一千里,好事做了一 火车。 (2)人的生命是有限的,可是为人 民服务是无限的。我要把有限的生 命,投入到无限的为人民服务之中去。 (3)一个人做一件好事并不难,难的 是一辈子做好事,不做坏事。
人教部编版语文二年级下册第5课《雷锋叔叔,你在哪里》精品课件
暖气
暖冬
造句
这件棉袄很厚,穿着真暖和。
初读课文 听朗读,然后自己试着
读一读,注意读准字音,不 会的字多读几遍!
整体感知
这首诗歌以 问答 的形式,带领我们沿着 “长长的小溪”和“弯弯的小路”,“乘着温
暖的春风”,去寻找雷锋的足迹,了解雷锋的 两 件先进事迹,感知平凡世界中的不平凡,
学习雷锋 关爱他人、乐于奉献 的精神。
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路
字词学习
fēnɡ zuó mào
雷锋
后背 泥泞
状元成才路
昨夜
洒下
shùn
冒险
wēn nuǎn
liú
留下
不曾 踩踏
tà
wān
bèi
sǎ
cénɡ
弯曲
蒙蒙 荆棘
温暖 年迈
状元成才路 状元成才路
ménɡ
nìnɡ
顺利
yínɡ
状元成才路
mài
jīnɡ jí xiàn
2.猜猜下面词语的意思,说说你是用什么方法知 道的。 泥泞 年迈 晶莹 寻觅
老师指导:同学们可以通过句意及联系上下文 来理解这些词语的意思。如:通过“冒着蒙蒙的细 雨”及“泥泞路上的脚窝”可以猜出“泥泞”指因 路上有泥而不好走,通过“背着年迈的大娘”可猜 出“年迈”指年纪大。从“晶莹的露珠”可猜测出: “晶莹”指光亮而透明。从“我们四处寻觅”中, 可猜出“寻觅”是寻找的意思。
沿着长长的小溪, 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔,你在哪里,
你在哪里?
“你在哪里,” “你在哪里?”
请读出迫切 的语气!
第一句话用“,”,陈述语气;第二句用 “?”,疑问语气,连说是为了强调寻找 雷锋叔叔十分 迫切 的心情。
《雷锋叔叔,你在哪里》课件
山东省诸城市西郊学校
雷锋的名言
1、人的生命是有限的,可是为人民服务 人的生命是有限的, 是无限的。我要把有限的生命, 是无限的。我要把有限的生命,投入到无限的 为人民服务之中去。 为人民服务之中去。 2、一个人做一件好事并不难,难的是一 一个人做一件好事并不难, 辈子做好事,不做坏事。 辈子做好事,不做坏事。 3、一滴水只有放进大海里才永远不会干 ),一个人只有当他把自己和集体事业 涸(hé),一个人只有当他把自己和集体事业 ), 融合在一起的时候才能最有力量。 融合在一起的时候才能最有力量。
céng
山东省诸城市西郊学校
nìng
wō
曾经
mài
泥泞
jīngj
mì
花瓣
xū
晶莹
寻觅
需要
山东省诸城市西郊学校
曾经 脚窝 荆棘
泥泞 需要 年迈 寻觅 花瓣 晶莹
山东省诸城市西郊学校
山东省诸城市西郊学校
人教课标版小学语文二年级下册
6、雷锋叔叔,你在哪里 、雷锋叔叔,
山东省诸城市西郊学校
山东省诸城市西郊学校
• 给课文标注小节。 给课文标注小节。 • 遇到不好读、不好认的字圈出来, 遇到不好读、不好认的字圈出来, 多读几遍。 多读几遍。 • 同桌之间互相读生字,交流一下 同桌之间互相读生字, 识字经验。 识字经验。
山东省诸城市西郊学校
• 1、谈谈这节课的收获。 、谈谈这节课的收获。 • 2、说说这节课的心情。 、说说这节课的心情。 • 3、提提这节课的建议。 、提提这节课的建议。
山东省诸城市西郊学校
雷锋出差一千里, 好事做了一火车。 雷锋出差一千里, 好事做了一火车
山东省诸城市西郊学校
《雷锋叔叔,你在哪里》公开课课件
您好呀您好!雷锋叔叔您好 我们曾到处去把您寻找 亲人们都说您不会走远 严冬过去您一定会来到 今天叔叔您回来了 又来帮我们创“三好” 我愿叔叔您别再离开咱 我们为“四化”一同立功劳 我们为“四化”一同立功劳 立呀立功劳 呀嘿
国学诵读
落红不是无情物,化作春泥更护花。 (《己亥杂诗(其五)》龚自珍)
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 (《过零丁洋》文天祥)
运用: 这首诗运用大量的叠词来描写事物。如“长长的小
溪”“蒙蒙的细雨”“弯弯的小路”等。这些叠词突出了事物的 特点,使课文的语言生动,音韵和谐,读起来朗朗上口。我们在 运用叠词的时候,要注意符合身份和情境。比如,一些稚气的叠 词应该用在小孩子身上,有些叠词应该用在欢乐的场合,有些叠 词应该用在无奈的情境下。 使用叠词有什么好处?
