《世说新语》两则(复习)
七年级上册语文第8课《世说新语》二则复习资料
七年级上册语文第8课《世说新语》二则复习资料第8课《世说新语》二则一、文学常识《咏雪》、《陈太丘与友期行》选自《世说新语》。
《世说新语》是由刘义庆组织一批文人编写的,是六朝志人小说的代表作。
二、文章主旨《咏雪》讲的是晋朝著名文学世家谢氏家族咏雪一事,表现了谢道韫的出众才华和聪明机智,同时也透露出一中家庭生活的雅趣和文化的传承。
《陈太丘与友期行》讲的是七岁儿童陈元方的故事,表现了小小年纪的陈元方明白事理、落落大方;同时从另一个侧面告诫人们做事要讲诚信,为人要方正。
三、理解文章内容1.“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词有什么作用?“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”营造了一中温馨、融洽、欢快、、热闹的家庭氛围,同时交代了咏雪的背景。
2.“公大笑乐”该如何理解?你认为他大笑的内涵有哪些?谢太傅到底认为谁回答的更好?既有享受天伦之乐的愉快,也有自己中途命题获得成功的得意;有对兄子的略含贬义的笑,更有对兄女的赞许之笑。
文章虽然没有明确交代谢太傅的评价,但从文末补充谢道韫的身份可以看出,作者分明是暗示读者,谢太傅更赞赏谢道韫的才气。
意在言外,耐人寻味。
3.如何理解作者在文章结尾交代谢道韫身份这种写法?这样写,使读者在不知道她是谁的时候先领略了她的才华,已经暗示了她是一个不平凡的人。
这是一种未见其人先知其才的写作技巧,使谢道韫这个人物形象和她的才华展现得尤其突出,表明作者非常赞赏她的才气。
4.把雪比作盐,比作柳絮,你认为哪一个更好呢?①“撒盐空中”一喻好,雪的颜色和下落之态跟盐比较接近,而柳絮呈灰白色,在风中往往上扬,甚至飞得更高更远,跟雪的飘舞方式不同。
写物必须首先求得形似而后达于神似,形似是基础。
②“柳絮因风起”一喻好,它给人以春天即将到来的感觉,有深刻的意蕴。
而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。
好的诗句要有意象,意象是物象和意蕴的统一,“柳絮”一喻就好在有意象。
5.“友人便怒曰:‘非人哉!与人期行,相委而去。
人教版七年级语文《世说新语》两则课后练习(共5则)
人教版七年级语文《世说新语》两则课后练习(共5则)第一篇:人教版七年级语文《世说新语》两则课后练习人教版七年级语文《世说新语》两则课后练习第一部分:基础知识1.《世说新语》是由组织编写的。
(2分)2.解释下列句子中词语的意思。
(6分)⑴俄而雪骤(俄而:)))⑵撒盐空中差可拟(差可拟:⑶陈太丘与友期行,期日中(期日中:⑷太丘舍去(舍去:⑸尊君在不(不:)))⑹与人期行,相委而去(委:3.《咏雪》中两个比喻哪个更好?(4分)4.《陈太丘与友期》中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同?(4分)5.“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”,你认为哪个更好?为什么?你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗?(4分)6.《陈太丘与友期》中,“友人惭,下车引之”,而“元方入门不顾”,怎样理解元方的行为?(4分)第二部分:阅读分析(一)陈太丘与友期行,期日中。
过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:“尊君要不?”答曰:“待君久不至,已去。
”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。
”元方曰:“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
” 1友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
7.这个小故事的主要人物是谁?文章是怎样刻画主要人物的?(4分)8.从故事主人的言谈中可知,做人要9.释词:(4分)日中:(无礼:()舍去:()引之:())。
(3分)10.当友人怒曰“非人哉!与人期行,相委而去”时,元方是如何对答反驳的?(4分)11.友人“下车引之”的用意是什么?(4分)12.“元方入门不顾”以表示。
(3分)13.元方入门后,友人会怎样?(4分)(二)荀巨伯(东汉桓帝时人,生平不详)远看友人疾,值胡贼(指入侵的军队)攻郡。
友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去!”巨伯曰:“远来相视,子令吾去;败(损害,毁坏)义以求生,岂荀巨伯所行邪?”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空,汝何男子(这里是表示轻蔑的称呼),而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命。
《世说新语》两则复习知识点
《世说新语》两则复习知识点《世说新语》是南朝刘义庆编撰的一部记载晋朝至南朝历史文化风貌的杂书。
本书以言行谈论、隐讳讲究等事实资料为主,反映了当时社会的伦理风貌、政治局势、文人雅士的品性和学问水平等方面的内容。
下面将选取两个知识点进行复习。
知识点一:晋氏兄弟之争晋元帝司马睿即位后,因忧心弟弟晋明帝的野心,曾试图废黜晋明帝,改立自己的养子司马寿为继承人。
但最终由于种种原因未能成功,晋明帝得以成为晋朝后继者。
但晋明帝对于晋元帝的这种意图心存疑虑,对文士高士进行了严密的管控,以消除异议。
晋明帝对待晋元帝的后妃和亲信也颇为残酷。
晋元帝有位妃子叫尚书令张华的女儿,晋明帝先是罢黜她的官职,后又软禁了她。
在晋元帝生病时,晋明帝派人毒死了她。
此外,晋元帝的侍中贾充也成了晋明帝的杀手之一、贾充在接替晋明帝处理朝政之前,以贤良深知世事的名声为突破口,与晋元帝取得了颇高的声望。
贾充成为尚书令后,开始实施清算,不断打击政敌,甚至采取“剑诛”之法,直接将政敌杀掉。
