《花样传乒乓球比赛》教学设计第二稿

《花样传乒乓球比赛》教学设计第二稿
教学目标：
1、培养学生的动手能力、反应能力，组员之间的合作能力。

2、学会捕捉精彩镜头，把所见、所听、所想写进自己的文章中。

教学重难点：调动所有感官进行观察。

教学准备：乓乓球 乒乓球拍
教学过程：
一、导新课
大家平日里喜欢打乒乓球，今天我们来一场快乐大比拼---花样传乒乓球。

相信这个游戏既能大开眼界，又能带给你们不尽的快乐，咱们赶紧开始吧！
二、讲初赛要求
前
组员位置和编号：
后
传递顺序：1号→2号 1号→2号→3号
↑ ↓ 或 ↑ ↓
4号 ←3号 6号 ←5号←4号
学生读初赛规则：
初赛要求：
（1）四人或六人为小组，用乒乓球拍进行传球。

（2）乒乓球在传递过程中，顺序不能乱。

球可以颠过去，也可以不离开拍面渡过去，不可以用手触碰，也不可以用手捂住。

（3）假如某位同学的球掉了，将球捡起或起用备用球，直至将球传递给下一位同学。

（4）时间为1分钟。

（5）完成一次传球计1分，每列中在规定的时间内得分最高的小组出线。

提问学生，让学生明白比赛规则。

三、初赛时
1、初赛开始前，随机采访学生，了解赛前心理状况。

2、初赛进行到30秒时提示，老师喊倒计时。

3、初赛结束，统计小组得分，确定每列出线小组。

4、初赛结束后，赛后采访出线者、未出线者，让学生对结果做出预测。

温馨提示：在决赛过程中，未参赛者认真观察参赛者神态、动作等，为参
4号 3号
1号 2号
赛者加油。

四、讲决赛要求
参赛者读决赛规则：
（1）1号端着球自转两圈,球不掉才能将球传给2号。

2号蹲起两次，球不掉才能将球传给3号。

3号把球上下颠十次，球不掉才能将球传给4号。

4号转一圈，随后颠球五次，球不掉才能将球传给1号。

（2）假如某位同学的球掉了，将球捡起或起用备用球，直至将球传递给下一位同学。

（3）时间为1分钟。

（4）按照规则完成一次传球计1分，否则不计分。

得分最高的小组获得“花样传乒乓球”团体金牌。

提问学生，让学生明白比赛规则。

五、决赛时
1、决赛进行到30秒时提示、学生齐喊10秒倒数时。

六、颁奖时
1、比赛结束，得分最高小组被评为评选出“花样传乒乓球比赛”团体冠军，并颁奖。

2、请获奖小组成员发表获奖感言。

七、惊喜时
四名学生按照以下规则，进行惊喜展示。

1号颠着球自转两圈,球不掉将球传给2号。

2号颠着球蹲起两次，球不掉将球传给3号。

3号颠着球单腿跳两圈，球不掉将球传给4号。

4号正反颠球10次，球不掉将球传给1号。

八、畅写时
请拿出笔来，把你刚才比赛中看到的，听到的，想到的，感受到的写下来，题目自拟，但要有新意，内容不限，要写出自己的真情实感。