xiàn
荆棘 花瓣 晶莹 寻觅 啊 需要 献出
我会认
céng méng nìng shùn mài tà jīng
曾 蒙泞 顺 迈 踏荆
jí bàn yíng mì xū xiàn
棘瓣莹觅 需献
多音字
zēnɡ(曾孙) 曾 cénɡ(曾经)
měnɡ(内蒙古) 蒙 ménɡ(蒙蒙)
指名读课文,同学互评:字音 是否正确,句子是否通顺。
书写指导:左小右大,第十 一笔撇画舒展。
理解词语
泥泞:因为烂泥而不好走。 造句:路上的泥泞没到脚脖子。
晶莹:光亮而透明。 造句:雨后,绿叶上的露珠晶莹发亮。
荆棘:泛指山野丛生的带刺小灌木。 造句:就算路上有再多荆棘,也挡不住我前进 的脚步。
年迈:年纪大。 造句:那个年迈的大爷竟然在捡垃圾。
寻觅:寻找。 造句:我在人海中寻觅着你。
理解内容(带着本课“核心问题” “串珠问题”读课文)
统编人教版二年级语文下册第5课《雷锋叔叔,你在哪里》精美课件
2.朗读课文,能读出问答的语气。 3.读句子,想画面,能根据课文内容,用自己的话说
说雷锋的事迹。
初读课文 扫清障碍
请同学们自由朗读诗歌,一边读, 一边圈画出不认识的字,借助拼音把 字音读准,把句子读通顺。
不认识的字都会读了吗?我们一起来读
一读这些生字吧!
学认字
cénɡ ménɡ nìnɡ shùn mài tà
我知道了雷锋叔叔帮助了 一个迷路的孩子,他是一个助 人为乐的人。
一二节学完了,我们一起来学习一组会写字吧。
学写字
zuó mào
liú
昨冒留
仔细观察这组字, 你有什么发现?
左右结构
上下结构
重难点字书写指导
两横不与左右 两边相连
mào 写得宽而扁
“目”较上部 要窄
zuó
zuò
昨作
昨天
作业
蒙蒙的细雨 泥泞的路
上序号。
识记字词
cénɡ ménɡ nìnɡ jīnɡ
曾蒙泞荆
yínɡ shùn bàn xiàn
莹顺瓣献
mài tà jí mì xū
迈踏棘觅需
平舌音
cénɡ ménɡ nìnɡ jīnɡ yínɡ
曾 蒙 泞 荆 莹 后鼻音
bàn xiàn
瓣献
前鼻音
shùn
顺
翘舌音
蒙莹 莹萤
草字头 形近字
给下面的字组词。
有力。
弯弯的小路
年迈
年老,年岁大
荆棘
泛指山野丛生多刺的灌木。
三个日 亮亮的
晶莹的露珠 光洁透明
晶莹:光亮而透明。
先结合以上图片理解词语,再说说当 时的环境与雷锋叔叔的感人行动。
雷锋叔叔顺着弯弯的小路,踩着荆 棘,背着年迈的大娘,他弓着背,汗水 从他的额头上滴落下来,荆棘也划破了 他的裤子,但他的步伐很稳健。
说雷锋的事迹。
初读课文 扫清障碍
请同学们自由朗读诗歌,一边读, 一边圈画出不认识的字,借助拼音把 字音读准,把句子读通顺。
不认识的字都会读了吗?我们一起来读
一读这些生字吧!
