课间操管理评分细则
课间操打分细则
课间操打分细则为了全面、公正、客观地评价学生课间操的表现，提高课间操的质量和效果，特制定以下打分细则。
本细则将从多个方面对学生的表现进行综合评估，并给出相应的分数。
一、出勤与纪律学生应按时参加课间操，迟到或早退者将酌情扣分。
在课间操期间，学生应保持安静，不得随意交谈、走动或做其他与课间操无关的事情。
违反纪律者将视情节轻重扣分。
二、动作规范性学生应按照课间操的标准动作进行练习，动作要准确、到位。
学生在做动作时应注意身体的协调性和灵活性，避免出现僵硬、不自然的情况。
三、节奏与协调性学生应准确把握课间操的节奏，按照音乐或口令的节拍进行练习。
学生在做动作时应注意身体的协调性，保持动作的流畅和自然。
四、精神面貌学生应保持积极向上的精神面貌，面带微笑，展现出自信和活力。
学生在课间操期间应保持良好的心态，不得因个人情绪影响整体氛围。
五、服装与仪态学生应穿着整洁、得体的运动服参加课间操，不得穿着拖鞋、短裤等不符合要求的服装。
学生在课间操期间应保持良好的仪态，站姿要端正，不得出现懒散、驼背等情况。
六、团队协作学生应积极参与团队活动，与同学们保持良好的合作关系。
在团队协作中，学生应发挥自己的优势，为团队的整体表现做出贡献。
七、创新与特色鼓励学生在课间操中发挥自己的想象力和创造力，尝试新的动作和组合。
学生可以在课间操中展示自己的特色和风格，为课间操增添亮点。
八、整体印象评委将根据学生的整体表现给出印象分，包括动作的连贯性、节奏的把握、团队协作等方面。
整体印象分将综合考虑学生在各个方面的表现，给出相应的分数。
根据上述打分细则，评委将对学生的课间操表现进行评分，并给出相应的建议和指导。
希望同学们能够认真参与课间操活动，提高自己的身体素质和团队协作能力。
课间操评分标准(通用4篇)
课间操评分标准(通用4篇)第一篇:课间操评分标准沙湖桥小学课间操评比细则做好小学生广播体操有利于提高学校的凝聚力，形成良好的校风，对调节学生的身心，促进健康，增强体质有积极的意义，为进一步提高我校广播操的质量,促进全体师生对广播操的重视，特制定如下细则：一、整队：以班级为单位进入做操地点，要求运动员进行曲开始到结束必须在做操地点整队站好侯操，要求做到快、静、齐。
二、做操：要求动作正确，协调有力，节奏感强，动作整齐划一。
三、退场：各班按统一规定的退场路线和先后顺序退场。
四、评分：每次广播操评分满分为10分。
集合集队，做到迅速整齐、人人参与做操、做操整齐程度、有无讲话，打闹，嬉戏现象、解散能否服从指挥有序和解散后能否按照规定通道回教室分别占1分、1分、2分、1分、2分、3分。
五、评分细则：1整队:队伍没有按时到候操区（以运动员进行曲结束为准）,迟到10人以上的直接扣除该项分数1分。
2.退场:没有按先后顺序规定通道退场班级直接扣除全部分数1分。
3.队列:要求队伍整齐，必须按要求站在打点位置上，不按要求站的班级扣0.5分。
4.积极参与:做操要求全员参与,一个班出现10人以上不做操的直接扣除该项分数1分。
5.动作标准整齐:做操动作不正确协调，没有根据音乐节奏做操的出现大面积学生乱做现象的扣1分。
6纪律:做操时讲话、嬉闹及做其它与做广播操无关的事情扣0.2分/人。
以上评分由体育部每天指派两名同学进行评价，体育组教师督促。
评价结果每天在课间操结束后立即公布。
每日课间操评比表以0.1分为单位，没项目两人不达到要求扣班级0.1分，每天计算总分进行小结如：第几周星期几课间操总结如下：某某班动作规范整齐标准，纪律良好，总分班级流动红旗加一分。
任然有小部分同学动作不到位，队列出场不整齐。
第二篇:课间操评分标准早操、课间操评分细则一、体育委员（10分）1、按时到达操练地点（本班最先到达的人）组织本班队伍。
2、有较强的组织指挥能力，认真负责，大胆管理。
课间操评比细则
