王俊昊开题报告
开题报告模板 (738)
国内外发展状况及研究背景:
由于互联网音乐选秀节目在国内属于后起之秀，所以有关该方面的深入研究略显不足。在此之前，关于电视类音乐真人选秀节目的研究比较充分，但是都是基于电视这个媒介而言。而《明日之子》为我们研究互联网背景下音乐类选秀节目提供了一个研究契机。《明日之子》于2017年6月10日起在腾讯视频播出的一档节目，节目总共十五期，已于2017年9月23日完结，毛不易获得本届《明日之子》“最强厂牌”荣誉。它当时在亚洲新歌榜2017年度盛典上荣获年度音乐综艺节目，同时获得当年最具价值网络综艺奖。《明日之子》的火爆，是我国传统媒介的重要转变，因此值得深入探究。
参考文献：
【1】任树江.理想的商品化——对竞赛类音乐综艺节目的考察与反思[J].西南交通大学学报(社会科学版). 2016(02)
【2】大众文化的意识形态功能研究[D].王迎新.南开大学2013
【3】陆海丽.国内偶像养成类网络综艺的成功之道——以《明日之子》和《中国有嘻哈》为例[J].传播力研究. 2018(14)
【28】孙茜.大众文化视域下对音乐选秀节目《明日之子》的多维探析,新闻研究导刊,2018.
指导教师意见：
指导教师签名：
年月日
注：1、本表可根据内容续页；2、指导教师意见及签名手写，其他内容电子版填写。
【4】周慧玲.从传播学视角看互联网选秀的造星模式——以《明日之子》为例[J].电影评介. 2017(23)
【5】许芫颜.偶像养成类综艺节目小议[J].出版广角. 2017(08)
毕业设计（论文）开题报告-24535R19子午线轮胎的工艺设计及仿真分析.docx
洛阳理工学院毕业设计（论文）开题报告题目：245/35R19子午线轮胎的工艺设计及仿真分析学生姓名：_____________________班级学号：_______________________指导教师姓名：__________________指导教师职称：____________________2014 年03 月21 B洛阳鰹工旁浣毕业设计（论文）开题报告系（部人材料科学与工程系2014年03月21日（学生填表）子午线轮胎是胎体帘线按子午线方向排列（与胎冠中心线呈90°或接近90°排列），有帘线周向排列或接近周向排列的缓冲层紧紧箍在胎体上的一种新型轮胎⑹。
它是由胎冠、带束层、胎肩、胎侧、帘布层和胎圈组成，并以带束层箍紧胎体，此种轮胎的结构特点是：好，具有较好的乘坐舒适性。
（2）子午线轮胎做有若干层接近周向排列的带束层,带束层具有高强度、不易拉伸等优点，其与子午胎断而呈70°〜78°,承受轮胎60%〜70%的内应力，是子午胎主要的受力部件⑺。
子午线轮胎与斜交轮胎相比制造精度高，制造工艺也更加复杂，具体可概述如下：制造精度要求高；材料分布均匀性要求高；工艺粘合性要求高，轮胎的制造工艺主要分为：生胶混炼，胎面、胎侧、胎肩建胶和胶芯制造，胎体、带束层制造，各种型胶部件制造，胎圈制造，外胎成型，外胎硫化，外胎成品的在线检测等⑻。
轮胎的静负荷性能是指在规定的轮網和充气压力条件下，静止轮胎在垂直负荷作用下，负荷与轮胎变形的关系，它反映轮胎乘受负荷的能力。
一般认为轮胎的负荷由两部分来承担。
一部分是气压；另一部分是轮胎本身切。
轮胎在承受负荷时不仅发生法向（径所向）变形，同时还产生横向和周向变形。
轮胎的静负荷性能是包括轮胎的法向变形（下沉量或下沉率）、负荷下的断面宽、接地面积、接地长轴和接地短轴并由此确定的硬度系数和接地系数等。
为了了解充气轮胎的承载能力，必须研究气压与负荷对它们的影响I⑼。
宿迁市中学课余篮球训练现状研究的开题报告
宿迁市中学课余篮球训练现状研究的开题报告一、选题背景和意义随着篮球运动在中国的普及程度越来越高，越来越多的中学生也开始关注和参与这项运动。
而课余篮球训练作为中学生体育锻炼中不可或缺的一部分，其重要性已经不言而喻。
然而，据了解，宿迁市中学的课余篮球训练现状尚未得到足够的关注和研究。
因此，为了进一步探索和改善宿迁市中学课余篮球训练现状，本文拟开展宿迁市中学课余篮球训练现状研究。
二、研究目的和内容本研究旨在通过对宿迁市中学课余篮球训练现状的调查和分析，探索其存在的问题和改善方案，为宿迁市中学篮球锻炼提供科学的指导和建议。
具体研究内容包括：1.收集和分析宿迁市中学课余篮球训练的现状和现有问题，包括参与和管理情况、训练计划和方法等。
2.了解宿迁市中学篮球运动员的实际情况，包括其篮球水平、训练热情、心理健康等方面。
3.研究对宿迁市中学篮球运动员进行课余训练的影响，包括其身体素质、心理状态以及学业等方面。
4.提出改善宿迁市中学课余篮球训练现状的建议和措施，包括训练计划和方法、外部支持、管理模式、奖励机制等。
三、研究方法和步骤本研究所采用的研究方法主要包括问卷调查和实地考察。
问卷调查：通过设计问卷，调查宿迁市中学篮球运动员的实际情况，包括参与和管理情况、训练计划和方法、身体素质和心理健康等方面。
实地考察：通过实地走访宿迁市中学篮球队，进行现场观察和交流，了解课余训练的具体情况和存在的问题，并提出改善建议。
研究步骤具体如下：1.文献调查：收集和分析已有的相关文献和研究成果，阅读和理解中学课余篮球训练现状和存在的问题。
2.问卷设计：设计问卷调查，全面了解宿迁市中学篮球运动员的实际情况。
3.问卷调查：利用问卷调查法，对宿迁市中学篮球运动员进行调查。
4.实地考察：走访宿迁市中学篮球队，进行实地考察，了解课余训练现状和存在的问题。