为了达到自己的目的,晋明帝也破坏了贾充与晋元帝的友谊,将二人分开处理。
晋朝的这段兄弟之争,展现了当时皇帝的权力逐渐增强以及对异己和政敌的镇压程度。
这些故事也体现了当时社会政治风气的黑暗和晋明帝残暴的本性。
知识点二:文人雅士的品性和学问水平世语新语中提到了很多文人雅士,通过他们的言行,可以窥探到当时文化人的品性和学问水平。
1.“欧阳修无雪儿”:欧阳修为人豪爽,将计就计,在与蔡公谈笑时,自嘲“欧阳修无雪儿”。
他把自己姓“修”(现便与“雪”类音)与江州城中的一个妓女“雪儿”联想在一起,以此自嘲,表现了他不拘小节的个性。
2.“曹植千里奔袢”:曹植是一个才情出众的文人,被誉为“曹丕之才子”。
为了表达自己的积极,他用自己写的《孟光临绝命诗》来表白。
这首诗将自己比作孟光,以表白曾受父亲曹操猜疑的痛苦。
3.“谢滕式”的故事:谢滕是晋朝的大文学家,他在大家的帮助下创作《梅花草谱》。
《世说新语》两则(复习)
《咏雪》
[内集] 家庭Biblioteka 会。内,指家人。集,聚集。 [儿女] 指子侄辈,这里指家中年轻一代人。 不久,一会儿。 [俄而] [讲论文义] 讲解诗文。义,道理,意义,文章 表达的意思。 [欣然] 高兴的样子。然:……的样子。 [似] 相似,像。 [差(chà )] 大致、差不多。 [拟] 相比。 [未若] 不如,比不上。 [因] 依靠,凭借,“乘”
陈太丘与友期 [期] [日中] [舍去] [乃] [委] [引] [顾] [尊君] [家君]
约定。 正午时分。 不再等候就走了。 才。 丢下、舍弃。 拉。 回头看。 对他人父亲的尊称,您的父亲。 谦词,我父亲。
在《陈太丘与友期》 中,使用了许多不同的称 呼,找出来,说说他们的 意思有什么不同。
文中的“君”、“家君”、“尊君” 这三个称谓各表示什么意思,有什么 不同?
敬词: ③④⑥⑦⑨ ⑾ ⑿ 谦词:①②⑤⑧ ⑩ ⑿ ⒁ ⒂
一言既出,驷马难追。 言必信,行必果。 人而无信,不知其可也。 小信诚则大信立也。 不宝金玉,而忠信以为宝也。(《礼记》) 精诚所至,金石为开。 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。(海涅)
如果要别人诚信,首先自己要诚信。(莎士比亚) 人类最不道德处,是不诚实与怯懦。(高尔基)
,南朝人。
《世说新语》是由他组织一批文人编写的 笔记小说集。是六朝志人小说的代表作,它主
要记录晋朝大夫的言谈、行事,较多地反映了当时 士族的思想、生活和清谈放诞的风气。所记大多是 传闻、轶事,以短篇为主,在写法上一般都是直叙 其事,不作任何夸饰。全书原8卷,分德行、言语、 政事、文学、方正、 雅量等36 门。
“君”指友人,“家君”指陈太丘,” 尊君”指对元方父亲陈太丘的尊称。
“君”:有礼貌的称呼对方,相当于 “您”。 “尊君”:对别人父亲的一种尊称。 “家君”:谦词,对人称自己的父亲。
世说新语两则知识点(含答案)
《<世说新语>二则》知识点总结一.文学常识:《世说新语》是王组织一批文人编写的一部小说集。
主要记载汉末至东晋的。
全书分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门,本文所选两则中,《咏雪》出自篇,《太丘与友期行》出自篇。
二.特殊用法的文言词语:(1)通假字尊君在不(2)古今异义①与儿女..讲论文义(古义:今义:)②与友期.行(古义:今义:)③太丘舍去.(古义:今义:)④相委.而去(古义:今义:)⑤下车引.之(古义:今义:)⑥元方入门不顾.(古义:今义:)(3)一词多义1.而:俄而.雪骤:相委而.去:2.之:左将军王凝之.妻也下车引之.(4)特殊句式①白雪纷纷何所似?(倒装句。
疑问代词“何”做宾语前置,应为“白雪纷纷所似何”)②即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
(判断句。
“……也”是判断句的标志)三.其它重要词语1.《咏雪》①集._____________________________ ②文.义._____________________________③俄而.._____________________________ .._____________________________④欣然⑤骤. _____________________________⑥差.可拟.___________________________⑦未若.._____________________________⑧因.风起___________________________2.《太丘与友期》①日中.._____________________________ ②去后乃.至_____________________________③相委.而去_________________________④则.是无信___________________________ 四.句子翻译【特殊句式及难译易错句】。
1.太傅寒雪日集,与儿女讲论文义。
中考语文课内文言文专题复习-《世说新语》二则复习课件
6.内容理解 (1)《咏雪》一文哪些地方透露出了古人的家庭生活情趣? (1)从“寒雪日内集,与儿女讲论文义”可以看出谢安一家其乐融融的情景 ,屋 外冰寒雪骤,屋内谈笑风生。“公欣然”和“大笑乐”,可看出谢安与子侄辈 亲密无间的感情和把玩诗句的雅兴。
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(2)元方“入门不顾”是否失礼? (2)陈太丘依照约会行事,当他的朋友失约时,他决然舍去。七岁儿童元方也懂 得交友以信的道理。他们身上体现的是古人崇尚的“诚信”理念。
【课文注释】 ⑨相委而去 :丢下我走了。相 , 表示动作偏指一方。委 ,舍弃。 ⑩家君 :对人谦称自己的父亲。 ? 信:信用。 ? 引:拉,牵拉。 ? 顾:回头看。
8
【主旨归纳】 这篇志人小说讲述了七岁儿童陈元方的故事,表现出小小年纪的陈元方
明白事理、落落大方;同时从另一个侧面告诫人们做事要讲诚信,为人要方 正。
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(一)
(1)谢太傅寒雪日内集 内集:
.