学认字
cénɡ ménɡ nìnɡ shùn mài tà
我知道了雷锋叔叔帮助了 一个迷路的孩子,他是一个助 人为乐的人。
一二节学完了,我们一起来学习一组会写字吧。
学写字
zuó mào
liú
昨冒留
仔细观察这组字, 你有什么发现?
左右结构
上下结构
重难点字书写指导
两横不与左右 两边相连
mào 写得宽而扁
“目”较上部 要窄
zuó
zuò
昨作
昨天
作业
蒙蒙的细雨 泥泞的路
上序号。
识记字词
cénɡ ménɡ nìnɡ jīnɡ
曾蒙泞荆
yínɡ shùn bàn xiàn
莹顺瓣献
mài tà jí mì xū
迈踏棘觅需
平舌音
cénɡ ménɡ nìnɡ jīnɡ yínɡ
曾 蒙 泞 荆 莹 后鼻音
bàn xiàn
瓣献
前鼻音
shùn
顺
翘舌音
蒙莹 莹萤
草字头 形近字
给下面的字组词。
有力。
弯弯的小路
年迈
年老,年岁大
荆棘
泛指山野丛生多刺的灌木。
三个日 亮亮的
晶莹的露珠 光洁透明
晶莹:光亮而透明。
先结合以上图片理解词语,再说说当 时的环境与雷锋叔叔的感人行动。
雷锋叔叔顺着弯弯的小路,踩着荆 棘,背着年迈的大娘,他弓着背,汗水 从他的额头上滴落下来,荆棘也划破了 他的裤子,但他的步伐很稳健。
《雷锋叔叔,你在哪里》PPT课件(第1课时)
语文 二年级 下册
5 雷锋叔叔,你在哪里
第1课时
-.
任务: 寻找雷锋叔叔爱的足迹
搜集资料 确定寻找方向
资料 人物资料卡
雷锋 (1940-1962) 湖南长沙人。1960
年加入中国共产党。1962年8月15日因公殉职。 他公而忘私,爱憎分明,全心全意为人民服务。 1963年3月5日发表毛泽东亲笔题词“向雷锋 同志学习”。全国广泛开展学习雷锋的群众 运动。
bēi
“北”应写得正而大气, 中间的空隙要留出来。
“月”要注意撇的形态 变化,在这里变成竖。
sǎ
“西”里面不 要多写一横。
注意与“酒” 区别。
wēn
“日”要写得 稍窄,下面的“皿” 要写得稍宽。
nuǎn
“爰”要写得稍大, 长撇要撇出去支撑“日” 的右下角,最后一笔捺 要写得自然稳重。
资料 理解词语意思方法卡
资料 字词识记卡
词语我会认
céng méng
曾经 蒙蒙
nìng
泥泞
mài
年迈
tàjīnຫໍສະໝຸດ jí踏步 荆 棘yíng
mì xū
晶莹 寻觅 需要
shùn
顺路
bàn
花瓣
xiàn
献花
生字我会写
锋昨冒留弯 背洒温暖
fēng
书写指导
“钅”的竖提要提 得干脆;右下部分“丰” 的第二横稍短,第三横 稍长。
zuó
我知道“寻觅”是“寻找”的意思。我是 通过联想近义词的方法知道的。
资料 课文初读印象卡
朗读课文,画出雷锋叔叔到过哪里, 他做了什么好事。
恭喜你集全资料,确定了寻找 的方向。我们一起出发,去寻找雷 锋叔叔的足迹吧!