5.数据分析：收集和整理问卷和考察数据，并进行分析和统计。
6.结论和建议：在整体数据分析的基础上，提出问题解决的建议和改进措施。
研究性学习开题报告
研究性学习开题报告（以课题小组为单位填写）年级：高一班级：330（以课题小组为单位填写）（以课题小组为单位填写）年级：高一班级：330年级：高一班级：330年级：高一班级：330年级：高一班级：334年级：高一班级：334年级：高一班级：334年级：高一班级：334年级：高一班级：334年级：高一班级：334年级：高一班级：339年级：高一班级：339年级：高一班级：339年级：高一班级：339年级：高一班级：339年级：高一班级：339年级：高一班级：339高一年级332班张容添、肖林君组研究性学习开题报告高一年级332班易乐、谭巧丹组研究性学习开题报告高一年级332班刘烜熙，孙宇轩组研究学学习开题报告（以课题小组为单位填写）年级：高一班级：333（以课题小组为单位填写）年级：高一班级：333研究性学习开题报告（以课题小组为单位填写）年级：高一班级：333（以课题小组为单位填写）年级：高一班级：333（以课题小组为单位填写）年级：高一班级：333（以课题小组为单位填写）年级：高一年级班级：333班（以课题小组为单位填写）年级：高一班级：333（以课题小组为单位填写）年级：高一班级：333（以课题小组为单位填写）年级：高一班级：335研究性学习开题报告（以课题小组为单位填写）年级：高一班级：335研究性学习开题报告（以课题小组为单位填写）年级：高一班级：335（以课题小组为单位填写）年级：高一班级：335（以课题小组为单位填写）年级：高一班级：335（以课题小组为单位填写）年级：高一班级：335研究性学习开题报告（以课题小组为单位填写）年级：高一班级：335研究性学习开题报告（以课题小组为单位填写）研究性学习开题报告（以课题小组为单位填写）研究性学习开题报告（以课题小组为单位填写）研究性学习开题报告（以课题小组为单位填写）研究性学习开题报告（以课题小组为单位填写）研究性学习开题报告（以课题小组为单位填写）研究性学习开题报告（以课题小组为单位填写）研究性学习开题报告（以课题小组为单位填写）研究性学习开题报告（以课题小组为单位填写）（以课题小组为单位填写）年级：高一班级：337研究性学习开题报告（以课题小组为单位填写）年级：高一班级：337（以课题小组为单位填写）年级：高一班级：337研究性学习开题报告（以课题小组为单位填写）年级：高一班级：337研究性学习开题报告（以课题小组为单位填写）年级：高一班级：337（以课题小组为单位填写）年级：高一班级：337（以课题小组为单位填写）年级：高一班级：331（以课题小组为单位填写）年级：高一班级：331研究性学习开题报告（以课题小组为单位填写）年级：高一班级：331。
研究性学习开题报告范例
研究性学习开题报告（以课题小组为单位填写）年级：08级班级：4班课题题目大气污染与人体健康指导教师杜筱君课题组成员孙振超、张文钊、李益玮、王超、路雯博、曲浩、杨雨露、侯凯文、郝梅燕、王璐瑛相关课程化学与生活研究方法调查课题提出背景说明：随着社会的发展，我市的大气污染日趋严重，越来越多的人患上了各种相关疾病。
于是我们决定调查大气污染与人体健康的关系。
研究课题的意义和价值：可以认识到大气污染对人产生的危害，提高人的健康意识和环保意识。
任务分工：孙振超、张文钊负责活动记录、资料和整理陈述报告。
李益玮、王超、路雯博负责上网及上图书楼查资料，撰写报告。
曲浩、杨雨露负责访问校内外老师。
侯凯文、郝梅燕、王璐瑛负责实地考察。
活动步骤：第一阶段：08年10月-11月上网、图书馆查找有关空气污染与人体健康的资料第二阶段：08年12月-09年1月，访问老师，了解大气污染原因及可能对人体产生的影响。
第三阶段：09年2月-09年3月，实地考察，了解我市目前大气污染及其引发的各种健康问题第四阶段：09年4月-09年5月，整理资料，分析结果。
第五阶段：09年6月，撰写结题报告。
研究内容：大气污染与人体健康造成的影响可行性分析：图书资料，各类学科书籍，相关报刊，实验室（设备）交通工具：公交车其他:电脑网络预期成果：调查报告呈现形式：文学、图片指导老师意见：同学们在进行研究的过程中仔细认真，态度认真，思路正确。
签名：杜筱君 7月 1 日可能存在的问题：对有关疾病患者调查可能不很顺利研究性学习开题报告（以课题小组为单位填写）年级：08级班级：4班课题题目创造绿色电能指导教师张春振课题组成员王晖、蒋河丹、臧晓宁、栾艳林、梁云翔、王文凯、原逸超、刘林、刘明顺、于彤相关课程电能的应用研究方法调查课题提出背景说明：放假时，组员去串亲戚，坐车经过发电厂时，看到烟囱冒出滚滚浓烟，到了亲戚家，在电视上看到了有关绿色电能的报道，于是我们决定调查如何创造绿色电能研究课题的意义和价值：了解到创造绿色电能的方法，可以改善城市空气质量任务分工：王晖、蒋河丹、臧晓宁、栾艳林负责活动记录、资料和整理陈述报告。
太原理工大学现代科技学院毕业设计开题报告格式
（9）《采煤机牵引部传动系统扭振分析》廉自生，李铁军（太原理工大学,机械工程学院）。刊名：太原理工大学学报出版日期：2005期号：第3期页码：323-325
【摘要】利用传递矩阵法建立了采煤机牵引部传动系统的扭转振动模型,通过计算其固有频率及在低阶模态中的势能分布率及模态柔度,找出该采煤机牵引部传动系统的薄弱环节,为改善其动态特性提供了理论依据。
在这个情况下我们对薄煤层采煤机的改造和创新是非常重要的.
