2017年诗歌鉴赏之表达技巧

4、衬托或烘托 采 莲 曲 （王昌龄） 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
《采莲曲》刻画人物主要运用了什么手法？有怎 样的艺术效果？
这首诗歌运用了衬托（烘托）手法。将采莲少女 和美丽的大自然融为一体，让少女的罗裙和碧绿 的荷叶，粉嫩的脸庞与鲜艳的荷花互相映衬，衬 托出少女的清新娇艳。少女形象在画中若隐若现， 若有若无，写出了一个天真浪漫、朝气蓬勃的少 女形象和悠然不尽的情味。
11、用典 用典有用典和引用前人诗句两种。 用典是借用 来表达作者的思想感情， 包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的 意绪等等和愿望，属于借古抒怀（讽今）。
引用或化用前人诗句目的是加深诗词中的意境， 促使人联想而寻意于言外。
“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎” （辛弃疾《永遇乐 · 京口北固亭怀古》）
修辞方法
比喻、比拟、借代、排比、夸张、对 偶、反问、设问、顶真、叠词 、双 关、互文
熟知关于“表达技巧”的各种不同提问形式。 明确： 1、请分析这首诗的表达技巧 2、请分析本诗的表现方法。 3、请分析这首诗的表现技巧。 4、诗人是怎样抒发自己的情感的？ 5、这首诗用了怎样的手法？
特别提醒:虽然提问形式不同，但其本质 却是一样的，即都是问这首诗是如何表 达情感的，因此，答题的内容、步骤也 都一样。
10．侧面描写
对描写对象进行正面的直接的描写是正面 描写；描写对象周围的事物，使对象更鲜明、 突出的是侧面描写。
王昌龄《从军行》 大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。 前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。
第二句侧面描写战况，一方面风势很大， 卷起红旗便于急行军，另一方面形势高度戒 备，不事张扬，把战事的紧张状态突现出来。
闻官军收河南河北
“汝果要学诗 先懂诗家语”
托物言志
物
历史上的人、 事、物
间 接 抒 情
咏史抒怀，借古讽今 用典抒情 叙事抒情 借景抒情 寓情于景 因事缘情
事
景
2、借景抒情、融情于景
乐景
乐情
哀景 哀情
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。 这首诗是如何抒发感情的？
9．白描
白描原是国画的一种画法，指纯用线条勾画，不加 色彩渲染，后用于文学创作，指用最简练的笔墨， 不加烘托而描画出鲜明生动的形象的一种描写手法。 逢雪宿芙蓉山主人 刘长卿
日暮苍山远，天寒白屋贫。 柴门闻犬吠，风雪夜归人。
苍山、风雪、白屋、柴门、犬吠、归人，层次分 明，有远有近，有声有色，形成了“风雪夜归人” 的画境。通过“夜归人”刹那间的感触，来写主人 的美好心灵，透出主人的好客之情。
表达技巧鉴赏之一
表现手法鉴赏
一、试题传真：08年诗歌鉴赏题
阅读下面这首唐诗，按要求答题。（6分）
绝句漫兴九首（其三） 杜甫 熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。
衔泥点污琴书内，更接飞虫打着人。
（注）这首诗写于杜甫寓居成都草堂的第二年 （公元761年） 请从表现手法的角度，对这首诗作简要赏析。
参考答案及评分标准：
衬托烘托与对比对照的区别
A、对比是把两种对立的事物或者同一事 物的两个不同方面放在一起相互比较。 B、衬托，也叫映衬，相形。为了突出主 要事物，用相似、相关、相反的事物作为 背景，加以烘托。被烘托的事物叫主体， 用来作背景的事物叫衬体。衬托又分正衬 和反衬。