“日”要写得瘦小 一些,“乍”的第三笔 是“丨”,应写在第二 笔“一”的起笔往右一 点儿的位置。
5 雷锋叔叔,你在哪里
第1课时
-.
任务: 寻找雷锋叔叔爱的足迹
搜集资料 确定寻找方向
资料 人物资料卡
雷锋 (1940-1962) 湖南长沙人。1960
年加入中国共产党。1962年8月15日因公殉职。 他公而忘私,爱憎分明,全心全意为人民服务。 1963年3月5日发表毛泽东亲笔题词“向雷锋 同志学习”。全国广泛开展学习雷锋的群众 运动。
bēi
“北”应写得正而大气, 中间的空隙要留出来。
“月”要注意撇的形态 变化,在这里变成竖。
sǎ
“西”里面不 要多写一横。
注意与“酒” 区别。
wēn
“日”要写得 稍窄,下面的“皿” 要写得稍宽。
nuǎn
“爰”要写得稍大, 长撇要撇出去支撑“日” 的右下角,最后一笔捺 要写得自然稳重。
资料 理解词语意思方法卡
资料 字词识记卡
词语我会认
céng méng
曾经 蒙蒙
nìng
泥泞
mài
年迈
tàjīnຫໍສະໝຸດ jí踏步 荆 棘yíng
mì xū
晶莹 寻觅 需要
shùn
顺路
bàn
花瓣
xiàn
献花
生字我会写
锋昨冒留弯 背洒温暖
fēng
书写指导
“钅”的竖提要提 得干脆;右下部分“丰” 的第二横稍短,第三横 稍长。
zuó
我知道“寻觅”是“寻找”的意思。我是 通过联想近义词的方法知道的。
资料 课文初读印象卡
朗读课文,画出雷锋叔叔到过哪里, 他做了什么好事。
恭喜你集全资料,确定了寻找 的方向。我们一起出发,去寻找雷 锋叔叔的足迹吧!
“日”要写得瘦小 一些,“乍”的第三笔 是“丨”,应写在第二 笔“一”的起笔往右一 点儿的位置。
《雷锋叔叔你在哪里》公开课PPT课件
《雷锋叔叔你在哪里》公 开课PPT课件
本课程将介绍雷锋叔叔的生平和事迹,探索雷锋精神的核心价值观,以及学 习雷锋精神的意义和价值。
雷锋叔叔的生平和事迹
早年经历
雷锋出生于贫困家庭,勤奋努力,成为优秀 的红卫兵。
志愿军生涯
雷锋义无反顾地加入志愿军,为国家献身, 成为英雄的典范。
社区服务
雷锋从事各种义务劳动,关心
雷锋精神促进社会和谐,增进人与人
之间的团结与友爱。
3
国家建设
学习雷锋精神对于国家建设具有重要 意义,可以推动社会进步。
如何在日常生活中践行雷锋精神
1 关心身边人
通过关心家人、朋友和 同事,帮助他们解决问 题。
2 参与志愿活动
参与志愿活动,为需要 帮助的人提供支持和服 务。
3 传递正能量
积极向他人传递正能量, 鼓励他们面对困难和挫 折。
雷锋精神对社会建设的影响
社会和谐 志愿服务
公民意识
雷锋精神促进社会和谐,减少社会矛盾。
雷锋精神推动志愿服务事业的发展,为社会提 供更多帮助。
学习雷锋精神可以提高公民的社会责任感和爱 国情怀。
总结和展望
雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富,需要我们共同传承和发扬。希望通过本课程的学习,能够激励更 多的人加入雷锋志愿服务队伍,共同建设美好的社会。
雷锋日记
雷锋日记记录了他的思想、感情和为人民服 务的点滴。
雷锋精神的核心价值观
慈善
雷锋精神强调关爱他人,乐于 助人,无私奉献。
勤工俭学
雷锋精神鼓励勤劳奋斗,通过 劳动获得知识和机会。
诚实守信
雷锋精神倡导诚实守信,言行 一致,言出必行。
学习雷锋精神的意义和价值
1
个人成长
学习雷锋精神可以培养品德,提升自