课间操评比细则一、评比目的和背景课间操作为学生课余时间的活动，不仅有益于身心健康，还能促进学习氛围的凝聚和加强学生之间的交流。
为了进一步提高课间操的质量，我们制定了评比细则，以促进学校各班级之间的竞争和进步。
二、评比内容1.节奏准确度：评估课间操的整体节奏是否准确，动作是否协调一致。
2.动作规范性：评估学生的动作是否规范，是否符合要求的形态。
3.创新程度：评估学生在课间操中是否有创新的元素，是否能够展示自己的特点和风格。
4.团队合作：评估学生在课间操中的团队合作意识和协作能力。
5.表现力：评估学生在课间操中的表情、动作和精神状态的表现力。
6.自信心：评估学生在课间操中的自信表现程度。
三、评比标准1.节奏准确度评分标准：- 优秀：节奏准确，整体动作协调一致，无明显失误。
- 良好：节奏基本准确，整体动作基本协调一致，有个别细节稍有失误。
- 一般：节奏不够准确，整体动作稍显混乱，有明显失误。
- 较差：节奏明显不准确，整体动作混乱，有多处失误。
2.动作规范性评分标准：- 优秀：动作规范，符合要求的形态，协调一致。
- 良好：动作基本规范，基本符合要求的形态，有个别细节稍有不准确。
- 一般：动作不够规范，形态不完全符合要求，有明显失误。
- 较差：动作明显不规范，形态完全不符合要求，有多处失误。
3.创新程度评分标准：- 优秀：在课间操中展示了独特的动作元素或创新的舞蹈风格。
- 良好：在课间操中展示了一些个人特色的动作或风格。
- 一般：在课间操中缺乏创新元素，动作和风格较为平庸。
- 较差：在课间操中没有展示任何创新元素，动作和风格呆板。
4.团队合作评分标准：- 优秀：团队配合默契，无论从形体还是节奏上都表现出良好的协调性。
- 良好：团队合作较好，形体和节奏上基本协调，有个别不够协作的情况。
- 一般：团队合作欠缺，形体和节奏上缺乏协调，有明显的配合不到位的情况。
- 较差：团队合作完全不到位，形体和节奏上混乱不堪，配合十分失误。
课间操要求及检查评分细则
课间操要求及检查评分细则
为了督促学生认真做好课间操，让课间锻炼收到实效，同时也为了培养学生的纪律性和团队精神，非常有必要加强课间操的管理，切实提高课间操质量。
学校要求，学生必须参加课间锻炼，不得无故缺席，以班为单位准时到位，迅速列队，并认真做好课间操。
课间操的检查评分按出勤、列队、做操质量、班主任到位四部分的情况评定。
1、出勤（满分5分）。
无故缺席一人扣1分，扣完为止。
2、列队（满分5分）。
每班到达指定场地必须要迅速、整齐，领操佩带班标。
未准时到达的班级相应扣除当天晨操1～2分。
3、做操质量（满分8分）。
分好中差三等，全部认真做操，满分；部分认真做操，得6分；少数人认真做操，得3分。
4、班主任到位（满分2分）。
出操班主任按时到场，及时管理班级，得2分。
检查评分标准由政教处、团委、学生会共同制定。
湖州二中
政教处、团委、学生会
2012/03/29。
课间操评比细则
与正确路线方向有显著偏差
与正确路线方向有严重偏差
动作力度
佳
欠佳
差
动作节奏
不拖拍不抢拍
个别同学有拖拍抢拍现象
决大多数同学有拖拍抢拍现象
动作优美协调
身体姿势规范、有美感
身体姿势欠规范，美感欠佳
身体姿势欠规范、呆板
连接
动作优美、流畅
动作
动作
精神面貌
佳
欠佳
差
三、出勤情况评分细则：
参赛人数要求全员参加（重病残、免体除外），每缺少一人由总裁判长或记录长从总分中减一分，
得分相等时，以做操情况得分高者名次类前；再相等，以出入场得分高者名次列前；
仍相等，以场外组织纪律得分高者名次列前：分数再相等，名次并列，下一名次为空额。
课间操评比细则
2008-03-13 17:59:11|分类：默认分类|字号订阅
课间操比赛评分细则
一、场外组织纪律性（１０分）
１、准时到场地坐好。
２、有事情时，请班主任老师直接与裁判长交涉。
３、大会开始后学生不得穿越场地。
４、观看比赛的同学要在比赛结束后，给予热烈掌声。