6、动静结合
鹿 柴 （王维） 空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。 鸟鸣涧（王维） 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。
诗歌鉴赏专题
--表达技巧
牢记“表达技巧”的术语及其含义 议论：（多用于揭示题旨、卒章显志）
表 达 技 巧
表 达 方 式 表 现 方 法
抒情:①直接抒情②间接抒情（借景抒情、 托物言志、怀古伤今、寓情于景(移情于景 )、情景交融 描写：点面结合、细节描写、正侧结合、
抑扬、衬托、想象、象征、用典、意象 叠加、化抽象为具体、以小见大……多 角度（动静、虚实、明暗、远近、感觉 等）对比、渲染、铺垫、工笔、白描、 衬托……
（1）有人认为第二句“红叶青山”的色调与 全诗的感情基调不和谐，你如何看待这个问 题？
（１）“红叶青山”乍看不协调，是因为 本诗用了“以乐景写哀情”手法 （２）“红叶”“青山”看似色彩艳丽， 但恰恰是对沉郁的离愁形成有力的反衬。 景色越美，越觉得离愁的难耐。 （３）这种以乐写哀的手法，更增添了哀 伤的情绪。
提
醒
在古诗鉴赏中，命题者往往将“表达 技巧、写作特色、写作技法、艺术特色、 表现手法 、手法”等几种称谓综合使用， 实则大同小异。答题要看清楚，不要被迷 惑。思考时先从修辞上考虑，如有景物描 写，再去想抒情方式（表达方式），最后 去考虑表现手法jiangt
学习目标 1.能指出古诗词中常用的表现手法。 2.能分析古诗词中常用的表现手法的表达 效果。 3.能根据题目要求，用通顺的语言，规范 答题。
诗歌中，“实”是指客观世界中存在的实 象、实事、实景。
踏莎行（欧阳修） 候馆梅残，溪桥柳细，草熏风暖摇征 辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。 寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑 倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。 请从表达技巧方面来简析这首诗。 上阙写实，通过初春景象反衬“行人” 的离愁别绪。下阙虚实结合。通过设想 “行人” 妻子凭栏远望，思念“行人”的 愁苦之象，来写愁思。妻思夫，夫想妻。 虚实相生，从而将离愁别绪抒发得淋漓尽 致。
李华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 （2）古人在谈到诗歌创作时曾说“作诗不过 情景二端”。请从情和景的角度来赏析这首 诗。（4分）
• 这首诗写了作者“春行”时的所见所 闻：有草有水，有树有山，有花有鸟， 可谓一句一景，且每个画面均有特色。 但诗又不是纯粹写景，而是景中含情， 情景交融。诗中“花自落”、“鸟空 啼”之景者显出了山中的宁静，从中 更透出一丝伤春、凄凉，寂寞之情。
练习 直抒胸臆
杜甫 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳到洛阳。 明确：安史之乱后，杜甫贫病交加，带领 全家漂泊在四川，当他听到官军收复了洛阳附 近的部分州县时，以饱含激情的笔墨，记下了 自己欣喜若狂的快乐心情。“涕泪”“喜欲 狂”“白日放歌”传达出了他的心情。
托物言志与借景抒情的区别
A、托物言志常常借助于某物的一些特 性，此“物”非“景”，咏物不是写景。 借景抒情的“景”是指自然风景，而 不是某种物品。
B、托物言志的“志”可以指感情、志向、 情操、爱好、愿望、要求等。 借景抒情的“情”专指热爱、憎恶、 赞美、快乐、悲伤等感情。
借我慧眼 读懂试卷语