(2)与儿女讲论文义 文义:
.
(3)俄而雪骤
俄而:
.骤:
.
(4)撒盐空中差可拟 差:
. 拟:
.
(5)未若柳絮因风起 未若:
.
16
17
2.古今异义
(1) 与儿女讲论文义 儿女 古义:
今义:指子女
(2) 未若柳絮因风起
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(3)《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。方正,指人行为、品性正直,合乎 道义。文中哪些地方能够体现出陈元方的“方正”? (教材课后题) (3)陈太丘的这位朋友,自己言而无信,失了约不自省,反而怒骂别人;陈元 方据理抗辩,小小年纪就表现出 “方正”之气:第一,他懂得“信”的重要; 第二,他懂得“礼”的重要;第三,他的辩驳有理有据,落落大方;第四, 他以“入门不顾”的行为,维护了父亲和自己的尊严。
《世说新语》两则复习资料
《世说新语》两则复习资料一、文学常识《世说新语》是一部文学价值极高的古典名著,由南朝人刘义庆组织文人编写而成,做为六朝志人小说的代表作,自问世以来,便得到历史文士阶层的喜爱和重视,至今仍在海内外广为流传,刘义庆也因为此书而名垂千古。
全书原8卷,共分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门。
记叙汉末至东晋士族阶层名士的言谈轶事及传闻,以短篇为主,生动形象地反映出当时士族的生活方式与精神面貌。
写法上一般都是直叙其事,不作任何夸饰,语言简练,辞意隽永。
《咏雪》选自“言语”一门,《陈太丘与友期》选自“方正”一门。
刘义庆(403-444)汉族,彭城(今江苏徐州)人。
字季伯,南朝宋著名文学家,南朝宋武帝刘裕的侄子,封临川王,官至尚书左仆射、中书令。
曾任荆州刺史、江州刺史。
《宋书·刘道规传》说他“为性简素,寡嗜欲,爱好文义”,“招聚文学之士,近远必至”。
因同情贬官王义康而触怒文帝,责调回京,改任南京州刺史、都督和开府仪同三司。
不久,《世说新语》一书刚刚撰成,他便英年早逝,死于建康(今南京),时年仅41岁,宋文帝哀痛不已,赠其谥号为“康王”。
(注:刘义庆是《世说新语》的编者,并不为作者)二、学习要求1、能背诵并默写课文,(其中特别注意文中的生僻字的书写,如:俄而雪骤、白雪纷纷何所似、撒盐空中差可拟、未若柳絮因风起、即、无奕女,凝、非人哉)2、准确掌握课文重点字字词的解释,以句子为单位,熟背课文的注释及内容解析。
《咏雪》复习纲要一、《咏雪》简介《咏雪》选自《世说新语·言语》,讲的是晋朝文学世家谢氏家族里的故事。
以一次家庭聚会为背景,言简意赅地勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天,谢太傅组织谢家子女即景赋诗咏雪的情景。
表现了少女谢道韫以柳絮咏雪的才能,展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面。
文章通过神态描写和身份补叙,赞赏谢道韫的文学才华。
二、基础知识1、重点字词撒盐空中差(chà)可拟( 差:大致,差不多 )(拟:相比 )未若柳絮因风起(未若:不如)(因:趁着;顺着 )(“因”在这里有特殊含义)讲论文义(讲:讲解 )(论:讨论 )(文义:诗文)俄而雪骤,公欣然曰(俄而: 不久,一会儿 )(骤;急速,大 )(欣然:高兴的样子)与儿女讲论文义(儿女:这儿当“子侄辈”讲,即年轻一辈)内集:家庭聚会。
文言文复习专题《世说新语》两则
《世说新语》两则咏雪谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
一、解释粗体字的意思咏雪内集俄而雪骤欣然文义二、翻译句子1、撒盐空中差可拟2、未若柳絮因风起三、简答1、《咏雪》一文中,体现了当时怎样的社会风气。
2、文中描写“雪”的情景的句子有哪些?陈太丘与友期陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。
”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。
”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。
一、词语解释期日中门外戏在不不顾儿女引之二、翻译句子1、与人期行,相委而去2、日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
三、简单1、当友人怒曰“非人哉!与人期行,相委而去”时,元方是如何对答反驳的?2、友人“下车引之”的用意是什么?3、找出文中一个通假字,并解释。
4、《陈太丘与友期》一文说明了什么样的道理论语十二章1、子曰:“学而时习之,不亦( )[ ]乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不( )[ ],不亦君子乎?”2、曾子曰:“吾日三( )[ ]吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”3、子曰:“吾十有[ ]五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不( )( )。
”4、子曰:“温故而知新,可以为师矣。
”5、子曰:“学而不思则( )[ ],思而不学则( )[ ]。
”6子曰:“贤哉回也,一( )[ ]食,一( )[ ]饮,在( )巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
贤哉回也。
”7、子曰:“知之者不如好[ ]之者,好之者不如乐[ ]之者。
”8.子曰:“饭疏食饮水,曲( )[ ]而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
《世说新语》两则复习知识点
《世说新语》两则复习知识点《世说新语》是一部中国古代文学经典之一,由刘义庆编纂而成。
该书主要收录了东晋末年至南朝梁朝时期的历史人物言行故事,涉及政治、文化、道德等方面的内容。