本课程将介绍雷锋叔叔的生平和事迹,探索雷锋精神的核心价值观,以及学 习雷锋精神的意义和价值。
雷锋叔叔的生平和事迹
早年经历
雷锋出生于贫困家庭,勤奋努力,成为优秀 的红卫兵。
志愿军生涯
雷锋义无反顾地加入志愿军,为国家献身, 成为英雄的典范。
社区服务
雷锋从事各种义务劳动,关心
雷锋精神促进社会和谐,增进人与人
之间的团结与友爱。
3
国家建设
学习雷锋精神对于国家建设具有重要 意义,可以推动社会进步。
如何在日常生活中践行雷锋精神
1 关心身边人
通过关心家人、朋友和 同事,帮助他们解决问 题。
2 参与志愿活动
参与志愿活动,为需要 帮助的人提供支持和服 务。
3 传递正能量
积极向他人传递正能量, 鼓励他们面对困难和挫 折。
雷锋精神对社会建设的影响
社会和谐 志愿服务
公民意识
雷锋精神促进社会和谐,减少社会矛盾。
雷锋精神推动志愿服务事业的发展,为社会提 供更多帮助。
学习雷锋精神可以提高公民的社会责任感和爱 国情怀。
总结和展望
雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富,需要我们共同传承和发扬。希望通过本课程的学习,能够激励更 多的人加入雷锋志愿服务队伍,共同建设美好的社会。
雷锋日记
雷锋日记记录了他的思想、感情和为人民服 务的点滴。
雷锋精神的核心价值观
慈善
雷锋精神强调关爱他人,乐于 助人,无私奉献。
勤工俭学
雷锋精神鼓励勤劳奋斗,通过 劳动获得知识和机会。
诚实守信
雷锋精神倡导诚实守信,言行 一致,言出必行。
学习雷锋精神的意义和价值
1
个人成长
学习雷锋精神可以培养品德,提升自
《雷锋叔叔你在哪里》最全PPT
2
向他人借出一本书,打扫街道上的垃圾,
志愿者服务手册的送出,小小的行动大
大的力量。在每个人员心里,都可以种
下一点慈善公益的种子。
3
寻找内心的归属和意义
仔细品味电影中每个人物的所做所为, 我们自然会被关爱的力量所感动,可能 你有过血肉之躯,但你也是有耳,有心 灵,有感情的活生生的人。
推动社会的进步和变革
影片以真实事件为基础,拍摄 于2013年,是一部反映雷锋精 神的现实主义电影。
故事大纲
影片讲述了三个志愿者在今天 的社会中,继承并发扬雷锋精 神的感人故事。
故事亮点
电影中的三个故事,不仅从不 同角度层层递进,展现了自强 不息、乐于助人、奉献精神等 雷锋精神的内涵,也给观众带 来了情感的共鸣和思考。
影片主要场景
雷锋精神是一个充满活力、有力量、可 持续推动社会进步的力量源泉,电影 《雷锋叔叔你在哪里》正是用生动的画 面和鲜活的故事,展示了这股源泉的力 量。
结论
《雷锋叔叔你在哪里》用力量、责任、心灵等关键词,再次激活雷锋精神在心灵深处的共鸣。在多种形式、多 个场合唤起更多的人积极参与到志愿服务行动中来。 电影向每一个人的心里点燃了一盏灯。
电影的主题和意义
传承雷锋精神
电影中的主角们无论在见义勇为、关爱他人、助人为乐等方面,都继承并发扬着雷锋精神。
呼唤社会责任
每个公民都应该肩负社会责任,这也是影片中想要传达的核心观点。
点燃公民意识
电影向观众传达了一个非常重要的信息:从自己做起,从身边小事做起,献爱心、行善举。
引发的共鸣和启发
1
种下慈善公益的种子
街头志愿者
影片中,三位主角无论在白天还 是夜晚,都在街头、小巷、小区 等人流量较大、环境较差的地方 开展志愿活动。
5 雷锋叔叔,你在哪里 课件(共27张PPT).ppt
精读品味
名句