3. 课题研究意义
在我国一些薄、厚煤层并存的煤矿，由于薄煤层开采速度较慢，使其下部的中厚煤层长期的得不到及时开采，以至影响工作面的正常接替，而有的被迫需要丢掉一些薄煤层资源造成浪费。随着大批煤矿中、厚煤层的资源开采，使得资源越来越少，所以薄煤层的开采已经列入日程。因此，研制适合我国国情的薄煤层采煤机，以适应不同的煤层结构，提高薄煤层采煤的工作效率是当务之急。
【摘要】结合电牵引采煤机牵引部直齿传动箱，应用数学规划理论进行机械优化设计。
（14）《电牵引采煤机牵引部的强化设计》丁志勇（太原矿山机器集团有限公司设计院）刊名：山西机械出版日期：2001期号：第3期页码：20-21，23
【摘要】论述了电牵引采煤机牵引传动部的工作原理。针对该机在井下的使用情况进行了强化设计,使该机的适应性、可靠性得到较大的改进。
七(1)班第一组研究性学习开题报告
制 作:张 乐 逸
中美、日韩动漫发展史
目录
1、研究目的 2、研究内容 3、研究方法 4、时间安排 5、成员分工
1、研究目的
• 1.增加对中美、日韩动漫发展史的了解 • 2.分析出这些国家动漫发展史对现在的动 漫技术水平以及风格的影响 • 3.通过这些国家动、日韩动漫发展史 2. 分析中美、日韩动漫技术及风格差异 3.有那些健康向上的动漫适合我们看 4.对中美、日韩动漫了解的问卷调查
3、研究方法
• • •
1.查阅资料 2.问卷调查法 3.观看影视录像等
4、时间安排
3月分:对中美、日韩动漫发展史资料研究 3月分:分析中美、日韩动漫技术及风格差异 4月份:有那些健康向上的动漫适合我们看 5月份:对中美、日韩动漫了解的问卷调查
5、成员分工
• • • • 张乐逸:总负责、PPT制作 严雯、宋岑玺:负责查资料 顾泽柠:负责制作问卷 徐一帆、许博文:负责发放 问卷
•
-The end-
开题报告：制定案例解析法提高学生生命科学学习效率的研究
开题报告：制定案例解析法提高学生生命科学学习效率的研究制定案例解析法提高学生生命科学学习效率的研究一、研究背景与意义生命科学是中学课程中的一门重要学科，它的涉及面很广，内容较为抽象、细碎。
如何在生命科学学习中提升学生的学科素养和学习效率，是每一位教师关注的问题。
在教学实践中，学生常常抱怨生命科学学科枯燥无味，难以入门，导致学习积极性不高，成绩不佳。
因此，教学过程中如何运用新的教学理念与方法，提高学生的学习积极性、增强学生的自主学习意识，提高教学效果,是我们应该认真思考的问题。
案例解析法是一种有着广泛用途的教学法，它注重学生学习与思考的过程，培养学生的自主学习能力及解决问题的能力，因此在生命科学教学中非常适用。
案例解析法是通过现实生活中存在的一系列问题反映在教学实践中，让学生通过直观的方式观察和感知、分析和判断，然后通过合理地组合和解释，输出他们的分析和结论。
因此，本研究致力于探究如何运用案例解析法来提高学生的生命科学学习效率。
二、案例解析法在生命科学教学中的应用1.案例解析法的介绍案例解析法是一种实践教学法。
它通过详实地描述一个实际的或虚拟的教学情境，通过语言或图像的方式呈现给学生，让学生在其中找出问题，并通过解决问题的过程来实现知识的转化。
它能够把生活、实践和理论相结合，真正实现学以致用，加深学生对生命科学的了解和理解。
2.案例解析法在生命科学教学中的运用生命科学是一门具有广泛应用的学科，其中内容博大精深，难以通过纯理论的方式全面深入地理解和学习。
因此，在生命科学课程中，案例解析法能够让学生在主动探索和发现中，自然而然地将所学到的理论知识与实际应用相结合，从而逐步深入学习生命科学的原理和应用。
同时，案例解析法还有以下几个优点：(1)提高学生分析与解决问题的能力生命科学教学重在实践，通过基于实例的生命科学案例，学生能够接触到现实生活中实际存在的问题，了解到生命科学的真实应用情况，从而提高了他们的分析与解决问题的能力，培养了学生面对问题的能力。
《小学科学实验教学有效性的实践研究》开题报告-胡满意
开题报告《小学科学实验教学有效性的实践研究》土默特左旗民中附属小学胡满意2012年3月15日《小学科学实验教学有效性的实践研究》开题报告课题负责人：土默特左旗民中附属小学胡满意一、课题研究的目的和意义：《科学课程标准(3-6年级)》指出：“科学学习要以探究为核心。
探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。
亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。
科学课程应向学生提供充分的科学探究机会，使他们在像科学家那样进行科学探究的过程中，体验学习科学的乐趣，增长科学探究能力，获取科学知识，形成尊重事实、善于质疑的科学态度，了解科学发展的历史。