下面将选取两则《世说新语》中的故事,进行详细解读和复习知识点。
1.故事名称:笑论故事内容:有一次,王翦和曹参一起参加聚会。
王翦愤怒的对曹参说:“曹参,你真是可笑!你治理国家,总是充满了谄媚和小聪明。
你很害怕决断之事,总是拖延。
这实际上是假装有智慧。
”曹参微笑了一下,然后说:“翦,你不过是一个军人,充其量只会杀敌战功赫赫,你是没有道义的。
”知识点复习:a.曹参的应对:曹参笑了一下,并以王翦只会杀敌、没有道义来回击。
从这个故事中可以看出,曹参是一个擅长反驳的人,他懂得以言语来反击对手的攻击,显示出自己的智慧和机智。
b.王翦的批评:王翦认为曹参过于谄媚和滑头,他在政治上缺乏果断和决断。
这反映了王翦对曹参的不满。
同时,从王翦的角度来看,军人和政治家的职责不同,曹参作为政治家,行事应该更注重道义。
c.政治斗争:这个故事也反映了古代政治斗争中的一些特点。
曹参和王翦代表了政治权力中的两个不同派系,他们之间存在着争斗和攻击。
这也是古代政治斗争的常态,不同派系之间的斗争会通过言辞来表达和进行。
2.故事名称:赌咒故事内容:斗咒,是古代一种常见的表达方式,是通过发誓来表明自己言论的真实性和决心的,比如发誓要做什么事情或者说的话是真实的。
赌咒这个故事中,有两个人斗咒,他们分别是:“愚公移山,大事成”的愚公和“鬼谷子不会乘坐四轮车”的鬼谷子。
知识点复习:a.斗咒的含义和作用:斗咒是古代常见的一种表达方式,通过发誓来表明自己言论的真实性和决心。
它可以强调个人的态度和决心,也可以用来表达个人的信仰和追求。
b.愚公移山:愚公移山是一个著名的民间传说。
愚公移山的故事告诉我们,只要拥有坚韧的毅力和不断的努力,就能够战胜困难,达到目标。
愚公移山的精神也成为了人们追求梦想的象征。
《世说新语》两则①(精选14篇)
《世说新语》两则①(精选14篇)《世说新语》两则① 篇1一、课文悟读《世说新语》是南朝宋临川王及其门客所撰的一部魏晋志人小说,是记述东汉后期到晋宋间一些名士的轶闻琐事、言谈举止的小说集,是魏晋志人小说的典范。
该书分德行、言语、文学、政事等36门,课文所选的三则故事分别出自《言语》《方正》和《容止》门。
《小时了了,大未必佳》是记叙孔融小时候的一件轶事,通过共性化的语言描写和层层烘托的手法,表现了孔融的聪慧机灵。
李元礼声名显赫,官位极高,非英才名士清誉之人及内亲外戚是见不到的,但孔融“欲观其为人”,就对门吏说:“我是李太守的亲戚。
”孔融得以被接见。
这便罢了,他还抬出老祖宗孔子和李元礼扯上关系,让元礼和来宾都倍感惊异。
这是用他人的反应烘托孔融之聪慧。
陈韪的一句“小时了了,大未必佳”则又引来了孔融的反唇相讥,机敏之极表现得淋漓尽致,并在此将情节推向高潮。
《陈太丘与友期》通过元方的言行表现了他的明白事理和落落大方。
客人不讲信用,却当着元方的面骂陈太丘不是人,元方据理以对:“您和我父亲相约在正午,但您正午没赶到,您这是不讲信用;对着别人的儿子骂他的父亲,您这是没有礼貌。
”试想,假如元方自己不明白何为信用,何为礼貌,能说出这番话吗?这则故事也启示我们:做人就要有诚信,讲礼仪。
《魏武将见匈奴使》通过典型大事的概括描述,生动形象地刻画了曹操阴险、狡诈、狠毒的共性特征。
曹操认为自己形貌丑陋,不足以威慑远方国家的使者,所以在会见匈奴使者时,让相貌威猛清朗的崔琰代替,自己则充当侍卫,手握钢刀站在坐榻旁,会见完毕后又派间谍去问使者:“你觉得魏王怎样?”使者答道:“魏王风度儒雅非同一般,但坐榻旁那个握刀的人,才是位真正的英雄啊!”曹操警觉起来,生怕使者察觉了个中情形,有损形象,于是立刻暗中派人杀死了使者。
正是通过对这一典型大事的概括描述,栩栩如生地刻画了曹操的共性特征。
二、亮点探究1.结合这三则故事,谈谈你对共性化语言的理解。
部编版《世说新语》两则知识点
8.《世说新语》两则咏雪陈太丘与友期课文讲解一、文学常识:《咏雪》与《陈太丘与友期》都选自《世说新语》,《世说新语》是由南朝宋人刘义庆组织一批文人编写的。
二、内容及中心:《咏雪》叙述了谢太傅带子侄辈咏雪的故事,表现了谢道韫儿时过人的才华。
《陈太丘与友期》叙述了陈元方幼时批评父亲友人“无信”“无礼”的故事,表现了元方的聪敏、懂礼。
告诉人们为人处事一定要忠信、有礼,只有这样才能得到别人的尊重。
三、通假字:尊君在不“不”通“否”,放在句末表疑问,相当于“吗”。
四、古今异义:1、儿女:古,子侄辈;今,子女。
2、去:古,离开;今,到什么地方去。
3、文义:古,诗文;今,文章意思。
五、一词多义1、顾:①元方入门不顾:顾:回头看。
(如相顾一笑,瞻前顾后)②相顾惊疑。
顾:看。
(如顾野有麦场)③将军宜枉驾顾之。
顾:拜访。
(如三顾茅庐)2、信:①则是无信。
信:讲信用。
②与朋友交而不信乎。
信:真诚、诚实。
③必以信。
信:实情。
六、敬辞与谦辞1、尊君:对别人父亲的尊称。
2、家君:对自己父亲的谦称。
七、其它关键词1、寒雪日内集。
集:聚会2、白雪纷纷何所似。
似:像3、俄而雪骤。
俄而:不久,一会儿。
骤:急速(暴风骤雨)。
4、陈太丘与友期行。
期:约定5、未若柳絮因风起。
未若:比不上。
因:趁着、随着。
6、相委而去(太丘舍去)。
委:丢下。
舍:丢下、舍弃。
去:离开。
7、下车引之。
引:拉。
8、乃至:(友人)才到。
乃:才。
9、公欣然曰。
欣然:高兴的样子。
10、差可拟。
差:差不多。
拟:相比。
八、句子翻译1、陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去。
译文:陈太丘跟一位朋友约定一同出门,约好正午时碰头。
正午已过,不见那朋友来,太丘丢下他先离开了。
2、君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
译文:您跟家父约好正午(一同出发),您正午不到,就是不讲信用;对着人家儿子骂他的父亲,就是失礼。
3、友人惭,下车引之,元方入门不顾。
译文:那人感到惭愧,便从车里下来,想拉元方(表示歉意),元方连头也不回地走进了自家的大门。
世说新语两则复习题(2)
《世说新语》两则复习文学常识:本文选自《世说新语笺疏》,《世说新语》是由南朝人刘义庆组织一批文人编写的。