1.雷锋出差一千里,好事做了一火车。 2.人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。我 要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。 3.人做一件好事并不难,难的是一辈子做好事,不做 坏事。
背诵指导
练习背诵
作业布置
准备“雷锋叔叔知多少”的故事会。
板书设计
雷锋叔叔,你在哪里 小溪 小路 抱小孩 雷锋 背大娘 在我们每个人的心里 学雷锋,做好事
雷锋叔叔,你在哪里
第一课时
激情导趣
雷锋叔叔
激情导趣
léi fēng shū shu
雷锋叔叔
1962年8月15日,年仅22岁的 雷锋因公殉职,毛主席得知消息 后,为雷锋题词,并确立每年的3 月5日为“学习雷锋纪念日”,雷 锋成为全国各族人民学习的榜样。
初读课文,整体感知
céng méng nìng shùn mài tà jīng
精读品味
哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。
表层含义:雷锋叔叔时时处处想着别人,哪里需要他, 哪里就有他的身影。
深层含义:希望人间处处都有像雷锋这样的人存在, 把爱撒向那些需要我们的人。
拓展积累
弯弯的小路 蒙蒙的细雨 温暖的春风 晶莹的露珠
拓展积累
弯弯的( ) 长长的( ) 温暖的( ) 晶莹的( ) 蒙蒙的( )
精读品味
小路说: 昨天,他曾路过这里, 背着年迈的大娘, 踏着路上的荆棘。 瞧,那花瓣上晶莹的露珠, 就是他洒下的汗滴。
精读品味
乘着温暖的春风, 我们四处寻觅。 啊,终于找到了—— 哪里需要献出爱心, 雷锋叔叔就出现在哪里。
精读品味
雷锋还会出现在哪里?
精读品味
我们班( 他说(
雷锋叔叔,你在哪里 课件 (1)
沿着长长的小溪,冒着蒙蒙的细雨,雷锋叔叔......
沿着长长的小溪,冒着蒙蒙的细雨 雷锋叔叔抱着迷路的孩子,帮她找妈
顺着弯弯的小路,踏着路上的荆棘,雷锋叔叔……
顺着弯弯的小路,踏着路上的荆 雷锋叔叔背着年迈的大娘,把她送回 己的家。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
速读速记
迷路
足迹 温暖 泥泞
5.雷锋叔叔,你在哪里
•【学习目标】 1、我能通过朗读感悟,懂得奉献爱心,乐于助人。 2、我能有感情地朗读课文,背诵课文。
1、读课文,从第4节中用“====”文中的比喻句。
瞧,那花瓣上晶莹的
露珠,就是他洒下的汗滴
雷锋叔叔,你
读课文第2、4节,找找雷锋叔叔 出现在哪里?
踏着路上的荆棘。 瞧,那花瓣上晶莹的露珠,
就是他洒下的汗滴。
年迈: 年纪老。 晶莹: 光亮而透
年迈的大娘
荆
棘
乘着温暖的春风, 我们四处寻觅。 啊,终于找到了—— 哪里需要献出爱心, 雷锋叔叔就出现在哪里。
寻觅: 寻找。
雷锋叔叔,你
为什么说“哪里需要献出爱心,
叔叔就出现在哪里。”
雷锋叔叔,你
雷锋叔叔时时刻刻都想着别人,雷锋叔叔把爱心洒遍了祖国各地。
沿着长长的小溪,
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔,你在哪 你在哪里?
小溪说:
昨天,他曾路过这里,
抱着迷路的孩子, 冒着蒙蒙的细雨。
瞧,那泥泞路上的脚窝, 就是他留下的足迹。
泥泞:形容路上因有烂泥而不好
顺着弯弯的小路, 寻找雷锋的足迹。
雷叔叔,你在哪里 你在哪里?