５、准备比赛的班级，要保持安静，不得干扰比赛班级。
６、同学不得随意丢弃废物，班主任要对需要上厕所的同学做整体安排，不得私自行动。
评分标准：
１、第５项５分。
２、第１、２、３、４、６项每项１分。
３、精神文明奖评比以此为依据。
二、做操情况评分细则
类别
好
加10分Hale Waihona Puke 较好加8分一般
加6分
动作部位
与正确位置有微小偏差
与正确位置有显著偏差
与正确位置有严重偏差
课间操评比细则
课间操评比考核细则为贯彻落实体育工作条例，提高我校课间操（跑操）质量，增强学生的集体主义观念、团结协作精神，进一步全面提高教育教学质量，经校务会研究决定特制订本细则：一标准要求：跑操要求各班班号按从小到大的顺序站队，要做到快、静、齐。
快：即集合要迅速，要在规定时间到指定地点集合。
静：即从集合到解散，以及到教室途中不讲话、不打闹、保持安静。
齐：即服装统一、队伍排面整齐、步调一致、口号响亮。
二考评细则（总分100分）1、集合:满分15分分值标准:以9:20为限,快5分、静5分、齐5分。
2、出勤:满分15分.分值标准:全勤15分、缺五人以内5分。
3、跑操:满分35分分值标准:佩带标志5分、队列整齐10分、口号一致5分。
班距适中3分，纪律（无打闹、喧哗）6分，服装统一6分。
4、毕操：满分15分分值标准:队伍整齐3分，纪律（无打闹、喧哗）6分，不提前退场6分。
5、年级组主任出勤：实行年级主任在岗签名。
在岗签名10分。
6、班主任出勤：实行班主任在岗签名制。
在岗签名5分,跟操5分。
三实施要求：1、成立检查小组，由两名教师和8名学生代表（A、B组各4名、），C组1名学生代表组成，学生代表轮流执勤，一周一轮换。
学生代表检查员各站操场一角，检查各班跑操情况，做到公平打分。
2、班主任监督，体委具体负责，完成集合、跑操、礼貌退场，并协助完成各项检查。
3、提倡班主任随本班级跑操。
4、提倡学生在跑操前后看书。
5、汇总检查情况，评定班级所得积分。
6、对积分进行一周一汇总，一月一上报，计入班级评比总分。
7、对于因身体原因确实不能参加跑操的同学，须持班主任假条统一在指定位置观习或看书。
8、无故未参加跑操及在校园游动的学生均被视为旷操，扣除个人积分、班级及年级积分。
课间操评比考核细则2009—2010学年度阿尔乡九年制学校体育组。
课间操评比细则
五常市时代学校课间操评价标准为全面提高学生身体素质，增进学生身体健康，培养学生集体主义意识，切实凝聚各班的向心力，进一步规范大课间跑操的活动，特制订以下要求及检查评分细则。
一、检查内容：
1、集合速度——集合动作快，迅速站好队伍，站立姿态正确，安静、整齐，遵守规范，遵守纪律；
2、参加人数——要求全体同学必须参加。
（除特殊情况外，由班主任填写请假条，上报政教处）；
3、高质量完成课间操——队列整齐、动作规范、口号洪亮、秩序井然；
4、班科任教师到岗情况。
二、检查评比细则：
1．集合、队形：学生集合的纪律（快、静、齐）（1分）
集合队伍在规定音乐内未集合完扣分1分。
2.值日班长带队跑操，口令清晰，声音洪亮，并控制好排头速度。
（1分）
3.队形整齐，无说话、打闹现象。
（2分）
有一人说话扣0.5分；出现嘻哈打闹现象一次扣2分。
4.口号声音洪亮、整齐、有气势。
（2分）
一次口号不响亮扣除1分。
5.人数符合规定。
（1分）
每缺1人（指：政教处未收到假条）扣除0.5分。
五常市时代学校政教处
二〇一四年十一月二十日。
小学课间操检评细则
XXXX小学课间操检评细则一、检评内容检查内容包括：集合、队形、做操质量、纪律与安全、退场、跟操、着装等七个方面。
听到音乐响起，迅速到操场指定位置集合，整齐有序，按做操区域自主活动，集合号响起后迅速按做操队形站好保持安静，做到“快、静、齐”，且要体现饱满的精神状态。
做操时，动作要到位、整齐、充满活力。
退操，要按顺序依次蛇形退场，行进过程走直线,拐弯拐直角，上下楼梯靠右行，整齐有序。