一、咏雪1、重点字词解释(1)内集:家庭聚会。
(2)儿女:子侄辈。
(3)讲论文义:谈论诗文。
(4)俄而:不久,一会儿。
(5)骤:急,紧。
(6)欣然:快乐地。
(7)差:大致,差不多。
(8)拟:相比。
(9)未若:比不上。
(10)因:凭借。
2课文翻译谢太傅在一个寒冷的雪天把家人聚集在一起,跟子侄辈的人谈论诗文。
不久,雪下得紧了,太傅快乐地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子谢朗说:“跟把盐撒在空中差不多。
”他哥哥的女儿谢道韫说:“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。
”谢太傅快乐得笑了起来。
谢道韫是谢太傅大哥谢无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。
3、重点内容(1)文章开头第一句总括了谢太傅一家咏雪的背景,精炼地交代了时间、地点、人物、事件等因素。
(2)文中“寒雪、内集、欣然、大笑”等词语营造了一种融洽、欢快、轻松、热闹的家庭气氛。
(3)文章结尾交待谢道韫身份的作用是:暗示作者赏识她的才气。
(4)本文讲的是晋朝文学世家谢氏家族里的故事:在一次家庭聚会中,少女谢道韫表现了柳絮咏雪的才能。
(5) A《咏雪》中用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”,你认为哪个更好?为什么?B你还能说出一两个形容飞雪的比喻吗?C你还知道有哪些咏雪的名句?A、“撒盐空中”一喻好,因为雪的颜色和下落之态都跟撒盐时的情形比较接近,而柳絮呈灰白色,在风中往往上扬,甚至飞得很高很远,跟雪的飘舞方式不同。
(或“柳絮因风起”一喻好,因为它给人以春天即将到来的感觉,有深刻的意蕴,而“撒盐”一喻仅有物象而无意蕴。
)B、a大雪像一片片洁白的羽毛,纷纷扬扬地飘落到地上。
b美丽的雪花像一朵朵洁白的蒲公英,,满天飞舞。
c美妙的雪花像一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞。
C、a忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
b窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
c孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
《世说新语》两则复习课件
欢迎大家参加《世说新语》两则复习课件!通过这个课件,我们将一起探索 中国传统文化中忠诚和谦让的精神。
张说二令
张俭因不喜欢人们随便称呼他,曾写下“二愿”,禁止人们私自更改称呼。
后来,张俭被任命为广州牧时,官吏们不愿称呼他“张牧”,而称呼他为“张二郎”。于是,张俭又写下“二制”,禁 止使用“张二郎”,并规定官吏称呼他为“张大人”。
柳下惠让梨
柳下惠在家中削梨时,将梨的最好Biblioteka 分留给自己,将较次的部分让给家人。
然而,柳下惠的妻子认为应该择优让梨,于是反其道而行之,只给惠最次的 部分。
结束
以上是《世说新语》的两则故事,反映了中国传统文化中的忠诚和谦让的精 神。
感谢大家的聆听,希望通过这个课件,大家能更好地理解和欣赏中国传统文 化的价值和意义。
《世说新语》二则复习要点
《世说新语》二则复习要点《世说新语》是南朝时期的一部文学著作,由刘义庆编撰,收录了420余则故事和引言,以及一些诗文和杂谈。
这部书在文学和历史研究上都具有重要意义,是了解南朝时代社会背景和人物形象的重要资料。
下面将对《世说新语》中的两则故事进行复习要点的总结。
第一则故事:马融论葬故事概述:这个故事主要讲述了马融和朋友们关于人的死后应如何下葬的讨论。
马融提出,一个人应该以诚实和正直的态度待人处世,而不必追求在死后的荣华富贵。
他认为,人死后只剩下骨骸,应该以简朴的方式下葬,不需要奢华的棺木和陵墓。
朋友们对马融的观点表示赞同,并纷纷表示自己的赞同意见。
复习要点:1.马融的观点:强调人应该以诚实和正直的态度待人处世,不追求死后的荣华富贵。
2.马融的建议:死后以简朴的方式下葬,不需要奢华的棺木和陵墓。
3.朋友们的回应:纷纷表示赞同马融的观点,并表达自己的意见。
4.这个故事反映了南朝时期社会风气的一种特点,即崇尚朴素和简朴的生活方式。
5.与现代的价值观对比:这个故事中的观点在现代看来,也有一定的道理。
现如今,也有越来越多的人开始追求简约和朴实的生活方式。
第二则故事:杨修讥讽鲍叔故事概述:这个故事讲述了杨修讥讽鲍叔的情节。
有一天,杨修和鲍叔一起乘船出行。
杨修在船上假装在咳嗽,鲍叔表示关切,询问杨修的身体状况。
杨修回答说他正在吐血,只有死后才能解脱痛苦。
鲍叔听后十分惊慌,杨修笑称自己不过是冒个弄病而已。
复习要点:1.故事的主要情节:杨修假装咳嗽并声称正在吐血,鲍叔表达关切。
2.杨修的目的:用讽刺的语言揭露人们虚伪关切的现象。
3.故事的寓意:人们在与他人交往时,有时会出于一种形式而流于虚伪,不会真正关心对方的处境。
4.这个故事反映了南朝时期社会风气的一种特点,即人们重视言辞和表面的礼仪,但缺乏真正的诚实和关心。
5.与现代的价值观对比:现今社会中,虚假的关心同样比比皆是。
这个故事让人们意识到,真正的关爱和诚实在人际关系中的重要性。
七年级上册文言文知识梳理《《世说新语》两则
七年级上册文言文知识梳理《《世说新语》两则《世说新语》两则一、文学常识:《世说新语》由南朝人刘义庆组织文人编写而成,是六朝志人小说的代表作,主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事,以短篇为主。
二、文言知识:1.通假字尊君在不(“不”通“否”,表示疑问)2.古今异义(1)与儿女讲论文义(古义:对子侄辈的总称。
今义:指儿子和女儿。
)(2)太丘舍去(古义:离开。
今义:从所在地道别的地方,与“来”相对。
)(3)相委而去(古义:丢下,舍弃。
今义:委托。
)(4)下车引之(古义:拉。
今义:引导,牵引。