”而实验又是科学探究的基础，探究性实验教学的实质就是将科学领域的探究引入课堂，使学生通过实验探究来学习科学知识，体验探究过程的曲折和乐趣。
有效的科学实验探究活动必须通过有效的教学方式和学习方式来实现。
因此，教师、学生及科学课堂都必须进行角色转换：教师是探究活动的组织者、引导者和合作者，学生在实验探究活动中要真正成为科学学习的主人，而科学课堂必须成为科学学习和交流的重要场所。
自实施新课程以来，科学探究的理念已在我校广大科学教师心中扎下了根，科学探究等现代教学方式已广泛运用于科学课堂教学。
科学课上，学生亲自动手操作的机会明显比以前多了。
广大教师经过探索和尝试，也已积累了不少的实践经验。
但是，就我校目前情况看，在实验探究教学中也存在许多问题和困惑，在采用实验探究学习活动组织课堂教学时，存在许多误区，导致课堂实验探究活动形式化、表面化，缺乏有效性。
因此，我们必须关注科学实验探究活动的有效性问题。
目前课程改革正在进行自主探究的课堂教学实践，开展提高科学实验探究活动有效性的策略研究，具有针对性和实效性，有很强的现实意义。
从教师角度看：有利于真正落实新课程理念，帮助教师转变教学行为，反思教学过程，切实改变教师的教学方式，提高教学效果。
同时，帮助教师解决在课改实施过程中存在的困惑和困难，顺利推进科学课程改革工作。
硕士学位论文开题报告-河南大学
硕士学位论文开题报告书选题名称汉英方位认知异同及其对汉语国际教育的影响与应用培养单位：河南大学学科专业：汉语国际教育研究方向：对外汉语教学学号：104754110145开题人姓名：程文芳导师姓名、职称：填表日期： 2012 年 06 月 20日河南大学研究生院制表填表说明1.开题报告为A4大小，封面及Ⅰ至Ⅶ项必须用计算机输入，不得随意改变表结构。
开题人应逐项认真填写，完毕，将本表全部打印输出，于左侧装订成册。
2.文字输入部分，一律五号字、仿宋体、单倍行间距编排。
3.“参考文献”著录按照GB7714-87文参考文献著录规则执行。
书写顺序为：序号·作者·论文名或著作名·杂志或会议名·卷号、期号或会议地点·出版社·页号·年。
4.开题报告应由本学科专业导师组评审通过。
指导教师审阅通过后，由开题人在学科组或更大范围内宣读，并接受质疑、评议。
导师组由三名以上导师组成。
评审合格后，本报告暂由导师负责保管。
5.为加强论文撰写进程的跟踪指导和督查，在论文定稿之前，至少应对研究写作进行三次考察。
开题人要向导师、本学科专业的内研究生汇报论文进展情况，包括论文已经取得的成果、目前面临的难题等，进行充分的讨论，并认真做好记录。
6.论文撰写完成，由导师确定定稿后，方可进入学位申请环节。
本表上交学院研究生教育管理办公室，归入开题人学位档案。
Ⅰ.选题简况Ⅱ.选题依据Ⅲ.选题材料收集Ⅳ.研究写作设想说明：包括主要内容、预期成果等。
Ⅴ.本选题创新之处Ⅵ.研究写作进度安排Ⅶ.研究写作基础Ⅷ.导师审阅意见Ⅸ.本学科专业导师组评审Ⅹ.对研究写作的考察Ⅺ.导师审定意见。
新课标学生评价课题开题报告模板
新课标学生评价课题开题报告模板标题：新课标学生评价课题开题报告一、课题背景：随着新课标的推进，学生评价逐渐成为教育改革的一个重要方向。
本课题旨在探讨新课标下学生评价的现状、问题和发展方向，为教育改革提供参考。
二、课题意义：推动教育创新： 学生评价是教育创新的重要一环，可以帮助教师更好地了解学生的学习状态，调整教学方法，提高教学效果。
促进学生参与： 学生评价可以促使学生更积极地参与学习过程，培养他们的自主学习能力和创新思维。
提高教育质量： 通过学生评价，学校和教育管理者可以了解教学质量，及时进行调整和改进，提高整体教育水平。
三、研究目标与问题：研究目标： 探讨新课标下学生评价的机制和效果，为教育改革提供科学的建议。
研究问题：学生评价在新课标下的普及情况如何？学生评价是否真正起到了促进教学改进的作用？学生对于目前学生评价机制的满意度如何？四、研究方法：文献综述： 回顾国内外关于学生评价的相关文献，了解学生评价的发展历程和研究现状。
问卷调查： 设计问卷，通过调查学生对学生评价的认知、态度和实际操作情况，获取定量数据。
深度访谈： 针对一些学校或教师，进行深度访谈，探讨学生评价在实际教学中的运用情况，获取定性数据。
五、预期成果：学术论文： 撰写一篇系统的学术论文，总结学生评价的现状、问题和建议。
政策建议： 提出一些建议，以推动学生评价在新课标下的更好发展，为决策者提供政策建议。
教学改进方案： 针对研究发现的问题，提出相应的教学改进方案，为教育实践提供参考。
六、进度安排：文献综述： 第1-2个月，对国内外文献进行梳理和总结。
问卷调查： 第3-4个月，设计问卷、进行调查、收集数据。
深度访谈： 第5-6个月，选择学校或教师，进行深度访谈。
数据分析： 第7-8个月，对收集到的数据进行统计和分析。
论文撰写： 第9-10个月，撰写学术论文，提炼研究成果。