二、以扣分方式进行评价，纳入朴雅班级量化考核每日满分均为50分，扣完为止。
每周再对实际出操检查的评分成绩进行求和统计，按各班所扣除的总分在年级部中排序计入班级量化考核。
三、检评、督导人员由大队部负责检查、评分，体育教师负责督导所分管年级部。
要求大队部检评人员公正公平认真负责打分；体育教师负责本年级部带操和退场，退场时下沉到每个班级进行指导。
四、评分细则（满分为50分）1.集合5分:集合号结束不能到位者视为迟到，每人次扣0.5分；各班必须全员参与，每缺席1人扣0.5分，直至扣完。
2.队形队列5分：队形纵向不整齐，前后间距不均匀的，根据实际情况酌情扣2-5分。
3.做操质量15分：(1)动作不规范或动作幅度达不到标准每人次扣0.5分。
(2)动作的快慢与音乐节拍不相符每人次扣0.5分。
(3)做操要精神饱满，充满活力，凡绵软无力、敷衍了事者每人次扣0.5分。
(4)全班动作不整齐、不一致扣3-5分。
(5)站着不动每人次扣2分。
4,出操纪律IO分:讲话的每人次扣0.5分，打闹嬉戏的每人次扣2分，直至扣完。
5.退场5分:集合拖拉酌情扣1-2分;退操要按顺序依次蛇形退场，行进过程走直线，拐弯拐直角，大摆臂步伐整齐，否则酌情扣2-5分;不带班牌扣2分。
6.跟操5分:班主任及团队老师应该准时到位站在自己的班级旁边，监督本班的做操情况，无故缺勤扣5分，迟到扣2分，跟操不认真扣1-3分。
7,着装5分：要求着装规范、戴红领巾(规定有校服或班服日必须穿校服或班服)不准披衣解扣，不穿校服或班服每人次扣1分，不成套穿着每人次扣0.5分，不戴红领巾每人扣1分，直至扣完。
课间操评比细则
六、学生做操常规1、下课及时整队（细节：报数、向前看齐，向左看齐、跨立、听到出发命令后立正、跑步—走），由体育委员带队按规定路线跑步进入操场跑步（细节：纪律、间隔、直角弯、步伐、动作），按指定位置整队候操。
出操应迅速，有序。
如发生教师拖堂，体育委员应举手提醒教师及时下课。
2、跑步队形呈四路纵队，前后左右间隔匀称整齐。
3、整队动作快、静、齐。
4、做操时应做到精神饱满、动作有力、到位、合拍。
5、广播操结束各班应按音控有序退场。
6、学生课间操无故缺席累计超过3次，体育考核降档评定。
7、检查员负责对各班课间操情况进行检查、考核、评分，并做好记录。
七、课间操扣分评比细则1、扣分细则①纪律（-1/人次）：说笑、打闹、掉队、迟到、早退、缺席、态度消极等。
②体委（-1/次）：口令、声音洪亮、口号积极、组织不当。
③不齐（-1/次）：服装不齐（衣、帽、手套）、动作不齐（步伐、握拳、摆臂、口号）、队伍队形不齐、身高排列不齐。
④间隔（-1/次）：排与排、班与班。
2、加分细则①班主任参与（指挥、随跑、协助体委均可加分）（+2）②体委组织特别出色（+2）③班级团队特色（其他班级没有的积极设计）。
（+2）八、课间操评比成绩输入微机制作成表、打印成册、编入课间操档案存档。
九、评比时间及奖励每周总结一次、每学期两次课间操会操，获年组第一的班级授予课间操流动红旗。
十、罚则对于态度散漫、不会做操的同学集中利用课余或体育课时间进行教育和培训。
注：1、情节严重的扣10分。
2、班主任参与+2分、体委组织特别出色的+2分。
3、评分要严格细致、用最严格的评分标准进行扣分。
4、与学生说明课间操对其身心的健康及对其意志品质培养的重要意义。
课间操评比细则
“课间操”评分方法和细则：第一部分集合整队（10）1、精神面貌说明：学生应体现出朝气蓬勃、精神抖擞、奋发有为、精神振奋等积极向上的精神风貌。
2、服装整齐说明：学生必须统一穿校服、服装整齐。
3、班级纪律说明：班级学生在出操的过程中必须做到“快、静、齐”，“令行禁止”。
不能有嬉笑、说话、打闹、推搡等情况的发生。
4、考勤情况说明：班级学生必须全员参加。
特殊情况行动不便的学生必须由班主任向学校申请，经学校核实后可以不参与课间操活动。