)(5)元方入门不顾(古义:回头看。
今义:照顾。
)(6)陈太丘与友期行(古义:约定。
今义:泛指等待或盼望;日期。
)3.词类活用(1)陈太丘与友期行(名词用作动词,约定。
)(2)元芳时年七岁,门外戏。
(名词用作状语,在门外。
)(3)友人惭(形容词意动用法,感到惭愧。
)4.文言实词:《咏雪》(1)内集:家庭聚会(2)儿女:泛指子侄辈,这里指谢太傅的侄儿侄女(3)俄而:不久,一会儿(4)聚:急速(5)欣然:高兴地样子(6)差:大致、差不多(7)拟:相比(8)未若:不如比作(9)因:凭借(10)起:飘起(11)即:就是《陈太丘与友期》1.期:约定2.期行:相约同行3.戏:玩耍4.舍去:去,离开,舍去,在这里指不再等候就走了5.乃:才6.时:当时7.惭:感到惭愧8.尊君:对别人父亲的尊称9.不:通“否”句末语气词,表询问。
10.待:等待11.非:不,不是12.相委:委,丢下、舍弃13.君:对对方的一种尊称14.家君:对别人称自己父亲的一种谦词15.日中:正午时分16.引:拉17.顾:回头看三、翻译课文。
《咏雪》原文:谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
译文:一个寒冷的雪天,谢太傅把家人召集在一起,跟子侄辈的人讲解诗文。
请总结《世说新语》两则的考点内容。
请总结《世说新语》两则的考点内容。
请总结《世说新语》两则的考点内容
第一则考点内容
考点一:人物形象描写
在《世说新语》的第一则中,作者以流畅而生动的笔触,描写
了三个人物的性格和形象:刘洎、刘毅和邓艾。
通过刘洎才情过人,刘毅风度翩翩,邓艾聪明机智的描写,展现了这些人物的不同特点
和个性。
这个考点主要考察学生对于文学作品中人物形象描写的理
解和分析能力。
考点二:社会互动与价值观
第一则中,刘洎为了保护自己的声誉,选择了自杀,而刘毅则
选择了为他辩护。
这个故事展示了古代社会中人们对于名誉和面子
的重视,并反映了人们对于义气和责任的不同看法。
这个考点主要
考察学生对于社会互动和价值观的理解和分析能力。
第二则考点内容
考点一:政治斗争与权谋
在《世说新语》的第二则中,作者通过谈论孙翊和毌丘俭的政治斗争和权谋手段,揭示了古代政治中的阴谋和勾心斗角。
这个考点主要考察学生对于政治斗争和权谋的理解和分析能力。
考点二:人性的复杂性
第二则中,毌丘俭在与孙翊进行政治斗争时表现出的冷酷和无情,以及孙翊在孤立无援时的坚定和勇气,展示了人性的复杂性。
这个考点主要考察学生对于人性的理解和分析能力。
总结
通过对《世说新语》的两则的考点内容的总结,我们可以看到这些故事的主要考点涵盖了人物形象描写、社会互动与价值观、政治斗争与权谋以及人性的复杂性等方面。
学生在阅读和理解《世说新语》时,需要注重发现和分析这些方面的内容,以深入理解作品内涵和作者的写作意图。
《世说新语》两则复习知识点
咏雪复习资料一、文学常识:世说新语是南朝时期产生的一部主要记述魏晋人物言谈逸事的笔记小说。
是由南朝宋彭城人刘义庆〔403-444年〕组织一批文人编写的。
全书原八卷,分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门,全书共一千多那么,记述自汉末到刘宋时名士贵族的轶闻轶事,主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。
本文与陈太丘与友期都选自世说新语笺疏二、注音:讲论〔lùn〕雪骤〔zhòu〕差〔chà〕可拟柳絮〔xù〕无奕〔yì〕谢道韫〔yùn〕三、解释词语:〔1〕谢太傅:即谢安〔320—385〕,字安石,晋朝陈郡阳夏〔现在河南太康〕人。
做过吴兴太守、侍中、史部尚书、中护军等官职。
死后追赠为太傅。
(2)内集:家庭聚会。
(3)儿女:对子侄辈的统称。
(4)讲论文义:讲解诗文。
〔讲:讲解〕〔论:讨论〕(5)俄而:不久,一会儿(6)骤:急速(7)欣然:快乐的样子(8)差可拟:差不多可以相比。
〔差:大致,差不多〕〔拟:相比〕(9)未假设柳絮因风起:〔未假设:不如,比不上〕〔因:凭借〕(10)无奕女:指谢道韫〔yùn〕,东晋有名的才女,以聪明有才著称。
无奕,指谢奕,字无奕。
(11)王凝之:字叔平,大书法家王羲之的第二个儿子,做过江州刺史、左将军、会稽内史等。
四、翻译句子:谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
——在一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一起,跟子侄辈的人讲解诗文。
俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?〞——不久,雪下得更紧了,太傅快乐地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢〞兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。
〞——他哥哥的长子胡儿说:“把盐撒在空中差不多可以相比。
〞兄女曰:“未假设柳絮因风起。
〞——他哥哥的女儿道韫说:“不如比作柳絮被风吹得满天飞舞。
〞公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
——太傅快乐得笑了起来。
她就是谢太傅的大哥谢无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。
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辨别下列词语哪些属于敬词,哪些属于谦词。 ①敝人 ②卑职 ③陛下 ④令尊、令堂 ⑤寡人 ⑥足下 ⑦令郎 ⑧老朽 ⑨麾下 ⑩犬子 ⑾令郎、令爱 ⑿令弟、令兄 ⒀ ⒀家父(家严)、家母(家慈) ⒁家兄、家姊 ⒂舍妹(弟)
敬词: ③④⑥⑦⑨ ⑾ ⑿ 谦词:①②⑤⑧ ⑩ ⑿ ⒁ ⒂
1.“期日中,过中不至”说明陈太丘的 朋友是个怎样的人?结合全文,你怎 样全面评价这位友人? 2.元方义正辞严地指出了父亲的朋友 的哪两点错误?