总结与建议： 第11-12个月，总结研究成果，提出政策建议和教学改进方案。
研究性学习开题报告(高考满分作文研究)
评价内容
评价等级
优
良
一般
需努力
1
情感态度
（1）我是积极、认真参与活动
√
（2）主动提出设想、建议
√
2
合作交流
（1）我能主动发表我的见解
√
（2）我能让大家听明白我的意思
√
（3）主动和同学配合，乐于帮助同学
√
（4）我能认真倾听同学意见、尊重别人
√
3
学习技能
（1）会用多种方法搜索、处理信息
√
（2）实践方法、方式多样
可行性分析：通过研究学会了写作要掌握的一些基本技巧和平时的努力方向，这次研究很有实效性。
预期成果：提高学生的写作能力
呈现形式：班会
指导老师意见：应多举例，提出些供同学们参考。
签名：石丽佳2019年7月2日
可能存在的问题：学生的文学知识储备很少。
尤溪五中研究性学习过程材料
表1：小组成员分工
班级
高一七班
√
4
实践活动
（1）积极动脑、动手、动口参与，注重培养自己的探究、口语表达等综合能力
√
（2）会与别人交往、交流
√
5
成果展示
成果有新意
√
6
个性化发展
我觉得我还有些地方得到了提高
√
7
综合评价
√
尤五中研究性学习结题报告
课题编号：
课题名称：高考满分作文研究
组长：陈晨源
课题成员：陈贤乾，陈逢锦，林旺增，游明欣，胡裕峥，陈昌源，王世君，吴良胤，朱紫君，池英锐，池建宏
研究课题的意义和价值：如何提高高考中的语文成绩?如何在高考作文中让你的文章脱颖而出，令阅卷老师眼前一亮，耳目一新?怎么使你的文章倍受老师的青睐，本文从立意选材结构等方面做了详尽的解读与分析。通过研究学会了写作要掌握的一些基本技巧和平时的努力方向，这次研究很有实效性。
作业有效性策略研究开题报告范文
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山东省体育院系篮球专修学生学习行为研究的开题报告
山东省体育院系篮球专修学生学习行为研究的开题
报告
一、题目：山东省体育院系篮球专修学生学习行为研究
二、研究背景和意义：
篮球是一项需要精湛的技术和高超的身体素质的运动，为了培养优秀的篮球人才，许多高校开设了篮球专修班。
然而，在实际的学习过程中，学生的学习行为却受到了很多限制，如缺乏自律、任务完成不及时等问题，导致学习效果不佳。
因此，研究山东省体育院系篮球专修学生的学习行为，对于提升学生的自我管理能力、促进学生的学业成长具有重要的意义。
三、研究目的：
1.探究山东省体育院系篮球专修学生的学习行为现状；
2.分析学生学习行为的影响因素；
3.寻找改善学生学习行为的有效途径。
四、研究方法：
采用问卷调查法、访谈法等量化和质性结合的方法，分析山东省体育院系篮球专修学生的学习行为现状和影响因素，并结合相关理论进行说明和解释。
五、预期成果：
通过研究，预期可以对山东省体育院系篮球专修学生的学习行为进行全面的了解，分析学习行为的影响因素并提出相应的对策，以提高学生的自我管理能力和学业成长水平，对提高我国体育人才培养水平具有积极的推动作用。
开题报告：双减背景下巧用问答辨练悟提高课堂教学质量的探究与实验
开题报告：〃双减〃背景下巧用〃问答辨本文主要围绕当前教育改革中的“双减”背景下提高课堂教学质量的问题，探究如何巧用“问答辨练悟”教学模式，实现对学生思维能力的提升,并对此进行实验验证。
本文分为以下四个部分：一、背景和问题目前，我国教育领域正面临着巨大变革和挑战。
其中，最为关键的变革莫过于国家的“双减”政策。
在这个政策背景下，教育部门必须积极开展探索，寻找新的有效途径来提高课堂教学质量，进一步推进教育改革。
然而，现实中，仍有很多问题仍需要解决。
首先，现有的传统教学模式，如纯粹的讲解、直接的问答，长期存在着课堂效率低、教师控制强、学生参与度差等问题。
其次，由于老师对于学生发展的认识不足，往往也难以真正提高学生的思维能力和实际操作能力，导致学生对于知识的了解和应用能力不足，从而很难应对考试和实际生活中的挑战。
在背景和问题的基础上，我们需要进行更深入的探究和实践，促进课堂教学质量的持续提升。
二、问答辨练悟模式的理论基础和应用2.1理论基础在教学文献中，问答辨练悟是一种新的教学方法,旨在通过提问的方式激发学生的思维活动，提高学生的学习意愿和参与度，使学生在课堂上更深入地理解所学知识。
从理论上来说，问答辨练悟的教学模式融合了讨论、启发和实践等多种形式,充分发挥了学生的主体性和积极性，可以大大提高课堂教学的效率和学生的学习兴趣。
2.2应用情况问答辨练悟教学法最初应用于初中、高中历史课等社会科学领域，但是适用范围远不止于此。
在纯理科类的学科中，问答辨练悟教学法仍然能够取得不错的效果。
课堂教学示范表明，问答辨练悟模式构成的教学环节具有较大的可操作性，老师可以根据不同的教学情况和学生反馈情况，随时进行调整，提高学生的学习效果。