一些可参与间操但不能剧烈运动的学生视为见习生。
第二部分“跑操”和入场（35）1、精神面貌说明：学生应体现出朝气蓬勃、精神抖擞、奋发有为、精神振奋等积极向上的精神风貌。
2、纪律情况说明：集合时的站姿、在跑操的过程中不能有嬉笑、说话、打闹、推搡等情况。
3、跑操动作的统一情况说明：学生跑操时的动作标准程度和摆臂、步伐的统一程度、班级方阵的整体效果。
4、班级“口号”情况说明：口号内容必须由学校审核，在跑操过程中在入弯道时必须喊口号做到“整齐、洪亮、气势磅礴”。
5、入场效果说明：入场时快速、整齐、有序。
第三部分“弟子规”诵读（10）1、精神面貌说明：学生应体现出朝气蓬勃、精神抖擞、奋发有为、精神振奋等积极向上的精神风貌。
2、站姿情况说明：立正姿势、抬头、挺胸、气势昂扬，不能有小动作。
3、诵读情况说明：诵读时庄严认真、声音洪亮、书声琅琅。
第四部分“广播体操”（35）1、精神面貌说明：学生应体现出朝气蓬勃、精神抖擞、奋发有为、精神振奋等积极向上的精神风貌。
2、准备动作的站姿情况说明：准备动作为“立正姿势”抬头、挺胸不能有其他小动作。
3、每一节操的动作情况说明：“第九套广播体操”由预备节、伸展运动、扩胸运动、踢腿运动、体侧运动、体转运动、全身运动、跳跃运动、整理运动共九节操组成。
做操时学生动作的标准程度，手臂，手掌、腿、蹲起、侧屈等动作为重点。
第五部分造型变化及带队回班（10）1、精神面貌说明：学生应体现出朝气蓬勃、精神抖擞、奋发有为、精神振奋等积极向上的精神风貌。
课间操评分细则
课间操评比细则（一）集合1、整个队伍入场、退场过程，各班统一站队行进。
违反者扣0.52、队伍整齐、安静、迅速。
没有在规定时间内到场地扣1分，（第一个班级必须在40秒内到达球场，以后每班相差15秒到达指定位置）队伍喧哗扣0.5分，打闹者扣0.5分3、课间操,班内不得有学生，各班每缺席1人扣0.1分。
（请假学生，请各班长或班主任提供请假条）（二）做操过程：1、做操纪律，无说话、打闹的学生做操时讲话、嬉闹及做其它与课间操无关的事情扣0.1分/人。
2、做操质量做操动作正确、协调，按拍节。
做操动作不正确不协调，没有根据音乐节奏做操的扣1分。
3、如果被老师留下来特训的班级扣2分。
（三）退场：1、课间结束后，先整队，有秩序带回。
退场过程中，队伍整齐，不整齐扣1分。
2、做操完毕之后，检查人员马上将当天打分表送交团委六、具体要求：1、进场要求：（1）、第二节任课教师不准拖堂，快速下课站队。
（2）、班主任要及时到侯操地点指挥学生站好队。
（3）、到达指定位置后按照指定地点整队成广播体操队形散开。
（4）、没有特殊情况的班级不得出现无故不做操的现象。
2、文明监督员及体育教师的要求：（1）、体育老师要准时到位，负责学生集合安全。
（2）、体育组老师要在做操音乐响之前要组织好检查人员进行检查。
（3）、班主任在学生做操期间深入学生队伍中对学生进行管理，对不认真做操和不上操的学生学生及时给予必要的教育。
4、对学生的要求：（1）、学生第二节课下课后要及时出教室到侯操地点集合。
（2）、做操时动作准确、到位、有力、舒适大方。
（3）、归队时，队伍整齐，保持肃静，严禁说话、大闹、推搡。
（4）、各班体育委员服从当值教师的督导，认真负责，大胆工作。
从学生的集队、做操、归队，到学生的解散进行检查打分，做到有始有终。
七、活动实施办法：1、由政教处、团委、体育组讨论制定方案，学校领导小组通过。
2、下发方案到班主任，各班级认真学习。
3、团委、体育组负责组织对课间操检查小队（文明监督员）的培训。
课间操扣分细则(6篇)
课间操扣分细则一、班主任督操1、班主任要全程督操，认真负责，及时管理；班主任要随班级一起进场、退场。
否则进场、退场每班各扣____分。
2、班主任有事，要找人带操，不督操的扣____分。
二、按时入场、退场1、入场。