你能背几句关于雪的古 诗名句吗?
请欣赏:
• 如: • “忽如一夜春风来,千树万树梨花开。” (岑参《白雪歌送武判官归京》 • “白雪却嫌春色晚,故穿庭树树飞花。” • ──韩愈《春雪》 • “剩喜满天飞玉蝶,不嫌幽谷阻黄莺。” • ──华幼武《春雪》 • “战退玉龙三百万,败鳞残甲满天飞。” • ──张元所《雪》 • “初疑天女下散花,复恐麻姑行掷米。” • ──陆游《夜大雪歌》
1、“寒雪”“内集”“欣然”“大 笑乐”等词语营造了一种怎样的家庭 氛围?
(融洽
欢快
轻松)
从上下文看,“儿女”的含义与今天有 什么不同?
“儿女”,子侄辈,指家中年轻一代人。 今:“儿女”则专指子女。
“雪骤”一词在文中的作用? 为下文写咏雪做铺垫。 3、文章结尾交待了谢道韫的身份,有什么用 意? 这是一个有力的暗示,表明了谢太傅对谢道 韫才气的赞赏。
理解字词句,翻译课文《咏雪》
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。 一个寒冷的下雪天,谢太傅举行家庭 聚会,跟子侄辈们谈论诗文。 俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?” 不久,雪下得紧了,太傅高兴地说: “这纷纷扬扬的大雪像什么呢?” 兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。” 他哥哥的长子胡儿说:“ 跟把盐撒 在空中差不多(可以相比)。”
2、撒盐空中、柳絮因风起两个比喻,哪 一个更好?
“柳絮”一喻好:好的诗句要有意 象,意象是物象和意蕴的统一。 “柳絮”一喻好在有意象,给人以 春天即将到来的感觉,有深刻的意 蕴;而“撒盐”一喻仅有物象而无 意蕴。
你还能说出一两个形容飞 雪的好比喻吗?
还可以用哪些事物来比喻雪?
古代吟咏白雪时用比喻的 古诗句有很多,同学们能 不能举几个例子?
即公大兄无奕女。左将军王凝之妻也。
就是
《咏雪》
[内集] 家庭聚会。内,指家人。集,聚集。 [儿女] 指子侄辈,这里指家中年轻一代人。 [俄而] 不久,一会儿。 骤:急,大 [讲论文义] 谈论诗文。 [欣然] 高兴的样子。然:……的样子。 [似] 相似,像。 [差(chà )] 大致、差不多。 相比。 [拟 ] [未若] 不如,比不上。 [因] 凭借
——无信无礼,缺乏修养,然知错能改
2、元方义正辞严地指出了父亲朋友的哪 两点错误? “无信” “无礼” 3、元方是一个怎样的孩子呢? 聪明机智、明白事理、能言善辩
3、陈太丘:太丘舍去 ——对不守信的人不能姑息,让他 记住教训,承担后果。
元方“入门不顾” 是否失礼?说说你 的看法。
元方“入门不顾”是否失礼?说 说你的看法。
孔子说:“三人行,必有 我师焉。择其善者而从之, 起不善者而改之。”这是告诉我们既要 从正面学习,又要从反面借鉴。从友人 身上,我们可以得到什么样的教训?
做人应该讲诚信, 不能言而无信。
你能说出一则关于诚信 的名言警句吗? 你能创作出一则关于诚 信的警句吗?
一言既出,驷马难追。 言不信者,行不果。 (墨子) 言必信,行必果。 (墨子) 人而无信,不知其可也。 (孔子) 小信诚则大信立也。 (韩非子) 不宝金玉,而忠信以为宝也。(《礼记》) 精诚所至,金石为开。 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。(海涅) 如果要别人诚信,首先自己要诚信。(莎士比亚) 人类最不道德处,是不诚实与怯懦。(高尔基)
就
信用
是无礼。”友人惭,下车引之,元方 惭愧 拉 入
门不顾。
回头看
陈太丘与友期
[期] [日中] [舍去] [乃] [不] [委] [引] [顾] [尊君] [家君] 约定。 期行:相约同行 正午时分。 不再等候就走了。 去:离开 才。 至:到 戏:玩耍 通“否”。 丢下、舍弃。 拉。 回头看。 对别人父亲的尊称,您的父亲。 谦词,对人称自己的父亲。。
不再等候就走了 嬉戏
门外戏。客问元方:“尊君在不?”答
在问句尾表询 曰:“待君久不至,已去。”问。
尊称,您的父亲
通“否”,
等待
离开,离去
尊称对方,“您”
友人便怒:“非人哉!与人期行,相委
就 不是
生气, 感叹语气词,“啊” 愤怒
丢下,舍弃
谦词,我父亲
而去。”元方曰:“君与家君期日中。
离开
日中不至,则是无信;对子骂父,则
你认为《咏雪》、《陈太丘与友 期》两篇文章中的少年,分别体现了 哪些聪颖机智之处?