三、实验设计3.1实验目标本实验旨在探究问答辨练悟教学模式在“双减”背景下的有效性，从而进一步提高课堂教学质量。
3.2实验内容本实验将在一所普通高中的选修物理课中实施。
实验采用问答辨练悟教学法，注重对学生思维的引导和激发，以及实践操作环节的开展。
高效率学习的个案研究——以大学生为例的开题报告
高效率学习的个案研究——以大学生为例的开题报告一、研究背景及目的在当今社会，高效率学习已经成为大学生必备的技能之一。
然而，由于课业负担过重、时间管理不当、学习方法不恰当等原因，许多大学生在学习上遇到了困难，导致效率低下。
因此，本文旨在以大学生为例，探讨如何实现高效率学习，提高学习效果和效率。
二、研究方法本研究将采用文献综述法和个案分析法相结合的方法进行研究。
首先，通过查阅相关的文献，了解高效率学习的理论和实践。
其次，选择数名大学生作为个案研究对象，通过问卷调查、面谈、观察等方式了解他们的学习习惯、时间管理、学习方法等情况，并对其进行分析，从而归纳总结高效率学习的关键因素。
三、研究内容及方案3.1 文献综述通过阅读相关文献，了解高效率学习的相关理论和实践。
主要包括以下方面：(1) 高效时间管理：如何利用时间宝贵、科学地分配时间资源，使之最合理、最有效地发挥作用。
(2) 学习习惯：掌握一些良好的学习习惯，如笔记、脑图、记忆技巧、思维导图等，有助于高效率的学习。
(3) 记忆方法：学习不单是重视掌握知识本身，更重在掌握学科、科学研究的方法和技巧，这也是高效率的学习。
(4) 多种学习工具的应用：例如有助学生进行高效率的学习软件类，如超星、学堂在线、北大在线等。
(5) 学习适应力：高效率的学习离不开适应力的不断提升，它不仅能帮助学生应对各种困难，还有助于个人的成长。
3.2 个案研究本研究将以数名大学生为研究对象，通过问卷调查、面谈、观察等方式了解他们的学习情况，包括时间管理、学习习惯、记忆方法和学习工具的应用等，以及他们在应对学习压力和提高学习效率方面的体会、经验。
3.3 方案实施(1) 设计问卷：通过设计问题，了解大学生的学习情况，有助于提取关键信息，形成数据分析。
(2) 进行面谈：通过与个案研究对象进行面谈，了解他们的实际情况，获取更为详细的信息。
(3) 观察法：通过观察对象的学习过程和情况，掌握学习习惯和技巧的运用情况。
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2、工程概况
工程概况：本工程为一类高层住宅楼。地下室为车库，一层为架空层，二～十五层为 住宅，建筑高度 44.1m，上入屋面，总建筑面积约 15052.8m2 给水条件：该建筑以城市给水管网为水源，两路供水，管材为铸铁管，常年所提供的 资用水头为 0.35MPa。城市管网不允许直接抽水。 排水条件：室外排水管道位于主体建筑西面，污水排水管 1 根，管径 DN500mm，管顶 埋深 1.6m；雨水排水管 1 根，管径 DN800mm，管顶埋深 2.1m，管材为混凝土管。
资
消防条件：消火栓栓口出水压力不超过 0.50MPa。要求配置建筑灭火器并根据规范设 置自动喷水灭火系统。
3、国内外设计方法现状及趋势
3.1 国内建筑给排水设计发展现状 3.1.1 给水（冷水）系统的设计 目前我国的建筑给排水设计较为困难的突破点， 就是高层建筑 对消防给水的安全可靠 性能的要求上，也可以说，高层建筑的给排水,对于生活给水以及消防给水，应该是独立设 计的。 在高层建筑中，如果单一的采用一个给水系统来供水，低层建筑的配水管所承受的静 水压力会超过其荷载，容易产生水锤，导致管道以及附件损坏，还会由于流速过大而导致 水流噪音增加；这时如果底层建筑开启水龙头，就会造成水流喷溅特别严重，使用不便并 且造成严重的水资源浪费等弊端。 综上所述，在高层建筑中，给排水的设计应该有着独立的分层设计，超高、高层以及 低层不适用一个给水系统，并且高层的给水系统还应该分出直饮水以及中水和消防用水的 积水系统，以免造成压力过大进而导致水管炸裂等问题。 (1)系统化的分区 每一所建筑，都应该对给水系统做出有效合理的分区，大致上可以分三个区，具体名 称可称作低、中以及高三个区。低区通常都是指地下一层到地上五层这一层次，其多为市 政管网直接进行供水，中区和高区，分别为六层至十二层和十三至十八层，通常会采用无 负压变频泵调速供水，并使用上行下给的供水方式。这种系统化的分区，可以使得水资源 得到充分地利用，不造成浪费，并且中高层不会出现断水或者水流小等问题，而下层也不 会出现排水管道噪音大，水压过大等问题。 (2)水表的选择 水表，包括水表前后的阀门以及旁通管路和泄空阀几种硬件。建筑的给排水中，无论 是给水和排水，都离不开水表，而给水和排水的水表，却不尽相同，给水的水表，主要作 用为记录 用户使用的水量以及时间段内水量使用的比例。 