下课后，班主任、体育委员迅速在楼前按指定位置整队，跑步把队伍带入指定位置，要求动作迅速、整齐、精神饱满，____分钟必须带入场地，并使每位同学成体操队形站好。
2、退场。
课间操结束后，班主任、体育委员迅速集合整队并带至教学楼前指定位置，方可解散。
3、进场、退场必须跑步走，否则每班扣____分。
入场迟到每班扣____分。
三、纪律1、做操前后及做操过程中，不允许同学随意离开队伍，否则每班扣____分。
2、做操要认真，不允许说话、打闹等，否则每班扣____分。
3、人数齐全，无故缺席，每缺一人扣____分。
四、动作规范l、全班动作整体一致，不规范者扣____分。
2、每个级部____个班，前后左右要对齐。
不整齐的扣级部____分。
五、跑操要求1、跑操要求步伐一致、口号响亮，精神饱满，否则扣____分。
2、班级人数少于全班1/3，禁止该班当天的跑操，带到操场外查人数，扣班级____分。
每班有三个请假限额(体委必须把班主任签名的请假条给检查人，没假条视为没请假)最后算分时，每班总人数减去假条数与实际人数对比，每少一人扣____分。
检查人员将不定期的抽查教室，对没上操的同学(包括请假和问题的)一律年级通报，对该班每人次扣____分.3、服装。
周一至周五全员穿学校订的校服(没有者可暂时穿运动服)，没穿运动服同学每人次扣____分。
注。
每天都有值班领导、体育教师检查，结果汇总到教务处。
曹王中学____.9.1课间操扣分细则（2）根据学校规定，课间操扣分细则如下：1. 缺席课间操：- 第一次缺席：警告- 第二次缺席：扣除1分- 第三次及以上缺席：每次扣除2分2. 迟到课间操：- 第一次迟到：警告- 第二次迟到：扣除1分- 第三次及以上迟到：每次扣除2分3. 违规行为：- 参与课间操但不按要求动作：扣除1分- 干扰他人课间操：扣除2分- 故意损坏器械或设施：扣除5分4. 累计扣分：- 当累计扣分达到10分时，将获得一次通报并给予适当的惩罚。
中学课间操评比细则
XX中学课间操评比细则
为了使学生真正达到锻炼身体的目的，对我校学生的课间操状况更好地规范管理，特制定本细则。
1、课间操评比的结果记入班级管理量化总分中
2、集合、散开时，要求快、静、齐。
如有散漫、说笑等现象，视
情况扣除0.5——1分。
3、做操时要求动作准确、到位；全班整齐划一。
若全班整体表现
不好，视其情况扣1——3分。
4、上操时要求学生出全勤，缺勤一人次扣1分。
（如有特殊情况
不能上操，需班主任及时提供请假条）
5、如有不服从管理，无理取闹，干扰检查人员正常工作的。
加倍
扣分。
6、负责检查的各年段检查人员必须认真负责，公正无私。
如有不
负责任的检查人员，视情况扣除本人所在班级0.5——1.5分。
本年段的同学不得检查本年段做操情况，以保证公平。
7、课间操量化扣分，每月汇总一次，以扣分多少列出名次，第一名得3分，第第二、三名得2分，第四、五、六名得1分。
计入当月班级管理量化总分中。
课间操评比细则(四篇)
课间操评比细则课间操是一个学校校园体育文化建设的重要内容和综合反映，更是学生精神面貌的一个重要体现。
为使我校课间操逐步走上规范化、标准化，以达到锻炼身体调节精神的目的，现制定各项评比标准，各班参照标准认真执行。
一、考评细则(满分____分)1、进、退场与队列(共____分)。
各班听到下课铃响后，迅速按照指定的路线整队进入操场做操位置。
进行曲(共____分钟)结束后还未到做操位置的班级扣____分；各班体育委员____本班同学按作操队形站齐，以各班的排头为标准，成一条直线，如有倾斜，凹凸出来的扣____分；做操完毕后，各班整队有序带回，到教室门前方可解散。
未按要求带回的班级视情况扣____分。
2、动作质量(____分)。
各班同学做操动作要规范、态度要认真，动作不到位、不规范的，每人次扣____分。
3、纪律(____分)。
做操时要精神饱满，动作规范力度恰当。