小路说: 昨天,他曾路过这里,
沿着长长的小溪,冒着蒙蒙的细雨 雷锋叔叔抱着迷路的孩子,帮她找妈
顺着弯弯的小路,踏着路上的荆棘,雷锋叔叔……
顺着弯弯的小路,踏着路上的荆 雷锋叔叔背着年迈的大娘,把她送回 己的家。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
速读速记
迷路
足迹 温暖 泥泞
5.雷锋叔叔,你在哪里
•【学习目标】 1、我能通过朗读感悟,懂得奉献爱心,乐于助人。 2、我能有感情地朗读课文,背诵课文。
1、读课文,从第4节中用“====”文中的比喻句。
瞧,那花瓣上晶莹的
露珠,就是他洒下的汗滴
雷锋叔叔,你
读课文第2、4节,找找雷锋叔叔 出现在哪里?
踏着路上的荆棘。 瞧,那花瓣上晶莹的露珠,
就是他洒下的汗滴。
年迈: 年纪老。 晶莹: 光亮而透
年迈的大娘
荆
棘
乘着温暖的春风, 我们四处寻觅。 啊,终于找到了—— 哪里需要献出爱心, 雷锋叔叔就出现在哪里。
寻觅: 寻找。
雷锋叔叔,你
为什么说“哪里需要献出爱心,
叔叔就出现在哪里。”
雷锋叔叔,你
雷锋叔叔时时刻刻都想着别人,雷锋叔叔把爱心洒遍了祖国各地。
沿着长长的小溪,
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔,你在哪 你在哪里?
小溪说:
昨天,他曾路过这里,
抱着迷路的孩子, 冒着蒙蒙的细雨。
瞧,那泥泞路上的脚窝, 就是他留下的足迹。
泥泞:形容路上因有烂泥而不好
顺着弯弯的小路, 寻找雷锋的足迹。
雷叔叔,你在哪里 你在哪里?
小路说: 昨天,他曾路过这里,
雷锋叔叔,你在哪里课件新教材教学课件
哪里需要献出爱心,哪里就会有助人为乐的人,这样的人就是活雷锋。
jīng
荆
负荆 请罪
jí 造句:你知道《负荆请罪》的故事吗?
棘
荆棘 棘手
造句:这件事情比较棘手。
bàn
瓣
花瓣 蒜瓣
造句:风雨过后,花瓣落了一地。
yíng
莹
晶莹 剔透
造句:这件装饰瓶晶莹剔透,价值不菲。
mì
觅
寻觅 觅食
造句:早晨,鸟儿们出去觅食了。
xū
需
需要 需求
造句:等你需要的时候,我再给你。
xiàn
献
贡献 奉献
造句:雷锋无私奉献精神值得我们学习。
多音字
céng
曾 我拿的这件宝贝曾经是我父亲的。
zēng
曾祖父
bèi
背 我的后背受伤了。
bēi
背包
我会写
fēng zuó
mào
锋昨 冒
liú
wān
留弯
bèi
sǎ
wēn nuǎn
背洒温 暖
生字归类
造句:《三字经》是孩子的启蒙读本。
组词:冒雨 冒险 我们到哪里去寻找雷锋叔叔呢?
哪里需要献出爱心,哪里就会有助人为乐的人,这样的人就是活雷锋。
本文通过描写“我们”寻找雷锋的足迹,回顾了雷锋的感人事迹,赞扬了雷锋
的精神,呼吁我们向雷锋学习,真诚地去关心、帮
助别人,使
成为我们每个人的自觉行为。
这首诗写的是 沿着 ,
通过朗读荆感悟棘,懂:得泛奉献指爱心山,乐野于助丛人。生的 造他句正: 在春带带天着到老刺了人,过小外马灌面路真。木暖和。啊!本课指雷 锋叔叔背着大娘回家时, “你在哪里”是作者发自内心的深情呼唤,表达了作者寻找雷锋叔叔的迫切心情。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
背着年迈的大娘,
踏着路上的荆棘。
瞧,那花瓣上晶莹的露珠,
就是他洒下的汗滴。
我们在(泥泞的小路上), 找到了(深一脚浅一脚)的脚 窝;在(荆棘丛中),找到了 (晶莹的汗滴),那是雷锋叔 叔留下的足迹。
小溪说:昨天,他曾路过这里…… 小路说:昨天,他曾路过这里……
雷锋叔叔昨天真的路过这长长的小溪 和弯弯的小路吗?