而排水水表记录的是建筑排水的 总量。在水表的选择上，最为重要的就是质量以及准确度，有针对性的对给水或排水的水 量，选择相应的水表，都是建筑给排水中水表选择的考虑因素。 (3)地下室加压水泵的选择 高层建筑的供水系统，都会有着加压水泵的存在，究其根本原因，都是因为楼层过高， 市政管网直接供水压力无法将水输送至高层，而在加压水泵的选择上，也有很多值得注意 的地方，例如加压效率，电能损耗等。 3.1.2 生活排水系统的设计 根据相关的《建筑给水排水工程》所述，排水系统可以系统地划分为合流制以及分流 制两种排水方案。分流至一般是指粪便污水以及生活废水，生产污水与生产废水在建筑物 内部分开用管道排至室外。合流制是指粪便污水与生活废水，生产污水与生产废水在建筑 物内部混合用同一根管道排到室外。具体使用哪种排水方案，还需要根据污水的性质以及 污染的程度，并结合室外排水的制度等方面，确定最终的排水方案。例如，选用室外合流 制的排水系统，就必须有中间的局部处理措施，如化粪池，而经过处理后才能排出室外的 合流制下水道中。 (1)排水横管设计 建筑排水的横管设计，在设计时一定要尽量避免裸露在外壁上，以免由于于季节原因， 使得水管外壁结露致使冷凝水下滴，影响到下层用户；再有就是避免排水横支管安装在楼
要
下，造成下层住户室内空间不完整，并影响到室内的美观效果；在卫生间方面，排水的横 支管内水流噪音过大，楼上住户用水以及排水时，会对下层住户造成噪音的干扰，尤其是 在夜深人静的时候，尤为严重。 (2)排水立管设计 在建筑上，管网给排水系统的立管，分为普通单立管以及普通双立管和特殊性单立 管系统三种。根据楼层的情况以及客观的地理环境进行选用。 3.2 国外建筑给排水设计发展现状 3.2.1 国外建筑给排水相关标准 就目前欧洲等发达国家的给排水工程大多都是执行， DIN-EN-15161-2007 （ Water Conditioning Equipment inside buildings-installa-tion，operation，maintenance and repair）， 和 BS EN12056（Cravity Drainage Systems Inside Buildings，part 1-5）这两个标准。 3.2.2 建筑给水 欧洲等发达国家，对于积水系统的安装，有着严厉的规定位置，安装的位置必须保 证通风以及干净而且需要有照明和防止虫害以及鸟兽的地方，还必须远离热源，或者有隔 热材料的保护。除此之外，还需要考虑到积水系统与其他系统比如地面排水等接近，以此 节约材料，方便施工，并未日后的维护修保养工作带来便利。而对于水链接的问题，在规 定中也有过详细的规定，如必须提供适当地防止回流设施，提供检查以及操作维护的装置 和相关的附件（防止真空阀、压力表等），并禁止有物品如家具阻挡。 3.2.2 建筑排水 国外的排水对于污水有着非常清晰的定义以及分类。对于污水，即经过使用进而变 脏的排入排水系统的水，例如生活污水以及冷凝水和工业废水，当然还有雨水。生活污水 包含了从卫生间的马桶以及淋雨等污水排入排水系统的水，而这里的工业污水指的是，经 过工业实用而没有造成严重污染的水，如冷却水，但却不是化工企业的污水。在 BS EN12 56-2-2000 中，明确地定义了排水系统，排水系统及附属系统由排水设备和其他组件和污水 提升设备组成，采用重力流方法，但污水提升系统属于重力排水系统。并且对合流制系统 重新作出了定义，即雨水和污水公用一根管道进行排水，分流制系统即雨水和污水分别使 用自己的排水管道。 3.3 建筑给排水未来发展走向 3.3.1 积极开展新型管材、管件研究和推广 20 世纪 80 年代以前， 建筑(住宅)内排水管道主要采用手工砂模承插排水铸铁管， 该管 材生产方法劳动强度大，生产效率低，产品质量差，影响周边环境质量，也是急待治理的 社会问题，鉴于上述情况，建设部、国家经贸委、国家质量技术监督局和国家化学建材局 于 1999 年 12 月联合颁布了“建住房(1999)295 号”文件《关于在住宅建设中淘汰落后产 品的通知》。文中规定：自 2000 年 6 月 1 日起，在城镇新建住宅中，淘汰砂模铸造排水管 用于室内排水管道，推广应用硬聚氯乙烯(PVC．U)塑料排水管和符合《排水用柔性接口铸 铁管及管件》(GB/T12772．1999)的柔性接口机制铸铁排水管；禁止使用冷镀锌钢管用于室 内给水管道，并根据当地实际情况逐步限时淘汰热浸镀锌钢管，推广应用铝塑复合管、交 联聚乙烯(PE．x)管、二三型无规共聚聚丙烯(PP．R)管等新型管材。伴随这一政策的出台， 市场上也涌现出多种管材， 如薄壁铜管、 薄壁不锈钢管、 PVC． u、 cPvc、 PE、 HDPE、 PE． X、 PAP、PP-H、PP—B、PP-R、PB、ABS、FRP、各种钢塑复合管及柔性排水铸铁管等。 3.3.2 积极推广节水节能 (1)增强公民节水意识 对于城市生活用水的广大用户来说，一部分人认为水是取之不尽、用之不竭的，没必 珍惜，节约用水意识极为淡薄。因此，我们应树立水是一种宝贵资源的观念，节约用水即