不交头接耳、不宣哗、听从指挥，行动迅速。
警告____次扣____分，警告后还继续讲话的，每人次扣____分。
4、出操人数(____分)。
各班做操人数要保证全员参与，无故不出操的(特殊体质的学生除外)，每____人次扣____分。
(如有正当原因未能及时出操的同学，应预先写好请假条不扣分)5、口号(____分)。
做操完毕后，按照体育老师统一要求踏步喊口号，声音响亮、整齐划一。
口号不响亮、整齐的班级视情况扣____分。
6、卫生(____分)。
各班结束课间操后，如果班级所在地面有纸屑等垃圾，有一处垃圾扣____分。
课间操评比细则（二）以下是一份课间操评比细则，供参考：1. 动作准确度（20%）：评委将根据参与者的动作是否准确、规范进行评分。
动作要求流畅、整齐，姿势正确，避免摇摆或不稳定的情况。
2. 节奏感（15%）：评委将评估参与者对节奏的把握和感受能力。
参与者应能够与音乐保持同步，完成各项动作的节奏要求。
3. 灵活度（15%）：评委将考察参与者的灵活度和柔软度。
课间操考评细则
为进一步实施我校阳光体育运动，推动大课间体育活动的深入开展，为更快、更好地掌握《第三套全国中学生广播体操》（舞动青春），高效率提高我校课间广播操的质量，促进全体师生对广播操的重视，全面发展学生身体素质，特制定如下细则：
一、操前站队要求：（20分）
课间操铃响后，各班学生迅速到指定位置站队，队型为二路纵队，排好后等待进场指令，到操场指定位置直接成做操队形站好，保持肃静，队伍整齐，位置准确，精神状态好，并不再有同学迟入队伍，迟到一人扣1分，三人以上扣5分。
二、广播操质量及整体效果（40分）
１、要求做操准确到位，态度认真不溜号，全体同学动作协调一致，整体效果好，达不到扣2—5分，整体做操效果较差，扣5分。
２、做操不认真、打闹、说话，每人次1分。
三、操后集合及入教室要求：（20分）
１、操后集合按口令，动作一致到位，队伍整齐，退场过程中步伐一致，并按规定顺序跑步。
２、进入校园之前讲话，队伍不齐，没按顺序走扣1--5分，情节严重扣5分。
四、学生出勤要求：（20分）
１、学生出勤广播操，班主任管理班级队伍，纠正有错误动作及行为的学生。
２、铃声响集合，班主任必须跟随本班队伍，对本班学生人数进行清点，如有缺席请了解详情。
每缺席一人扣1分，缺席三人以上扣5分。
五、评比由政教处负责考评、评比记入班级文明班级评比考核。
倒数一、二名点名批评。
2024年课间操评比细则（二篇）
2024年课间操评比细则一、指导思想为了强化学校对课间操质量的监管，继续提升课间操质量，达到高标准，严要求，打造我校大课间特色，初中部决定即日起开展对课间操检查，并对检查结果进行评比和公布，现将具体事宜通知如下：二、检查内容：1、集合速度—集合动作快，迅速站好队伍，站立姿态正确，安静整齐，遵守规范，遵守纪律；2、参加人数—要求全体同学必须参加。
3、校服穿着情况—要求全体学生着校服。
3、高质量完成课间操—队列整齐、动作规范；三、实施步骤：1、检查以各班级自律自查为主(班长负责)，学生会纪律部组织专门人员进行抽查(每周____次)，对各班进行检查评比；2、检查结果报各年级组，作为评比依据每月评出____个优秀班级报德育处。
4、检查评比细则：课间操检查得分权重____分。
其中。
①集合速度(____分)队形保持(____分)口号(____分)②参加人数(____分；每缺____人扣____分，____分扣完为止)、服装(____分；每少穿____人扣____分，____分扣完为止)③高质量完成课间操(____分)，、队列整齐(____分)四、工作要求：1、将课间操作为学校日常重要工作抓好，检查小组成员中各班班长负责管理，纪律检查员负责检查，维权部负责全面监督是否公平公正。
各司其责不得越权。
2、体育组全体体育教师系各年级课间操的第一责任人，对各年级课间操的情况进行监督、管理。