谢道韫——思维活跃,诗文出众, 才华横溢。才思敏捷
元方——有礼有节,言语机智、 得当。
“自古英雄出少年”,中国古代聪 明英勇的少年逐个数? ——四岁画画的王冕 ——七岁做诗的曹植 ——十二岁做宰相的甘罗 ——砸缸救人的司马光 ——……
◆补上句中省略的人物:
陈太丘与友期行,期日中,(友)过中不 至,太丘舍(友)去,(陈太丘)去后(友) 乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方: “尊君在不?”(元方)答曰:“(家君)待 君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与 人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期 日中。(君)日中不至,则是无信;(君)对 子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元 方入门不顾。
老农说:诚信是春天播下的种子秋天结出丰硕的果 实,是汁水滋润禾苗结出的盈穗在风中奏出的交响曲; 教师说:诚信是推倒了墙变成了桥,是师生间真切 的情感纽带; 工人说:诚信是我们辛勤劳作下生产的质高价优 的产品; 学生说:诚信是祖国对我们的殷切希望,是我们 担起历史大任对祖国母亲自信的一笑。 公平买卖、童叟无欺是商人的自信;清正严明、 奉公执法是公仆的诚信;诚信使人彼此共渡过难关,使 全人类紧紧团结在一起。
讲解 理解加横线的词语的意思: 寒冷下雪的日子 不久, 一会儿 家庭聚会
子侄辈, 指家中年轻一代
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。 俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所
急速 高兴地
……的样子
什么
似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。
像 比不上 差不多 相比
依靠,凭借,“乘” 开怀大笑
兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐
共
与 初 一 二 十 五 班 学 勉生
——
这 则 故 事 给 了 我 们 什 么 启 发 ?
这则故事给了我们什么启发?
告诫人们做事要讲诚信,为人 要方正。
主 题:
《咏雪》通过记叙晋朝著名文学世 家谢氏家族里的一次家庭聚会,赞颂了 谢道蕴的咏絮之才。 《陈太丘与友期》写的是汉末名士 陈纪七岁时,为维护父亲据理力争的故 事,表现了陈纪 的聪敏和深明为人之 理的形象特征。
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,
和,跟
约定 才
中午,正午时分 当时 年龄
到
太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,
3.元方是个怎样的孩子?你又怎样评 价元方的父亲陈太丘?
1.“期日中,过中不至”说明陈太丘 的朋友是个怎样的人?结合全文, 你怎样全面评价这位友人?
“期日中,过中不至”说明陈太丘的朋友是个言而 无信,不守信用;当得知陈太丘已先行离去,不反 省自己的过失,反而怒责太丘,粗野蛮横,十分无 礼,可以看出他是一个缺乏修养、没有礼貌的 人。——无信无礼的人。 在元方一番义正严辞的批评后,他“惭”“下车引 之”又表现得较为诚恳,有知错勇改的精神。
你认为《咏雪》、《陈太丘与友 期》两篇文章中的少年,分别体现了 哪些聪颖机智之处?
谢道韫——思维活跃,诗文出众, 才华横溢。才思敏捷
元方——有礼有节,言语机智、 得当。
“自古英雄出少年”,中国古代聪 明英勇的少年逐个数? ——四岁画画的王冕 ——七岁做诗的曹植 ——十二岁做宰相的甘罗 ——砸缸救人的司马光 ——……
《世说新语》是由南朝宋刘义庆 组织编写的一部小说集,主要记载汉 末至东晋士大夫的言谈、逸事。
主 题:
《咏雪》通过记叙晋朝著名文学世 家谢氏家族里的一次家庭聚会,赞颂了 谢道蕴的咏絮之才。 《陈太丘与友期》写的是汉末名士 陈元方七岁时,为维护父亲据理力争的 故事,表现了陈元方 的聪敏和深明为 人之理的形象特征。
友人惭,下车引之,元方入门不顾。 那人感到惭愧,便从车里下来,想拉元方,元 方连头也不回地走进了自家的大门。
◆补上句中省略的人物:
陈太丘与友期行,期日中,( )过 中不至,太丘舍( )去,( )去后 ( )乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元 方:“尊君在不?”( )答曰: “( )待君久不至,已去。”友人便怒: “非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰: “君与家君期日中。( )日中不至, 则是无信;( )对子骂父,则是无 礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
兄女曰:“未若柳絮因风起。” 他哥哥的女儿道韫说:“不如比作 风把柳絮吹得满天飞舞。”
公大笑乐。
太傅高兴得笑了起来。 即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
道韫是太傅大哥谢无奕的女儿,左 将军王凝之的妻子。
四读课文,研讨问题:(四人小组合作)
1、“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等 词语营造了一种怎样的家庭氛围? 2、撒盐空中、柳絮因风起两个比喻,哪一个 更好?同时说说还可以用哪些事物来比喻雪, 你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗? 3、文章结尾交待了谢道韫的身份,有什么 用意?
《陈太丘与友期》 陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去, 去后乃至。 陈太丘跟一位朋友约定一同出门, 约好正午时碰头。正午已过,不见那朋友来, 太丘不再等候就走了。太丘走后,那人才来。
元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?” 太丘的长子陈元方那年七岁,当时正在门外玩。 那人便问元方:“你爸爸在家吗?”