毕业设计（论文） 开题报告
题目名称：郑州市现代城住宅楼给排水系统设计 院系名称：能源与环境学院 班 学 级：给排水 122 班 号：201201154212
学生姓一、 一、文献综述 二、 1、课题设计目的 三、
本设计选题依据学校对给排水专业学生的培养方案而定。作为即将毕业的我们，应该 对自己的专业有更深刻的了解，也应该更多的去学习如何将所学知识运用到实践中去。因 此，本设计选择课题为高层民用住宅楼给水排水设计。 四、 一般来讲，任何建筑都必须进行给排水设计，这与建筑使用的安全性和舒适性密切相 关。随着土地资源的紧张，高层建筑越来越多，高层建筑给排水设计成为设计师的必备技 能。 五、 该设计建筑共有 15 层，是拥有地下停车场的高层民用住宅楼，几乎涉及了建筑给排 水设计的所有内容。我希望此次设计达到以下几点目标： 六、 （1）通过毕业设计，巩固自己所学的基础理论和专业知识，加强自己的基本技能， 使自己的知识体系综合起来，以达到学以致用，独立完成建筑给排水设计的目的。 七、 （2）通过毕业设计，掌握资料获取、处理数据和计算机应用等方面的能力，培养自 己的实践能力、创新能力和独立思考意识。 八、 （3）通过毕业设计，了解社会生产实际中的问题，及时发现自己知识的缺陷和漏洞， 补充自己没有掌握的知识，为以后的工作打好坚实的基础。 九、 作为即将步入社会的大学生，此次毕业设计能够起到很好的引导作用，通过对一栋 高层民用住宅的给排水设计，将使我们对实际工程设计流程有更进一步的了解，帮助我们 形成设计理念。用老师的话讲，就是通过这次毕业设计使我们毕业后参加工作了能够直接 上手。
本项目设计内容： （1）建筑给排水工程系统设计与计算： 十、
1) 建筑给、排水和消防方式的比较选择； 2) 建筑给、排水和消防方式的设计说明； 3） 建筑给水、排水和消防系统设计计算； 4) 建筑给水、排水和消防主要设备选型。 （2）设计图纸的绘制： 1) 建筑给水平面图、系统图绘制； 2) 建筑排水平面图、系统图绘制； 3) 建筑消防平面图、系统图绘制； 4) 屋顶水箱间平面图、卫生间大样图及部分系统祥图。 （3） 设计说明书，计算书编制。
是节省资源。 (2)研制推广节水型没备 (3)采取必要措施，减少剩余水压 《建筑给水排水设计规范》GBJl5．88 指出，一个水龙间的流量为额定流量 0.2L/S 时，所需流出水头为 20KPa。从理论上讲，当水头为 40KPa 时，流量可达 0.32L/S。可见 水头增大时，其流量将增加，人们为调节流量或进行阀门操作时，使无用耗水量亦增大。 但是剩余水压在配水系统中出现是必然的，因为用户是分布在管网的各个位置，有远有近， 有高有低，低、近处用水点自然会出现剩余水压。剩余水压虽然难以完全消除，却可以采 取措施使之减小。一般采用孔板或用压力调节阀调压，可使耗水量降低 15％-20％；安装节 流塞、节水阀芯等均能起到节水作用。 3.3.3 开发新技术，研制新设备，降低中水系统处理成本 民用建筑或建筑小区使用后的各种排水(冷却排水、沐浴排水、舆洗排水、洗衣排水、 厨房排水等)经适当处理后回收用于建筑或建筑小区作为杂用的供水系统，称为中水系统。 《建筑中水设计规范》CECS30 91 已于 1991 年颁布实施。该规范的对象是“缺水地区”， 条文说明中提到“凡缺水地区，应结合工程实际做好配套中水设施，其设施范围及要求 ，可按当地政府有关规定执行”，而目前发布中水设施建设管理办法的市地并不多。中水 系 统得不到广泛应用的原因，(1)建筑中水设计规范并不是强制规范，许多市地也无相应的管 理办法出台；(2)中水系统初期投资较高，占地面积较大，需专人管理，短期经济效益不明 显。因此，为使中水系统设计得以推广，必须首先加强新技术的开发，加快新产品的研制， 以降低中水处理成本。 参考文献 [1]郑州市现代城住宅楼的设计任务书及原始资料； [2]王增长，建筑给水排水工程 (第六版) ，北京：中国建筑工业出版社，2010 [3]住房和城乡建设部工程质量安全监管司， 《全国民用建筑工程设计技术措施•给水排水》 （2009 年版），北京：中国计划出版社，2009 [4]中国建筑设计研究院，《建筑给水排水设计手册》上、下册（第二版），北京：中国建 筑工业出版社，2009 [5]《建筑给水排水设计规范》GB 50015-2003(2009 年版) [6]《建筑设计防火规范》GB 50016-2006 [7]《建筑灭火器配置设计规范》GB 50140-2005 [8]高层民用建筑设计防火规范》GB 50045-95(2005 年版)