你知道画上这个人是谁吗? 谁能读旁边的题词?
雷锋叔叔是一名解放
军战士,只活了22岁。他
为人民做了许多好事。当
时流传这样一句话:“雷
锋出差一千里,好事做了
léi fēng
雷 锋
一火车。”
雷锋叔叔牺牲以后,好几
位国家领导人为他题词。毛泽
东主席的题词是:“向雷锋同
志学习。”
朗读课文,想一想我们的雷锋在哪里。借 助拼音认读生字,同学间交流识字方法。
读一读
shū shu 叔 叔 脚 wō 窝 céng 曾 经 mài 迈 步
fēng 锋 利 nìng 泥 泞
jīng jí 荆 棘
mì 寻 觅
bàn 花 瓣
xū 需 要
yíng 晶 莹
泥泞 寻觅 晶莹 曾经 荆棘 叔叔 花瓣 脚窝 年迈 需要 雷锋
我会读
泥泞 曾经 花瓣 需要
脚窝 年迈 晶莹 汗滴
乘着温暖的春风, 我们四处寻觅。 啊,终于找到了—— 哪里需要献出爱心, 雷锋叔叔就出现在哪里。
为什么说“哪里需要献出爱心,雷 锋叔叔就出现在哪里。”
雷锋帮老大娘找儿子
雷锋做好事
雷锋经常热心地帮助战友们学习毛泽东思想, 提高大家的思想觉悟。
雷锋利用业余时间拾粪送给营区附近的农村。
雷锋是个什么样的人?
抄一抄
1) 雷锋出差一千里,好事做了一火车。
2) 人的生命是有限的,可是为人民服务 是无限的。我要把有限的生命,投入到 无限的 为人民服务之中去。 3 )一个人做一件好事并不难,难的是 一辈子做好事,不做坏事。
Байду номын сангаас
校园里
乘着温暖的春风,我们 四处寻觅。啊,终于找到了 雷锋。 他正在 校园里扶起摔倒的同学 。 他正在社区里为社区居民免费看病 。 他正在 路旁为人们免费补胎 。
冒着 荆棘 寻觅 洒下
雷锋叔叔,你在哪里
冒 雷需 迈 迷 迹 滴 洒泥 泞
读一读,说一说
小组分段朗读课文。
说说你从哪儿找到了雷锋的足迹?(找出相关段落)
你认为雷锋叔叔是个怎样的人?
雷锋叔叔,你在哪里
小溪说:
昨天,他曾路过这里,
抱着迷路的孩子,
冒着蒙蒙的细雨。
瞧,那泥泞路上的脚窝,
就是他留下的足迹。
泥泞
雷锋叔叔,你在哪里
小溪说:
昨天,他曾路过这里,
抱着迷路的孩子,
冒着蒙蒙的细雨。
瞧,那泥泞路上的脚窝,
就是他留下的足迹。
雷锋叔叔,你在哪里
小路说: 昨天,他曾路过这里,
背着年迈的大娘,
踏着路上的荆棘。
瞧,那花瓣上晶莹的露珠,
就是他洒下的汗滴。
荆棘
雷锋叔叔,你在哪里
小路说: 昨天,他曾路过这里,
雷锋叔叔时时处处想着别 人,哪里需要帮助,哪里 就有他的身影。 希望人间处处都有像雷锋 叔叔这样的人,把爱的阳 光洒满人间。
让我们也加入到学雷锋 的行列中去,让雷锋叔叔乐 于助人、无私奉献的精神发 扬光大。只要我们人人都献 出一点爱,世界将变得更加 美好。