对做操质量差的班级利用体育课时间进行重点培训。
3、各班班主任是本班课间操的第一责任人，要随学生按时到达指定地点，全程管理课间操活动，有事提前向年级组请假，并安排好其他教师临时负责本班课间操活动。
课间操活动评比结果纳入班级考核。
五、奖惩制度：1、依据检查评比结果，定期进行评比，作为评选优秀班集体依据。
2、体育教师将学生课间操活动情况作为体育课成绩评定内容之一。
3、对违反课间操规定，没有特殊原因不出操或违反纪律的个别同学给予严厉批评，并在学生个人体育课成绩中扣分。
课间操评比细则
课间操评比细则
是对学生课间操表现进行评比的具体规定和要求。
下面是一个可能的课间操评比细则：
1. 摄像头表现：评估学生在课间操期间的姿态和表情。
学生应保持积极、自信的姿态，面带微笑并注意眼神交流。
2. 身体动作：评估学生在课间操中的身体协调性和灵活性。
学生应有流畅的动作执行，掌握好节奏和力度。
3. 动作准确度：评估学生在课间操中动作的正确性和规范性。
学生应按照老师的指导，准确地完成各个动作，并注意动作的幅度和形态。
4. 团队合作：评估学生在团队课间操中的协作能力和配合度。
学生应与其他同学密切配合，保持团队的整体性和统一性。
5. 创意表现：评估学生在课间操中的创意和个人特色。
学生可根据自己的特点和兴趣进行适当的发挥，展现出个人的风采和特色。
评比细则可以根据具体的教学要求和学校特色进行调整和补充，以确保评比的公平性和全面性。
同时，应该向学生解释评比细则，使其明确评比的标准和要求，激发学生参与和表现的积极性。
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鲁城中学课间操管理评分细则
1、班主任不到场督促扣1分。
2、集合、退场由各班体委及班长统一带队。
队伍整齐、前后跑
步距离不超过50公分。
直到10扣完分为止
3、集合不安静、不迅速、秩序较乱扣5分，提前退场的班级扣
2分（以音乐退场口令为准）。
3.集合音乐2分钟后还没有到队列的视为迟到，个人迟到者每人次扣0.5分，无故不参加课间操每人扣1分，集体迟到扣5分。
直到10扣完分为止。
4.做操懒散不规范，边做操边讲话者，每人次扣0.5分；在队伍中未做操、健美操、跳绳者每人次扣1分。
直到10扣完分为止。
5.检操员必须要清点班级人数，少一人扣1分。
（背后附有各班人数，如有出入，请提出改正）
课间操管理评分标准
为了能使检查的同学在检查过程中进一步熟悉常规管理标准，积极地推进学校常规管理工作，加强本班常规管理的学习，检查时能公平公正、实事求是。
现规范如下：
1. 精神面貌
（1）检查时精神状态要佳，保持立正姿势；不得双手插兜，双手抱胸，形象不得有与仪容仪表规范相抵触，此类现象每人扣1分。
（2）检查时必须佩戴学生处发的袖章。
袖章不得倒戴、不戴、别针要扣住袖章，不得将袖章拿在手里随意转动或挰在手中，发现1次扣1分。
2. 填写检查表
（1）检查表填写的结果要有依据性，详细具体，落实到人。
不能笼统的填写迟到1人或者有人不做广播操等之类不具体的内容；发现1次扣1分。
（2）填写检查表时字迹不工整，日期未注明，均扣1分。
（3）评分时公平公正，实事求是。
不能靠主观臆想或凭感觉打分，不能走马观花，不能以关系好与差为基础进行评分；上述现象查证后，如确有发
生均扣2分。
（4）课间操期间，如值班老师发现某班有问题而检查的同学未发现（如迟到早退、缺席等明显的问题）或未记载的，扣2分。
3. 早退、迟到
（1）严格按时间要求到位，做好检查前的工作，参加检查课间操的同学不能提前离场。
早退、迟到每次扣1分。
（2）检查时不能无故缺席，如有特殊情况可在本班找人顶替。
无故缺席扣2分。
4. 及时交检查表
（1）检查表应每天准时交到指定地点，不能不交或迟交。
迟交扣1分，不交扣2分。
（2）如有违反上述情况，将在本班本周常规管理评分中扣相应分数.。