（05 全国卷）阅读下面一首唐诗，然后回答 问题： 春行即兴
这首词除了回顾作者43年前南下经历一 层外，全是用典。“想当年，金戈铁马，气 吞万里如虎”写的是刘裕当年北伐抗敌的英 雄气概。作者借赞扬刘裕，讽刺南宋王朝主 和派屈辱求和的无耻行径，表现作者抗金的 主张和恢复中原的决心。
8．抑扬[欲扬先抑] [欲抑先扬]
在褒贬人、事、物的时候，为了使人信 服，或预先防止别人的反驳，常对要褒的先写 其不足，对要贬的先写其长处，这种手法就是 抑扬。 王昌龄《闺怨》 闺中少妇不知愁，春日凝妆上高楼。 忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。” 这首诗采用欲抑先扬的手法，先写少妇 “不知愁”，后面才说她“悔”，通过对少妇 情绪微妙变化的刻画，深刻表现了少妇因触景 而产生的感伤和哀怨的情绪，突出了“闺怨” 的主题。
托物言志：是作者借助物的象征义来表达个人胸怀心志的一种艺 术手法，又叫感物抒怀。 托物言志诗，又叫写物诗。
菊 （郑 谷） 王孙莫把比蓬蒿， 九日枝枝近鬓毛。 露湿秋香满池岸， 由来不羡瓦松高。
画菊 （郑思肖） 花开不并百花丛， 独立疏篱趣未穷。 宁可枝头抱香死， 何曾吹落北风中。
《菊》、《画菊》分别表现了诗人怎样的品格？ 两首诗都运用了托物言志的手法。 《菊》抒发作者不求高位，不慕荣利，只求有益 于人的高洁气质和高尚品格。 《画菊》表现了坚守大义，宁死不屈的崇高民族 气节。
注：答出两种手法以上，取其答得较好的一种给分。要点 完整，可得满分；但错别字较多，有明显语病的，扣 1分。
表现手法
直抒胸臆、借景抒情(融情于景)、托物言志、衬托 （烘托）、对比、动静结合、虚实结合
１．直接抒情 也称直抒胸臆，是一种不要任何“附着 物”，而由作者直接对有关人物、事件等 表明爱憎态度的一种抒情方式。 如苏轼的《江城子》：“十年生死两茫 茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话 凄凉。”作者的感情如江河直下，直抒对 亡妻的怀念之情。
前一首写黄昏时候，山林不见人影，寂寥、空阔。 偶尔听到几点人说话的声音，非但没有打破山之空，反 而更显得山之静。 后一首以动衬静，通过落花、月出、鸟鸣把山的幽 静突现出来，以动衬静。
7、虚实结合
诗歌中的“虚”包括以下三类： a、神仙鬼怪世界和梦境。《梦游天姥吟留别》 b、已逝之景之境。 《虞美人· 春花秋月何时了 》 c、设想的未来之境。 《雨霖铃》
根据答案及评分标准，你能总结出诗歌表现手法 鉴赏的评分要点 即具体的解题步骤是什么吗？
二、结论：鉴赏诗歌表现手法通常分三步走
1、明确说出表现手法是什么。（明手法） （如借景抒情，白描，虚实相生，动静结合等 ） 2、该种手法在诗歌中的体现。（阐运用） （要求：结合关键词句描述） 3、分析该手法所达到的描写景物的效果。指出诗 中所蕴含的诗人情感。（析效果） （如燕子的活泼可爱，充满情趣，自然和谐等） （如闲适，愉悦，乐观，郁闷，烦恼，凄苦等）
清人王夫之在《姜斋诗话》中说： “以乐景写哀。以哀景写乐，一倍增其 哀乐。”
小结：在诗歌中，以景传情达意（间接抒情）的往往具 有一定的固定性，如： 以“故乡明月”传达“思乡情”； 以“松风山月”传达“隐逸情”； 以“寒林残月”传达“诗人的忧愁”； 以“中秋圆月”传达“相思情苦”； 以“风雨落花，双燕孤飞，重阁玉枕”传达“闺怨 情”； 以“长亭折柳”传达“惜别情”； 以“江湖扁舟，月落乌啼”传达“诗人的羁旅之苦”； 以“梦后酒醒，烟柳断肠，寒雨斜阳，残烛啼鹃”传 达“悲欢离合情”； 以“昔荣今非，几度夕阳红”传达“对世事沧桑的感 叹”； 以“空城落花”传达“对国势衰危的哀叹、一腔的爱 国情”；等等。